浮力导学案。

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朱良初中导学案设计
学期2012-2013学年
第二学期年级八科目物理
主备教师陈湘忠备课教师课题浮力
教学目标知识与技能说出浮力的定义;知道浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关
过程与方法知道阿基米德原理等
情感态度与价值观能确认下沉的物体也受到浮力的作用;
通过实验和判断,能总结测量浮力大小的方法.
重点难点重点：知道浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关
难点：知道浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关理解阿基原理

课
前
预
习
1.著名的____________实验向人们显示大气压强是很大的，____________实验测定了大气压强的数值。
2.某同学测得家用保温瓶胆的最深处为30厘米，装满开水后水对瓶胆底的最大压强为____帕；若将瓶中的开水全部倒入脸盆中，则水对脸盆底的压强_____水对瓶胆底的最大压强。
3、气体、液体都具有性，因此被称为液体。在气体和液体中，流速大的位置压强。自己试着说出飞机在飞行时是如何得到升力的。

探究新知
1．什么是浮力？什么样的物体具有浮力？
2．什么情况下物体受到的浮力比较大，什么情况下比较小？
3．浮力的大小等于什么？如何测量一个物体受到的浮力？
4．查阅资料，了解阿基米德原理的得来以及应用。jAB88.cOm

自学检测
1.有一个实心物体，为了测量构成它的物质的密度，将它挂在弹簧秤下，弹称秤的示数为19.6牛，将它没入水中称，弹簧秤的示数为14.7牛，此物体的体积是米3，质量是千克，由此可知其密度是。2、若给你一块矿石，再给你一支弹簧测力计、一杯水和细线。利用上述器材进行实验，并运用有关知识进行计算，能测出这块矿石的：
A．质量B．所受水浮力
C．体积D．密度
2.弹簧秤下挂着体积是1分米3的钢块,试问:钢块浸没在水中静止时,弹簧秤的读数是多少牛顿?

3.一个重27牛的铝块浸没在水中时，所受到的浮力是多少？

我的疑问
自主学习
为什么液体中的物体有的漂浮在水面上而有的却沉在水底？我们应该如何计算一个物体所受浮力的大小？
在计算浮力大小时阿基米德原理如何应用？

合作探究
实验一：
浸没在水中的乒乓球能浮上来。
问题：乒乓球浮上来说明什么？
结论：

实验二：
（１）木块浮在水面上；（２）铁块在水里下沉。
提问：木块、铁块在水中受到浮力吗？
问题：怎样验证在水里下沉的物体也受到浮力？

实验三：
弹簧测力计测物体在水里的拉力？
问题：为什么弹簧的示数会变小？
浮力的大小实验探究：
1．先测小桶重力，其余按教材操作。
2．小桶重力G1=
3．在空气中石块重力G=
4．在水中弹簧测力计示数G，=。
5．石块在水中浮力为F浮=G-G，=。
6．G排=

精讲点拨
有效训练

A级
1．浸在液体中的石块会受到的力，叫做浮力，它的施力物体是，受力物体是。
2．把挂在弹簧秤上金属块浸在煤油中，如图所示，金属块受到力、力和力的作用。在图上画出它的示意图。这几个力的施力物体分别是、和。
3．正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？若它受到的浮力，浮力大小是N。

B级
1、浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中（）
A、浮力变大，重力变小；B、浮力不变，重力不变
C、浮力变小，重力变小；D、浮力变小，重力不变
2、将一物体系在弹簧测力计上，称得其重为100N，将它放入水中，测力计的读数为80N。则物体受到的浮力是（）
A、100N；B、80N；C、20N；D、120N

课
后
训
练

1、一木块漂浮在水面时，露出水面部分是它总体积的2/5，放入另一种液体中露出液面部分是它总体积的1/3，求此液体的密度。

2、质量是540克的铝球悬浮在水中，它的中空部分的体积是多少厘米3？

3、停在空中的氢气球，体积为20米3，氢气球中气体和球皮总重100牛，气球下挂的吊篮重多少牛？

4、一物体在空气中称重10N，浸没在水中测时为2N，则求：

（1）浮力？

（2）排开水的体积？

（3）物体的质量？

（4）物体的密度？

延伸阅读

初二物理下册浮力导学案

第十章浮力
第一节浮力
【整体构思】
1.知道水中的物体受到浮力的作用。
2.会用称重法求解物体受到的浮力。
3.通过实验探究认识浮力。
4.浮力与哪些因素有关？
【预习提示】
1.浮力。2.浮力产生的原因。3.浮力与哪些因素有关？
【教学流程】
一、学生展示
1.浸在液体中的石块会受到的力，叫做浮力，它的施力物体是，受力物体是。
2.正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？若它受到的浮力，浮力大小是N。
3.用弹簧测力计称得一石块在空气中25N，①把它部分浸入水中时，测力计示数为20N，此时石块所受浮力为N；②若全部浸入水面下10cm处，示数为15N，此时浮力为N；③在全部浸入水面下50cm处，此时浮力将。比较①②可知，物体所受浮力和有关，而由②③可知物体所受浮力和无关。
4.气球在空中受到力和力的作用，当它匀速上升时，这两个力的关系是。
5.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是_____N。若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧秤的示数将变为_____N。
6.挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9N，此时铁块所受的浮力为_____N，当铁块一半进入水中时，浮力是_____N。
7.轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的_____，方向________。
8.挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9N，此时铁块所受的浮力为_____N，当铁块一半进入水中时，所受浮力是_____N
二、目标定向
船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。
三、学生自学
1．什么是浮力？
（1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？
力的方向如何？
小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。还受到竖直向上的，施力物体是。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
（2）演示实验：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且一直沉到水底。
提问：下沉的石块受浮力作用吗？
同学们分组实验。
要求：①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及
浮力的大小和方向。
②石块要用细线挂牢。读取石块浸没在水中弹簧测力计的读数时，石块
不要触及杯底或杯壁。
思考：①挂在弹簧测力计上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？
方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？说出石块在
空气中重多少牛。
小结：石块受到竖直向下的和竖直向上的。重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是石块
所受的重力。
②挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中的读数是多少牛？此时，浸没在水中的静止石块受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧测力计的读数之差说明了什么？
小结：石块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的，施力物体是地球；一个是竖直向上的，施力物体是细线；另一个是竖直向上的，施力物体是水。石块静止不动说明：石块受到的重力一石块受到的拉力十石块在水中受到的浮力。由于石块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。所以石块受到的重力一石块在水中秤的读数十浮力。弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的石块受到的浮力。浮力一石块重一石块在水中秤的读数（也可叫做石块在水中时的视重）。以上实验，说明浸入水中的石块也受到浮力。

称重法测量物体受到的浮力:
(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G。
(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示
(3)物体受到的浮力F浮=G-F示
2.了解浮力产生的原因
我们知道浸在液体中的物体会受到浮力的作用，那么浮力是怎样产生的呢？观察课本图，完成下列问题。
将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中，沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两侧的橡皮膜产生的压强P左和P右的大小关系是P左P右，受力面积s左s右,水对玻璃圆筒两侧的橡皮膜产生的压力的大小关系是F左F右,其合力F水平=；当玻璃圆筒竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两侧的橡皮膜产生的压强P上和P下的大小关系是P上P下，受力面积s上s下,水对玻璃圆筒两侧的橡皮膜产生的压力的大小关系是
F上F下,其合力F竖直=，方向。
归纳：浮力产生的原因。
四、合作探究
阅读课本实验探究，进行比较完成下列问题。
学习目标一：影响浮力大小的因素
如甲图所示将石块从空气中缓慢浸没到水中观察弹簧测力计的示数的变化情况我们会发现，随着石头没入水中的体积的增大弹簧测力计的示数会逐渐（填变大或变小），
说明浮力（填变大或变小），等完全没入水中后在向下没入弹簧测力计的示数会变吗？在向左或向右移动弹簧测力计的示数会变吗？说明物体所受的浮力和深度（填有没有）关系。如果将上述实验过程中的水换成煤油或酒精重复上述实验，我们会发现物体所受的浮力和在水中的。
影响浮力大小的因素：、。
五、答疑解惑
1.如图梯形物体重为12牛，浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为9牛，则梯形物体受到的浮力为牛，它受到液体的压力的合力为牛，方向。若上表面受到液体的压力为4牛，则下表面受到的液体向上的压力为牛。

六、反馈评价
1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_________N。
2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为______N。
3.一个铁球挂在弹簧测力计挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为30N,当把铁球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是24N,此时铁球受到的浮力是_____N;当把铁球的一半没入水中时,弹簧测力计的示数是________N。
4.浮在液面上的木块处于__________状态，它所受浮力__________它所受的重力（填“大于”、“等于”或“小于”），浮力的方向__________。若此时木块受到的重力是3牛顿，它受的浮力为_____________。
5.浸没在液体的物体，受到向上和向下的___________________就是浮力。
6.重力为7.6牛的圆柱体金属块，把它挂在弹簧秤下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧秤的读数将__________。当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为6.6牛，此时金属块受到的浮力为__________牛。
7.一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小?

七、知识整合
1.物体浸在液体中时，受到液体向上的托力，叫做浮力。
2.浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。
3.物体受到的浮力F浮=G-F示
3.浮力的影响因素是：①物体排开液体的体积。②液体的密度。
八、课外作业
练习册每天1练教材课后经典习题。
【中考宝典】
1.体积为100厘米3的石块被全部浸没在水中，当它受到水向上的压力是2牛时，它受到水向下的压力是______________牛。
2.有一边长为10厘米的正方体浸没在水中,上表面距水面15厘米,则物体上表面所受到水的压强是_________帕,压力是_________牛；下表面受到水的压强是_________帕,压力
是_________牛,上下表面受到水的压力差是_________牛；侧面受到水的压力差是_______牛；物体受到的浮力是_________牛。
3.将两个物体分别挂在两个弹簧测力计下，然后将它们都浸没在水中，发现两测力计减少了相同示数，说明两物体的（）
A.质量相同B.体积相同
C.重力相同D.密度相同
4.下列说法正确的是（）
A.在液体中下沉的物体不受浮力作用
B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用
C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用
D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大
5.浮力产生的原因是由于（）
A.液体（或气体）对物体有压力
B.液体（或气体）对物体有压力差
C.液体（或气体）有质量
D.物体对液体（或气体）有压力

探究影响浮力大小的因素导学案

8.5探究影响浮力大小的因素
学习目标：
1、知道浮力的概念。掌握浮力的实质、方向。
2、理解阿基米德原理及浮力的计算公式。
3、能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。
重点：浮力的由来实验和阿基米德原理实验。
难点:正确运用“压力差”和阿基米德原理求浮力。
预习案
【预习导学】
【知识准备】1、请试着描述一下什么是浮力？
________________________________________________________________________
【预习自测】
1、浮力就是_________________________________，浮力的方向是______________。
2、如图物体上表面受到水的向_______的压力为F上，下表面受到水对它的向________的压力为F下，浮力的实质就是水对物体上下表面压力的_____,用一个式子表示即
F浮=____________。
【我的疑问】请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。

探究案
【合作探究】
【学始于疑】——我思考，我收获
1、死海中被投进去的奴隶为什么不会沉下去而被淹死？
2、为什么鸡蛋在水中会下沉，而在浓盐水中会上浮？
【质疑探究】
探究点一：称重法测浮力（实验如课本图8-28所示）
1、用弹簧秤和细线系着一个石块，在空气中静止时弹簧秤的示数（弹簧秤对石块向上的拉力）即此石块所受的___________,把石块浸入水中后弹簧秤的示数将会__________，这是因为石块受到了水对它向________的____________力。若在空气中弹簧秤的示数为F1，水中弹簧秤的示数为F2，则石块受到的浮力大小为F=________________。
※针对练习——
一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是____N
探究点二：阿基米德原理
参照课本进行实验，（对照教材P52图8-30做一说明）:
阿基米德原理即_________________________________________________________
__________________________________。阿基米德原理同样适用于_______________.
阿基米德原理给出了计算浮力的另外一种方法F浮=G排=_______________
由此式看出，浮力的大小与物体的体积、形状、质量、密度等因素__________，而只与
液体的_________________和物体___________________________有关。

※针对练习——
量筒内盛有50CM3的水，投入小石子后水面刻度达到65CM3，求小石子排开水的质量和它所受的浮力？

【导学测评】
1、甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是（）
A.甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大
B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小
C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小
D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大
2、一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是（）
A.潜水艇在大海里受到的浮力较大
B.潜水艇在大海里受到的浮力较小
C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大
D.条件不足，无法确定
3、一物体挂在测力计下，读数是9N，将它全部浸没在酒精中时，受到的浮力是5N，则测力计的读数是__________N；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时测力计的读数是________N．
4、挂在测力计下面的金属块重50N，当它浸没在水中时，下表面所受的压力是15N，上表面所受的压力是5N,则金属块受的浮力是______N,测力计的示数是____________.
5、体积为15CM3的木块，投入盛满水的容器中，当木块飘浮时，有9ML水流出，则木块所受的浮力为多大？它的重力为多大？

【拓展提升】
6、甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是（）
A.5∶3B.10∶3C.2∶1D.1∶2
北京申办奥运期间发行了一种纪念币，它的质量是16.1g，把它放入一个盛满水的量筒中，测得溢出的水重1.8×10-2N。求这块纪念币所受的浮力？这块纪念币是用什么材料制成的（求它的密度）？

浮力压强复习学案

教案课件是老师上课做的提前准备，大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“浮力压强复习学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

浮力概念
一、基本概念
1.概念:_______________________________________________叫做浮力。
2.产生的原因:_________________________________________________。
3.阿基米德原理:_______________________________________________
____________________________________________________________。
4.物体的浮沉条件:
设G为浸没在液体中的物体的物重，F浮为浮力，则:
当F浮_______G时，物体下沉;当F浮_______G时，物体悬浮;当F浮_______G时，物体上浮.
5.物体漂浮在液面上的条件:___________________________________。
6.求浮力大小的方法:
⑴称重法(根据定义):_______________________________________；
⑵压差法(产生原因):_______________________________________；
⑶公式法(阿基米德原理):___________________________________；
⑷二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_____________________________。
7.浮力的应用：
（1）密度计：原理：刻度的分布：
读数：
（2）潜水艇是通过改变来实现浮沉的；
（3）热气球是通过改变来实现浮沉的。
8.物体浮沉的几种状态与过程
状态与过程F浮与Gρ物与ρ液V排与V物应用
漂浮
上浮
悬浮
下沉
沉底

压力、压强概念
1．叫做压力。压力作用在（作用点）上，方向，压力的作用效果与、有关，物理学上通常用来表示压力的作用效果的。
2、压力与重力比较
比较压力重力
定义
符号
单位
大小
方向
作用点
力的作用效果
3．叫做压强。压强的计算公式，单位是。
应用公式p＝F／S计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用．
压强的大小同时受、两个因素影响，压力大，不一定大；压强大，不一定大。
4．日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有：（1），（2）。减小压强的方法有：（1），（2）
5．举增大压强和减小压强的方法各两例：
6．菜刀用久了要磨一磨是为了，书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳的钳口有螺纹是为了。
7．液体由于受力的作用和具有性，所以液体给、和都有压强。
8．液体内部压强向方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强液体内部压强随的增加而增大，液体内部的大小还与有关，在不同液体的相同深度处大的压强大。
9．液体产生的压强只与、有关，而与液体的、等无关，液体的压强公式有。式中ρ液的单位一定要用，h的单位要用，计算出压强的单位是．
10．测量液体压强的工具叫，它是根据来判断液体内部压强的大小的。
11．、等日常事例证明了气体存在压强，证明大气压存在的著名实验。
大气压强会随增大而，大气压强还与、有关，冬天的气压比夏天，晴天的气压比阴天。
12．最早较准确测出大气压强值的是国科学家，他认为1标准大气压强相当于产生的压强，根据液体压强公式，可以算出一标准大气压的值p0==，大气压对液体的沸点有影响，具体关系是。高压锅就是应用了原理。
13．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强。
第五单元浮力
二、重点难点及典型例题
（一）称重法测浮力（受力分析）
1.一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上,当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_____牛;若钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是_____牛。
（二）阿基米德原理
1、探究实验
(1).如图所示，小明用弹簧测力计和溢水杯设计了“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，可以通过观察弹簧测力计示数来获得所要探究的数据，请将图中测量的有关数据填入表格中：

物体的重力/N物体在水中时测力计的读数/N物体受到的浮力/N物体排开水的重/N

（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：。
(2).一块橡皮泥分三次捏成形状不同的三个圆柱体、球体和长方体，分别将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力（填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。
2、阿基米德原理运用
(3).质量为316克的实心铁球，浸没在水中时受到的浮力是多大？若将该铁球浸没在某种液体中，受到的浮力是0.3136牛，则这种液体的密度是多少？(ρ铁=7.9×103千克/米3)

(4).如图3所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（容器中的水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（）

2.完全相同的石块，用细线系住，分别浸没在水和酒精中，由于线上拉力的作用，石块都静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两个拉力大小关系是（）
A.F1＞F2B.F1＝F2C.F1＜F2D.无法比较
3.某根绳子能承受39.2牛的拉力，用它拉住一个浸没在水中体积为2分米3的实心铝球，如铝块在水中匀速上升，求:⑴铝块全部浸没在水中时绳对它的拉力是多大?⑵铝块露出水面多少体积时绳恰好断掉?(水的阻力不计，ρ铝=2.7×103千克/米3)
（三）物体的沉浮条件
1.如图所示：甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的浮沉情况及其每个物体受到的重力G，在图中画出每个物体受到的浮力F浮
潜水艇

2.重27牛、体积为3分米3的铝球放入水中静止时受到的浮力是多大?浸入水的体积是多大?（g=10N/Kg）

3.一只新鲜的鸡蛋，沉在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底上浮，那么可以采用的办法是
A.加水B.加石块C.加食盐D.加酒精
4.一均匀的实心物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则:()
A.大的一块下沉，小的一块上浮B.大的一块上浮，小的一块下沉
C.两块都漂浮D.两块都仍能悬浮在水中
（四）漂浮条件
1.一木块漂浮在水面上时有3／5的体积浸入水中，当它浮在另一种液面上时有1/3的体积露在液面外，求：⑴木块的密度。⑵液体的密度。

2.将一木块放入水中，当木块上再放上9.8牛的重物并处于静止时，木块恰好全部浸没水中；若拿出重物，木块露出水面1/4体积后又处于静止状态，求：木块的体积。
（五）比较浮力的大小
1、同种液体中
(1).如图所示，四个体积相同和形状一样的小球，放入盛水的容器中，浮沉情况如图示，待四个小球静止时，受到浮力最小的球是（）
A.甲B.乙C.丙D.丁
2、同一物体在不同的液体中
（1）密度计，轮船
①把同一支密度计分别浮在水、煤油和盐水中，静止时密度计受到的浮力是：A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大（）
②上题中，密度计浸入液体中的体积是:()
A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大
③.一块木块漂浮在水面，露出水面的体积为V1，它漂浮在酒精中露出液面的体积为V2，（）
A.一定是V1＜V2，说明水对木块的浮力较小B.V1＞V2，说明水对木块的浮力较大
C.V1＝V2，但木块两次受到的浮力一样大D.V1＞V2，但木块两次受到的浮力一样大
（2）同一铁球放入水中和水银中
①.一个体积为V的实心铁球，分别放入足够深的水、酒精以及水银中，已知ρ水银＞ρ铁＞ρ水＞ρ酒精，则铁球在______________中受到的浮力最大,F浮=______；在______中受到的浮力最小，此时F浮=___________。

（六）运用浮力测密度
1.如图4所示，为了测出普通玻璃瓶的密度，小华利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下探究实验：
（１）在量筒内倒入５０cm3的水；
（２）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，如图示。此时水面与８０cm３刻度线相平；
（３）让小瓶口朝下，沉没水中，如图示，这时水面与６２cm３刻度线相平。
请根据以上探究步骤推算出普通玻璃的密度为多少？（要求有推理的过程）

2.弹簧秤下悬挂一物体，在空气中称时弹簧秤的示数是392牛，浸没在水中时弹簧秤的示数是342牛，则物体受到的浮力是_______，物体的体积是________，物体的密度是__________；
例用弹簧秤、溢水杯、水、细线和小金属块等器材，测定小金属块的密度，实验步骤如下：
⑴、用细线把小金属块拴好，挂在弹簧秤下，称出金属块重为G，用公式__________算出小金属块的质量m。
⑵、把小金属块全部浸入水中，读出弹簧秤的示数G,小金属块受到水的浮力
F浮=___________。
⑶、根据阿基米德原理,可计算出金属块体积V=____________。
⑷、利用密度公式_______________算出小金属块的密度ρ=________。
3、漂浮法（密度计）
（1）.图14所示，为了探究某种液体的密度ρ2，给你一只粗细均匀的圆柱体平底玻璃管，一些小石块，两个烧杯，一个烧杯盛有适量的水，一个盛有待测液体，如图所示，已知水的密度为ρ水。（1）要测出待测液体的密度，还需要的实验器材是。（2）写出简单的探究步骤，并写出待测液体的密度表达式。
5、悬浮法
二、拓展题
1.下列关于浮力的理解正确的是:()
A.浮力就是物体排开液体所受到的重力
B.浮力就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差
C.重1牛的水不可能产生大于1牛的浮力D.浮力的方向是竖直向下的

压力、压强
一、基本概念
二、重点难点及典型例题
（一）压力与重力的关系
1、中考指南
2.画出下列各图中物体A受到物体B压力的示意图。

（二）影响压力的作用效果的因素
1、实验探究
(1).某研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如1图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒置于沙盘中，并在凳上仍然放置一个等重的重物。根据甲、乙图的分析，可以得到的结论是；根据乙、丙图的分析，可以得出的结论是。
2、实验的设计
(1)．给你如图9-甲所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。请你根据如图乙所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。
（三）增大减小压强的方法和应用
1．下列实例中，增大压强的是（）
A．大型挖掘机宽大的履带B．切蛋器
C．铁轨铺在枕木上D．滑雪运动员脚下的滑雪板
2.如图4所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。

（四）固体的压强
1、对F、S的正确理解
(1).如图2所示，小华往墙上按图钉时，图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积为5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是40N，求：图钉尖对墙的压强是手对图钉帽压强的多少倍？
2、对重物叠加问题
(2)小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上．为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa．
求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积

3、柱状固体的处理
(1)．如图6，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100克、130克、170克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（）
A．甲最大B．丙最大
C．一样大D．条件不足，无法判断
(2)将一正方形竖直、水平、斜切，地面所受压力压强的变化。

（3）一张报纸对地面的压强约为1帕，对折后对地面的压强，若撕掉一片后压强
（五）液体的压强
1、实验探究液体压强的特点
(1).如图8—甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大。如图8—乙示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强。
小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33朝侧面18621428
4617122958
5915824284
6盐水915424692

（1）小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）比较序号的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系。
3.如图3所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随的增加而增大。

2、液体压强公式的推导及应用
(1)．如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O.4m．当容器装满水时，水的重力为100N，求（1）桌面受到的压力、压强（2）容器底部受到的压力、压强

(2).有两根完全相同的玻璃管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内的液体上表面在同一水平线上，如图2所示，若A管底部受到水的压强为P1，B管底部所受煤油的压强为P2（已知ρ水＞ρ煤油），则（）
A.P1＝P2B.P1＜P2C.P1＞P2D.无法判断

(3)．质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒人质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，如图7所示，三容器底部所受液体的压强pA、pB、pc的关系是___________；三个容器对桌面的压强p’A、pB、P’c关系是_____________________.

(4)．在如图3所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，K是开关。当K打开后，则（）
A．M处的压强小于N处压强,水不流动
B．M处的压强大于N处压强，水由甲流向乙
C．M处的压强等于N处压强,水不流动
D．M处的压强小于N处压强，水从乙流向甲
（六）气体的压强
1、验证大气压存在的实验

2、测量大气压的实验方法
（1）托里拆利

（2）用针筒（课本）
①．小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_________.
(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：_________________________________________
（3）用吸盘

3、运用大气压解释有关现象及解决简单问题
(1)．在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔〕
A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小
C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D．瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧
(2)．图2中所示各种应用中，不是应用大气压强的是()
(3).如图9所示，找一端开口的玻璃管（或试管），将其倒置，用酒精灯在管口下方加热一段时间，然后迅速将玻璃管的管口插入盛水的容器，观察管内发生什么现象？试解释成因。

（七）流体压强
1、流体压强的特点

2、应用
11．下列哪种情形不能够运用“气体流速与压强关系”进行解释（）
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前
6.在航海里，船只向前航进过程中，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图6所示，两船在近距离并排行驶将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因。打开自来水龙头，使自来水流过如图7所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处。
7.如图8所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。