初中中国古代史知识点梳理：唐朝的中外文化交流。

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初中中国古代史知识点梳理：唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。

1.背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。

2.目的：学习中国的先进文化。

3.影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

二、鉴真东渡（向东）

1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是：鉴真（6次东渡日本）

2.贡献（作用）：

在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。

三、玄奘西行（向西）

1．时间与过程：贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经（走西汉时期陆上“丝绸之路”一路西行），遍访天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。

2.著作：《大唐西域记》

它记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

四、唐朝对外交流的特点：对外开放（开放的对外政策）、双向交流

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初中中国古代史知识点梳理：隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）

1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3、隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4、隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。

二、开通大运河：

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3、中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、四个组成部分(四段)（自北向南）：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。

5、连接五条河流(五河)（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

6、长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。

7、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。

三、开创科举取士制度

1、雏（chú）形：隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试选拔人才的制度。

2、诞生：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。

3、科举制度创立的意义（影响）：

科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。从此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。

四、隋的灭亡

隋炀帝的暴政激化了社会矛盾，导致了大规模的农民起义，起义首先爆发于山东，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

初中中国古代史知识点梳理：辽、西夏与北宋的并立

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初中中国古代史知识点梳理：辽、西夏与北宋的并立

1、北宋的建立：时间、人物、都城、政权

2、辽（契丹）的建立。

3、北宋为赢得与辽的和平付出多大代价？出现什么结果？

4、西夏的建立。

5、北宋为赢得与夏的和平付出多大代价？出现什么结果？

预习任务

契丹族首领耶律阿保机

916年称帝，建立契丹政权

定都上京，后来改国号为辽

幽云十六州

后周大将赵匡胤

960年建立宋朝

定都汴京，史称北宋

澶州之战

澶渊之盟

党项族首领元昊

1038年称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏。1044年宋夏和约

二、碰撞中的融合

如何认识宋辽、宋夏之间的战争性质？

契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？

学会农耕

任用汉人为官

学会汉族的政治制度

模仿汉字创造文字

学习汉族的生活习俗

一、填空

1、______年，后周大将_______建立宋朝，定都______，史称北宋。北宋统一了___________的广大地区。

2、______年，契丹首领________称帝，建立契丹政权，定都______。后来契丹改国号为______。

3、在“澶渊之盟”中，北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为______。960赵匡胤汴京中原和南方916耶律阿保机上京辽岁币二、选择题

1、北宋澶州之战的主战派宰相是A、李纲B、文天祥C、寇准D、赵普∨2、宋辽澶渊之盟在客观上起的重要作用是

A、增强了契丹的实力

B、延缓了北宋的灭亡

C、消除了民族矛盾

D、维持了长期和平∨三、材料阅读

自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其所用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝？

任用汉人为官，学习汉族的政治制度，

学习中原文化，学习汉族的生活习俗。

四、设计图表辽916年契丹族耶律阿保机上京北宋960年汉族赵匡胤汴京西夏1038年党项族元昊

兴庆

部编人教版七下历史《唐朝的中外文化交流》教学案

第4课唐朝的中外文化交流

1.了解唐朝时期中外文化交流的概况
2.识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献
3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示
唐朝与日本和天竺的交往
隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往对今天改革开放的启示

一、自主学习
1.唐朝时期，中国和_______的交流非常频繁。为了学习中国的____________，日本派遣使节
来到中国，当时称为“”。
2.把唐朝先进的________、天文历法、文字、典籍、书法艺术、等传回日本，对日本________的发展产生了深远的影响。
3.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，经过次东渡，终于在754年抵达日本。
4.鉴真在日本传授________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
5.新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习。
6._______初年。高僧玄奘西行前往取经。
7.玄奘成为远近闻名的佛学大师，为中国______的发展作出重大贡献。根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究________交流史的珍贵文献。
二、合作探究
想一想，唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？
三、练习巩固
1.下列国家中，受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的是（）
A.印度B.阿拉伯C.朝鲜D.日本
2.“传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了唐朝时一位高僧不畏艰难、执着追求的精神。那么这位高僧是（）
A.玄奘B.鉴真C.阿倍仲麻吕D.马可?波罗
3.唐朝时，外国物产居唐朝进口首位的是（）
A．日本B．新罗C．印度D．天竺
4.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）
A.鉴真东渡B.文成公主入藏C.玄奘西行D.遣唐使到来
5.某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化情况，你会向他们推荐（）
A.《史记》B.《大唐西域记》C.《水经注》D.《齐民要术》
6.下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（）
①李冰②李春③玄奘④鉴真
A.①②B.②③C.①④D.③④
7.阅读下列材料，回答问题。
材料：天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”
（1）你知道“秦王”是何人吗？天竺是现在的哪里？
（2）玄奘回国后写了一部什么书？这部书有什么重要价值？
四、课后反思
参考答案：
一、1.日本先进文化遣唐使2.制度建筑技术社会3.鉴真64.佛经5.贞观天竺6.佛教
大唐西域记中外
二、（1）国家安定统一、经济繁荣，文化发达，科技水平世界领先，对其他国家有巨大的吸引力。（2）唐朝政府实行对外开放的政策。（3）唐朝对外交通发达，为唐朝和各国的友好交往提供了客观条件。
三、1.D2.B3.B4.C5.B6.D
7.（1）唐太宗。印度。（2）《大唐西域记》。记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。