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民族的小学教案

发表时间：2020-09-21

七年级下册《民族政权并立的时代》学案新人教版。

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“七年级下册《民族政权并立的时代》学案新人教版”，希望能为您提供更多的参考。

七年级下册《民族政权并立的时代》学案新人教版
一、
知识与技能
通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
过程与方法
通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
情感、态度与价值观
通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。
二、
重点：契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。
难点：正确评价澶渊之盟、正确评价岳飞抗金。
三、
组织学生学习和探究新课

联系唐末藩镇割据到五代十国分裂动荡，导入本课辽、宋、夏、金等民族政权并立的时代。利用《辽、北宋、西夏形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。

一、契丹的兴起和陈桥兵变
1、契丹的兴起：
时间
建立者
都城

⑴建国
⑵发展：建国后，势力不断向南发展；辽太宗时，占领了_______，与中原政权的冲突加剧。
2、陈桥兵变：
⑴背景：唐朝灭亡后，出现了割据混乱的的局面。黄河流域相继由五个朝代统治，合称________。五代后期，统一趋势不断加强。
⑵时间：_________⑶人物：__________⑷地点：陈桥驿
⑸结果：建立________，取代后周，定都__________，史称北宋。
二、辽、宋、夏的和战
1、北宋建立以后，对辽用兵是失败，只好采取________政策。
2、宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的城下，威胁东京。宰相_____力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，宋朝给辽_____，史称_______。
三、金和南宋的对峙
1、金、南宋的建立
朝代
时间
建立者
都城
民族
金
世纪初期
会宁
南宋
年
赵构
汉族
2、抗金名将从金军手中收复________。后来金军又大举进攻南宋。岳飞在_________大败金军，收复许多失地。
3、________和权臣________害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，就向金求和。岳飞班师回朝以后，宋金达成和议，_____________________。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为__________。

1、契丹是怎样兴起的？
2、北宋统一中原和南方有什么意义？
3、怎样正确认识澶渊之盟？
4、宋金议和的内容，对当时产生了什么影响？
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。

民族政权
建国时间
民族
杰出首领
都城
与宋重大事件
辽
10世纪初
契丹
阿保机
上京
“澶渊之盟”
北宋
960年
汉
赵匡胤
东京
西夏
11世纪前期
党项
元昊
兴庆
宋夏和议
金
12世纪初期
女真
阿骨打
会宁
绍兴和议
南宋
1127年
汉
赵构
建康
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精选阅读

民族政权并立的时代学案

学习目标：1、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立，颤渊之盟，岳飞抗金。宋金对峙

2、通过对民族战争性质的分析，培养正确的民族观，评价历史人物

3、认识金灭北宋和西夏的进步性，和岳飞抗金斗争的正义性。

学习重点:契丹的兴起和与北宋的关系

学习难点：众多民族政权错综复杂的关系

学习过程：一、新课预习

1、隋唐时期，契丹逐步强大起来。世纪初，契丹杰出的首领统一契丹各部，建立，都城在。他就是。w后来辽太宗时，占领了。从此，与中原政权的冲突加剧。

2、五代后期，统一的趋势不断加强。网年，后周大将在发动兵变。建立政权，取代后周定都史称。他就是。

3、世纪前期，族首领称帝，都城在兴庆，史称。w

4、世纪初期，女真族杰出首领，起兵抗辽，接着在称帝，国号，他就是。

5、金先灭了，又于1127年灭了。北宋皇帝钦宗的弟弟于同年登上皇位，后来定都史称。

6、南宋抗金名将从金军手中收复建康。后来又在大败金军。和害怕抗金力量壮大，威胁到自己的统治，向金求和，还以罪杀害了岳飞。1141年，宋金达成和议，向称臣，并给岁币，双方以至一线划定界限。金迁都到，改叫。对峙局面形成。

7、金先后灭了、两个政权.

二、探索提高

1、宋朝建立后，有没有统一全国呢？为什么？

2、你对北宋和辽、西夏的和与战，有何看法？怎样澶渊之盟评价？

2、岳飞死在大理寺监狱的消息传出后，有一人冒着生命危险，将他的尸体背出监狱，葬在杭州西湖边的山上。而当时正值临近春节，老百姓不约而同的将祭祀天和祖宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅。一千多年来，岳王墓前的香火不断，时时有人来拜慰长眠于地下的英灵。而在岳王墓前的这对跪像，已经换了多次，原因是人们来到这个地方时，不断拿砖头瓦块砸它，以表达人们对它的愤恨，这真是“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。请回答：

（1）岳飞受人尊敬的原因是什么？

（2）“白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”是指谁？

三、自我测试：

1.在宋辽澶渊之战中，力主坚决抵抗的是（）

A.宋真宗B.王安石C.石守信D.寇准

2.辽和北宋灭亡的共同原因是（）

A.长期遭受外族的民族压迫B.被农民起义推翻C.外戚、宦官专权D.政治腐败

3.岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中“佞”臣应指（）

A.李林甫B.秦桧C.杨国忠D.魏忠贤

4.你认为澶渊之盟的积极影响应该是()

A.有利于统一的多民族国家的巩固B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”

C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面

5、与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的()A.契丹族B.女真族C.回纥D.党项族

6.澶渊之盟前，北宋对辽的主要政策是()A.进攻B.和亲C.防御D.投降

7.下列政权没有出现并立现象的是()A.西夏与北宋B.辽与北宋C.金与北宋D.辽与南宋

8.岳飞抗金的故事发生在()

A.北宋时期B.北宋与西夏并立时期C.北宋与辽并立时期D.南宋与金对峙时期

9.岳飞赢得广大人民尊敬，主要是因为()A.岳飞作战英勇，收复失地

B.岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿C.岳飞主张抗金，被投降派杀害D.岳飞是著名的抗金英雄

10.下列关于澶渊之盟的叙述不正确的是()A.宋神宗时，辽军攻宋，打到澶州城下B.宰相寇准力劝皇帝亲征C.澶渊之盟规定宋朝给辽岁币D.澶渊之盟签订后，很长时间，辽宋之间保持和平局面

11.下列关于西夏的叙述，正确的是()A.西夏是契丹人建立的政权B.11世纪前期元昊称帝，都城在兴庆C.西夏与北宋从来未发生过战争D.因为西夏在古代夏朝以西，故称西夏

12.小结：读下图，讨论完成下列表格：

政权

民族

建国时间

杰出首领

都城

重大事件

辽

北宋

西夏

金

南宋

四、知识树：

民族政权并立的时代导学案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“民族政权并立的时代导学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、契丹的兴起：
时间建立者都城
⑴建国
⑵发展：建国后，势力不断向南发展；辽太宗时，占领了，与中原政权的冲突加剧。
2、陈桥兵变：
⑴背景：唐朝灭亡后，出现了割据混乱的的局面。黄河流域相继由五个朝代统治，合称。五代后期，统一趋势不断加强。
⑵时间：⑶人物：⑷地点：陈桥驿⑸结果：建立，取代后周，定都，史称北宋。
⒈北宋建立以后，对辽用兵是失败，只好采取政策。
2、宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的城下，威胁东京。宰相_____力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，宋朝给辽_____，史称_______。
问题归纳：澶渊之盟的内容，对当时产生了怎样的影响？（怎样正确认识澶渊之盟？）
三、金和南宋的对峙
⒈金、南宋的建立
朝代时间建立者都城民族
金世纪初期会宁
南宋年赵构汉族
2.抗金名将从金军手中收复。后来金军又大举进攻南宋。岳飞在大败金军，收复许多失地。
3.和权臣害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，就向金求和。岳飞班师回朝以后，宋金达成和议，
。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为。
问题归纳：宋金议和的内容，对当时产生了什么影响？
材料一：怒发冲冠凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞
材料二：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。——岳飞墓对联
材料三：撼山易，撼岳家军难！——岳珂《岳佗续编》
材料四：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。
①.材料一是岳飞的《满江红》。其中的名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指（）A.匈奴B.辽C.金D.蒙古
②.材料二“忠骨”“佞臣”分别指的是谁？
③.“岳家军”去的了哪些辉煌的战绩？结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因
④.结合以上材料，说一说，岳飞为什么受到人们的永久怀念？
1.宋太祖赵匡胤取得政权的方式是（）
A.军阀割据进行叛乱B.少数民族入主中原
C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变
2.下列人物，统一契丹各部、建立契丹政权的是（）
A.阿保机B.耶律德光
C.元昊D.阿骨打
3.某历史兴趣小组，对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）
A.结束了双方大规模战争状态B.宋王朝要交纳岁币
C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处
4.对于澶渊之盟的表述不正确的是（）
A.是辽与北宋之间达成的和议B.加重了北宋人民的负担
C.维持了一百多年相对和平的局面D.没有任何积极意义
5.在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”这位读书人为了何事发出这样的感慨（）
A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金
C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金

民族政权并立的时代

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“民族政权并立的时代”，希望能为您提供更多的参考。

民族政权并立的时代

1、掌握民族政权并立的史实：辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战、宋金战争、郾城大捷、岳飞抗金，宋金议和等基本史实。
2、认识少数民族对我国边疆开发所做的贡献，民族友好是民族关系的主流。
3、理解民族战争的性质，树立正确的民族观。
契丹的兴起及与北宋的关系、岳飞抗金、澶渊之盟
导入新课：
隋唐是中国封建社会的鼎盛时期，但是到了唐末却出现了藩镇割据，形成了辽、宋、夏、金等民族政权并立的局面，中国古代史进入了一个新的时期。

一、契丹的兴起和陈桥兵变：
1、列举契丹国（辽）的建立时间、建立者、都城、占领幽云十六州的时间

2、唐朝灭亡后，黄河流域由何政权统治？

3、北宋的建立时间、建立者、都城

二、辽、宋、夏的和战
1、宋辽之战中御驾亲征的皇帝是谁？他是在谁的劝说下亲征的？战争结果怎样？此事件被称为什么？

2、西夏的建立民族、建立者、时间、都城分别是什么？西夏与宋的交战结果怎样？

三、金与南宋的对峙
1、金的建立民族、建立者、时间、都城分别是什么？

2、金建立后先后灭了哪两个政权？

3、北宋灭亡后取代它的政权是什么？建立者及都城分别是什么

4、宋金之战中涌现出的抗金名将是谁？他在哪里大败金军？后被谁以“谋反罪”杀害？

5、宋金之战结果怎样？宋金对峙局面如何形成的？

精讲透析：
1、契丹人过着怎样的生活？

2、了解五代十国

3、了解“陈桥驿兵变”“杯酒释兵权”