市中心和郊区。

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，让教师能够快速的解决各种教学问题。那么，你知道教案要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《市中心和郊区》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

jaB88.cOm问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里
从容说课
本节所研究的问题与学生生活联系紧密，教材提供了两段资料供学生讨论，在教学时可在课前布置学生上网收集资料，这样既可以培养学生收集信息、处理信息的能力，又可以让学生在网上阅读丰富的资料后形成自己的判断，培养自己的独立思考能力。课堂教学可以采用讨论交流形式，激发学生对生活的关注，激发学生努力学习创造未来美好生活的愿望。
一、上网收集资料
二、课堂讨论
教学过程
(导人)今天这节课我们一起来讨论一个热点话题：从市中心到郊区，你选择住在哪里
(引导学生阅读资料1)
师：在资料l中我们看到三位居民出于各自的具体情况和个人爱好，对居住地有各自不同的选择。如果是你的话，你选择住在哪里?
(这一话题很容易激起学生的热烈讨论，教师要创设一个热烈的讨论氛围)
生l：如果让我选择，从市中心到郊区，我会选择郊区。也许很多人会选择市中心，因为那里里热闹，交通方便，商品样式多。但市中心有许多污染，如：空气污染、光污染、噪音污染等。而现代人，却越来越喜欢住在郊区，因为那里空气清新，环境幽静，能给人一个舒适的居住环境。
生2：如果让我选择，我会和杨女士一样选择生活在市区，因为这样不仅生活很方便，而且我喜欢浓浓的都市味道。
生3：我认同刘先生的选择，但首先我必须赚到很多钱，才能实现这一愿望。
师：对于住房的位置，不同的人往往会有不同的选择，那么人们对居住地的选择一般会考虑哪些因素呢?
生1：距市中心的远近、房价、个人收入。
生2：个人兴趣、交通便利与否、住宅区与位置环境、服务设施、居住观念等。
师：随着人们生活水平的提高，人们对于住房的选择有了更高、更多的要求，特别是对居住地周围环境的要求。在我国的许多大城市，悄悄蔓延着这样一种现象——居住郊区化。下面请同学们阅读资料2。
(引导学生阅读资料2，鼓励学生相互交流讨论)
师：广州是我国居住郊区化现象出现比较早的城市之一，现在在北京、上海等特大城市居住郊区化正成为一股热潮，一些大中城市也开始了这样一种发展趋势。
(投影：文字资料)
北京城区人口正呈逐年下降趋势，而远郊区已经成为北京人的新选择。有关专家预测：到2020年，只有1/10的北京人还住在城里，包括迁移和流动人口在内的绝大部分北京人都将成为郊区居民。
师：为什么会出现这样一种趋势?
生：我觉得主要原因在于经济的发展，使老百姓的收入大大提高了。人们的观念发生了很大的转变，从“居者有其屋”转向“居者优其屋”。
师：说得很好!“生活在田园，工作在都市”，这是很多人所向往的生活方式，那么居住郊区化的出现需要具备哪些条件呢?
生：居住郊区化趋势的主要条件是经济的发展和交通的发展。
师：居住郊区化会对土地利用方式带来哪些影响?
生：居住郊区化将使城市土地利用方式发生明显变化，功能区的组合发生变化，也使城市的结构发生变化。
师：你们觉得居住郊区化对城市发展带来哪些影响?你赞同这种发展方向吗?
(鼓励学生相互交流、讨论)
生1：居住郊区化可以使城市中心区的人口密度降低，减少城市中心区人口压力，有利于城市环境的改善。
生2：可以刺激汽车消费，促进汽车工业的发展。
生3：居住郊区化必然带来私家车大量增加，给交通发展带来压力，汽车的增加也会加剧污染。
生4：对于那些生来属于都市的人们而言，绿野山林、鸟唱虫鸣只能是生活主旋律中偶尔穿插的片断音符，繁华的都市核心才是他们演绎主流生活的真正舞台。
师：我们究竟“择郊而居”还是“固守老城”?我们来看看不同人的不同理由。
(投影：住城外的N条理由)
亲近自然：很多选择住在城外的人，都看重了城外良好的空气质量。在远离城市的生态环境中，有对人体健康有利的空气负氧离子。据测定，一般住房中每l立方厘米氧气中的离子含量为25～450对，城市街道上为O～500对，公园里为170～600对，在山顶上为240～1100对。
空间开阔：有人算了笔账：在北京城里买七八十平方米房子的钱，按三环内商品房l平方米8000元的价格，在城外可以买到160平方米。喜欢空间开阔的闫某就选择在郊外买房，剩下的钱差不多可以买辆车，何乐而不为呢?
人口密度低：2003年初，原本住在北京亚运村附近的柴女士搬到了五环外的翡翠城。她说：“小区人口密度低，外部的环境安静不事张扬，正好符合我个人的风格。”柴女士觉得搬家后清净了许多，闲暇的时候就躺在自家的露台上，很轻松舒适。
道路通畅：柴女士的孩子在西北边上学，别墅在西南边，但这并不妨碍什么，因为家中有车，而且道路通畅，一般单程也就30分钟，跟原来住在亚运村所花的时间差不多；并且孩子还住校，只有周末才回家，所以他们从来没觉得搬家后有什么不方便。
城外居住城内出租：赵先生和老伴以前住崇文门附近，因为年纪渐大，他们都想找个清净的地方生活。在邻居的推荐下，买下了天通苑的一套120多平方米的三居室。同时，他们决定将崇文门附近的小两居租给上班族，每月的租金就够付月供了。
师：我们再来看看反方的意见。
(投影：住城里的N条理由)
交通便利：住在城里上班、生活都方便，尤其住得离单位近简直是种享受。购物也很方便，超市、邮局、报亭一应俱全，而且走几步就到。
人气够旺：“我们这个年纪就喜欢热闹，要每天走出家门一片空旷，既无车马声也看不见多少人，非得憋死不可。我就喜欢那种车水马龙的气氛，绝大部分时候我都不喜欢一个人呆着，因为那样很孤独郁闷。”这是一部分年轻人的选择。
身份象征：“我是从农村出来的，怎么着也不能再住郊区了，买城里的房子哪怕小点都行。在乡下的老父亲就曾问起我：买的房子在哪儿，离天安门有多远啊?我要是买个郊区的房子，家乡的父老乡亲会说，跟咱们村没多大不同吧?”工作3年多的任强先生坦白地说。
孩子上学方便：“现在很多家庭都有两套房子，其中一套离孩子的学校近，而且还得是重点学校。我们当时在西城买房就考虑到孩子以后可以上好学校，教育对于孩子的成长可是至关重要的。”王先生说，这是所有家长们的共识。为让孩子进名校，更为孩子将来上学方便，很多家庭不惜重金在城里买房。
生活方式多元：“住在城里可以有多种生活方式选择，比如看电影、唱卡拉OK、和朋友泡酒吧，玩到几点都行，不用每天下班就着急早早回家，也不用考虑太晚回家费用太高或者安全没保障。”杂志社编辑小英说，除了睡觉，工作、购物、休闲都要去城里，所以她还是选择住城里。
师：看来任何问题都有它的两面性。在郊区化之风盛行多年后的许多发达国家，目前正以“回归都市生活”的理念大规模地推进着新一轮的住宅运动。在纽约、在巴黎，随着城市规划建设的日趋完善越来越多的中产阶级告别郊外重返都市的怀抱。相信若在城市的中心，有一个规模适度、品质高尚、价格适宜的社区，城市绿化和主题广场、城市公园的大规模建设，让城区的居住环境和生活指数得以大幅度提高，置业者将会作出毫不犹豫的选择。相信一切都在实践中，一切都会逐渐走向合理化。

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为什么市区气温比郊区高

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问题研究为什么市区气温比郊区高

●三维目标
知识与技能
1.认识什么是热岛效应，培养探究能力。
2.引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。
3.培养学生的资料分析能力，分析城市热岛效应发生的原因，并能提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。
过程与方法
1.在所学热力环流原理的基础上，分析城市热岛效应发生的原因。
2.以探究学习方式进行问题研究。从等温线分布图中发现问题，从景观图片中分析产生问题的原因，讨论问题会带来的影响。
情感、态度与价值观
1.培养学生科学研究的素养和态度。
2.培养学生的合作和团队精神。
●教学重点
1.培养学生提取、分析地理信息的能力和表达能力。
2.引导提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。
●教学难点
1.学生资料分析能力的培养。
2.理论联系实际能力的培养。
●教具准备
多媒体设备，集成的相关课件
●课时安排
1课时
●教学过程
［新课导入］
师：2005年2月19日，成都迎来了9年一遇的降雪。雪花飞舞、愉悦人心的时候，市民也发现，在离市中心不到20千米的三圣乡，雪花飘落在绿色的树叶和盛开的花瓣上，白茫茫的银装顿时让色彩斑斓的地方变成了北国风光。遗憾油然而生，成都城区虽然飘落着同样的雪花，但城市像一个“火炉”，雪不着地就没影了。为什么雪花不给城里人玩耍的机会呢？（来源：四川在线—华西都市报http：//.cn??四川在线2005－02－2607：02：20）
生：是城市热岛效应的影响。
师：正确。四川省专业气象台预报员吴德仁说，降雪当天，郊区最低气温降到了0℃，但城区温度却保持在2℃左右。所以，市民在城外可以欣赏到银装素裹的动人雪景，而雪花飘落到城区时，城里2℃的温度使雪花瞬间化成了水。
我们今天要研究的课题就是：为什么城市气温比郊区高？
（板书）问题研究为什么城市气温比郊区高？
推进（新知识传授）
［教师精讲］
（投影）课题研究思路：
师：请大家按照投影上的课题研究思路来展开研究。
（投影——资料1）图2.29“城市热岛效应示意图”，资料分析：
1.描述图中气温曲线的特点。
2.总结什么是城市热岛效应。
师：上个星期日我们请家住市中心的几个同学和家住郊区的几个同学分别在早上8：00、下午14：00、晚上20：00同时测量居住地附近的气温。请大家上台展示。
生：（分别上台展示测量结果）
（投影表格）教师同时录入学生测得的气温数据并演示出来。
地点
气温（℃）
时间市中心距市中心5km
（市中心外围）距市中心10km
（近郊）距市中心15km
（近郊）
8：00
14：00
20：00
师：（按市中心到远郊的顺序及时间的顺序，把学生测得的气温数据列表比较）请大家看投影图示，读图分析。同时，再对照我们同学测得的不同地点不同时刻的气温数据，看看你能得出什么结论。
生：（分组合作讨论）1.图中气温曲线的特点是：城市中心的气温高于郊区，城郊居民区的气温高于农田。
生：（分组合作讨论）2.城市热岛效应：就是一种城市气温比郊区高的现象。
（过渡）
师：大家分析得很准确。每当炎炎烈日之下，我们忍受着城市里的高温酷暑，切身的体会使我们不由得要问：是什么因素导致了城市的热岛效应？请看投影，分析资料。
（投影——资料2）图2.30、图2.31，资料分析：
1.对比以上两幅图片，讨论城市热岛效应产生的原因。
2.除了照片上提示的原因外，想一想还有哪些因素可能导致城市热岛效应。
生：（合作讨论）1.地表覆被的不同是城市热岛产生的一个原因。
生：（合作讨论，参考课前收集资料）2.盛夏季节，城市里热浪滚滚，到了郊区，人们明显感到凉爽了许多。在城市里，人们大量地燃烧石油、煤气、煤炭等燃料，燃料中的化学能大部分转换成机械能、电能，其余的则转化为热能，直接释放到空气中。大城市有几十万辆汽车，每天要排放大量尾气，这些汽车尾气的温度都在100℃以上，这就大大影响了城市的气温。
城市中的建筑物鳞次栉比，水泥或柏油地面的街道纵横交错，因而造成城市下垫面的性质与郊区不同。城市的建筑物和深色路面，在白天会大量吸收太阳辐射热，并且很快地升温。因此城市成了一个巨大的“热岛”。
此外，由于空气中存在着大量烟尘和各种气体污染物，因而在城市上空形成了云和雾。这些云雾在夜间减少地面的有效辐射，使得地面降温减缓。这些特殊的条件使城市具有“热岛效应”，即城市比郊区、田野气温高。
城市有许多高楼大厦。重重叠叠的高楼大厦组成了庞大的人造屏障，当较冷的空气从郊区流向城市里，这些人造屏障就会阻挡空气的流动，这样大部分冷空气就被阻挡在城市外面。这也是造成城市比郊区气温高的原因。
“热岛”的强度通常和城市大小有关。几万到十几万人口的小城市市区和郊区气温相差2～3℃；数十万人口的中等城市，市区和郊区相差3～5℃；而数百万人口的大城市，市区和郊区气温可相差5℃以上。
“热岛效应”反过来又使城市耗电及用水量大增，夏天要想降低1℃比冬天升高1℃用电量要大得多。这样，又要耗掉大量能源，造成更多废热，进一步加强“热岛效应”及其他气候效应。
师：据估算，城市白天吸收储存的太阳能比乡村多80%。到了晚上，城市降温缓慢，因此夏季前半夜便仍感闷热。还有，晴天的夜间城市上空常有逆温层存在，它阻碍了热量向高空扩散。
（投影——资料3）图2.32，资料分析：
1.热岛环流产生的原因是什么？
2.这种环流会对市区大气污染物的扩散产生哪些影响？
3.还会产生哪些影响？
4.我们应该如何避免这种影响？
生：（分组合作讨论）1.市区的气温高于郊区的气温，冷热不均造成市区的大气受热膨胀上升，到一定高度向郊区扩散，近地面形成较低气压；郊区气温较低的大气收缩下沉，近地面形成较高气压，大气向气压较低的市中心扩散。这样就在市中心和郊区之间形成了大气的热力环流。
师：请大家根据热力环流原理绘制出城市和近郊大气流动的示意图。
（引导学生绘图）
师：（对学生热力环流原理的应用水平进行评价）
这种环流对城市大气污染有什么样的影响？
生：（分组合作讨论）2.城市的热岛效应对大气污染的扩散有一定的影响。由于城市好像一个“热岛”，热气不断上升，形成一个低压区，郊区的冷空气向市区侵入，将郊区工厂的大气污染物带到市区，加上城区污染源又多，城郊和城区的污染物都向市中心集中，而原由市区扩散到郊区的污染物也随之重新聚集在城市上空，持久不散。由于城市热岛效应所影响的高度一般只能达到地面以上100～300米的低空，城市上空的云、雾会增加，使有害气体、烟尘在市区上空累积，市中心往往成了城市中大气污染物浓度最高区，形成远比郊区严重的大气污染。
生：（分组合作讨论）3.热岛效应在某些地区也有好处。比如在高纬都市区可采深色建筑以增强热岛效应。如北欧等高纬度地区，都市热岛效应对都市较为有利：因温度较高，冬季积雪较少，可节省清雪费用，可减少暖气消耗。
生：（分组合作讨论）3.由于工业、生活排放的各种污染物集中于市区，容易形成酸雾、油雾、烟雾、光化学雾等，所以城市雾气多。
生：（分组合作讨论）3.城市的热岛效应威胁着市民的生活和健康，医学研究表明，环境温度与人体的生理活动密切相关。环境温度高于28℃时，人们就会有不舒适感；温度再高就易导致烦躁、中暑、精神紊乱；气温高于34℃，并伴有频繁的热浪冲击，还可引发一系列疾病，特别是使心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升，死亡率明显增加。此外，高温还可加快光化学反应速率，从而提高大气中有害气体的浓度，进一步伤害人体健康。
生：（分组合作讨论）3.在“热岛效应”的作用下，城市中每个地方的温度并不一样，而是呈现出一个个闭合的高温中心。在这些高温区内，空气密度小，气压低，容易产生气旋式上升气流，使得周围各种废气和化学有害气体不断对高温区进行补充。在这些有害作用下，高温区的居民极易患上消化系统或神经系统疾病，此外，支气管炎、肺气肿、哮喘、鼻窦炎、咽炎等呼吸道疾病人数也有所增多。夏季因中暑而叫急救车上医院的人数增加。
生：（分组合作讨论）3.美国宇航局的一项新卫星观测结果证实，热岛效应会导致城市地区降雨量显著增加，这一结果再次提醒人们要重视城市化给气候变化带来的影响。谢泼德及其同事对美国宇航局“热带降雨测量”卫星观测数据的分析显示，受热岛效应的影响，城市顺风地带的月平均降雨次数要比顶风区域多28%，在某些城市甚至高出51%。他们还发现，城市顺风地带的最高降雨强度，平均比顶风区域高出48%～116%。
由于城市热岛有利于空气对流，在城市，出现雷暴、冰雹等强对流性天气也比郊区多。
生：（分组合作讨论）3.由于城市化对气候的这些影响，城市气候资源也发生相应的变化。一般说，在寒冷地区，城市的热量资源有所改善。在炎热地区，则更加剧了高温危害。
师：那么我们应该如何避免这种影响？
生：（分组合作讨论）4.减弱城市的热岛效应。
（过渡）
师：刚才我们一起研究了什么是城市的热岛效应，分析了城市热岛效应形成的原因，讨论了城市热岛给城市带来哪些影响。下面，请你根据你搜集的资料，对应城市热岛效应形成的原因，从吸热和放热两个方面去考虑，提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。
生：（分组合作探究）高纬都市区可采深色建筑以增强热岛效应。（如北欧等高纬度地区，都市热岛效应对都市较为有利：因温度较高，冬季积雪较少，可节省清雪费用，可减少暖气消耗）
低纬度地区应避免建造玻璃帷幕式建筑，以减少太阳辐射热量的吸收，以免耗费冷气空调资源。
生：（分组合作探究）现在热岛的防治和城市的整个规划是非常有关系的。要逐步改善城市的布局，统筹安排工厂区和居民区，高层建筑不宜太密集，使风易于穿过市区。
生：（分组合作探究）还应尽可能地避免使人口特别密集。
生：（分组合作探究）防治热岛效应应注意到房屋形状的设计、通风的问题。在整个居民生活用的设施在散热方面统一规划，也会降低热岛效应的问题。
生：（分组合作探究）热岛的效应之所以这么突出，原因就之一是污染。污染就好像一个暖盖一样，这样一个暖盖使得下面的空气无法散发出去，就相当于一个温室的问题，更可以加重暖盖的效应。减少污染，使大气更透明一些，热岛效应可能会有一些缓解。
生：（分组合作探究）重新确立交通体系，抑制车辆的废热排放量、改进铺路材料，增强路面的透水性等。环境省的测算表明，如果建筑物的废热排放量减少一半、铺设保水性材料道路的普及率达到50%、有50%的建筑物实现楼顶绿化，城市市区的气温将下降0.7℃，气温超过30℃的天数也将减少21.3%。
生：（分组合作探究）严禁填湖行为，扩大水域面积，有助于降低炎夏热度。
生：（分组合作探究）对传统工业结构进行改造；
生：（分组合作探究）建设高层楼房时有义务确保相应的绿化面积。
生：（分组合作探究）国内外专家都在积极研究和探索减少“热岛效应”的方法。现在，许多城市都认识到“造绿”是改善城市“气候岛效应”的好办法。削弱热岛效应，专家认为要从大力优化生态环境做起：增加绿地面积，在路边、花园和屋顶植树种草，通过植物吸收热量。
生：（分组合作探究）广东省政协委员梁国昭认为，尽管广州近年对绿化越来越重视，但有不少环节仍忽略了“热岛效应”因素。比如，为了城市美观，一度营造出许多城市绿地，其实这些草坪的生态功能并不强，它们的蓄水能力较弱，缺少蒸腾作用，并不会给城市降温。我们觉得他的意见很有道理。
生：（分组合作探究）立体绿化有别于简单的草坪绿化，经过合理布局，立体绿化有开发占地小、绿化面积大、见效快的功效。“楼顶绿化”即是其一，既能给楼宇降温，又净化空气、美化景观。
生：（分组合作探究）城市热岛强度和平面结构与绿化程度及其分布有密切的关系。当绿化覆盖率达30%时，气温可下降8%；覆盖率达40%时，气温可下降10%；覆盖率达50%时，气温可下降13%。因此，当夏季白天气温为38℃时，50%的绿化覆盖率可使气温降低4.9℃，基本上消除了城市热岛的威胁。另外，城市中绿化覆盖率高的地段，都不是高温中心的所在地。北京市根据1981年的资料分析，该市夏季热岛分布呈许多中心型，在市区范围内常形成8～10个高温中心，而这些高温中心都与市区公园交错，或分布在绿化覆盖率较低的地方。
生：（分组合作探究）绿地增强城市的竖向通风。一般情况下，植物叶面的温度不超过35℃，而水泥路面、建筑物表面的温度则可达到40℃左右。城市中建筑物多的地区是暖点，加上工厂、锅炉等人工热源，形成了一个个高温中心，而公园和多树木的绿地则是“冷区”，这样，绿地附近的较凉空气就会不断地向高温中心输送，产生了微小的竖向通风，这种通风沿着城市的大街小巷穿行，也会给人们带来凉爽。
小结：刚才我们一起研究了什么是城市的热岛效应，分析了城市热岛效应形成的原因，讨论了城市热岛给城市带来哪些影响，并对应城市热岛效应形成的原因，提出了许多合理的减弱城市热岛效应及其影响的建议。希望大家能继续以这种探究的学习方式，把我们平时的各科学习搞得更有成效。
布置作业：以“为什么城市气温比郊区高”为题，撰写一篇小论文。把今天我们一起研究得到的体会和结论写在论文里。
●板书设计
第二章地球上的大气
问题研究为什么市区气温比郊区高

7.6商业中心和商业网点

课题：7.6商业中心和商业网点

【教学目标】

1、了解商业中心的形成、基本构成、组织形式、区位

2、了解商业网的自然、社会、经济、技术等因素对商业网点的密度、形成、效益、组织形式的影响

3、分析影响商业中心区位的主要因素

4、比较说明山区和平原地区商业网点的形成、密度、社会效益等与自然环境的关系

5、熟记我国主要的商业城市，能够分析其形成区位

【重点难点】

重点：1、现代商业城市的兴起和发展，商业中心形成时应具备的基本条件

2、影响商业网点形成、密度、效益和组织形式的主要因素

难点：1、如何在复杂的城市环境中选择商业中心的区位

2、自然、社会、经济和技术等因素对商业网点分布的制约

7.6商业中心和商业网点教学设计

知识目标

1.了解商业中心的形成、兴起、职能、作用及其影响因素。

2.了解商业网点的形成、密度、效益和组织形式；影响商业网点的密度的因素。

能力目标

1.读图分析：能够读图说明商业中心形成和分布的特点。

2.读图分析：能够读图说明商业网点的形成和分布特点。

情感目标

通过本课教学，培养学生深入生活、勤于思考的习惯，并提高学生爱祖国、爱生活的社会责任感。

1.商业中心形成时应具备的基本条件。

2.商业网点形成、密度、效益和组织形式的影响因素。

1.商业中心的区位选择的方法。

2.商业网点分布的制约因素分析。

提问：

1.信息时代的电信通信指的是什么？

2.电子通信带来的社会变革是什么？

电子通信带来了社会变革，也给商业带来巨大的变革。商业活动影响着我们的日常生活，而从地理学科的角度来看，我们更加侧重商业活动的分布与联系，而商业中心是怎样形成的，其主要的影响因素有哪些？这是我们这节课重点学习的内容。

一、商业中心

1.商业中心的概念

广义：主要行使商业职能的城市。　

狭义：城市中商业比较集中的地区。

2.商业中心的作用：商业中心是物资集聚中心和服务中心。

3.商业中心的形成：人们从事商业活动，都要在一定的地点、一定的场合进行。某个地点进行商业活动的人多了，商品交换的数量、品种多了，就逐渐发展为市场，成为商业中心。

在许多国家，商业中心往往是以寺庙、教堂、行政中心、广场或居民密集点为中心自发形成的，而商业是城市发展的重要标志。

4.商业中心的分类：根据商店的数目、规模、商品的种类及服务范围等方面，可把商业中心分为商业街和商业小区。

5.商业中心的区位：学生读“西安市主要商业街”和“沈大高速公路边上的服装市场”图，回答：“西安市主要商业街”和“西柳服装市场”的布局符合什么原则？（布局原则：商业街布局在城区中心位置──市场最优；商业小区布局在城区外围──交通最优）

学生回答：“西安市主要商业街”布局在人口密集和市场广阔的城市中心地带，符合市场最优原则；“沈大高速公路边上的服装市场”布局在交通便利、地价便宜的城市外围地区，符合交通最优原则。商业小区多建在居民小区中，如粮店、小型综合商店、副食杂货店。

二、商业网点

1.商业中心的形成：与自然环境的差异以及商品的地区差异有关。

2.商业中心的密度：在一定生产力水平下，自然、社会、经济共同影响和制约商业网点的分布。

学生思考：商业网点是不是越密越好？（合理分布）。

3.商业网点的效益：近的效益好，远的效益降低。

4.组织形式：读“山区的商业网点示意图”和“平原地区的商业网点示意图”回答组织形式的差异和原因？（人口稀少地区：流动服务的灵活组织形式，如货郎担和大蓬车。人口稠密地区：交通方便，形式固定，如商业街、商业小区）

提问：电子计算机给组织形式带来什么变化？（电子计算机带来的变化：电视、网上购物、电子商务）

提问：读“山区的商业网点示意图”和“平原地区的商业网点示意图”，分析商业网点的影响因素有哪些？学生讨论，教师点拨。

（1）地势崎岖的崇山峻岭地区，高寒的高原地区，往往人烟稀少，交通极其闭塞，商品流通网络难以伸展到那里。平原地区一般人口密集、交通方便，商业网点设置可采用相应规模的固定布局。（2）幅员辽阔、人口众多，可为商业提供庞大的市场，商业网点布局的地区范围广、密度大。由于商品（如农产品）存在地区或季节差异，要求组织合理而又便捷的商品流通。（3）由于自然和历史的原因，我国经济东部发达，西部较落后，且人口东密西疏，因此我国商业经济活动呈现东强西弱的特征。（4）商业网点的布局，多集中于城市，广大农村的商业网点分布比较稀疏且规模也小。

[典题分析]

读图回答

（1）将图中字母所代表的地理事物的名称填入相应的空格。城市：A；B；C；D。湖泊：E。

（2）从地理位置的角度，分析芝加哥成为商业中心的原因。

[答案]（1）A纽约；B费城；C匹兹堡；D底特律；E密歇根湖。（2）芝加哥地处密歇根湖南端，中央大平原以北，地势平坦，水陆交通极为方便，商品集散的优良的地理位置；芝加哥为美国中部最大城市和机械冶金、肉类加工等工业中心，拥有很强的商品生产能力，中部平原及五大湖的经济腹地广阔。

学生思考讨论。

教师引导总结解题的关键：

1.熟悉地理分布，有很强的空间概念；2.熟悉商业中心的形成条件；3.能够熟练掌握美国的工农业的分布。

[课堂训练]

1.下列关于商业网点的组织形式的叙述，正确的是

A.在大城市中，往往形成几个较大规模的商业网点
B.人口稀少的地区，不便设置商业网点
C.商业网点都应该设置在经济发达地区
D.商业网点的组织形式只受人口分布和交通条件的影响

[答案]A。

2.沃尔玛购物广场和部分超市分布在城市的边缘地区，其考虑的主要区位因素是

A.高等院校云集B.劳动力廉价且丰富C.交通方便D.附近居民购买力强

[答案]C。

3.读我国重要商业中心图，回答：

（1）我国的商业中心多分布在经济发达、人口稠密、的东部地区，在地形上以为主，属于我国地势第级阶梯。（2）大型商场大多分布在、或沿线。其中南方商业中心多分布在沿线，北方商业中心多靠分布。（3）与东部相比，西部地区商业中心城市较少，分析其原因。

[答案]（1）交通便利；平原和盆地；三。（2）沿海；沿江；铁路；河流；铁路。（3）西部地区自然条件恶劣，交通不便，商品生产能力弱，人口少，消费量少。

一、商业中心

1.商业中心的概念
2.商业中心的作用
3.商业中心的形成
4.商业中心的分类
5.商业中心的区位

二、商业网点影响因素

1.商业中心的形成
2.商业中心的密度
3.商业网点的效益
4.组织形式

高中地理商业中心和商业网点教案

商业中心和商业网点

●教学目标

知识目标

让学生了解商业中心的概念、形成、组织形式，了解商业网的概念和形成。

能力目标

1．理解影响商业中心区位的主要因素；

2．比较说明山区和平原地区商业网点的形成、密度、社会效益等与自然环境的关系，培养学生综合分析问题的能力。

德育目标

结合本地实例，对学生进行乡土地理教育，激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情。

●教学重点

1．商业中心在城市中的区位；

2．山区和平原的商业网点在形成、密度、效益和组织形式方面的区别。

●教学难点

商业网点的形成、效益与自然条件的关系。

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