小学三年级语文第二单元测试卷。
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《小学三年级语文第二单元测试卷》，仅供参考，希望可以帮助到您。
小学三年级语文第二单元测试卷班别：姓名：座号得分：
第一部分基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音，写词语。（8分）
cuìniǎochènshānpíláoōuzhōu
（）（）（）（）
táotuōqīnɡcuìpáoxiàokuòdà
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。（4分）
泛（）淑（）竿（）载（）
眨（）珠（）杆（）栽（）
三、cháo（）
zhāo（）
jìn（）
jǐn（）
juàn（）
juǎn（）
jiànɡ（）
xiánɡ（）
多音字组词。（4分）
尽
朝
降
卷
四、写出反义词。（6分）
清——（）廉——（）罚——（）
善——（）掠——（）懒——（）
五、选词填空。（5分）
灵活灵巧机灵灵敏
1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分（）。
４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。
六、在（）里填上合适的词语。（4分）
清脆的（）各式各样的（）修建（）
陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）
七、按要求完成下列句子。（4分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：
2、北风刮着。
扩句：
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：
变成被字句：
八、把下列的诗句补充完整。（7分）
1、池上碧苔，叶底黄鹂。
2、万壑树参天，。
3、穿花硖碟，蜻蜓。
4、飞白鹭，转黄鹂。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分）
3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。（3分）
4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）
（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tèshū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）
（）——（）（）——（）
4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）
如果…….就……只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。
（2分）
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“”，错的画“×”。（2分）
（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）
（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）
（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）
第三部分习作（３０分）
这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。
延伸阅读
三年级语文下册第五单元测试卷
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家精心整理的“三年级语文下册第五单元测试卷”，欢迎您参考，希望对您有所助益。
一、拼音18分1.读拼音写词语。8分
fǎngfúchuánjiǎngliángshuǎngxiānggǎng
()()()()
zhēzhùzhǎyǎnhūhuànbōwén
()()()()
1.给带点的字注音。10分
（）（）（）（）（）
漓江无瑕攀登泰山私语
（）（）（）（）（）
渺茫描写洞穴打盹水滴
二．字，词。2６分
1．比一比，组词语。8分
状（）镜（）栽（）幼（）
壮（）境（）裁（）幻（）
2.给多音字组词。6分
chèng（）hùn()xiāng()
乘｛混{相{
chéng()hún()xiàng()
3.填上恰当的词语。6分
（）的春风。（）的秋雨。
（）的河流。（）的山峰。
（）的树叶。（）的狂风。
4.选字填空。６分
（1）秀绣
桂林是一个景色（）丽的地方。
我过生日的时候，妈妈送给我一个（）花的手帕。
（2）像象棵颗
每一盏灯就（）一（）星。
一（）大树旁边有一只大（）。
三.把下面的句子补充完整。14分
１..蓝天上的白云像。
２.湖边的柳树摆动着细长的枝条。
３.漫山的红叶像。
４.雪花漫天飞舞，如同。
５.水天一色，。６.桂林无杂木，。
７.四面荷花三面柳，。
四．根据课文内容填空。１５分
１.漓江水的特点是、、。
２.桂林山的特点是、、。
３.人们都说：“
４.《望洞庭》的作者是代文学家。这是一首描写的诗。
５.《题西林璧》的作者是代文学家。诗中最着名的诗句是：。
６花果山位于省市。
五．阅读天地１２分
这样的山围中云绕着这样的水这样的水倒映着这样的山再加上空雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷真是舟行碧波上人在画中游
1.给这段话加上标点符号。
2.这段话在文中起到什么作用。。
六．作文１５分
请你以欣赏的目光细心关观察周围的景物，比如山．水田野．树林．花坛．．．．．选一处你喜爱的景物写一写
三年级语文下册第一二单元小测试卷
三年级语文下册第一二单元小测试卷
一、看拼音，写词语
jīngměizīrùndǒngdewǎnqǐ
（）（）（）（）
ménglóngpíláojiànglínchìbǎng
（）（）（）（）
二、比一比，组词语
留（）晚（）棒（）
溜（）挽（）捧（）
三、找出句子中的错别字
1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。（）（）
2、忘着善良的老师，王小明望记了疲惫，流下了激动的泪水。（）（）
3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。（）（）
四、照样子，给下列句子换个说法。
例：一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
1、蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。
2、解放军消灭了来犯的敌人。
五、下面句子中，是比喻句的用对号表示。
1、太阳像个火球，跳出了海面。（）
2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（）
3、小明想像他姐姐一样，当个医生。（）
4、老师像妈妈一样关心我们。（）
六、你能给下面的句子加上标点吗？
1、可是()忽然传来了汪汪的狗叫声()猎人带着狗追过来了()怎么办()狐狸妈妈大声喊()呜——危险()快逃呀（）
2、当抽血完毕后（）男孩马上停止了微笑（）躺在床上一动不动（）声音颤抖地问（）医生叔叔（）我还能活多久（）
人教版小学语文三年级下册第二单元测试题
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么教案怎样写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《人教版小学语文三年级下册第二单元测试题》，仅供参考，希望可以帮助到您。
一、看拼音写词语cuìniǎosìyǎnɡtáotuō
（）（）（）
sēnlínfēnɡlìtiánrùn
（）（）（）
luǒlùɡōnɡjùzhìxiè
（）（）（）
二、给带点的字选择正确读音
这幅（fúfǔ）画蚕卵（lǎnluǎn）
开始（chǐshǐ）相似（sìshì）
得（déděi）用功麦杆扎（zāzhā）成
三、在括号里填上合适的词语
（）的园丁（）的教室
和蔼地（）严厉地（）
兴奋得（）悲伤得（）
四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”
1．水稻小麦玉米米饭高梁
2．包子面粉面条米粥饺子
3．乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰
4．足球皮球篮球排球乒乓球
五、照样子做题。
1．例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2．例：高兴——高高兴兴
①端正—（）②稳当—（）
③干净—（）④老实—（）
3．例：研究——研究研究
①瓦蓝—（）②讨论——（）
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.
（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
（）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
（）我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。
1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
（）—→（）—→（）—→（）
2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜欢的小动物，想介绍给你：
三年级语文下册第二单元测试题
一、看拼音写词语(10分)
fěijùmiānxiásōu
土()()绝()强()窄()查
wèiduànliànyūnxuàn
()蓝()()头()目()
二、给加点字注音（10分）
厄运娇气便宜许诺强盗朗诵恐怕
手套把握观察
三、给词中加点字选择正确解释（10分）
1、厄运：A灾难困苦B受困C险要的地方
2、镇静：A压抑制B安静平静C较大的市集
3、绝妙：A断绝B穷尽C极最
4、峭壁：A墙B直立的山石C壁垒
四、补充词语（10分）
（）锋相对一（）见血喋喋（）（）（）（）抖擞无（）无（）不（）不（）
（）的精神（）的大脑（）的脸色
（）的男子汉（）的目光
五、按要求完成下列各题（10分）
1、反义词：狭窄——慌张——黎明——
便宜——崭新——
2、近义词：
狭窄——仍然——
有趣——躲避——慌张——
六、填关联词语（10分）
无论------都虽然------但是
如果------就只要------就
1、（）那条小路很危险，（）列宁还是坚持从小路走回来。
2、（）下多大雨，李东（）坚持上学。
3、（）我不遵守纪律，（）会给班级扣分。
4、（）人与人之间能互相理解，（）能和谐相处。
七、加标点（10分）
那么您呢您好能走过去吗列宁问
不列宁说我打算仍走那条小路
八、填空（10分）
1、又（）又（）的（）又（）又（）的（）
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2、腊梅说：“藐视，传出的消息。”
迎春说：“面对，吹起的喇叭。”
错误说：“（）。”
真理说：“在屠刀（）。”
九、习作（20分）
第一次
三年级语文下册第二单元测试题2
三年级语文下册第二单元测试题
班级：姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再组词。（5分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
奖－（）优－（）（）－恶（）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病②快③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）
2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天，。（王维）
飞白鹭，啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点，。（晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
3.雪花从空中飘落下来。
。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且……B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。
新人教三年级语文下册第二单元测试题
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编收集整理了一些新人教三年级语文下册第二单元测试题，欢迎您参考，希望对您有所助益。
一、看拼音，写词语。（10分）shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再组词。（5分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
奖－（）优－（）（）－恶（）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病②快③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）
2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天，。（王维）
飞白鹭，啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点，。（晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
3.雪花从空中飘落下来。
。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且……B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。
人教版小学语文三年级下册第三单元测试题
在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编精心整理的“人教版小学语文三年级下册第三单元测试题”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、看拼音，写汉字。yùyánwánɡyánɡbǔláoyánɡjuàn
（）（）（）
bǎshìdiāozǒujiēfānɡhòuhuǐ
（）（）（）（）
pánchányìnɡyàokūlónɡquànɡào
（）（）（）（）
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪（nanǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āiái）饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōngzhòng）。
4、李将军射中（zhōngzhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhāzhá）进了石头里。
三、选词填空
果然居然
1、这么重要的事他（）给忘了。
2、小明试了试，声音（）沿着木板饶了过来。
发现发明发觉
1、电灯是爱迪生（）的。
2他专心了，连我进来都没有（）。
3、科学家在那个地方（）了一个大油田。
四、重新排列下列次序混乱的句子。
（）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（）下课后，我翻了一《新华字典》。
（）上课时，老师喊qiu小光发言。
（）原来，这是一个多音字。
（）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？
（）当姓就读qiu。五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。1.小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2.浪花涌上沙滩。____________________________________
3.教室里坐满了学生。_____________________________________
4.天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
八、阅读短文，完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒长枝”？
2、“徒长枝”有什么危害？
小学语文三年级下册第一单元测试题
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“小学语文三年级下册第一单元测试题”，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级姓名成绩一写好钢笔字。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
二读拼音，写词语。
jiàshǐchóudàichuàngzàoqūzhéwānyán
()()()()
liáokuòdǎoyǔhǎiyùxīngluóqíbù
（）（）（）（）
zēngtiānzītàizhēdǎngbiànhuànwúcháng
（）（）（）（）
三给划线的字选择正确读音。
民族（zúzhú）诗篇（biǎnpiān）贮存(chǔzhù)繁衍(xiányǎn)
魅力(mèimò)弥漫(míní)漂浮(piāopiào)缤纷(bīnbīng)
四比一比，组词。
架（）蜒（）矿（）罩（）系（）
驾（）蜓（）旷（）桌（）紧（）
五改正句子中用错的字。
1长城东起山海关，西到家屿关。（）（）
2南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。（）（）
3庐山的云雾真是变换无长。（）（）
六照样子写句子，注意划线部分。
1京杭大运河像银光闪闪的绸带飘落在大地上。
_____________________________________________________
2洁白的浪花仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
_____________________________________________________
七按课文内容填空。
1天是一片（），海是一块翡翠。远望（），翡翠和（）合璧，蔚为（）。俯看（）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（），令人（）。
2云雾（）山谷，它是（）；云雾（）山峰，它又是（）。
3长城像巨龙（）在大地，（），（）。东起（），西到（），万里长城（）了（）。
4我们所在的省是（），简称（）。
八阅读短文，完成后面的练习。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1本文是按的顺序来写的。本文的中心句是
______________________________________________________________。
2把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
4、第五自然段，作者写了菊花的和。
5、用“-----”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“”画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？
___________________________________________________________
九习作。
寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。
小学语文一年级上册期中水平测试卷
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编帮大家整理的《小学语文一年级上册期中水平测试卷》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
导语：通过练习能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方式。下面是小学语文一年级上册期中水平测试卷，一起来练习一下吧：
一、汉语拼音(共46分)
(一)我是排队小能手。声母宝宝站错了队，请你按顺序把队排好。(8分)
qtɡshhmcy
___________________________
(二)我会拼。看拼音写笔画。(每空1分，共8分)
shùzhéhénɡzhéɡōu
piězhéshùzhézhéɡōu
(三)填空我最棒。分解组合下面的音节。(每空1分，共8分)
1、ɡuāi→()—()—()
2、p—ú→()
3、()—()→yǔ
4、()—()→xuě
(四)我会写汉字。看拼音写词。(每空2分，共12分)
Shànɡshānxiǎodāomùěr
kāishuǐrìyuèdàhuǒ
(五)我会选。看音节按要求选。(每个1分，共10分)
sìxiǎozàishùzuòrénmiǎozhānɡcuì
三拼音节：
平舌音：
翘舌音：
二、积累运用(共37分)
(一)按要求填空。(每空1分，共7分)
1、山：笔顺是共()画，第二画是()。
2、雨:笔顺是共()画，第三画是()。
3、马：笔顺是。
(二)组词我最棒。(每空1分，共8分)
八()日()习()大()
人()月()刀()火()
(三)我会填。根据课文内容填空。(每空1分，共10分)
1、()、()、()、()、()是人的五件宝。
2、()月()日是元旦。()月()日是教师节。
3、蓝天是()的家。
(四)我会背，更会填。(每空1分，共12分)
《画》
远看()()色，近听()()声。
春()花还()，()来()不惊。
这首诗描写了()、()、()、()四种景物。
三、说话写话。(共12分)
(一)我会补充写句子。(不会写的可用拼音代替，5分)
1、学校里有_________和_________。
2、我爱_________。
3、小鸟_________。
4、我学会了_________。
(二)读一读，完成练习。(共7分)
Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiànɡuǒyuán,
稻田旁边有一片果园，
ɡuǒyuánlǐyǒuhónɡtōnɡtōnɡdepínɡɡuǒ.huánɡ
果园里有红彤彤的苹果，黄
dēnɡdēnɡdelí.huǒhónɡdeshìziɡuàmǎnlezhī
澄澄的梨，火红的柿子挂满了枝
tóu.
头。
Dàotiánpánɡbiānyǒuyípiàn
1、稻田旁边有一片()。(1分)
ɡuǒyuánlǐyǒuxiēshénmeyònɡhuàchūlái
2、果园里有些什么?用“_”画出来。(3分)
Wénzhōɡbiǎoshìyánsèdecíyǒu
3、文中表示颜色的词有____、_____、____
人教版小学语文三年级下册第五单元测试题
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编为大家整理的“人教版小学语文三年级下册第五单元测试题”,仅供参考，大家一起来看看吧。
一、读拼音，写汉字。zhùhèxiǎnɡshòuchónɡfù()（）（）qīnɡróuquántóushuǐɡuàn（）（）（）xǐchūwànɡwàishénqìshízú（）（）
二、组词。
须（）工（）烧（）庙（）需（）功（）浇（）届（）三、写出下列词语的反义词。
喜欢——弯曲——
四、选择正确的读音填空。sǎnsàn云散（）了散（）文mènmēn闷（）热闷闷（）不乐
五、在括号里填上恰当的量词。一（）马一（）大狮子一（）大雨
一（）响声一（）大狗一（）院子
一（）深沟一（）泉水
六、把下列词语分成五类写下来。水稻表弟燕子橡皮鸭梨尺子苹果外婆黄鹏玉米奶奶铅笔香蕉谷子山雀蜜桃凤凰伯父黄豆转笔刀
六、给下面的句子加上标点。1．一百五十岁您记错了吧小槐树不相信地问2．小槐树高兴地说没想到年轮还这么有用哩七、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。（）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。（）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。（）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。（）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。
七、修改下列病句。1．我的书包里一些课外书。
2．我们学校门前有高大的一棵杨树。
3．弟弟的说法是正确的，对的。
4．活字印刷术是毕昇发现的。
八、阅读短文，回答问题。
一天上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门便不由自主地向食品柜台走去。那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱，但是想到我的打算，立刻把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。
1．结合上下文解词。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根据短文内容，用“‖”把短文分成两个自然段。
3．你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这
人教版小学语文三年级下册第六单元测试题
作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《人教版小学语文三年级下册第六单元测试题》，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、读拼音写词语。bǐjiàoshēnɡcúnyùfánɡ
（）（）（）
jiànɡlíncénɡjīnɡyèmù
（）（）（）
mùbùzhuǎnjīnɡliànliànbùshě
（）（）
二、比一比，再组成词语。
兔（）镜（）涛（）
免（）境（）滔（）
涂（）翩（）访（）
途（）编（）仿（）
三、照样子，按字的不同意思组词。
例：
1、温度低（寒冷）
冷2、不热闹（冷清）
3、不热情（冷淡）
七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。
1．他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（）
2．月亮像玉盘一样圆。（）
3．他好像比我高一点。（）
八、照样子在括号里写上合适的词语。例：翠鸟（一动不动地）注视着水面。1．雨（）下起来了。2．海水（）漫上沙滩。3．一群孩子跑过来，（）捡起苹果来。
九、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1．河里一群群小鱼2．已经知道的大约有三万种十、读句子，完成练习。1．画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
“心潮像海浪一样翻腾”是一个___________句子，形容画家的心情______________。
2．这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。
“这一切”指的是______________________________
十一、阅读下面的短文，完成练习。
一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉，又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
1．理解词语。
带点的字音序部首除部首外几画选择正确字的意思
恰好1、正巧，刚刚（）
2、合适、恰当（）
猛然1、气势壮，力量大（）
2、忽然、突然（）
2．它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。①这句话是把_____比作_______。②这句话中（）的“钩”是表示事物的名称。（）的“钩”是表示动作。
3．读第四自然段，做题。
①这一段有______句话。
②第一句话写狼看见_______。第二句话写_______。第三句话写狼。
③这一段话是写
小升初语文学业水平测试卷
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，本文为大家推荐的是语文学业水平测试卷
一.积累运用(35分)
1.根据课文内容填空。(10分，①-⑥题每题1分，⑦-⑧题每题2分)
① 独在异乡为异客，0000000。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
② 00000，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
③ 春色满园关不住，0000000。(叶绍翁《游园不值》)
④ 0000000，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
⑤ 沾衣欲湿杏花雨，0000000。(释志南《绝句》)
⑥ 0000000，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
⑦ 读书能够开阔我们的眼界，启迪我们的心智，这正如朱熹在《观书有感》中所说：“0000000?0000000。”
⑧ 长江是我们的母亲河，胡宏伟在《长江之歌》中饱含深情地赞颂她，说她有春潮的风采，有惊涛的气概，有 ，有 ……
“语文大观园”综合性学习活动开始了，请你随我们到下列站点参加活动。
【字词苑】
2.阅读下面文字，按要求回答问题。(4分)
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋yì着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低xiáng的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
洋yì 低xiáng
(2)用横线画出加点字的正确注音。(2分)
掠过(lüè lǜe nüè )蘸蓝(zhàng zàn zhàn )
3.下面是某些厂家商家的“成语广告”，请你把误用的字还原过来。(2分)
(1)某眼镜厂广告：“一明惊人”把“”字还原为“”字。
(2)某热水器广告：“随心所浴”把“”字还原为“”字。
4.按要求填写恰当的词语。(4分)
(1)根据语境，选择恰当的成语填空。(2分)
备选成语：卧薪尝胆守株待兔浅尝辄止精卫填海锲而不舍精忠报国
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，0000;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，0000的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是艰苦卓绝，是一支永无休止符的进行曲。
(2)根据语境，用恰当的词语填空。(2分)
人生需要理想的呼唤。你昏睡时，它呼唤你清醒;你懒惰时，它呼唤你 ;你高傲时，它呼唤你 ;你莽撞时，它呼唤你谨慎;你跌倒时，它呼唤你站起……
【炼句坊】
5.按要求对句子进行润色。(6分)
(1)请你改动下面句子的A、B两处，使全句显得更加整齐，读起来更加顺口。(2分)
头顶是瓦蓝的天空，A一片碧绿的草地就在我们脚下，身旁是清澈的小溪，B五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!
A处改为：
B处改为：
(2)仿照例句，把句子中加点词表现的内容写得更加具体一些。(2分)
例句：大海的风景变幻莫测。刚刚还是阳光普照，风平浪静，转眼间就风起云涌，巨浪滔天。
总结会上，我班的同学有喜有愁。，
.
(3)根据语境，接着下面的句子再续写两句话。(2分)
留心世间万物，我们常常会得到人生的启示。那成熟的果实低垂在枝头，启迪我们要谦虚;那温柔的水珠穿透了岩石，启迪我们要坚韧;，
。
6.阅读下面文字，回答后面的问题。(2分)
据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。”
孔融说话的真正意思是：
7.下面的一段话中有三处错误，请你用修改符号加以修改。(3分)
李晓明是我们中队的宣传委员。他这个人最大的特点是广泛兴趣，样样都拿得起来，尤其喜欢唱歌、绘画、书法等……学习上，他挺刻苦，总是能够抓紧分分秒秒的时间，因为他的座右铭是“失败乃成功之母”。
【诗文宫】
8.请你欣赏下面两幅图画，按要求回答问题。(4分)
(1)请你任选一幅画，为这幅图配上相应的古诗句。(1分)
我为第幅画配上诗句：“”
(2)根据你所配的古诗句，展开想象，描写诗句所表现的画面。(3分)(40～60字)
二.阅读感悟(30分)
(一)阅读《海洋是人类未来的粮仓》一文，完成9-13题。(14分)
海洋是人类未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
9.依据文意，请你说说本文主要介绍的海洋能够为人类提供的三类食物。(3分)
第一类：第二类：第三类：
10.请联系上下文，按要求说说下面句子中加点词的含义。(4分)
(1)第②节“正是出于这样的考虑”，“这样”是指什么?(2分)
(2)第⑥节“其巨大潜力是不言而喻的”，“巨大潜力”具体指什么?(2分)
11.第③节画横线句子用了和的说明方法，其作用是 (3分)
12.第④节画波浪线句子，在结构上起的作用;在内容上是为了说明(2分)
13.下面对本文内容理解正确的一项是()。(2分)
A.本文主要说明对海洋的开发会直接破坏人类的生存环境。
B.海洋这个“粮仓”能够为我们提供大米、小麦和玉米等食物。
C.海洋成为人类的“粮仓”只是人类展望未来的一种“可能”。
(二)阅读小小说《父亲的借口》一文，完成14-18题。(16分)
父亲的借口
齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。”
齐总的脸色变了：“人怎么样?受伤了吗?”齐小豫是他的儿子。
“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。”
齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧!我的车都撞烂了，急死我了!”
“报警了吗?”
“没有。”
“跟前面的车主协商了吗?”
“没有。”
“你在干什么?”
“我在等你啊!我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。”∥
齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。”
秘书惊讶地看着他———小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。
齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。∥
晚上七点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。
“没事了?”齐总问儿子。
“我等了你一天，整整一天!你还是我的父亲吗?”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。
齐总笑笑，没有回答。
“你今天是不是有特别重要的事?可再重要的事能比儿子更重要吗?公司比儿子重要吗?在你的眼里，我是可有可无的吗?我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。
齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。”
儿子看着父亲，死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了整整一天。”
齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去———爷爷，已经在十年前去世了。∥
(选自《小小说选刊》2006年12期 作者：叶梓。)
14.小说有三个部分，请你从“齐总”的角度梳理情节，并照样子概括出来。(4分)
第一部分：齐总得知儿子出车祸，向儿子询问情况。
第二部分：
第三部分：
15.阅读文中画线的句子，联系上下文，想象齐总当时会想些什么，然后写下来。(3分)
16.依据全文内容，请你说说“父亲话中的含义”究竟是什么。(3分)
17.请你结合齐总的言行，说说他是一个怎样的父亲。(3分)
18.读了这篇小小说，请你说说从中获得的启示。(3分)
三.写作表达(习作30分,书写5分)
19.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体，写出真情实感。
本文为大家推荐的是语文学业水平测试卷，预祝大家考试顺利
人教版小学语文三年级下册第一单元测试题
一、看拼音写词语
jīlínɡqīnɡkuàizēnɡtiānyǎnzòu
（）（）（）（）
wǔdǎofǎnɡfúwànzǐqiānhónɡ
（）（）（）
二、组词
稳（）斑（）带（）拨（）
隐（）班（）戴（）拔（）
毫（）圈（）偶（）聚（）
豪（）倦（）寓（）骤（）
三、多音字组词
ái()f（）
挨佛
āi()fú（）
四、把下列词语补充完整
全神（）（）（）（）有味
（）目（）神炊烟（）（）
夕阳（）（）（）（）四射
五、默写古诗
咏柳
春日
四、选词填空
飘荡飘扬
1．五颜六色的风筝随风（）。
2．五颜六色的旗帜随风（）。
注视观察
1．红领巾全神贯注地（）着局势的发展。
2．我仔细（），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。
1．南极大陆上仍然覆盖着（）白雪。
2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（）翅膀。
3．清早，（）太阳从东方升起。
4．学校旁边又建起了一座（）的立交桥。
六、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（）周大爷把稻子晒到场上。
（）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
七、阅读下面一段话，完成练习
妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起，妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱，遇到菜少的时候，她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候，她总是说：“你吃吧，你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。
妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争。一天下午，我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上，卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候，来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜，趁老爷爷不注意，转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把，心平气和地说：“喂，同志，你的黄瓜还没有称呢，也没给钱，怎么就走啊！”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的，和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的，凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定，她毫不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜，装进筐里的，你说从别人那里买的黄瓜，你能说出黄瓜是几斤几两吗？”那小伙子一下没词了，放下黄瓜，就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“谢谢呀！同志。”妈妈却说：“大爷，您老放心吧！坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”
啊！多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
1．找出第三自然段的重点句，用~~~画出。再写出这段的主要内容。
2．用‖把第二自然段分层。
八、我会观察：
美丽的春天来了，
《小学三年级语文第二单元测试卷》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。
