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二年级数学铅笔有多长说课稿
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。二年级数学铅笔有多长说课稿栏目给各位教师们提供2023二年级数学铅笔有多长说课稿、二年级数学铅笔有多长说课稿模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 铅笔有多长教学设计 龙凤区第五小学教师教学设计 编写者执教者 执教时间2014年月日星期 版本北师大版学科数学 册数第四册单元四单元 课题铅笔有多长 课时 教学目标1.通过观察、测量等活动,感受实际1分米和1毫米有多长,...
- 铅笔有多长 教学实录 执教:佳木斯大学附属小学周明珠 指导:佳木斯大学附属小学周美然 教学内容: 义务教育课程标准实验室教科书(北师大版)二年级下册第五单元《观察与测量》。 教学目标: 1、通过观察、测量、比较等活动,感受...
- 新北师大版二年级数学上册《课桌有多长》教案 新北师大版二年级数学上册《课桌有多长》教案 教学目标: 1.激发学生的探究愿望,初步培养学生的合作意识。 2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。 3.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,...
- 《铅笔有多长》教学案例及反思 《铅笔有多长》教学案例及反思 教材分析: 本节课在二年级数学下册中第五单元的第一课时,二年级上册学生已经学了米和厘米,本单元继续教学分米和毫米。这样,学生就认识了常用的、较小的各个长度单位。教学分米和...
- 二年级下册《1千米有多长》学案 二年级下册《1千米有多长》学案 学习目标: 1、知识与技能: (1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。 (2)在观察和实践中,发展空间想象能力。 2、过程与方法: (1)通过“手拉手”,...
- 北师大版二年级下册《一分有多长》数学教案 北师大版二年级下册《一分有多长》数学教案 教学目标: 1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒。 2、通过实践活动,让学生亲生体验1分钟的长短,并感受时...
- 二年级上册《教室有多长》北师大版教案 二年级上册《教室有多长》北师大版教案 教材分析: 学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验,对长和短有了一定的认识。本节课作为正式学习长度单位之前的准备课,目的是通过用自选单位测量教室长度的...
- 北师大版二年级下册《1千米有多长》数学教案 北师大版二年级下册《1千米有多长》数学教案 一、教学内容: 北师大版二年级数学下册P36~P37。 二、教学目标: 1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之间的...
- 二年级数学上册《有多少块糖》教案 二年级数学上册《有多少块糖》教案 一、教学内容: 教材第16、17页 二、教学目标: 1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性; 2、...
- 小学一年级数学有几支铅笔教案设计示例 教学目标 1.让学生亲身体验利用身边的物体摆一摆,说一说,初步理解加法的含义. 2.使学生能够看图说图意,并能够正确地列式计算. 3.让学生能够说出生活中加法计算的问题. 教学重点 初步理解加法的含义...
- 二年级数学下册《有小括号的混合运算》教案 二年级数学下册《有小括号的混合运算》教案 教学目标: 1.迁移类推的方法,对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 2.使学生理解和掌握含有两级运算(有括号)的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序...
- 分有多长 龙凤区第五小学教师教学设计 编写者徐晶执教者徐晶 执教时间2014年月日星期 版本北师大版学科数学 册数第四册单元七单元 课题1分有多长 课时 教学目标1.让学生在具体的活动中体验1分钟时间的长短。 ...
- 有几枝铅笔 教学目标: 1、在具体的情境中认识加号,学会5以内的加法。 2、经历摆一摆的实践活动,理解加法的意义。 3、在具体的情境中,培养数学的问题意识,体会数与生活的密切联系。 教学过程: 一、游戏导入:猜一...
- 二年级数学下册《乘除法和加减混合运算》说课稿? 二年级数学下册《乘除法和加减混合运算》说课稿 乘除法和加减法的混合运算是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元第二课时的内容,主要教学没有括号的乘除法和加减法的混合运算的运算顺序,它是在学生已经...
- 桌子有多长导学案 育才二小一年级下册数学导学案班级一(3)班姓名课题:桌子有多长(教材14~15页):学案教案一、自学导航活动一:统一长度单位的必要性(1)组内四名同学采用不同方法测量课桌的长度。A.你采用的方法是()...
- 一年级数学下册《桌子有多长》教案北师大版 一年级数学下册《桌子有多长》教案北师大版 教学内容: 一年级北师版数学14-15页。 教学目标: 1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程,了解实际生活中测量方法的多样性,初步体会到统一长度单位的必要...
- 二年级数学《搭配》教案 二年级数学《搭配》教案 【教学内容】 搭配(教材第101页及相关习题)。 【教学目标】 1.通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的组合数。 2.使学生在解决问题的过程中,体验解题策略的多样性,初步...
- 二年级数学《小熊请客》 详细介绍:教学内容:教科书P20 —P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的:1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀,培养学生具有良好的学习方法。2、掌握4...
- 小学二年级数学《统计》 小学二年级数学《统计》教学设计 授课时间:09.11.19授课人:刘兵年级:小学二年级学科:数学 教学内容:第七单元《统计》第一课时 教学目标: (1)使学生体验数据的收集,整理,描述和分析的过程,初...
- 二年级数学《辨认方向》 一、教学目标 1借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 2结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,初步体会方向的相对性。 3发展积极的学习...
- 二年级数学下册《数学广角》学案 二年级数学下册《数学广角》学案 教学目标 1.通过观察、实验等活动,使学生找出最简单的事物的排列数和组合数,初步经历简单的排列和组合规律的探索过程; 2.使学生初步学会排列组合的简单方法,锻炼学生观察...
- 二年级上册数学《有多少块糖》教案 二年级上册数学《有多少块糖》教案 教学目标: 1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。 2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)...
- 二年级数学下册《推理》学案 二年级数学下册《推理》学案 学习目标: 1、初步理解逻辑推理的含义,并按一定的方法进行推理。 2、在观察、猜测等活动,借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。 3、培养学生初步的观察、分...
- 一年级下册《桌子有多长》, 北师大版小学数学一年级下册《桌子有多长》教学设计 【教学内容】 一年级下册第14页桌子有多长。 【教材分析】 本课时是学生第一次学习测量知识,“厘米”是学生认识的第一个长度单位,它将为以后学习“米”“...
- 二年级数学《位置》教学反思 这节课从电影院导入,让学生们帮忙找座位,发现准确找到位置需要知道两个 信息:几排几号;很自然地引出到这节课回顾本节课。学生们通过自学课本,找出那里面重要的信息;再结合设置的问题小组交流回答:1.什么是...
- 二年级数学《对称》试讲教案 二年级数学《对称》试讲教案 (导入:) 同学们,愉快的一节课马上就要开始了,你们准备好了吗?嗯,那就开始我们今天的数学探究之旅吧!上课!同学们好,请坐。 上课之前先请同学们几幅图片,请看大屏幕,都认识...
- 二年级数学《认识角》教案 二年级数学《认识角》教案 教学要求: 1.学生初步认识角,知道角的各部分名称。 2.使学生初步学会做角,培养学生动手操作的能力。 3.使学生知道角有大小,会用重叠的方法比较角的大小。 4.使学生在认识...
- 二年级数学上册《有多少块糖》教案新北师大版 二年级数学上册《有多少块糖》教案新北师大版 一、教学内容《有多少块糖》 (教材第16、17页) 二、教学目标 1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会...
- 二年级数学上册《数学广角》教案 二年级数学上册《数学广角》教案 数学广角 教学内容:教材99~101页 教学目标: 知识目标:通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 能力目标:经历探索简单事物排列与组合规律的...
- 新北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案 新北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案 教学目标: 1、使学生在摆一摆,说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义,能独立整理6的乘法口诀,并与同伴交流整理的过程和结果。 2、培养学生选择有用的信息进...
- 二年级数学《认识乘法》学案设计 二年级数学《认识乘法》学案设计 一、教学目标: 1、使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义,知道乘法的读法,认识乘号。 2、在探索乘法的过程中,能进行有条理的思考。 3、能与同伴合作探究,初步体...
- 二年级数学《加减混合》教学设计 二年级数学《加减混合》教学设计 学习目标: 1、使学生掌握加减混合运算的方法,能正确地笔算100以内的加减混合运算算式。 2、通过情境培养学生知识的应用能力。 学习重难点: 重点:加减混合运算 难点:...
- 二年级数学上册《过河》教案 二年级数学上册《过河》教案 教学内容:P8~10 教学目标: 1、通过“过河”的情景,培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。...
- 二年级数学《加、减法估算》教案 二年级数学《加、减法估算》教案 教学内容: 课本P34例4 教学目标: 1、使学生能结合具体情境进行加、减法估算,并说明估算的思路。 2、培养学生的估算意识和能力,培养数感,体会算法多样化的思想。 教...
- 小学二年级数学《退位减法》教案 小学二年级数学《退位减法》教案 教学目标 一、知识与技能 1.在理解的基础上掌握两位数减两位数的计算的算理和方法,明白“个位不够减,从十位退“1”当“10”的道理。培养学生操作、实践、解决问题、合作交...
- 苏教版小学二年级数学教案 开发区小学二年级数学科目集体备课教案课题:乘加,乘减本课初备 课时 共1课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标:1.能灵活运用1~4的乘法口诀算乘加、乘减题。2.让学生在实际问题的情境中感受乘加,乘减...
- 二年级数学下册《平移》学案分析 二年级数学下册《平移》学案分析 教学内容:二年级下册第3单元图形与变换第二课时,教科书第41-42例一和做一做。 活动目标: 1.学生结合实例,初步感知平移现象。 2.学生会在方格纸上画简单图形平移后...
- 二年级数学下册《混合运算》学案 二年级数学下册《混合运算》学案 学习目标: 1.理解并掌握混合运算的运算顺序,并能够正确进行运算,提高学生的计算能力。 2.在探索和交流的过程中掌握综合算式计算的书写方法。 3.养成认真细心、书写规范...
- 二年级数学《混合运算》教学反思 88教案网主题栏目精选:“二年级数学混合运算教学反思”,敬请访问。在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。教案逐渐与教师授课密不可分。写教案要从学生实际情况出发,精心设计。我们应该怎么去写适合自己的教案?经过搜索整理,小编为你呈现“二年级数学《混合运算》教学反思”,还请你收藏本页以便后续阅读。... 二年级数学混合运算教学反思 2022-11-25
- 二年级数学下册第二单元教案 第二单元 第一课时平均分 教学内容: 课本P13~14页,例1、例2及练习三中相应的习题。 教学目标: 1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”的概念。 2、让学生充分经历“平均分”的过程,明确“平...
- 二年级数学下册《平均分(二)》教案 (2)平均分(二) 【教学内容】教科书15页例3做一做练习三4~6题 【教学目标】 知识与能力: 1.使学生在具体的情境中用“平均分”解决实际问题。 2.使学生进一步理解“平均分”的概念,进一步掌握平...
- 一年级数学下册北师大版<桌子有多长>教学设计 桌子有多长教学设计〖教学目标〗1.激发学生的探究愿望,初步培养学生的合作意识。 2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。 3.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会统一测量单位的必要...
- 二年级数学下册《数学广角——推理》教案分析 二年级数学下册《数学广角——推理》教案分析 教案设计 设计说明 《数学课程标准》中指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”逻辑推理是进一步学习数学的基础,为打好这个...
- 二年级数学上册《数学广角》教学设计 教学内容:教材99~101页 教学目标: 知识目标:通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 能力目标:经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 情感目标: 1.培养学生有序地全面...
- 二年级数学下册第二单元《除法》教案 二年级数学下册第二单元《除法》教案 设计说明 1.遵循学生认知发展规律,帮助学生建立除法概念。除法的两种现实情境模型一般被称为等分和包含分,为了让学生借助两种不同的现实情境模型建立除法概念,本节课先通...
- 二年级数学下册《表内除法(二)》教案 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?以下是小编收集整理的“二年级数学下册《表内除法》教案”,仅供参考,希望能为您提供参考!二年级数学下册《表内除法...
- 二年级数学下册《平均分》教案 第一课时平均分 教学内容:授课日期:年月日星期 课本P13~14页,例1、例2及练习三中相应的习题。 教学目标: 1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”的概念。 2、让学生充分经历“平均分”的过程...
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