三、民主政治的扩展。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心为您整理的“三、民主政治的扩展”，相信您能找到对自己有用的内容。

三、民主政治的扩展

课标要求：

知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

教学目标：

（1）、知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识；以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

（2）、过程与方法：养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。

（3）、情感态度与价值观：根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物；培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；认识资产阶级代议制建立过程的艰难性与曲折性；学会历史和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。

教学课时：1课时

重点难点：

重点：《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。

难点：法、德两国民主政治的特点及原因。

教学建议：

本课主要介绍了在英、美民主政治确立并不断完善的情况下，在资本主义开始向帝国主义过渡的潮流中，法国、德国也在重重的矛盾和斗争中颁布了宪法，确立了资产阶级的民主制度。尽管由于两国的国情决定了法国只是“一票赢得的民主”，德国也是行“专制”之实的“脆弱的民主”，但毕竟是以法律的形式确立了民主政体，这仍然是历史的一个重大进步。

（1）、关于“震荡中的法国”一目，建议教师结合相关内容介绍大革命后法国政体频繁变动的情况，帮助学生形成总体认识。1789年爆发的法国大革命推翻了波旁王朝的君主专制统治，确立了君主立宪制；1792年建立了法兰西第一共和国；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国；1814年波旁王朝复辟；1830年七月王朝恢复君主立宪制；1848年二月革命后建立法兰西第二共和国；1852年路易波拿巴建立法兰西第二帝国；1870年法兰西第三共和国建立。在政局动荡的过程中，法国人民追求民主的斗争也是此消彼长。法国人民的长期斗争，尤其是1871年法国巴黎公社革命，让统治者真正体味到人民力量的伟大，民主潮流的势不可挡。另外，主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，资本主义在法国进入了一个稳定的大发展时期。统治阶级意识到此时再实行与民主潮流背道而驰的帝制是无论如何也难有立足之地的。因此，在各种政治力量的角逐中，建立了一个“没有共和派的共和国”，保皇派恢复帝制的幻想也宣告破产，法国资产阶级民主政治在艰难的斗争中得以确立。

（2）、“一票共和”一目，主要介绍了法兰西第三共和国宪法的内容。1870年的法国革命建立了法兰西第三共和国。1871年经普选选出了675名议员组成的国民议会，并承担起制定新宪法的任务。经过议会内部一系列的激烈斗争，1875年1月29日，以一票之差通过了《法兰西第三共和国宪法》。《法兰西第三共和国宪法》内容，依照课文讲述即可。《法兰西第三共和国宪法》出台的意义主要体现在：①共和派掌握实权；②共和体制的最终确立；③与封建君主专制制度、帝制独裁对比，共和体制的确立是历史的进步；④随着法国工业资产阶级势力的上升，对法国资本主义的发展起到了促进作用。

应该注意到，法国的共和政体并没有因为1875年宪法的颁布而巩固，为巩固共和政体，共和派人士又进行了长期顽强的斗争。

（3）、关于“脆弱的德国民主”一目，由于德意志的分裂与统一问题决定着德意志的民主与专制的力量的对比，决定着《德意志帝国宪法》的特点，因此，建议教师适当花费时间、补充材料，从而顺利引导学生正确分析、理解《德意志帝国宪法》。由于德国资本主义发展起步较晚，资产阶级软弱，而封建容克和军阀势力强大，同时德国的统一不是“自下而上”地由人民决定，而是“自上而下”地由普鲁士王国通过王朝战争来实现统一的。普鲁士权压群邦，诸国皆有新帝国即“大普鲁士”之感。贵族和主要由贵族阶层人士组成的军官团在社会上始终举足轻重。因此德意志帝国（第二帝国）及其宪法含有较浓厚的封建和军国主义的特征。

1871年《德意志帝国宪法》是为了巩固德国的统一和普鲁士的统治地位而制定的。它施行到1918年德国革命帝制被推翻时为止。帝国的成立及宪法的颁布，是德国迈入资本主义时期的标志，德国资产阶级性质的君主专制制度由此确立，是德国社会的一大进步，它对发展德国经济具有一定意义，有利于德国资本主义的迅速发展，并使德国跻身世界强国之列，对欧、亚一些国家的宪法，特别是日本帝国宪法有很大影响。

扩展阅读

三民主政治的扩展

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“三民主政治的扩展”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

七欧美资产阶2010级代议制的确立与发展
三民主政治的扩展
测试要求：
了解法兰西第三共和国宪法的主要内容；了解德国统一；了解《德意志帝国宪法》的主要内容
重点难点：了解法兰西第三共和国宪法的主要内容；了解《德意志帝国宪法》的主要内容
课时安排：1课时
知识梳理：
一、法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立
1、法兰西第三共和国的建立:背景：第二帝国覆灭时间：1870年（1870—1940）
2、法兰西共和政体的确立
1）背景：法国政局动荡不安，党派林立，执政者变换频繁，政治运动和人民斗争此起彼伏；法国各派政治力量围绕共和与帝制的政权形式问题展开了反复较量；1875年，国民会议以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法。
2）标志：法兰西第三共和国宪法的通过。
3）法兰西第三共和国宪法；1875年
内容：
A:行政权归于总统。总统是国家元首和军队的最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出，任期7年，可连选连任。有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等。经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
B:议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。立法权归由参议院和众议院组成的两院制议会。
C:众议院由普选产生。
4)评价：①法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。②为巩固共和政体，共和派人士还要进行长期的斗争。

1．某部历史记录片有这么一段解说词：“有人把‘一票赢得’的法兰西第三共和国称为‘不光彩的、从窗缝潜入的共和国’甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。但事实恰恰相反，第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70多年，成为法国‘长寿’的共和国。”下面对上述材料的理解正确的是①由封建专制到共和制是历史发展的必然②历史总是在曲折中发展前进③当时法国的封建主义还比较强大④法国人民反对共和制
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2．法兰西第三共和国宪法能以一票的多数通过，在法律上确立了共和政体的主要原因是
A．法国进入工业资本主义发展时期B．保皇派和共和派相互妥协
C．法国的巴黎公社被镇压D．宪法赋予了总统太大的权力，引发不满
3．关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是
A.共和派与保皇派激烈斗争的结果B.它规定总统由选民直接选举产生
C.标志着法国确立了资产阶级共和政体D.它为工业资产阶级提供了参与政权的机会
4．1875年法国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明
A．总统控制议会B．总统权力极大，议会权力弱小
C．行政权高于立法权D．总统的权力受到议会限制
5．根据1875年法兰西第三共和国宪法，下列职务由间接选举产生的是
①内阁部长②总统③参议员④众议员
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
6．依据美国1787年宪法和法国1875年宪法，法国总统与美国总统的最大区别是
A．总统是国家元首B．总统统率军队C．总统任免政府官员D．总统对议会负责
7．美国总统与法国总统的相同之处有
①都是国家元首②都是军队的最高统帅③都由议会选出④都有权任命文武官员
A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③

二、德国的统一与德意志帝国君主立宪制的确立
1、德国的统一
1)根本原因：分裂的局面阻碍了德国资本主义的发展。
2)领导阶级：容克贵族;主要领导者：俾斯麦。
3)方式：王朝战争。
4)影响：有利于德国资本主义的发展；德国资产阶级被容克贵族阶级的巨大威力所震慑，从而为统一的德意志帝国的建立奠定了基础。
2、德意志帝国君主立宪制的确立
1）标志：1871年帝国宪法的通过。
2）1871年帝国宪法主要内容：
①宪法确定帝国为联邦制国家。
②宪法确立了君主立宪政体：
A皇帝是国家元首，有任命官吏，创制法律，统率军队，决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。B宰相是内阁首脑，宰相由皇帝任命，只对皇帝负责，在内阁中有绝对权力。
C议会为立法机构，由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会是帝国的最高机构。
3）实质：民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。
4）影响：对德国资本主义的发展有着重要的进步意义，促使德国资本主义经济得到十分迅速的发展。

1．英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。这句话强调了
A.容克地主控制了煤铁等矿产资源B.工业化是德国统一的物质基础
C.从法国夺取了阿尔萨斯和洛林D.普鲁士凭借王朝战争实现统一
2．下列资产阶级法律文献反映该国民主化程度不高的是
A．美国1787年宪法B．法兰西第三共和国宪法
C．1871年《德意志帝国宪法》D．1689年英国《权利法案》
3．有人说，德国意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是
A．“皇帝有创立法律之权”
B．“皇帝有权召集联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”
C．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”
D．“皇帝任命帝国宰相”
4．“帝国元首是德意志皇帝；皇帝有权任命帝国首相和官员；有权召集和解散议会；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有
A．军国主义色彩B．专制主义色彩C．民族主义色彩D．民主主义色彩
5．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
A.资产阶级革命后的英国B.法兰西第一帝国C.德意志帝国D.意大利王国
6．德意志帝国君主立宪政体与英国君主立宪政体相比，其特点是
①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国王统而不治④首相对君主负责
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
7．代议制是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种制度在西方政治发展中的主要作用是
A．确立了资产阶级的统治B．防止了无产阶级革命的发生
C．消灭了封建残余D．维护了劳动人民的利益

阅读下列材料：
材料一：国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
材料二：“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1／3。……”
材料三：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“方未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料四：宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
请回答下列问题：
（1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献？（4分）以上材料反映资本主义国家的代议制分哪几种类型？（2分）
（2）、材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用？（4分）
（3）从君主和议会的关系方面谈谈材料三和材料四反映的政治体制有何不同点？（2分）联系两国实际分析原因是什么？（2分）两种政治体制对其本国产生了怎样的影响？（2分）

1）材料一：美国1787年宪法的制定；材料二：法国1875年宪法的制定；材料三：英国1689年《权利法案》的颁布；材料四：德国1871年《德意志帝国宪法》（4分）
类型：君主立宪制和民主共和制。（2分）
（2）、材料一对美国作用：奠定了美国政治制度的基础，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。（2分）
材料二对法国作用：共和政体得到最终确立，使工业资产阶级得以分享政权，促进了法国工业资本的发展。（2分）
（3）异：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。（2分）
原因：英国资产阶级革命结束了封建专制统治，德国自上而下王朝战争完成统一，保留了封建残余。
影响：英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。
德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。（2分）

1.德意志帝国宪法与法兰西第三共和国宪法的比较
项目德意志帝国宪法法国1875年宪法相同点
政体君主立宪制总统共和制都是资本主义经济发展的产物；都是
资产阶级代议制；都促进了本国资本主义的发展
国家元首德意志皇帝总统
国家元首产生方式世袭由国民议会依绝对多数票选出
国家元首任期终身制任期制
国家元首权力掌握国家的实权掌握国家实权(行政权)
首脑首相总统
政府首脑与议会关系首相不对议会负责对议会负责
政府首脑的产生由皇帝任命由国民议会依绝对多数票选出
国家权力的中心皇帝和首相议会

2.法国的君主立宪制、总统制与英国君主立宪制、美国总统制的主要区别
项目法国君主立宪制法国总统制英国君主立宪制美国总统制
国家元首国王总统国王总统
元首产生方式世袭选举（任期七年，连选连任）世袭选举（任四年，可连任两届）
元首任期终身任期制终身制任期制
元首的实权有有无有
政府首脑内阁大臣内阁总理内阁首相总统
政府产生方式国王任命总统任命议会中多数党派领袖担任总统任命
国家权力中心立法会议参众两院议会总统
行政权属国王，但需一名大臣副署总统，但须内阁部长副署内阁首相总统
政府首脑
与议会关系国王效忠法律，大臣对议会负责总统与内阁部长共同对议会负责，总统可解散众议院首相与内阁对议会负责，由内阁协调首相与议会关系总统与内阁不对议会负责，
总统与议会互相制约
立法权立法会议参众两院与总统共同享有议会国会
3.德国二元制君主立宪制与英国议会制君主立宪制比较表

项目德国二元制君主立宪制英国议会制君主立宪制
相同点政体相同，都为君主立宪制
不同点国家元首德意志皇帝，由普鲁士国王世袭，拥有广泛的权力国王，国家的象征，“统而不治”无实权
首相和议会、政府关系宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责，而不对议会负责首相和政府（内阁）掌握行政权对议会负责
议会联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选，无实权）是立法机构议会是最高立法机关，是权力的中心
4.人民代表大会制和资产阶级代议制度的联系与区别
（1）联系：两者都是现代国家的管理形式，由选举产生，代表民意来行使国家权力，是公民与国家间的政治纽带。
（2）区别：具体表现为下表
项目
制度人民代表大会制度资产阶级代议制
经济基础建立在公有制基础上建立在私有制基础上
行使权力主体全体人民资产阶级
活动原则民主集中制分权制衡

性质是工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式是资产阶级专政的资本主义国家的政权组织形式

一、单项选择题
1.德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在
①宪法授予皇帝巨大权力②内阁只对皇帝负责，不对议会负责
③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相控制了议会
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
2.按照《德意志帝国宪法》，德意志帝国的权力中心在
A．皇帝B．首相C．联邦议会D．帝国议会
3.1871年，德意志帝国建立，主持帝国政府的首相
A．对议会负责B．对选民负责C．对政府负责D．对皇帝负责
4．19世纪晚期，德国社会民主党领袖威廉李卜克内西说：“你如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，是一个倒立着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”对这句话的理解不正确的是
A．德国建立在军国主义基础之上B．德国建立在封建主义基础之上
C．德国社会缺乏稳固的基础D．德国民主化程度较低
5．1871年德意志德国宪法的的最大特点是
A、皇帝“统而不治”，成为国家象征B、皇帝实际掌握了国家的主要权力
C、议会是国家最高立法机关D、政府对议会负责，受议会监督
6．德国基本确立了资产阶级代议制度的标志是
A．德国完成统一B．德意志帝国宪法的颁布
C．普法战争的胜利D．德意志帝国的成立
7．下列关于法国共和制和德国君主立宪制的比较，说法不正确的是
A．都属于资本主义政治体制B．法国总统由议会选举产生，而德皇是世袭的
C．法国总统和德国皇帝都有权解散议会D．都顺应了历史发展，促进了资本主义发展
8．德国首相与英国首相最大的不同是
A、由君主任命B、对君主负责C、是内阁首脑D、主持政府工作
8．德国联邦议会与法国参议院的相同点不包括
A．都是上议院B．都有立法权C．都有权否决下院的议案D．都由选举产生
9．欧美资产阶级代议制度建立和发展的共同特点是①都颁布了法律②都经历了统一战争③都进行了长期的斗争④都实行共和制⑤都实行君主立宪制
A、①②③B、①②③⑤C、①③D、②④
10．近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A.君主为国家最高元首B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心D.带有鲜明的专制色彩

答案：1-5：
6-10：

三、民主政治的扩展教学设计

三、民主政治的扩展

[备课时间][上课时间][课题]

三、民主政治的扩展

[课型]

新授

[第课时]

[教学目的]

知识与能力目标

1、识记巴黎公社失败后在国民议会中的派系和权力之争、掌握法兰西第三共和国宪

法和《德意志帝国宪法》的基本内容；

2、对两部宪法进行较为全面的比较、概括和阐释，认识资产阶级宪法的本质；分析

资产阶级代议制在西方政治发用及对世界的影响。

过程与方法

1、通过图表，再现法兰西共和国之路的艰难；

2、通过史论结合分析方法，与学生共同探讨法兰西共和国宪法和德意志帝国宪法的特点、

意义。

3、比较法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的特点，引导学生归纳出两部宪法

的异同。

情感态度价值观

1、对法、德两国资产阶级代议制的确立及其影响的学习，明确资产阶级代议制的作用是

一致的，即为资产阶级管理国家提供了政权组织形式，保障了资产阶级的统治权力。

2、认识资产阶级代议制的建立，具有反封建主义和发展资本主义的历史进步作用。

[教学重点]

法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容

[教学难点]

分析比较两国民主政治的特点，并能结合其国内外气势探究其原因

[教学过程]

导入：

1）同学们知道现任的法国总统和德国总理吗？

法国总统是希拉克，德国总理是施罗德，他们曾多次到中国访问。

2）法德两国是欧盟的的重要成员国，与中国的关系密切，两国元首曾多次到中国进行友

好访问。大家知道这两国的国体和政体吗？

法国和德国都是资产阶级共和国，都实行资产阶级代议制。

3）那么两国的国体和政体是怎样形成的呢？

今天我们就来学习第3课《民主政治的扩展》，通过这一课的学习，大家就会清楚法

国和德国的国体和政体的渊源了。

一，法兰西第三共和国宪法；

1，历史背景——震荡中的法国；

1）法国近代政体的演变：政局动荡不安（1789年，法国大革命以来，法国政权更

迭频繁，政局动荡。）

自1789年以来，法国政局是如何变换的？

艰难的法兰西共和国之路

1589年—1792年波旁王朝的统治

1792年—1804年法兰西第一共和国

1804年—1814年法兰西第一帝国（拿破仑）——资产阶级军事独裁政权

1814年—1830年波旁王朝复辟

1830年—1848年“七月”王朝（君主立宪制）

1848年—1852年法兰西第二共和国

1852年—1870年法兰西第二帝国

1870年—1940年法兰西第三共和国（二战后1946第四共和国、1958第五共和

国）2）德国军队：在普法战争中获胜的德军还占领着法国近20个省。

3）人民革命力量：（巴黎公社）一些大城市的人民还掌握着武装。

4）共和与帝制的斗争：各派政治力量围绕着共和与帝制的政权形式问题展开了反复较量。

①在国会中：保皇派占430个席位，共和派只有200个席位。

②梯也尔政府：“没有共和派的共和国”，梯也尔是保皇派，他虽然想恢复帝制，但害怕

巴黎公社革命重演，不敢贸然废除共和制，法国名义上仍是共和国，但由于他继续疯

狂破坏“国际工人协会组织”，野蛮屠杀巴黎公社战士，取消出版、结社自由，制造白

色恐怖，压制共和派，所以做没有“共和派的共和国”。

③麦克马洪政府：直接着手恢复帝制，甚至定制了迎接国王的马车，缝制了国王的衣服，

准备发动政变。

教师总结：在各种政治力量的角逐中，在广大工人群众和士兵的强烈要求下，保皇派恢

复帝制的幻想只能是破产，法国资产阶级民主政治在艰难的斗争中得以确立。2，宪法的通过——“一票共和”；1875年1月国民议会通过

请问：为什么叫“一票共和”？

答：因为国民议会仅以一票多数通过。

问：说明了什么问题？

答：说明当时保皇派势力也很强大。

问：宪法是何时通过的？

答：1875年1月国民议会通过。

老师总结：法兰西第三共和国宪法的通过，使共和政体在法律上得以确立起来。3，宪法的内容；请同学们阅读课文，思考法国1875年宪法主要有哪些内容？

1）1875年宪法赋予了总统极大的权力？（行政权归总统）

任职7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；

经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意，有权解散众议院。

2）对议会是怎样规定的？（立法权归议会）

议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁要对参

议院负责。

3）你知道法国的国歌和国庆日吗？法国1875年宪法是怎样规定的呢？

法国国歌是《马赛曲》，法国国庆日是7月14日。

4）法国1875年宪法还有什么规定呢？

把“政府的共和国形式”等内容写入了宪法之中，从而在法律上阻断了保皇派复辟的可

能。4、宪法的影响；

法国宪法的颁布有什么影响呢？我们首先来分析一下有什么积极的意义，请同学们思

考。

1）进步性：确立了共和政体，符合时代的潮流，是法国工业革命完成后进入工业资本主

义发展时期的必然结果。它促进了法国资本主义的发展。

这部宪法又有什么局限性呢？

2）局限性：宪法中规定总统和参议院的权力很大，这是保皇派和资产阶级共和派相妥协

的产物。（法国共和政体没有因为1875年宪法的颁布而巩固。为巩固共和政体，共

和派人士还需进行长期顽强的斗争）法国民主共和制度确立的标志是？确立的根本条件是什么？

1）标志：1875年法兰西第三共和国宪法的通过。

2）根本条件：工业革命，工业资本主义的发展。

1875年宪法只是以一票的多数通过，说明当时保皇派的势力非常强

大，但法国的共和制度是逐步得到了巩固，你认为主要原因是什么？

1）法国工业资本主义经济发展，工业资产阶级和无产阶级力量不断增强。

2）法国人民包括资产阶级为民主共和而进行的不懈的斗争。

3）民主政治是历史发展的潮流。二，德意志帝国宪法——脆弱的德国民主；

1，历史背景：德意志的统一；

以三次王朝战争方式打败了丹麦奥地利法国，领导人俾斯麦，领

导阶级容克贵族。

完成：时间1871，标志普鲁士国王威廉一世加冕皇帝。

2，宪法颁布：1871年4月。

——帝国宪法的通过，确立了德意志帝国立国的基本原则。

3，宪法的内容：

1）国体——联邦制国家；

①宪法规定帝国为联邦制国家，国家的组成情况如何？

由普鲁士、巴伐利亚、萨克森等22个邦和3个自由市组成。

②中央政府和地方政府的权限如何？

帝国政府掌握军事、外交、海关和银行立法、征收间接税、颁行民法及刑法等权限；

各邦则保留了一些自治权。

2）政体——君主立宪政体；

①皇帝：“联邦主席由普鲁士国家担任，称德意志皇帝”。是国家的元首，拥有任命官

吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。

②宰相：宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。

③议会：由联邦议会和帝国议会组成。

4，德意志帝国性质：德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立

宪国家。

5，评价：

1）局限性：民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。（德

国的民主并不充分，保留有大量的封建残余，表现在政治上君主拥有很大的权利，军

事上的强烈的军国主义色彩，所以马克思说德国是一个军事专制的国家。）

2）进步性：是德国迈入资本主义时期的标志。在帝国政府的保护下，德国的资本主义经

济得到迅速发展。（19世纪末跃居世界第二位）指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。

1）不同：

英国

德国

君主

国王统而不治，属虚君

皇帝是实际的国家首脑

（内政、外交、法律、军事）

内阁

内阁首相只对议会负责

内阁宰相只对皇帝负责

议会

（两院）

普选产生的下院拥有实权，君主任命的上院作用较小。

各邦君主任命的联邦议会（上院）拥有实权，普选产生的帝国议会（下院）作用较小。

德国和英国确立起来的都是资产阶级政体，但都保留了君主。

2）原因：

①德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克贵族领导了德意志的统一，统

一后的德意志政权主要是掌握在容克贵族地主的手里。保留了很大的封建残余。

②而英国是资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命，同封建势力进行了反复的斗争，封建

势力遭到了比较重大打击。他们掌握了国家的领导权，通过立法限制了国王的权力。对比法国共和制与德国君主立宪制的异同。

法国共和制

德国君主立宪制

不同点

政治体制

共和制

君主立宪制

国家元首

总统

皇帝（权力中心）

国家元首

产生方式

选举产生

皇位世袭

议会构成

两院制

（参议院、众议院）

两院制

（联邦议会、帝国议会）

议会的

权力和地位

国家政治的中心，

有立法权

作用较小

内阁

内阁对参议院负责

宰相只对皇帝负责，

在内阁中拥有绝对权力

立法与行政机关的关系

总统及其内阁政府对议会负责。

皇帝集行政和立法大权于一身，议会大受限制。

相同

点

代议制

的形式

都是立法、行政、司法三权分立的代议制

阶级利益

都代表资产阶级的根本利益三，民主政治的扩展；

1，我们通过对英国、美国、法国、德国等国家的学习，知道了资产阶级代议制度的确立和

完善，那么，资产阶级代议制度是何时通过何种方式确立的呢？

19世纪70年代，欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议

会，确立了资产阶级代议制。

2，资产阶级代议制有何特征？以选举和议会立法为主要特征。

资产阶级代议制度，使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专

制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁柱。

3，尽管资产阶级代议制维护的仍是资产阶级内部的民主，且在欧美部分国家尚未成熟，

但仍有十分重要的积极意义，请问有什么意义？

1）对欧美：19世纪70年代以后，随着欧美各主要资本主义国家不断扩大政治民主，日

益健全代议制度，调节、缓和了矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。

2）对世界：伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制还扩展到了亚洲和世界其他地

区，并产生了广泛的影响。

（比如中国的戊戌变法，辛亥革命，日本的明治维新等。）

（三）总结

师：我们通过对英国、美国、法国、德国等国家的学习，知道了资产阶级代议制度的

确立和完善，那么，资产阶级代议制度是何时通过何种方式确立的呢？

生：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法，

设立了议会，确立了资产阶级代议制。

师：资产阶级代议制有何特征？

生：以选举和议会立法为主要特征。

师总结：资产阶级代议制度，使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治

体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁柱。

师：尽管资产阶级代议制维护的仍是资产阶级内部的民主，且在欧美部分国家尚未成熟，

但仍有十分重要的积极意义，请问有什么意义？

生：19世纪70年代以后，随着欧美各主要资本主义国家不断扩大政治民主，日益健全

代议制度，调节、缓和了矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。

师：资产阶级代议制在欧美不断扩展，产生很大的影响，对亚洲和世界其他地区有没有

影响呢？生：有。

师：伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制还扩展到了亚洲和世界其他地区，并

产生了广泛的影响。

课堂小结

本节课我们学习了民主政治的扩展，在法国和德国都确立了民主制度，尽管还有局限性，

但是毕竟是重大进步，对两国都产生的重大影响。资产阶级代议制度在欧美及亚洲和世

界其他地区不断扩展和完善，对人类社会的民主政治的进程有着重要的意义。

[作业布置]

作业本及单元卷

[课后反思]

民主政治的扩展教案

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。高中教案的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“民主政治的扩展教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

专题七近代西方民主政治的确立与发展
通史概要：
在初中阶段，我们初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和1787年宪法，以及法国大革命。随着资本主义经济的兴起和繁荣，资产阶级力量的成长壮大，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治，以维护新兴资产阶级的利益。自17世纪后期起约两百年的时间里，资产阶级代议制在英、美、法和德等国先后建立起来。其核心是经过选举产生的代表组成议会，它形式上代表着民意行使国家权力。在这一过程中，民主与专制之间的斗争激烈异常，民主制度的确立几经曲折和反复，但总体上看，其本质是一样的，即资产阶级力图通过议会的设置把国家的主要权力，也就是立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益。资产阶级民主政治的确立，有利于稳定社会秩序、缓和社会矛盾，从而保证了资本主义经济的繁荣。同时这对于我国的民主与法制进程也有积极的借鉴作用。
本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。从英国资产阶级革命和君主立宪制的形成、美国《联邦宪法》的颁布和共和政体的确立，以及法、德两国代议制度的特点等几个大问题入手，再现了资产阶级民主政治确立的艰辛历程，勾勒出了资产阶级民主政治的基本框架以及各国代议制度所呈现出的共性与个性。（代议制从本质上来说是现代民主政治的产物，它是国家权力得以实现的主要形式。公民通过由自己的意愿所选举出来的代表来负责制定法律和管理公共事务，这种间接民主又被称为代议制民主。代议制最初是中世纪欧洲君主和贵族的发明，到现代才实现了与民主制度的结合）

第三节民主政治的扩展
教案
课标要求：
知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
教学目标：
（1）、知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识；以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
（2）、过程与方法：养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。
（3）、情感态度与价值观：根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物；培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；认识资产阶级代议制建立过程的艰难性与曲折性；学会历史和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。
教学课时：1课时
重点难点：
重点：《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。
难点：法、德两国民主政治的特点及原因。
教学建议：
本课主要介绍了在英、美民主政治确立并不断完善的情况下，在资本主义开始向帝国主义过渡的潮流中，法国、德国也在重重的矛盾和斗争中颁布了宪法，确立了资产阶级的民主制度。尽管由于两国的国情决定了法国只是“一票赢得的民主”，德国也是行“专制”之实的“脆弱的民主”，但毕竟是以法律的形式确立了民主政体，这仍然是历史的一个重大进步。
（1）、关于“震荡中的法国”一目，建议教师结合相关内容介绍大革命后法国政体频繁变动的情况，帮助学生形成总体认识。1789年爆发的法国大革命推翻了波旁王朝的君主专制统治，确立了君主立宪制；1792年建立了法兰西第一共和国；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国；1814年波旁王朝复辟；1830年七月王朝恢复君主立宪制；1848年二月革命后建立法兰西第二共和国；1852年路易波拿巴建立法兰西第二帝国；1870年法兰西第三共和国建立。在政局动荡的过程中，法国人民追求民主的斗争也是此消彼长。法国人民的长期斗争，尤其是1871年法国巴黎公社革命，让统治者真正体味到人民力量的伟大，民主潮流的势不可挡。另外，主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，资本主义在法国进入了一个稳定的大发展时期。统治阶级意识到此时再实行与民主潮流背道而驰的帝制是无论如何也难有立足之地的。因此，在各种政治力量的角逐中，建立了一个“没有共和派的共和国”，保皇派恢复帝制的幻想也宣告破产，法国资产阶级民主政治在艰难的斗争中得以确立。
（2）、“一票共和”一目，主要介绍了法兰西第三共和国宪法的内容。1870年的法国革命建立了法兰西第三共和国。1871年经普选选出了675名议员组成的国民议会，并承担起制定新宪法的任务。经过议会内部一系列的激烈斗争，1875年1月29日，以一票之差通过了《法兰西第三共和国宪法》。《法兰西第三共和国宪法》内容，依照课文讲述即可。《法兰西第三共和国宪法》出台的意义主要体现在：①共和派掌握实权；②共和体制的最终确立；③与封建君主专制制度、帝制独裁对比，共和体制的确立是历史的进步；④随着法国工业资产阶级势力的上升，对法国资本主义的发展起到了促进作用。
应该注意到，法国的共和政体并没有因为1875年宪法的颁布而巩固，为巩固共和政体，共和派人士又进行了长期顽强的斗争。
（3）、关于“脆弱的德国民主”一目，由于德意志的分裂与统一问题决定着德意志的民主与专制的力量的对比，决定着《德意志帝国宪法》的特点，因此，建议教师适当花费时间、补充材料，从而顺利引导学生正确分析、理解《德意志帝国宪法》。由于德国资本主义发展起步较晚，资产阶级软弱，而封建容克和军阀势力强大，同时德国的统一不是“自下而上”地由人民决定，而是“自上而下”地由普鲁士王国通过王朝战争来实现统一的。普鲁士权压群邦，诸国皆有新帝国即“大普鲁士”之感。贵族和主要由贵族阶层人士组成的军官团在社会上始终举足轻重。因此德意志帝国（第二帝国）及其宪法含有较浓厚的封建和军国主义的特征。
1871年《德意志帝国宪法》是为了巩固德国的统一和普鲁士的统治地位而制定的。它施行到1918年德国革命帝制被推翻时为止。帝国的成立及宪法的颁布，是德国迈入资本主义时期的标志，德国资产阶级性质的君主专制制度由此确立，是德国社会的一大进步，它对发展德国经济具有一定意义，有利于德国资本主义的迅速发展，并使德国跻身世界强国之列，对欧、亚一些国家的宪法，特别是日本帝国宪法有很大影响。

走向民主政治

走向民主政治

1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性

2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点

3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

梭伦改革

贵族与平民矛盾激化梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革

走向民

民主政治建设的背景走上民主民主体制确立民主政治完善主政治轨道

（一）阅读材料，回答问题：

材料一：材料二：

结合这两则材料分析，雅典建立民主制的有利条件是什么？

⑴城邦制：独特的地理环境把希腊半岛分隔成200多个城邦国家，各邦小国寡民，长期独立自治，为民主政治创造了有利条件；

⑵贵族集体统治的基础：公元前7世纪雅典的贵族政治取代了个人独裁、世袭制、终身制的君主制度，建立了集体协商、选举制、任期制的法治原则；

（二）雅典人选择民主制的原因：

材料一：一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”

材料二：公元前632年，雅典发生主要由平民参加的武装暴动，卫城一度被占领。——人教版改革册

请回答：

（1）雅典卫城“真正到了危险的境地”的原因是什么？

（1）公元前8—6世纪雅典实行贵族政治。政治上，贵族垄断国家政权，缺少民众监督和制约，崛起的工商业奴隶主要求分享政治权利；经济上，贵族大肆盘剥平民。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典社会矛盾激化，内战一触即发。

（2）雅典人找到“可以解除这种困扰”的“其他方式”了吗？

（2）通过梭伦改革找到了，就是民主政治方式。

归纳改革的背景：

（1）由于雅典贵族的统治激化了社会矛盾，导致了贵族政治面临严重危机。

（2）尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡，这严重阻碍了雅典社会经济的发展。

（3）雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。雅典的动荡影响了经济的发展，使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。

二、改革的措施

1、经济领域：

（1）颁布“解负令”。

内容：废除平民所欠的公私债务，田间的记债碑全部拔掉，土地回到平民手里，废除债务奴隶制，禁止以债务人的人身作抵押，保障平民人身自由。

意义：平民的人身自由得到法律的保障，摆脱了沦为奴隶的厄运，有利于民主政治的发展。

（2）鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈。

意义：这有利于获得人身自由的平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下牢固的阶级基础。

2、政治领域：

（1）改变贵族政体的权力分配原则，按照财产多寡将全体公民分为四个等级，享受不同等级的权力分配。（结合p8阅读与思考理解）

（2）政治机构民主化。公民大会成为最高权力机关。并创立两个新的机构：四百人议事会和公民法庭（取代战神山议事会的部分职能）

意义：政治领域的改革打破了贵族对政权的垄断，赋予了平民直接管理国家事务的权力，为民主化开辟了道路。

三、梭伦改革的主要特点

阅读材料：

材料一：

材料二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占

着优势，我像一堵墙，立于虎视眈眈的两军之间…——梭伦

结合改革的内容，谈谈如何理解上述材料中梭伦的观点？

1、废除一切债务和债务奴隶制，用法律保障了平民的人身自由；

2、积极发展工商业和农业，统一货币和度量衡，扩大了平民的就业机会，壮大了雅典城邦的经济实力；

3、政治上实行财产等级制度，打破了贵族世袭的政治特权，为工商业奴隶主开辟了参政途径；

4、对国家政权机构进行改革，通过公民大会、四百人议事会和公民法庭，打破了贵族对政权的垄断，赋予了平民参政的民主权利（但贵族仍具备相当优势）

归纳梭伦改革的主要特点：

1、折中性：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾；

2、革命性：改革从经济基础到上层建筑整体上改变了雅典的社会结构；

3、民主性：改革开创了城邦民主政治体制。

四、对梭伦改革的评价：

阅读材料，回答问题

梭伦开创了古希腊民主政治制度（全希腊的学校）：

①伟大创举——为人类提供集体管理的新形式，是伟大创举，开西方民主政治之先河，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；

②巨大效率——激发了公民的能动性和聪明才智；重视和强调公民的民主权利和责任感，铸就了希腊人渴求知识，乐于探究的民族性格（人教版）

③廉洁行政——群众监督减少以权谋私；

④文化成就——创设了思想开放自由的社会条件，推动古希腊在众多文化领域都取得辉煌的成就，产生了灿若群星的文化巨匠。

综合探究：如何去评价梭伦改革？

（一）积极：

（1）经济方面：减轻了平民负担，平民人身自由得到法律保障，为民主政治奠定了阶级基础。鼓励工商业发展，有利于平民阶级的稳定，为民主政治奠定了牢固的经济基础，同时也为雅典的经济繁荣创造了良好的条件。

（2）政治方面：打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。

（3）开启西方权力分配的先河。

（4）“中庸”精神为雅典和西方民主政治提供了价值基础。

（二）局限：

其中庸原则决定了改革的不彻底性，按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会，不能完全满足平民阶级的政治经济需求

3、对后世的意义：

开启西方权力分配的先河、开创了西方民主政治的先河;其“中庸”精神为雅典和西方民主政治提供了价值基础。