八年级英语上册全册C层导学案（外研版）。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，接下来的工作才会更顺利！你们了解多少教案课件范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级英语上册全册C层导学案（外研版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

课题：八年级上册Module1—2

(期中复习)

班级：学生姓名：使用时间：

一、重点词汇：

I．根据首字母及句意提示写出下列单词。

1.Thankyouforyoura_____________(建议)forlearningEnglish.

2.WhenyoulearnEnglishg__________,youlearntherulesofEnglish.

3.Ican’thearyouclearly,wouldyoupleaser_________yourwords.

4.Everyoneshouldhaveapenfriendandwriteemailm_____________toeachother.

5.Afteryouhavefinishedyourhomework,youshouldc___________it.

6.Don’tf__________tocorrectyourmistakeswhenyourteachergivesbackyourhomework.

7.LearningintheUSAisagreate___________________(经历).

8.Tomisthec___________(队长)ofourschoolteam.

10.Saythewordswhenyouseethem,andc__________（更换）themeveryday.

二、重点短语

II：翻译下列短语。

1,给某人一些建议____________________2.advisesbtodosth___________________

3．写下______________________________4.askforadvice________________________

5．过得开心__________________________6.match----with______________________

7．做深呼吸__________________________8.trytodosth_________________________

9．犯错误____________________________10takealongtime_____________________

11.travelaroundtheworld____________12takeoff_______________________

13.enteracompetition______________14whatdoyoureckon?_____________

15.Itsoundsbrilliant___________16.giveconcerts__________________

17.havebeento____________18.havegoneto___________

19.cometrue___________20.beabroad___________

三、重点句子

III:根据中文提示完成句子。

1.所以在你开始（讲）之前，做一个深呼吸，微笑，微笑往往有效果。

So__________youbegin,_________adeep_________andsmile!Smilingalways______

2.你为什么不把正确的拼写和语法写在错误旁边呢？

Whydon’tyou________________the__________spellingandgrammar_____________

themistakes.

3.当你在读英语时，尽力不要逐词翻译。

WhenyoureadEnglish,__________________________________everyword.

4.你出过国吗？

Haveyouever______________________.

5.写一段你奇妙的经历，一等奖就是你在英国的梦幻假日。

Writeabouta__________experience,thefirst___________isthe_______ofyour_________

inEngland.

6.Sally已经邀请我有时间去英国她那儿看看，但问题是机票的价格（太贵了）

Sally________________me______staywithherinEnglandoneday,butthe___________isthe_____________oftheticket.

7.魏明乘飞机到过中国很多地方。

WeiMing____________________________________Chinabyplane.

8.我一直想环游世界。

I_________________________________travelaroundtheworld.

四、重点语法

1．掌握提建议的常用句型

英语中用来向对方提建议的句型有：(注意各种句型中动词的形式)

Youshould/can/must-----

Whydon’tyou-------

Whynot------

You’dbetter------

Don’tforgetto/Remembertodosth

Try(not)todosth

It’sgoodidatodosth.

How/Whataboutdoingsth

IV.翻译下列句子并掌握提建议的方法。(每空一词，缩略词为一词)

1．为什么不把错误记下来呢？

________________writedownthemistakes?

2．每天检查一下你的词汇笔记是个好主意。

______________________________________yourvocabularynotebookeveryday.

3．读读英文报刊怎么样？

_______________________Englishnewspapers?

4．每天尽量记住8-10个单词。

_______________________eightortenwordsaday.

5．你最好有一个笔友并经常相互写信。

_______________________apenfriendandwriteto______________________.

2．掌握现在完成时的用法（1）

1)现在完成时由助动词have/has+动词的过去分词构成,其各种句型由have/has变化而成。表示过去发生的事情对现在造成的影响和结果，如：

我已经看过今天的报纸了。（不想再看了）

I_______already_________today’snewspaper.

他作业做完了。（可以休息了）

He_______________hishomework,sohecanhavearest.

2)还可以表示到目前为止曾经经历或没经历过的事情，如。

我打过高尔夫球。

I________________golf.

我没吃过西餐

I______________________westernfood.

3)要注意现在完成时和一般过去时的区别。虽然这两个时态都和过去发生的事情有关，但现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在造成的结果和影响等，而一般过去时只表示过去的事实，强调动作发生在过去的时间，不表示和现在的关系，如：

1．I______thewesternmealtwoyearsago,butI_____Chinesefoodbefore.

A.tried/ateB.havetried/havenevereaten

C.ate/havenevereatenD.ate/willeat

2．-----_____you______thefilm?

----Yes,Itisverymoving.

----When______you______it?

---Twoyearsago.

A.Haveseen/did,seeB.Have,seen/have,seen

C.Did,see/did,seeD.Did,see/have,seen

V．写出下列动词的过去式和过去分词,并尽力找出规律。

live________________________play_________________________

try_________________________stop_________________________

eat_________________________take__________________________

find________________________send_________________________

VI．按要求完成下列句子。

1.Weinvitedsomefriendstogotoourparty.（用现在完成时改写句子）

_________________________________________________________

2.ever,has,she,visited,Paris,(?)（连词成句）

_________________________________________________________

3.IhavetakenmanyphotosinBeijing.(改为一般疑问句并作出肯定回答)

________________________________________________________

4.你参加过写作比赛吗？

______you_______________awritingcompetition?

5.他以前环游过世界。

He______________aroundtheworld__________.

五、知识点运用。

VII.用所给词的适当形式填空。

1.Howabout____________(listen)totheradioinEnglish?

2.Ienjoy__________(watch)Englishfilms,butittakesalongtime.

3.Sobeforeyoubegin,takeadeepbreathandsmile!Smilingalways_______(help)

4.It’sdifficult________________(understand)TVprogrammesinEnglish.

5.ListeningtorealEnglishisagreatway_____________(learn)English.WwW.jab88.CoM

V.单项选择。

1.Iwanttorememberallthenewwords,I________,butIforgetthemquickly.

AwritedownthemB.writeitdownC.writedownitD.writethemdown

2.Chineseisdifficulttolearn,whatabout______themsome_________?

A.give/adviceB.giving,advicesC.giving,adviceD.give,advise

3.----HowaboutlisteningtosomeEnglishsongs?

---____________.

A.Yes,IwillB.ThankyouC.Yes,pleaseD.That’sagoodidea.

4.----_______doyouwant?

----That’sall,Thankyou.

A.WhatB.WhatotherC.HowD.Whatelse

5.________trytolearnsomeEnglishsongs?

A.WhataboutB.Whydon’tC.WhyyouD.Whynot

6.---_____she_____Chinabefore.

---Yes,shevisitedittwoyearsago.

A.did/visitB.Does/visitC.Has/visitedD.will/visit

7.----_____youever______westernfood?

----Yes,Ihaveeatentwotimes.

A.did/tryB.Has/tryC.Have/triedD.Do/eat

8．---________isthepriceofthiscomputer?

----Fivethousandyuan.

A.HowmuchB.HowmanyC.WhatD,How

拓展创新

I.根据课文内容填空（每空一词）

Manystudentsoften__1____theirquestionsaboutlearningEnglishtotheLanguageDoctor,Hereissome____2_____fromtheLanguagedoctor:TalkaboutEnglishfilmsorsongs___3___yourfriends,andguessthe___4____ofthenewwords.Just____5______yourself!Ifyoufeel_____6___whenyouspeakEnglish.pleasetakeadeep____7_____andsmilebeforeyoubegin,smilingalwayshelps!Itisveryimportanttorememberyournewvocabulary.Youshouldtrytoremember8or10wordsaday.writethemon____8_____ofpaperand_____9____theminyourbedroom.SaytheEnglishnamesfor____10_____youseewhenyouareshopping.

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2.发展目标：初步掌握听说读写英语的有关单词及句子

3.拓展目标：能用自己的话讲出学好英语的方法

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让学生对老师所教科目感兴趣，对英语充满信心

Thinkitover:What’syourgoodmethodsoflearningEnglish?

Step1.Self-introduction

Step2.Askandanswer

Asksomequestionsofstudents’summerholiday.

(Whatdidyoudoinyoursummerholiday?

DidyoulearnEnglish?

Throughoneyear’slearning,whatisyourexperienceoflearningEnglish,canyousaysomeofthem?)

Step3.Activities

Learningdifficultpoints:_______________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Howtosolvethem?________________________________________________

_________________________________________________

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(Whatdidyoudoinyoursummerholiday?

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Step3.Activities

Learningdifficultpoints:_______________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Howtosolvethem?________________________________________________

_________________________________________________

Step4:Conclusion

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HowtolearnEnglish?

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外研版九年级英语上册全册导学案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“外研版九年级英语上册全册导学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

初三上册英语导学案

Module1Wondorsoftheworld

Unit1Whatisawonderoftheworld?(课前预习)

I.预习目标：

1、初步理解对话

2、理解记忆本对话中的新词和短语

II.预习过程：

A、读P2上的对话，在文中划出下列单词，然后注出音标，写出词义。

wonder//band//

review//ancient//

composition//grade//

pyramid//pupil//

meeting//call//

event//

B、读P2上对话，在对话中找出下列短语并划出。

1、什么事？2、开会

3、那对我来说是个新闻

4、注意听、认真听5、做评论

6、采访某人7、写作文

C、读对话，回答下列问题。

（1）What，sthemeetingabout?

（2）WhatisBeckyWang?

（3）What，sDaming，shomework?

D、导学导练

1、[辨析]happen与takeplace

①、Happen的用法

（1）happen动词，意为“发生，通常表示事情是偶然发生的”

eg.Thestoryhappenedonacoldwinterevening.

（2）sth.happentosb.表示“某事发生在某人身上”

eg.Whathappenedtoher?

（3）happentodo碰巧做某事

eg.Ihappenedtomeetmyoldfriendontheroadjustnow.

②.takeplace，指“发生”时，较为正式，不带有偶然之意，并经常用来指事先排好的事情发生了。

eg.NewchangeshavetakenplaceaftertheOlympicGamesinBeijing.

2、Anymoreideas?还有其他的主意吗？

Anymore“更多的，还有…”作定语修饰名词，常用于疑问句或否定句中。

3、Anyoneelse?其他人呢？

Else，“别的，其他的”作定语，常用于不定代词或疑问副词之后。

E、练一练，译汉语

1、我们碰巧遇见了我们的英语老师。

2、Tony出什么事了？

3、故事发生在一个炎热的下午。

4、别的你还要什么？

________________________________________________

Unit1Whatisawonderoftheworld?(课堂练习)

I.学习目标

1、理解对话，并能复述

2、掌握本单元单词和短语

II.课堂学习

1、检查预习情况

2、复习单词

3、ReadP2、doA4。

4、Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeachother.

5、Listenandrepeat.

6、Readaloudinpairs

7、Readthedialogueandfillintheblanks.

WhileBetty,LinglingandTonyarehameeting,Damingcomesin.Themeetingisaboutsaschoolmagazine,BeckyWang-afamoussstartedaschoolmagazinacNewstandard,whenshewasapattheirschool.Theywanttostartone,too.Bettyhaswdownsomeideas,They’llwriteadofschooleandtelleveryoneabouttheschoolconcerts,thedanceclub,andtheschoolbasketballmThey’llwritethearticlesthemselves,Tonysaidhewoulddosomerabouttheirfavouritebandsandmovies.LinglingsaidshewoulddoaniwithBeckyWang.Damingsuggested（建议）startingaprogramcalled:HomeworkHelp:Theywanttogivesomeadviceonhowtogetgoodg,Doyouwanttoknowhowtheirmagazineis?You’llseeitinModule2andModule3Reallybrillinant.

8.Retellorrecitethefilledpassage:

III.当堂训练

A、单项选择

1、Ifyouwanttosaysomething,please.

A、towritedownB、writethemdown

C、writeitdownD、writedownit

2、There,resomeideashowtogetgrades.

A、inB、onC、atD、to

3、-Wewon,thaveclassestomorrow,doyouknow?

-

A、IthinkIknowB、You,retellingalie(谎言)

C、IhopesoD、Rearlly?That,snewstome.

4、-Whathappenedyou?

-Ifelloffmybikeandhurtmyself.

A、withB、toC、aboutD、for

B、完成句子

5、Ourteacherwillwrite(一些评论)aboutourschoolmagazine.

6、(注意)John,Don,ttalk.

7、Thereportersaredoing(采访)YaoMingnow.

8、(一个叫王涛的男孩)phonedyoulastnight.

9、Canyouwritea____(作文)abouthisfavouritemovies.

10、Lookatthatbuilding.It’sthe___(古老的)buildinginthistown..

IV.教后反思

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Module1Wondorsoftheworld

Unit2IwasontheedgeoftheGrandCanyon.(课前预习)

I.预习目标

1、掌握P4-P5上的单词及短语

2、理解P4上的课文

II.预习过程

A、单词类：读P4上的课文，先在文中划出下列单词，然后注出音标，写出词义，大声朗读，不会读的圈出。

①名词distance//canyon//

ground//view//

②注意下面单词的多种词性及词意，注出音标，写出词意。

Clear//v.a.face//v.n.

light//a.n.

③按括号内的要求写出下列单词

nature（形）answer（同义）top（反义）

appear（反义）large（近义词）under（近义）

rise（过去式）过去分词）

B、短语类，在P4上划出下列短语，并大声朗读三遍。

1、大清早、凌晨2、从……出来

3、穿过大门4、在东方

5、变亮6、什么也看不见

7、走正确的路8、在五分钟之后

9、从它们上方仔细看过去10、远在我的下面

11、向下看12、在…的底部

13、向对面看14、向左边/右边看

15、在峡谷的边缘

III.读课文，回答下列问题

1、Readthefirstpassage,findout:Iknewitwasthere.Whatdoes“it”inferto(指)?

2、Didthewritergotherightway?

3、Howdeep/highistheGrandCanyon?

4、Howwideandhowlongisit?

IV.导学导练

1、

Haveatry：

（1）Becarefulwhenyougotheroad.

（2）Look!Thetrainisrunningtunnel.

（3）Hewentinthewindow.

（4）TheSeine（塞纳沙）goesParis.

2、in与after

in和after表示时间时，都译为“在……之后”；in表示从现在算起到一段时间以后，常用于将来；after表示从过去算起到一段时间以后，常用于一般过去时。

注意：in只接时间段，after除接时间段以外还可接时间点。

Eg.I’llcallyouafter4:30.He’llcomebackintwodays.

Thedoctorwillbefree（2006，河南考题）

A、10minutesB、after10minutesC、intenminutesD、10minuteslater

Module1Wondorsoftheworld

Unit2IwasontheedgeoftheGrandCanyon.(课堂练习)

I、学习目标：

1、理解课文

2、掌握本课单词和短语

II、学习过程：

1、检查预习

2、复习单词，然后做P5上A4、读课文做P5上A3.

4、归纳总结，Look+介词/副词构成的短语已学过了好多，本课又出现了几个，试着译一下。

5、Readaloudandfindoutdifficulties（班内交流解决）

6、listenandrepeatinalowvoice

7、Readthepassagealoudforabout5minutes,andfillintheblanks.

DoyouknowtheGrandCanyon?Oneofthewofthenaturalworld?It’sintheUSA.Jackwenttovisititlastmonth.Itwasearlymorning.Hethecar,agateandwalkedalongapath.Firstitwasdarkseeanything.Thenthecloudsandtherainstopped.Thesunbehindhimandbeyondtherocks.HewastheGrandCanyon.HelookeddowntotheColoradoRiverabout2kilometresbelowhim.Howdeepitis!Hesaid:“Ifyouputthethreetallestbuildingsintheworldthecanyon,theystillwon,treachthetop”.

Thecanyonisover400kilometreslong,morethan20kmw.HethoughttheCrandCanyonwashuge,Whatdoyouthink?

8.Retellorrecitethefilledpassage:

III.当堂训练

A、词形填空

1、IstheSydneyOpenHouseagreatwonderofthe(nature)world?

2、Hesawsome(strange)intheschool.Hecalledthepoliceatonce.

3、Theisland(appear)afewmonthsago.Nooneknowswhereitisnow.

4、IlearnEnglishallby(I).Noonehelpsme.

5、Iliveonthefifthfloor.Helivestwofloors(low)me,onthethirdfloor.

B、补全句子：

6、Thewaterhas(从瓶子里溢出来了)

7、Ifoundthepen(在我书包的底部)

8、Ididn,tknowifIwas(走对路)

9、I（眺望）theothersideoftheroad,butsawnothing.

10、这树高约30米。Thetreeisabout.

Unit3Languageinuse（1课时）

一、教学目标：掌握一般现在时态、现在进行时态、过去进行时态和一般将来时态的用法。

二、教学重难点：各个时态的构成。

三、导学过程：

I、一般现在时

一般现在时用于表示现在的状态，表示经常的或习惯性的动作，通常与副词always,usually,often,sometimes,seldom,threetimesaday,everyday(week,month---)等表示频度的时间状语联用。表示主语具备的性格和能力等，如：Shelikesnoodles./TheyspeakFrench.

表示客观事实或真理，如：Thesunrisesfromtheeastandsetinthewest.

一般现在时的构成：be动词。

在一般现在时中be动词有三种形式:am,is,are.其中am只用于主语是I的情况；主语是第三人称单数用is；其他人称用are。

II．现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，常与now,look,listen等词连用。如:HeiswatchingTVnow.或在语境中。

也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如I’mwritinganovelthesedays.

2、现在进行时的谓语结构为：be(am/is/are)+动词现在分词(doing)

III、过去进行时

1、过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作，常与atthattime,atthatmoment,atthistimelast(yesterday,Monday,week---),at8:00yesterday等词连用。也可用于when,while等引导的时间状语从句中。如：Itwasrainingwhentheyleftthehospital./Whilemymotherwascooking,Iwascleaningthehouse.

2、过去进行时的谓语结构为：was/were+动词现在分词(doing)

3、过去进行时的否定句，只须在was/were后加not。

4、过去进行时的疑问句，把was/were提到主语前面即可。

IV、一般将来时：1、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发

生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow,thedayaftertomorrow,next(week,Sunday,month,year---),soon,intwohours,inthefuture等。

如：I’mgoingtomakeamodelplanebymyselftomorrow.

Sheisgoingtoseeherparentsnextmonth./Theywillbebacksoon..

2、一般将来时的谓语结构：助动词（will或begoingto）+动词原形

四、课堂练习：A：用所给词的适当形式填空。

（1）.Jim_________(write)aletteratthatmoment.

（2）.Whenthetelephone________(ring),she________(do)herhousework.

（3）.Jackoften_________(watch)TVafterworkthesedays.

（4）.Shewillwritetoyouassoonasshe______(get)there.

（5）.Thestudents______________(listen)tothebirthdaysongnow.

B.选择填空。

（1）.-—DoesJimhaveapear?–Yes,he_____.

A.isB.haveC.doD.does

（2）.Mybrother__________forShanghainextWednesday.

A.leaveB.leavesC.isleavesD.isleaving

（3）.There________lesspollutioninfiveyears.

A.wasB.willhaveC.hasD.willbe

（4）.We_______musicandoften______tomusic.

A.like,listenB.likes,listensC.like,arelisteningD.arelike,arelistening

（5）.Look,thetaxi______now.

A.cameB.comeC.comesD.coming

五、教后反思:____________________________________________________

_________________________________________________________________