初三英语知识点归纳：一般疑问句。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，接下来的工作才会更顺利！你们了解多少教案课件范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初三英语知识点归纳：一般疑问句”，希望对您的工作和生活有所帮助。
初三英语知识点归纳：一般疑问句
Be+主语+…?
Arethesebooksonthedesk?这些书在桌子上吗？
Isyourmotherathome?你妈妈在家吗？
Washehereamomentago?他刚才在这儿吗？
在含有连系动词be的将来时(shall/will+be)或完成时态(have/has+been)的句子，改为一般疑问句时，只需将shall/will或have/has提到句首。如：
Willtheybeathometonight?他们今晚在家吗？
HashebeentoNewYork?他去过纽约吗？
Do/Does/Did+主语+谓语+…?
DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？
Didhepasstheexam?他通过了这次考试吗？
Doesshehaveacomputer?她有一台电脑吗？
助动词do要随人称和时态而变化。在一般现在时中，除第三人称单数用does外，其他人称用do。而在一般过去时中，任何人称都用did。同时，还应注意把原陈述句的行为动词改为动词原形。
情态动词+主语+谓语+…?
MustIfinishmyhomeworknow?我必须现在完成我的家庭作业吗？
Dareyouswiminthelake?你敢在这个湖里游泳吗？
MayIcomein?我可以进来吗？
有的情态动词(如need,dare)既可作情态动词，也可作行为动词，因此它们的一般疑问句有两种形式。如：
Needyougososoon?你非得这么快就走吗？(情态动词)
Doyouneedtogososoon?你非得这么快就走吗？(行为动词)
Have/Has+主语+过去分词+…?
Haveyouheardfromhim?你收到他的来信吗？
Hashefinishedhishomework?他完成了家庭作业吗？
本句型是现在完成时的一般疑问句句型。have/has在此作助动词，没有实际意义。另外，在美国英语中，无论have表示“有”或用作行为动词，其一般疑问句都要借助于助动词do的适当形式。而在英国英语中，只有当have作行为动词时，其一般疑问句才要作助动词do的适当形式。如
Hasshegotacomputer?她有一台电脑吗？(英国英语)
Doesshehaveacomputer?她有一台电脑吗？(美国英语)
Didyouhaveapleasanttime?你过得快乐吗？
1、Didyoureadbooks?你读书了吗?
Yes,Idid.是的，我读过了。
No,Ididn’t.不，我没有读过。
2、Isshequiet?她文静吗?www.Jab88.com
No,sheisn’t.She’sveryactive.不，她不。她很活跃。
Isshestrict?她严格吗?
Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，她是，但是她很和蔼。
3、Isthisateacher’sdesk?这是一张讲台桌吗?
Isitcold?冷吗?
IsherbirthdayinJune?她的生日在六月吗?
IsthisyourT-shirt?这是你的T恤衫吗?
Yes,itis.是的。
No,itisn’t./No,it’snot.不，不是的。
4、Canyoumakethebed?你会铺床吗?
Canyouuseacomputer?你会使用电脑吗?
Yes,Ican.是的，我会。
No,Ican’t.不，我不会。
5、Aretheyducks?它们是鸭子吗?
Aretheyeatingthehoney?它们吃蜂蜜吗?
Yes,theyare.是的，它们是。
No,theyaren’t.不，它们不是。
6、Isthereaforestinthepark?公园里有一个森林吗?
Isthereariver?那里有条河吗?
Yes,thereis.是的，那里有。
No,therearen’t.不，那里没有。
7、Arethereanypandasinthemountains?山里有一些熊猫吗?
Arethereanyfishintherivers?河里有一些鱼吗?
Yes,thereare.是的，那里有。
No,therearen’t.不，那里没有。
8、Areyoueatinglunch?你(们)正在吃午餐吗?
Yes,Iam./Yes,weare.是的，我正在吃。/是的，我们正在吃。
No,Iamnot./No,wearen’t.不，我没有在吃。/不，我们没有在吃。
9、Isheplayingchess?他正在下棋吗?
Yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.不，他没有。
10、Isshecountinginsects?她正在数昆虫吗?
Yes,sheis.是的，她是。
No,sheisn’t.不，她没有。
11、Doesshe/heteachEnglish?她(他)教英语吗?
Yes,she/hedoes.是的，她(他)是。
No,she/hedoesn’t.不，她(他)不是。
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九年级英语知识点整理：一般疑问句
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中考英语语法复习：一般疑问句
一般疑问句
不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。用升调。句末用问号“?”。
1.be动词的一般疑问句
句型：Be动词+主语～?
Isyourfatherangry?你父亲生气了吗?
Yes,heis.是的，他生气了。
No,heisnt.不，他没生气。
Arethereanybirdsinthesky?天空中有鸟吗?
Yes,thereare.是的，有。
No,therearent.不，没有。
Werethebabiescryinglastnight?(进行时)
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?
Yes,theywere.是的，他们在哭。
No,theywerent.不，他们没哭。
IsEnglishspokenallovertheworld?(被动语态)全世界都说英语吗?
Yes,itis.是的。
No,itisnt.不。
注意
进行时和被动语态(一般现在时、一般过去时、进行时)皆含有be
动词，所以它们的疑问句和be动词的疑问句相同。
2.情态动词的一般疑问句
句型：情态动词+主语+动词原形～?
Canyoubringmesomeapples?你能给我拿来些苹果吗?
Yes,Ican.是的，可以。
No,Icant.不，不可以。
MustIdoitnow?我必须现在做吗?
Yes,youmust.是的，你必须。
No,youneednt.不，你不必。
3.一般动词(实义动词)的一般疑问句
句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
Doeshehavesupperathomeeveryday?
他每天在家吃饭吗?
Yes,hedoes.是的。
No,hedoesnt.不。
Didhedomorningexercisesyesterday?
昨天他做早操了吗?
Yes,hedid.是的，他做了。
No,hedidnt.不，他没做。
4.完成时的一般疑问句
句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
Haveyouknownhersinceyourchildhood?
你从童年就认识她吗?
Yes,Ihave.是的。
No,Ihavent.不。
5.过去完成时的一般疑问句
句型：Had+主语+动词的过去分词+～?
HadhelearnedabouttwothousandEnglish
wordsbeforehecamehere?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
Yes,hehad.是的。
No,hehadnt.不。
Be+主语+…?
Arethesebooksonthedesk?这些书在桌子上吗？
Isyourmotherathome?你妈妈在家吗？
Washehereamomentago?他刚才在这儿吗？
在含有连系动词be的将来时(shall/will+be)或完成时态(have/has+been)的句子，改为一般疑问句时，只需将shall/will或have/has提到句首。如：
Willtheybeathometonight?他们今晚在家吗？
HashebeentoNewYork?他去过纽约吗？
Do/Does/Did+主语+谓语+…?
DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？
Didhepasstheexam?他通过了这次考试吗？
Doesshehaveacomputer?她有一台电脑吗？
助动词do要随人称和时态而变化。在一般现在时中，除第三人称单数用does外，其他人称用do。而在一般过去时中，任何人称都用did。同时，还应注意把原陈述句的行为动词改为动词原形。
情态动词+主语+谓语+…?
MustIfinishmyhomeworknow?我必须现在完成我的家庭作业吗？
Dareyouswiminthelake?你敢在这个湖里游泳吗？
MayIcomein?我可以进来吗？
有的情态动词(如need,dare)既可作情态动词，也可作行为动词，因此它们的一般疑问句有两种形式。如：
Needyougososoon?你非得这么快就走吗？(情态动词)
Doyouneedtogososoon?你非得这么快就走吗？(行为动词)
Have/Has+主语+过去分词+…?
Haveyouheardfromhim?你收到他的来信吗？
Hashefinishedhishomework?他完成了家庭作业吗？
本句型是现在完成时的一般疑问句句型。have/has在此作助动词，没有实际意义。另外，在美国英语中，无论have表示“有”或用作行为动词，其一般疑问句都要借助于助动词do的适当形式。而在英国英语中，只有当have作行为动词时，其一般疑问句才要作助动词do的适当形式。如
Hasshegotacomputer?她有一台电脑吗？(英国英语)
Doesshehaveacomputer?她有一台电脑吗？(美国英语)
Didyouhaveapleasanttime?你过得快乐吗？
2017初三英语一般将来时知识点归纳
2017初三英语一般将来时知识点归纳
一般将来时
1)shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：
WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢?
Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗?
2)begoingto+不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢?
b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednext
month。这出戏下月开播。
c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobea
storm.看那乌云，快要下雨了。
3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。
4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：
HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。
注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：
Ifyouaregoingtomakeajourney,youdbettergetreadyforitassoonaspossible.
Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.
11.6beto和begoingto
beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：
Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。(客观安排)
Imgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.
明天下午我想去踢球。(主观安排)
知识点总结
顾名思义，一般将来时表示将来某一时刻的将要发生动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（从现在开始）；inthefuture（将来）等。
一、基本结构及用法
1、will/shall+动词原形
这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称will常简略为ll，并与主语连写在一起，如：Ill，hell，;shall只用于第一人称，在肯定句或否定句中表示将要或不会发生的事情或动作，在疑问句中可以表示建议或征求对方意见。变否定句在will/shall后加not，缩略形式为wont；变疑问句把will/shall提到主语前。
例如:Iwill/shallgotovisithimnextweek.下周我将去拜访他。
Whattimeshallwegotheretomorrow?明天我们几点去那儿?
2、begoingto动词原形（否定句、疑问句的变化体现在be动词上）
1）表示计划、打算、准备做的事。
例如：Wearegoingtoputupabuildinghere.我们打算在这里盖一座楼。
Howareyougoingtospendyourholidays?假期你准备怎样过？
2)表示即将发生或肯定要发生的事。
例如：Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了。
3、用现在进行时表示
表示位置转移的动词（如：go,come,leave,start,arrive等），可用现在进行时表示将来时。如:UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。
常见考法
对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般将来时，以及如何正确使用。
典型例题1：He________herabeautifulhatonhernextbirthday.
A.givesB.gaveC.willgivingD.isgoingtogive
解析：从onhernextbirthday“在她下一个生日”可以看出本句说的是未来的事，该用一般将来时，排除A和B；而will后应该加动词原形，所以排除C；isgoingtogive恰好是一般将来时的正确使用。
答案：D
误区提醒
Therebe结构的一般将来时，是我们容易失分的地方，我们要牢记它的结构：
1、Therewillbe
2、Thereis/aregoingtobe
典型例题:There__________ameetingtomorrowafternoon.
A.willbegoingtoB.willhaveC.isgoingtobeD.isgoingtohave
解析：本题考查的就是Therebe结构的一般将来时。句首有There，首先要考虑Therebe结构,排除有have的选项；再根据Therebe一般将来时结构判断出正确答案。
答案：D
2017初三英语重要知识点：一般过去时
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2017初三英语重要知识点：一般过去时”，仅供参考，希望能为您提供参考！
2017初三英语重要知识点：一般过去时
一、构成方法
一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。
二、用法说明
表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。如：
Hewasherejustnow.他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事?
在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。如：
Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
表示主语过去的特征或性格。如：
AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。
用在状语从句中表示过去将来。如：
Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.
一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。如：
Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。
有时用一般过去时也是时态一致的需要。如：
Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。
注意：
1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：
Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。
2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如：
—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。是2566666。
知识点总结
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。我们可以先记一下一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didnt站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
一、基本结构
1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他
否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词
一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+do+其他？
例句Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididntknowyouweresobusy.
2.行为动词的一般过去式。
A.规则动词的变化规则：
1、直接加ed：work——workedlook——lookedplay——played,
2、.以e结尾的单词，直接加d：live——livedhope——hopeduse——used,
3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——studiedcarry——carried
4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy——enjoyed
5、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop——stopped
plan——planned
B.规则动词过去式的发音：
在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。
C.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。
二、一般过去时的基本用法：
1.通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
Eg.Samphonedamomentago.
Igotupateightthismorning.
2.还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。
Eg.Didthetelephonering?
Wholeftthedooropen?
3.也可以表示过去的习惯性动作。
Eg.Ismoked40cigarettesadaytillIgaveup.
4.与一般过去时连用的时间状语：
yesterday,lastweek/Sunday/year,…ago,justnow…
eg.ImetLilyyesterday.IwenttoDalianlastsummer.
Iwasagoodstudent5yearsago.Hehaddinnerjustnow.
常见考法
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。
典型例题1：1.XiaoLinwentfishingthismorning.（改为一般疑问句）
解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加Did，句中过去式还原。
答案：DidXiaoLingofishingthismorning?
误区提醒
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
典型例题1：Ididntknowyou(be)inParis.
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.
答案：were
