高三地理教案：《认识区域》教学设计。

俗话说，磨刀不误砍柴工。教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，使教师有一个简单易懂的教学思路。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面是小编精心为您整理的“高三地理教案：《认识区域》教学设计”，仅供参考，希望能为您提供参考！

【考试内容与要求】

考点：区域的含义、中国省级行政区划

【重点与难点】

◆区域的含义

◆中国省级行政区轮廓、位置的记忆

【考点梳理与拓展】

1、区域的含义：

（1）概念： 。

（2）区域特征：区域具有一定的_________、_________、_________或界线，具有明确的

__________，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。

2、区域划分：划分指标有______指标或______指标；自然要素特征指标或______要素指标。区域划分目的：了解各区域之间的______，因地制宜地对区域加以开发利用。

3、区域特征及其实践意义：

特征

含义

实践意义

整体性

区域内部各地理要素之间________、

________，构成一个统一的整体

资源利用要综合考虑,正确处理资源开发利用与环境保护的关系

差异性

各个区域之间普遍存在着差异性；区

域内部也有差异

必须遵循________的原则，扬长避短，促进区域发展。

开放性

区域之间有着各种各样的联系，使地

理空间呈现出开放性的特点

必须加强区域______，实现________，协调发展。

【经典例题1】

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目不同，所用的指标和方法也不同。图1中黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

A．利用单一指标划分 B．利用综合指标划分

C．以行政区划为指标 D．利用气候、地形等指标

【经典例题2】

读图2，回答1—2题。

1．该图能正确表达出的区域特征为

A．区域具有一定的面积、形状和边界

B．区域内部的特定性质相对一致

C．区域可划分为下一级区域

D．区域的边界是明确的

2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的

A．发展水平 B．生活特点

C．发展方向 D．发展条件

【经典例题3】

区域之间常发生物质、能量、信息等的流动。图3表示甲、乙两个不同区域示意图，读图回答1—2题。

1．若甲、乙分别对应我国目前的农村、城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是

A．资金 B．劳动力

C．信息 D．观念

2．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是

A．初级矿产品 B．粮食 C．工业制成品 D．廉价劳动力

4、中国省级行政区划：我国共有____个省级行政区，其中直辖市有____个，特别行政区有____个。

【经典例题4】

图4表示我国四个省级行政区，据此完成1—2题。

1.关于图2中省份的叙述，正确的是

A．甲、乙两省位于第二级阶梯，属于北方地区

B．丙、丁两省位于同一温度带，同一气候区

C．甲、乙两省以山地为界

D．丙、丁两省以河流为界

2．对图中省份的交通和物产的叙述，正确的是

A．甲、乙两省陆路交通居首位 B．丙、丁两省水路交通居首位

C．甲、乙两省煤、木材丰富 D．丙、丁两省有色金属、粮食丰富

【课后巩固】

一、选择题

区域划分的指标和方法常常不同。据此完成1—2题。

1．下列关于区域划分的叙述，正确的是

A．区域都是按照单一指标划分的 B．区域划分的基础是地理环境整体性

C．区域是人为划分的，客观上并不存在 D．指标不同，划分出的区域类型不同

2．下列关于区域特征的叙述，错误的是

A．区域之间都有明显的界线 B．区域内部表现出完全的一致性

C．区域具有一定的优势、特色和功能 D．一个区域发生变化，会影响到周边区域

图5为“某区域年平均等降水量线分布图”，读图回答3—4题。

3．按年平均等降水量线划分，图5中属于半湿润区的是

A．① B．② C．③ D．④

4．关于图5所示区域降水分布特征及其影响因素的叙述，正确的是

A．大致由东向西降水量逐渐递减

B．大致由低纬向高纬降水量逐渐递减

C．降水的区域差异主要受地形的影响

D．降水的区域差异主要受纬度位置影响

图6为“某区域示意图”，读图完成5—6题。

5．图中，甲、乙、丙、丁区域

A．是按照综合指标划分的

B．边界有实有虚

C．属不同层次的区域

D．相互间差异大

6．有关区域自然环境特征的叙述，正确的是

A．甲区域光照充足而热量不足

B．乙区域降水少但季节变化大

C．丙区域河流长而流量变化小

D．丁区域土层厚但土壤肥力低

读图7，回答7—8题。

7．对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是

A．地处西风带，气候温和湿润，河流落差大

B．自然带景观为温带荒漠，河流以冰雪融水补给为主

C．全部为干旱区，自然带体现明显纬向地域分异规律

D．河流径流季节变化小，年际变化大

8．图中A地区降水的水汽主要来自

①太平洋　 ②大西洋 ③北冰洋　④印度洋

A．①③ B．②④ C．①② D．②③

9．青藏高原与长江中下游的纬度相当，但气候相差很大，其根本原因是

A．海陆位置 B．水汽来源不同 C．人类活动不同 D．海拔不同

10．关于西藏地区经济发展的叙述，正确的是

A．种植业是西藏的特色产业 B．对外联系是拓展外向型经济的保证

C．优质青稞、细毛羊等是特色产品 D．为加快资源开发，可以大量接受移民

二、综合题

11．图8中的四个不同的区域是我国主要的商品粮基地。读图回答问题。

（1）简要分析四地农业生产共同的自然条件。

（2）简要分析四地在农业生产中各自的优势。

①A地在土地资源上的优势：_______________________________________________；

②B地在农业生产经营方面的特色：__________________________________________；

③C地在灌溉条件上的优势：________________________________________________；

④D地所建的著名水利工程：________________________________________________。

12．图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。完成下列要求。

（1）简述该国地形、地势特点。

（2）推测该国降水特点及成因。

（3）分析该国水能资源的开发条件。

（4）说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。

参考答案

【经典例题1】A

【经典例题2】1．B 2．C

【经典例题3】1．B 2．A

【经典例题4】1．AB 2．AD

【课后巩固】

1．D 2．D 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B 8．D 9．D 10．B

11．（1）四地均为冲积平原，地形平坦；土壤肥沃；气候湿润，雨热同期；水源充足，

灌溉便利。 （2）①肥沃的黑土，土地后备资源充足　②实行基塘生产，充分利用当地自然资源，发展生态农业　③河湖密布，灌溉水源充足　④都江堰

12．（1）(绝大部分为)高山地区(山地)，北高南低，地表高差悬殊(山高坡陡)。 （2）特点：(除北部高山地区外，)年降水量丰富(降水量多)，集中于夏(雨)季。成因：夏(雨)季，西南季风从印度洋带来的丰沛水汽，受地形抬升，降水丰富；冬季受东北季风影响，降水较少。 （3）(山高谷深，)河流多，水量大，落差大，水能资源丰富；(经济落后，)经济投入不足，技术力量缺乏。 （4）主要生态环境问题：森林破坏和水土流失。人为原因：人多地少(人均耕地少)，(经济落后，)传统农牧业发展；生活能源需求，对生态环境的压力很大。

延伸阅读

高三地理复习《区域综合分析》

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教学目的：培养学生利用区域地图判读地理信息的能力，学会区域综合分析的基本方法；理解自然地理环境的整体性以及与人类生产活动的关系。

教学重点：培养学生利用区域地图判读地理信息的能力。

教学难点：区域综合分析的基本方法。

教学方法：案例教学法。

教学用具：欧洲、非洲各自然地理要素图、农业发展资料。

教学过程：

上节课我们学习了如何根据经纬线和区域自然特征判断区域地图的基本方法。但是，判断区域地图只是解决问题的第一步，并不是最终的目的。判断出区域地图后，接下来就应该进行区域综合分析。

案例：德国。

一、问题

1、这是哪一个地区？判断根据是什么？

2、你能够从图中得到哪些信息？

二、学生讨论

（1）根据等高线判断德国的地形

北部波德平原（冰川侵蚀、波状起伏）、中部中德山地、南部巴伐利亚高原和阿尔卑斯山脉（非洲板块与亚欧板块相撞）北部边缘。

（2）河流

莱茵河、多瑙河、易北河、威悉河、埃姆斯河以及莱茵-美茵--多瑙运河、中部运河、北海-波罗的海运河（基尔运河）。

河流流向受地形控制。

（3）根据经纬度位置可以判断气候类型

50N，以温带气候为主。绝大部分国土属于温带海洋性气候（特点、成因）；东部小面积的温带大陆性气候，东南部边缘高山和高原气候。

根据系统地理知识解释气候类型的特点、成因和分布。

根据气候与河流的关系解释河流的水文特点。

根据气候类型判断自然带。

09届高三地理区域地理综合2

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第二部分中国国土整治与区域开发

一、高考展望

本专题内容是将中国区域地理以国土整治和可持续发展为主线重新排列组合，用有关地理学的原理、规律分析阐释评价区域国土整治工作的背景、措施、区域规划和发展的方向等。本专题内容主要是为高考试题提供背景材料，与有关的社会热点问题和国家重点工程联系起来，运用所学的知识分析实际问题，提出解决问题的方案。

1．以各种资料为背景材料，分析各农业区位的优势、不利条件，产生原因，解决措施，发展方向等成为考查的热点。

2．区域特点与区域差异的比较，根据区域的相似性，借鉴其它区域开发的成功经验，制定适合本区域发展的措施。

3．我国三大自然区的特点、交通建设对区域发展的重大意义、资源的跨区域调配、各区域开发面临的问题和治理的措施、荒漠化和水土流失的治理、城市新区的建设是高考的重点内容。

高三地理同步辅导教材中国地理复习 中国区域地理复习（三）

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高三地理同步辅导教材

中国区域地理复习（三）

[本讲主要内容]

中国地理复习（三）--中国气候

[本讲重点、难点内容分析]

1．气温分布与温度带

（1）我国气温分布的特点和成因：①冬季南北温差很大；②夏季南北普遍高温。冬季（1月）我国南方的海南省和黑龙省北部平均气温相差近；夏季（7月）时我国东部长江以南大部分地区平均气温为除青藏高原以外，全国绝大部分地区平均气温在以上。为什么这样呢？纬度位置是影响气温分布的最重要因素。我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季时，太阳直射南半球，我国南方正午太阳高度和白昼长度都大于北方，获得的太阳热量多。其次，我国北方邻近冬季风的源地，首当其冲受冬季风的影响，加剧了北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，所以冬季，我国南北温差很大；夏季时，太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。加上夏季时，北方晴天多，气温回升快。所以南北气温相差不大，全国普遍高温；夏季时，我国气温最低的地方是青藏高原，许多地方的平均气温在以下，这主要是由于海拔高的缘故，而气温最高的地方在新疆的吐鲁番盆地。这时纬度虽然较高，但由于深居内陆，晴天多，气候干旱，光照强，地面热容量小，气温回升很快，加上盆地地形，热量不容易散失，气温高，是名符其实的"火洲"。位于长江沿岸的重庆、武汉、南京"三大火炉"也与他们所处的盆地地形有关。

高三地理中国四大区域39

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第四部分第二章中国地理

第4节中国区域差异

第1课中国四大区域

一、选择题

读下图，回答1～3题。

1.下列有关该地区自然环境的叙述中，正确的是()

A.该地区河流以积雪融水和雨水补给为主

B.温带落叶阔叶林是本地区的典型植被

C.该地属冬冷夏热、降水稀少的大陆性气候

D.该地属红壤丘陵地区

2.该地主要的经济作物是()

A.天然橡胶B.茶叶

C.棉花D.花生

3.从农业可持续发展的角度考虑，该地农业的发展方向是()

A.退耕还牧，大力发展畜牧业

B.大力发展林业，改善生态环境，保障农业的稳产、高产

C.以林牧为主，农林牧结合，防止风沙危害

D.提高复种指数，充分利用光热资源，努力增产粮食

解析：本组题主要考查学生的定位能力。由图中经纬度可知，该地位于我国江南丘陵

地区，由此其他问题迎刃而解。

答案：1.D　2.B　3.B

4.五百年前刘伯温曾预言：“江南千条水，云贵万重山，五百年后看，云贵胜江南”。

姑且不谈其预测依据，若将来真的如预言所讲，那么合理的理解是()

A.江南地势低，被海淹没了

B.江南生态环境恶化威胁人类生存

C.云贵的现代文明超过江南地区

D.“云贵万重山”的资源都被人类开发利用

解析：“云贵万重山”意味着幅员广阔，物产丰富，一旦开发，潜力无限。

答案：D

读某地七月份等温线分布图，回答5～6题。

5.对图示地区的叙述不正确的是()

A.我国夏季最高气温出现在A地区

B.棉花生产是B地区农业发展的优势

C.C地形区北坡降水比南坡多

D.D地形区水土流失严重

6.近年来，图示地区粮食播种面积逐渐减少，葡萄和啤酒花的种植面积逐渐扩大，与其

经济和生态的合理性无关的因素是()

A.充分利用当地光照强、温差大的气候优势

B.增加地面植物的覆盖，减轻风沙危害

C.减少粮食生产中过多地对水源条件的依赖

D.当地居民有喜好吃葡萄、喝啤酒的生活习惯

解析：从图中经纬度可以看出，图示范围是我国新疆及其周边地区。夏季我国最高气

温出现在吐鲁番盆地(A地区)，B地区是塔里木盆地，属于新疆南部，是我国长绒棉

基地，天山(C地形区)由于受西风带影响，西风带来了大西洋的水汽，在北坡形成地

形雨，导致北坡降水比南坡多；因本地区气候干旱，降水少，水土流失较轻。扩大葡

萄和啤酒花的种植面积，不仅可以增加地面植物的覆盖，减轻风沙危害，而且能够减

少粮食生产中对水源条件过多地依赖，更加充分地利用当地光照强、温差大的气候优

势，获得更好的经济和生态效益。

答案：5.D　6.D

2010年7月1日，青藏铁路全线通车四周年。2010年9月1日是西藏自治区成立45周年纪念日，西藏已进入发展和稳定的最好时期。据此回答7～8题。

7.青藏高原与黄河、长江中下游纬度相当，但气候独特，其原因是()

A.季风气候显著，夏季高温多雨

B.夏季受东南季风影响，降水充沛

C.热量不足，农作物单位产量低

D.气温日较差大，年较差小

解析：青藏高原海拔高，空气稀薄，冬季寒冷、夏季凉爽，与同纬度地区相比气温年

较差小；大气的保温效应及对太阳辐射的削弱作用弱，故气温日较差大。

答案：D

8.加强区域经济合作，培育特色产业，拓展外向型经济发展空间是西藏发展的方向。下

列说法正确的是()

A.种植业是西藏的特色产业

B.对外联系便捷是拓展外向型经济的保证

C.优质青稞、牦牛、细毛羊和林木资源等是特色产品

D.加快城镇的发展与外向型经济关系不大

解析：青藏地区高寒的特点决定了畜牧业是西藏的特色产业，而长期以来对外联系不

便阻碍了该区外向型经济的发展。

答案：B

中俄双方于2008年10月14日在黑瞎子岛举行“中俄界碑揭幕仪式”。黑瞎子岛主要由银龙岛、黑瞎子岛、明月岛等组成。北临黑龙江，东南部靠乌苏里江。全岛平均海拔约为40米，地势平坦。读图回答9～10题。

9.下列关于黑瞎子岛的说法，正确的是()

A.主要由黑龙江与乌苏里江的流水侵蚀作用形成

B.若岛屿南、北两岸的组成物质与地质构造相同，则岛屿北岸比南岸要陡些

C.黑瞎子岛在我国陆地领土中居于最东边的位置，一年四季都是最早看到日出的地方

D.主要由黑龙江与松花江的流水冲积作用形成

解析：黑瞎子岛是由黑龙江和乌苏里江流水冲积作用形成的，A、D不正确；由于岛

屿北岸属于河流的凹岸，南岸属于河流的凸岸，凹岸侵蚀，凸岸淤积，B选项正确；

冬半年太阳直射南半球，北半球昼短夜长，且纬度越高昼越短，因此日出时间并不一

定是该地最早，C排除。

答案：B

10.下列关于该岛的说法，不可信的是()

A.夏季岛屿面积变小

B.春季大量冰排从岛边流过

C.岛上湿地面积广

D.秋季岛屿附近农民忙着收割冬小麦

解析：该岛位于中温带地区，农作物一年一熟，秋季只能收割春小麦。

答案：D

二、综合题

11.2008年是广西壮族自治区成立50周年，50年来广西在中国共产党的领导下，发生

了翻天覆地的变化。阅读以下材料，回答问题。

材料一　下图为广西的地理位置图和广西北部湾经济区产业规划图。

材料二　右图为广西壮族自治区的等高线(单位：米)地形图。

材料三　广西是全国木薯种植、加工的最大基地。木薯淀粉产量占全国产量的70%；

木薯是非粮食农产品，不争粮，不争(食)油，不争糖，充分利用边际性土地(指基本不

适合种植粮、棉、油等作物的土地)。

材料四　下图为利用木薯发展循环经济的示意图。

(1)简析广西壮族自治区发展经济的区位优势。

①海陆位置优势：____________________________________________________。

②纬度位置优势：____________________________________________________。

(2)读材料一并结合已掌握的地理知识，分析广西北部湾经济区产业规划是否合理，

并简述理由。

(3)广西的地势特点是_________________________________________________。

试分析GH河段水能资源丰富的原因。

(4)试述广西发展木薯循环经济对当地社会、经济、环境的可持续发展所起的作用。

解析：第(1)小题中广西的海陆位置需要从沿海、沿江和陆地上沿边等方面去回答；

纬度位置需要从特殊纬线方面去回答。第(2)小题对产业规划是否合理的分析需要从

该区域的资源优势出发，紧密结合该区域的地理位置去进行。第(3)小题对河流的水

能资源的分析需要从落差和流量两个角度去进行。第(4)小题注意从可持续发展的三

种效益即生态效益、经济效益和社会效益三方面去分析。

答案：(1)沿海、沿江、沿边　地处热带和亚热带地区，适宜多种农林作物的生长

(2)规划合理。　因为该区域铝土、石油和天然气资源丰富，所以建立了铝加工基地

和石化基地；因为该区域石油、天然气和水能资源丰富，所以建立了能源基地；因为

该区域地处热带和亚热带地区，农林资源丰富，所以建立了林浆纸产业基地和粮油食

品加工基地；因为该区域海洋资源丰富，所以建立了海洋产业基地；因为该区域港口

众多，所以建立了港口工业区；因为该区域邻近越南，所以建立了边境经济合作区和

边境物流园区。(答出4点即可)

(3)由西北向东南倾斜　河流落差大，自海拔1000米降低到200米；流经地区降水量

大。

(4)有利于当地充分合理地利用自然资源；有利于改善当地的生态环境；有利于延伸

当地农业产业链，提高农民收入；有利于解决当地的农村剩余劳动力就业问题。

12.某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据

材料回答问题。

研究思路：确定研究地区―→收集资料，了解该地区特征―→

分析该地区发展的优劣势，提出可持续发展的措施

信息材料：该地区景观及气候资料图。

(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。

(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不足分别是什么？

(3)为充分发挥农业资源丰富的优势，延长农业产业链，提高农产品的附加值，该地

区应发展的工业有哪些？

(4)研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是。根

据以上材料，试简述解决该生态环境问题应采取的措施。

解析：根据图示信息，从地形、气候、水文、植被、土壤等角度分别描述该地区的自

然地理特征。根据气候资料图可知该地区位于我国的亚热带季风气候区，再结合地形

等可知为我国南方低山丘陵区。该地区与东北地区相比，发展种植业最大的优势是热

量条件，最大的劣势是人多地少，耕地不足。当地发展工业应立足于丰富的农业资源

和林业资源。

答案：(1)以低山丘陵为主的地形；亚热带季风气候；以亚热带常绿阔叶林为主的植

被；河流水量丰富，季节变化明显，落差较大，含沙量较大；红壤土。(答出4点即

可)

(2)优势：水热条件充足，复种指数高，农耕历史悠久。不足：人均耕地少，规模小，

机械化水平低，商品率低。

(3)以水稻为原料，发展食品加工工业；以木材为原料，发展造纸工业；以水果为原

料，发展水果罐头加工业；以淡水鱼为原料，发展水产品加工业。(答出3点即可)

(4)水土流失　大力发展立体农业；护林植树，维护农业生态环境；因地制宜，开发

优势农业资源；解决农村能源问题(小水电、沼气、薪炭林等)。(答出3点即可)