思想文化。

做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《思想文化》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

思想文化

1、识记与理解：知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景，记住魏源写的《海国图志》，理解“师夷长技以制夷”的含义，了解严复的观点和译述的《天演论》，了解鲁迅及其文学作品的时代特征，知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术家的特点和成果，以及他们的艺术所产生的巨大影响力。
2、能力与方法：通过指导学生对魏源、严复的思想背景目的、内容、作用影响进行比较，提高学生分析、归类和认识比较问题的能力。通过指导学生对徐悲鸿作品的欣赏，培养学生对文艺作品的鉴赏能力。
3、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生认识到中国近代后期的时代特征是：宣传科学进步，反对迷信落后，讴歌民族独立，反抗外来侵略。这一时代特征对文化艺术领域产生了巨大影响。一批进步的思想家、文学家和艺术家怀着爱国热情，积极吸收中西优秀文化成果，努力反映社会现实，勇于探索，推动了我国传统文化向近代文化的转变，而他们身上体现出来的报国情怀和创新意识，将永远值得我们学习。

　重点：魏源的《海国图志》，严复翻译的《天演论》，鲁迅作品的时代精神。
　难点：严复翻译的《天演论》，对维新变法运动所作的贡献。
讲述、谈话、讨论、演示、读书指导等多法结合
　

你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A、洋务运动时期：《申报》；B、维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]；C、辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）；D、新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》；E、五四运动期间：《京报》、《晨报》等）
承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。其实，比这些报刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鸦片战争期间就已经出现了。近代史上，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。（布置学生阅读132——136页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记。）

学生预习，请学生总观全文，说出本课主要学习那些人物。
一、魏源和严复
1、魏源
师：对魏源和严复进行对比，然后分别介绍二位思想家。
（请学生在书上找出《海国图志》的内容、目的、主张）
师：重点对“师夷长技以制夷”进行分析。
2、严复
师：《天演论》在当时的中国，宣传维新变法，开阔人们眼界，严复的思想具有启蒙性意义，是爱国的、进步的。
总结：魏源和严复都宣传西学，主张改革，提出为什么要向西方学习，是因当时的先进文化在西方，引出只有先进的文化才能代表社会发展的方向。在介绍了两位思想家后，接下来我们一起去探究一下我们的老熟人，他是伟大的革命文学家，塑造出了孔乙己等形象的鲁迅。
二、鲁迅
说明当时的社会情况是：中国仍处在半殖民地半封建社会，政治腐败，经济落后，外患严重，科技和教育发展缓慢，反侵略反专制独裁的革命斗争不断。
（学生回忆他们了解的鲁迅塑造的人物及这些人物的特点）
列举：阿Q、华老栓、闰土在封建礼教的教育下变得麻木。孔乙己被封建科举制度影响下的不幸，祥林嫂悲剧是对封建制度、封建礼教迫害劳动妇女的有力控诉。
过渡：鲁迅希望通过文章唤醒麻木人民的愚昧，接下来为同学们介绍一位通过绘画作品来激励国人的画家——徐悲鸿
三、徐悲鸿
1.徐悲鸿作品的特点就是中西结合的独特风格，
2.徐悲鸿图片及简介欣赏其的作品。
（请学生理解其画中的精神境界和思想世界）
《愚公移山图》以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力鼓舞人民大众去争取最后的胜利。徐悲鸿用他的画笔在激励这国人，而接下来的这两位则用声音在激励和鼓舞全国人民团结起来抗日救亡运动。
四、聂耳和冼星海
1.聂耳及其生平，欣赏主要作品，鼓励学生一起唱，感受革命氛围。
2.欣赏近代聂耳和冼星海及其他作曲家的作品。
在近代历史中，我们的艺术家们用他们的作品鼓舞了中国人，宣传了反帝反封建的思想，唤起了人民的觉醒，为后世留下了经典之作。

魏源：编《海国图志》，主张“师夷长技以制夷”
开眼看世界的思想家严复：翻译《天演论》，宣扬“物竞天择，适者生存”的观点；
激励人们救亡图存，反对外来侵略
鲁迅：《狂人日记》

徐悲鸿：《愚公移山》、马
讴歌文明，鞭鞑黑暗的文学、艺术聂耳：《义勇军进行曲》
冼星海：《黄河大合唱》

1．近代开眼看世界的思想家中代表人物有_______________,魏源和严复。魏源他编成_________________一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理、并说明编写的目的是“_____________________”。严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了____________________，阐述了“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”的进步观点。
2．鲁迅的小说集有__________________,______________,_________________等,他的_________揭露了帝国主义的侵略,痛斥国民党的黑暗统治,鼓舞人民的反抗斗争,鲁迅是现代______________的开拓者；徐悲鸿代表作有________________《愚公移山》_________________等,他是_______________画家；被称为人民音乐家的聂耳的代表作是________________________，_______________的代表作是《黄河大合唱》。

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科学技术与思想文化

第21课科学技术与思想文化（一）

教学目标

基础知识了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就

掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点

能力训练过程方法范例教学根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实

挖掘教材比较概括魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）

讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理

情感态度价值观爱国情感魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习

思想意识只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学

教学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响

教学难点使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之

教学过程

导入新课

组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：

1.第二次工业革命[19世纪70年代]以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现）

2.你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：

A.洋务运动时期：《申报》

B.维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]

C.辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）

D.新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》

E.五四运动期间：《京报》、《晨报》等）

承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。其实，比这些报刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鸦片战争期间就已经出现了。近代史上，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。（布置学生阅读112——116页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）

组织学生学习和探究新课

开眼看世界的思想家

（由于他们生活的时代早，而且产生了巨大的激励作用，所以调到前面作为范例进行探究）

1怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：

A.生活时代：鸦片战争期间

B.代表作：《海国图志》

C.主要内容：“师夷长技以制夷”

D.成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；

良好的道德品质[讲诚信，不负林则徐重托]；

强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点]。）

2有关严复的重要内容是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：

A.生活时代：戊戌变法时期

B.代表作：译著《天演论》

C.主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”

D.成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；

良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；

强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。）

教师小结、过渡：向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。以这些思想为支撑，科学家们在各自领域内也作出了巨大的贡献。

中国人修建的第一条铁路

你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？（组织学生运用上例，自我提炼知识要点：

A.人物姓名：詹天佑

B.重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]

C.年代：1905——1909年

D.突出成就：居庸关、八达岭隧道

E.成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；

良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；

强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。）

揭开制碱奥秘的侯德榜

侯德榜的贡献是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：

A.成功时间：20世纪20年代

B.代表作：《制碱》

C.主要成就：比欧洲制碱成本低40%

D.成功原因：崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]；

良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；

强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。）

如时间许可，巩固小结

第22课科学技术与思想文化（二）

教学目标

基础知识了解近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就

掌握教育改革的艰难，中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响

能力训练过程方法阅读资料联系理解创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性，时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造

对比鉴别文艺巨匠的姓名和主要成就（要求“对号入座”）

讨论探索清末新式学堂教学内容与今天学校教学内容异同之处

情感态度价值观爱国情感宣传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略是近代文艺的主旋律，仍需继承发扬

唯物史观一定的文化是一定的社会政治和经济的反映

教学重点新式教育的开端和近代文艺巨匠

教学难点帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识点

教学过程

导入新课

组织学生回顾前一节课学过的线索，按表格内容“对号入座”：

姓名魏源严复詹天佑侯德榜茅以昇

成就《海国图志》译著《天演论》京张铁路《制碱》钱塘江大桥

承上启下，教师讲授：上述思想家科学家中，除了魏源以外，其余四位都是新式教育培养出来的人才，并且都是留学成材后，归来报效祖国的知识界精英人物。这新式教育制度是怎样建立起来的？在文学艺术方面出现了哪些人物？（组织学生阅读１１７——１２１页课文，对重要的人名、代表作名称[或主要成就]等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）

组织学生学习和探究新课

新式教育的开端

1新式学堂在中国出现的情况怎样？（

A.出现时期：洋务运动开始时[1862年]。

B.中国第一所新式学校：京师同文馆[27页]。

C.中国第一所国家建立的最高学府：京师大学堂[今人民教育出版社所在地]。）

2怎样评价《奏定学堂章程》？（它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教育近代化的要求，废除了不合时宜的科举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色彩——“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。）

教师小结、过渡：《奏定学堂章程》拟订后，于1905年宣布废除科举制度。1906年后的考试就都属于近代教育的形式了。在这样的制度下，不但培养出杰出的思想家、科学家，还培养了许多优秀的文学艺术巨匠。

讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家

1你知道五四运动到1949年间中国文学艺术的神圣使命吗？（宏扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗。）

2请你根据下表，找出字母所示的内容。（先找到标明之，后组织“接龙回答”）

类别姓名代表作

文学Aa

Bb

Cc

Dd

艺术美术Ee

音乐Ff

Gg

A.鲁迅B.郭沫若C.赵树理D.丁玲E.徐悲鸿F.聂耳G.冼星海

a.《狂人日记》、《孔乙己》b.《屈原》c.《小二黑结婚》、《李有才板话》d.《太阳照在桑干河上》e.《愚公移山》f.《义勇军进行曲》g.《黄河大合唱》

教师总结：近代中国的文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者是当时特定历史条件下锻造出来的。这说明了“一定的文化是一定的社会政治和经济的反映”。五四以来，宣传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略成了中国近代文艺的主旋律，仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大起来。

如时间许可，巩固小结

科学技术与思想文化（二）学案

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的《科学技术与思想文化（二）学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

第22课科学技术与思想文化（二）

一、学习目标

1、知识与能力：掌握京师大学堂，科举制度的废除，文学、艺术家们的成就。

2、过程与方法：分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：认识到只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学；一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。

二、重点难点

重点：使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响

难点：使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之

三、学习过程

（一）自主学习：

1、清朝沿用的教育制度，学校以为教材，国家通过

选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员，主张。

2、时期，创办了是洋务派创办的第一所新式学堂。

时期，创办了，是中国近代第一所学府。它的创办表明中国近代迈出了重要一步。

3、洋务派大臣奏请停止科举，普遍兴办学校。清政府拟定

，建立起包括、、等三个学程的新式教育体制。清政府于年宣布废除了科举制。

4、填写表格。

类别代表作

文学

艺术

美术

音乐

（二）合作交流

1、中国近代文学家、艺术家你最佩服谁？你能向大家讲讲他吗？

2、假如没有废除科举制，你能想象现在的中国会是怎样的一种状况吗？

（三）巩固小结

1、梳捋本课知识线索和知识要素。

2、指导学生当堂完成课本第119页连线搭配题（指出此类题目只要前几项连对了，最后一项必然是正确的。如果最后一项有问题，就应检查前面内容）。

（四）巩固练习：

1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（）

A．同文馆　B．京师大学堂　C．翰林院　D．清华大学

2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（）

A．1905年　B．1912年　C．1919年　D．1949年

3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（）

4、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是（）

A．《狂人日记》B．《阿Q正传》C．《孔乙己》D．《子夜》

5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（）

A．歌颂祖国山河B．宣传抗日救亡

C．追求革命理想D．反对黑暗统治

科学技术与思想文化（一）学案

第21课　科学技术与思想文化（一）

一、学习目标

1、知识与能力：掌握詹天佑和京张铁路的修建；侯德榜和“侯氏制碱法”；魏源和严复的思想主义。

2、过程与方法：填充《中国近代科技思想成熟简表》，培养学生归纳概括问题的能力。

3、情感态度与价值观：懂得中国近代科技成熟的取得展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气；中国近代科学家们的刻苦钻研，坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。

二、重点难点

重点：使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响

难点：使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之

三、学习过程

（一）自主学习：1、京张铁路

时间：_____年到_____年

总工程师：________

设计特色：为了确保行车安全，詹天佑设计出________路轨。

历史地位：这是中国人民自行设计和施工的第_______条铁路。

2、20世纪______年代，我国著名的化学家________，经过刻苦钻研终于制出纯碱。他还撰写_________一书，把制碱的奥秘公诸于世，打破制碱业的垄断。后来他探索出新的制碱工艺，比欧洲制碱法降低成本__________。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为_________。

3、阅读课文，填写表格：

思想家

生活年代

著作

思想主张

魏源严复（二）合作交流：

1、詹天佑在建闵张铁路时做了怎样的技术处理？它的修成有何意义？

2、魏源为了“师夷人技以制夷”的目的主张应该怎么做？

3、概括四位文化名人取得成就的共同原因。

（三）系统总结：

列表掌握四位文化名人的成就。《中国近代科技思想成就简表》

人物

科技成熟及思想文化

历史地位

詹天佑侯德榜魏源严复（四）巩固练习：

1、鸦片战争前后，要求改变现状和学习外国的思想家有（）

①关天培②魏源③龚自珍④严复

A、①②B、①②③C、①②③④D、②④

2、严复翻译的著作是（）

A、《海图国志》B、《四洲志》C、《天演论》D、《三国志》

3、20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（）

A．张謇B．詹天佑C．侯德榜D．邓稼先

4、中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在（）

A．农业科技B．文化教育C．电子工业D．化学工业

5、近代提出“师夷长技以制夷”的思想家是（）

A．魏源　B．林则徐　C．严复　D．康有为

6、阅读材料，回答问题。

材料一：“欲制外夷者，必先恶夷情始”。材料二：“师夷长技以制夷”。

（1）上述材料摘自何书？作者是谁？

（2）材料二中“师夷长技以制夷”的含义是什么？

（3）作者这部书中阐述了“师夷长技”的具体做法是什么？