小学六年级语文《秋天的怀念》练习题：第一学期。
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“小学六年级语文《秋天的怀念》练习题：第一学期”,仅供参考，希望可以帮助到您。
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级语文秋天的怀念练习题，欢迎大家参考阅读!
1.根据拼音写汉字。
瘫huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨
2.选择恰当的词语填在句子横线上。
(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。
(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。
(3)紫红色的花热烈而深沉，__(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，秋风中正开得烂漫。
3.史铁生(1951—2010)，人，当代作家。代表作有小说《》
《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《》《病隙碎笔》等。
4.阅读下面的文字，体会其表达效果。
(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……
_______________________________________________________
(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
_______________________________________________________
(3)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……
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小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文秋天的怀念练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
扩展阅读
必备的六年级语文《穷人》同步练习题：第一学期
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级语文穷人同步练习题，希望大家练习!
1、辨字组词
莓()虑()魁()填()搁()
霉()虚()槐()镇()隔()
2、选词填空
抱怨埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能()别人。
☆我()小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子()自己多受些苦，()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死，()自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()
☆我嘛……缝缝补补……()
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文穷人同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
小学六年级语文《韦德的心愿》练习题（上学期）
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了六年级语文韦德的心愿练习题，希望大家能够合理的使用!
一、给下列加点字注音。
冰淇()淋烟囱()真挚()
冻疮()抿()嘴袜()子
二、照样子填反义词。
争先恐后：瞻()顾()()顾()盼
()七()八七()八()()离()别
三、将画线部分用一个词代替。
1.孩子们“哄”地一声笑开了，这愿望太藐小，不值得一提。()
2.他们一个个抿紧嘴唇，好像在思考着什么。()
四、句子创造室。
有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。
有的……有的……有的……
_____________________________________________________________
五、精彩语段回顾。
看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
1.“我”的眼睛为什么“湿润了”?
____________________________________________________________________
2.“一双温暖的小手”是____________________________的手。
学习是一个不断积累不断创新的过程，我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级语文韦德的心愿练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
六年级语文《我的舞台》练习题（上学期）
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了六年级语文我的舞台练习题，希望大家能够合理的使用!
一、读拼音写词语。
mófǎnɡzàojiùbùjiězhīyuán
()()()
kànɡyìnìàiqièqièsīyǔ
()()()
二、辨字组词。
颗()梳()梭()歹()
棵()疏()棱()夕()
三、选词填空。
造就炼就
1.舞台如一炉火，()了我的勇气和毅力。
2.父母亲为了()一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及等不及
3.我()十月怀胎期满，提早来到了人间。
4.母亲唱完戏()卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
四、按要求写句子。
1.我对舞台有着神奇的吸引力。
改病句：__________________________________
2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。
缩句：____________________________________
3.让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀?
改为陈述句：__________________________________
4.您不是常说要老实做人，认真演戏吗?
改为陈述句：__________________________________
我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级语文我的舞台练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
小学六年级语文《老人与海鸥》练习题（上学期）
在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？以下是小编为大家收集的“小学六年级语文《老人与海鸥》练习题（上学期）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。下面为大家提供了六年级语文老人与海鸥练习题，希望对大家学好语文有所帮助。
一、看拼音写汉字
sùbǐnɡpǔyìcuò
()料()干()写()扬顿()
xiējíyínɡ
()息()祥()养
设计意图：了解学生对生字词的掌握情况，从而有针对性地进行辅导。
二、给下列加点字注音
1、他背()已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背()一个褪色的蓝布包。
2、它只()有一只()脚，停落时不得不扇()动翅膀保持平衡。
3、褪色()撮起嘴()滇池()
旋涡()亲昵()塑料()
设计意图：让学生通过练习，明确多音字的读音。
三、在()中填入恰当的词语。
()的海鸥()的乐谱()地歌唱
()地飞翔()的翅膀()地说话
飞得()叫得()
设计意图：巩固学生对“的”、“地”、“得”三个字的准确运用，积累相关的词组。
四、下面句子不是比喻句的一句是()
①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
设计意图：不是所有有“好像”的句子都是比喻句，巩固学生对比喻句的认识。
六年级语文《这片土地是神圣的》课后练习题：第一学期
做练习题在学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的。下面是为大家收集的六年级语文这片土地是神圣的课后练习题，供大家参考。
温故知新
1、看拼音写汉字
jùnyīnɡyīnɡjuànzhīlù
()马雄()()儿()恋松()麋()
2、在括号中填上恰当的词语
()的丛林()的湖水
()的怀抱()的味道
亲切的()神圣的()
潺潺的()嗡嗡的()
3、读读下面的句子，说说这些句子的含义
大地不属于人类，而人类是属于大地的。
含英咀华
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，()拾起头()能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，()留下一段树桩，很快()会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1.联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。
A只要……就……B只有……才……
2.从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________________________
3.读第四自然段，然后回答问题。
(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。
(3)黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。
4.第三自然段用了那些说明方法?试举例说明
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
(3)___________________________________________________________
5、给短文加一个合适的题目：《___________________》
再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文这片土地是神圣的课后练习题能够帮助你更好的学习。同时学生可结合六年级语文上册这片土地是神圣的知识点进行知识点的巩固和复习。
精选六年级语文《荷塘旧事》同步练习题（上学期）
对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，想要提高语文成绩还需要多做题。六年级语文荷塘旧事同步练习题向大家推荐，希望对大家学好语文有所帮助。
一、给下列字注音
月牙泡()点缀()狗刨()
炫()耀攫()住撞()击
二、多音字组词
泡散颤横劲荷挣
三、形近字组词
暑()澈()喧()糟()撩()瞭()骇()历()
署()撤()宣()遭()嘹()缭()该()厉()
四、把词语补充完整.
月()风()()光()金()()闪烁
()()吁吁不可()()()直()朴
五、回答问题.
1、作者用了许多比喻句来形容荷塘的美，请写出这些句子，并说明作用?
2、“一围黑绿”和“晶莹的新月”形成()关系，作用是()。作者把水流比喻成()，突出了()。把小伙伴们往水里跳的声音比作()，表现了()。“黑泥鳅”指()，写出了()。“气喘吁吁”“昏昏欲睡”从()面描写了()。把()比喻成铁链，()地表现了()。
3、课文中多次写道“哈哈大笑”，打水仗时“哈哈大笑”写出了()，救作者后“哈哈大笑”表现了()。
4、课文表现人类纯朴的爱通过()、()、()三件事来写的。
5、那荷塘为什么同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前?
6、我怀念那荷塘是因为()，它指引我()。
7、为什么不能去掉课文2-4自然段?
8、本文作者回忆了()，描绘了()，塑造了()，表现了()。
9、其实，现在不少城里人和乡下人之间在心里也有一道边缘线，这道边缘线是什么?你喜欢它吗?说明理由。
怎么样，各位小学生们都认真做过六年级语文荷塘旧事同步练习题了吗?是不是觉得语文也不是很难?希望提供的六年级语文荷塘旧事同步练习题，能够帮助大家更好的学习!
小学六年级《草虫的村落》练习题
《草虫的村落》练习题1：
一、给下面的字分别找一个形近字，再组词
逗()吻()俏()
()()()
烘()烤()巷()
()()()
二、选词填空
安静静谧幽静
1、雨，悄悄地停了。风，也屏住呼吸，山中一下子变得非常()。
2、今天，我又躺在田野里，在无限的()中，忘了世界，也忘了自己。
3、同学们正在学习，教室里()极了。
三、在下面的词语中，各选出两组同义词
1、改进嘹亮改善明亮改革响亮
⑴⑵
2、关心称赞细心精心赞扬精致
⑴⑵
3、喜欢优秀喜爱欢乐优美快乐
⑴⑵
三、你知道下面课文中的词语分别指的是什么吗?
1、游侠：
2、村落：
3、远房亲戚的住宅：
4、南国的少女：
5、茂盛的森林：
6、两棵大树：
7、音乐演奏者：
8、街道和小巷：
9、测气候者和工程师：
四、把下面的句子按顺序重新排列，在()中写上序号
()不知什么时候，天渐渐变阴了。
()傍晚你，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
()当他刚把最后一袋运到家，大雨就倾盆而至。
()上午，天气晴朗。
()张大爷赶忙把场院里的麦子一袋袋装起往屋里运。
()张大爷把麦子晒到场院上。
《草虫的村落》练习题2：
温故知新
1、辨字组词
俏()庞()烤()巷()谥()
峭()宠()拷()港()谧()
2、写出下列词语的反义词和近义词
静谧()()娇小()()
勤勉()()僻静()()
3、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了()。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是()吧!
☆从这个句子，我感受到了_______________________。
(2)甲虫音乐家们())地振着翅膀，优美的音韵，像())流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了___________________。
4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
含英咀华
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见________________________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见_______________________________……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血(xuèxiě)脉曲(qūqǔ)径负荷(hèhé)
2、结合上下文解释词语的意思
天涯海角：_______________________________________________
不胜负荷：_______________________________________________
3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来
比喻句：_______________________________________________
拟人句：_______________________________________________
人教版六年级语文《青山不老》练习题：上学期
老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“人教版六年级语文《青山不老》练习题：上学期”,希望对您的工作和生活有所帮助。
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级语文青山不老练习题，希望大家练习!
1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词
记载(zǎizài)险恶(wùè)
归宿(sùxiù)不禁(jīnjìn)
2、读句子，回答问题
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是_______________________________
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”?
3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢?
⑵它写得好不好?说出你的理由。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文青山不老练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
小学六年级下册语文野草同步练习题
众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那怎样写才能有一份高质量教案呢？下面是由小编为大家整理的“小学六年级下册语文野草同步练习题”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级下册语文野草同步练习题，希望大家学习愉快!
1、给下列加点字注音或根据拼音写词语。
机械()骨骼()解剖()哄笑()
fēnyúntèshūrènxìngmóliànwǎlì
2、按提示填空。
夏衍(1900——1995)，文学家、文艺评论家。《野草》一文写于_______的时期。《野草》这篇文章通过两个故事说明世界上力气最大的是______，它们一发芽，将_____完整地分开了。接着又通过人们常见的______的现象，突出种子的力量之大。从而揭示了这种力量的真谛：它是一种“_______”的力，______、______、______的力。
3、根据语境，写出一个能替换加点的词语。
(1)人们的回答纷纭得很。()
(2)一粒种子所显现出的力，简直是超越一切。()
(3)这，也许特殊了一点，常人不容易理解。()
(4)只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。()
4、选词填空。
显现发现
(1)一粒种子所可以()出来的力，简直是超越一切。
(2)它们啄食牛蒡尖儿的时候，()了爷爷的毡靴。
坚韧韧性
(1)生命一开始的瞬间就带来了斗争来的草，才是()的草。
(2)因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有()，不达目的不止的力。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级下册语文野草同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
小学六年级下册语文白衣天使练习题
一、看拼音写汉字。
ZhufuzunzhaoyouyujishenYulun
()()()()()
ChongfengxianzhenCulouwuziKeranchangshi
()()()()
Yizhumianhuaidianji
()()()
二、给下列字注音。
包扎()跻身()低劣()哗然()开拓()
舆论()不屑()刊载()朝()野提供()
表彰()功勋()污渍()聘请()溘然长逝()
缅怀()奠基()
三、写出下列词语的反义词。
婉拒——()谦恭——()重视——()
紧张——()优裕——()愚昧——()
四、把词语补充完整.
家境()()兴致()()()锋()阵
()()敬意()()礼让()()过度
()()不忘()然长()
小学六年级语文《回忆鲁迅先生》练习题（上册）
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？小编收集整理了一些小学六年级语文《回忆鲁迅先生》练习题（上册），仅供参考，欢迎大家阅读。
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级语文回忆鲁迅先生练习题，希望大家学习愉快!
一、给加点的字选择正确的读音。
jiàoxiào
学校()校()对校()勘校()园
èěwù
可恶()恶()心恶()毒厌恶()凶恶()
二、近、反义词集结地。
1.写近义词。
清楚一一()轻捷——()草率——()
踌躇一一()害怕——()明朗——()
2.写反义词。
清楚——()轻捷——()草率——()
三、读句子。想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1.鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。”
这句话说明了_______________________________________。
2.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、开心阅读。
珍惜时间
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年问，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力工作和学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲惫，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前生着病，体温很高，体重不足八十斤，可是他仍然紧张地翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说撰写了一篇序言;在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，就和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锋利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民同敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力，都献给了革命事业。
1.写出下面各词的反义词。
节省——()延长——()
2.对“节省时间，就等于延长一个人的生命”这句话理解正确的一项是()
A.节省时间，就能延长一个人的生命。
B.要延长一个人的生命就要延长时间。
C.充分利用时间，在较少的时间内为革命做更多的事情，就等于把一个人的生命延长丁。
3.写出句子的意思：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”
4.请用“”画出文中的过渡句。
六、“叫”声大比拼。
吼、啼、嚎、吠、唳、鸣、噪、嘶、啸、吟这10个字该填人哪个括号中呢?
鹿()犬()虎<)=""狮(="")=""鹤(="">
猿()龙()狼()鸦()马()
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。我们精心为大家提供的六年级语文回忆鲁迅先生练习题，希望可以更好的帮助到大家。
六年级语文渔夫和金鱼的故事练习题：第二学期
★练兵场
☆看拼音写词语。
fǎngshājiàoxùnshǐhuan
()()()
★快乐岛
☆比一比，再组词。
洲()跪()武()
训()危()戒()
纺()砖()怒()
防()传()奴()
☆按要求改写句子。
木盆能有多大用处?(改成陈述句)
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他看见了什么?原来是座高大的楼房。(改成陈述句)
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几把坏了的扫帚被我修好了。(改成“把”字句)
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老头儿放走了金鱼。(改成“被”字句)
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小学六年级语文《黑孩子罗伯特》练习题（上册）
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？小编特地为您收集整理“小学六年级语文《黑孩子罗伯特》练习题（上册）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级语文黑孩子罗伯特练习题，希望大家学习愉快!
“肺炎严重不严重?得了肺炎会不会死?”一个女孩问。
“可能。”老师点着头答道。
丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗?呃，天哪!丽莎，你不能死，不能死，绝不能死!罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”
“哦?”老师愣了一下，“最好先回去跟你妈妈商量一下。”
“我妈妈不知道我有这么多钱答案这些钱答案都是答案都是答案我存着要买战斗机用的答案罗伯特一提到战斗机就想哭答案
“罗伯特，这些钱你存得很不容易，你要全捐给丽莎?”
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀!可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。
丽莎还是死了。班上的黑人孩子里只有罗伯特去参加了她的葬礼。本来罗伯特也担心去白人教堂会被人撵出来，可是为了要跟丽莎说最后一次“再见”，他还是鼓足勇气跟尤金太太和十几个白人同学一块儿去了。他们在小教堂里刚坐下来，丽莎的爸爸和老师说了两三句话就朝罗伯特坐的地方走了过来。罗伯特紧张极了，生怕这个高大的男人把他赶出教堂。以前丽莎不是说过她爸爸最讨厌黑人吗?他的心怦怦地跳得很厉害，赶紧低下了头。
“罗伯特!”
一双大手重重地压在了罗伯特瘦小的肩上，吓得他全身发起抖来。他满怀惊恐地抬起头来应道：“先生?”
“丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友们为丽莎扶灵出殡，行吗?丽莎在家常说你好，尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全捐给我女儿看病了。谢谢你了，好孩子!谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你——”丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住低声哭了起来。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊!
1、请写出文中句子的标点符号：
2、请概括这段的主要内容：
3、罗伯特为什么要把买战斗机的钱捐给丽莎?
4、你怎样理解：想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。这句话?
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，希望我们为大家精心准备的六年级语文黑孩子罗伯特练习题，可以更好的帮助到大家!
《小学六年级语文《秋天的怀念》练习题：第一学期》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学六年级的教案”专题。
