高二历史教案：《法国大革命和拿破仑对外战争》教学设计。

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家精心整理的“高二历史教案：《法国大革命和拿破仑对外战争》教学设计”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教学目标

1、封建专制制度对经济发展的阻碍;三级会议的召开;攻占巴士底监狱;君主立宪派掌权;《人权宣言》;巴黎人民第二次起义;吉伦特派统治;瓦尔密大捷;共和国的建立和处死路易十六;巴黎人民的第三次武装起义;雅各宾专政和罗伯斯比尔;热月政变;法国大革命的意义;拿破仑和雾月政变;第一帝国对内统治措施和对外战争;第一帝国的覆亡。

2、通过分析法国的革命发生的原因、发生、发展和结束，使学生掌握法国大革命的基本脉络，理解在革命的不同阶段执政者所实施的各项措施及作用，认识到是法国人民在革命的危机关头挽救了革命并推动革命继续发展达到高潮。通过分析拿破仑的内外政策和对外战争，使学生认识到拿破仑代表的是资产阶级的利益，拿破仑战争在客观上推动了欧洲资本主义进程。

3、通过学分析法国大革命的背景，使学生认识：法国大革命是封建社会内部成长起来的资本主义生产力与封建生产关系、上层建筑之间矛盾的必然结果;通过学习法国大革命的经过，使学生认识：人民是推动社会前进的基本动力，历史是人民创造的，英雄人物只能加速历史的发展进程，而不能改变历史发展方向。通过学习法国大革命的过程和结果，使学生认识：历史的发展是曲折的，是螺旋式前进的。

教学建议

教材地位分析

法国大革命在世界历史舞台上较英国革命或美国革命更为突出。它比那些较早的大变革引起更多的经济变化和社会变化，并对世界产生了更为广泛的影响。法国革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒。不仅中产阶级的自由主义已引人注意，而且对各阶层人们都有号召力的民族主义也已出现。在某种意义上，19世纪的历史实际上是在法国大革命的影响下开始的。

重点分析

本课重点是：法国大革命的背景;巴黎人民的三次武装起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施;拿破仑内外政策的评价。

法国大革命的背景：法国大革命是世界史上最彻底、最典型、影响最广泛的一次资产阶级革命，之所以会是这样，是因为在法国大革命爆发的客观条件中已经具备了这些条件：资本主义经济较英、美有了更长足的发展;资产阶级力量更壮大，经历了较为彻底的思想解放运动，思想更成熟，已经不再打着宗教旗帜进行革命，而是以理性主义为核心，提出较完整的推翻封建专制统治的理由和将建立的资本主义国家的雏形;在革命过程中，始终坚持民主、自由的原则。这些必须通过分析法国大革命爆发的背景得出。因而法国大革命的背景是重点

巴黎人民的三次大规模武装起义：巴黎人民的三次大规模武装起义是法国大革命过程中三个阶段的标志性事件，因而是重点。

君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施及其评价：法国资产阶级革命是世界史上最彻底、最典型、影响最广泛的一次资产阶级革命，它的彻底性、典型性就体现在君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派分别执政期间颁布的各项革命措施中。由于法国大革命具有其自身的特殊性，革命超出了与当时社会生产力所适应的上层建筑的建构范围，而这一超出也正是体现在革命三个阶段掌权者的政策上。因此，正确理解和评价君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施是本课重点

大革命的影响：法国资产阶级革命是世界史上影响最广泛的一次资产阶级革命。法国的大革命不仅推翻了本国的封建统治、建立了资本主义制度，促进了本国资本主义的发展，同时，并对拉丁美洲独立产生了影响。在某种意义上说，19世纪的历史实际上是在法国大革命的影响下开始的。因此，大革命的影响是本课又一重点

拿破仑的内外政策及其评价：拿破仑执政时期仍是法国资产阶级当政时期，他继承了大革命时期取得的成果，并通过对外战争将之巩固下来。同时，也沉重地打击了整个欧洲大陆的封建势力，促进了这些国家资本主义经济的发展，使这些国家的民族主义觉醒，也就是说，拿破仑战争促进了世界资本主义的发展和资产阶级革命的进行。理解这些，必须通过分析拿破仑的内外政策及正确评价其对外战争。因此，拿破仑的内外政策及其评价是本课重点。

精选阅读

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

第三单元资产阶级政治家
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教案

1.简述拿破仑的主要政治活动，
2.讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。

1．知识与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法]
兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活
动对欧洲资产阶级革命的影响。
2．过程与方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。
3．情感、态度与价值观：法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，
而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯
物史观教育。从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，
而骄傲自满、迷信武力导致失败。
拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。
1．评价拿破仑当政时期的内外政策。
2．拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。
1课时

（导入新课）创设情境、激发兴趣
（提出问题）作为资产阶级革命时代的政治家、军事家，拿破仑对欧洲的历史进程产生
了重大影响。他创造过许多战争奇迹，至今被奉为经典战例，却以滑铁卢惨败而蒙羞。
捍卫法国大革命成果的《法国民法典》，如恩格斯所说，“总结了革命的全部法则”，
对后世产生了深远影响。
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑（板书）
一、从少尉到统帅
（提出问题）有人说拿破仑“其实没有什么才能，只不过运气好”，你觉得对吗？你
觉得拿破仑为什么能够上台？
（学生活动）
1．出身与个性
（1）科西嘉岛的破落贵族家庭
（2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃
2．少年经历
（1）求学：1779年进入布里埃纳军校→巴黎军事学院
（2）思想：深受启蒙思想的影响
3．崭露头角：1793年土伦战役，荣升少将，被称为“马背上的罗伯斯庇尔”
4．热月政变受牵连
5．声名大震：1795年，平息保王党叛乱，拿破仑成为“共和国的救星”
6．捍卫共和国：1796年出任总司令，远征意大利，击败第一次反法联军
结果：拿破仑以少胜多，第一次反法同盟失败
影响：捍卫资产阶级革命成果和共和国统治；打击欧洲封建势力
二、《拿破仑法典》
（提出问题）拿破仑通过什么方式建立政权的？为巩固政权颁布了什么法律？有什么影响？
（学生活动）
1．雾月政变：1799年，拿破仑潜回巴黎，发动政变，推翻督政府，建立执政府，自
任第一执政。
2.帝国建立：1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国，性质：资产阶级的军事独裁
帝国
3.颁布《法国民法典》：《民法典》是资本主义国家最早的一部民法典。确定了人们
在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。确立了资产
阶级的立法规范，成为世界法律史上的一个里程碑。
三、奥斯特里兹与滑铁卢
（提出问题）拿破仑的军队是怎样席卷欧洲大陆？而曾经席卷欧洲的拿破仑军队最后又是
怎样陷入四面楚歌的境况？
（学生活动）
你是如何评价拿破仑对外战争的。
（1）奥斯特里茨战役（“三皇会战”）：粉碎第三次反法同盟
（2）称霸欧洲：1810—1811年拿破仑政权几乎控制了除英国、俄国外的整个欧洲。
（3）远征俄国：1812年拿破仑远征俄国
①目的：为了打败俄国，扩大欧洲大陆霸权
②结果：战争失败，被迫撤退。归国时军队消耗殆尽，蕴藏覆灭的危机
③败因：战略谋略上的失误（根本）；后方供应不足；气候寒冷
④影响：战争失败，拿破仑军事力量受到重创，帝国由盛而衰，是帝国崩溃的起点。
（4）莱比锡大会战（即与英、俄、普第六次反法同盟会战）：被流放厄尔巴岛
（5）百日王朝
波旁王朝竭力恢复特权，报复革命党人（后人评价：“什么也没有学会，什么也没有忘
记”），欧洲各国首脑分配战利品，1815年3月拿破仑回到巴黎，推翻波旁王朝，迅速
恢复帝国，史称“百日王朝”。
（6）兵败滑铁卢
（提出问题）你觉得拿破仑下台是历史的偶然吗？说说你的理由。对拿破仑的战争你如
何评价？请你归纳一下拿破仑的主要活动。
（学生活动）
1．拿破仑帝国灭亡的原因
①直接原因：滑铁卢战役拿破仑寡不敌众失败
②根本原因：欧洲大陆封建势力的力量大于资本主义（早期资本主义发展不充分）
2．对拿破仑战争的评价
①前期战争具有正义性：抗击反法联盟对法国的进攻，捍卫法国大革命的成果，保护资
本主义的发展，打击欧洲封建势力，传播了法国大革命的思想与原则，利于欧洲封建制
度的瓦解；
②后期具有侵略性和争霸性：奴役了欧洲许多民族独立的国家和人民；同时具有争霸性：
与英国、俄国争夺世界市场和欧洲大陆霸权。
3．归纳拿破仑的主要活动
（1）大革命的支持者：青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭思想的影响
（2）共和国的救星：①收复土伦，展现军事才能；②任巴黎卫戍区司令，粉碎叛军进
攻；③出任总司令，远征意大利，打败奥-撒联军
（3）夺权：1799年发动雾月政变，建立执政府。
（4）称帝：1804年建立法兰西第一帝国。
（5）对内：颁布《民法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资
产阶级法典。
（6）对外：多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。
（7）结局：1815年滑铁卢之战后“百日”政权结束。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
一、从少尉到统帅
1．出身与个性
2．少年经历
3．崭露头角：
4．热月政变受牵连
5．声名大震：
6．捍卫共和国
二、《拿破仑法典》
1．雾月政变：
2.帝国建立：
3.颁布《法国民法典》：
三、奥斯特里兹与滑铁卢
（1）奥斯特里茨战役
（2）称霸欧洲：
（3）远征俄国：

[阅读与思考]
1．欣赏《英雄交响曲》，感受拿破仑纵横驰骋的资产阶级革命时期的时代精神。
提示：《英雄交响曲》以悲壮、雄伟的旋律，谱写了一曲革命英雄的颂歌。全曲共四个
乐章，第一乐章描写斗争的艰苦，第二乐章表达对牺牲者的悼念。第三乐章描述起义的
壮烈，第四乐章描述胜利的辉煌。
2．贝多芬的态度变化，给我们留下了什么启示？
提示：（1）拿破仑以其卓越的军事才华和领导能力，打败了外国干涉势力的进攻，使
法国脱离了困境，恢复了社会政治和经济的稳定，颁布了资本主义性质的《拿破仑法典》，
巩固了法国资产阶级革命的成果，并将民法典的精神传播到其他国家，促进了资本主义
的发展，打击了欧洲封建势力，因此他适应了时代潮流的要求，堪称时代造就的伟大英
雄。（2）但是，拿破仑恢复帝制，通过一系列征服战争侵略其他国家，奴役别人人民，
建立了世袭君主制和军事独裁，抛弃了民主共和国制度，违背了法国大革命的精神。贝
多芬的态度变化，反映了他对拿破仑的失望和愤怒。
本题缺乏必要的铺垫，学生可能难以回答，建议补充如下一些材料：英国人约翰霍兰
罗斯在《拿破仑一世传》中记载道：拿破仑称帝以后，再没有一个法国人像居住在维
也纳的天才作曲家那样具有大丈夫气概地提出抗议了。这位作曲家（于1802—1804
年春）创作了《英雄交响曲》，并言简意赅地题上“献给拿破仑波拿巴”。但当这位
音乐大师听说他以往崇拜的英雄如今已戴上皇冠时，他破口大骂这个叛徒和暴君，并
把献词撕个粉碎。多年以后，他把这一不朽杰作题为“为纪念一位伟大的英雄而作。”
然后再将本题分为两道设问，即：1．贝多芬为什么要修改《英雄交响曲》的献词一事
持怎样的认识？提示：1．贝多芬是共和主义者，追求民主，向往共和，而拿破仑称帝
抛弃了共和制。2．拿破仑称帝一事动摇了他在贝多芬心目中的崇高地位，但拿破仑的
政治军事生涯巩固了法国资产阶级革命成果，他仍不失为一位伟大的历史人物。
[解析与探究]
拿破仑贡献给法兰西的“火种”是什么？他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？应
该怎样全面评价拿破仑的功过？
提示：1．“火种”可以理解为是以《拿破仑法典》为代表的资本主义社会的法律规范，
它冲击了旧有的封建制度；2．拿破仑被“被钉在悬崖绝壁上”即最终失败的原因，可
从以下几个方面思考：当时欧洲给封建势力依然强大；拿破仑的征服战争和奴役统治激
起了各国人民的反抗；拿破仑醉心于军事独裁统治，迷信战争，耗费了大量国力，导致
了法国社会的危机，最后被反法同盟击败。3．功：稳定了法国局势，颁布《拿破仑法
典》，确立了资本主义规范和原则，巩固了法国大革命的成果，并将大革命的精神传播
到各国，为资本主义的发展提供了条件，也打击了欧洲封建势力。过：征服战争奴役了
别国人民；常年的征战也使法国国力耗尽，无数人死于战争；违背历史大势，恢复帝制，
进行军事独裁统治。
[自我测评]
结合史实，评价拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
提示：本题要求结合史实进行评述，即要做到史论结合。拿破仑以其卓越的才干，领导
法国多次打败反法同盟，挽救了法国革命，稳定了社会经济；他所颁布的《拿破仑法典》，
体现了法律上公民平等的原则，严格规定了私有同产权的合法性，是一部典型的资产阶
级法典，巩固了法国大革命的精神带到各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本
主义的发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展。但是，拿破仑恢复帝制和
独裁专制，不断发动征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经
济的发展，不利于资本主义的健康发展。

本课内容描述历史人物拿破仑一生的主要活动及他的活动对法国和整个欧洲的影响。拿
破仑生活法国大革命高潮过后的时期，社会动荡不安，革命成果极有可能被颠覆。当特
殊的社会环境和拿破仑个人的特质结合在一起，便铸成了这个叱咤风云的拿破仑帝国和
震动整个欧洲的拿破仑对外战争。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教学案

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教学案
清单一　拿破仑早期的军事生涯
　从少尉到统帅　

1.出生
1769年，出生于法国的科西嘉岛。他学习异常勤奋，尤其爱好历史和数学。
2．担任少尉
1779年后，拿破仑进入军校学习。毕业后，他在一个炮兵团服役，军衔为少尉。
3．收复土伦
1793年，拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦，展现了杰出的军事才能。
4．平定保王党人叛乱
1795年，拿破仑担任巴黎卫戍区司令，平定了保王党人叛乱。
5．远征意大利
1796年，拿破仑被任命为总司令，率军远征意大利，战胜了奥地利—撒丁反法联军。

清单二　捍卫法国大革命的成果
　《拿破仑法典》　

1.背景
1798年，拿破仑率军远征埃及，次年回国，发动“雾月政变”，成立执政府，自任第一执政。1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。
2．目的
为了巩固资产阶级革命成果。
3．意义
(1)是资本主义国家最早的一部民法典，确立了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。
(2)成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。
[深化认知]
拿破仑统治时期，采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施，建立起资本主义的统治秩序，特别是颁布了《民法典》和其他几部法典，确立了资本主义社会的法律规范。一位法国史学家曾说过：“法国旧制度是在大革命时被摧毁的，而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。”　

清单三　拿破仑帝国的兴衰
　奥斯特里兹与滑铁卢　

1.奥斯特里兹会战
1805年，在奥斯特里兹爆发了“三皇会战”，拿破仑打败第三次反法同盟，确立了拿破仑在世界军事史上的杰出地位。
2．称霸欧洲
拿破仑的欧洲霸权在1810～1811年达到鼎盛时期，欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。他在附属国推行《法国民法典》，促进了当地资本主义的发展。
3．失败退位
(1)原因
①权力不断扩大，日益向往君主制。
②1812年，拿破仑远征俄国，几乎全军覆没。
(2)退位
①第一次退位：1814年，反法同盟的军队攻陷巴黎，拿破仑被迫退位。
②第二次退位：1815年，滑铁卢战役中，拿破仑战败，被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。
[深化认知]
拿破仑的对外战争具有进步性、侵略性和称霸性三重性质。战争打击了欧洲封建势力，防止了波旁王朝的复辟，保护了大革命的胜利果实，冲击了欧洲封建秩序，促进了当地资本主义的发展，具有进步性。对西班牙等国的战争，明显具有侵略性。与俄、英的战争明显带有争夺欧洲和世界霸权的争霸性质。

探究点一　拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响　
[史料探究]
材料一　一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界真相。以前，对世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了！”
——梅朝荣《从史前到人类的终结：人类简史》
(1)概括材料一的核心观点，指出“现在……统治人民更困难”的原因。
[答案]　观点：法国大革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。原因：法国大革命传播了自由民主精神；拿破仑战争扫荡了欧洲封建势力，把法国大革命的成果带到被征服地区，解放了人们的思想。
材料二　拿破仑像是一个传教士，他也的确是用枪炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓，拿破仑在回答他的一个问题时说：“好吧！未来将会证明：在我和卢梭都不存在时，对于世界的宁静是否会更好一些。”
——约翰霍兰罗斯《拿破仑一世传》
(2)材料二中，拿破仑为什么要参观卢梭的墓？卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静？其锐利的武器分别是什么？
[答案]　原因：拿破仑深受启蒙思想的影响，继承了卢梭的思想并将其付诸实践。世界：封建专制统治世界。武器：卢梭的“主权在民”和“社会契约”思想；拿破仑的《拿破仑法典》。
[结论形成]
拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
(1)拿破仑以其卓越的才干，领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机，稳定了社会经济，他所颁布的《拿破仑法典》是一部典型的资产阶级法典，巩固了法国大革命的成果。
(2)他通过征服战争，将《拿破仑法典》的精神带到各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义的发展扫除了障碍，促进了欧洲资产阶级革命的进一步发展。
(3)但是拿破仑恢复帝制和独裁专制，不断发动征服战争，整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经济的发展，不利于资本主义的健康发展。
探究点二　拿破仑与历史发展的关系　

[史料探究]
材料一　恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。
——恩格斯
(1)根据上述材料指出拿破仑上台的原因，结合所学知识概括恩格斯这段话的含义。
[答案]　原因：在法国一系列的革命与战争中，拿破仑凭借军事战功而上台。含义：时势造英雄，即英雄人物因适应时代需要而产生。
材料二　恩格斯说：“要是反对拿破仑的战争确实是争取自由、反对暴政的战争，那么结果就应该是所有被拿破仑征服了的国家在拿破仑垮台之后，都宣布平等的原则，享受到平等原则带来的幸福。但是事实恰恰相反。”恩格斯又说“反对拿破仑的普遍战争，是各民族的遭拿破仑践踏的民族意识的反映。”
有人引用恩格斯的前段话认为反对拿破仑的战争是非正义的战争；有人引用恩格斯的后段话认为反对拿破仑的战争是正义的战争；还有人根据这两段话认为恩格斯对反对拿破仑战争的看法发生了变化。
(2)如何辩证地认识拿破仑所发动的对外战争？又应该怎样正确对待领袖人物的有关结论？
[答案]　认识：拿破仑对外战争具有两面性，一方面巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，在客观上起了进步作用；另一方面，也奴役了被侵略国的人民。对待：应该全面准确地理解领袖人物的有关论述；以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持从历史实际出发，对历史作出客观、科学的评价。
[结论形成]
拿破仑与历史发展的关系
(1)拿破仑是一位伟大的政治家、军事家。作为一位深深影响法国历史的人物，革命时代打下的烙印使得拿破仑在夺取政权以后采取了一系列有利于资本主义发展的措施，不仅对法国，而且对欧洲的政治民主进程和资本主义经济发展产生了重要作用。
(2)拿破仑是一个人，而不是一个神。历史，是人民群众的历史，而不是某个英雄的历史。每个历史时期伟大人物的伟大之处就体现在他为人类做出了杰出的贡献，推动了历史的发展。
(3)是时势造英雄，而不是英雄造时势。历史的规律表明，每个社会大变革时期，都是英雄辈出的时代，他必将造就伟大的历史人物。拿破仑之所以伟大，是由震惊世界的法国大革命这一伟大历史事件所造成的，因此必须把他放在法国大革命的历史之中，才能更好地去认识他。
(4)要看主流、看主导方面，不能以某一方面代替整体。历史人物，特别是伟大的历史人物，其一生的经历是错综复杂的。拿破仑所处的时代，正是法国大革命的时代，也是整个欧洲大陆由封建社会向资本主义社会大转变的时代；他的主要活动，是和这个时代的特点紧密联结在一起的。因此，要看他在这个历史潮流中，是逆历史潮流而动，还是顺应时代潮流。

一、选择题(每小题4分，共24分)
1．拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”一夜之间转变为“共和国的救星”、军界和政界无人不晓的大人物，主要靠()
A．平息俄国对法国的进攻
B．平息英国对法国的进攻
C．平息保王党人的武装叛乱
D．平息国际社会对法国的干预
解析：选C　拿破仑在担任巴黎卫戍区司令期间，平定了保王党人叛乱，被视为“共和国的救星”。
2．拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》。”你认为他这样说是因为()
A．40多次胜仗，徒有虚名，微不足道
B．滑铁卢之战，使拿破仑前功尽弃
C．《民法典》代表人民的利益，受到社会各阶层的拥护
D．《民法典》成为资本主义社会的立法规范
解析：选D　从《民法典》对后世的影响上分析原因，故选D项。
3．某同学打算写一篇关于拿破仑生平的文章，并草拟了一个提纲。下列标题不能列入文章的是()
A．土伦之战——崭露头角B．雾月政变——称帝封王
C．法奥结盟——称霸欧洲D．兵败俄国——走向末日
解析：选B　本题是否定式选择题，1799年11月9日，拿破仑发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，他自任第一执政，开始了为期15年的独裁统治，一直到1804年，拿破仑才称帝，故雾月政变使拿破仑称帝封王错误。
4．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争()
A．受到各国的强烈支持和拥护
B．始终遭到各地人民反对
C．推翻了各国的君主专制统治
D．促进了民众政治上觉醒
解析：选D　“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”说明各国反对拿破仑的侵略战争；“人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满激情”说明人民开始对拿破仑扫荡欧洲封建势力持支持态度；拿破仑对外战争在征服俄国时失败；民众从支持到反对，反映了民众在政治上的觉醒，故D项正确。
5．有学者形容拿破仑是“旧世界的女婿”。以下拿破仑的活动可以支持这一观点的是()
A．编纂《民法典》B．建立法兰西银行
C．建立法兰西帝国D．实行征兵制
解析：选C　根据所学知识，拿破仑编纂《民法典》推动了资产阶级民主的发展，不属于“旧世界”，故A项错误；建立法兰西银行，有利于资本主义经济的发展，与题意不符，故B项错误；建立法兰西帝国，拿破仑成为法兰西第一帝国的皇帝，与材料中“旧世界的女婿”所指相符，故C项正确；实行征兵制，改革原来的军事制度，不具有“旧世界”的特点，故D项错误。
6．毛泽东在《第二次世界大战的转折点》中说：“希特勒今天正是走的拿破仑道路，斯大林格勒一役，是他的灭亡的决定点。”拿破仑道路由胜而败的决定点是()
A．奥斯特里茨战役B．莫斯科战役
C．莱比锡会战D．滑铁卢战役
解析：选B　1812年拿破仑远征俄国，几乎全军覆没，成为由胜而败的转折点，答案为B。
二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)
7．拿破仑是法国资产阶级著名的军事家、政治家。革命使拿破仑登上了历史的舞台，而他也以自己的方式使革命扩展到整个欧洲。阅读下列材料，回答问题。
材料一　15岁那年，拿破仑开始了他一生中的重要转折，进入了巴黎陆军学校学习。学习时间虽然只有两年，但对拿破仑来说，是思想发展、形成的最关键时期。受启蒙运动者的影响，他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作，尤其是卢梭的作品，对他影响更大。……他了解到人类发展中的一个重要问题，就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展，森严的等级制度，是制造人类极不平等的现实的祸根，而封建统治者的残暴、荒淫，就是束缚人类社会向前发展的桎梏。所以，要彻底打败、清除封建统治，建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会。
——《世界上下五千年近代卷》
材料二　1807年，沙俄被迫同拿破仑签订《梯尔西特和约》，承认法国在欧洲的统治。法军所到之处……在意大利，推翻小邦的封建王朝统治；在德国，废除了老朽的“德意志民族的神圣罗马帝国”(1806年)，实行拿破仑法典，取消封建等级特权，消除关税障碍；在波兰，废除农奴制，宣布公民平等。……拿破仑从占领的地区掠夺大量的财富运回法国，大部分军费和军用物资都取自被压迫民族，居民被迫当炮灰……
——白希天、李凤飞《世界全史世界通史》
(1)据材料一，概括指出拿破仑的革命理想及其形成之因。(6分)
(2)据材料二，概括拿破仑对外政策的特点。推行这样的对外政策是否表明拿破仑背叛了自己的革命理想？请简述理由。(8分)
解析：第(1)问，抓住材料一的关键信息“建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会”概述其理想；抓住关键信息“受启蒙运动者的影响”“森严的等级制度，封建统治者的残暴、荒淫”分析原因。第(2)问，从给被侵略国家所带来的政治变化和奴役压迫两方面分析拿破仑对外政策特点。观点可赞同亦可不赞同，若赞同，其理由应着眼于被压迫人民，因为掠夺财富，奴役当地人民，激化民族矛盾等方面，若不赞同，则从传播资本主义方式方面分析。
答案：(1)理想：自由、平等、和谐、幸福。
原因：启蒙思想的影响；封建专制统治的社会环境的影响。
(2)特点：革命性和侵略性、掠夺性。
是：掠夺当地财富，压迫和奴役当地人民，激化民族矛盾。
否：改造落后的封建制度，传播资本主义制度和思想。
部分背叛。
8．阅读材料，回答问题。
材料　(拿破仑的)利己心和幻想就是从这里开始冒头的，在一段时间里，人们出于对他业已取得的成就的信任而在这位伟人所从事的新事业中追随他。人们信赖他，服从他。可以说，人们忍受他的幻想，而阿谀奉承和易于受骗的人则甚至赞颂和吹捧他的幻想，把这种幻想当作他的最卓越的思想。……在此之前，这位伟人曾把他的卓越的智慧和坚强的意志为普遍的意图、共同的心愿服务；现在，他却要使公众的力量屈从于他的个人目的和欲望。起初，人们为此感到不安，随后，人们厌倦了；有一段时间，人们违心地、勉强地跟着他；接着，人们叫嚷和抱怨了；最后，人们同他分手了；于是这位伟人成了孤家寡人，从此垮台。所有那些只属于他自己的想法和图谋，所有他业绩中的纯粹个人的和独断专行的部分，也都跟着他一起垮台了。
——[法]基佐著《法国文明史》
(1)拿破仑“业已取得的成就”有哪些？他所从事的“新事业”的本质是什么？(6分)
(2)依据材料和所学知识，分析拿破仑“垮台”的原因。(6分)
解析：第(1)问，结合拿破仑上台后采取的内外措施，从巩固革命成果、推动资本主义经济的发展、传播大革命的精神等角度概括其成就，“新事业”是指发动对外战争，建立欧洲霸权，进而分析其本质在于为法国对外侵略扩张，奴役欧洲民族国家。第(2)问，拿破仑帝国覆灭的原因直接结合材料及所学知识归纳即可。
答案：(1)成就：①保卫和巩固了法国大革命的成果，建立了资产阶级的立法规范，推动了法国资本主义经济和文化教育事业的发展。②通过对外战争，打击了欧洲封建旧势力，拓展资产阶级革命的影响。
本质：为法国对外侵略扩张，奴役欧洲民族国家。
(2)原因：欧洲封建势力的反扑；各国人民的反侵略正义斗争；失去国内人心；军事指挥的失误；个人性格方面的原因等。

高二历史世界近现代史上册知识点：法国大革命和拿破仑帝国

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高二历史世界近现代史上册知识点：法国大革命和拿破仑帝国
第五节法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命背景：（一）为什么革命：法国资本主义工商业有了一定程度的发展，但受到封建专制制度的阻碍。（二）谁来革命：法国封建等级制度森严。（三）怎样发动革命：启蒙思想的理论准备。
（四）何事引发：三级会议召开
二、过程：
（一）第一阶段：初步改造时期（1789、7——1792、8）
1、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻陷巴士底狱，法国大革命爆发。
2、机构：制宪会议（最高行政、立法机关）
3、掌权：1789年7月，代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派上台。
4、改造方法：立法
5、措施：（1）八月法令（进步、局限）、（2）《人权宣言》（人权、法制）、（3）《1792年颁布宪法》（政体、选举）
6、处境：（1）经济困难，政治斗争尖锐；（2）普奥干涉，闯入法国境内。
7、挽救：（1）宣战：1792年4月，法国对奥地利宣战。（2）义勇军。（3）起义（1792年8月10日）。
（二）第二阶段：发展时期（1792、8——1783、6）
1、机构：国民公会
2、掌权：代表工商业大资产阶级的吉伦特派执政。
措施：
（1）1792年9月，法军赢得瓦尔密战役的胜利。
（2）实行普选制
（3）进一步改造封建土地制度
（4）成立法兰西第一共和国
（5）处死国王。
4、处境：（1）王党暴乱，物价高涨；（2）反法同盟。
5、挽救：1793年6月，巴黎人民发动第三次武装起义。
（三）第三阶段：高潮时期（1793、6——1794、7）
1、机构：国民公会
2、掌权：代表中小资产阶级利益，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台。
3、措施：实行经济，政治，军事方面的恐怖政策。
4、分裂；
5、结束：1794年7月27日，热月政变，大革命结束。
三、意义：1、规模；2、作用；（3）成果；（4）影响。
四、法兰西第一帝国
（一）背景：
热月党人（督政府）的统治
（二）夺权：雾月政变
（三）称帝：1804年12月
（四）统治：
1、对内：（1）建立中央集权政治体制（2）改革财政，创办银行，鼓励资本主义工商业发展（3）颁布民法典（4）发展教育鼓励科研。
2、对外：（1）前期：卫国革命行动；（2）后期：争霸、侵略战争。
（五）覆灭：
1、原因：国内经济困难；欧洲民族觉醒；军事战以失败。
2、标志：1814

第3课法国大革命

第3课法国大革命一、法国大革命的历史背景1、阶级关系：社会等级森严，下层人民困苦不堪，阶级对立严重；

特权等级

统治阶级

要求改变现状

被统治阶级

对立

第一等级：天主教教士第二等级：封建贵族第三农民、工人、城市贫民——困苦不堪等级新兴资产阶级——要求享有政治权利2、经济关系：资本主义发展与封建专制统治矛盾尖锐；（根本原因，与英国革命相同）3、思想基础：启蒙思想的广泛传播，作了思想和理论准备；（与英国革命最显著不同）4、导火线：1789年三级会议的召开；（与英国革命相似）（1）召开背景：波旁王朝路易十六的统治面临严重的财政危机；（意味着革命时机成熟）（2）召开目的：企图对第三等级增税，解决财政问题；（与英国革命相似）（3）第三等级的要求和行动：①制定宪法；②限制王权；（与英国革命相同）③实行改革；④改变陈旧的开会方式和表决方式；⑤变革权力机构：三级会议国民议会制宪法议会；※点拨：表明资产阶级试图用法制手段改造法国封建制度。（4）认识影响：三级会议的召开和第三等级的斗争，标志封建专制统治陷入危机，成为法国大革命爆发的导火线。5、国际因素：英国资产阶级革命和工业革命，美国独立战争的影响推动；二、法国大革命的进程★第一阶段：君主立宪派统治时期（1789年7月到1792年8月）

1、革命爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；

2、君主立宪派统治的确立：

（1）制宪会议：是当时的最高行政机关、立法机关，也是革命机关；

（2）代表利益：代表大资产阶级和自由派贵族的利益；

（3）首要目标：按资产阶级意志改造法国，建立君主立宪制政权；

（4）突出贡献：改造法国旧制度，创立了资本主义社会的若干基本原则；

3、君主立宪派反封建的革命措施：

（1）制定“8月法令”，即《废除封建制度的法令》

☆制定概况：1789年8月，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建特权；

①政治：宣布废除封建制度，取消教会和贵族特权；（完成反封建第一步）

②经济：没收教会和逃亡贵族的财产、取消关卡；

☆基本认识：

①一定程度上动摇了封建制度；

②没有废除封建地租，没有解决农民的土地问题；（2）颁布《人权宣言》：

☆制定颁布：1789年8月，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建等级制度，强调自由平等思想；

①天赋人权原则：

◎人生来是自由平等的；

◎自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；

②法治原则：法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；

③财产权原则：私有财产神圣不可侵犯；（本质说明“人权”只是资产阶级的人权）

※点拨：核心内容在于阐明资产阶级的人权要求和以法治国的政治主张。

☆制定目的：将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来，作为建立资本主义社会的基本原则；

☆基本认识：

①提示了资产阶级的天赋人权、自由平等等原则；

②根本否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求；（最积极意义）

③是法国大革命中最重要的历史文献，是资产阶级革命的纲领性文件；

④成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器；

⑤“自由”和“平等”是建立在私有财产贫富悬殊的基础上，实际上只能是维护资产阶级的利益。

※点拨：《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书，新制度的出生证。”

（3）制定《1791年宪法》

☆制定颁布：1791年，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建政治体制；

①规定法国为君主立宪制国家；

②规定有财产限制的选举制度；（违背了《人权宣言》有关精神）

☆基本认识：

①适应了资产阶级统治的需要，确保了资产阶级掌握政权的合法性；

②选举权的财产限制，体现了资产阶级的“自由、平等”有极大的虚伪性。

（4）变更立法机关：1791年，成立立法议会，解散制宪议会；

（5）对外战争：反击普奥干涉；

☆普奥干涉：1792年4月；

☆干涉目的：扑灭法国革命，维护欧洲封建统治秩序；

☆战争性质：战争初期，法国为保卫革命、保卫祖国的正义战争；

☆初期形势：法国失利

失①国内反革命暴乱；利②贵族军官叛国投敌；之　③国王路易十六里通外国；因④旧军队战斗力不强；

4、君主立宪派的统治危机

（1）经济困难、货币贬值、物价上涨、投机猖獗，生活恶化；

（2）王党叛乱、贵族投敌、国王勾结普奥，破坏革命；

（3）普奥干涉，攻入法国境内。★第二阶段：吉伦特派统治时期（1792年8月至1793年6月）

1、八月起义

（1）概况：1792年8月10日，巴黎人民发动第二次武装起义，攻占王宫；

（2）意义：君主立宪派倒台，推翻了法国君主制度；

2、吉伦特派统治的建立：

（1）代表利益：代表工商业资产阶级的利益；

（2）权力机关：立法议会国民公会（普选）；

3、吉伦特派的革命贡献：进一步摧毁封建制残余

☆政治方面：进一步摧毁封建制度；

（1）实行“普选制”：召开由普选产生的国民公会，扩大公民权；

※点拨：法国立法机构的演变：

三级会议国民议会制宪议会立法议会国民公会

波旁王朝君主立宪派吉伦特派

（2）废除君主制，确立共和制度；

①概况：1792年9月22日，国民公会决议，建立法兰西第一共和国；

②意义：进一步摧毁了君主专制统治，建立了资产阶级专政的国家；

※点拨：法国政治体制的演变：

1791年1792年1804年

君主专制君主立宪制共和制军事帝制

（3）处死国王路易十六；

①时间：1793年初；

②罪名：阴谋反对公众自由和危害国家安全；

☆经济方面：颁布新的土地法令，进一步改造封建土地制度；

（1）颁布时间：1792年8月25日；

（2）主要内容：

①农村中按户分配公有土地；

②无偿废除“没有领主的土地”上的一切封建权利；

☆对外方面：取得瓦尔密大捷

（1）时间：1792年9月20日；

（2）性质：革命的法国抵抗外来干涉的正义之战，誉为“法兰西民族之战”。

4、吉伦特派的统治危机

☆国外威胁：第一次反法同盟的威胁

（1）同盟成立：1793年春；

（2）同盟国家：英国、普鲁士、奥地利、荷兰、意大利、西班牙；

（3）同盟目的

①封建国家：维护欧洲封建统治秩序，扑灭法国革命烈火；

②英国：抑制法国势力，维护欧洲大陆均势，与法国争夺欧洲霸权和海上霸权；

（4）法国与反法同盟的战争性质：既有反对欧洲封建势力性质，又有与英国争霸性质。

☆国内危机

（1）具体表现：

①西部王党叛乱，有复辟危险；

②生活用品特别是粮价飞涨，人民生活每况日下；

③城市贫民要求限制贸易自由和粮食投机；

④吉伦特派反对粮食最高限价，激化了矛盾；（因限价会损害工商业资产阶级的利益）

（2）主要原因：吉伦特派推行“自由贸易”政策；★第三阶段：雅各宾派统治时期（1793年6月至1794年7月）

1、六月起义（1）概况：1793年5月底6月初，巴黎人民发动第三次武装起义；（2）结果：推翻了吉伦特派的统治；※点拨：吉伦特派统治覆灭的主要原因：共和国危机时刻，吉伦特派不能牺牲自身小利而被人民所抛弃。2、雅各宾派专政的建立：（1）代表利益：代表中小资产阶级的利益；（2）权力机关：国民公会；（3）专政背景：内忧外患，形势严峻；※点拨：标志法国大革命进入高潮。3、雅各宾派的专政措施：（1）颁布法令，摧毁封建制度：解决农民土地并且问题；☆主要内容：

①宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，购地款10年内付清；

②农村公有土地按当地人口分配；

③无条件废除贵族、地主的一切封建权利，解除农民负担的封建义务；

☆基本认识：

①解决了农民的土地问题，是雅各宾派最得人心的措施；

②是“用真正革命的手段摧毁过时的封建制度”，最能体现其反封建性；

③根本目的是维护资产阶级专政统治；

④形成小土地所有制，从长远来看阻碍了法国资本主义的发展；

⑤是否解决农民的土地问题，并不意味着革命彻底与否，因为资产阶级革命的主要任务是反封建土地制度，使土地转化为资本，发展资本主义。

（2）实行恐怖政策

☆经济恐怖：

制定概况：1793年9月，国民公会制定；

制定目的：平抑物价；

出台标志：颁布全面限价法令；

主要内容：对生活必需品实行最高限价；

基本认识：

①经济恐怖政策遏制了囤积居奇和投机行为，经济混乱得到一定克服；

②经济恐怖政策是种行政管理经济的体制，违背了资产阶级的经济自由原则；

☆政治恐怖：

制定目的：镇压反革命，建立集权统治；

制定标志：颁布《惩治嫌疑犯条例》；

典型案例：处死路易十六的王后；

基本认识：平息了叛乱，稳定了秩序，解除了共和国危机；

☆评价恐怖政策：①恐怖政策是一种战时体制，在挽救共和国和拯救革命方面，有积极作用；②恐怖统治是‘非资产阶级方式’、‘平民方式’，它使雅各宾派真正建立了和人民群众的联盟；③恐怖政策违反了法制，“打击面过宽，造成人人自危的恐怖心态”；④危机过后，恐怖政策成为消除异己，维护权力的工具，从而违背了历史发展潮流，成为雅各宾派丧失民心，分裂垮台的根本原因。（3）发布总动员令，宣布祖国处于危急状态；☆主要目的：反击外国武装干涉；☆主要措施：应征青壮年入伍，继续对外战争；

☆结果：①1793年底，外国干涉军基本被驱逐出国境；

②1794年，战场转移到国境之外；

4、热月政变：大革命结束（1）雅各宾派的分裂派别

代表人物

代表利益

主张

左派埃贝尔城乡下层群众的利益加强恐怖，继续战争；中派罗伯斯庇尔主流派右派丹东新兴资产阶级的利益停止恐怖，主张缔和（有利于维护革命成果）（2）政变概况：1794年7月17日（共和历热月9日）；国民公会中反罗伯斯庇尔的热月党人发动政变，把罗伯斯庇尔及其主要伙伴送上断头台。（3）基本认识：①热月政变颠覆了雅各宾派专政，标志着法国大革命结束；②热月政变的出现，表明雅各宾派专政已成为过时的政治体制；③热月政变成为资产阶级恢复和建立资本主义正常秩序的转折点。三、法国大革命的历史意义1、广泛彻底（1）规模历时5年，迅猛异常；（2）人民群众显示了伟大力量，并推动革命深入发展；（革命前进的关键）（3）是世界近代史上最大、最彻底的资产阶级革命；2、卓著成果（1）国内成果：①是一场深刻的社会革命，结束了法国一千多年的封建制度；②在法国初步确立了资产阶级共和政体；（2）国际成果：①震憾了欧洲大陆的封建秩序，给封建制度以沉重打击；②传播了资产阶级革命思想和革命精神；3、深远影响（1）国内影响：①扫荡了法国封建势力，扫除了法国资本主义发展的障碍，为工业革命创造了条件；②对法国社会的思想观念、文化教育等产生了深远的影响；（2）国际影响：为以后的各国革命树立了榜样，具有世界意义。89、（07广东单科B28）(10分)阅读材料：
英国人一定是丧失了所有的道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞，一定不会认为我的话是夸张的。
——、《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
请结合所学知识回答：
(1)1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?(6分)
（1）本题总分6分，考生从以下两方面回答皆可。
是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最顽固的封建堡垒，建立了民主制度；拿破仑打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的思想；法国革命时期实行的政策对世界其他国家也产生了积极影响；法国革命精神激励着世界各国人民。
不是。①从时间来看，英国革命和美国革命都比法国革命早；②从影响来看，英国革命和美国革命都建立了资本主义制度，影响了其他国家，甚至法国革命也收到美国革命的影响；③从方式来看，英国的“光荣革命”也促进了资本主义的发展；工业革命的影响也很深远。

(2)《晨邮报》的这则评论认为，英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?结合所学知识解释你的判断。(4分)

（2）应该持积极支持的态度。因为英国本身也曾经进行过资产阶级革命，推翻了君主专制统治；经过启蒙运动，自由平等的观念已得到了西方进步人士的认可。