It must belong to Carla导学案2。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“It must belong to Carla导学案2”，仅供您在工作和学习中参考。

Unit5ItmustbelongtoCarla

一.本周教学内容：

[话题](Topic):Apicnic

[重点词组](KeyPhrases)

1.belongto属于

2.hairband发带

3.becauseof因为

4.Chinese-EnglishDictionary汉英词典

5.OxfordUniversity牛津大学

6.useup用光、用完

7.theonlykid独生子，唯一的孩子

8.classicalmusic古典音乐

9.makeguesses做出猜测

10.outsideourwindow在窗子外面

11.nomore不再

12.escapefrom逃离

13.becarefulof留神、当心

[交际用语]

1.Whosevolleyballisthis?

ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

2.WhoseFrenchbookisthis?

ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.

3.Whoseguitaristhis?

ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.

4.WhoseT-shirtisthis?

Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

[重点难点释义](LanguagePoints)

SectionA：

1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.

Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。

any用于if引导的条件从句中，有“若干的，有多少”的意思。

例如：

IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.

如果你有（些许）时间，我希望与你谈谈。

2.nomore与not…anymore的区别

二者都表示“不再”，“再没有”的含义但nomore要用在谈数量或程度时，not…anymore用在说时间时。

例如：

Thereisnomorebread.

没有面包了。（指数量）

He’snomoregeniusthanIam.

他和我都不是天才。（指程度）

Hedoesn’tlivehereanymore.

他不住在这里了。（指时间）

3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.

during是介词，意为“在……期间”，其后跟时间段。在引导时间状语时注意区分和for的用法。

介词for引导时间状语时，很易和during混淆不清。它们的区别如下：

（1）during用在已知的时期、节日或表示时间概念的名词之前。

其后通常接the,this,that,these,those,my,your,his……等词。

例如：

duringthelastfourdays

duringthewinter

duringthattime

duringmyholidays

duringourstayinJapan

而for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念，通常其后接冠词、数词，复数名词或副词ever。

例如：

forthefirsttime

fortwomonths

formanyyears

foryears

forever

（2）during的涵义是“当……之际”。

它既可指某个动作在某个时期里连续不断地进行，也可以指某个动作在这段时期里的某个时间发生。

例如：

Itsnowedalldaybutstoppedsnowingduringthatnight．

下了一整天雪，到晚上才停了。

而for的涵义是指某个动作在某个时期里处于连续不断的状态。

例如：

Theyworkedforthewholeday．

他们干了一整天。

在某些场合下，for含有“预先安排”或“为了某一目的”之涵义。

表示此意味时，大都和come、go、stay、lend、rent、hire等词连用。

例如：

TheywillstaywithusfortheNewYear．

他们将和我们在一起，共度新年。

SectionB：

（一）However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodandeveryoneisunhappy.然而，最近在我们附近却在发生一些奇怪的事情，并且每个人都不高兴。

1.however是一个转折连词，表示“然而，可是”的意思，与but的意义相同，但however是较正式的说法。

例如：

IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.

我知道怎么读这个英语单词，但是我不知道怎么写。

2.thesedays意为“最近，近来，近几天”

3.unhappy是happy的反义词。unhappy是一个合成词，由un+happy组合而成。

我们常用的在词前加前缀变为其反义词的有：

前缀例词派生词

un-“不”happyunhappy

likeunlike

gratefulungrateful

friendlyunfriendly

luckyunlucky

（二）Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.

我的父母亲报了警，但他们也没能发现奇怪的东西。

（1）thepolice可以看作为复数名词，意思是“警察、警方”。

但如果指一个警员，就要用apoliceman或apolicewoman。

（2）can’t在本句中，不表示“推断”，而表示“能力”。

（三）Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.

在我的梦中，我浸泡在数不尽的试卷中。

（in）anoceanof或（in）oceansof是介词短语，口语中常用，意为“极多的，用不尽的”。

在of后接不可数名词或可数名词复数形式均可。

例如：

Hethinkshehasoceansoftime.

他认为他有用不尽的时间。

语法知识：

表示推测的情态动词。

在英语中，表示对某件事物的确定程度，即表示推测的时候，我们通常会用到以下情态动词：must,might,could,may,can’t,couldn’t.

一.can和could的区别和用法

1．can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的“能力”。

例如：

CanyouspeakEnglish？

WhatcanIdoforyou？

Canyoumakeacake？

can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的“猜测”或“不肯定”。

例如：

Wherecanhebe？

Canthenewsbetrue？

（在日常会话中，can可代替may表示“允许”，may比较正式）

2.could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性，还有怀疑和不肯定的意思（在否定和疑问句中）。

例如：

Thedoctorsaidhecouldhelphim．（能力）

Shecouldntskatewhenshewasfiveyearsold.（能力）

Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue．（可能性）

could用来提问，是有礼貌的请求Could...,please?语气较为婉转。

例如：

CouldIspeaktoMr.Smith,please?

Couldyouhelpuscarrythisbox,please?

二.跟上组词一样,might也是may的过去式,其用法如下:

1.may的用法:

a.表示“允许”或“请求”。

例如：

MayIcomein？

在使用这一用法时需注意:may表示“允许”的否定形式是mustnot，意思是“不应该”，“不许可”。

例如：

—MayItakethisbookoutofthereading-room？

—No，youmustnt．不行。

b.表示说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。

例如：

Hemayknowtheanswer．

TomorrowImaygoshopping．

c.may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。

例如：

Mayyousucceed．(祝你成功。)

Mayyouhaveapleasantjourney．(一路平安。)

2.might的用法:

a.might可以代替may，表示现在时间的动作，但语气较为婉转客气或更加不肯定。

例如：

Hemightnotcometoday．

MightItakeasuggestion？

b.might用来表示现在时间时，还可表示“规劝”。

例如：

YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish．

三.must与haveto的区别

haveto比较强调客观需要，must着重说明主观看法。另外haveto能用于更多时态，比较下面的句子：

Wehadtobethereatten．我们得在十点钟到那里。

Wellhavetoreconsiderthewholething．这一切我将不得不重新加以考虑。

有时两者都可以用，意思差别不大。

例如：

Wemust/havetoleavenow．我们得走了。

must在表示说话人对事物的推测时候要注意它比may肯定得多，相当于汉语的“一定”或“准是”。（只有在肯定句中能这样用。）

Thismustbeyourroom．

Theremustbeamistake．

在回答由must引起的问题时，如果是否定的答复，不能用mustnt，而需要用neednt或donthaveto，因为mustnt是“一定不要”的意思。

例如：

—Mustwehandinourexercisestoday？

—No，youneednt．

mustnot的否定形式则表示“不应该”或“不许可”，语气比较强烈。

例如：

Youmustntplayontheroad．JAb88.cOM

Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor．

精选阅读

It must belong to Carla教案设计2

Unit2ItmustbelongtoCarla.
I目标提示
1.语言目标
1.掌握情态动词must,might,could,can’t的用法
2.学会谈论自己的推理，能灵活运用以下句型和词汇：
Whosebookisit?ItmustbeTom’s.Ithashisnameonit.
Whoserulerisit?Itcould/mightbeJim’s.Hehasablueone.
Whosehairbandisit?Itcan’tbelongtoMary.Maryhasshorthair.
belongto,muchtoo,anxious,becauseof…,……2.认知目标
掌握must,might,could,can’t的用法，理解之后通过练习和运用加以巩固。
3.情感目标
通过本单元学习使学生学会用自己的生活常识来判断事务。
培养学生的逻辑思维和推断能力。
4.TeachingSteps.
Step1.Learnthenewwords:from“belong”to“OxfordUniversity”.Thisactivityintroducesthekeyvocabulary.
Writethekeyvocabularywordsontheblackboard.
Saythewordsonebyoneandhavestudentsrepeatseveraltimesuntiltheycanreadthemfluentlyandaccurately.Askdifferentstudentstoexplainintheirownwordsthemeaningsofthewordsbelongto,authorandpicnic.Belongmeanstobeownedbysomebody.Anauthorisawriterofabookoraplay.andsoon
Step2.Mastertheimportantphrasesandsentences.
短语：属于_________________组成________________
听古典音乐__________________知道，了解_____________
太小______________因为，由于_______________________
句子:这个排球一定是Carla的。
他是野餐时唯一的一个小孩子。
Step3ListeningPlaytherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecordingagain.Thistimestudentslistenandmatcheachpersonwithathingandareason.Checktheanswers.Finish1b2a2b
Step4PairworkLetthestudentspracticeaccordingtothecontentsoflistening
Step5.Grammar:情态动词表示推测
ExplainthegrammartotheSs.
1.情态动词must,can,may,should,could,might等可以用来表示推断。
1.must指对所推测的事情有很大的把握，意为“一定是，必然”
只用于肯定句中，如果表示否定的推测，要用can’t。
2.can的肯定式表示推测时，一般表示客观的可能性，表示推测的疑问句式只能用can。
3.may,might,could表示推测时，意为“可能，也许”，其可能性比must,can要弱，常用于肯定句中。
4,can’t和maynot用于否定句中，can’t用于很有把握的推测，意为“不可能”，而maynot常用于把握性不大的推测，意为“可能不”。
2.haveany/someidea“知道，了解”havenoidea“不知道”
我不知道你为什么上学迟到。
I_______________whyyouwerelateforschool.
3.It’scrucialthat…意为“…是至关重要的”
4.Whatdoyouthink“anxious”means?
同义句What’sthemeaningoftheword“anxious”?
Whatdoyoumeanbytheword“anxious”?
5.becauseof“因为，由于”＋名词，代词，动名词（doing）
Ididn’tcometoschoolyesterdaybecauseIwasill.
Ididn’tcometoschoolyesterdaybecauseofillness.
Step6Exercises:用must,might,could,can’t填空
1.Thetoy_______beBob’s.Heistheonlylittlekid.
2.Thebeautifultrousers_______beJim’s.Theyaretoolong.
3.Thefootball_______beWeiHua’sorTianHui’s.Theybothplayfootball.
4.Theearring______beJanie’s.Shewearsearringssometimes.
5.Thetextbook_______belongtoTom.Ithashisnameonit.
综合填空
Dogsareverygoodpets.Theyareveryf_______topeopleandverybeautiful,too.Mostdogsgetonwellwithc_________andtheirparents.Othersaregoodwatchdogsbecausetheycryloudlywhenas_______personarrives.
Whenyoubuyadog,animportantthingtothinkaboutisitss______-buyasmalldogifyourhomeissmallandbiggeroneify______islarger.Manypeopledon’tknowwhattofeedtheirdogs.Dogseata_________anything!Theylikemeat,rice,andlotsofotherthings.Youcanbuylotsoffoodm_______fordogsinshops.Don’tletyourdogeattoomuch.Feeditonlyonceaday.Alwaysl_______somecleanwaterforyourdog.Itcangett_______veryquickly,especiallyinsummer.
Rememberthatdogsneede________.Youshouldtakeitforawalkeveryday.Don’tkeepyourdoginsideallday.
VSummingup.
VIHomework.1,Readthewordsandtheexpressions.
2.DoExercise1,2intheworkbook.

新目标It must belong to Carla 教学设计

Unit5ItmustbelongtoCarla教案一.本周教学内容：[话题](Topic):Apicnic[重点词组](KeyPhrases)1.belongto属于2.hairband发带3.becauseof因为4.Chinese-EnglishDictionary汉英词典5.OxfordUniversity牛津大学6.useup用光、用完7.theonlykid独生子，唯一的孩子8.classicalmusic古典音乐9.makeguesses做出猜测10.outsideourwindow在窗子外面11.nomore不再12.escapefrom逃离13.becarefulof留神、当心[交际用语]1.Whosevolleyballisthis?ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.2.WhoseFrenchbookisthis?ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.3.Whoseguitaristhis?Itmightbelongto!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--Alice.Sheplaystheguitar.4.WhoseT-shirtisthis?Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.[重点难点释义](LanguagePoints)SectionA：1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。any用于if引导的条件从句中，有“若干的，有多少”的意思。例如：IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.如果你有（些许）时间，我希望与你谈谈。2.nomore与not…anymore的区别二者都表示“不再”，“再没有”的含义但nomore要用在谈数量或程度时，nomore用在说时间时。例如：Thereisnomorebread.没有面包了。（指数量）He’snomoregeniusthanIam.他和我都不是天才。（指程度）Hedoesn’tlivehereanymore.他不住在这里了。（指时间）3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.during是介词，意为“在……期间”，其后跟时间段。在引导时间状语时注意区分和for的用法。介词for引导时间状语时，很易和during混淆不清。它们的区别如下：（1）during用在已知的时期、节日或表示时间观念的名词之前。其后通常接the、this、that、these、those、my、your、his……等词。例如：duringthelastfourdaysduringthewinterduringthattimeduringmyholidaysduringourstayinJapan而for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念，通常其后接冠词、数词，复数名词或副词ever。例如：forthefirsttimefortwomonthsformanyyearsforyearsforever（2）during的涵义是“当……之际”。它既可指某个动作在某个时期里连续不断地进行，也可以指某个动作在这段时期里的某个时间发生。例如：Itsnowedalldaybutstoppedsnowingduringthatnight．下了一整天雪，到晚上才停了。而for的涵义是指某个动作在某个时期里处于连续不断的状态。例如：Theyworkedforthewholeday．他们干了一整天。在某些场合下，for含有“预先安排”或“为了某一目的”之涵义。表示此意味时，大都和come、go、stay、lend、rent、hire等词连用。例如：TheywillstaywithusfortheNewYear．他们将和我们在一起，共度新年。SectionB：（一）However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodandeveryoneisunhappy.然而，最近在我们附近却在发生一些奇怪的事情，并且每个人都不高兴。1.however是一个转折连词，表示“然而，可是”的意思，与but的意义相同，但however是较正式的说法。例如：IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.我知道怎么读这个英语单词，但是我不知道怎么写。2.thesedays意为“最近，近来，近几天。”3.unhappy是happy的反义词。unhappy是一个合成词，由un+happy组合而成。我们常用的在词前加前缀变为其反义词的有：前缀例词派生词un-“不”happyunhappylikeunlikegratefulungratefulfriendlyunfriendlyluckyunlucky（二）Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.我的父母亲报了警，但他们也没能发现奇怪的东西。（1）thepolice可以看作为复数名词，意思是“警察、警方”。但如果指一个警员，就要用apoliceman或apolicewoman。（2）can’t在本句中，不表示“推断”，而表示“能力”。（三）Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.在我的梦中，我浸泡在数不尽的试卷中。（in）anoceanof,或（in）oceansof是介词短语，口语中常用，意为“极多的，用不尽的”。在of后接不可数名词或可数名词复数形式均可。例如：Hethinkshehasoceansoftime.他认为他有用不尽的时间。语法知识：表示推测的情态动词。在英语中，表示对某件事物的确定程度，即表示推测的时候，我们通常会用到以下情态动词，must,might,could,may,can’t,couldn’t.一.can和could的区别和用法1．can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的”能力”。例如：CanyouspeakEnglish？WhatcanIdoforyou？Canyoumakeacake？can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的“猜测”或“不肯定”。例如：Wherecanhebe？Canthenewsbetrue？（在日常会话中，can可代替may表示”允许”，may比较正式）2.could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性，还有怀疑和不肯定的意思（在否定和疑问句中）。例如：Thedoctorsaidhecouldhelphim．（能力）Shecouldntskatewhenshewasfiveyearsold.（能力）Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue．（可能性）could用来提问，是有礼貌的请求Could....Please?语气较为婉转。例如：CouldIspeaktoMr.Smith,please?Couldyouhelpuscarrythisbox,please?二.跟上组词一样,might也是may的过去式,其用法如下:1.may的用法:a.表示”允许”或”请求”。例如：MayIcomein？在使用这一用法时需注意:may表示”允许”的否定形式是mustnot，意思是”不应该”“不许可”。例如：—MayItakethisbookoutofthereading-room？—No，youmustnt．不行。b.表示说话人的猜测，认为某一事情”或许”或”可能”发生。例如：Hemayknowtheanswer．TomorrowImaygoshopping．c.may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。例如：Mayyousucceed．(祝你成功。)Mayyouhaveapleasantjourney．(一路平安。)2.might的用法:a.might可以代替may，表示现在时间的动作，但语气较为婉转客气或更加不肯定。例如：Hemightnotcometoday．MightItakeasuggestion？b.might用来表示现在时间时，还可表示”规劝”。例如：YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish．三.must与haveto的区别haveto比较强调客观需要，must着重说明主观看法。另外haveto能用于更多时态，比较下面的句子：Wehadtobethereatten．我们得在十点钟到那里。Wellhavetoreconsiderthewholething．这一切我将不得不重新加以考虑。有时两者都可以用，意思差别不大。例如：Wemusthavetoleavenow．我们得走了。must在表示说话人对事物的推测时候要注意它比may肯定得多，相当于汉语的”一定”或”准是”。（只有在肯定句中能这样用。）Thismustbeyourroom．Theremustbeamistake．在回答由must引起的问题时，如果是否定的答复，不能用mustnt，而需要用neednt或donthaveto，因为mustnt是”一定不要”的意思。例如：—Mustwehandinourexercisestoday？—No，youneednt．mustnot的否定形式则表示”不应该”或”不许可”，语气比较强烈。例如：Youmustntplayontheroad．Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor．

It must belong to Carla教案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写适合教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《It must belong to Carla教案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

ItmustbelongtoCarla教案

教学目标

学会（对当前发生的事）做出推测和判断

（learnhowtomakeinferences）

联系使用本单元的目标英语

（Practiseusingthetargetlanguage.）

Inthisunitwewilllearntousecould，may，might，mustandcouldn’t/can’ttoshowhowcertainyouareaboutapresentsituation.Andtellthedifferencebetweenthem.Wewillalsolearntopractice“whosequestions”.

一、目标语言（Targetlanguage）

1.Whosevolleyballisthis？

ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

2.WhoseFrenchbookisthis？

ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.

3.Whoseguitaristhis？

ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.

4.WhoseT-shirtisthis？

Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

二、重点词组（Keyphrases）

1.belongto属于

2.callthepolice报警

3.becauseof因为

4.escapefrom逃避

5.useup用光、用完

6.makeguesses做出猜测

7.nomore不再

8.becarefulof留神、当心

9.hairband发带

10.Chinese-EnglishDictionary汉英词典

11.OxfordUniversity牛津大学

12.classicalmusic古典音乐

13.theonlykid独生子，唯一的孩子

重、难点知识讲解

一、重点词汇

1.belongto属于

eg.Thesebooksbelongtome.

这些书是我的。

Who(m)doesthisbelongto？

这是谁的？

Hebelongstotheswimmingclub.

他是这个游泳俱乐部的成员。

注意：belongto是一个不及物动词短语，不能用被动语态.

Thispenisbelongedtome.（X）

Thispenbelongstome.（√）

2.because与becauseof因为，由于

because通常是说话人用来陈述理由或原因，后面接从句，作为原因状语从句。

eg.Hedidn’tattendthemeetingbecausehehadtoomuchworktodo.

他因为要干的活儿太多，没来参加会议。

becauseof是一个介词短语，后面接名词、代词及名词性短语。可置于句首和句末，常用来表示引起时间发生的直接原因。

eg.Becauseofillness，theboydidnotgotoschool.

因为生病，这个男孩没有去上学。

Theyhadtostayathomebacauseofaheavyrain.

因为一场大雨，他们只好呆在家里。

Hewalkedslowlybecauseofhisbadleg.

他走的很慢是因为腿有毛病。

Bacauseofhiswife(‘s)beingthere，Isaidnothingaboutit.

因为他妻子在场，我对此事一字未提。

3.useup用光，耗尽

eg.I’veusedupallthemoney.

我把钱全部用光了。

Sheusedupthechickenbonestomakesoup.

她把鸡骨头全用来熬汤了。

I’veusedupallmystength.

我耗尽了体力。

4.toomuch与muchtoo

toomuch通常位于动词之后，修辞动词；toomuch后面也可接名词。

eg.Don’teattoomuch.

别吃得太多了。

Heworkstoomuch.

他工作太辛苦了。

Hehastoomuchworktodo.

他有很多工作要去做。

muchtoo则常用在形容词或副词之前，修饰形容词或副词。

eg.Thedressismuchtoolongforme.

这衣服我穿太长了。

Igotintothetaxianddrovemuchtoofast.

我上了出租车，并开得飞快。

5.dropv.落下，掉落；扔下；（使）变弱，降低

eg.Shedroppedthevaseonthefloor.

她失手把花瓶掉在了地板上。

Themonkeysdroppedthebasketandranawayassoonastheysawthechildren.

猴子们一看见孩子们就扔下篮子逃跑了。

Hervoicedroppedtoawhisper.

她的声音已降低成轻言细语了。

二、重点句型

1.Youngpeopleneedtosleep.年轻人需要睡（足够的）觉。

need既可用作情态动词，也可以用作实义动词。用作情态动词时，它就像can，may，must一样，没有人称和数的变化，后面跟不带to的动词不定式，即动词原形，构成否定句和疑问句时，不借助于助动词do，而采用neednot(needn’t)的形式。注意：need做情态动词时，多用于否定句和疑问句中。

例如：

NeedIdoitagain？

我是不是需要把它再做一遍？

Abusiscoming，soIneedn’ttakeataxi.

公共汽车来了，因此我不必乘出租车了。

Wehaveplentyoftime.SoIneedn’tdrivequickly.

我们有足够的时间，所以我不必开车开得太快。

need用作实义动词时，有人称和数的变化。后面要跟带to的动词不定式，构成否定句和疑问句时，要借助于助动词do。这种用法可以用于肯定句也可以用于否定句和疑问句。

eg.Youneedtotidyyourroomtoday.

今天你需要整理房间。

Heneedstogotothestation.

他需要去车站。

Doesheneedtolookafterhislittlebrotherathome？

他需要在家里照看他的小弟弟吗？

Peopledon’talwaysneedwhattheyhave.

人们并不总是需要他们所需要的东西。

2.—Wehavealotofrulesatmyhouse.

我们家有许多规矩。

—Sodowe.

我们也是。

sodowe的句型结构为so+助动词do+主语，是倒装句，重音在主语上，意为“我们也是”。so后也可以情态动词或连系动词，主要根据前一句的情况来决定。例如：

Youfinishedyourhomework，andsodidI.

你做完了家庭作业，我也是。

Iamastudent.soismybrother.

我是一个学生，我哥哥也是。

Johncandriveacar，andsocanMary

约翰会开车，玛丽也会。

如果前后两个句子说明同一个人或事物，表示强调前一句的情况，则so后的句子不用倒装，表明情况就是如此。例如：

Youaskedmetoleave，andsoIdid.

你要求我离开，我这样做了。

Yourpenmaybeinyourbag.Oh，soitis.

你的钢笔可能在你包里。噢，是这样。

Hisbrotherstudiesveryhard，sohedoes.

他弟弟学习很努力，他就是这样。

“so+助动词/情态动词/连系动词+主语”这一结构是说明肯定的情况，如果表示否定，则so应改为neither或nor。例如：

I’mnotwatchingTV.Neither(Nor)ismycousin.

我没有看电视，我表哥也没看。

Hedidn’tfinishreadingthatbook.Neither(Nor)didI.

他没读完那本书，我也没读完。

“Idon’tlikeBeijingOpera.”“Neither(Nor)doI.”

“我不喜欢京剧。”“我也不喜欢。”

3.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe，pleasecallme.

（1）Ifyouhaveanyidea…=Ifyouknow…意为“如果你知道……”

（2）whereitmightbe作“haveanyidea”的宾语从句。

（3）idean.主意、想法

eg.amanfullofideas主意很多的人

另外，idea还指“想象，（模糊的）想法”。

Youcanhavenoideaofwhathesaid.

你根本想象不到他说了些什么。

（4）any除了用于否定句、疑问句中，还用于if引导的条件从句中，意为“若干的，有多少”。

eg.Ifyouhaveanytime，I’dliketotalk.

如果你有（些许）时间，我希望与你谈谈。

Ifyouhaveanyinterstingbooks，pleaselendmesome.

你如果有什么有趣的书，请借我几本。

4.Myparentscalledthepolice，buttheycan’tfindanythingstrange.

我的父母亲报了警，但他们也没能发现奇怪的东西。

（1）police是名词，通常用thepolice指“警察、警方”，thepolice被视为集体名词，其谓语通常要用复数形式。如果指一个警员，要用apoliceman或apolicewoman。

eg.Youshouldcallthepoliceifyoumeetathief.

你遇到贼的话，应该报警。

Thepolicearechasing(after)thethieves.

警方正在追赶窃贼。

（2）something，anything等复合不定代词的修饰词要放在其后面。

eg.Thereisn’tanythingwrongwiththiscomputer.

这台电脑没毛病。

Isthereanythingnewintoday’snewspaper？

今天的报纸上有新东西吗？

5.Inmydream，Iwasswimminginanoceanofpaper.

在我的梦里，我浸泡在数不尽的试卷中。

anoceanof，或oceansof意为“极多的，用不尽的”，广泛用于口语中。介词of后常接不可数名词或可数名词复数形式。

例如：Don’tworry—we’vegotoceansoftime.

别担心—我们有的是时间。

Thereareoceansoffoodanddrinksthere.

那里有大量的食物和饮料。

三、语法（GrammarFocus）表示推测的情态动词（ModalsofProbabilityandPossibility）

1.在英语中，表示对某件事物的确定程度，即表示推测的时候，我们通常会用到以下情态动词，must，can/could，may/might

2.根据确信程度的不同，你可以选择用不同的词。

（1）20%—70