2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）。

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么如何写好我们的教案呢？下面是由小编为大家整理的“2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）
学习目标　1.了解世界遗产的分类。2.掌握各洲旅游资源丰富的原因及代表景观。

基础梳理
一、世界遗产
1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科文组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。
2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。
二、亚洲名景
1．概况
(1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资源。
(2)人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人文旅游资源丰富。
2．名景典例——泰姬陵
(1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩__________寺，兴建于1632年～1654年。
(2)意义：代表了________建筑成就的高峰，是印度________艺术的瑰宝，是世界遗产中令世人赞叹的经典杰作。
三、非洲名胜
1．概况
(1)高原辽阔，有世界上面积最大的____________，自然__________迷人。
(2)独特的地质构造，形成了赤道附近的乞力马扎罗山以及______________带等壮观的自然旅游资源。
(3)灿烂的古埃及文明创造了丰富的______________景观。
2．名胜典例——金字塔墓葬群遗址
(1)位置：位于__________________南端，今________南25千米的孟斐斯周围。
(2)特点历史悠久，迄今已有年历史，被认为是世界建筑奇迹之一金字塔的许多现象，是如今人们研究古代文明的课题
四、欧洲旅游景区
1．概况：拥有丰富的旅游资源，是世界上________的旅游区。
2.特色旅游区
五、美洲和大洋洲旅游景区
1．北美洲的典例——科罗拉多大峡谷国家公园
(1)位置：位于美国________高原。
(2)特色：世界陆地上________的峡谷之一。崖壁展现了数亿年的地质构造史，有“____________________”的美称。
2．南美洲的典例——复活节岛国家公园。
3．大洋洲的典例——澳大利亚的________。
思维点击
1．为什么要保护世界遗产？

2．为什么欧洲是世界上最活跃的旅游区？

3．大堡礁是怎样形成的？
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一、世界遗产
在国外名景中，世界遗产占有重要地位。世界遗产分为五类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。
截至2010年8月第34届世界遗产委员会大会在巴西利亚闭幕，《世界遗产名录》收录的全球世界遗产总数已增至911项。
[思维拓展]　世界遗产如何评选
一个国家想将本国的自然或文化遗产列入《世界遗产名录》，其前提是这个国家一定是世界遗产公约组织的成员。因此，申报国首先需要签订世界遗产公约，成为其成员国。然后，需要将本国具有突出的普遍价值的遗产项目列出清单，筛选后作为暂定名单呈报联合国教科文组织世界遗产中心。当一个缔约国决定把某处遗产提名为世界遗产时，该国必须填写特制的表格，说明为什么某处遗产独具重要性而要求列入《世界遗产名录》，同时还要说明该处目前的保护和管理状况。世界遗产中心收到全套申报材料后，将把它转交给相关评估机构，申报项目最后还要由世界遗产委员会批准。
典例剖析1　下列著名旅游景点与其相对应国家的连线，正确的是()
A．泰姬陵——泰国
B．吴哥窟——印度
C．特洛伊考古遗址——土耳其
D．曼谷佛塔——老挝
答案　C
解析　新德里以南的亚格拉，有十七世纪建造的世界闻名的印度古典建筑泰姬陵；吴哥窟，亦称吴哥寺，是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表，它是十二世纪建成的世界最大宗教建筑之一；特洛伊考古遗址位于土耳其的恰纳莱南部，北临达达尼尔海峡。考古发掘表明，公元前3000～公元前1900年，人们就在这里修建了城堡。公元前16世纪，古希腊人渡海来此，兴建了更大规模的特洛伊城。特洛伊遗址对于了解欧洲文明的早期发展具有重要意义；泰国首都曼谷有许多建筑富丽的佛寺。
变式训练1　黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006～2007年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学知识，完成(1)～(3)题。
(1)下列选项中，属于世界遗产的是()
①黄山　②华山　③皖南古村落　④长城　⑤丽江古城　⑥衡山
A．②⑥B．①②C．③④D．⑤⑥
(2)与皖南古村落景区相比，请说明黄山景区客流量的特点与原因。

(3)请说出皖南古村落的特色。

二、国外名景
1．亚洲名景
亚洲是地球上面积最大的洲，东部与西部、南部与北部之间存在着巨大的地理差异。景观多样性形成了丰富多彩的自然旅游资源。亚洲开发历史悠久，文化底蕴深厚，又是基督教、佛教和伊斯兰教的发源地，加之黄河流域、印度河流域、两河流域是世界文明的主要发祥地等。这些因素都为旅游业的发展奠定了坚实基础。
主要景观：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址等。
2．非洲名胜
非洲是世界第二大洲，高原辽阔，有世界上面积最大的热带草原，草食动物和肉食动物构成了迷人的自然生态景观。古埃及是人类文明发祥地之一，留下了丰富的人类文明的结晶。
主要景观：金字塔、狮身人面像、肯尼亚山国家公园、乞力马扎罗山、东非大裂谷带等。
3．欧洲旅游景区
欧洲拥有丰富的旅游资源，是世界上最活跃的旅游区。南欧有阳光明媚的地中海海岸，是欧洲人理想的度假区；中部的阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑休闲的好去处；北部有迷人的峡湾风光。欧洲是近代文化中心，拥有大量人文景观，历史旅游资源以希腊、意大利最为集中，而文化资源则遍及全欧，法国以近代人文旅游资源丰富而享誉全球。
主要景观：阿波罗神庙，比利牛斯—珀杜山，艾菲尔铁塔，卢浮宫等。
4．美洲和大洋洲旅游景区
美洲和大洋洲旅游资源也很丰富，例如科罗拉多大峡谷国家公园、黄石国家公园、夏威夷风光、加拉帕戈斯群岛、复活节岛国家公园、大堡礁等。
[思维拓展]　(1)科罗拉多大峡谷
大峡谷全长约349千米，宽度从6千米到数十千米不等，最深处可达1824米，将近2千米，谷地河面海拔不到1000米，而谷岸最高海拔可达3000多米。亿万年来，奔腾的科罗拉多河从开巴高原中切割出这令人震撼的奇迹。无论是在南岸还是北岸，居高远望，都可以清楚看到坦如桌面的高原上的一道大裂痕，那便是科罗拉多河刻在这片大地上的印迹。
它并不是世界上最深的峡谷，但以其规模巨大和丰富多彩而著称。它令世人注目也是它被列为世界自然遗产名录的最重要原因，还在于其地质学意义：保存完好并充分暴露的岩层，记录了北美大陆早期几乎全部地质历史。这里记录了550～250万年前古生代的地质历史，在那之后的要么没有沉积，要么就已经风化了。
峡谷的形成比其岩石则晚得多(约5～6万年前)且复杂得多，主要是河流的侵蚀，降雨和冰雪融化等的流蚀作用也几乎同样重要。奇特的造型主要是由于流蚀对质地不同的岩石作用的快慢不同造成的，峡谷丰富的色彩则是由所含的少量的各种矿物造成的，富含铁的岩石呈红或红褐色。
(2)澳大利亚大堡礁的形成(如下图)
典例剖析2　下列关于欧洲旅游景区的说法，正确的是()
A．阿尔卑斯山是冬季避寒胜地
B．地中海海岸是理想的度假区
C．历史旅游资源以法国、德国最为集中
D．瑞士有著名的阿波罗神庙
答案　B
解析　阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑休闲胜地，历史旅游资源以希腊、意大利最为集中；阿波罗神庙是公元前5世纪古希腊人为纪念太阳神和拯救人类的神—阿波罗埃皮鸠里而建造的。
变式训练2　阅读材料，回答下列问题。
材料一　大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。大堡礁由350多种绚丽多彩的珊瑚虫组成，造型千姿百态，大部分没入水中，低潮时略露礁顶。
材料二　珊瑚礁的形成示意图
(1)A图中，珊瑚礁在岛屿周围生长，形成________礁。
(2)B图中形成________礁，这是因为岛屿逐渐________，珊瑚礁继续向上生长。
(3)C图中形成________礁，是因为________。图C中的①处形成________。
(4)澳大利亚大堡礁的最佳游览方式是()
①沿岸徒步行走　②乘坐透明游船　③潜水　④乘坐公共汽车
A．①②　B．③④　C．②③　D．①④
易错易混点　不清楚澳大利亚大堡礁风景区的位置、特点及形成
错题诊断　有关澳大利亚大堡礁风景区的说法，正确的是()
①大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外的珊瑚海上　②大堡礁是世界上最大的珊瑚礁　
③组成大堡礁的岩石主要是花岗岩　④大堡礁最早的开发者是土著部落　⑤大堡礁景区还分布有许多具有亚热带风光的大陆性岛屿
A．①②③④⑤B．①②④
C．①②③⑤D．①②⑤
答案　B
错因分析　本题易错的方面：一是不知道大堡礁在澳大利亚的位置；二是对大堡礁风景区误认为只包括大堡礁。
纠错笔记
1．大堡礁的位置、分布
(1)大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外的珊瑚海上。
(2)大堡礁海域处于热带，温暖的浅海环境适合珊瑚虫繁衍。
2．最佳游览方式
大堡礁的礁体大多在海下，因而它是世界上一个奇特的公园——公园的大部分在水下。游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，可以乘坐透明游船，也可以参加各种潜水活动，与色彩缤纷的海底世界做一次近距离的接触。
3．组合状况好
在大堡礁景区，除了众多的珊瑚岛礁外，还分布着许多具有热带风光的大陆性岛屿，那里到处是白沙碧水，阳光充足，椰林掩映。大堡礁北段，在澳大利亚东北部沿海地区，生活着土著部落，他们是大堡礁的最早开发者，珊瑚礁上留下了他们的足迹，这也是游客十分感
兴趣的旅游内容。

对点练习
考查点　国外旅游景观欣赏
根据材料，回答下列问题
材料　夏威夷群岛坐落在北太平洋上，距美国本土3000多千米，被称为美国的“海外洲”，在公元四世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这岛屿取名“夏威夷”，意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地，它有美丽的海滨，有宜人的气候，有奇特的火山景观，还有其他多彩的自然风光，这里是世界一流的旅游胜地，每年有4000多万游客慕名而至。
(1)美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布______(大洋)上，是______(大洲)的组成部分。
(2)根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为________旅游资源和______旅游资源。夏威夷群岛属于______旅游资源中的______景观。
(3)材料中介绍的自然风光中没有提及()
A．地质地貌景观B．气象气候景观
C．水文地理景观D．生物景观

答案

基础梳理
①人类遗产　②世界遗产名录　③文化遗产　④文化与自然　⑤自然旅游　⑥民族　⑦开发历史　⑧文化底蕴⑨大理石　⑩清真　莫卧儿　穆斯林　热带草原生态景观　东非大裂谷　文化旅游　尼罗河三角洲　开罗　5000多　胡夫　最活跃　地中海海岸　阿尔卑斯山　希腊　意大利　法国科罗拉多　最长　活地质史教科书　大堡礁

思维点击
1．(1)世界遗产属于自然旅游资源和人文旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。
(2)世界遗产中任何一种被毁坏、灭绝或者消失，都无法再造，不容替代。
(3)随着社会的发展，人们越来越觉得各种珍贵遗产如果不加以保护，任其毁灭，将是人类无法挽回的重大损失。
2．(1)欧洲人口众多，经济发达，人均收入水平高，形成世界最大的旅游客源地。
(2)欧洲拥有丰富的旅游资源。
(3)欧洲地形障碍少，交通发达。
3.
水温高(21℃～38℃)，平均盐度3.5%
温度垂直变化和季节性变化小
水面平静，清晰度高
――→适合珊瑚虫繁衍岸礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉堡礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉、没入海中环礁

重难突破
变式训练1(1)C　(2)客流量峰值比皖南古村落提前1～2天；客流量大。黄山景区知名度高，对游客更具有吸引力。　(3)徽派建筑艺术的明清古代民居。
解析　(1)本题属于识记性的内容，黄山、皖南古村落、长城和丽江古城都属于世界遗产，但是选项中的正确组合只有③④。而华山、衡山不属于世界遗产。(2)属于读图说话的题目，需要从景区客流量的总量和变化两方面据图作出描述，然后根据二者的差别找出相应的原因。(3)皖南古村落属于世界文化遗产，所以最大的特点就是“文化”和“村落”的特点。
变式训练2(1)岸　(2)堡　下沉　(3)环　岛屿继续下沉，没入海中，珊瑚礁继续向上生长形成澙湖　(4)C
解析　珊瑚礁在形成过程中，随着地壳的缓慢下沉，珊瑚虫骨骼的不断堆积，经历了岸礁、堡礁和环礁三个阶段。由于澳大利亚东北部海岸有适于珊瑚虫繁衍的海域环境，所以形成了世界上最大的珊瑚礁。因大堡礁的礁体多在海下，对其欣赏可乘船观看，也可零距离潜水接触。
对点练习
(1)太平洋　大洋洲　(2)自然景观　人文景观　自然景观　地质地貌　(3)D
解析　本题考查了旅游资源的分类和特征以及文字的阅读和提炼、概括能力。夏威夷群岛属于火山岛，是自然景观中的地质地貌景观。

精选阅读

4.2出游前的准备学案（湘教版选修3）

4.2出游前的准备学案（湘教版选修3）
学习目标　1.学会收集旅游信息。2.根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线

基础梳理
一、了解景观的主要特点
1．外出旅游的准备
(1)①__________的准备。
(2)对旅游目的地的②__________。
2．了解旅游目的地的基本情况
(1)首先了解③__________的基本特点。
(2)收集有关④__________、历史人文以及⑤__________方面的资料。
二、明确景观的文化定位
1．审美享受程度的影响因素
(1)人的⑥__________和⑦__________。
(2)对旅游景观的⑧________________的了解。
2．要领略岳阳楼的深沉博大之美，需了解范仲淹的《⑨__________》和⑩________的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句。
3．湖南的桃花源，因陶渊明的《____________》而出名。
三、旅游路线的选择
根据旅游者的____________、旅游时间、旅游____________、旅游跨越的空间范围来选择。
四、考虑和选择出游方案
1．前提：明确____________，有____________和______________两种。
2．跟团出游：包括旅行社组织的旅游团和“____________”的方式。
3．设计旅游活动方案：包括可用的旅游_______、共同策划旅游计划、旅游__________和物质准备三方面内容。
思维点击
我们平时出行旅游，对旅游线路的选择和设计是必不可少的，那么旅游线路的设计应坚持怎样的原则呢？

　
对旅游目的地的认知
1．了解景观的主要特点
外出旅游，事前一定要了解旅游目的地的基本情况，首先要了解那里旅游景观的基本特点，尽可能多地收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。
2．明确景观的文化定位
在旅游过程中，人们从旅游景观中得到审美享受的程度是因人而异的。这与每个人的主观经验和知识积累有关，也是由于对旅游景观的历史文化内涵的了解不同所造成的。
3．旅游路线的选择
在收集了足够的资料之后，出游前的另一项重要的准备工作，就是确定自己想去的地方，并在相关的几条旅游路线中，挑选出中意的旅游路线。
4．考虑和选择出游方案
有两种选择：自主出游和跟团出游。
如果准备参加旅行社组织的旅游团，必须根据你所确定的出游目的选择旅行社和游览路线，也可以选择“自助旅游”的方式。无论选取何种跟团方式，都需要对旅行社的资质，尤其是接待能力和信誉进行认真考察。
[规律方法]　旅游地信息收集线索记忆法
有经验的旅游者—电脑网络—书报—　旅行社广告—电视广播—亲朋好友—其他——旅游者——旅游资源的特色—旅游地的时空可达性—旅游服务设施和条件—旅行费用—其他
典例剖析　影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是()
A．旅游动机B．经济条件C．旅游偏好D．年龄大小
答案　B
解析　旅游动机、旅游偏好属于影响人们出游选择的主观因素，年龄常常影响旅游偏好。而经济条件在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游。
变式训练　位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。
(1)某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。

(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。
易错易混点　不理解旅游线路选择方法

错题诊断　选择旅游路径时需要考虑的是()
A．尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间
B．尽可能避免重复路线
C．将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点
D．穿过尽量多的旅游景点
答案　C
错因分析　误认为旅游就要穿过尽量多的旅游景点。
纠错笔记　选择旅游线路时，尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间，尽可能将不同性质的旅游景点串联成环状，尽可能避免走重复线路，而不是堆砌旅游景点。
　
对点练习

考查点1　旅游活动设计
1．2011年暑期，有一学生旅游团游览了以下几个地方：桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。请你据此回答下列问题。
(1)针对这几个景点，请你提出具体的欣赏建议，以便他们能运用正确的方法欣赏景观。

(2)在出行前，他们应做哪些准备工作？

(3)这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游，但考虑到种种因素，还是将行程放在暑期，你认为他们主要考虑了哪些因素。

考查点2　旅游线路的选择
2．读材料和图，结合学过的地理知识，回答问题。
材料　某旅游团计划乘船和火车从北京出发参观游览下列景点：南京中山陵、庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园、杭州西湖、广州交易会，最后到香港(从苏州到杭州一段要乘船)
请设计一条合理的旅游路线(走近路，不走重复路线)。
从北京出发经__________到__________市游览__________；再经__________到__________市游览__________；又经__________到__________市游览__________；再经__________到__________市游览__________；然后经__________到杭州市游览西湖；再经____________________到广州市参观出口商品交易会，最后经__________到香港。

答案

基础梳理
①必需物品　②认知了解　③旅游景观　④自然地理　⑤风土民情　⑥主观经验　⑦知识积累　⑧历史文化内涵　⑨岳阳楼记　⑩杜甫　桃花源记　旅游目的　交通工具　出游方式　自主出游　跟团出游　自助旅游　时间　经费预算
思维点击

原则具体内容目的
符合自身特点考虑旅游者自身特点、旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等因素使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行
选择最佳路径尽可能选择最佳旅游路径。将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路，尽可能避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求
景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是：既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受不同的旅游特色氛围
注意劳逸结合安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏性及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量
追求最佳效果①形成鲜明的主题和特色
②根据景观特点，安排适宜的游览时间
③根据光照效果安排旅游线路
④充分考虑旅游者的心理预期
⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全获得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，以乘兴而来，尽兴而归
重难突破
变式训练(1)旅游资源类型多样，景点组合好，旅游价值较高，旅游路线较短(交通用时少，游览时间相对较多)。
(2)海岛旅游环境容量有限；对外交通方式单一。
解析　(1)线路一经过的旅游景点比线路二多，游览价值高，如自然保护区、寺庙、世界遗产等，且游览路线较线路二短许多，交通用时少。线路二旅游景点少，只是观赏海景和瀑布，交通用时多，旅游效率低。(2)由材料可知，该岛人口密集，大部分消费品需要依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需要提前预订行程，说明该岛旅游环境客量有限，交通单一，严重制约其旅游业的发展。
对点练习
1．(1)欣赏桂林山水时，最好乘船沿水路欣赏两岸的风景，只有水流、船动、山移，才能体会“人在画中游”的佳境；欣赏洞庭湖时，应置身于位置较高的亭台楼阁之上，以俯瞰全景之貌，兼收远眺之趣；观赏一线天时，要置身其中，近而视之，方知其妙；观赏黄果树瀑布时，应在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美。
(2)①设计好旅游路线；②选择恰当的旅行方式(自主出游还是随旅行团)；③收集旅游地的信息，了解与旅游景点有关的内容；④准备好旅游时所需的物品。
(3)“十一”黄金周是我国集中休假的时期，也是旅游的黄金期，此时旅游景点几乎人满为患，从而使得旅游质量严重降低；同时，也容易出现交通拥挤、食宿困难、物价偏高等问题。而选择暑期出游可避免上述问题的出现。
解析　本题以游览不同类型的景观为背景材料，考查不同景观的观赏方法、旅游活动的设计等。第(1)题，考查河流、湖泊、一线天、瀑布等不同景观的观赏方法。第(2)题，考查旅游活动要做的准备工作。第(3)题，考查旅游时间的选择。
2．(1)京广线　武汉　黄鹤楼　长江　九江　庐山　长江　南京　中山陵　京沪线　苏州　拙政园　京杭大运河　浙赣线、京广线　广九线
解析　本题通过具体的旅游目的地及旅游线路的选择，加深对旅游过程中线路选择的理解。解题时要注意题目的要求，旅游线路中既要乘火车又要乘船，并且不走重复线路，可把各旅游景点在图上标出，然后按顺序设计线路。除此之外，还要掌握景区的分布位置和我国铁路分布知识，对学生要求较高，综合性较强，难度比较大。

2.3可再生资源的利用与保护——以土地资源为例学案（湘教版选修6）

2.3可再生资源的利用与保护——以土地资源为例学案（湘教版选修6）
　1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。

一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化
1．意义：维持和改善土地①__________，保持和提高土地的②____________，使土地生产能力不断③____________。
2．主要措施：④____________。
3．防护林带类型：⑤____________、⑥________________、⑦________________。
4．防护林目的：防御⑧________、⑨________等自然灾害，为工农业生产和人们生活创造良好条件。
5．减少水土流失的耕作方法：防风林、⑩________、轮作、______________和等高线犁地、______________。
二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应
1．科学开发土地的原则
(1)土地开发要与____________________相协调。
(2)严格保护耕地，加大____________的力度。
(3)防止__________________，重视________条件的限制。
2．土地整理
(1)概念：以增加农用土地面积，特别是________面积，提高农用地________为目的的土地________和恢复工程。
(2)条件：________过多、道路沟渠不整，零星未利用地和____________多。因工矿生产建设________、塌陷和________等，废弃了大量土地。
(3)意义：可________土地生产功能，或作为________耕地。
基础达标练

考查点1　植树造林，防治水土流失和土地荒漠化
　
1．为了加强水土保持，下图中甲、乙、丙、丁四地段中，最应退耕还林(草)的是()
A．甲B．乙C．丙D．丁
2．下列减少水土流失的耕作方法中最适合低山丘陵地区的是()
A．轮作B．修筑梯田C．保护性犁地D．防风林
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。结合所学知识完成3～4题。
3．很多国家将植树节用法律的形式确定下来，是因为植树造林是防止______的最佳措施()
①水土流失　②地面沉降　③土地荒漠化　④大气污染
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能的防护林带主要有()
①水源防护林带　②水土保持林带　③防风固沙林带　④薪炭林
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
考查点2　科学开发和整理土地，保证耕地持续供应
5．我国农村建房缺乏规划，形成众多的“空心村”，其带来的主要问题是()
A．水资源紧张B．交通不便
C．土地大量闲置和浪费D．居住环境改善
6．在我国南方山地和丘陵的土地利用中，应该()
A．发展种植业，增加农民收入
B．发展畜牧业
C．大力发展林业，保障农业的稳产、高产
D．积极发展建筑材料业
方法技巧练
框图法记忆科学开发和整理土地的方法
读下图，回答下列问题。
我国土地类型分布
(1)从干湿地区来看，我国以水田为主的耕地和林地主要分布在哪一种干湿地区：____________________________。草原主要分布在哪一种干湿地区：________________。
(2)D处土地生产力差异显著的主要原因是________________________________。
(3)由于人们不合理地开发利用使土地资源遭到破坏，耕地面积不断缩小，其中C处良田大量丧失的原因是____________________，B处耕地缩小的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)今后应充分发挥土地生产优势，建立起与当地生态条件协调一致的生态系统。C处应适宜发展________________________________；A处山地丘陵应适宜发展
____________________________，以维持生态平衡，保障农业稳产、高产。
方法技巧　

参考答案
知识清单
①生态性状　②利用效益　③恢复更新　④植树造林　⑤水源涵养带　⑥水土保持林带　⑦防风固沙林带　⑧风沙　⑨洪涝　⑩梯田　带状耕种　保护性犁地区域的生态环境　开发耕地　盲目扩大耕地面积生态　耕地　质量　建设　沟坎　废弃地挖损　压占　恢复　备用
基础达标练
1．B　[甲、乙、丙、丁四地段中，乙处坡度最大，最容易引起水土流失；甲、丁地势平坦，丙处位于山脚，坡度较小且为梯田，均不易引起水土流失。]
2．B　[所列的四个选项都是减少水土流失的耕作方法，但最适合低山丘陵地区的是修筑梯田。]
3．C　4.D　[第3题，从成因上看，水土流失和土地沙化是植被破坏的结果；地面沉降是地下水过度开采形成的；减少大气污染物的排放是减少大气污染的最佳方式。第4题，“具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能”是题眼，植被的水源涵养可以减少地表径流量；水土流失会加剧洪涝灾害发生的强度和频率；薪炭林是为居民提供薪柴的防护林。]
5．C　[农村众多的“空心村”，既导致土地大量闲置和浪费，也对农村的居住环境造成不良影响。]
6．C　[南方低山丘陵从地形角度讲，应重点发展林业。]
方法技巧练
(1)湿润地区、半湿润地区　半干旱地区　(2)海拔较高，地势起伏较大　(3)风蚀、沙漠侵吞　水蚀，土地次生盐渍化，城市、工矿生产建设用地和农村住房用地的不断扩大　(4)畜牧业，退耕还牧，更好地发挥牧业优势　林业，扩大森林覆盖率
解析　该题主要考查我国土地资源的基本特征、合理利用土地资源等方面的知识。第(1)题，结合图例在图中找到对应土地类型的分布，再判断其所属的干湿地区。第(2)题，地势等自然条件影响我国青藏高原地区的土地生产力状况。第(3)题，结合当地的自然条件及人类活动状况来分析耕地资源减少的原因。第(4)题，经济效益和生态效益相结合，因地制宜发展农业。

1.1环境概述学案（湘教版选修6）

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“1.1环境概述学案（湘教版选修6）”供您参考，希望能够帮助到大家。

1.1环境概述学案（湘教版选修6）
　1.理解环境、环境因素的概念及分类。2.学会分析某一地区的环境质量，理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。

一、环境的概念及分类
1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。
2．环境的分类
环境按其属性可分为自然环境和社会环境。
(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和，如大气环境、④________、土壤环境、⑤____________等。
(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥________环境，如⑦________环境、交通环境、城市环境等。
3．内涵
(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧____________不同。
(2)发展的概念时间上：随人类社会的发展而拓展空间上：随⑨的扩展而扩张
二、环境因素
1．概念：指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生____________的基本成分。
2．分类：环境因素又称环境要素，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。
(1)自然环境因素：通常是指水、空气、________、________、岩石、阳光等。
(2)社会环境因素：通常包括人口、工业、农业、________、科学技术、民风民俗、____________等。
三、环境质量
1．概念：指环境因素受________影响的程度，是对环境状况的一种描述。
2．影响因素：包括自然和人为两种原因，从某种意义上说，________原因是更重要的原因。
3．评价
(1)环境质量评价：即对________________的评价。
(2)环境质量指数：即评价环境质量的指数。
4．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、______质量、________环境质量等。
基础达标练

考查点1　环境的概念及分类
　
1．下列关于环境概念的叙述，错误的是()
A．环境是相对于中心事物而言的
B．环境是指相对于某项中心事物周围的所有事物
C．中心事物不同，环境的含义也不同
D．人类环境是指以人类为中心，与人类相关的所有事物
2．人类赖以生存和发展的地理环境是指()
A．由各种自然要素组成的自然环境
B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境
C．以人类为中心的自然环境和社会环境
D．所有生物及其生存环境组成的生物圈
考查点2　环境因素
3．下列选项中全部属于社会环境要素的是()
A．土地、岩石、矿物
B．社会、村落、动物园
C．丘陵、缓坡、梯田、水产养殖
D．阳光、空气、水
4．下列事物中属于自然环境因素的是()
A．科学技术B．生物C．生产力D．足球场
考查点3　环境质量
5．现在全球环境质量总体上呈下降趋势，其主要原因是()
A．自然原因B．泥石流等灾害频发
C．人为原因D．大力植树种草
6．下列能降低环境质量的自然原因是()
A．地震、火山爆发
B．煤炭资源的滥采乱挖
C．农业生产中大量使用化肥和农药
D．围湖造田
方法技巧练
如何分析环境因素的影响
阅读材料，回答下列问题。
材料一　在云南省的哀牢山中，一层层梯田不停息地漫向四野，朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大，占据天地，却宁静安详，无声无息，精致到绝美，那磅礴大气与细腻爽洁的点线相谐，堪称真正的世界奇迹。
材料二　中华人民共和国成立前，红河州哈尼族多处于封建领主制经济和封建地主制经济阶段，人民群众遭受着多重压迫和剥削。中华人民共和国成立后，哈尼族进入了社会主义社会。
(1)在哈尼梯田这个环境中有哪些环境要素？

(2)哈尼地区的自然环境要素对当地的农业生产带来了哪些不利影响？

(3)哈尼地区的哪些社会环境因素对人类的生活产生了有利影响？

方法技巧　分析一个环境中的要素要从自然环境要素和社会环境要素两个方面入手；分析某地区自然环境要素对农业生产的影响可从影响农业生产的自然区位思考；人类的生活主要包括衣、食、住、行、娱等方面，因此，分析某地社会环境对人类生活的影响时应主要分析生产力、科学技术、社会制度和宗教信仰等领域的影响。

参考答案
知识清单
①社会　②自然　③自然　④水环境　⑤生物环境　⑥人工　⑦生产　⑧内容和形式　⑨人类活动领域　⑩整体　相互作用　生物　土壤　交通　宗教信仰　污染　人为　环境污染程度　水环境土壤
基础达标练
1．B　[环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也不同。以人类为中心，与人类相关的其他生物要素和非生物要素都是人类的生存环境。]
2．C　[环境是指人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。]
3．B　[社会环境又称人工环境，是通过人类有意识的社会劳动创造形成的，因此社会、村落、动物园、梯田、水产养殖是社会环境。而土地、岩石、矿物、丘陵、缓坡、阳光、空气、水属于自然环境。]
4．B　[自然环境因素是指人类没有干预、改造，或很少干预、影响，或影响不明显的环境因素。科学技术、生产力、足球场都是人类创造或改造的。]
5．C　[环境质量是指环境因素受到污染影响的程度。现在全球环境质量总体上呈下降趋势，有自然原因，也有人为原因，但人为原因是更重要的原因。]
6．A　[地震、火山爆发影响环境质量，其发生机制主要是自然原因。其他三项都是人为原因。]
方法技巧练
(1)自然环境要素：阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等。
社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度等。
(2)修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；粮食的产量受自然灾害影响较大。
(3)生产力、科学技术、社会制度等。
解析　第(1)题，岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层的主要环境要素是土壤、岩石、大气、水、生物等加上阳光，共同构成了环境的自然要素；哈尼梯田是人类活动改造地形要素而成的人工景观，在修建梯田的过程中，不仅有人类的劳动，而且加入了农业生产技术，反映了人类改造自然的能力，规模庞大的梯田是人类群体劳动的结果。第(2)题，从图中信息可以看出当地为地形崎岖的山区，坡度较陡，修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；云南属于亚热带季风气候区，降水的季节变化和年际变化大。第(3)题，理论上，坡度较陡的山区不适合发展耕作业，但这里长期的封建领主制经济和封建地主制经济阶段为大规模的群体活动(修筑梯田)提供了可能，社会主义制度的建立，解放了生产力，梯田的建立，为居民提供了充足的粮食，闭塞的环境形成了独具特色的民族文化。

2.3分子的性质第2课时范德华力和氢键学案（人教版选修3）

2.3分子的性质第2课时范德华力和氢键学案（人教版选修3）
[目标要求]　1.掌握范德华力的实质及对物质性质的影响。2.掌握氢键的实质、特点、形成条件及对物质性质的影响。

一、范德华力及其对物质性质的影响
1．含义
范德华力是________之间普遍存在的相互作用力，它使得许多物质能以一定的凝聚态(固态和液态)存在。
2．特征
(1)范德华力约比化学键键能____1～2个数量级。
(2)无________性和________性。
3．影响因素
(1)分子的极性越大，范德华力________。
(2)结构和组成相似的物质，相对分子质量越大，范德华力________。
4．对物质性质的影响
范德华力主要影响物质的________性质，如熔点、沸点；化学键主要影响物质的________性质。范德华力越大，物质熔、沸点________。
思考　CO2和CS2结构和组成相似，常温下CO2是气体、CS2是液体的原因是：_______。
二、氢键及其对物质性质的影响
1．概念
氢键是一种______________。它是由已经与____________很强的原子(如N、F、O)形成
共价键的____________与另一个分子中或同一分子中____________很强的原子之间的作用力。
2．表示方法
氢键通常用________表示，其中A、B为____、____、____中的一种，“—”表示____________，“…”表示形成的________。
3．特征
(1)氢键不属于化学键，是一种分子间作用力。氢键键能较小，约为________的十分之
几，但比____________强。
(2)氢键具有一定的________性和________性。
4．类型
氢键—→分子间氢键→分子内氢键
5．氢键对物质性质的影响
(1)当形成分子间氢键时，物质的熔、沸点将________。
(2)当形成分子内氢键时，物质的熔、沸点将________。
(3)氢键也影响物质的电离、________等过程。
6．水中的氢键对水的性质的影响
(1)水分子间形成氢键，________了水分子间的作用力，使水的熔、沸点比同主族元素中H2S的熔、沸点________。
(2)氢键与水分子的性质
①水结冰时，体积________，密度________。
②接近沸点时形成“缔合”分子水蒸气的相对分子质量比用化学式H2O计算出来的相对分子质量____________。
7．卤族元素氢化物中存在氢键的是________，氧族元素氢化物中存在氢键的是
________，氮族元素氢化物中存在氢键的是________。
1．当干冰汽化时，下列所述各项中发生变化的是()
A．分子的极性B．范德华力
C．分子内共价键D．化学性质
2．关于氢键，下列说法正确的是()
A．每一个水分子内含有两个氢键
B．冰、水和水蒸气中都存在氢键
C．DNA中的碱基互补配对是通过氢键来实现的
D．H2O是一种非常稳定的化合物，这是由于氢键所致
3．下列事实与氢键有关的是()
A．水加热到很高的温度都难以分解
B．水结成冰体积膨胀，密度变小
C．CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔点随相对分子质量增大而升高
D．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱

4．下图是两种具有相同分子式的有机物——邻羟基苯甲酸和对羟基苯甲酸的结构简式。已知它们的沸点相差很大，你认为哪一种沸点较高？如何从氢键的角度来解释？

参考答案
基础落实
一、
1．分子
2．(1)小　(2)方向　饱和
3．(1)越大　(2)越大
4．物理　化学　越高　CS2的相对分子质量大，因而范德华力大，CS2的熔、沸点比CO2高
二、
1．分子间作用力　电负性　氢原子　电负性
2．A—H…B　N　O　F　极性键　氢键
3．(1)化学键　范德华力　(2)饱和　方向
5．(1)升高　(2)降低　(3)溶解
6．(1)增大　高　(2)①增大　减小　②大
7．HF　H2O　NH3
课堂练习
1．B
2．C　[氢键存在于水分子之间而不存在于水分子之内，故A项错误；气态的水分子之间距离较大，一般不认为存在氢键，故B项错误；水分子的稳定性是由O—H共价键键能决定的，与分子间作用力没有关系，故D项错误。]
3．B
4．对羟基苯甲酸的沸点高，因为对羟基苯甲酸存在分子间形成的氢键，而邻羟基苯甲酸分子内可形成氢键。