七年级英语上Unit6travellingaroundAsia(牛津深圳版)。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编为大家整理的“七年级英语上Unit6travellingaroundAsia(牛津深圳版)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
Unit6TravellingaroundAsia
第1课时（Reading）
：
1、掌握一些有关Reading的单词,要求学生会读。
2、能够辨认图片，掌握生词。
3、对课文有大致的了解。
：
掌握一些有关Reading的单词
：
正确地朗读单词和词组。
：
一、导入
Answerthefollowingquestions
1)DoyouwanttovisitBeijing?
2)DoyouknowsomeinterestingplacesofBeijing?
二、自主学习
Task1
Lookatthepicturesonpage71andanswerthefollowingquestions.
1)WhatareHiandLolookingat?
2)WhereisHongKong?
3)WhydoesLowanttovisitHongKong?
Task2
1.Lookatthepicturesonpage72andsaytheirmeanings.
2.Inpairs,discussandanswerthequestions.
1)Doyouknowthesepictures?Whichcitiesaretheyin?
2)Whichplacedoyoulikebest?Why?
3.Studentsreadthewords.
三、合作学习
1.Lookatthesepicturesandworkinpairs.
Eg.A:IlikeWestLakebest,becauseitisbeautiful.Whataboutyou?
B:Ilike.........
2.1)lookatthearticleonpage73.Readthetitleandthesub-headings.thencirclethecorrectanswers.
2)StudentsworkinpairsandfinishBonpage72.
3)Checktheanswers.
四、拓展练习
英汉互译
1.故宫
2.外滩
3.西湖
4.海洋公园
5.area
6.traditional
7.modern
8.YuGarden
第2课时（Reading）
：
1、熟练掌握reading中的生词,要求学生会读。
2、理解文章内容。并掌握文中出现的重点词组。
：
掌握文中出现的重点词组。
：
能够就文章内容作答。
：
一、Dictation
二、自主学习、
Task1
1）Studentsreadthearticleandtrytounderstandit.
2）Writedownthenewwordsandsentencestheydon＇tknowontheblackboard..
Task2
1）.Learnthenewwords.Withthehelpofthenewwordsandtrytotranslateit.
2）.ThenseveralstudentsturnitintoChinese.
Task3
ReadthearticleandtranslatethephrasesintoChinese.
1）People＇Square
2）publicarea
3）ShanghaiGrandTheatre
4）lightup
5）naturalbeauty
6）walkalong
7）outsidethegarden
Task4
1）Studentslistentothetapeandreadandrepeat.
2）Studentslistentothetapeagain.
3）Studentsreadthearticle.
三、展疑解难
1)Shanghaiisoneofthelargestcitiesintheworld.
“oneof+the+形容词最高级+复数名词”意思是“------之一”
Eg.Tomisoneofthetallestboysinourclass.
汤姆是我们班最高的男孩之一。
2)inthecentreof在----的中心
Eg.Thereisagardeninthecentreoftown.
城镇中心有一个花园。
3)lightup意为“点亮；照亮”
Eg.Thefirelituptheskyatnight.
火在晚上照亮了天空。
Itistimetolightupthecandle.
该点燃蜡烛了。
4)outside意为“在-----的外面”
Eg.Youcanparkyourcaroutsidethehouse.
你能把车停到房子外面。
Pleasewaitoutsidetheschoolgate.
请到学校门口等。
四、合作探究、
讨论下面两句话如何用英语表达．用的什么句型。
1．北京是中国最大的城市之一。
2．在市中心有一个公园。
五、拓展练习
根据文章内容，回答下列问题
1.WhereisPeople＇Square?
2.WhatcanyouseeIfyouvisitPeople＇Square?
3.WhereistheBund?
4.IsYuGardenamoderngarden?
5.Whatcanyoubuyjustoutsidethegarden?
6.Doyouwanttovisitshanghai?Why?
第3课时（Reading）
：
1、检测学生对重点词汇的理解。
2、能够对课文内容进行问答。
：
能够运用Reading中的重点单词。
：
学会同义词。
：
一、课前检测
填入所缺的单词
1.Shanghaiisoneofthelargest_________intheworld.
2.PeopleSquareisinthe__________ofShanghai.
3.Itisalargepublicarea________greengrass,fountainsandbirds.
4.ThebundiswhereoldShanghai___________newShanghai.
5.Atnight,thesetallbuildings__________uptheskyineverydirection.
6.Yugardenisa____________garden.
7.Youcanbuydifferentsnackjust_______thegarden.
二、自主学习
1．StudentsfinishC1、C2，inpairs.Andsaytheiranswerstotheclass.
2.Matchthepeoplewiththeplacestheywouldliketovisitinshanghai..
StudentsworkinpairsandfinishD1.
3.Readthearticleagainandcompletethesentences.
StudentsworkinpairsandfinishD2.
三、展疑解难
Synonyms
Whatdoyousayifyoulikesomething?Youcansay,Ilike/love/enjoy….
Eg,Ilikesightseeing.
Ilovesightseeing.
Ienjoysightseeing.
Here,likeloveandenjoyaresimilarinmeaning.WecallthemSynonyms
Eg.Bigandlarge,smallandlittle.
四、拓展练习
选择填空
1.Taiyuanis_______inchina.
A.oneofthebiggestcity
B.oneofthebiggestcities
C.onebigcities
2.Ihave______usefuldictionaryand______artbook.
A.a/aB.a/anC.an/an
3.Shelikesanimals,__________catsanddogs.
A.suchasB.assuchC.such
4.2.Lindais________inherclass.
A.oneoftheoldestgirls
B.theoldestgirls
C.oneoftheoldestgirl
5.IfyouvisitTaiyuan,you________manyinterestingthings.
A.willseeB.sawC.areseeing
6.A:______willyougototheScienceMuseum?
B:Bybus.
A.HowB.WhereC.When
五、
第4课时(Grammar)
：
1、了解并学习表示条件的状语从句的功能和用法。
2、掌握if引导的主从句的时态。
：
１、if引导的主从句的时态
：
能区分一般现在时和一般将来时的构成。
：
一、导入
Readthearticleonpage73andfindoutif-clause.
1.Ifyoulikesightseeing,youwillloveit.
2.IfyouvisitPeopleSquare,youcanalsoseefamousbuildingsaroundit.
3.IfyouwalkalongtheBund,youwillseemanyoldbuilding.
4.Ifyouenjoyhistoryandnaturalbeauty,youwilllovethisgarden.
二、自主学习
Task1
1、Lookcarefullyatthefoursentences:
EgIfyouwalkalongtheBund,youwillseemanyoldbuilding.
Theif-clausethemainclause
Wecanalsoputif-clauseafterthemainclause
YouwillseemanyoldbuildingifyouwalkalongtheBund
themainclauseTheif-clause
Thingstoremember:
Wecanalsousemodalverbssuchascaninthemainclause
Eg.IfyougotoBeijing,youcanvisitthesummerpalace.
2、workouttherule
1)Theverbintheif-clauseisin(thesimplepresenttense/
thesimplefuturetense).
2)Theverbinthemainclauseisin(thesimplepresenttense/
thesimplefuturetense).
Task2
1.ReadWilliam＇problems.
2.ReadMum＇adviceandmatchthehalf-sentences.
3.Thenchecktheanswers.
三、合作探究：
Lookatp.79.completethepicturesusingthewordsinbracketstohelpyou.
Studentsworkinpairs.Andfinishit.
Checktheanswers.
四、拓展练习
一、补全句子
1.Ifyougetuplate,youwill_______________________.
2.Ifyoudonotwhatthewordmeans,youwill______________________.
3.Ifyoufeeltired,youwill________________________.
二、用所给词的正确形成填空：
1．Theteacheroften______(help)mewithmyEnglish.
2.Hisfriend_______(visit)totheUSAnextweek.
3.Ifit__________(notbe)fine,wewillnotgotothezoo.
4.Ifit__________(rain)tomorrow,wewillstayathome.
5.Ifshe__________(go)toHongKongnextweek,I_______(go)
withher.
五、
第5课时(Writing)
：
1、能正确地用英文写作“一个导游”。
2、会用上所给的提示词。
：
能够熟练运用所学时态写出句子。
：
能够用所给的提示词写成短文。
：
一、课前检测：
1.WhatcanyouseeifyouvisitPeople＇Square?
2.WhatcanyouseeifyouvisittheBund?
3.WhatcanyouseeifyouvisitYuGarden?
二、自主学习
Task1
（1）studentsreadgivenwordsandunderstandthem.
（2）readaloudthewords.
Task2
（1）Lookatthetravelguideaboutshanghaiandcompletethewriting.
（2）Usingthefollowingsentence:
Ifyougoto______________________,you________________________________________________________.
(3)Readtheiranswersandtheteachercheckstheiranswers.
二、合作探究
Studentsworkinpairsandaskandanswerslikethis:
1.IfyougotoPeople＇Square,youwill______________.
2.IfyougotoYuGarden,youwill______________.
3.IfyougotoNanjingRoad,youwill______________.
4IfyougotoLujiazui,youwill______________.
三、拓展练习
1.Ingroups,makeatravelguidesimilartotheoneinA.
Writeaboutsomeinterestingplacetovisitinyourcity.
2.Studentsfinishtheirwriting.
3.Afewminuteslater,severalstudentsreadtheirwritingtotheclass.
五、：
第6课时(Listening,Speaking)
：
1、听听力，要求学生能够看懂图片，听懂录音，完成所给内容。
2、听录音，正确朗读音标和单词。
3、练习听力，提高学生的听力能力。
：
通过听力训练，了解亚洲的三个城市。
：
能够正确朗读音标和单词。
：
一、leadin
learnthenewwords
1，dumpling2，tourist
3.Tokyo4.Bangkok
5.fruit6.temple
7.museum8.palace
9.theGreatWall10.river-taxi
二、自主学习
Task1
:（1）Studentslookatchartandunderstandthem
（2）Studentsguessthewordsabouteveryblank.
（3）Listentotheconversationandcompletethenotes.
（4）Playthetapetwice
（5）Checktheanswers
Task2
（1）Studentslistentothetapeandreadandrepeat.
（2）Studentslistentothetapeagain.
（3）StudentsreadtheSPEAKINGaloudtogether.
三、合作探究
1.lookatp.80.inpairs,talkaboutsomeplacesofinterestinyourcitylikethis.
S1:WherecanIgoinBeijing?
S2:YoucanvisittheSummerPalace.
S1:Whereisit?
S2:Itisinthenorth-westofBeijing.
S1:WhatwillIseeifIgothere?
S2:Youwillseealotofoldbuildingsandtemples.
2.Thenseveralstudentssaytheiranswerstotheclass.
四、拓展练习
对划线部分提问
1.IcanvisittheSummerPalaceinBeijing.
2.IwillseealotofoldbuildingsandtemplesifIgotoBeijing?
3.Itisinthenorth-westofBeijing
4.Iwillgoswimmingintheafternoon.
五、
第7课时(morepractice)
：
1、学生自读morepractice，检测自己的阅读能力。
2、提高学生的阅读理解能力。
：
学会在文中猜测生词。。
：
能够提高学生的阅读理解能力。
：
一、导入
Answerthefollowingquestions.
1.Doyouliketospendyourholidays?
2.Wheredoyouwanttospendyourholidays?
3.DoyouwanttogotoHongKongtospendyourholidays?
2.WhatdoyouknowaboutHongKong?
二、自主学习
Task1
1．Studentsreadthearticleandtrytounderstandit.
2.Writedownthenewwordsandsentencestheydon＇tknowontheblackboard..
Task2
1.Learnthenewwords.Withthehelpofthenewwordsandtrytotranslateit.
2.ThenseveralstudentsturnitintoChinese.
Task3
Readthearticleandanswerthequestionsbelow.
1.WhyisHongKongagreatplaceforshopping?
2.WhatcanvisitorsseeintheLowlandGardens?
3.Howcanvisitorsgetabird＇s-eyeviewofthewholepark?
4.WhatcanvisitorswatchattheOceanTheatre?
三、展疑解难
1.Therearesomeexpensiveshopsandalsosomecheapones.
one代词，用于代替上文中的名词。ones是one的复数。
Eg.Thisroomisbiggerthanthatone
2.getabird＇s-eyeviewofthewholepark.
意思是“鸟瞰整个公园”。
四、合作学习
StudentsworkingroupsanddiscusswhatelseyouknowaboutHongHong.
Thenseveralstudentssaytheiranswerstotheclass.
五、拓展练习
把下列句子译成英语：
1．如果你参观上海，你将看到很多著名的大楼。
2．如果你喜欢购物，你可以去南京路。
3．如果明天天气好，我们将到动物园去。
4．如果明天下雨，我们将呆在家里。
5．如果你读了很多的书，你将学到很多东西。
六、
扩展阅读
七年级英语上册Unit5visitingthemoon（牛津深圳版）
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，这样接下来工作才会更上一层楼！你们了解多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《七年级英语上册Unit5visitingthemoon（牛津深圳版）》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
7AUnit5VisitingtheMoon
知识点归纳
重点单词:diary,space,spaceship,spacesuit,nervous,leave,gravity,able,float,tie,ourselves,without,weak,breathe,if,camera,work,garden,rock,postcard,machine,return.
重点短语?morethan,beableto,haveto,sothat,takephotos,as…as…,thatis,suchas.
课文重点句子解析?
Reading
1.HowwillJerrytravel?
HowmayJerryfeelaboutthetrip?
travel,trip,journey的用法辨析:三者区别如下?
1).travel泛指一般意义的旅行?是不可数名词。如?Heisfondoftravel(=travelling).他喜欢旅行。Travelismuchcheaperthanitusedtobe.现在旅行比过去便宜多了。注?有时可用复数形式?主要指时间较长的各处旅行?此时通常有物主代词修饰?但是尽管用了复数形式?却不能与many或数词连用。如?He’sgoneoffonhistravelsagain.他又外出旅行了。另外?travel通常只是泛指旅行?而不特指某次具体的旅行?所以通常不说?Howwasyourtravel?
2).journey通常指远距离的陆地旅行?并且不一定要返回到出发地(即通常指单程)。如?Iwishyouapleasantjourney.祝你一路顺风。
HemadeajourneytoBeijing.他去北京旅行了。注?journey有时并不指真正意义的“旅行”?而只是表示走过一段距离。如?Howlongisyourjourneytowork?你上班要走多远?
3).trip通常指近距离的为了办事或消遣而进行旅行?并且往往要回到出发点(即指双程)?不过有时trip也可指远距离的长途旅行?可与journey换用?比journey更通俗。如?A?WhereisJohn?约翰在哪里?B?He’sonatriptoShanghai.他去上海旅行了。He’llmakearound-the-worldtrip.他将周游世界。
2.Therecanbemorethanoneanswer.morethan=over超过
3.TomorrowIllbeoneofthefirststudentstotravelintothespace.
①oneofthefirststudents...的其中之一,此机构中的中心名词要用可数名词的复数。如?Heisoneofthetopstudents.他是尖子生之一。
②space,place,room的用法区别三者均可表示“空地”、“空间”?区别如下：
1).泛指一般意义的“空地”或“空间”?space和room均可以用?但前者根据情况可用作可数或不可数名词?而后者通常只用作不可数名词。如?Thelargetabletakesuptoomuchspace[room].这张大桌子太占地方了。Thereisn’tenoughspace[room]forallourluggage.没有足够的地方可以放我们的行李。Hereisanemptyplace,puttheboxhere.这里有个空地方?把箱子放在这里吧。注?place表示“太空”、“宇宙”?是不可数名词?而room表示“房间”?是可数名词。Hewasstaringintospace.他极目远眺。Thisisoneofthelargestroomshere.这是这里最大的房间之一。
2).place表示“空地”?其含义通常比较具体?且往往指座位?有时与seat同义。如?We’lltrytogetplaces(=seats)atthefrontofthehall.我们要设法弄到大厅前面的座位。Thereareonlytwoplaces(=seats)leftfortonight.今晚只剩两个座位。A?Isthereanyroom[space]intheboat?船上有空处吗?B?Yes,thatplaceinthecornerisempty.在那边角落里还有个空位。
4.ThespaceshipwillleavetheEarthat9a.m.
①“leave+地点”表示“离开某地”。
例如?WhendidyouleaveShanghai?--你什么时候离开上海的?
②“leavefor+地点”表示“动身去某地”。
例如?NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五?爱丽斯要去伦敦了。
③“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如?WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京?
5.ItwilltakeustotheMoon.take...to...带...去...
6.TheMoonisaround380,000kilometersfromtheEarth,soitlltakeusaboutfourdaystogetthere.
①around=about大约
②ittakesb.sometimetodosth.=sbspendsometimedoingsth./onsth.某人花了多长时间做某事?it在此句型中作形式主语?动词不定式为真正的主语?如?Itwilltakehimanhourtofinishallhishomework.=Hewillspendanhourfinishing/onallhishomework.完成所有的家庭作业将花费他一个小时。
③getto,arrive,reach的用法?三者均可表示“到达”?区别如下?
■arrive和get都是不及物动词?前者较正式?后者则较口语化。两者之后均不可接宾语?但可接here,there,home之类的表地点的副词作状语。如?Whattimedoesthetrainarrive?火车什么时候到?Wegot[arrived]herelastnight.我们昨晚到这儿。要表示“到达某地”?需借助适当介词?
1.arrive之后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)。
如?Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们到车站晚了5分钟。TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎。
1.get之后通常接介词to。
如?Whenwegottothepark,itbegantorain.我们到达公园时?就开始下雨了。在谈到火车、汽车等或乘客等到站时?通常用getin。如?Thebusgetsinatfivethirty.汽车五点半到站。
■reach通常是及物动词(较get更正式)?其后可直接跟地点名词作宾语(不能用介词)。如?HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。注?reach之后也可接here,there,home等词。
如?Whendidhereachhomeyesterday?昨天他什么时候到家?顺便说一句?reach除可表示到达某地外?还用于其它意义的到达。如?Yourletterreachedmelastweek.我是上周收到你的信的。Hehasreachedschoolage.他已达到上学年龄。Youcanguessitwhenyoureachtheendofthechapter.当你读到这末尾时?你就可以猜到了。
7.Thereisnogravityinspace.Therebe句型?be动词的形式根据其后所跟名词的单复数遵循主谓一致的原则?
如?Thereis→可数名词单数或不可数名词Thereisanappleonthetable.Thereissomewaterinthebottle.Thereare→可数名词的复数Therearetwoapplesonthechair.
8.Sowewillallbeabletofloataroundinthespaceship.比较:beableto与can
1?can表示能力?可能(过去时用could),只用于现在式和过去式(could)。beableto可以用于各种时态。Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。
2?只用beabletoa.位于助动词后,b.情态动词后,c.表示过去某时刻动作时,d.用于句首表示条件,
e.表示成功地做了某事时?只能用was/wereableto?不能用could。HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.9.---Wellhavetotieourselvestoourbedssothatwewontfloatawayinoursleep!
must和haveto用法比较讲解:?
1?must表示“必须”?“应该”。否定式mustnot(mustnt)表示“不应该”?“禁止”等。在回答带有must的问句时?否定式常用neednot(neednt)或donthaveto表示“不必”?而不用mustnot(mustnt)。Theworkmustbefinishedassoonaspossible.这件工作必须尽快完成。Youmustntspeaklikethat.你不能那样说话。—MustIbehomebeforeeightoclock?8点之前我必须回家吗?—Yes,youmust./No,youneednt./No,youdonthaveto.是的?必须回家。/不?不必了。?
2?must表推测
①一般只用于肯定句中?译成汉语“一定”?“必定”。Theremustbesomemistakes.肯定有一些错误。Youmustbeverytired.你一定很累了。
②如果表示对过去事情的推测?就用"must+完成时"。Youmusthaveleftyourumbrellainthetheatre.你一定把雨伞丢在剧院里了。Hiscarisstillhere.Hemusthavegonebybus.他的车还在这里?他一定乘公共汽车走了。
③当must表推测之意时?其否定形式常用cannot而不用mustnot。Hecanthavebeentoyourhome.Hedoesntknowyouraddress.他不可能到过你家?因为他不知道你的住址。Whatcanhebedoingatthistimeofnight?夜晚都到这个时候了?他究竟在干什么呢?
3?must表必然性Youmustcatchcoldifyoudontputonmoreclothes.如果你不多穿些衣服?必然感冒。Allmenmustdie.人固有一死。Truthmustbeout.真相总会大白。?
4?haveto表示“必须”?“不得不”?在这个意义上与must很接近?但must表示的是说话人的主观看法?而haveto表示的却是客观需要。Ihavetogonow.我得走了。?客观需要?Imustgonow.我必须走。?主观看法?Youhavetoworkhardtomakealiving.为了谋生你就得努力工作。?客观需要?YoumustdowhatItellyou.你必须按照我告诉你的去做。?主观要求??
5?haveto有更多的时态形式?现在时?过去时?将来时等?而must只有现在时形式。Wehadtobethereat8.我们得8点到那里。Ishallhavetogotoschooltomorrow.明天我得去上学了。
sothat以便?引导目的状语从句IgetupearlytodaysothatIcancatchthefirstbustowork.我今天早起以便能赶上去上班的头班车。
10.Withoutgravity,ourbodiesmaygetweak,sowellhavetodoexerciseseveryday.
Withoutgravity=Ifthereisnogravity,ourbodiesmaygetweak.如果没有万有引力?我们的身体将变得很虚弱。
11.IllhavetowearaspacesuittohelpmebreathebecausetheresnoairontheMoon.
①wear,dress,dressup,in,puton的用法小结:都含有“穿、戴”之意?但用法不同。wear“穿着?戴着”?表示状态?宾语可以是衣帽?也可以是饰物、奖章等。
例如：You’dbetterwearblueorblackpantswithblownshoes.穿棕色鞋子的时候,最好要穿蓝色或黑色裤子。
Whydoesheoftenweardarksunglasses?他为什么经常戴着深色的太阳镜?
dress的宾语通常是人?意思是“给……穿衣服”。dressoneself或getdressed表示给自己穿衣服。
例如：Mysonisnowabletodresshimself.我儿子现在自己会穿衣服了。
It’stimetowakeupandgetdressed!该起床穿衣服了。
dressup的意思是“盛装打扮、乔装打扮”。
例如：I’dlikeyoutodressupformybirthdaypartytonight.今晚我希望你为我的生日派对打扮打扮。
YoungkidsoftendressupandhavefunatHalloween.万圣节前夜，小孩子通常都乔装打扮?玩得很开心。
in是介词?后接表示衣服或颜色的词?着重于服装的款式或颜色。它所构成的短语只能作表语或定语。
例如：Thisisapictureofayoungmaninablackcoat.这是一张穿着黑色外套的年轻人的照片。这里inablackcoat是youngman的定语。
Heisinablacknylonjackettoday.今天他穿着黑色尼龙夹克。
Inablacknylonjacket在这个句子里作表语。
puton“穿上、戴上”?强调“穿”“戴”的动作?后接衣服、鞋帽等。
例如：Iwantyoutoputonthiscoatandthishat.我要你穿这件外套?戴这顶帽子。Putonyourheavywintercoatifyouaregoingout.如果你要出去?穿上你的厚冬衣。
②helpsb.(to)do=helpsb.withsth.帮助某人做某事
③breath(n.)呼吸相关短语?deepbreath深呼吸takeadeepbreath深呼吸outofbreath喘不过气来?上气不接下气。用法?：Hisbreathwassteadiedinhissleep.睡着之后?他的呼吸变得均匀平缓了。breathe(v.)相关短语?breathein吸入breatheout呼出?breathefreely透气?安心breathedeeply深呼吸
12.ImgoingtotakeasmanyphotosasIcan,thatis,ifmycamerastillworksupthere...
asmanyphotosasIcan=asmanyphotosaspossible尽可能多的照片
thatis=thatstosay=Itmeans...也就是说..
七年级英语上册Unit1makingfriends（牛津深圳版）
Unit1Makingfriends教案
一．教学目标：
1．掌握本单元的所有重要的单词和短语
2．掌握不定冠词a,an的用法和特殊疑问句
二．教学重难点
重点：重点单词，短语和语法的运用
难点：对划线部分提问时疑问词的选用
三．教学内容
核心词汇：
Blog博客grammar语法sound声音complete完成hobby爱好
country国家dream梦想age年龄everyone人人Germany德国elder年长的mountain山脉friendly友好的engineer工程师world世界Japan日本flat公寓yourself你自己US美国
重要短语：
Favouritesubjects最喜欢的功课welcometo欢迎来到...befrom来自于...
closeto接近gotoschool去上学begoodat擅长playbasketball打篮球
makefriendswith与...交朋友allover遍及
教学内容：
Gettingready
1.Friendsoftenwritetoeachotherabouttheirhobbies.
writetosb.aboutsth.就某事写信给某人
eachother=oneanother彼此，互相
2..Writedownyourhobbies.写下你的爱好。writedown写下writetosb.写信给某人
3.Canyoumatchthehobbiesintheboxwiththepicturebelow?
match……with把……和……匹配inthebox在方框里
4.tellsbsth.告诉某人某事tellalie/story说谎/讲故事
speaktosb.对某人说话speakEnglish说英语
talkto/withsb与某人交谈（to:单向；with：双向）
say指说的内容
Reading
5.Anna’sblog.sb’s某人的
Herparents’names.以s结尾时，只加’即可。
6.I’mfromGermany.我来自德国。
befrom=comefrom来自于…..
PeterisfromAmerica.比特来自美国。=PetercomesfromAmerica.
7.I’m11yearsold.我十一岁。
问句：Whatishisage?=Howoldishe?他多大了？
1)attheageof=whensb.was…yearsold在……岁的时候
Hecouldswimattheageofsix.=Hecouldswimwhenhewassixyearsold
2）thesameageof=asoldas和……一样大
SheisthesameageofKate.=SheisasoldasKate.
（注意：thesameheightas=astallas和……一样高；thesamelengthas=aslongas和……一样长）
8.Ihavelonghair.我有长头发。
have“有”havesth.todo有某事要做haveacold感冒
have”吃,，喝”haveacupoftea喝一杯茶
havebreakfast/lunch/supper吃早/中/晚餐
haveto不得不havesth.on=haveonsth.=wearsth.穿着…
9.Ilivewithmyfamilyinahouseclosetosomemountains.我与家人一起住在靠近山区的一栋房子里。
1)livewith与……一起生活
livein居住在……
2)closeto=near接近，离……近（也可放于被修饰词之后做后置定语）
Iliveclosetotheshops.我住得离商店很近。
Sheisbuyingaflatclosetoheroffice.她正在购买一套靠近她办公室的公寓。
ourschoolisclosetoBaoanstadium.我们学校靠近保安体育馆。
3)family,house与home
(1)Family指家庭，一家人或全体家庭成员。如父母，子女等，与居住的房子无关。
(2)House指家庭住宅，着重房屋的概念。
(3)Home指家庭共同生活的地方，又是也指出生的城市或国家。
如：Myfamilyareverytall.我们全家人的个子都很高。
Hehasonehouseinthecity.他在城里有栋房子。
Ileavehomeat8:30everymorning.我每天早晨8：30离家。
10.Ihaveaneldersisterandanelderbrother.我有一个姐姐，一个哥哥。
elder是old的比较级，意为‘年长的，较大的’，old还有一个比较级为older.
elder对应younger,older对应newer.
youngerbrother弟弟youngersister妹妹
eldersister姐姐elderbrother哥哥
Ihaveaneldersisterandanelderbrother.我有一个姐姐，一个哥哥。
MyEnglishbookisolderthanyours.Butmymathbookisnewerthanyours.
11.Igotoschoolbyschoolbus.
bybus=inabus乘公共汽车
goto……by……乘坐……去……
takeabustosp=gotospbybus乘公交车去学校
12.MyfavouritesubjectsareMaths,ArtandScience.
favourite=like…best最喜欢
favourite:thingsIlikedoinginmyfreetime
=Somestudentsdon’tdowellinmath.
begood/nice/friendlytosb.对某人友好begood/badfor对……有益处/害处
13.Mydreamistobeanengineer.
Iwanttobe=Mydreamistobe我的梦想是成为……
tobe成为
workas=be(am/is/are)是……职位
14.I’mgoodatswimmingandplayingbasketball.我擅长游泳和打篮球。
]begoodat=dowellin擅长于…
Somestudentsaren’tgoodatmaths.有些学生数学学不好。
15.Thesearemyfavouritehobbies.this复数为these；that复数为those
谓语动词are与hobbies单复数统一
16.Iwanttomakefriendswithyoungpeoplefromallovertheworld!
=.Iwanttomakefriendswithyoungpeoplefrom_____________________________.
我想跟世界各地的年轻人交朋友。
(1)wanttodosth.想要做某事
=wouldliketodosth.
=feellikedoingsth
makefriendswithsb.与……交朋友
(2)allover遍及，全部的
allovertheworld=aroundtheworld全世界
17.Ilikemyschoolbecausetheteacherareallveryfriendly.
friendly:adj.友好的
通常以ly结尾的词是副词，但friendly,lovely,lonely,lively及friendly是形容词。
“对某人友好”用befriendlytosb.=begood/nicetosb.
makefriendswithsb.与某人交朋友
Theowneroftheshopisveryfriendlytous.
18.Doyouliveclosetoorfarawayfromschool?
befarawayfrom离……远
19.Annaenjoysherschoolschoollife.
enjoy:v.喜欢，享受……的乐趣
enjoy后面接名词、代词或动词ing形式，即enjoysth./doingsth.喜欢做某事
拓展：enjoyoneself=haveagood/greattime=havefun玩得开心，过得愉快
Didyouenjoythemovielastnight?
Listening
20.Whenyoulistentoaconversation,youneedtopayattentiontotheWh-questions.
(1)listento强调动作“听”；hear强调结果“听到”
类似：lookat”看”（静止的画面）；read“阅读”，看（书）；
watch“看”（运动的画面，如电视，比赛）；see强调结果“看到”
lookfor寻找find找到
(2)needtodosth.需要做某事
payattentiontodoingsth注意做某事，此处“to”为介词，后面跟v-ing;
类似lookforwardtodoingsth.期待做某事。大部份情况下，to不定式，后面接动词原形。
21.Youshouldthenlistencarefullyfortheanswer.
should应该then:那么；然后
listencarefully:v+adv.becareful:be+adj.
for:表目的如：lookfor寻找askfor要求，索要
buysth.forsb.=buysb.sth.leavefor前往
Grammar
22.IgotanemailfromaboycalledBruce.
aboycalled=aboynamed=aboywiththename一个名叫……的男孩
24.TherearemanyEnglishfootballteams
Therebe(is/are)句型，常用来表示“某时或某地有某物”，谓语动词就近一致；
如果表示某人有某物，则用have(三单：has)。
Thereisapenandtwobooksonthedeak.
Therearetwodesksandabookonthedesk.
拓展：MyparentsownaChineserestaurantinNewcastle.
own：v.拥有owner:n.拥有者，主人
Heownsahouse.=Heistheownerofahouse.
=Hehasahouse.=Thehousebelongstohim.
own=have/has=belongto(记得要把原句的主语和宾语位置颠倒)
Thereisatalltreeinfrontofthebuilding.
26.Somestudentsaretalkingabouttheirdreams.
talkabout谈论talktosb对某人说话talkwithsb.与某人交谈
此外，talk也可做名词：giveatalkabout做一个关于……的演讲
Writing
28.I’dliketobeyoure-friend.我想成为你的网友。
‘dliketodosth.=wouldliketodosth.
=wanttodosth.=feellikedoingsth想要做某事
29.Ilikeswimmingtoo.
likedoingsth.=enjoydoingsth.=befondofdoingsth.喜欢做某事
too,either,also均表示“也”。但是too用于肯定句末，also用于肯定句中,either用于否定句末。
30.IsawyoublogontheInternet.
ontheInternet在网上，通过网络
类似的用法：ontheTV,ontheradio,onthephone
31.Ihopetohearfromyousoon.
(1)hopetodosth.想要做某事
(2)hearfromsb.=get/receivealetterfromsb.=get/receiveone’sletter
收到某人的来信
learnabout了解
Ioftenhearfrommymother.=Ioftengetaletterfrommymother.
hear的过去式是heard;hear强调听的结果；listento强调听的动作；
hearof听说hearsb.dosth.听见某人做过某事
hearsb.doingsth.听见某人正在做某事
32.Bestwishes.
Bestwishestoyou!（to+人）
BestwishesforTeachers’Day!(for+原因)
BestwishestoyouforTeachers’Day!（to+人+for+原因）
Grammar
特殊疑问句：以疑问代词what,who,whose,which或疑问副词when,where,why,how等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
一．疑问代词
1.Who,whom,whose只能指人，who常作主语，有常作宾语，whose常作定语或表语。who可替代whom,但前面有介词时只能用whom,不能用who.
Whotaughtyoumathlastyear?
Whomdidyousee?
WhosefatherworksinShenzhen?
WithwhomhashebeentoBeijing?
2.What用来询问物或数量，用来询问人时涉及人的职业，身份或外貌。如：Whatwouldyouliketoeattoday?你今天想吃什么？Whatisyourmother?你妈妈是干什么的？
3.Which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。如：
Whichisyoursisterofthetwogirls?那两个姑娘中哪个是你姐姐？
二．疑问副词
常用的疑问副词有：where,when,why,how以及how引伸的一些疑问词组，如：howmuch(many),howlong,howold,howfar,howoften,howsoon等。他们在句中通常作状语，可表时间，方式，原因等。如：
Whenwillyoucomeback?你什么时候回来？
Wheredidyouputyourmobilephone?你把手机放哪
Whyareyoulate?你为什么迟到？
HowlongdidyoustayinBeijing?你在北京呆了多久？
冠词
冠词可分为不定冠词a/an和定冠词the.本单元学习的是如何使用不定冠词。
一.不定冠词的形式不定冠词有a/an两种形式。a用于以辅音（不是辅音字母）开头的单词前，an用于以元音（不是元音字母）开头的单词前。如：
aEuropeancountry一个欧洲国家aboy一个男孩
anisland一座岛屿anhour一小时
二.不定冠词的用法
1.用在客属名词的单数形式前面
*表示一类事物或人中的任何一个。如：
Thereisanislandoverthere.那儿有一座岛
Besuretobringmeadictionary.一定要给我带本字典来。
*表示一类事物或人，a/an在此处不用翻译。如：
Anearisanorganforlistening.耳朵时听觉器官。
Atigerisawildanimal.老虎是一种野生动物。
2.用在专有名词前面，表示“一个”“一种”“一类”或“一个类似.....的”。如：
ThatcityisaVeniceinChina.那座城市是中国的威尼斯。
七年级英语上册Unit3theearth（牛津深圳版）
Unit3theearth教案
授课教师日期时间
学生年级科目英语
课题Unit3theearth
教学目标
要求牛津深圳版unit3theearth
掌握本单元重点单词和短语
教学重难点
分析Therebe句型
教学过程
课
前
准
备
本周学校
学习内容Unit3theearth
Therebe句型
Speaking，Writing，MorepracticeRevision
存在和
要解决
的问题本单元重点单词和短语的记忆
“Therebe…”句式考点汇聚
知识要点概述
Unit3TheEarth学案
Speaking，Writing，MorepracticeRevision
Task1目标展示。说出下面单词，词组和距自己的汉语意思。
1.Words
fact,kilometer,own,catch,few,away,problem
2.Phrases
Throwaway,fewerandfewer,eachyear
3.Sentences
Arethereanyotherthingswecando?
Wecantakeourownshoppingbagstothesupermarket.
Task2要点学习
own，用作形容词，“自己的”，常和形容词性物主代词一起使用，可以加强语气；own也可用作动词，“拥有”
e.g:1.Ihavegotmyowncomputernow.我现在有自己的头脑。
2.Heownsalargehouseandanicecar.他拥有一套大住房和一部好车。]
few“很少”“不多”
e.g:1.Fewpeoplelivetobe100.很少有人活到100岁。
2.Thebusestoourvillagearefew.到我们村的公共汽车不多。
afew“一些”“若干”
e.g：Hehasafewfriendsinthiscity.他在这个城市里有一些朋友。
fewerandfewer越来越少
Task3单元小结
重点词汇
1.earth地球2.quiz知识小赛；小测试3.pattern模式，形式4.protect保护5.report报告
6.part部分7.land陆地8.field田地，田野9.large大的10.provide提供
11.pollution污染12.burn燃烧13.energe能量，能源14.pollute污染
15.into（到...里面；进入）16.must必须17.ground地面18.kill杀死
19.important重要的20.fact事实21.kilometer公里；千米22.own自己的
23.catch捕捉24.few不多，很少25.away去别处；离开26.problem问题；难题
重点词组
1.onEarth在地球上2.stopdoing停止做某事3.provide...with...为……提供……
4.put...into...把……倒入……5.throwaway扔掉6.lift...up将……抬起
7.keep...alive让……活着
重点句子
1.Theseareforestsandrivers,mountainsandfields.
2.Someplacesareveryhot,andsomeareverycold.
3.Wemuststopdoingthesethings.
4.It’simportantforustoprotecttheEarthforourfuture.
5.Arethereanyotherthingswecando?
6.Itkeepsusalive.
“Therebe…”句式考点汇聚
考点一：动词be的形式
动词be常用的形式有以下几种：
1.动词be在各种时态中的形式：现在时am，is，are；过去时was，were；将来时will/shallbe，would/shouldbe或am/is/aregoingtobe，was/weregoingtobe；完成时have/has/hadbeen；
2.与情态动词连用，构成“there+情态动词+be”的形式；
3.与seem，appear，usedto等表示状态的词语连用，构成“thereseem(s)/appear(s)/usedtobe…”；
4.“Therebe…”句式中的be有时用come，enter，follow，arrive，seem，happen等动词代替，但不能用have代替。例如：
Therehappenedtobenobodyintheroom.
碰巧那时房间里没有人。
［试题精选］
1）There_________manynewwordsinLessonOne.Itisveryeasy.
A.isB.aren’tC.isn’tD.are
2）Thereissomemilkintheglass.（改为否定句）
There__________________milkintheglass.
3）There_________aknifeandaforkonthetable.
A.seemstobeB.seemtobe
C.isseemingtobeD.are
考点二：动词be与主语的一致关系
动词be的形式要和最靠近它的主语在数上保持一致；另外，还必须注意不可数名词用作主语时，动词be应用单数形式。
［试题精选］
1）图书馆前有许多小树。
There_________manyyoungtreesin_________ofthelibrary.
2）—_________there_________formeinthebus?
—No,it’scrowded.
A.Is,aroomB.Are,anyroom
C.Are,roomsD.Is,anyroom
3）—What’sonthedesk?
—There_________adictionaryandtwonotebooksonit.
A.isB.haveC.areD.has
考点三：“Therebe…”与have的区别
“Therebe…”句式和have均可表示“有”的意思，但用法有别。“Therebe…”表示“在某处有……”，意为“存在有”；而have却表示“某人/某物有……”，意为“某人/某物拥有……”。
［试题精选］
1）—There_________aconcertthisevening.
—Yeah.Excitingnews!
A.aregoingtobeB.isgoingtobe
C.isgoingtohaveD.willhave
2）There_________afootballgamebetweenItalyandGermanytomorrowmorning.
A.hasB.isgoingtobe
C.willhaveD.hasbeen
考点四：“Therebe…”句式的反意疑问句
陈述部分为“Therebe…”句式的反意疑问句，简短问句由“be的适当形式+there”构成。需要注意的是陈述部分中是否有seldom，hardly，little，few，no，nothing，nobody之类的否定词或半否定词。若有，该部分应看作否定意义，简短问句部分则用肯定式；如果陈述部分含有表示否定意义前缀的单词，该部分仍应看作肯定意义，简短问句部分要用否定形式。例如：
Thereisnothinginthebox,isthere?
Therewasanunusualbikeunderthetree,wasn’tthere?
［试题精选］
1）Thereissomewaterinthatbottle,isn’t_________?
A.thereB.itC.thatD.this
2）Thereislittlemilkinthebottle.（变为反意疑问句）
Thereislittlemilkinthebottle,__________________?
精编例题讲练
［巩固练习］
1.Look!There_________someapplesonthattree.
A.isB.wasC.areD.were
2.—Whereismymoney?Ican’tfindit.
—Look!_________somemoneyunderyourchair.
A.TherehasB.ThereareC.ThereisD.It’s
3.There_________afootballgamethisafternoon.
A.willhaveB.isgoingtobe
C.hasD.isgoingtohave
4.Thereisgoingto_________abasketballmatchintheplaygroundthisafternoon.
A.hasB.haveC.beD.hold
5._________apenandtwobooksonthedesk.
A.ThereareB.ThereisC.HaveD.Has
6.Thereisabeautifulclockonthewall,_________?
A.isn’tthereB.isthereC.isn’titD.doesn’tit
7.Thereislittlemilkinthebottle,_________?
A.isn’titB.isitC.isn’tthereD.isthere
8.There_________sixtyminutesinanhour.
A.isB.areC.haveD.has
9.There_________anappleandsomepearsonthetable.
A.haveB.hasC.isD.are
10.There’ssomethingtoeatinthecupboard.（改为一般疑问句）
_________there_________toeatinthecupboard
11.Therewasnotimeforthetwinstogoshopping,__________________?（完成反意疑问句）
Key:
1.C2.C3.B4.C5.B
6.A7.D8.B9.C
10.Is,anything.11.was,there
TheEarth基础训练
一.选出与划线单词意思相同或相近的选项。
1.Thegarageisn’tlargeenoughfortwocars.
A.goodB.bigC.highD.wide
2.Doesanyonehaveanyquestions?
A.problemsB.ideasC.reportsD.advice
3.WehaveahistoryquizeveryMonday.
A.showB.lessonC.competitionD.practice
4.---WhatdoyouusuallydotoprotecttheEarth?
---Irecycle(回收利用)someoldthings.
A.helpB.keep...cleanC.careD.keep...safe
二、用所给单词的适当形式填空。
1.Wemuststop___________(put)wasteintorivers.
2.________(few)than10studentscanplaythepianoinmyclass.
4.Couldyoupleasehelp____________________(clean)theclassroom,Jim?
5.It’snoteasyforhim______________________(answer)allthesequestions.
6.There________(be)anappleandtwopearsonthetable
7.Don’tthrow__________(rubbish)ontheground.
三、根据句意用方框中的词组填空，有的需要变换形式，每个限用一次。
Put...into...;throwaway,therebe,ontheland,lift...up
1.Don’t_________________thecarbonbox.Wecanuseittomakeamodelplane.
2.Canyou_________thewater________thebottle?
3.Someanimalsliveunderthewater,somelives____________
4.CanMary________thesebooks_______?
5._______________manybeautifulflowersintheforest.
单元过关练习
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1.Don’teatfastfoodifyouwanttokeepyourself__________.(health)
2.Thelittlegirlissosadthatshejustcan’tstop__________(cry)
3.Three__________(quarter)oftheworld’ssurfaceiscoveredwithwater.
4.There_________(be)alotofrubbishonthebeach.
5.It’sgoodforus_______(listen)toEnglishoften.
6.Manypeoplestillburnwood________(make)energy.
7.Doyouhaveanyother_________(problem)onthisreport?
二、根据汉语提示完成句子。
1.做体育锻炼对我们而言是非常重要的，它有利于我们的健康。
_________________________________physicalexercises.It’sgoodforourhealth.
2.他爸爸是一个渔民，每天都在海上捕鱼。
Hisfatherisafishmanand________________ontheseaeveryday.
3.请不要到处扔垃圾。
Don’t__________________rubbisheverywhere.
4.你能提起这个笨重的箱子吗？
Canyou________theheavybox_______?
5.这些年，绿色事物越来越少了。
__________________greenfoodtheseyears.
三、选择填空
1.---What______youusuallyhaveforbreakfast?
---_______andacupofcoffee.
A.do;ThreebreadB.do;Threepiecesofbread
C.are;ThreebreadsD.are;Threepiecesofbread
2.Look!Thekitesintheskyareindifferent______.Somearebigandsomearesmall.
A.sizeB.sizesC.colourD.colours
3.---Youlookedworried.What’syour_______?
---IhavetroublelearningEnglish.
A.nameB.questionC.problemD.job
4._____atableandsomechairsintheroom.
A.ThereisB.TherewereC.TherebeD.Thereare
四、阅读训练
Doctorssaymanyofthehealthproblemscomefromthesebadhabits(习惯):eatingtoomuch,drinkingtoomuch,smoking,andnottakingenoughexercise.Doctorstellus,”Eatanddrinkless;don’tsmoke;exercisemore.”
Runningiscomingpopularthesedays.Manypeoplerunfortheirhealth.Runningisakindofgoodexercisebecauseitcanhelpbuildastrongheart.Italsohelpsmostpeopleloseweight.
Runningisgoodforhealthinotherways,too.Manyrunnerssayrunningkeepscoldsandothersmallhealthproblemsaway.
“Runningismydoctor,”saysoneman.Runningcanalsohelppeopletorelax.Sotodaymenandwomenofallagesenjoyrunning.
1.Manypeopleenjoyrunningbecausetheywantto________
A.eatmuchB.keephealthyC.runfastD.killtime
2.Doctorstellus________
A.nottosmokeB.nottoplayC.todrinkmuchD.tosleepmore
3.Theunderlinedword“weight”means“______”inChinese.
A.疾病B.体重C.速度D.健康
4.Thewritermainly(主要地)tellsus_______.
A.howtorunB.howtoloseweight
C.runningisagoodwaytokeephealthy.D.runningisbetterthandoctors.
知识巩固训练
一、判断每组单词中的划线部分发音是否相同，相同打“√”，不同打“×”。
（）1.A.takeB.star（）2.A.sadB.late
（）3.A.tryB.find（）4.A.hardB.afraid
（）5.A.learnB.turn（）6.A.pleaseB.speak
二、根据中文含义选择正确的英文解释，将序号填在括号内。
（）1.地板A.floorB.flowerC.flour
（）2.当心A.lookatB.lookforC.lookout
（）3.明白A.seeB.sayC.sea
（）4.梯子A.laterB.letterC.ladder
（）5.休息A.restB.bestC.test
（）6.钱A.monkeyB.honeyC.money
（）7.道路A.readB.roadC.ride
（）8.乱扔垃圾A.littleB.letterC.litter
（）9.卧床A.inthebedB.inbedC.onthebed
（）10.牙痛A.headacheB.feverC.toothache
三、选择填空，填写序号。
（）1._________youpassmethecup?
A.couldB.CouldC.WouldlikeD.would
（）2.________youliketogoswimmingwithus?Great!
A.AreB.WouldC.DoesD.Can
（）3.If（如果）youdon’t__________theway,goand________thepoliceman,please.
A.know/askB.know/talkC.no/askD.no/say
（）4.Excuseme.Canyou_____methewaytothehotel?
A.tellB.sayC.speakD.talk
（）5.Isyourhomefar______ourschool?
A.toB.ofC.forD.from
（）6.Idon’t_________thewaytoBeijingZoo.Andyou?
A.getB.knowC.noD.see
（）7.Iamsorryto__________that.
A.sayB.hearC.talkD.listen
（）8.Cheerup!Youcando______nexttime.
A.goodB.wellC.betterD.best
（）9.Tom,_________thismedicineandhaveagoodrest.
A.takeB.takesC.eatD.eats
（）10.Helenisinbed.She’sgot___________.
A.fluB.afluC.thefluD.anflu
四、连词组句。
1.can,I,for,what,do,you
2.bed,and,a,have,rest,stay,good,in
3.find,way,I,can’t,the,hospital,my,to
4.have,got,headache,I,running,a,nose,and,a
5.bring,the,please,me,open,the,milk,fridge,and
五、阅读理解。
Mike’sfatherisill.Hismothermustlookafterhimathome.Soshesaystoherson,“Gotothehospital,andaskadoctortocomehere,Mike.”
“OK,”saystheboy.“Butwhereisthehospital?”
“Inthetown.”Answershismother.
ThenMikeleaves（离开）hishouse.Hegetstoafork.Hedoesn’tknowifhemustturntotheleftorright.Hestandsthere.Justthenafarmerdrivesacarandcome.
“Howfaristhetownfromhere?”asksMike.
“Notveryfar.It’sonlyabouttenminutes’walk.”answersthefarmer.
“MayIgowithyou?”
“Certainly.”
“Thankyouverymuch.”Mikeishappyandgetsinthecar.
Severalminuteslater,thecardoesn’tgettothetown.Mikeasksagain:“Howfarisitfromhere?”
“Well,sorryyoungboy,thecarisgoingintheopposite（相反的）direction（方向）.”
判断下列句子是否正确，用“T”和“F”表示：
（）1.Mike’sfatherisinthehospital.
（）2.Thehospitalisinthetown.
（）3.ThefarmerdrivesMiketothehospital.
（）4.Mike’smothermustlookafterhisfatherathome.
（）5.Mikestopsatthefork.
