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高中牛顿第二定律教案

发表时间:2020-06-20

济南版初二生物下册第五单元知识点总结。

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济南版初二生物下册第五单元知识点总结

一、生命的起源

1.人类起源于森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。

2.地球大约形成于46亿年前,原始生命大约诞生于36亿年前。

3.原始大气成分来自于火山喷发,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

4.地球上生命的生存需要物质和能量。

二、生物进化的证据

化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。

三、生物进化的历程

1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。

2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化非常重要的证据。

四、生物进化的原因

在研究生物进化的过程中,化石是最直接的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。

研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.因此生物进化的证据是生物化石.

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冀教版初二生物下册《生物的繁衍和发展》单元知识点总结

一、被子植物的生殖

1、对于有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。不是种子。

2、种子的形成和萌发:

①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。

②胚的发育:受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄,同时产生一团细胞形成球状胚体。球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起,发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。

二、动物的生殖发育

1、生命在生物圈中的延续发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育世代相续,生生不惜。

2、有性生殖一般是指由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

3、无性生殖一般是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

4、在花的结构中,雌蕊和雄蕊是进行生殖的主要部分,将来子房发育成果实,胚珠发育成种子。

三、人的生殖和胚胎发育

男性生殖系统的各器官的功能

1.内生殖器:

(1)睾丸:一对,位于阴囊,产生精子,分泌雄性激素。

(2)附睾:贮存和输送精子。

(3)输精管:输送精子的通道。

北京版初二生物下册第十四章知识点总结


北京版初二生物下册第十四章知识点总结

一、生物的分类和命名

陆生植物生长于陆地上的植物,通常根着生于地下,莲生于地上,由于环境条件的多样性,陆生植物又可分为:沙生植物、盐生植物和高山植物等。

水生植物生长于湖泊、河流里的植物。一些生于沼泽的植物叫沼生植物。

附生植物指那些附着生长于其它的植物体上,能自己进行光合作用,制造养料,无需吸取被附生者的养料而独立生活的植物。如兰科中的一些植物。

二、病毒

1)无细胞结构,不属于原核生物也不属于真核生物。

2)具有寄生性,需要寄生在宿主细胞中才能生存。

3)遗传物质是DNA(如噬菌体病毒),或RNA(如HIV,烟草花叶病毒)。

4)RNA病毒的变异频率较高。

三、原核生物界

1.原核细胞的结构

原核细胞的基本结构有四部分:细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核。

主要特点:没有由核膜包围的细胞核,丝状的DNA集中在拟核内。

2.原核细胞与真核细胞的基本特征的比较

四、原生生物界

原生生物在15亿年前即已存在,他是由原核生物演化来的。大部分的原生生物为单细胞,因此常被认为是最原始、最简单的一群真核生物,是五界中在形态、解剖、生态和生活史上变异最大的一界。此界的界限不很明确,有些原生生物的演化分支很显然的延伸入植物界、菌物界和动物界中。有些原生生物的细胞非常复杂,虽然只是单细胞的个体,但必需像植物体或动物体执行所有的新陈代谢。由此可知,真核生物的起源是生物演化史上的重要突破。

五、菌物界

“菌物”一词是从英语单词“Fungi”翻译过来的。该词很久以来一直被翻译成“真菌”,而“Mycology”一词被译为“真菌学”。后来有些科学家经过研究认为,将“Fungi”和“Mycology”译为“菌物”和“菌物学”更为准确。同时,将“Fungi”译为“菌物”还与动物、植物的“物”相互呼应。

六、植物界

1.藻类

(1)绿藻门

(2)不等鞭毛藻门

(3)硅藻门

(4)褐藻门

(5)红藻门

七、动物界

1、水螅是典型的腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

初二生物知识点:病毒


初二生物知识点:病毒

知识点

1)无细胞结构,不属于原核生物也不属于真核生物。

2)具有寄生性,需要寄生在宿主细胞中才能生存。

3)遗传物质是DNA(如噬菌体病毒),或RNA(如HIV,烟草花叶病毒)。

4)RNA病毒的变异频率较高。

5)增殖方式:复制增殖。

6)在生态系统中的成分:消费者。

7)应用:可以作为基于工程的运载体;可以在动物细胞融合中作为细胞融合的诱导剂(如灭活的仙台病毒)。

课后练习

下列特点不属于病毒的特点的是()

A.没有细胞结构

B.个体微小,要用电子显微镜才能看得见

C.必须在寄主细胞内才能繁殖

D.可以独立生活

D

寄生在细菌体内的病毒又叫()

A.植物病毒B.动物病毒

C.病原体D.噬菌体

D

病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体。

专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;

寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体。

故A、B、C错误,D正确,故选D。

关于病毒的说法正确的是()

A.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的,所以它不是生物。

B.生物一旦被病毒感染,就会患病。

C.病毒在生态系统中是分解者。

D.病毒虽然没有细胞结构,但它也是生物,能遗传和变异。

D

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