九年级英语上册第三单元重要知识点总结。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编为大家整理的“九年级英语上册第三单元重要知识点总结”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
九年级英语上册第三单元重要知识点总结
1.重点单词
1.besideprep.在旁边，在附近;2.pardoninterj.请再说一遍，对不起3.rushvn.仓促，急促;4.suggestv.建议，提议;5.staffn.管理人员，职工;6.centraladj.中心的，中央的;7.mailv.邮寄;发电子邮件;8.eastadj.东方的;9.fascinatingadj.迷人的，极有吸引力的10.convenientadj.便利的，方便的11.politeadj.有礼貌的;12.directadj.直接的13requestnv.要求，请求14.correctadj.正确的。15.coursen.课程，学科;
2.重点词组
1.询问信息askforinformation2.向左/右转turnleft/right3.买一双鞋getapairofshoes4.去三楼gotothethirdfloor5.路过书店gopastthebookstore6.在银行与超市之间betweenthebankandthesupermarket7.路过passby8.抓住我的手holdmyhand9.听起来完美soundperfect10.在去某地的路上onthewaytosw11.请再说一次pardonme12.沿着这条街向东走goeastalongthisstreet13.一个吃饭的好地方agoodplacetoeat14.在…的拐角处onthecornerof…15.礼貌地请求帮助askforhelppolitely16.改变说话的方式changethewaytheytalk17.在不同的情景indifferentsituations18.电子邮件地址e-mailaddress19.导入一个问题leadintoarequest20.地下停车场undergroundparkinglot21匆忙地beinarush22.第一次遇见某人meetsbforthefirsttime23.更好地规划我的时间planmytimebetter
其它补充词组
1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间
3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍
5.passby路过经过6.lookforwardto盼望期待
7.excuseme打扰了请原谅8.getsomemagazines得到一些杂志
9.getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleftright向左向右转
11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿
13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下
15.ontime准时按时16.getto到达
17.havedinner吃晚餐18.onone’s/theright在右边
19.comeon快点请过来20.theshoppingcenter购物中心
21.thecornerof.......的角落/拐角处22.leadinto导入引入
3.重点句式
1.---请问，你能告诉我怎样才能到书店吗?---当然，只需沿主街走只到你路过中心街。书店就在你右边，银行旁边。
---Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?
---Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank..
2.---你知道书店今天什么时候关门吗?--它在下午7点关门。
---Doyouknowwhenthebookstoreclosetoday?---Itclosesat7:00pmtoday.
3.---请问，你知道我在哪才能买到一些邮票吗?---当然，上二楼，在银行和超市之间有个书店。
---Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?
---Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.
4.请再说一次，你知道这附近是否有餐馆吗?Pardonme,doyouknowifthere’sarestaurantaroundhere?
5.---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗?---当然可以，你喜欢什么样的食物?
---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?
4单元语法由特殊疑问词引导的宾语从句—我在第二单元已经讲过这个语法了。
5.pardon/excuseme/sorry的区别 1.excuseme：虽然可以译为“对不起”，但它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。
下列场合较为常见：
(1)向陌生人问路，要引起对方的注意时，请求别人帮忙时。如：Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?
(2)需要打断别人的谈话，或要对别人刚讲的内容提出反对意见时，为了不显得粗鲁无礼，常用excuseme。
如：Excuseme,mayIgetinaword?
(3)因故中途离席是中断和别人的谈话时。如：Excuseme,butImustgohomenow.
2.sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。多见于下列场合：
(1)由于不小心撞着别人或踩了别人的脚。如：Oh,sorry,didIsteponyourfoot?
(2)因讲话不当或行为失误而道歉。如：I’msorry,Idon’tmeantosayit.
(3)因不能帮助别人做某事而道歉。如：Sorry,Idon’tknowitexactly.
(4)听到某种不幸消息而表示遗憾。如：Tomisabouttodie.Iamsorrytohearthat.
(5)当你不愿说不明确的事或不礼貌的事时。如：I’mprobablynotmakingmyselfclear,sorry.
(6)准备拒绝别人的要求，反对别人做某事时。如：Sorry,Idon’tagreewithyou.
Excuseme通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用;而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。
3.Ibegyourpardon可用于(正式场合)：①做错事道歉;②谈话中提出异议以前;③没听清对方的话，希望他重复一遍时(可说Begpardon或Pardon，可用问号，说时用升调);④(以不友好的语气说)不相信对方的话是真实的;例如：Ibegyourpardonbutthatismycoat.对不起，可那是我的上衣呀。
-ThethirdanswerisB.第三个答案是B。-Ibegyourpardon.(Begpardon.Pardon)对不起，请再说一遍好吗?
—Pleasedontthrowpaperontheground.—________，Iwont.
A.ExcusemeB.ThatsallrightC.SorryD.Itdoesntmatter
考查日常交际用语。Excuseme意为“打扰了”;Thatsallright意为“不用谢”;Sorry意为“对不起”;Itdoesntmatter意为“没关系”。根据句意为“对不起，我不会了。
6.问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。
申申老师带你练练试译：打扰了。请问去书店怎么走?
Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?
Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?
Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?
Excuseme.Where’sthebookshop,please?
Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?
—____,please.CouldyoutellmewhichBRTIcantaketogettoJinanRailwayStation?
—TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.A.ExcusemeB.YesC.SureD.Hello
考查交际用语。由答语中“TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.(乘15路汽车……)可知，问句是说话人在向别人打听乘车路线。在向别人求助时，常用Excuseme(对不起，打扰了;劳驾)。故答案A。
7.suggest的具体用法
一、有"建议"的意思.
1)接名词作宾语Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发.
2)接动名词作宾语Isuggestedputtingoffthesportsmeet.我建议将运动会延期.3)接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略.
Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行.
4)接动词不定式复合宾语Isuggestedhimgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头.
二、有"提出"的意思.Hesuggestedadifferentplantohisboss.他向老板提出了一个不同的计划.
三、有"暗示、表明"的意思.其主语是事物,而不是人.
1)接名词或动名词作宾语.Herpalefacesuggestedbadhealth.她脸色苍白,看来身体不好.
Thethoughtofsummersuggestsswimming.一想到夏天就使人们联想到游泳.
2)接宾语从句,从句用陈述语气.如:Thedecisionsuggestedthathemightbringhisfamily.这个决定表明他可以把家属带来.
四、在主语从句Itissuggestedthat...及名词suggestion后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略.如:
Itwassuggestedthatwe(should)giveaperformanceattheparty.人们建议我们在晚会上表演节目.
Theoldsuggests____backthefoodtothesevillagers.A.giveB.togiveC.givingD.given
suggest接动名词作宾语表示建议做某事，故选B。
8.宾语从句用法小结—这里是我第二次讲解这个语法哦。
宾语从句用法小结
(一)、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：
1.由that引导的宾语从句。如：Weknew(that)weshouldlearnfromeachother.
2.由if/whether引导的宾语从句。如：Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.
3.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?
(二)、宾语从句的语序
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：Doesheworkhard?Iwonder→Iwonderif/whetherheworkshard.
Whendidheleave?Idon’tknow.→Idon’tknowwhenheleft.
(三)、宾语从句的时态
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：Ihaveheard(that)hewillcomebacknextweek.
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。
如：Hesaid(that)therewerenoclassesyesterday.
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。
如：Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
(四)、两副面孔if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句
如： Ifitrainstomorrow，Iwon’tcome.(时间状语从句)Idon’tknowifitwillraintomorrow.(宾语从句)
(五)、从句的简化
1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。
如： Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymath.→Sheagreedtohelpmewithmymath.
3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation 1.-Haveyoueverseenthemovie2012?-Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.
A.thatB.whatC.howD.if
此题考查引导词。从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。故选A。
2.Thepolicewomanaskedthelittleboy______.
A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wherehelivesD.wheredoeshelives
此题考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，主句是一般过去时，从句需用过去范畴的时态，故选B。
9.until的句型
1.肯定句(延续性动词)+until+句子.Iwillwaituntilhereturns.我一直等他回来.
肯定句(延续性动词)+until+名词或名词短语.Iwaitedforhimuntil12o’clock.我一直等他到12点。
2.否定句(瞬间动词)+until+句子.MymotherhadnoideaofituntilItoldher.我妈妈只到我告诉她才知道这事。
否定句(瞬间动词)+until+名词或名词短语.Iwontleaveuntil12oclock.到12点我才会离开。
3.not...until强调句结构：Itis/wasnotuntil+从句/表时间词语+that+肯定句.
ItwasnotuntilItoldherthatmymotherhadanyideaofit.只到我告诉她，我妈妈才知道这事。
4.not...until倒装句(否定句才能倒装，因为具有否定意义的词或短语在句首，句子部分倒装)
结构：Notuntil+从句/表时间词语+主句(倒装)Notuntil12oclockwillIleave.不到12点，我不会离开。
---Look!Herecomesourschoolbus.---Nohurry.Dontgetonit_______ithasstopped.
A.untilB.afterC.sinceD.when
[解]句中有dont，可想not...until为固定结构，意为“直到……才……”。[答案]A.
10.和我一起小练句型转换。
1.CouldyoutellmehowIcangettoTibet?(改同义句)CouldyoutellmethewaytoTibet?
2.IsChenShubianisstillintheprison?(改宾语从句)Couldyoupleasetellmeif/whetherChenShuibianisstillintheprison?
3.WherecanIbuyanystamps?Doyouknow?(合并句子)DoyouknowwhereIcanbuyanystamps?
4.HelikesgoingWatertown.IlikegoingWatertown,too.(改为同义句)BothheandIlikegoingWatertown.
5.CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Couldyoutellmewheretogetsomethingtoeat?
11.选用方框中所给词的适当形式补全对话
next,alone,place,anything,waiting,afraid,looking,when,where,get,give,earlier.
A:Isthere1Icandoforyou?
B:Yes.I’m2fortheairportbusstop.
A:Thisisthebusstop!
B:Couldyoutellme3thebusleaves?
A:I’m4you’vejustmissedit.
B:Howaboutthe5one?
A:Inanhour.
B:Isn’ttherean6one?
A:Iafraidnot.
B:Istherea7Ican8somerestandwait?
A:Yes,thereisa9roomjustoverthere.
B:It’skindofyouto10givemeahand.
答案1.anything2.looking3.when4.afraid5.next
6.earlier7.place8.get9.waiting10.giving
12.1.politeadj.有礼貌的;有教养的，文雅的;
可用作表语和定语，反义词：rude,impolite;副词：politely;常用搭配有：bepolitetosb;it’spolitetodosth
Weshouldbepolitetotheoldman.我们应对老人有礼貌。
Ithinkitis______youtogiveyourseattotheoldmanonthebus.A.goodofB.kindforC.politeofD.politefor
介词of用于代词前表示某人的品质，for表示对某人的利益关系。由句意可知，把座位让给老人，说明你的人品好。故选C。
精选阅读
九年级英语上册第九单元重要知识点总结
九年级英语上册第九单元重要知识点总结
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.
1.expecttodosth.期望做某事
expectsb.todosth期望某人做某事
2.catchupwith追上，赶上
3.differentkindsofmusic各种不同的音乐
4.quietandgentlesongs轻柔的歌曲
5.take…to…带……到……
6.remind…of…使某人想起或意识到……
7.herownsongs她自己的歌曲
8.beimportantto对……重要
9.YellowRiver黄河
10.HongTao’slatestmovie洪涛最近的电影
11.overtheyears多年来
12.besuretodosth.务必/一定做某事
13.oneofthebestknownChinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一
14.ondisplay展览，展出
15.comeandgo来来往往
16.can’tstand不能忍受
1.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。
2.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的音乐。
3.WhatdoyoudislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么?
4.Whatdoesitremindyouof?它使你想起了什么?
5.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这首曲子使我想起了巴西舞曲。
6.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面。
7.Shereallyhassomethingforeveryone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。
8.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论怎样，你都不能错过这个展览会。
9.Asthenamesuggests,thebandhasalotofenergy.正如乐队名字所暗示的那样，这支乐队很有活力。
10.Somepeoplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。
11.IfIwereyou,I’deatnutsinstead.如果我是你，我会改吃坚果。
1.preferv.更喜欢，宁愿
prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。
prefertodo.宁愿做某事Iprefertosit.我宁愿坐着。
prefersthtosth.同…...相比更喜欢…...Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。
preferdoingtodoing.宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。
2.alongwith伴随…,同…一道
Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。
3.dancetosth.随着…...跳舞(用的介词是to，这一点要注意)
Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。
4.musicn.音乐
musiciann.音乐家
5.unfortunatelyadv.不幸运地
fortunatelyadv.幸运地(如果你把这个词记住了，那考试的时候你就是幸运的~)
6.funn.有趣funnyadj.有趣的，滑稽的
7.besuretodo一定做某事，肯定做某事
Itissuretosnow.肯定要下雪
8.knownadj.有名的，著名的(记住意思)
9.ondisplay展览(常见短语)
10.energyn.活力energeticadj.有活力的
11.mostof………的大多数
12.keephealthy保持健康
13.gettogether聚在一起
14.discussv.讨论discussionn.讨论
15.bebadforsth.对…有坏处
16.takecareof=lookafter照顾
Sheoftentakescareof/looksafterherson.
17.stayawayfrom远离……
Stayawayfromme.Ihaveacold.请远离我，我得了感冒
18.tobehonest老实说TobehonestIreallylikeflowers.老实说我真的很喜欢花。
19.dislike不喜欢反义词：like喜欢
20.fisherman渔夫它的复数形式是fishermen
21.photographyn.摄影;photographn.照片相片;photographern.摄影师
22.beinagreement意见一致，常与介词on/about连
Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。
23.evenif甚至
24.mainlyadv.主要地首要地
2018九年级英语上册第三单元复习知识点总结
2018九年级英语上册第三单元复习知识点总结
1.重点单词
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2.重点词组
1.询问信息askforinformation2.向左/右转turnleft/right3.买一双鞋getapairofshoes4.去三楼gotothethirdfloor5.路过书店gopastthebookstore6.在银行与超市之间betweenthebankandthesupermarket7.路过passby8.抓住我的手holdmyhand9.听起来完美soundperfect10.在去某地的路上onthewaytosw11.请再说一次pardonme12.沿着这条街向东走goeastalongthisstreet13.一个吃饭的好地方agoodplacetoeat14.在…的拐角处onthecornerof…15.礼貌地请求帮助askforhelppolitely16.改变说话的方式changethewaytheytalk17.在不同的情景indifferentsituations18.电子邮件地址e-mailaddress19.导入一个问题leadintoarequest20.地下停车场undergroundparkinglot21匆忙地beinarush22.第一次遇见某人meetsbforthefirsttime23.更好地规划我的时间planmytimebetter
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1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间
3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍
5.passby路过经过6.lookforwardto盼望期待
7.excuseme打扰了请原谅8.getsomemagazines得到一些杂志
9.getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleftright向左向右转
11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿
13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下
15.ontime准时按时16.getto到达
17.havedinner吃晚餐18.onone’s/theright在右边
19.comeon快点请过来20.theshoppingcenter购物中心
21.thecornerof.......的角落/拐角处22.leadinto导入引入
3.重点句式
1.---请问，你能告诉我怎样才能到书店吗?---当然，只需沿主街走只到你路过中心街。书店就在你右边，银行旁边。
---Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?
---Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank..
2.---你知道书店今天什么时候关门吗?--它在下午7点关门。
---Doyouknowwhenthebookstoreclosetoday?---Itclosesat7:00pmtoday.
3.---请问，你知道我在哪才能买到一些邮票吗?---当然，上二楼，在银行和超市之间有个书店。
---Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?
---Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.
4.请再说一次，你知道这附近是否有餐馆吗?Pardonme,doyouknowifthere’sarestaurantaroundhere?
5.---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗?---当然可以，你喜欢什么样的食物?
---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?
4单元语法由特殊疑问词引导的宾语从句—我在第二单元已经讲过这个语法了。
5.pardon/excuseme/sorry的区别
1.excuseme：虽然可以译为“对不起”，但它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。
下列场合较为常见：
(1)向陌生人问路，要引起对方的注意时，请求别人帮忙时。如：Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?
(2)需要打断别人的谈话，或要对别人刚讲的内容提出反对意见时，为了不显得粗鲁无礼，常用excuseme。
如：Excuseme,mayIgetinaword?
(3)因故中途离席是中断和别人的谈话时。如：Excuseme,butImustgohomenow.
2.sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。多见于下列场合：
(1)由于不小心撞着别人或踩了别人的脚。如：Oh,sorry,didIsteponyourfoot?
(2)因讲话不当或行为失误而道歉。如：I’msorry,Idon’tmeantosayit.
(3)因不能帮助别人做某事而道歉。如：Sorry,Idon’tknowitexactly.
(4)听到某种不幸消息而表示遗憾。如：Tomisabouttodie.Iamsorrytohearthat.
(5)当你不愿说不明确的事或不礼貌的事时。如：I’mprobablynotmakingmyselfclear,sorry.
(6)准备拒绝别人的要求，反对别人做某事时。如：Sorry,Idon’tagreewithyou.
Excuseme通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用;而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。
3.Ibegyourpardon可用于(正式场合)：①做错事道歉;②谈话中提出异议以前;③没听清对方的话，希望他重复一遍时(可说Begpardon或Pardon，可用问号，说时用升调);④(以不友好的语气说)不相信对方的话是真实的;例如：Ibegyourpardonbutthatismycoat.对不起，可那是我的上衣呀。
-ThethirdanswerisB.第三个答案是B。-Ibegyourpardon.(Begpardon.Pardon)对不起，请再说一遍好吗?
—Pleasedontthrowpaperontheground.—________，Iwont.
A.ExcusemeB.ThatsallrightC.SorryD.Itdoesntmatter
考查日常交际用语。Excuseme意为“打扰了”;Thatsallright意为“不用谢”;Sorry意为“对不起”;Itdoesntmatter意为“没关系”。根据句意为“对不起，我不会了。
6.问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。
申申老师带你练练试译：打扰了。请问去书店怎么走?
Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?
Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?
Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?
Excuseme.Where’sthebookshop,please?
Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?
—____,please.CouldyoutellmewhichBRTIcantaketogettoJinanRailwayStation?
—TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.A.ExcusemeB.YesC.SureD.Hello
考查交际用语。由答语中“TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.(乘15路汽车……)可知，问句是说话人在向别人打听乘车路线。在向别人求助时，常用Excuseme(对不起，打扰了;劳驾)。故答案A。
7.suggest的具体用法
一、有"建议"的意思.
1)接名词作宾语Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发.
2)接动名词作宾语Isuggestedputtingoffthesportsmeet.我建议将运动会延期.3)接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略.
Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行.
4)接动词不定式复合宾语Isuggestedhimgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头.
二、有"提出"的意思.Hesuggestedadifferentplantohisboss.他向老板提出了一个不同的计划.
三、有"暗示、表明"的意思.其主语是事物,而不是人.
1)接名词或动名词作宾语.Herpalefacesuggestedbadhealth.她脸色苍白,看来身体不好.
Thethoughtofsummersuggestsswimming.一想到夏天就使人们联想到游泳.
2)接宾语从句,从句用陈述语气.如:Thedecisionsuggestedthathemightbringhisfamily.这个决定表明他可以把家属带来.
四、在主语从句Itissuggestedthat...及名词suggestion后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略.如:
Itwassuggestedthatwe(should)giveaperformanceattheparty.人们建议我们在晚会上表演节目.
Theoldsuggests____backthefoodtothesevillagers.A.giveB.togiveC.givingD.given
suggest接动名词作宾语表示建议做某事，故选B。
8.宾语从句用法小结—这里是我第二次讲解这个语法哦。
宾语从句用法小结
(一)、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：
1.由that引导的宾语从句。如：Weknew(that)weshouldlearnfromeachother.
2.由if/whether引导的宾语从句。如：Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.
3.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?
(二)、宾语从句的语序
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：Doesheworkhard?Iwonder→Iwonderif/whetherheworkshard.
Whendidheleave?Idon’tknow.→Idon’tknowwhenheleft.
(三)、宾语从句的时态
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：Ihaveheard(that)hewillcomebacknextweek.
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。
如：Hesaid(that)therewerenoclassesyesterday.
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。
如：Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
(四)、两副面孔if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句
如： Ifitrainstomorrow，Iwon’tcome.(时间状语从句)Idon’tknowifitwillraintomorrow.(宾语从句)
(五)、从句的简化
1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。
如： Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymath.→Sheagreedtohelpmewithmymath.
3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation1.-Haveyoueverseenthemovie2012?-Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.
A.thatB.whatC.howD.if
此题考查引导词。从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。故选A。
2.Thepolicewomanaskedthelittleboy______.
A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wherehelivesD.wheredoeshelives
此题考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，主句是一般过去时，从句需用过去范畴的时态，故选B。
9.until的句型
1.肯定句(延续性动词)+until+句子.Iwillwaituntilhereturns.我一直等他回来.
肯定句(延续性动词)+until+名词或名词短语.Iwaitedforhimuntil12o’clock.我一直等他到12点。
2.否定句(瞬间动词)+until+句子.MymotherhadnoideaofituntilItoldher.我妈妈只到我告诉她才知道这事。
否定句(瞬间动词)+until+名词或名词短语.Iwontleaveuntil12oclock.到12点我才会离开。
3.not...until强调句结构：Itis/wasnotuntil+从句/表时间词语+that+肯定句.
ItwasnotuntilItoldherthatmymotherhadanyideaofit.只到我告诉她，我妈妈才知道这事。
4.not...until倒装句(否定句才能倒装，因为具有否定意义的词或短语在句首，句子部分倒装)
结构：Notuntil+从句/表时间词语+主句(倒装)Notuntil12oclockwillIleave.不到12点，我不会离开。
---Look!Herecomesourschoolbus.---Nohurry.Dontgetonit_______ithasstopped.
A.untilB.afterC.sinceD.when
[解]句中有dont，可想not...until为固定结构，意为“直到……才……”。[答案]A.
10.和我一起小练句型转换。
1.CouldyoutellmehowIcangettoTibet?(改同义句)CouldyoutellmethewaytoTibet?
2.IsChenShubianisstillintheprison?(改宾语从句)Couldyoupleasetellmeif/whetherChenShuibianisstillintheprison?
3.WherecanIbuyanystamps?Doyouknow?(合并句子)DoyouknowwhereIcanbuyanystamps?
4.HelikesgoingWatertown.IlikegoingWatertown,too.(改为同义句)BothheandIlikegoingWatertown.
5.CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Couldyoutellmewheretogetsomethingtoeat?
11.选用方框中所给词的适当形式补全对话
next,alone,place,anything,waiting,afraid,looking,when,where,get,give,earlier.
A:Isthere1Icandoforyou?
B:Yes.I’m2fortheairportbusstop.
A:Thisisthebusstop!B:Couldyoutellme3thebusleaves?
A:I’m4you’vejustmissedit.
B:Howaboutthe5one?
A:Inanhour.
B:Isn’ttherean6one?
A:Iafraidnot.
B:Istherea7Ican8somerestandwait?
A:Yes,thereisa9roomjustoverthere.
B:It’skindofyouto10givemeahand.
答案1.anything2.looking3.when4.afraid5.next
6.earlier7.place8.get9.waiting10.giving
12.1.politeadj.有礼貌的;有教养的，文雅的;
可用作表语和定语，反义词：rude,impolite;副词：politely;常用搭配有：bepolitetosb;it’spolitetodosth
Weshouldbepolitetotheoldman.我们应对老人有礼貌。
Ithinkitis______youtogiveyourseattotheoldmanonthebus.A.goodofB.kindforC.politeofD.politefor
介词of用于代词前表示某人的品质，for表示对某人的利益关系。由句意可知，把座位让给老人，说明你的人品好。故选C。
九年级英语上册第五单元重要知识点总结
九年级英语上册第五单元重要知识点总结
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
1.bemadeof由……制造
2.bemadein在……制造
3.environmentalprotection环境保护
4.befamousfor以……而著名
5.beproducedin在……生产
6.beknownfor以……闻名
7.asfarasIknow据我所知
8.pickbyhand手工采摘
9.sendfor发送
10.avoiddoingsth避免做某事
11.everydaythings日用品
1.madeof由……制(构)成，后接构成某物质的原料。
例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
bemadeof/from/upof的区别
(1)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
例：Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
(2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
例：Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
(3)bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。 例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.
好像全世界的许多人都在喝中国茶。
句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎;好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。
例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。
seem的几种常见结构：
(1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换。
例：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.
他们似乎找到了去电影院的路了。
(2)seem+形容词
例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。
(3)seem+名词
例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。
3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.
当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。
此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。
例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.
当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。
4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.
无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由"nomatter+特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。
例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.
无论我对她说什么，她仍然不相信我。
5.findout,查出，找到。
例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.
警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。
①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。
Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?
②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.
一般现在时的被动语态
一.概念理解
1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。
如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)
2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
如：Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成
如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
如：①Heislookingafterhissisterathome.(此句为现在进行时的主动语态结构)
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为现在进行时的被动语态结构)
二.被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词
说明：①be有时态，人称和数的变化。
②被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。
三.被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。
Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。
2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。
如：ThecupwasbrokenbyPaul.
四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。
五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done
如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。
