拟定保护生态环境的计划导学案三。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“拟定保护生态环境的计划导学案三”，仅供您在工作和学习中参考。

教学目标

①组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。

②组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。

③认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。

教学重点

①课外调查并完成调查报告。

②拟定保护当地生态环境的计划。

教学准备

①组织学生外出调查。

②引导学生到互联网上收集相关的资料。

教学过程：

一、导入新课：

图片展示人类活动对生物圈种造成的破坏，导入新课：请同学们结合对校园周围生态环境现状的调查及分析，拟定一个保护生态环境的计划。

二、设疑自探

（1）在我们的周围有哪些破坏生态环境的现象？

（2）面对这些现象，我们应该怎样做？

（3）请制定一个保护生态环境的计划。

活动形式：

结合对周围生态环境的调查，结合生活经验，独立思考自探题。

目的：

培养学生独立思考，解决问题的能力。

三、解疑合探：

生个别展示，其他补充，师点评。

四、质疑再探

1、引导学生质疑。

2、教师为质疑做准备。

教师多收集一些人类活动与生态环境之间关系的例子，为质疑做准备。

五、运用拓展：

1、引导学生自编习题。

2、教师出示运用拓展题。

（1）下列哪一项不是自然保护的好办法（ ）

A建立自然保护区 B保护森林、草原和野生动物

C有计划的合理利用资源 D 禁止采伐和捕捞

（2）为从根本上解决西部水土流失等生态环境恶化问题所采取的措施是实施------。

（3）校园周围常见的破坏生态环境的现象有哪些？做为一名学生，我们应该怎样做？

（4）拟定一个保护校园生态环境的计划。

（5）课外实践：用废旧纸张制作再生纸。

点击此处免费下载本资源全文http://本站所有资源免费下载不收取任何费用，欢迎您下次再来。

也许您也喜欢下面的内容：拟定保护生态环境的计划教案五拟定保护生态环境的计划导学案二第七章第三节拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案四拟定保护生态环境的计划教案三4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案二拟定保护生态环境的计划教案第三节拟定保护生态环境的计划教学设计第三节拟定保护生态环境的计划教案第三节　拟定保护生态环境的计划　教学设计第三节　拟定保护生态环境的计划　课堂实录

精选阅读

拟定保护生态环境的计划导学案二

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编为大家整理的“拟定保护生态环境的计划导学案二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

学习目标：1、调查当地生态环境现状和有关的分析讨论。

2、拟定保护当地生态环境的行动计划。

重点：1.课外调查并完成调查报告。

2.拟定保护当地生态环境的计划

难点： 调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

一、 自主学习：

1.实地调查时要注意。调查时要全班同学要集体行动，要做到，团结协作。

2.为了自己和子孙后代的健康，为了社会的发展，每个人都要积极保护生态环境。

3.在我国西部地区最为突出的生态问题是、、　和。

二、合作探究：拟定保护当地生态环境的计划

【目的要求】

1、讨论拟定保护当地生态环境的计划。

2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。

【材料用具】 笔记本、笔

【方法步骤】

1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。

2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。

3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。

4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。

点击此处免费下载本资源全文http://本站所有资源免费下载不收取任何费用，欢迎您下次再来。

也许您也喜欢下面的内容：拟定保护生态环境的计划导学案三拟定保护生态环境的计划教案五第七章第三节拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案四拟定保护生态环境的计划教案三4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案二拟定保护生态环境的计划教案第三节拟定保护生态环境的计划教学设计第三节拟定保护生态环境的计划教案第三节　拟定保护生态环境的计划　教学设计第三节　拟定保护生态环境的计划　课堂实录

4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案

老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

知识目标： 通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；

能力目标： 培养应用知识分析问题解决实际问题、判断和分析鉴别能力。

情感目标： 通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划

学 习 过 程

一、温故知新： 什么叫酸雨？控制它的根本措施是什么？

二、预习检测：

我们本地的环境污染非常严重，请你通过走访调查或采集实物等方式了解一下！

三、自主学习，合作探究：

阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：

1.我们对土地资源状况进行了调查，下面是调查分析：

土地资源评价是：1.土地沙化较严重；2.土壤盐碱化；3.耕地面积少；4.土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市的构想，制约了农业的可持续发展。

讨论：应该如何保护土地资源？

2、我们走访了物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况。

（1）垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫--收集--运输--转运--掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，还有许多露天垃圾末能得到处理。

（2）垃圾成分分析：固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖垃圾处理现状：目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。

讨论：应如何处理固体垃圾才能减少环境污染？

四、成果展示，统一观点：

学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。

五、拓展创新：

同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？（可参照课本提示。）

六、归航拾贝：

1.本节课你的收获是：

2.本节课你的困惑是：

3.教师小结：

点击此处免费下载本资源全文http://本站所有资源免费下载不收取任何费用，欢迎您下次再来。

也许您也喜欢下面的内容：拟定保护生态环境的计划导学案三拟定保护生态环境的计划教案五拟定保护生态环境的计划导学案二第七章第三节拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案四拟定保护生态环境的计划教案三拟定保护生态环境的计划教案二拟定保护生态环境的计划教案第三节拟定保护生态环境的计划教学设计第三节拟定保护生态环境的计划教案第三节　拟定保护生态环境的计划　教学设计第三节　拟定保护生态环境的计划　课堂实录

拟定保护生态环境的计划教案三

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的《拟定保护生态环境的计划教案三》，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思想过学生事先收集的资料和对学校周围河流污染情况的调查所得结果进行总结和汇报，再配以教师的及时引导与补充完善，让学生认识到水资源污染这个问题的严重性，然后让学生拟定出切实可行的保护当地河水资源的行动计划。指导学生从分析污染源入手，并且给出相应的工业废水、农药污染等资料，提出解决的方法、制定出相应的计划，认同并且增强环境保护的意识。

教学目标知识和技能尝试完成对当地河水现状的调查和有关的分析讨论。

制定保护生态环境的可行性计划。

过程与方法在调查、制定计划过程中，锻炼综合能力。

情感、态度、价值观认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。

　 难点重点制定保护生态环境的可行性计划。

难点尝试完成对当地环境状况的调查和有关的分析

教学准备调查当地河水资源污染情况并记录。

收集并整理关于污染河水的相关物质资料。

引入

新课我们知道社会的发展进步给我们带来很多便利但是同时也给我们生活的环境带来不同程度的污染，谁来谈谈自己的见解。

环境带来不同程度的污染，影响了我们的正常生活，那我们应该怎样做？表述各自的观点

要点：既要继续发展下去又要注意保护环境

保护环境，人人有责！

点击此处免费下载本资源全文http://本站所有资源免费下载不收取任何费用，欢迎您下次再来。

也许您也喜欢下面的内容：拟定保护生态环境的计划导学案三拟定保护生态环境的计划教案五拟定保护生态环境的计划导学案二第七章第三节拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案四4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案拟定保护生态环境的计划教案二拟定保护生态环境的计划教案第三节拟定保护生态环境的计划教学设计第三节拟定保护生态环境的计划教案第三节　拟定保护生态环境的计划　教学设计第三节　拟定保护生态环境的计划　课堂实录