小学语文三年级教案

三年级语文下册成语解释。

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那么优秀的教案是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级语文下册成语解释”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

三年级语文下册成语解释

1、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
2、风云变幻：象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料
3、奇峰异岭（lǐng）：形容山峰奇特，姿态万千，也形容山峰很多
4、若（ruò）隐若现：隐隐约约，看不清楚
5、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏
6、飘飘欲仙：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
7、白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定
8、瞬（shùn）息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快
9、有利可图：图：谋取。有利益可谋求
10、有机可乘（chéng）：有机会可以利用，有空子可钻。
11、有根有底：比喻事情是有其根源和内情
12、有始有终：有开头也有收尾。指做事能坚持到底
13、有口难言:言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。
14、有恃(shì)无恐:恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。
15、有求必应:应：满足要求。只要有人请求帮助，就一定答应。
16、有志竟成：竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
17、风华正茂（mào）：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
18、出类拔萃（cuì）：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
19、才思敏（mǐn）捷（jié）：才：才华思：思维敏捷：反应快。形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。
20、后生可畏（wèi）：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
21、文思如泉：形容一个人才思敏捷，如泉水涌出，汨汨不止。
22、手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。
23、笔下生花：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
24、力透纸背：力：笔力；透：穿过。用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。
25、沙漠之舟：即骆驼，因为骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴。人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美称。
26、自强不息：形容自己不休息，自觉地努力向上，永不松懈。
27、忍辱（rǔ）负重：负，担当。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
28、始终如一：始：开始；终：结束。自始至终一个样子。指人能坚持，做事从不间断
29、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
30、志在千里：形容志向远大。
31、义无反顾：为了正义而勇往直前，毫不犹豫
32、坚定不移：移：改变。指稳定坚强，毫不动摇。
33、坐观成败：冷眼旁观人家的成功或失败
34、按兵不动：按：止住、压住。兵：军队。指挥官命令军队暂不行动，等待战机。指接受任务后却不执行。
35、操之过急：操：做；过：过分、过于。处理事情或处理问题过于急躁、性急。
36、轻举妄（wàng）动：轻：轻率；妄：任意。指不经慎（shèn）重考虑，轻率地采取行动。
37、兴风作浪：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后比喻煽（shān）动情绪，挑起事端。
38、蠢（chǔn）蠢欲动：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻
39、雷厉风行：厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
40、闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻响应。
41、揠（yà）苗助长：
典故：
有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
成语解释：
揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
42、杯弓蛇影：
典故：
说的是一个人到别人家作客，主人赐给一杯酒，对面的墙壁上挂着一个弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一条蛇，客人喝下酒后因心理原因感到难受，经主人解释才明白过来。
成语解释：
将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
43、螳螂捕蝉（黄雀在后）：
典故：螳螂正想要捕捉蝉，却不知黄雀在它后面正要吃它。
成语解释：指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益，却不顾身后的祸患。
44、鹬（yù）蚌（bàng）相争：
典故：
赵国将要讨伐（攻打）燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。河蚌也对鹬说：“（我怎么能放了你）今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大的秦国要成为渔夫了。所以希望大王再仔细考虑这件事。”赵惠王说：“好。”于是取消了攻打燕国的计划。
成语解释：
比喻双方相持（chí）不下，而使第三者从中得利
45、郑人买履（lǚ）：
典故：
有个郑国人想买（双）鞋子，他先量好自己的脚的（尺寸）,然后就把尺码放在他的座位上。等到他去市场时，发现忘记带量好的尺码。已经拿到了鞋子，于是就说“我忘带量好的尺码了。”（他只好）返回家中去取尺码。等到他回到集市上时，集市已经散了，因此他没买到鞋。有人问：“为什么不直接用（自己的）脚试一试？”他说：“（我）宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
成语解释：
用来讽刺只信教条，不顾实际的人
46、叶（shè）公好（hào）龙：
典故：
讲述了叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的。
成语解释：
比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。
47、狐假虎威：
典故：
楚宣王问群臣，说：“听说中原地区的诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样的吗？”群臣无人回答。江亿回答说：“老虎捕捉各种野兽来吃。捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：“你不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。现在，大王拥有五千里江山，百万雄师，都归昭奚恤掌管。因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的军队呀！就像百兽畏惧老虎一样。”
成语解释：
狐狸假借老虎的威势，比喻依仗别人的权势来欺压人的人
48、黔(qián)驴技穷:
典故：
黔这个地方（本来）没有驴，有（一个）喜欢多事的人用船载运了（一头驴）进入（黔地）。运到（后）却没有什么用处，（就）把它放（到）山下。（一只）老虎看见它，（觉得它）是（一个）巨大的家伙，把（它）当做神物，（便）隐藏在树林里偷偷地看它。（过了一会儿）（老虎才）渐渐地出来接近它，小心翼翼的（观察它），不知道它（是个什么东西）。
有一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，（便）逃到远处，认为（它）将要咬自己，非常恐惧。可是（老虎又）来来回回地观察它，觉得（它）没有什么特别的本领似的；（老虎）逐渐熟悉（了）驴的叫声，又走近（了一些），出现（在它的）身前身后，（但）始终不敢进攻（它），（老虎又）渐渐靠近（驴），态度亲近而不庄重，（不断）碰撞、挨近、冲撞、冒犯驴，驴非常愤怒，（就）用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，（心里）盘算这件事说：“（驴的）本领只不过如此罢了！”于是跳跃（起来）大声吼叫，咬断（了）驴的喉管，吃光了它的肉，方才离开。
成语解释：
比喻有限的一点技能也已经用完了。（讽刺一些虚有其表，外强中干，无德无才的人）（DG15.CoM 工作总结之家）

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三年级语文下册归类复习（词语解释）

三年级语文下册归类复习（词语解释）

词语解释（根据词意写词语）。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论，形容非常快乐、热闹。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。成千上万：形容数量非常多。
皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
应有尽有：应该有的全都有了，形容物品很多。
提心吊胆：形容十分担心和害怕。
不约而同：事先没有商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再爱损失。
南辕北辙：心理想往南边去，却架着车往北走。形容行动和目的相反。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。
孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小东西）。
沉默不语：不说话，连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来了。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。鸦雀无声：形容非常静。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。
诚心诚意：形容非常真诚。脱口而出：不假思索，随口说出。
异口同声：形容很多人说同样的话。左顾右盼：向左右两边看。
神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
寂然无声：形容寂静的样子。四面八方：各个方向。
迫在眉睫：比喻事情十分紧迫急，已逼近眼前。
七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。
如愿以偿：愿望得到实现。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。古往今来：从古代到现在。
寸草不生：连小草都不生长，形容十分荒凉。
迫不及待：急迫得不能再等待。五湖四海：指全国各地。课文指全世界。
荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。恋恋不舍：形容舍不得离开。
目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力很集中。
顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。
身无分文：身上没有一文钱，形容极其穷困。
趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理、层次。
清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的、横的交叉在一起。
下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。提心吊胆：形容十分担心或害怕。
熊熊大火：形容火势旺盛。奋勇前行：鼓起勇气向前进。
泣不成声：哭得发不出声音。人烟稀少：居住的人很少。
田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满了野草。
面如土色：因为担心受怕，脸色呈土黄色，没有血色。

人教版三年级语文下册课文《翠鸟》词语解释

人教版三年级语文下册课文《翠鸟》词语解释
翠鸟

苇秆：芦苇的茎。

橄榄色：像橄榄果那样的青绿色。

绣：用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字。

赤褐色：红棕色，像板栗皮一样的颜色。

小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。

透亮：明亮。

灵活：1、敏捷，不呆板。2、善于随机应变；不拘束。课文中取第1种意思。

清脆：（声音）清楚悦耳。

疾飞：快速地飞行。

注视：注意地看。

泛：透出。“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。

锐利：1、（刀锋等）尖而快。2、（目光、言论、文笔等）尖锐。课文中取第2种意思，指翠鸟的目光尖锐。

蹬：踩；踏；脚向下用力。

叨：用嘴夹住（物体的一部分）。

饲养：喂养（动物）。

渔翁：年老的渔夫。

陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下的。

石壁：像墙一样直立的山石。

打消：消除。

念头：心里的打算。

人教版三年级语文下册课文《检阅》词语解释

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那怎样写才能有一份高质量教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《人教版三年级语文下册课文《检阅》词语解释》，供您参考，希望能够帮助到大家。

人教版三年级语文下册课文《检阅》词语解释

临近：（时间、地区）靠近；接近。

往年：以往的年头；从前。

俱乐部：进行社会、文化、艺术、娱乐等活动的场所。

检阅：高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式。

商定：商量决定。

棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。

游行：广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。

鸦雀无声：形容非常静。

截肢：手或腿某一部分发生严重病变或受到创伤而无法医治时，把这一部分肢体截掉。

洪亮：（声音）大；响亮。

局面：一个时期内事情的状态。课文中指一段时间里大家都不说话的情况。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

盛大：规模大，仪式隆重的（集体活动）。

隆重：盛大庄重。

人山人海：形容聚集的人很多。

贵宾：尊贵的客人。

一致：相同，统一。课文中指在游行时和大家动作保持整齐统一。

视线：目光，注意力。

纠正：改正（缺点、错误）

。

议论：1、对人或事物的好坏、是非等表示意见。如：议论纷纷。2、对人或事物的好坏、是非等所表

示的意见。如：大发议论。课文中取第1种意思。

人教版三年级语文下册课文《绝招》词语解释

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？以下是小编为大家精心整理的“人教版三年级语文下册课文《绝招》词语解释”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

人教版三年级语文下册课文《绝招》词语解释

绝招：别人不容易学会的技艺。

憋：抑制或堵住不让出来。

撒了气：1、（球、车胎等）空气放出或漏出了。

2、拿旁人或借用其他事物发泄了怒气。课文中取第1种意思，指小伙伴们没有憋住气。

唯独：单单。

腮帮子：脸颊的下半部。

空翻：一种体操动作，身体腾空向前或向后翻转一周或一周以上。

撑：抵住，支住。

倒立：1、顶端朝下地竖立。2、武术用语，指用手支撑全身，头朝下，两腿朝上。课文中取第2种意思。

丢人：丢脸，失去体面。课文中指小柱子因为自己没有绝招，感到在小伙伴面前很没面子。

蔫蔫地：1、花木、水果等失去所含的水分而萎缩。2、精神不振。

3、（性子）慢，不爽快。课文中取第2种意思，指小柱子情绪低落的样子。

馅：面食、点心里包的糖、豆沙或细碎的肉、菜等。

攥：握；握住。

镇住：压住，抑制住。课文中指小柱子想学奶奶包饺子又快又好的绝招，盖过、压倒小伙伴。

花样：1、花纹的式样。也泛指一切式样或种类。2、花招儿。课文中取第1种意思。

气量：课文中指人的肺活量，也就是一次尽力吸气后尽力呼出的气体总量。

在理：合乎道理；有理。

炕：北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，

下面有孔道。跟烟囱相通，可以烧火取暖。

主意：1、主见。2、办法。课文中取第2种意思。

始终：指从开始到结束。

尴尬：1、处境困难，感到为难，不好处理。2、（神色、态度）不自然。课文中取第1种意思。

新鲜：1、（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等。2、（花朵）没有枯萎。

3、（空气）经常流通，不含杂类气体。4、（事物）出现不久，还不普遍；少见的；稀罕。课文中取第4种意思，指和前一次不同的，别人不会的本领。

保准：1、可以信任；可靠。2、担保；保证做到。课文中取第2种意思。

下巴颏：脸的最下面部分，在嘴的下面，通称下巴。

随口：没有经过考虑，随便说出。

脱口而出：不假思索，随口说出。

演算：按一定的原理或公式计算。

人教版三年级语文下册课文《燕子》词语解释

人教版三年级语文下册课文《燕子》词语解释

１、燕子

俊俏：（相貌）好看。

轻快：1、（动作）不费劲。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。

凑成：拼凑成，聚集成。

机灵：聪明伶俐；机智。

蒙蒙：1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。

吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过。

赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞相生长的景象。

聚拢：聚集，集合，凑在一起。

光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。

增添：添加；加多。

生机：1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。

掠过：轻轻地擦过或拂过。

偶尔：有时候，不经常。

沾：稍微碰上或挨上。

荡漾：（水波）一起一伏地动。

几痕：课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。

音符：乐谱中表示音长或音高的符号。

赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。

三年级语文上册成语集锦

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级语文上册成语集锦”，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级语文上册成语集锦

自然现象：

落英缤纷、满天飞舞、群芳吐艳、万紫千红、姹紫嫣红、光彩夺目、层峦叠翠、苍翠欲滴、崇山峻岭、连绵不断、悬崖峭壁、连绵起伏、旭日东升、喷薄欲出、夕阳西下、皓月当空、万里无云、湛蓝深远、水平如镜、清澈见底、清新甜润、郁郁葱葱、冰天雪地、一望无际、四面八方、熊熊大火

人物情感：

孤苦伶仃、饥寒交迫、孤单失群、垂头丧气、诚心诚意、和颜悦色、和睦相处、自由自在、恍然大悟、羞愧万分、情不自禁、迫不及待、诚心诚意、小心翼翼、津津有味、恋恋不舍、大惊小怪、气焰嚣张、铁面无私、刚正不阿

人物动作：

沉默不语、一动不动、不约而同、翩翩起舞、长途跋涉、腾云驾雾、异口同声、张口结舌、七嘴八舌、赞不绝口、目不转睛、爱不释手、彬彬有礼、交口称赞、痛改前非、悔过自新、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

人物能力：

妙笔生花、画龙点睛、降龙伏虎、各显神通、聪明能干、闻名遐迩、滔滔不绝头头是道

寓言道理：

亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠、一举两得、受益无穷、光阴似箭、日月如梭、开门见山、一目了然、大材小用、小题大做、三长两短、七上八下、百发百中、百步穿杨

形态样子：

小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、惟妙惟肖

数量：

成千上万、多多益善、琳琅满目、应有尽有、五湖四海、家家户户、古往今来、源源不断、零零星星、结结实实

情况：

迫在眉睫、息息相关、持续不断、连绵不绝、身无分文、穷困潦倒、游人如织、人山人海、往事如烟、历历在目、面面俱到、十全十美、兴兴向荣、蒸蒸日上、当头一棒、妙不可言、专心致志、必不可少

人教版三年级语文下册课文《月球之谜》词语解释

人教版三年级语文下册课文《月球之谜》词语解释

月球之谜

夜幕降临：夜晚来到。夜幕，在夜间，景物像被一幅巨大的幕布罩住一样，因此叫做夜幕。

悬挂：挂。

皎洁：明亮而洁白。

遐想：悠远地思索或想象。

古往今来：从古代到现在。

探索：多方寻求答案，解决疑问。

奥秘：奥妙神秘。

努力：把力量尽量使出来。

宇航员：经过特殊训练，能驾驶航天器，并在航天飞行中从事各项研究活动的人员。

首次：第一次。

奇异：1、跟平常不一样。2、惊异。课文中取第1种意思。

灿烂：光彩鲜明耀眼。

环形山：月球、火星等表面上最突出的一种地形结构。山呈环形，四周高起，中间平地上又常有小山，多数是由陨星撞击而形成。

荒漠：荒凉的沙漠或旷野。

土壤：地球陆地表面由各种矿物质、有机物质、水分、空气、

微生物等组成的疏松物质，能生长植物。

明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。

水藻：生长在水里的藻类植物的通称。

一旦：1、一天之间（形容时间短）。2、不确定的时间词，表示有一天。课文中取第2种意思，表示要是有一天的意思。

鲜嫩：新鲜柔嫩。

一连串：（行动、事情等）一个紧接着一个。

费解：不好懂。

曾经：表示从前有过某种行为或情况。

神秘：使人摸不透的；高深莫测的。

人教版三年级语文下册课文《画杨桃》词语解释

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？以下是小编为大家收集的“人教版三年级语文下册课文《画杨桃》词语解释”，仅供您在工作和学习中参考。

人教版三年级语文下册课文《画杨桃》词语解释

画杨桃

叮嘱：再三告诉对方应该怎样，不应该怎样。

想当然：凭主观推测，认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察，凭自己想象认为是什么样就是什么样。

走了样：失去了原来的样子。

讲桌：讲课用的桌子，也叫讲台。

一端：（东西的）一头。

正对：恰好对着。

准确：行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的形状画得符合实际，没有走形。

审视：仔细看。

严肃：1、（神情、气氛等）使人感到敬畏。2、（作风、态度等）严格认真。课文中取第1种意思。

半晌：相当长的一段时间；好久。

轮流：依照次序一个接替一个。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

角度：1、角的大小。2看事情的出发点。课文中取第2种意思，指画杨桃时的观察点。

相似：想像。

教诲：教训；教导。

受用：享受；得益。课文中指老师和父亲的教诲对“我”一生都有教育意义。

人教版三年级语文下册课文《燕子专列》词语解释

人教版三年级语文下册课文《燕子专列》词语解释

燕子专列

启程：出发上路。

站台：车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。也叫月台。

送行：到远行人启程出发的地方，和远行人告别，看其离开。课文指人们来到站台上和燕子们告别，目送它们离开。

特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。

长途：路途遥远的；长距离的。

成千上万：形容数量非常多。

境内：疆界内，边界内。课文指在瑞士国界内。

麻烦：1、烦琐；费事。2、使别人不便或增加负担。课文中取第1种意思，指燕子遇到困难、危险的情况。

骤降：突然下降。

几乎：1、将近于，接近于。2、差点儿。课文中取第1种意思。

跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。

疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。课文指燕子们经过长途飞行非常劳累。

饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。

濒临：紧接；临近。

呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。课文指瑞士政府请求人们援救燕子。

冻僵：因受冷而僵硬。

覆盖：遮盖。

皑皑白雪：洁白的雪。皑，洁白。

救护：援助伤病人员使得到及时的医疗，泛指援助有生命危险的人。课文指援助濒临死亡的燕子。

车厢：火车、汽车等用来载人或装东西的部分。

致谢：表示感谢。

三年级语文上册重点词语及解释

人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释

人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释

异口同声：形容很多人说同样的话。

肯定：1、承认事物的存在或事物的真实性（跟“否定”相对）。2、一定；无疑问。

3、确定；明确。课文中取第1种意思，指孩子们都纷纷承认父母在自己生那天向自己表示祝贺。

神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。

情绪：1、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。

2、指不愉快的情感。课文中取第1种意思。

传染：1、病原体入侵生物体，使生物体产生病理反应。

2、比喻因接触而使情绪、感情、风气等受到影响，发生类似的变化。课文中取第2种意思，指“我”的情绪影响了孩子们，使他们兴奋。

索性：表示直截了当；干脆。

阻止：使不能前进；使停止行动。

祝福：祝人平安和幸福。

感受：1、受到（影响）；接受。2、接触外界事物得到的影响。课文中取第1种意思。

蕴藏：蓄积而没有显露或没有发掘。

意识：觉察。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

霎时：极短的时间。

依然：依旧，照旧。

沉静：1、寂静。2、（性格、心情、神色）安静；平静。课文中取第2种意思。

寂然无声：形容寂静的样子。

瞥：很快地看一下。

恰恰：正好。

缓和：1、（局势、气氛等）变平和。2、使平和。课文中取第1种意思。

赦免：依照法律规定的程序减轻或免除对罪犯的刑罚。课文中指宽恕、原谅。

躲闪：迅速地避开。

四面八方：各个方向。

继而：表示紧接着某一情况或动作之后。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。

建议：1、向别人、集体、领导等提出自己的主张。2、向别人、集体、领导等提出的主张。课文中取第2种意思。

察觉：发觉；看出来。

方式：说话或做事采取的方法和形式。

表达：表示（思想、感情）。

稚拙：幼稚而笨拙。课文指充满孩子气，不巧妙，不精美。

烦恼：烦闷苦恼。

体贴：细心揣摩别人的心情或处境，给予关切、照顾。

享受：在物质上或精神上得到满足。

人教版三年级语文下册课文《路旁的橡树》词语解释

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编帮大家整理的《人教版三年级语文下册课文《路旁的橡树》词语解释》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

人教版三年级语文下册课文《路旁的橡树》词语解释

修建：（土木工程）施工。

宽阔：横的距离大；范围广。

平坦：没有高低凹凸。

筑路：修建道路。

灌木：矮小而丛生的木本植物，没有明显的主干。如玫瑰、茉莉等。

工程师：技术职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。

批示：（上级对下级的公文）用书面表示意见。

延伸：延长；伸展。

结实：1、坚固耐用。2、健壮。课文中取第2种意思。

挺拔：1、直立而高耸。2、坚强有力。课文中取第1种意思

哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。课文中用来形容橡树。

沉默不语：不说话。

计划：1、工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。2、做计划。课文中取第1种意思。

楔子：课文中指像钉子状的东西。

责备：批评指责。

沥青：课文中指用来铺路的柏油。

马蹄形：像马蹄一样呈U字形。

不约而同：没有事先商是而彼此见解或行动一致。

高尚：1、道德水平高。2有意义的，不是低级趣味的。课文中取第1种意思。

人教版三年级语文下册课文《和时间赛跑》词语解释

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编收集整理了一些“人教版三年级语文下册课文《和时间赛跑》词语解释”，仅供参考，希望可以帮助到您。

人教版三年级语文下册课文《和时间赛跑》词语解释

１３、和时间赛跑

去世：（成年人）死去；逝世。

生前：指死者还活着的时候。

疼爱：关切喜爱。

排除：除掉；消除。

忧伤：忧愁悲伤。

痛哭：尽情大哭。

哀痛：悲伤；悲痛。

持续：延续不断。

安慰：1、心情安适。2、使心情安适。课文中取第2种意思。

欺骗：用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。

与其......不如......：比较两件事情的利害得失而决定取舍的时候，“与其”放在放弃的一面，“不如”放在选择的一面。课文中指父母放弃欺骗，而选择说实话。

光阴：时间。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

庭院：院子。

狂奔：迅速地奔跑。

赢：胜，跟“输”相对。

形容：对事物的形象或性质加以描述。

受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

假若：如果。

成功：获得预期的结果（跟“失败”相对）。