高中地理（选修一)、世界地理复习题。

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“高中地理（选修一)、世界地理复习题”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高中地理（选修一）复习题

第一单元：人口与环境

一．人口再生产类型有哪些？

原始型传统型过渡型现代型

二．为什么发达国家和欧洲的人口死亡率高？

因为老龄人口比重大。

三．一个地区人口数量变化原因是什么？

人口的自然增长，出生率，死亡率的变动；人口的机械增长。

四．影响人口死亡率的因素有哪些？

社会环境因素（经济、政治、受教育水平、医疗卫生条件）自然环境因素（气候、水、土壤）

五．制约一个地区环境人口容量的因素有哪些?

资源、科技发展水平、地区的对外开放程度、人口的文化和生活消费水平。

六．影响人口身体素质的环境因素有哪些？

社会环境因素（主要因素）（社会制度、经济形式、文化传统、科技知识、伦理道德等）

自然环境（原生环境因素、次生环境因素）JAb88.cOM

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世界地理教材探析

人民教育出版社地理室 周盈科

俄罗斯长期以来对地理教育一直非常重视，从小学到高中形成了一套比较完整的地理教学体系，其地理教材版本多样，内容丰富。本文以俄罗斯ДРОФА出版社2002年出版的七年级地理教材《ГЕОГРАФИЯ：НАШ　ДОМ－ЗЕМЛЯ》（我们的家──地球）为例，对俄罗斯中学地理教材进行初步的探析。

一、严谨完整的教材结构体系

俄罗斯七年级地理教材《ГЕОГРАФИЯ：НАШ　ДОМ－ЗЕМЛЯ》主要介绍了地球各大洲的自然地理概况，在此背景下也讲述了居民和国家的特点，将一些国家作为范例，介绍了它们自然环境各要素的特点、居民和经济情况。

教材中没有相当于我国大多数中学地理教材中的章和节，该教材共分四大部分：绪论、地球──独一无二的星球、大洲和大洋、地球──我们的家。这四大部分下又细分出几大块内容，每个内容再具体细化成一个个"知识点"，其具体结构如下所示：

高中地理人口迁移教案（选修1）

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师能够更轻松的上课教学。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高中地理人口迁移教案（选修1）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第一章人口与环境

第三节人口迁移教案

教材分析：

本章第一节中人口增长主要讲述人口的自然增长，实际上，由人口迁移引起的人口的机械增长也能引起人口数量的变化，同时人口迁移也改变着迁入地和迁出地人口的分布状况，因此本节内容起到了承上启下的作用。教材针对人口移动从概念到原理，从历史到现实，从成因分析等方面作了深刻的探讨，从而使学生能够比较理性地思考和看待人口迁移现象。

教学目标：

（一）知识与技能

1．了解人口迁移的概念和分类。

2．探究人口迁移的特点，举例说明人口迁移的主要原因。

3．正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响。

4．通过有关人口移动的讨论，学会全面地、客观地分析某一具体的人口迁移现象。

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高中地理环境人口容量教案（选修1）

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“高中地理环境人口容量教案（选修1）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.3环境人口容量

课时安排：1课时

教学目的：了解环境承载力和合理容量的概念，熟悉影响环境人口容量的因素；了解我国环境人口增长与资源环境关系的紧迫性以及我们应坚持的基本国策。

教学重点、难点：我国环境人口增长与资源环境关系的紧迫性、基本国策。

教具准备：多媒体教室、有关挂图等

教学方法：比较分析法、图示法、讲述法

教学过程：

一、环境人口容量的概念

一）环境人口容量的定义

简单地说--环境人口容量就是某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的最大人口数量，也称为环境承载力。

联合国教科文组织定义--一个国家或地区环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。

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08年高考地理复习世界地理总括资料

世界地理

（1）亚洲（东亚，东南亚，南亚，中亚）

1）经纬度：60`E-160`E0-66`34N

2）地形特点：中部高四周低，复杂多样，以山地高原为主。

3）气候特点：季风性和大陆性强，类型复杂多样。

A东亚日本

1、概述

（1）位置范围

纬度位置：绝大部分在北温带

海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

临海国：中国（首都北京）

内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）--第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）

半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都汉城）

岛国：日本（首都东京）

（2）地形、河流

地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵

海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）

许多大河自西向东注入太平洋

半岛、岛屿河流短促