1.1.1分离定律的理论基础教学案。

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师提前熟悉所教学的内容。教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“1.1.1分离定律的理论基础教学案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第1课时　分离定律的理论基础

一、一对相对性状的杂交实验（阅读教材P2～5）
P(亲本)高茎×矮茎
　↓
F1(子一代)高茎
,↓
F2(子二代)高茎∶矮茎
比例　3∶1
二、对分离现象的解释及验证（阅读教材P5～7）
1．理论解释(假说—演绎法的内容)
2．遗传图解
(1)杂交实验
F2性状及比例：高茎∶矮茎＝3∶1。
F2遗传因子组成及比例：DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1。
(2)验证实验——测交
三、分离定律（阅读教材P7）
1．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。
2．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
1．孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？
2．孟德尔为解释实验结果如何进行假设？他设计了什么实验来验证假设？
3．分离定律的内容和实质是什么？

[共研探究]
豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：
1．该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆。在此实验中作亲本的两株豌豆必须是纯种。
2．操作①叫去雄，此项处理必须在豌豆自然传粉之前进行。操作②叫人工授粉，此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋处理，其目的是防止其他豌豆花粉的干扰。
3．在当年母本植株上所结出的种子为子一代(或F1)，其遗传因子组成为Dd，若将其种下去，长成的植株表现为高茎，孟德尔把它称为显性性状。
4．若将当年收获的种子种下去，让子一代植株自花传粉，子二代中出现的高茎与矮茎之比约为3∶1，所对应的遗传因子组成类型有DD、Dd、dd，比例接近1∶2∶1，这种现象称为性状分离。
5．用豌豆作遗传实验材料的优点
(1)自花传粉、闭花受粉，自然状态下为纯种。
(2)具有易于区分的相对性状。

[总结升华]
1．相关概念
(1)性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。
(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
(3)显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1中表现出来的性状叫显性性状，F1中没有表现出来的性状叫隐性性状。
(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
2．相对性状中显隐性判断(设A、B为一对相对性状)
(1)定义法(杂交法)
①若A×B―→A，则A为显性，B为隐性。
②若A×B―→B，则B为显性，A为隐性。
③若A×B―→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。
(2)自交法
①若A――→既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。
②若B――→既有A，又有B，则B为显性，A为隐性。
(3)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为显性性状。

[对点演练]
1．判断正误
(1)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。()
(2)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。()
(3)生物体能表现出来的性状就是显性性状。()
(4)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。()
解析：(1)开花前应除去母本的雄蕊。(3)具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，子一代(F1)所表现出来的性状是显性性状。
答案：(1)×(2)√(3)×(4)√
[共研探究]
如图表示孟德尔杂交实验的理论解释及验证，请分析作答：
1．图1表示孟德尔对分离现象的解释：图中D表示显性遗传因子，遗传因子组成为DD的个体是纯合子(填“纯合子”或“杂合子”)，遗传因子组成为Dd的个体是杂合子(填“纯合子”或“杂合子”)。DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1。
2．孟德尔的假说—演绎法的核心内容可以用图2表示。该图表示生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
3．假如雌雄配子的结合不是随机的，F2不会出现3∶1的性状分离比，因为满足孟德尔实验的条件之一是雌雄配子结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。
4．图3表示测交实验。根据图3回答下列问题：
(1)测交实验中，测交后代分离比接近1∶1，证实F1的遗传因子组成为Dd。
(2)测交实验能证明F1产生配子的类型及比例，因为隐性个体所产生的配子中的遗传因子为隐性，它不会影响F1产生的配子中所含遗传因子的表达，所以测交后代决定于F1所产生的配子的类型及比例。
5．分离定律
(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是图2，基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。
(2)适用范围
①真核生物有性生殖的细胞核遗传。
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。jab88.com

[总结升华]
1．研究分离定律的过程
2.“假说—演绎法”中“假说”与“演绎”的内容
(1)属于假说的内容是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”。
(2)属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子D∶d＝1∶1。
3．一对相对性状杂交实验中的相关数量关系
(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1。
(2)F2的遗传因子组成种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1。
(3)F2的性状种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。
(4)F1的测交后代遗传因子组成种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1。
(5)F1的测交后代性状种类和比例：2种(显性、隐性)，1∶1。

[对点演练]
2．判断正误
(1)在一对相对性状的杂交实验中，F1的遗传因子组成为Dd，且F1产生雌雄配子的比例为1∶1。()
(2)纯合子自交后代一定是纯合子。()
(3)杂合子自交后代一定是杂合子。()
解析：(1)F1产生的雄配子数量远多于雌配子数量。(3)杂合子自交，后代中既有纯合子也有杂合子，各占1/2。
答案：(1)×(2)√(3)×
3．在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指()
A．杂种显性个体自交产生显性和隐性后代
B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
D．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代
解析：选A性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性和隐性两种性状的现象。
1．下列各项中属于相对性状的是()
A．克隆羊的黑毛和白毛
B．眼大和眼角上翘
C．桃树的红花和绿叶
D．豌豆的高茎和水稻的矮茎
解析：选A　眼大和眼角上翘不是同一种性状；C项也不符合同一性状的不同表现的要求；D项不是同一物种的性状。
2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔
解析：选D　性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。A、B、C项符合；D项是黑色长毛兔与白色长毛兔的测交，不符合性状分离的概念。
3．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()
A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交
C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交
解析：选C　孟德尔在豌豆杂交实验中，先让豌豆杂交获得F1，再让F1自交得F2，发现问题并提出假说，最后用测交实验验证其假说。
4．豌豆的花色由一对遗传因子控制，如表所示是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答：

组合亲本表现型子代表现型和植株数目
白花紫花
1紫花×白花405401
2白花×白花8070
3紫花×紫花4131240
(1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。
(2)表中第________个组合实验为测交实验。
(3)第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比例是________。
解析：(1)(3)由表中第3个组合实验可知紫花为显性性状，其亲本均为杂合子，故其后代中纯合子占的比例为50%。(2)表中第1个组合实验为测交实验。
答案：(1)3　紫　(2)1　(3)50%

1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是()
A．①和②的操作是同时进行的
B．①的操作是人工去雄
C．②的操作是人工授粉
D．②的操作后要对雌蕊套袋
解析：选A　在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。图中①是去雄，②是人工授粉。
2．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()
A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制
D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
解析：选A　验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：①显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比；②子一代个体与隐性个体测交，后代出现1∶1的性状分离比；③杂合子自交，子代出现3∶1的性状分离比。由此可知，所选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易于区分，受一对等位基因控制，且应严格遵守实验操作流程和统计分析方法。
3．孟德尔对分离现象的解释提出了假说，下列不属于该假说内容的是()
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在
C．配子只含有每对遗传因子中的一个
D．受精时雌雄配子的结合是随机的
解析：选B　孟德尔解释分离现象时提出的假说的内容：①生物的性状是由遗传因子决定的，②遗传因子在体细胞中是成对存在的，③配子中只含每对遗传因子中的一个，④受精时雌雄配子的结合是随机的。
4．在一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指()
A．AA×aa→AaB．AA×Aa→AA、Aa
C．Aa×aa→Aa、aaD．Aa×Aa→AA、Aa、aa
解析：选D　性状分离是指具有相同性状的亲本交配，子代同时出现显性性状和隐性性状的现象，因此只有D项符合。
5．在“性状分离比的模拟”实验中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是()
A．保证两种配子的数目相等
B．避免小球的丢失
C．小球可能再次使用
D．避免人为误差
解析：选A　小球重新放回，能保证每次抓取小球时，成对的、控制相对性状的遗传因子分离，形成数目相等的两种配子(小球)。
6．采用以下哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题()
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种子一代的遗传因子组成
A．杂交、自交、测交、测交B．杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、杂交、自交、测交D．测交、测交、杂交、自交
解析：选C　可以利用测交来鉴定白羊是否为纯合子；可通过让具有相对性状的纯合亲本杂交来区分相对性状的显隐性；纯合子自交不发生性状分离，可通过连续自交提高小麦抗病品种的纯合度；可通过测交检验杂种子一代的遗传因子组成。
7．一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是()
A．黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子
B．黑马为杂合子，红马为显性纯合子
C．黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子
D．黑马为杂合子，红马为隐性纯合子
解析：选D　显、隐性纯合子杂交后代均为显性；显性纯合子与杂合子杂交后代均为显性；杂合子与隐性纯合子杂交后代，显隐性之比为1∶1。
8．分离定律的实质是()
A．F2(子二代)出现性状分离
B．F2性状分离比是3∶1
C．控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离
D．测交后代性状分离比为1∶1
解析：选C　分离定律的实质是指体细胞中控制相对性状的成对的遗传因子在形成配子时彼此分离。

9．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从表中的杂交实验中可以得出的正确结论是()
杂交组合后代性状
一红花A×白花B全为红花
二红花C×红花D红花与白花之比约为3∶1
A.红花为显性性状
B．红花A的遗传因子组成一定为Rr
C．红花C与红花D的遗传因子组成不同
D．白花B的遗传因子组成为Rr
解析：选A　红花A与白花B杂交后代全为红花，说明红花为显性性状，红花A的遗传因子组成为RR，白花B的遗传因子组成为rr。红花C与红花D杂交，后代红花与白花之比约为3∶1，说明亲本均为杂合子，遗传因子组成都是Rr。
10．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据分离定律，下列说法正确的是()
A．①②和③都是黄色子叶
B．③的子叶颜色与F1相同
C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶
解析：选C　根据孟德尔一对相对性状的遗传实验，图中F2中①②③的遗传因子组成分别是Yy、Yy、yy，故①②的子叶颜色为黄色，③的子叶颜色为绿色。
11．下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法，不正确的是()
A．F1×隐性类型→测F1遗传因子组成
B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
解析：选D　测交必须是利用隐性纯合子与被检验对象杂交，目的是通过分析其后代以推知其遗传因子组成。孟德尔分离定律杂交实验中测交的对象是F1，其遗传因子组成决定了分离定律的正确与否。
12．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()
①F1产生配子的分离比　②F2性状分离比　③F1测交后代性状分离比　④亲本杂交后代性状分离比
⑤F2测交后代性状分离比
A．①②B．③④
C．②③⑤D．①③
解析：选D　F1产生两种比例相等的配子，F2的性状分离比为3∶1，F1测交后代性状分离比为1∶1。
13．玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。
(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要_______________________________________________。
(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。___________________________________________________________________________。
解析：(1)甲同学利用自交方法判断显隐性，即设置相同性状的亲本杂交。若子一代发生性状分离，则亲本性状为显性；若子一代不发生性状分离，则亲本为显性纯合子或隐性纯合子，可再设置杂交实验判断，杂交后代表现出的性状为显性性状。(2)将等量常态叶与皱叶玉米种子杂交，在统计数量足够多的情况下，若后代只表现一种叶形，则表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状，若后代两种叶形均有，则不能作出显隐性判断。
答案：(1)显性　分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状　(2)在统计数量足够多的情况下，若后代只表现一种叶形，则该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断
14．已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：
请回答：
(1)从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。
(2)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占________。
(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。
(4)欲判断戊是纯合子还是杂合子，是简便的方法是________________。
解析：(1)由于实验二中出现了性状分离，所以后代出现的新性状绿色子叶是隐性性状，黄色子叶为显性性状。(2)实验二中黄色子叶丁的遗传因子组成为Yy，自交后代的比例为YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1，所以在黄色子叶戊的显性个体中杂合子占2/3。(3)测交后代的性状分离比为1∶1，其主要原因是亲本中的显性个体的遗传因子组成为Yy，产生两种比例相等的配子。(4)在鉴定是纯合子还是杂合子的方法中，测交和自交均可以，但自交不用进行去雄、套袋、传粉等处理，操作较为简单。
答案：(1)二　黄色　(2)2/3　(3)Y∶y＝1∶1(4)让戊自交
15．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析：

第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和
紫茎的植株各1株
杂交组合F1表现型交配组合F1表现型
A：30
对亲本红花×红花36红花∶1
白花　D：绿茎×
紫茎绿茎∶紫茎
＝1∶1
B：30
对亲本红花×白花5红花∶1
白花E：紫茎
自交　全为紫茎
C：30
对亲本白花×白花全为白花F：绿茎
自交　由于虫害，植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________________________________________________________________________
________________________。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据的是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：_____________________。
解析：(1)由A组中“红花×红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。(2)B组亲本中的任一株红花植株，可能是纯合子也可能是杂合子，因此自交后代出现的情况是全为红花或红花∶白花＝3∶1。(3)B组中的白花个体为隐性纯合子，因此F1中5红花∶1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因∶隐性基因＝5∶1。如果设显性基因为R，则RR∶Rr＝2∶1。(4)第二组的情况与第一组不同，第一组类似于群体调查结果，第二组为两亲本杂交情况，由D组可判定为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子；再根据E组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。(5)杂合子自交，后代将出现3∶1的性状分离比。(6)亲本中的红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此杂交组合有多种情况(如A组可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三种情况；B组有RR×rr、Rr×rr两种情况)，所以后代不会出现一定的分离比。
答案：(1)白花　A　(2)全为红花或红花∶白花＝3∶1　(3)2∶1　(4)紫茎　D组和E　
(5)绿茎∶紫茎＝3∶1　(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比

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1.2.1自由组合定律的理论基础教学案

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人教版2017年必修二生物1.2.1《自由组合定律的理论基础》教学案

第1课时　自由组合定律的理论基础
一、两对相对性状的杂交实验（阅读教材P9～11）
1．过程
P　黄色圆粒×绿色皱粒
　↓
F1　黄色圆粒
↓
F2　黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒
2．对自由组合现象的解释
(1)F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
(2)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
3．对自由组合现象解释的验证：测交实验
(1)选择杂种子一代与隐性纯合子杂交。
(2)后代表现型和比例：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1。
二、自由组合定律（阅读教材P11～12）
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
重点聚焦
1．孟德尔两对相对性状的杂交实验过程、实验解释、验证方法是什么？
2．自由组合定律的内容是什么？
3．孟德尔获得成功的原因是什么？
[共研探究]
孟德尔完成一对相对性状的豌豆杂交实验后，进行了两对相对性状的豌豆杂交实验，请结合相关材料分析作答：
1．如图为两对相对性状的豌豆杂交实验过程，请根据图示回答下列问题：
(1)F1全为黄色圆粒，说明子叶颜色中黄色对绿色为显性，种子形状中圆粒对皱粒是显性。
(2)F2有4种表现类型，其中亲本类型所占的比例为10/16，重组类型所占的比例为6/16。
(3)如果杂交实验的亲本改为纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验相同，重组类型的种子所占的比例为10/16。
(4)F2中黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1，该比例关系说明两对相对性状也遵循基因的分离定律。
2．孟德尔对自由组合现象的解释如图所示，请结合图解思考：
(1)F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，产生比例相等的4种配子：YR、Yr、yR、yr。
(2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共16种，F2中共有基因型9种，表现型4种，数量比为9∶3∶3∶1。
(3)F2中能稳定遗传的占4/16，遗传因子组成是YYRR、YYrr、yyRR、yyrr。
(4)若F2共收获种子2880粒，理论上黄色圆粒有1_620粒，绿色圆粒有540粒。
3．仔细观察测交遗传图解，回答下列问题：
(1)测交实验的作用
①测定F1产生的配子种类及比例；
②测定F1的遗传因子组成；
③判定F1在形成配子时遗传因子的行为。
(2)当双亲的遗传因子组成为YyRr×yyrr时，YyRr产生4种比例相等的配子，后代表现型比例为1∶1∶1∶1；当双亲的遗传因子组成为Yyrr×yyRr时，后代的表现型比例为1∶1∶1∶1，所以两亲本杂交后代的表现型比例为1∶1∶1∶1时，不能仅依此确定亲本的基因型。
(3)若测交后代有两种性状且比例为1∶1，说明F1能够产生两种配子且比例为1∶1，其基因型为yyRr或Yyrr或YYRr或YyRR。

[总结升华]
1．两对相对性状杂交实验分析

1/4YY(黄)　2/4Yy(黄)1/4yy(绿)
1/4RR(圆)
2/4Rr(圆)1/16YYRR　2/16YyRR
2/16YYRr　4/16YyRr
(黄色圆粒)1/16yyRR　2/16yyRr
(绿色圆粒)
1/4rr(皱)1/16YYrr　2/16Yyrr
(黄色皱粒)1/16yyrr
(绿色皱粒)
2.两对相对性状杂交实验的相关总结
F2共有16种组合，9种遗传因子组合形式，4种性状表现类型。
(1)遗传因子组合形式(9种)
(2)性状表现类型
(3)F1形成配子的种类
F1在产生配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，F1产生的雌雄配子各4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，图解如下：
3．两对相对性状的杂交实验中，F2中9∶3∶3∶1分离比成立的条件
(1)亲本必须是纯种。
(2)两对相对性状由两对等位基因控制。
(3)配子全部发育良好，后代存活率相同。
(4)所有后代都应处于一致的环境中，而且存活率相同。
(5)材料丰富，后代数量足够多。

(1)F2的4种表现型中，把握住相关基因组合Y_R_∶Y_rr∶yyR_∶yyrr＝9∶3∶3∶1。
(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都是(3＋3)/16。
①当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是(3＋3)/16。
②当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是1/16＋9/16＝10/16。

[对点演练]
1．判断正误
(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关。()
(2)杂种F1(YyRr)产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1。()
(3)纯合的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F2中重组类型比例为3/8。()
(4)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2的基因型有4种，比例为9∶3∶3∶1。()
(5)F2中纯合子所占的比例为1/4。()
解析：(2)F1会产生4种多个配子。(3)纯合绿色圆粒豌豆与黄色皱粒杂交，F2中重组类型比例为5/8。(4)两对相对性状的杂交实验中，F2表现型有4种，基因型有9种。
答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√

[共研探究]
观察图示，回答问题：
1．写出图甲产生配子的种类及比例：AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1。
2．若将图甲植株测交，则选用的个体基因型为aabb，测交后代的基因型及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1。测交后代的表现型及比例为双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐＝1∶1∶1∶1。
3．图乙不发生自由组合，回答下列问题：
(1)图示个体产生配子种类及比例：AC∶ac＝1∶1。
(2)图乙个体自交产生后代的基因型有3种，即AACC∶AaCc∶aacc＝1∶2∶1。其表现型及比例为双显∶双隐＝3∶1。
(3)图乙个体测交后代的基因型及比例为AaCc∶aacc＝1∶1，其表现型及比例为双显∶双隐＝1∶1。
4．形成图甲个体的亲本基因型为AABB×aabb或AAbb×aaBB。

[总结升华]
1．自由组合定律
2．自由组合定律适用范围界定
(1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。
(2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合。
(3)发生时间：进行有性生殖的生物形成配子的过程中。
(4)范围：两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。
3．孟德尔遗传实验获得成功的原因
(1)正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。
(2)在对生物性状分析时，首先针对一对相对性状进行研究，再对两对或多对性状进行研究。
(3)对实验结果进行统计学分析。
(4)科学地设计了实验的程序。按“提出问题→实验→假设(解释)→验证→总结规律”的科学实验程序进行。

[对点演练]
2．连线

　

1．自由组合定律中的“自由组合”是指()
A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合
D．决定不同性状的遗传因子的组合
解析：选D　自由组合定律是指形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是()
A．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，符合基因的分离定律
B．两对相对性状分别由两对等位基因控制
C．F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子
D．F2有4种表现型和6种基因型
解析：选D　孟德尔对F2中不同对性状之间发生自由组合的解释是：两对相对性状分别由两对等位基因控制，控制两对相对性状的两对等位基因的分离和组合是互不干扰的，其中每一对等位基因的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1∶1∶1∶1，配子随机结合，则F2中有9种基因型和4种表现型。
3．自由组合定律发生在图中的哪个过程中()
A．①B．②
C．③D．④
解析：选A　自由组合定律的主要内容是：在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。图中①是配子形成过程。
4．有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d，H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。

基因
组合D、H同时存在(D_H_型)D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)
花纹颜色野生型(黑色、橘红色同时存在)橘红色黑色白色
现存在下列三个杂交组合，请回答下列问题。
甲：野生型×白色→F1：野生型、橘红色、黑色、白色
乙：橘红色×橘红色→F1：橘红色、白色
丙：黑色×橘红色→F1：全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________________，属于假说—演绎法的________阶段；甲组杂交，F1的四种表现型比例是____________。
(2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代的表现型及比例在理论上是____________________________。
(3)让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为________________________________________________________________________。
解析：(1)由题分析可知，甲组亲本的基因型为DdHh与ddhh，该杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说—演绎法的验证阶段；甲组杂交，F1的四种表现型及比例为野生型(DdHh)∶橘红色(Ddhh)∶黑色(ddHh)∶白色(ddhh)＝1∶1∶1∶1。(2)乙组亲本的基因型为Ddhh与Ddhh，产生的F1橘红色无毒蛇的基因型为1/3DDhh、2/3Ddhh，纯合黑色无毒蛇的基因型为ddHH，因此两者杂交的组合方式为1/3DDhh×ddHH、2/3Ddhh×ddHH，因此子代中表现型为野生型的概率为2/3×1/2＋1/3＝2/3，表现型为黑色的概率为2/3×1/2＝1/3，因此杂交后代的表现型及比例为野生型∶黑色＝2∶1。(3)丙组亲本的基因型为ddHH与DDhh，F1的基因型为DdHh，因此F1雌雄个体交配，子代中橘红色(D_hh)所占的比例为3/16，因此F2个体数量为640条，其中黑色杂合子(ddHh)的个体理论上为640×2/16＝80(条)。(4)野生型(D_H_)与橘红色(D_hh)个体杂交，基因型为DdHh与Ddhh的亲本杂交，后代出现白色个体的概率最大，为1/8。
答案：(1)测交　验证　1∶1∶1∶1　(2)野生型∶黑色＝2∶1　(3)80　(4)DdHh与Ddhh

1．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()
A．亲本双方都必须是纯合子
B．两对相对性状各自要有显隐性关系
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本
解析：选D　做两对相对性状的遗传实验时，要求是纯合亲本杂交；两对相对性状中每一对相对性状的遗传都遵循基因分离定律，即两对相对性状各自有显隐性关系；以豌豆为实验材料，为避免自然条件下的自花传粉，要对母本去雄，授以父本的花粉；由于不管是正交还是反交，结果都一样，故不需考虑显性亲本作父本，隐性亲本作母本。
2．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是()
A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，不适合多对相对性状的遗传
B．控制不同性状的基因的分离和组合是相互联系、相互影响的
C．在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机的，所以称为自由组合定律
D．在形成配子时，决定同一性状的成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合
解析：选D　自由组合定律的内容：①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②在形成配子时，决定同一性状的成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，也适合多对相对性状的遗传。
3．已知某玉米基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是()
A．YYRR　B．YYRr
C．yyRrD．YyRr
解析：选C　由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr基因型的个体。
4．(2016郑州检测)用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为()
A．1/9B．2/9
C．1/3D．4/9
解析：选D　由题意可知，F2中黄色皱粒的基因型为YYrr(1/3)或Yyrr(2/3)，绿色圆粒的基因型为yyRR(1/3)或yyRr(2/3)，黄色皱粒纯合、绿色圆粒杂合的概率为1/3×2/3＝2/9，黄色皱粒杂合、绿色圆粒纯合的概率为2/3×1/3＝2/9，则一个纯合一个杂合的概率为4/9。
5．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的()
A．7/8或5/8B．9/16或5/16
C．3/8或5/8D．3/8
解析：选C　两对相对性状的纯合亲本杂交，有两种情况(设红色A，黄色a；两室B，一室b)：①AABB×aabb，②AAbb×aaBB。这两种情况杂交所得的F1均为AaBb，F1自交所得F2中，A_B_(双显性：红色两室)占9/16，A_bb(一显一隐：红色一室)占3/16，aaB_(一隐一显：黄色两室)占3/16，aabb(双隐性：黄色一室)占1/16。若为第一种情况，则F2中重组类型(红色一室和黄色两室)占3/16＋3/16＝3/8；若为第二种情况，则F2中重组类型(红色两室和黄色一室)占9/16＋1/16＝5/8。
6．(2016杭州检测)某生物个体产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab＝3∶3∶2∶2，若该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是()
A．1/4B．1/16
C．26/100D．1/100
解析：选C　该生物产生的配子Ab、aB、AB、ab分别占3/10、3/10、2/10、2/10，故该生物自交后代出现纯合子的概率为(3/10)2＋(3/10)2＋(2/10)2＋(2/10)2＝26%。
7．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且其比例为3∶3∶1∶1，“个体X”的基因型为()
A．BbCcB．Bbcc
C．bbCcD．bbcc
解析：选C　后代直毛∶卷毛＝(3＋1)∶(3＋1)＝1∶1，黑色∶白色＝(3＋3)∶(1＋1)＝3∶1，故亲本基因型为BbCc和bbCc，故“个体X”的基因型为bbCc。
8．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，哪项不是他获得成功的重要原因()
A．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律
B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C．选择了多种植物作为实验材料，做出了大量的实验
D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析
解析：选C　选项A、B、D均是孟德尔成功的原因，选项C不能作为其成功的原因。因为无目的、无意义的大量的实验只是浪费时间和精力。他曾花了几年时间研究山柳菊，结果却一无所获，也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障。

9．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr表现为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是()
A．子代共有9种基因型
B．子代共有4种表现型
C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3
D．子代的所有植株中，纯合子占1/4
解析：选B　Aa×Aa后代有3种基因型，3种表现型；Rr×Rr后代有3种基因型，2种表现型。故AaRr自交后代有3×3＝9种基因型，有2×3＝6种表现型，但基因型为aa的个体无花瓣，因此，表现型只有5种，A正确，B错误。子代有花瓣植株占12/16＝3/4，其中，AaRr(4/16)所占的比例为1/3。子代的所有植株中，纯合子占4/16＝1/4。
10．玉米体内D与d、S与s两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。两种不同基因型的玉米杂交，子代基因型及比例为1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。这两种玉米的基因型是()
A．DDSS×DDSsB．DdSs×DdSs
C．DdSS×DDSsD．DdSs×DDSs
解析：选D　两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，也符合基因的分离定律。由于子代基因型中有Dd，排除A选项；子代基因型中无dd，排除B选项；子代基因型中有ss，排除C选项。
11．(2016泰州检测)豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为()
A．1∶1∶1∶1B．2∶2∶1∶1
C．3∶1∶3∶1D．9∶3∶3∶1
解析：选B　据图分析，圆粒∶皱粒＝3∶1，黄色∶绿色＝1∶1，则亲本基因型为YyRr和yyRr，F1中黄色圆粒豌豆基因型为YyRR或YyRr，二者比例为1∶2。由此可得出F2的性状分离比为2∶2∶1∶1。
12．现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示：

品系①②③④
隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼
相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ
若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()
A．①×②B．②×④
C．②×③D．①×④
解析：选B　若要验证自由组合定律，所取两个亲本具有两对相对性状即可，故选②×④或③×④。
13．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由P、p基因控制)，抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制)，控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图：
(1)两对相对性状中，显性性状分别是____________________________________。
(2)亲本甲、乙的基因型分别是____________________；丁的基因型是____________。
(3)F1形成的配子种类是________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中___________________________________________________________________________。
(4)F2中基因型为ppRR的个体所占的比例是________，光颖抗锈植株所占的比例是________。
(5)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的________。
(6)写出F2中抗锈病的基因型及比例：________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)
解析：由纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)，可判断毛颖、抗锈为显性性状，亲本甲、乙的基因型分别是PPrr、ppRR；丙的基因型是PpRr，由每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果图判断丁的基因型是ppRr。因为决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合，因此F1形成的配子种类有PR、Pr、pR、pr四种。由于只考虑抗锈和感锈一对相对性状，即Rr和Rr杂交，因此F2中抗锈病的基因型及比例为RR∶Rr＝1∶2。
答案：(1)毛颖、抗锈　(2)PPrr、ppRR　ppRr　(3)PR、Pr、pR、pr　决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合　(4)1/8　3/8　(5)1/2(6)RR∶Rr＝1∶2
14．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
①紫色叶×绿色叶121045130
②紫色叶×绿色叶89024281
请回答：
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。
(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________。
解析：(1)由于控制结球甘蓝叶色性状的两对等位基因A、a和B、b分别位于第3号和第8号染色体上，故其遗传遵循基因的自由组合定律。(2)组合①的F1全部表现为紫色叶，F2中紫色叶∶绿色叶＝451∶30≈15∶1，即(9∶3∶3)∶1，说明两个亲本的基因型为AABB、aabb，F1的基因型为AaBb，F2的表现型及比例为(9A_B_∶3A_bb∶3aaB_)∶1aabb＝15紫色叶∶1绿色叶，F2紫色叶植株中纯合子为1/15AABB、1/15AAbb、1/15aaBB，所占比例为3/15＝1/5。(3)由于组合②的遗传情况是P紫色叶×绿色叶―→F1紫色叶――→F2紫色叶∶绿色叶≈3∶1，说明F1的基因型为Aabb(或aaBb)，亲本紫色叶的基因型为AAbb(或aaBB)。F1与绿色叶甘蓝(aabb)杂交，理论上后代表现型及比例为紫色叶∶绿色叶＝1∶1。
答案：(1)自由组合　(2)AABB、aabb　1/5　(3)AAbb或aaBB　紫色叶∶绿色叶＝1∶1
15．某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花色有三种表现型：紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。如表所示为某校的同学们所做的杂交实验的结果，请分析回答下列问题：

组
别亲本组合F1的表现型及比例
紫花
宽叶粉花
宽叶白花
宽叶紫花
窄叶粉花
窄叶白花
窄叶
甲紫花宽叶×紫花窄叶932
332
432
932
332
432

乙紫花宽叶×白花宽叶916
316
0316
116
0
丙粉花宽叶×粉花窄叶038
18
038
18

(1)根据表中杂交组合________，可判断叶片宽度这一性状中________是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型。甲：________________；乙：________________________________________________________________________。
(3)若只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有________种，其中粉花植株所占的比例为________。
解析：(1)乙组杂交组合中两亲本均为宽叶，但它们的后代中出现了窄叶，说明宽叶(D)对窄叶(d)为显性。(2)杂交组合甲产生的后代中紫花∶粉花∶白花＝9∶3∶4，该比例为“9∶3∶3∶1”的变式，由此可知两亲本花色的基因型均为AaBb；杂交组合甲产生的后代中宽叶∶窄叶＝1∶1，由此可知亲本中宽叶的基因型为Dd，窄叶的基因型为dd；综合分析可知甲组合亲本紫花宽叶植株的基因型为AaBbDd。乙组合产生的后代中紫花∶粉花＝3∶1，没有白花，即后代没有aa基因，由此可以确定亲本中紫花的基因型为AABb；乙组中两亲本都是宽叶，但后代中出现了窄叶，因此，两亲本宽叶的基因型都是Dd；综合分析可知乙组中亲本紫花宽叶植株的基因型为AABbDd。(3)乙组产生的F1中紫花植株的基因型有AaBB(1/3)、AaBb(2/3)，其中基因型为AaBb的个体自交产生的子代植株有9种基因型，包括了所有基因型；F1紫花植株中，只有基因型为AaBb(2/3)的个体自交才能产生基因型为A_bb的粉花植株，故自交产生的植株所占的比例为2/3×3/16＝1/8。
答案：(1)乙　窄叶　(2)AaBbDd　AABbDd　(3)9　1/8

2012届高考生物现代生物进化理论基础冲刺复习教案

现代生物进化理论

基础扫描：

一、达尔文的自然选择学说

（二）主要观点：①是自然选择的内因；②变异一般是的，自然选择是的

③是生物进化的动力；④适应是的结果；

⑤自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程。

（三）意义与不足：

意义：能够解释的原因，以及生物的性和性。

不足：不能解释的本质，以及如何对遗传变异起作用。

二、现代生物进化理论：

（一）是生物进化的单位

1、种群：指生活在同一地点的生物的一群个体

2、种群的基因库：一个种群的所含有的全部基因

3、基因频率：某种基因在中出现的比例（PA=A/（A+a）；Pa=a/（A+a））

4、生物进化的实质：是种群发生变化的过程

（变化原因：、和等因素）

（二）（可遗传的变异）产生进化的原材料

1、可遗传的变异来源有：、和，其中和统称为突变。

（突变频率很低且大多是有害的，为什么说它能产生进化的原材料？基因重组的作用是什么？）

2、它不能决定生物进化的方向。为什么？

（三）决定生物进化的方向

1、实例：试解释桦尺蠖在工业区体色变化原因：

2、结论：种群中产生的变异是的，经过长期的，其中的不利变异被，有利变异则，从而使种群的基因频率发生，导致生物朝着一定的方向进化。因此生物进化的方向是由决定的。

（四）导致物种的形成

1、物种的概念：指分布在一定的自然区域内，具有一定的和，而且在自然状态下能够和，并能够产生的一群生物个体。

2、隔离：指不同种群的个体，在自然条件下基因的现象

①地理隔离：指分布于不同自然区域的种群，由于沙漠、高山、河流等地理上的隔离，使彼此之间无法相遇而不能交配

②生殖隔离：种群间的个体不能，或交配后不能的现象

3、物种形成：①实例（达尔文地雀的形成）

②过程：

③物种形成过程的三个基本环节：、和。

难点突破：

1、现代进化论与达尔文进化论的比较：

共同点：都能解释的原因和生物的性和性

不同点：达尔文进化论没有阐明的本质以及的作用机理，而现代生物进化论克服了这个缺点；达尔文进化论着重研究生物个体的进化，而现代进化论则强调的进化，认为是生物进化的基本单位。

2、种群和物种的比较：

①概念不同②范围不同：种群是指较小范围内的同种生物的个体，而物种是由许多分布在不同区域的同种生物的种群组成的

3、基因频率与基因型频率

分离定律

辅导教案
导学诱思
1.性状与相对性状
生物的形态、结构和生理生化等特征称为性状，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
思考：美丽的郁金香能开出白色、红色、黄色和黑色的花朵，清香四溢，诱人观赏。郁金香开出的白色、红色、黄色和黑色花在遗传学上称作什么？郁金香开出的白色、红色、黄色和黑色花与玫瑰开出的白色、红色和黄色花之间是什么关系？
提示：郁金香和玫瑰所表现的各种花朵的颜色在同一种生物之间是相对性状，在不同生物之间不是相对性状。
2.豌豆作杂交实验材料的优点
首先豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免了外来花粉的干扰。豌豆花大，易去雄和人工授粉；尤其是豌豆具有稳定的、易于区分的相对性状，如植株的高与矮、种子的圆粒与皱粒等。
3.一对相对性状的杂交实验
P代表亲本，F1代表子一代，F2代表子二代，×代表杂交。孟德尔的一对相对性状的遗传实验正、反交结果一致，F2出现了紫花和白花两种豌豆，这种现象叫性状分离，并且F1是自花受粉。在F1表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。
4.对分离现象的解释
（1）生物体的性状都是由遗传因子（后称为基因）控制的。控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子，用大写字母表示；控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子，用小写字母来表示。
（2）在生物体的体细胞中，控制性状的遗传因子都是成对存在的。如纯种紫花豌豆的体细胞中含有成对的遗传因子CC，纯种白花豌豆的体细胞中含有成对的遗传因子cc，控制一对相对性状的两种基因（Cc）称为等位基因。
（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的基因彼此分离，因此，纯种紫花豌豆的配子只含有一个显性遗传因子C；纯种白花豌豆的配子只含有一个隐性遗传因子c。
（4）受精时，雌雄配子随机结合，合子中的遗传因子成对。如遗传因子C与遗传因子c在体细胞中又结合成F1（Cc）。ks5u
（5）F1（Cc）产生两种配子：C∶c＝1∶1。受精时雌雄配子随机结合，产生的F2有三种基因型CC∶Cc∶cc＝1∶2∶1，两种表现型：紫花∶白花＝3∶1。
思考：高产优质的杂交玉米当年产量很高，第二年把该杂交玉米的后代种子种下去，结果和第一年产量很不一样，产量降低，而且玉米长得参差不齐，原因是什么？
提示：因为杂种后代在形成配子时，成对的遗传因子分离形成两种不同的配子，配子结合产生的子代遗传因子组成不同，所以表现的性状不同。
5.对分离假设的验证——测交
（1）测交：让子一代与隐性纯合子进行杂交，用来测定F1遗传因子组合的方法叫测交，测交往往用于鉴定某个体的遗传因子组合。
（2）目的：验证分离现象解释的正确性。
（3）预测：
（4）实验结果：85株紫花：81株白花ks5u
（5）结论：实验结果与理论预测相符，证明对分离现象解释的正确性。
6.分离定律
在生物的体细胞中，控制一对性状的等位基因互相独立，互不沾染；在形成配子时，彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
7.显性的相对性
（1）完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致，称为完全显性。
（2）不完全显性：指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。
（3）共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲性状，即为共显性。
名师解惑
探究1：孟德尔是怎样设计豌豆杂交实验的？孟德尔在进行豌豆杂交实验时，既要用紫花豌豆为母本、白花豌豆为父本进行实验，也要用紫花豌豆为父本、白花豌豆为母本进行实验（即既要有正交又要有反交）。按照这样的实验设计，且F1只出现一种亲本的性状，才能归纳出显性性状的概念。由于孟德尔定律只适用于细胞核遗传，因此研究时必须正交和反交同时进行，结果相同时才能证明是细胞核遗传，才能得出显性性状或者隐性性状的概念。显性性状和隐性性状是同种生物同一性状的不同表现类型（不能误认为是不同的性状）。
探究2：F1自交后代出现3∶1的理论分离比，必须满足哪些理想条件？
（1）F1产生两种类型的配子，这两种类型的配子完全相等。
（2）雌雄配子之间的结合机会均等。
（3）每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体。
（4）个体发育所处的环境完全相同且比较优越。
（5）所有基因所控制的性状都能完全表达。
（6）显性基因对隐性基因的显性作用是完全的。
事实上，不可能所有的理论设想都能完全达到，因此实际分离比和理论分离比之间总有一些偏差。实际上，生物在产生配子的过程中不一定产生数目相等的各类配子，不同类型的配子受精的几率也不一定一样，受精后发育的过程还受环境影响，因此实际比例和理论比例总是不完全一致。但是这并不能抹煞孟德尔定律的实际意义。
探究3：有关分离定律问题的解题思路。
分离定律的问题主要有两种类型：正推类和逆推类。
解决上述各类问题时，应特别注意以下几点：
（1）首先考虑纯合子，特别是隐性纯合子。
由于纯合子含有相同的遗传因子，因而在亲代与子代之间遗传因子的组成及性状推断上有直接明显的推导作用，主要体现在以下方面：
①如果亲代中有显性纯合子（BB），则子代一定为显性性状（B_）（甲图所示）。
②如果亲代中有隐性纯合子（bb），则子代一定含有b遗传因子（乙图所示）。
③如果子代中有纯合子（bb），则两个亲本都至少含有一个遗传因子b（丙图所示）。
BB×亲本bb×亲本_b×_b
↓↓↓
B_（显性）_bbb
甲图乙图丙图
丙图中，由子代bb可推知亲本为_b，但亲本_b×_b的后代未必一定是bb。
（2）根据分离定律中规律性比值来直接推断。
①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子（Bb）。即Bb×Bb→3B_∶1bb。
②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。
③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。
探究4：遗传规律中有关概率的问题。
概率是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从0到1。例如：Bb×bb，其后代出现Bb和bb的概率均为1/2。
遗传规律中有关概率的问题，对于初学者来说是一个难题，这时必须搞清下面两个问题：
（1）如何判断某一事件出现的概率？
例如：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合子的概率。
对此问题首先必须明确该个体是已知性状表现还是未知性状表现。①若该个体性状表现为显性性状，它的遗传因子有两种可能性：AA和Aa，且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。②若该个体未知性状表现，那么该个体遗传因子为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。
（2）亲代的遗传因子在未肯定的情况下，如何求其后代某一性状发生的概率？
例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双亲都有一白化病的兄弟，求他们婚后生出白化病的孩子的概率是多少？
解此题分三步进行：①首先确定该夫妇的遗传因子及其概率。由探究4可推知该夫妇为Aa的概率均为2/3，AA的概率均为1/3。②该夫妇均为Aa，后代患病的可能性为1/4（夫妇均为AA或有一方为AA时，后代均不可能患病）。③最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与该夫妇均为Aa情况下生出白化病患者的概率（1/4）相乘，其乘积（1/9）即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。
探究5：如何辨析杂交、自交与测交的概念？
杂交自交测交
亲本基因型基因型不同基因型相同F1与隐性类型
实例DD×dd（Dd）DD×DDDd×DdDd×dd
实践应用确定显隐性关系，两个亲本杂交，后代表现出的性状为显性性状，未表现出的性状为隐性性状连续自交，提高纯合子在后代中所占比例：1－（）n，可鉴别显隐性关系及纯、杂合子检验某个个体是纯合子还是杂合子的有效方法
题例领悟
下列各图中不正确的是（）
解析：杂合子自交，后代杂合子出现的概率是1/2n，纯合子出现的概率是1－1/2n。所以A项正确。酵母菌是兼性厌氧型生物，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，所以B项是错误的。卵裂时细胞体积越分越小，所以C项正确。在有丝分裂过程中，间期完成DNA复制，在有丝分裂末期平均分配到两个细胞中。所以D项正确。
答案：B
领悟
杂合子自交公式：后代杂合子出现的概率是1/2n，纯合子出现的概率是1－1/2n。酵母菌是兼性厌氧型生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。
采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子组成
A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交
解析：本题考查的知识点是自交、杂交、测交三种常见的交配方式的概念和意义及其与生产实践的联系。自交是指植物自花授粉和同株异花授粉，遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的方式，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交或杂合子自交；杂交是遗传因子组成不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交；测交是指杂合子一代个体与隐性亲本类型之间的交配，主要用于测定F1的遗传因子组成，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。由此看来①④要用测交，②可以用杂交，而③应该用自交。
答案：B
领悟
鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断：若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交能明显提高生物品种的纯合率。
2008北京高考，4无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的
B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致
C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
解析：依题意可知，无尾是显性性状（A），有尾是隐性性状（a），符合基因分离定律。但无尾猫自交后代总是出现无尾猫与有尾猫，且比例总是接近2∶1，这说明无尾猫是杂合（Aa）的且纯合（AA）致死。
答案：D
领悟
一对相对性状的两杂合子杂交，若子代出现2∶1的比例，说明显性纯合致死。
课堂反馈
1.基因分离定律的实质是（）
A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3∶1
C.产生配子时等位基因分离D.测交后代性状分离比为1∶1
解析：注意现象与实质的区别。在产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，是基因分离定律的内在实质，由于基因分离定律而有A、B、D等现象。
答案：C
2.（经典回放）下列有关纯合子的叙述中错误的是（）
A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来B.连续自交性状能稳定遗传
C.杂交后代一定是纯合子D.不含等位基因
解析：遗传因子组成相同的个体叫纯合子。纯合子自交性状能稳定遗传。由于纯合子有显性纯合和隐性纯合，杂交后代可能是杂合子。
答案：C
3.鼠的毛色类型由等位基因（B和b）控制，甲、乙黑毛雄鼠分别与褐毛雌鼠丙交配，甲与丙3胎共生出9只黑毛和7只褐毛幼鼠，乙与丙3胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙3只鼠的基因型依次可能为…（）
A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BB
C.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB
解析：乙黑毛雄鼠与褐毛雌鼠丙交配3胎生出的19只幼鼠均为黑毛，则乙可能为显性纯合子（BB）。丙褐毛为隐性纯合子（bb），而甲与丙的交配后代有隐性个体褐毛出现，则甲可能为杂合子（Bb）。
答案：C
4.2008梅州期中试题下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：
（1）该遗传病是受___________基因控制的。
（2）图中Ⅰ2的基因型为___________，Ⅱ4的基因型为___________。
（3）图中Ⅱ3的基因型为___________，Ⅱ3为纯合子的几率是___________。
（4）若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是_________________________________。
解析：白化病是常染色体隐性遗传病（“无中生有为隐性，生女患病为常隐”），所以4号的基因型是aa。1号和2号的基因型各是Aa。由1号和2号的基因型是Aa，知道3号的基因型是AA或Aa，其比例是1/3，2/3。若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病病人，则Ⅱ3一定是杂合子。所以第二个孩子为白化病女孩的几率是1/4×1/2＝1/8。
答案：（1）隐性（2）Aaaa（3）AA或Aa1/3（4）1/8

基因的分离定律

第三章遗传和染色体
第1课时基因的分离定律(1)
考纲要求

考点梳理
1?一对相对性状的杂交实验
(1)选用豌豆作为实验材料的优点
①豌豆是传粉植物,而且是受粉,所以自然状态下一般是纯种。若人工授粉去雄,时间应为开花(前/后)。
②豌豆具有许多的相对性状。
(2)常用符号及含义
P:;:;:;:;:;♀:;♂:。
(3)过程图解
(4)归纳总结
①全部为。
②发生了。
2?对分离现象的解释
由此可见性状表现型及比例为的基因型及比例为DD∶Dd∶dd=。
3?对分离现象解释的验证——演绎推理
(1)验证的方法:实验,选用和作为亲本,目的是为了验证的。
(2)测交的结果:子代出现种表现型,比例为。
基础过关
1?孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()
A?自交、杂交和测交
B?测交、自交和杂交
C?杂交、自交和测交
D?杂交、测交和自交
2?下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()
A?在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B?最能说明基因分离定律实质的是的表现型比例为3∶1
C?若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D?通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
3?在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交得自交所得中高茎和矮茎的比例为787∶277,上述实验结果的实质是()
A?高茎基因对矮茎基因有显性作用
B?自交,后代出现性状分离
C?控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上
D?等位基因随同源染色体的分离而分离
4?下图能正确表示基因分离定律实质的是()
5?对下列实例的判断中,正确的是()
A?有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
B?杂合子的自交后代不会出现纯合子
C?高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D?杂合子的测交后代都是杂合子
6?根据孟德尔遗传规律推断,下列结构中可能含有等位基因的是()
①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体
A?②④
B?③
C?①②
D?①
7?家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上。现有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛。甲与丁多年交配,子兔全部为黑毛;乙与丁交配,子兔中有褐毛兔。以下说法中不正确的是()
A?黑毛对褐毛是显性
B?设B为显性基因,b为隐性基因,则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bb
C?鉴别丙兔是纯合子还是杂合子,可用丙兔和丁兔进行测交,后代都为黑毛,则丙兔为纯合子,后代既有黑毛又有褐毛,则丙兔为杂合子
D?乙与丁多年交配,子兔中褐毛兔的概率为1/2
8?在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是()
①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生的配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例
A?①②④
B?②④⑤
C?①③⑤
D?②③⑤
9?下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是…()
①红花白花红花②非甜玉米非甜玉米非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜、球状南瓜④牛的黑毛白毛黑毛+102白毛
A?①和②
B?②和③
C?②和④
D?①和④
10?鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出现象,比例都接近。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近,该杂交称为,用于检验。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的鸭群混有杂合子。
(5)运用方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋颜色的遗传符合孟德尔
的定律。
冲A训练
如下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为、、。
(3)6号是纯合子的概率为,9号是杂合子的概率为。
(4)7号和8号再生一个孩子患病的概率为。