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- 《比一比》,(3份) 解放小学王琳 教学目标 1、认识几个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，认识1个笔画（竖勾）和一个偏旁（提土旁）。 2、掌握“多——少”“大——小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能...
- 比一比 认一认 教学目标： 1、学会10个生字，学会新偏旁门字框，理解工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处等词语的意思。 2、会用比一比，认一认的方法学习生字。 3、能在实际运用中区分、运用形...
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- 识字（二）1、比一比 识字（二）1、比一比一、教学意图：《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出，让孩子“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。喜欢阅读，感受阅读的兴趣。”同时提出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料...
- 第四册《比一比》 教学内容：北师大版教材第四册第34～35页 教学目标：1．能用符号示意万以内的数的大小，通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法。 2．通过“估一估”的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体...
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- 一年级比尾巴教案|比尾巴公开课教学设计 这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通...
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- 《比尾巴》 教案教学设计 10比尾巴 一、激趣导入、揭示课题 1、今天，森林里的小动物们要举行一次特别的比赛，请我们每一个小朋友做裁判，它们比什么？ 2、教师板题，齐读课题。注意“巴”在词中读轻声。 3、读了课题你想知道什么...
- 比尾巴 学情分析： 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 教师思考： 儿歌抓住各种小动物尾巴特点，...
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- 一年级语文上册《比尾巴》教案 教学目的要求： 1.学会7个生字，学习6个词语，认识4个部首。 2.理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.指导学生观察图画，认识图上的动物，了解它们尾巴的特点。 教学重点难点： 1.学...
- 比尾巴 教案教学设计 比尾巴 教学目标： 1、认识“比、短”等12个生字，会写“云、公、车”3个字。 认识1个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读疑问语气的句子。 3、通过比...
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