高三历史教案：《俄国十月社会主义革命教案》教学设计。

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。关于好的高中教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高三历史教案：《俄国十月社会主义革命教案》教学设计”，仅供参考，希望能为您提供参考！

辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史 俄国十月社会主义革命教案

教学

目标

知识和技能

十月革命前俄国的状况，二月革命，十月革命

过程与方法

理解十月革命的爆发是偶然性与必然性的统一

情感与态度

初步理解十月革命是俄国历史发展的转折点

重点

俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的意义

难点

论从史出的分析、说明十月革命是社会主义革命

关键

俄国十月社会主义革命

教具

资料

课件辅助教学

教

学

过

程

教学内容

教学方法

时间

分配

一、导入新课：

教学导言：1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告终结。然而，任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段入火的岁月。历史与现实的反差是如此巨大，让人不禁感慨万千。现在就让我们把努光投向80多年前的俄国大地，追寻历史的足迹把

二、新授

1、十月革命的背景

课堂设问：俄罗斯是当今世界国土面积最大的国家，他的古代历史是怎样的.？

课堂设问：革命前的沙俄为何被称为帝国主义链条上最薄弱的一环？

课堂设问：第一次世界大战与俄国革命有什么关系？

史实叙述不要花太多时间，只要总结出社会特点就可以。

演示1989年东欧剧变有关录像资料，以及1991年冬莫斯科，镰刀斧头苏联红旗被俄罗斯取代。将学生注意力从现实引向历史纵深，激发起探究新质的兴趣

用大屏幕打出地图，演示俄罗斯简史让学生对俄国历史发展有所了解。

学生先阅读上流社会举办的豪华酒宴等图片，在从资本主义经济发展、阶级矛盾尖锐等角度去分析

提示：俄国参加一战却连遭惨败，加剧了国内社会矛盾。、，促成了革命时机的成熟

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教学内容

教学方法

时间

分配

课堂设问：二月革命后为什么会由资产阶级掌权？二月革命后，俄国的普通公民最希望的是什么？临时政府满足了他们的愿望吗？

探究思考，以达到为问题的准确理解，也便于开拓学生的思路，更易于理解教师对教材的分析

2、十月革命的经过：

课堂设问：为什么只能采取起义的方式实现革命的过渡？

课堂设问：如果你是一名记者，正好赶上列宁从流放地回来，在火车站受到群众热烈欢迎的场面，你将如何做现场报道？

课堂设问：十月革命怎样向前发展？

问题探究：通过辩论，进一步全面认识十月革命发生的历史必然性

3、评价十月革命

课堂设问：有没有评价十月革命的必要？

课堂设问：评价一个历史事件的基本思路是什么？

课堂设问：俄国为什么必须采取与西欧革命运动不同的暴力革命的方法？

三、教学总结

提示：民众最希望解决和平、土地、面包等基本生存问题。临时政府没有改变俄国当时的内外交困的局面。广大群众反战情绪高涨

情境营造：演示逃避追捕的列宁和四月提纲的内容节选。

理解四月提纲的内容与意义

用描述法有利于学生整体感知事物发展脉络

直接进入十月革命的评价教学板块

引导学生从性质、作用、影响、成败等方面对一个历史事件有一个整体而科学地认识

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作

业

A层

课后题

B层

练习册

反

思

与

重

建

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高二历史教案：俄国十月社会主义革命

（一）知识目标

俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎；战时共产主义政策；苏维埃社会主义共和国联盟的建立。

（二）能力目标

1．通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。

2．通过引导学生分析战时共产主义政策的实施及作用，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。

（三）情感目标

1．通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的讲述，使学生认识：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。通过对俄国十月社会主义革命历史意义的讲述，使学生认识：十月革命以后，人类历史进入探索社会主义发展道路的新时期。

2．通过对"战时共产主义政策"实施的分析，使学生认识："战时共产主义政策"的制定与实施，符合当时苏俄国情，对苏维埃政权的巩固起了重要作用

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俄国十月社会主义革命

第19课俄国十月社会主义革命
一课一练
一、选择题
1、俄国二月革命的直接目的是A
A、推翻沙皇的专制统治B、反对参加世界大战
C、建立无产阶级专政D、推翻临时政府
2、《四月提纲》最突出的贡献是A
A、向人民指出进行社会主义革命的目标B、促使政府推出帝国主义战争
C、工兵代表苏维埃成为合法政府D、满足了农民的要求
3、二月革命和十月革命的根本不同是D
A、领导者不同B、主力军不同C、客观条件不同D、性质不同
4、下列对十月革命的评价不正确的是C
A、是俄国历史上最深刻的社会变革B、打破了资本主义一统天下的局面
C、是建立无产阶级专政的第一次尝试D、是人类历史上第一次获胜的社会主义革命
5、在十月革命中，布尔什维克党的纲领性文件是B
A、《共产党宣言》B、《四月提纲》C、《和平法令》D、《土地法令》
6、下列俄国历史事件的发生先后顺序是C
①二月革命爆发②《四月提纲》的发表③资产阶级临时政府的成立④临时政府所在地冬宫被占
A、②①④③B、①③④②C、①③②④D、②①③④
7、下列对十月革命特点的表述不正确的是D
A、无产阶级用暴力夺取政权B、在经济落后的帝国主义国家中获得胜利
C、走城市到农村的道路D、革命历程曲折反复
8、第一次把社会主义由理想变为现实的是C
A、《共产党宣言》B、巴黎公社C、十月革命D、第一国际
9列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”
对此理解正确的是B
A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
10列宁在《四月提纲》中提出布尔什维克党的任务是C
A．结束两个政权并存的局面B．举行武装起义
C．使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D．暴力推翻资产阶级临时政府
11、俄国十月革命是由城市到农村，中国的新民主主义革命是由是由农村包围城市造成这种不同情况的原因之一是D
A俄国是工业国，中国是农业国
B俄国城市人口占多数，中国农业人口占多数
C二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市反动势力强大
D俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有根深蒂固
12下列事件发生的顺序是C
①《四月提纲》的发表②两个政权的形成③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开
A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④
13下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是B
A、新文化运动的兴起B、先进知识分子提出向俄国学习
C、孙中山发起护法运动D、《中俄声明》签定
14二月革命的性质是A
A资产阶级民主革命B无产阶级革命C农奴反对农奴主的斗争D土地革命
15世界上第一个社会主义国家诞生于：C
A．1848牟B．1871年C．1917年D．1949年
16促使布尔什维克确定武装起义方针的直接原因是：D
A．临时政府决定继续参与第一次世界大战B．列宁回国
C．《四月提纲》的发表D．临时政府使用武力镇压革命

二、非选择题
17阅读下列材料：
材料一巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资即6000法郎，等等。但是，公社没有接管法兰西银行，也没有同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。
——摘自〈世界近代现代史上〉
材料二公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。
——摘自马克思的〈法兰西内战〉
材料三苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除就的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来交大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
——摘自〈世界近代现代史上〉
请回答：
⑴结合材料一、三分析巴黎公社革命与苏维埃政府革命措施的相同点。
都打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了新的无产阶级国家机器；剥夺了资本家的资本，交给工人监督管理，体现了无产阶级专政的特征。

⑵结合材料二，分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。
巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级专政的历史趋势，其经验教训对苏维埃政府是十分宝贵的。苏维埃政权是人类历史上第一个工农苏维埃政府，把巴黎公社的理想加以充分完善，变成现实。

⑶苏维埃政府革命措施与巴黎公社革命的措施相比较有哪些主要的进步之处？
将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固。

高二历史俄国十月社会主义革命

江苏省阜宁中学2010届历史一轮复习教学案
必修一专题八：解放人类的阳光大道
考点三：俄国十月社会主义革命

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

1.概述俄国十月革命胜利的主要史实。
2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

1、二月革命
2、《四月提纲》
3、彼得格勒武装起义
4、十月革命胜利的意义

1、二月革命
1917年3月8日（俄历2月23日）俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制政体，结束了罗曼诺夫王朝的统治，性质上属于资产阶级民主革命范畴。
二月革命胜利后，形成了两个政权并存的特殊局面。一个是占主要导地位的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；另一个是监督性的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。但这种情况并不能维持长久，它只是特殊历史条件下的过渡现象。
2、《四月提纲》
1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克领袖列宁回到俄国。在布尔什维克会议上，列宁发表了演说，这一演说后来被称为《四月提纲》。它全面分析了俄国革命的特点、前途等重大问题。列宁认为，当前形势的特点和无产阶级革命的任务是：从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。因此，列宁提出了“全部政权归苏维埃”的口号。在报告中列宁还指出：新建的国家应是苏维埃共和国，而不是议会制共和国。要做到这点，必须推翻资产阶级临时政府。《四月提纲》为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。
3、彼得格勒武装起义
十月革命条件客观条件：（1）物质基础：俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的展。（2）薄弱环节：俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进步，在西方列强中处于落后地位，是帝国主义链条上最薄弱环节。（3）有利时机：俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。一战激化了各种社会矛盾，为革命创造了机会。主观条件：（1）阶级基础：俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。（2）理论基础：列宁主义形成。（3）组织基础：有成熟的无产阶级革命政党（布尔什维克党）制订正确的革命策略。（4）群众基础：稳固的工农联盟。
十月革命的经过：1917年11月6日，彼得格勒武装起义开始；11月7日，发表了列宁起草的《告俄国公民书》；攻打冬宫，“阿芙乐尔”号巡洋舰拉开总攻的序幕。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃，还通过了《和平法令》和《土地法令》。成立了以列宁为首的世界上第一个工兵苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
4、十月革命胜利的意义
性质：第一次成功的无产阶级革命。
国内意义：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提；
国际意义：十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。它同时也为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
理论意义：它成功地将社会主义从理论变为实践，结束了巴黎公社失败以后国际社会主义运动的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面。它还突破了无产阶级革命只能在发达的资本主义国家取得成功的理论。

1、俄国十月革命的特点：
（1）从革命的道路看：走的是由中心城市武装起义扩展到农村地区的革命道路。
（2）从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质阶段的革命紧密相连。
（3）从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
2、二月革命和十月革命比较
二月革命十月革命
任务推翻封建专制统治的沙皇政府推翻资产阶级临时政府
性质资产阶级民主革命无产阶级社会主主革命
结果出现了两个政权并立的局面建立了第一个工兵苏维埃政府
影响结束了封建王朝的专制统治走上了社会主义道路
1、（07海南20）1952年我国邮电部发行纪念十月革命邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第一枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于　（）
　Ａ．邮票的名称　Ｂ．周年纪念的时间　
Ｃ．第一枚的图案Ｄ．第二枚的图案
2、（2008年广东文基，34）十月革命的首创性体现为（）
A.使社会主义从空想变为科学
B.建立了第一个无产阶级革命政权
C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

一、选择题
1、下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（）
A．相当于议会的立法机构B．行使国家权力的行政机构
C．工人士兵等阶层的协商机构D．立法与行政合一的机构
2、普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，又说“俄国历史上还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉”。他的意思是()
A．社会主义理论不符合俄国国情
B．俄国当时尚不具备进行社会主义革命的经济基础
C．反对俄国进行社会主义革命
D．俄国应该进行社会主义革命
3、俄国十月革命与英国资产阶级革命相比，最根本的不同点在于（）
A．开创了历史新时期B．推翻了旧的阶级统治
C．人民群众广泛参与D．实现了劳动人民当家作主
4、有人说：“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”这里“新型”是指：
A．以马克思主义理论为指导B．以暴力革命为斗争手段
C．以实现无产阶级专政为目标D．有列宁为首的坚强领导
5、十月革命最本质的特征是：
A．无产阶级用和平的方式夺取政权B．无产阶级从城市到农村夺取政权
C．无产阶级从农村到城市夺取政权D．无产阶级用暴力夺取政权
6、十月革命前夕，在俄国经济中起决定性作用的因素是
A.中等发展水平的资本主义经济B.仍然占优势的小农经济
C.在工业中占统治地位的垄断组织D.外国资本操纵俄国经济
7、俄国革命与中国革命有很大的不同，这意味着(）
A.俄国没有依照马克思主义理论B.中国没有依照马克思主义理论
C.两国都依照了马克思主义理论D.中国没有借鉴俄国经验
8、俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是（）
A．俄国是工业国，中国是农业国
B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市中反动势力强大
D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9、1917年，布尔什维克党准备发动彼得格勒起义，成立的起义的领导机构是(）
A．工兵代表苏维埃B．工农代表苏维埃
C．工农兵代表苏维埃D．军事革命委员会
10、有关十月革命的历史影响，不正确的是（）
A.开辟出社会主义发展的道路B.形成了社会主义取代资本主义的潮流
C.展示了崭新的寻求解放的道路D.第一次获得成功的社会主义革命
二、非选择题
11、阅读下列材料，回答问题。
在宣告十月革命取得成功的全俄苏维埃第二次代表大会上，代表们为纪念为自由而牺牲的人们，高唱《葬礼进行曲》，歌词节选如下：
你们默默无言地带上了镣铐，因为你们不能无视处在水深火热中的同胞，因为你们相信正义的力量永远胜过枪刀……
那个时代就要到来，你们所献的生命将取得光荣的代价。那个时代已经临近，专制制度将要崩溃，人们就要奋起，伟大而自由。
请回答：
⑴你认为歌词中“水深火热”的表现主要有哪些？
⑵“那个时代”指什么时代？俄国人民用什么方式迎来了“那个时代”？
必修一专题八：考点三：俄国十月社会主义革命答案（23）真题赏析：1.A、2.D
双新演练：1.D2.C3.D4.C5.D6.C7.C8.C9.D10.B
11、⑴俄国垄断资本既依靠沙皇政府压榨国内人民，又依靠它对外扩张而开辟国外市场，这些原因使得俄国矛盾重重：俄国与西欧国家有尖锐的矛盾；垄断资本和本国无产阶级的矛盾；专制制度和封建地主与人民大众的矛盾；俄国国内的民族矛盾；帝国主义的俄国与殖民地人民的矛盾。俄国危机四伏，革命一触即发。⑵无产阶级革命时代；二月革命推翻了沙皇专制制度；十月革命建立无产阶级专政。

第19课俄国十月社会主义革命教案

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师能够更轻松的上课教学。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？以下是小编收集整理的“第19课俄国十月社会主义革命教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第19课俄国十月社会主义革命教案
教学目标：
1、熟悉十月革命前俄国是社会状况，记忆十月革命的基本史实，理解十月革命爆发的必然性。
2、掌握“社会主义革命”“社会主义国家”的基本特征，认清十月革命是社会主义革命，革命后的俄国属于社会主义国家。
3、通过十月革命必然爆发、新政权的建设等基本史实，初步理解十月革命是俄国历史发展的重要转折点，教学中要渗透社会主义最终由理想转变为现实的发展观念。
目标一应属于该完成的知识目标，熟悉教材即可解决；目标二体现“能力与方法”的培养，，教学中应该从基本概念的阐释入手，结合俄国当时的社会实际，引导学生得出正确的结论；目标三属于“情感态度与价值观”的培养，是较高层次的要求，既是对历史发展规律的深刻认识，又是对社会主义事业的态度、情感和价值观的有效培养，在教学中应该以灵活方式处置之。
重点分析：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的世界历史意义是学生学习掌握的重点。无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，认识它发生的历史条件，对理解十月革命的重大意义，由此认识中国革命的发生、胜利都是非常重要的。
教学过程：
导入：可通过设计“你知道苏联是怎样诞生的吗？”直接导入
师：毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文第1、2页的内容，分析归纳了俄国具备了哪些革命的条件？（稍停）请一位同学来回答这个问题。
生：（回答）
一、原因——革命前的沙皇俄国
1、资本主义发展落后
20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依*沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。
T：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家
2、社会矛盾尖锐
垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
3、一战加剧了矛盾
师：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还具备哪些主观条件呢？
生：无产阶级及其政党的成熟
师：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。1905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。
师。上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件都不具备，如英、法、美。
二、过程——‘阿芙乐尔’的炮声
1.二月革命
师：第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，1500万壮丁被强征入伍，饥饿席卷全国，沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝（1613～1917年）结束了。
2.《四月提纲》
师：二月革命后俄国政治形势的基本特点是：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
3．十月革命的胜利
师：（请学生打开地图册，看彼得格勒武装起义形势图，教师结合地图讲）资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。10月，布尔什维克党中央确认武装起义条件已经成熟，决定在近期举行起义。彼得格勒武装起义在列宁亲自领导下，从11月6日晚开始到8日凌晨攻占冬宫，取得胜利。到1918年春，各地苏维埃政权相继建立。（教师可向学生展示有关十月革命的图片、照片、幻灯片）
师：请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？
生：（回答）
师：根据学生的回答归纳总结出：列宁①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义。
三、影响——第一个社会主义国家的建立
师：请同学阅读课文来回答十月革命对俄国有什么影响？
生：（思考、回答）
师：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
师：十月革命对世界历史进程有什么影响呢？
生：（思考、回答）
师：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗钢被压迫民族的解放运动连为一体。
师：十月革命对人类历史有什么影响？
生：（回答）
师：它开辟了人类历史的新纪元。
俄国十月革命的特点
俄国十月革命的胜利有着自己的特点，首先在于它打破了帝国主义的封锁和包围，在经济相对落后的俄国取得了革命的胜利。其次在于它走的是一条由中心城市武装起义再发展到全国各地的革命道路，这是俄国革命的特殊性(中国则是由农村包围城市)。再次就是俄国民主革命与社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
今天我们学习了俄国的十月革命：第一次世界大战导致俄国的各种矛盾趋于尖锐化，社会主义革命的条件成熟了。列宁和布尔什维克党抓住有利时机，发动广大人民进行革命，一举推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。十月革命使俄国和其他受压迫国家进入了历史发展的新时期。