九年级英语Shopping教案。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！那么到底适合教案课件的范文有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“九年级英语Shopping教案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级英语Shopping教案
教学内容：Shopping经点答疑
1．学好本单元知识的关键是什么?
认真复习以前学过的现在完成时，通过旧知识引出新知识，注意二者的联系和区别：
过去完成时的基本用法与现在完成时基本相似，所不同的是：现在完成时的动作在现在以前完成，过去完成时的动作在过去某一时间以前完成，那么，使用过去完成时就非先有这样一个过去某一时间不可。例如：
Ihaddonemyhomeworkbeforelunch..我在午饭前把作业做完了。
句中的lunch即是过去某一时间，而过去完成时haddone这一动作就是在lunch之前完成的。如果只说Ihaddonemyhomework.听者就会觉得难以理解。由此可见，过去完成时可以说是一个相对的时态，它不能离开过去时间而独立存在。再如：
BytheendofthatyearWendyhadcollectedmorethanathousandforeignstamps.
到那年年底，温迪已收集了一千多张外国邮票。
但过去某一时间也可以暗含在上下文中而不表示出来。例如：
Theroadswerefullofpeople.Wehadntforeseenthat.
路上都是人，这是我们事先未料到的。
2．学习本单元知识的目标是什么?
（1）掌握过去完成时的用法。
（2）懂得现代购物手段。
（3）掌握目的状语从句。
1．怎样理解so...that和sothat结构?
（1）so...that结构中，that引导结果状语从句。例如：
Shewassotiredthatshefell．她累得倒下了。（她是如此的疲劳以致于倒下了）
（2）sothat既可引导目的状语从句，也可引导结果状语从句。例如：
Istoppedsothatyoucouldcatchup．我停下来以便你能赶上。（目的）
Nothingmorewasheardofhim,sothatpeoplethoughthewasdead.
未再听到他的消息，因此人们以为他死了。（结果）
2．“Wouldyoulikemetolookintheback?”一句中would是什么用法？
是wouldlikesb.todo结构，意为“想要某人做某事”。例如：
Iwouldlikeyoutohelpme.我想要你帮助我。
另外，could和would都可用来表示非常礼貌的委婉的请求。例如：
Couldyouanswermyquestion?你能回答我的问题吗?
Wouldyoupleasedomeafavor？请帮个忙，好吗?
注can和will也可用于上述句子，但语气没有could和would那么委婉，因此，疑问句中常用could代替can，would代替will，以表示礼貌的请求。
3．在Thiscameraseemedtoofferthemostatthebestprice.句中，price的用法及其他常用短语是什么?
（1）n.价格，代价，价值。例如：
Whatisthepriceofthisdiamondring?这只钻戒的价格是多少?
Alifeoftoilisgenerallythepriceoffameandsuccess.
劳苦的一生通常是声望和成功的代价。
apriceononeshead悬赏缉拿某人
haveonesprice向人开价做坏事（价钱合适便做）
（2）vt.定价，标价。例如：
Thebeautyparlourpriceditselfoutofthemarketbychargingsomuch.
那美容院自己定价过高，以致无人问津。
Inanyshopallgoodsshouldbeclearlypriced.任何一家商店所有的货物都应该标明价目。
（3）关于price的常用短语：
beworththeprice是值这个价钱的agreeuponaprice议定价格
reduce（raise）aprice降（提）价pricecurrent时价表
pricecutting大减价priceline价格相同的一批货物
beyondprice宝贵的，无价的withoutprice宝贵的，无价的
ataprice付出很大代价，昂贵atanyprice无论花多大代价；无论如何
atthepriceof以……的代价；以高于正常的价格，以高于市场的价格
4．Whendoyouwanttogoshopping?类似goshopping的短语还有哪些?
go＋现在分词表示去进行某项活动。例如：
goswimming去游泳goskating去滑冰goboating去划船
goclimbing去登山gosightseeing去观光gofishing去钓鱼
5．order作动词时的用法是什么?
（1）命令；指挥。例如：
Theyorderedhimtostop.他们命令他停下。
（2）下令。例如：
toorderanattack下令进攻
Ifyoumakeanymorenoise,Ishallorderyououtofthehall！
如果你再吵，我就叫你离开礼堂!
（3）吩咐，嘱咐。例如：
Thedoctororderedmetorestforaweekortwo.医生嘱咐我休息一两个星期。
（4）要求；定购，预定。例如：
Wouldyouliketoordersomemorefood?你要不要再来点菜?
Youdbetterorderataxi．你最好还是去预定一辆出租汽车。
（5）安排；处理。例如：
WemustorderouraffairsbetterbeforeweleaveforRome.
我们去罗马前必须把事情安排妥当。
6．goover的用法是什么?
（1）视察；查看。例如：
Wewentoverthebuilding．我们查看了这座大楼。
（2）查阅。例如：
Wemustgoovertheaccountscarefullybeforewesettlethem.
在结账之前，我们必须仔细查阅账目。
Youmustgoovertheinstructionsofhowitworksbeforeyouusethemicro-waveoven.
在使用微波炉前要先看看它的使用说明。
（3）复习。例如：
Gooverthelessonagain．把功课再复习一遍。
（4）（表演）很受欢迎。例如：
Hisspeechwentoverwell．他的演说很受欢迎。
7．fillin的用法是什么?用fill组成的其他短语有那些?
（1）填充，填补。例如：
WellhavetofindsomeonetofillinforFrancistonightashesill．
弗朗西斯病了，我们得找个人今晚顶替他。
（2）填写。例如：
tofillinonesincometaxform填写所得税申报表
Pleasefillin／out／upthisform,givingyourname,age,andaddress．
请在这份表格上填上你的姓名、年龄和地址。
（3）提供信息。例如：
Pleasefillmeinonwhathappened.请你告诉我发生的事。
（4）补缺；暂代。例如：
tofillinaemergency紧急时作为替代
（5）其他短语：
①fillout长胖。例如：
Herfaceisbeginningtofillout．她的脸开始发胖。
②fillup装满；填满。例如：
Hefilledupthebucketwithwater．他把水桶装满水。
Wedbetterfirstfillthecarupwithpetrolatthepetrolstation．
我们最好先到加油站去给汽车加满汽油。8．“dropoff”短语中的drop的用法及其他常用短语是什么？
▲作动词
（1）滴；滴落；使滴落。例如：
Therainwasdrippingfromthetrees．雨从树上滴下。
（2）扔下；降低；丢下。例如：
Theplatedroppedfromherhands．盘子从她手中掉了下来。
Shedroppedtheplate．她摔掉了盘子。
（3）下降；转弱。例如：
Thewindhasdropped.风势已减。Pricesdropped.价格降低了。
（4）让某人下车。例如：
WhereshallIdropyou?我应在什么地方让你下车?
（5）放弃；断绝（往来）；停止同某人交往。例如：
Heseemstohavedroppedmostofhisfriends．他好像与大多数的朋友不再来往了。
（6）顺便走访。例如：
Dropovertoourhouseforavisitsometime．有时间请到我们家来玩。
▲常用短语：（1）dropbehind落后。例如：
Ourcardroppedbehind.我们的车落后了。
（2）dropinto滴入。例如：
dropliquidsintothetesttube把液体滴入试管
（3）dropoff放下（某物），下车。例如：
Thebuswilldropyouoffatthestation.这公共汽车送你到车站下车。
▲习惯用语：
dropacurtain落幕dropaletter漏掉一个字母
dropdrinking戒酒droponesrelatives（friends）与某人的亲戚（朋友）停止往来
dropahint暗示dropabirdwitheveryshot每枪打落一只鸟
9．advertisement的用法是什么?
（1）n.广告（＝ad.）。例如：
Thewallwascoveredwithadvertisements．墙上贴满了广告。
Thenewspaperhasmanyadvertisementsandmanydifferentsections．
这种报纸上有很多广告和许多栏目。
Theylikeadvertisementswhichshowwomeninoffice,planes,andcars．
他们喜欢那些表现妇女在办公室工作、乘飞机旅行、驾驶着汽车等情形的广告。
（2）它的常用短语是：
afullpageadvertisement整页的大广告wideadvertisement广为宣传
classifiedadvertisement分类广告commercialadvertisement商业广告
paragraphadvertisement写成新闻性的广告publishersadvertisement出版商广告
televisionadvertisement电视广告
扩展阅读
七年级英语下册Module5Shopping教案
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“七年级英语下册Module5Shopping教案”仅供参考，希望能为您提供参考！
七年级英语下册Module5Shopping教案
知识目标：
能正确运用词汇：advantage、anyone、anything、anywhere、compare、product、post、receive、several、online、almostetc.
能力目标：
1.能读懂有关购物的文章，从中获取信息。
2.能使用First、Second等来描述一件事情的利弊。
情感目标：
通过对本单元的学习，培养学生合理消费的观念，从而激发学习英语的兴趣。
重点：描述一件事情的优缺点
难点：读写技巧的训练
一、检测联系阶段
翻译短语并造句子
1.支付_____________2.为...付款_________3.网上购物_________
4.一部手机_____________5.几天后________6.比较同一种商品的价格______
7.网上付款_______________8.生活方式_____________9.不再_____________
10.能够____________11....的之一_________12.通过邮寄_______
13.几个优点____________14.和...比较___________15.随时，任何时候______
16.收到某物_____________17.购物方式_________18.省钱_______
19.看到实物________20.在世界上_________21.改变某人的生活方式______
二、激趣导入阶段
你去过沃尔玛吗？你去过家乐福吗？
今天让我们去网上购物吧。
Let’sgototheonlineshop.
三．竞争展示阶段
1.听录音
2.JudgeTorF（小组长检查）
3.Lookatthetable“Whatadvantagesanddisadvantagesdoesonlineshoppinghave?”Readthepassageandcompletethetable.
4.要求：通过自主与合作学习，理解并掌握知识点，并整理到笔记本或课本上。
5.Writeaparagraphaboutshoppingatasupermarket.(Activity6)
升华总结解段
一、翻译句子
1.有许多种购物方式，网购就是其中之一。
____________________________________
2.首先，你在网上选择某种商品并付款。然后，你就会通过邮递收到货物。
____________________________________
3.第一，你可以在任何时间购物。第二，购物通常会花费很长时间。
____________________________________
4.许多人不喜欢网上购物是因为他们不能从网上看到商品和试穿衣服。
____________________________________
5.网上购物正改变着人们的生活方式。
____________________________________
6.总有一天，没有人会再去商店购物，因为人们可以从网上买到任何商品。
____________________________________
二、用所给词的适当形式填空
1.First,youopenthedoor._______(two),youturnonthelight.
2.I’lltakeit.Here________(be)100yuan.
3.Therearemanynew_______(way)topracticeourEnglish.
4.Phones______(change)ourwayofcommunication(沟通).
5.Mybrotherdoesn’tlike______(swim)atall.
三、就划线提问：
1.YoucanbuyalmosteverythingontheInternet.
2.You’llreceiveitinafewdaysbypost.
3.Onlineshoppinghasseveraladvantages.
4.Youcanshopatanytime.
5.Theshopsarealwaysopen.
七年级英语下册《Shopping》短语汇总新外研版
每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语下册《Shopping》短语汇总新外研版”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
七年级英语下册《Shopping》短语汇总新外研版
MODULE5Shopping
1.clothesshop服装店
2.halfprice半价
3.tryon试穿
4.shopworker店员
5.toomuch太多
6.Mother’sDay母亲节
7.waitaminute等一下
8.payfor付钱
9.changeone’slife改变一个人的生活
10.goout出去
11.onlineshopping网上购物
12.oneday一天
13.noone没有人
14.atanytime在任何时候
15.becauseof由于
16.thepriceof…的价格
17.oneof…中的一个
18.savemoney省钱
19.andsoon等等
20.shoppinglist购物单
九年级英语《Knowyourself》教案
九年级英语《Knowyourself》教案
Teachingprocedures】
Task1.Leadin
1.Teachersays,‘Hello,everybody!Wehaven’tseeneachotherforalongtime.Wereyouhappyinwinterholidays?Didyouhaveagoodtime?Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Whatdidyoueat?Whatfoodisyourfavourite?Haveyouvisityourbestfriends?’
1.Introduceyourbestfriendwithdifferentadj.
Eg:creativeadj.有创造力的;创造性的
curiousadj.好奇的
energeticadj.精力充沛的
modestadj.谦虚的
organized(=organised)adj有条理的;有效率的
3.AskstudentstopracticereadingthewordsIintroducedjustnow.
Task.2Presentation
1.Teacherasks,DoyoustillrememberHoboandEddie?Howaretheythisterm?Whataretheytalkingaboutnow?Let’slistentothetape.(PlaythetapefortheSstolistentothedialoguebetweenHoboandEddie.)
2.Asksomequestionsaboutit:
1.Whatmakesgenerouspeoplefeelgood?
2.IsEddiereallygenerous?
3.WhydidHoboeatupallthebreakfast?
Task3Explanation
Explaintheimportantphrasesandsentencesinthedialogue.
Task4Practice
1.Workinpairsanddrillthedialogue.
2.AsksomeSstoactthedialogueout
Task5Presentation
A.Somewordsareoftenusedtodescribepeoplespersonalities.
HelpMilliecompletethefollowingsentenceswiththewordsinthebox.
B.Millieandherclassmatesaretalkingabouttheirownpersonalitiesandthekindofjobtheylikeordislike.Workingroupsandtalkaboutyourselves.Usetheconversationbelowasamodel.
C.ExplainandPractiseusingthefollowingphrasesandsentences.
keepsallherthingsingoodorder.
showsoff
repeatgrammarrulesforus.
comesupwith
NeithermyparentsnorIthinkIcanmakeagoodaccountant.
Itsterribleformetoworkwithoutspeakingalldaylong.
Homework
1.Recitetheimportantsentences.
2.PreviewReading.
