Module3Foodanddrinks。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！究竟有没有好的适合教案课件的范文？为此，小编从网络上为大家精心整理了《Module3Foodanddrinks》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
Module3Foodanddrinks
Unit1Shoppingatthesupermarket
shop商店drink饮料；喝need需要fridge冰箱list清单；列表；名单coffee咖啡butter黄油；牛油cheese奶酪；芝士chocolate巧克力vegetable蔬菜juice（水果）汁，液pineapple菠萝；凤梨sausage香肠frozen冷冻的，冰冻的dairy奶制品；乳品店product产品tomato番茄，西红柿cabbage卷心菜；甘蓝potato马铃薯，土豆special特别的；特殊的offer出价；提供can罐头；铁罐bottle瓶子packet小包；包裹；小盒bar条；棒section部门；部分spend花费noodles面条sweet糖果；甜的flour面粉steak牛排crab蟹prawn对虾，明虾，大虾squid鱿鱼（复数squid或squids）lemonade柠檬水；柠檬汽水carrot胡萝卜onion洋葱lettuce生菜；莴苣7-up七喜（饮料名）snack零食；点心；小吃crisps（常用复数）薯片carton硬纸盒；纸板箱
atthesupermarket在超市inthefridge在冰箱里Comeon!来吧！快点！
ashoppinglist购物清单frozenfood冷冻食品dairyproducts乳制品
fishballs鱼丸；（美语）炸鱼丸Hereyouare.给你Specialoffer!特价优惠
acartonof一纸盒acanof一罐abottleof一瓶apacketof一包
abarof一条；一根abagof一袋
Unit2Favouritefoodanddrinks
favourite最喜爱的（事物）sandwich三明治soup汤wing翅膀；翼；机翼fried油炸的salad色拉choose选择，选定ever曾经eaten吃（过去分词）strawberry草莓pancake薄煎饼，烙饼soya黄豆；大豆sunshine阳光coffee咖啡馆；小餐馆cereal谷类；燕麦片
a.m.上午（也作A.M.）p.m.下午（也作P.M.）menu菜单cereal谷类；燕麦片toast烤面包（片）sundae圣代hot-dog热狗
bestofall（所有当中）最好的soyamilk豆奶chickenwings鸡翅
acupof一杯writealistoffood写一张食品清单achocolatesundae巧克力圣代
Unit3Goodfood,badfood
hard硬的；努力的healthy健康的unhealthy不健康的plenty大量；丰富soft软的page页diet饮食；食谱every每一个的enough充足的pizza匹萨饼shelf架子inside里面的finger手指slice薄片bowl碗plate盘子another另一个的cut切yoghurt酸奶ham火腿Frenchfries炸薯条
workhard努力工作atschool在学校plentyof大量的；许多
alittle少量，少许toomany太多的softdrinks软性饮料onPage3在第三页
begoodfor对……有益abaddiet有害健康的饮食toomuch太多的
toolittle太少的notenough不足everyday每一天fishfinger鱼条；鱼柳
strawberryyoghurt草莓酸奶asliceof一片apieceof一张；一片；一块
abigbowlof一大碗putsthon…把……放在……上putsthontop把……放在顶上cut…intwopieces把……一切为二
Unit4Foodfromothercountries
County国家；乡村Canada加拿大Australia澳大利亚mix混合；搅拌spoon勺子mixture混合物oven烤箱；烤炉dear昂贵的；亲爱的cheap便宜的lay放置；摆放Japan日本Thailand泰国theUSA美国NewZealand新西兰tin罐子rainbow彩虹peel剥；削
foodfromothercountries来自其他国家的食物comefrom来自……
makesthwith…用….来制作mix…withaspoon用勺子搅拌
putsthin…把……放入……中￥3each每个三元likedoingsth喜欢做……peelthecarrots削胡萝卜laythetable摆放桌子shopforfood去买食物
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Module3TheNaturalElements
教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的Module3TheNaturalElements，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
Module3TheNaturalElementsUnit2Windyweather浦东区初一英语教研员真是的，本学期是长学期，应该期中考到Module2结束比较好，把后三个单元放到期末考，因为后面有近三个月的时间呢。他也太不动脑筋了。没办法，只好紧赶慢赶，赶进度！还要做很多的习题！做出来就要帮他们改，忙死了。所以新课也不能花太多时间去琢磨了。第一课时，用的是我的老技术，简笔画，呵呵，把微风、大风和台风画出来，操练了…whenthereisagentlewind/astrongwind/atyphoon.第二课时，先在黑板上画三幅简笔画，请同学用when造说句子，然后写上9个形容词，fierce/quickly/immediate/gentle/light/slight/tight/happy/sudden，1st请同学把它们改成副词，2nd接下来温习：verb+adv.结构，让学生说“凶猛地叫”“快乐地玩”等verbphrases，3rd变成过去时，4th接龙讲故事，我先开了个头：Yesterday,adogbarkedfiercely.然后大家就会意地接下去了，如themansmiledgently.Finallyweplayedhappily…第三课时，总算到第三课时了，新课也总算要结束了！p46和P47内容分别是Whatmayhappenwhenthereisatyphoon?和Safetyprecautionsfortyphoons.语法上操练may和should,语用上则是猜测和建议。问：whatcanwevisitinSheshan?说出了SpaceObservatory和BirdAviary等，够了，然后就是课文，学习may的表达；随后我写了一个单词：Lilliput，同学们面面相觑，不知道是什么意思，有个快手查了文曲星，说查不到！我就告诉他们，这是百年前英国作家Swifter小说里的“小人国”！出示问题：Whatmayhappenwhenthereisastrongwind?OfcoursethereisnotyphoonsinLilliput,orthecountrywillflyoutoftheearth!呵呵。好家伙，好多人要说呢，什么Peoplemayflyintotheskywhenthereisastrongwind.Housesmayfalldown.Peoplemaygointopalaceswhen…说了一阵子，我就问他们，WhatshouldLilliputiansdowhenthereisastrongwind?同学们又给出了一些建议，这么着，p47也就解决了。学得又快又好、量多，还有些乐趣。不亦快哉！
Module3Nowandthen
Module3Nowandthen
Unit3Languageinuse
课题
Module3Unit3(1)
课型
Languageinuse
第4课时
教学
目标
知识目标
Grasptheusageofthegrammars形容词和副词的比较等级
能力目标
Usethepointsofthisunitveryfreely.
情感目标
Getthestudentstosavemoneytohelpthepoor
内容
分析
重点
Theusagesofthegrammars.
难点
正确应用比较等级
关键点
了解比较等级的应用规则
教法学法
Formalandinteractivepractice
教具
学具
OHP,handouts
教学程序
教材处理
师生活动
时间
Step1：Activities1—3Step2:ReadingStep3:讲评错题Step6:Homeworkfortoday
《中华一题》Unit3Activity1:getthestudentstodolikethis:
Long—longer—longest
Healthystronggoodfasthighfarpopularbusyharddangerouseasycrowdedcomfortabledirty…
Activity2:Workinpairs.Lookatthepicturesandtalkabouthowthetownhaschanged.
练习比较等级
Activity3:Identifythewordsinthebox.Getthestudentstoreadthepassage.Thenfind3examplesofthingsthatmadelifeharderinthepastthanitistoday.
Thenshowtheiranswersandtalkaboutthemtogether.给学生讲解《中华一题》中的错题。
然后学生把错误改在作业本上。
板书设计部分形容词或者副词的比较等级
阅读材料中的重点短语等等
教学后记
课题
Module3Unit3(2)
课型
Languageinuse
第5课时
教学
目标
知识目标
Grasptheusageofthegrammars
能力目标
Usethepointsofthisunitveryfreely.
情感目标
Getthestudentstosavemoneytohelpthepoor
内容
分析
重点
Theusagesofthegrammars.
难点
了解比较等级的应用规则
关键点
正确应用比较等级
教法学法
Formalandinteractivepractice
教具
学具
OHP,handouts
教学程序
教材处理
师生活动
时间
Step1：HaveadictationStep2:ListeningStep3:WritingStep4:AroundtheworldStep35:讲解《中华一题》中的错题Step6:Homeworkfortoday
试题一份Getthestudentstowriteallthewordsandphrasesinthismoduleandthenhandthemin.Activity6:Listenandcompletethetable.
训练学生，使其能听懂人们描述过去生活的内容。
Listentothetape,understandthemeaningofit.
Listentothetapeagain,graspthedetails,thencompleteActivity6.Writeapassagecomparingtheirlives.
训练学生描述过去生活的书面表达能力。Getthestudentstoreaditandknowsomeabout
ThomasBarnardo.
Graspallthepointsinthispassage.教师讲，学生先在书上改错，然后再把错误改在作业本上。改的同时，有不明白的，请及时问老师。
板书设计《中华一题》中的错题
错的单词
错的短语
出现的比较重要的句型
等等
Aroundtheworld里面的内容
教学后记
Module3Ontheradio
Module3Ontheradio
Unit3Languageinuse
学习目标:
1.掌握模块的重点词汇和句型。
2.熟练掌握和运用可以跟不定式又可以跟动名词作宾语的动词。
3.培养查找信息和背景资料的能力，学会叙述自己经历。课前预习：
根据句子写出中文：
1.我们想谢谢你。We__________________thankyou.
2.记住要注意红灯。______________lookoutfortheredlight.
3.我记得听收音机。I_______________totheradio.
4.人人都需要说好英语。Everyone________________Englishwell.
5.我喜欢带领参观者参观。I______________visitorsaround.
6.不要讲话。Stop________.
7.不断地学习。Keep_________.
8.我讨厌输（球）Ihate__________.
9.下午将开始下雨。It’llstart________intheafternoon.
10.只告诉我你早饭吃了什么就行。Justtellme______youhad_____breakfast.巩固训练：
一．选择填空：
()1.Doyouagree__________me?
A:inB:forC:with
()2.Pleasestop________.Thebabyissleepingnow.
A:tomakeanoiseB:makeanoiseC:makinganoise
()3.Theheadteachercametoseethestudentsinhospital________.
A:inpersonB:aspersonC:forperson
()4.---We’llgotoplanttreesnextweek.
---Terrific!Plantingtreesisalotoffun.I’dliketo______you.
A:visitB:joinC:follow
()5.---Haveyoufinished________yourcomposition?
---Notyet.
A:writeB:writesC:writing
