九年级历史下册《美国经济的发展》学案分析人教版。
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九年级历史下册《美国经济的发展》学案分析人教版
教学目标：
要求掌握的知识：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。
要使学生认识：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
要求培养学生的能力：通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。
教学重点与难点
重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
讲授新课：
把“硅谷”并作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，由此导入新课。
先指导学生看书，制表来概括本课主要内容。
时期
表现(特点)
原因
五六十年代
持续发展，西部和南部繁荣
美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；
大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；
改善人民生活，创造经济发展环境
七八十年代
70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限jAB88.CoM
经济发展弊端显露；受到危机严重打击
通货膨胀，债务沉重
90年代
持续稳定发展，进入新经济时代
改革社会经济；
加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；
完成传统产业的技术改造
一、战后的繁荣
原因：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。
二、危机和经济调整
原因：经济发展弊端显露；受到危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。
三、新经济的出现
原因：改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发
展；完成传统产业的技术改造。
新经济的主要特征：信息化和全球化。
P50页图片说明的问题：
“互联网”显示了美国经济的信息化和全球化，更能说明美国高科技的发达、科技人员的创新意识强以及科技是经济发展的主要推动力等。
组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”时，注意提示学生联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。例如“特点”，从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，90年代稳定发展，21世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。
战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。
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九年级历史下册《美国经济的发展》复习资料
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九年级历史下册《美国经济的发展》复习资料
1、战后美国经济发展的原因有哪些？有何启示？
原因：(1)战争刺激作用，开拓和占领世界市场；(2)科教兴国，利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业；(3)政府对经济进行宏观管理，创造良好的发展环境。
启示：(1)战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因；(2)科学技术是第一生产力；(3)经济实力对于一个国家生存发展的重要性。
2、战后美国经济发展经历了哪三个阶段？每个阶段经济表现如何及其原因？
详见《初中历史导学与训练》九年级下册P23.2
3、20世纪90年代美国经济发展的主要原因有哪些？你从中得到了哪些启示？
详见《初中历史导学与训练》九年级下册P24《材料解析题》
4、请对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。
总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态：五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣；70年代，经济危机严重，实力地位下降；80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重；90年代，持续稳定发展，进入新经济时代。
九年级下册《美国经济的发展》教案
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九年级下册《美国经济的发展》教案
学习目标：
了解战后美国经济发展的主要原因。
美国新经济出现的时间和特征。
归纳美国经济发展的有利因素。
运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。
通过本课的学习，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。
学习重点：
战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
学习难点：
战后美国经济发展的主要原因。
学习过程：
（一）、自主学习：
1、自读教材，完成下列表格中的内容。
时期
表现（特点）
原因
五六十年代
七八十年代
九十年代
2、组内交流，进行矫正。
（二）、合作探究：
我的问题：
我们的问题：
老师的问题：
战后美国经济发展的有利因素有哪些？
战后美国经济发展有什么主要特点？
（三）、拓展延伸：
战后美国经济的发展历程，对我国今天的经济建设有何启示？
（四）、系统总结：
战后美国大发展，西部南部更耀眼。
七十年代闹危机，美国经济遭打击。
八十年代搞调整，美国债务负担重。
九十年代发展快，美国进入“新时代”。
（五）、巩固训练：
1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方，全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20把公司总部设在“硅谷”。你知道“硅谷”在哪个国家（）
A、美国B、日本C、英国D、德国
2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是（）
生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。
经济发展过快引起的通货膨胀
中阶级矛盾尖锐D、中东产油国大幅度提高石油价格
3、美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（）
A、战时的资本积累和战后的资本输出B、大力发展科学技术
C、有利的国际经济地位D、政府及时地调整经济政策
4、20世纪90年代，美国新经济政策时代的主要特征是（）
A、国际地位下降B、经济持续发展
C、经济发展缓慢D、信息化和全球花
5、美国经济发展的有利因素有哪些？
（六）、当堂反思：
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第8课（学案） 美国经济的发展
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战后初期美国经济在资本主义
世界经济中所占比重观察右图，看看通过这张图能够说明什么问题？
图中的这些数据表明美国二战后在经济上已成为世界霸主。先回忆一下第二次世界大战给人类社会造成的影响，然后想一想，为什么美国在战后取得了如此迅速的发展？除了由于美国本土远离战场，没有遭到破坏，而且从战争中还发了一笔横财外，还有其他原因吗？今天我们就来探讨美国经济在战后繁荣的原因，以及这种繁荣能否持续下去。
战后初期美国经济在资本主义
世界经济中所占比重
1.美国是当今世界上经济实力最强的国家，也是目前唯一的超级大国。结合本课所学知识，分析美国在第二次世界大战后是如何成为世界上最富强国家的。
2.在1974～1975年世界性的经济危机中，美国的工业生产下降了14%，日本的工业生产下降了20%以上，所有工业化国家的经济增长都明显放慢。请查阅相关资料，了解这次经济危机爆发的直接原因。
3.无论是战后经济的繁荣发展，还是新经济的出现，科学技术在美国经济发展中起到了重要的作用，不断证明了“科学技术也是生产力”这一观点。请结合美国经济的发展，谈谈你对这一观点的认识。
一、选择题
1.二战后美国经济高速发展的原因是（）。
①二战远离美国本土，对经济的破坏较小，相反却刺激了经济的发展②积极利用了第三次科技革命的成果③政府对经济进行了宏观调控④其他国家对美国的经济援助
A.①③④B.②③C.①②③④D.①②③
2.下列对美国新经济特点的表述，准确的是（）。
A.信息化B.信息化和全球化C.滞胀D.全球化
3.美国进入新经济时代是在（）。
A.20世纪五六十年代B.20世纪70年代中期
C.20世纪80年代后期D.20世纪90年代
4.美国在20世纪70年代中期出现经济危机的原因是（）。
A.中东产油国大幅度提高石油价格B.美国政府不再支持经济发展
C.出现通货膨胀与生产停滞的现象D.失业人数不断增加的缘故
二、识图题
从月亮上看地球
1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标
志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。
互联网信息高速公路
请回答：
（1）这三幅图片分别反映了战后美国哪一时期经济发展的成果？在这些时期，美国经济发展的特点分别是什么？
（2）每一时期经济发展的原因是什么？
三、简答题
简述第二次世界大战后美国经济发展的情况。
历史上历次战争对美国经济所起的拉动作用
战争对世界上任何国家的经济发展都是一种沉重的代价和制约，但是，这条规律唯独对美国不适用。从历史上考察，战争多次刺激了美国经济的发展。第一次世界大战使美国在经济上赶上和超过英国；第二次世界大战帮助美国走出大萧条，确立了其在世界上的经济霸主地位，战争结束后，美国的国民生产总值约占全球的50%；朝鲜战争后，美国的生产增长率从-7%提高到10%，经济增长期从1953年持续到1957年；长达8年的越南战争使美国两次陷入衰退，战争结束又使经济维持了近7年的增长；海湾战争前夕，美国经济已经步入衰退，战争后经济迅速回升，并且创造了历史上最长的连续10年的经济增长记录。
战争不可能从根本上改变美国经济的发展周期。美国经济有其自身发展的客观规律和周期，战争只能暂时加快或延缓经济周期，而不可能从根本上改变经济发展的内在规律。第二次世界大战以来，美国经济周期经历了9次收缩期和8次扩张期（从1950年起计算），前面提到的几次战争以及最近的伊拉克战争，均与美国经济周期紧密相连。但战争有时也会延缓美国经济的增长。1964年越南战争爆发时，美国经济正处于扩张期，但庞大的军事支出拖累了经济增长，使美国的生产增长率从1965年的9%下降到1970年的-3%。
新经济
1996年12月30日，美国《商业周刊》的一篇文章首次提出“新经济”概念，并认为其主要动力是信息技术革命和经济全球化浪潮。但是，“新经济”绝不仅仅是一个技术概念，不能把它简单地等同于技术上的发明和应用。
“新经济”不仅仅是美国经济在20世纪90年代的持续增长现象，也是兴起于美国、扩展于世界的新技术革命引起的经济增长方式、经济结构以及经济运行规则等一种深刻变化，同时也是一种“信息经济”、“数字经济”和“网络经济”交互并存的经济。其特征包括持续高增长、低通胀、科技进步快、经济效率高、全球配置资源等。
作为一种全新的经济技术模式，“新经济”其对世界经济尤其是美国经济的发展所发挥的作用主要体现在以下几个方面：
首先，高新技术的运用带来劳动生产率的较大提高，弥补了劳动力成本的增加，抑制了通货膨胀，从而减弱了经济增长、通货膨胀间的关联度。
其次，企业利润、信贷和投资成为新经济的重要支撑点，而高科技产品的特点决定了企业在信息充分的条件下，可迅速进行投资战略调整，增加了应对市场供求的灵活度。
再次，通胀率和物价水平被控制在较低范围，从而弱化了货币政策干预经济的效能，且政策时滞较前拉长。
最后，新经济与传统经济诸多因素的有效结合，提高了传统产业及其产品的科技含量，并使传统经济的生产、运作、管理模式出现新的变化，促进了传统产业的发展。
新经济虽然是以美国近十年来经济发展状况为基础而引申出来的一个全新概念，但其赖以依存和发展的两块基石──全球信息化和经济一体化早已超出了美国的国界。因此，新经济已非美国经济的专利，其浪潮正在席卷全球。
请结合当前我国经济的发展情况，谈谈我们应如何抓住这次机遇。
