中国环境法规体系。
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，有效的提高课堂的教学效率。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“中国环境法规体系”，相信您能找到对自己有用的内容。
普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修6
5.3中国环境法规体系
[教学目标]
(一)知识与技能
1．了解中国环保法体系的构成。
2．了解一定的环境法知识。
(二)过程与方法
1．通过上网或其他途径，查阅我国颁布的有关环境保护的法律法规。
2．通过模拟法庭，明确法律手段在环境管理工作中的重要意义。
(三)情感态度与价值观
增强学生环境保护的法制意识，培养现代公民的法律素养。
[教学重点]构成我国环保法体系6个方面的法律地位和基本内容
[教学难点]构成我国环保法体系6个方面的法律地位和基本内容
[教学媒体与教具]网络资料收集
[课时安排]1课时
[讲授过程]
我国政府高度重视环境保护工作，已经把该工作纳入了法制轨道，初步形成了环境法规体系，为环境管理工作提供了有力保证。你知道我国环境法规体系有哪几部分组成吗？
第三节中国环境法规体系
图5-3中国环境法规体系图
我国环保法体系由六个方面的法律构成。其中，宪法是制定环境法的依据和指导原则。
一、宪法
通过网络查阅《宪法》中关于环境保护方面的条款有哪些？
宪法中第九条规定，“国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织和个人用任何手段侵占或者破坏自然资源”；第二十六条规定，“国家保护和改善生活环境、生态环境，防治污染和其他公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木”；等等。
在我国环境法规体系中。我国加入了部分国际环境保护公约。
二、国际环境保护公约
阅读课本第89页材料“我国加入的部分国际环境保护公约”，了解这些公约的主要内容。
通过网络查阅我国加入的某一个国际环境公约(如生物多样性公约)的具体内容，讨论为履行该条约，我们能够做哪些有意义的事情。
国际环境保护公约是否具有法律效力？
我国加入的国际环境保护公约，具有法律效力，负有相同的国际义务，
除了宪法外，我国制订了哪些环境保护法规呢？
三、环境保护法规
自学课本89～91页内容，回答以下问题：
（1）在我国的环境保护法规中，是制定其他环境保护法规的依据。它的主要内容有哪些？
（2）环境保护单行法规、环境保护行政法规、地方性环境保护法规、环境保护标准有何不同？
通过网络查阅《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《黑龙江省土地管理条例》的主要内容。
这四种环境保护法规中，是基本法，它的主要内容是什么？在各种法规中的地位如何？
《中华人民共和国环境保护法》，是我国环境保护的综合性法规，规定了国家的环境政策和环境保护的方针、原则和措施，是制定其他环境保护法规的依据。
《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《黑龙江省土地管理条例》分别属于环境保护法规中的哪一种类?
《中华人民共和国水污染防治法》属于环境保护单行法规，属于防治环境污染、保护自然资源的专门性法规。
国务院《征收排污费暂行办法》是环境保护行政法规，是国家最高行政机关即国务院制定的有关环境保护的法规。
《黑龙江省土地管理条例》是地方性环境保护法规，是各省、自治区、直辖市根据国家环境保护法规和地区的实际情况制定的综合性或单行环境保护法规。
除了各类环境保护法规，为了执行各种专门的环境法，各级政府还制定了一系列的技术规范，即环境保护标准：如《饮用水质量标准》等。保障人体健康，人身、财产安全的标准和法律以及行政法规规定强制执行的标准是强制性标准，用代号“GB”表示。其他标准为推荐性标准，用“GB／T”表示。
阅读课本第91页阅读材料“环境标准的分类”，了解各类环境标准的主要内容和作用。
以上是我国环境保护法规体系的主要组成部分。此外，在我国其他法律如刑法、民法和经济法中涉及的有关环境保护条款，也属我国环保法体系的组成部分。
某市化工厂因遭雷击跳闸，导致输送泵电源中断，造成大量氯气外溢，致使周围群众吸入氯气而中毒。原告王某等因吸入毒气导致支气管哮喘。
一种观点认为，此案的发生完全是由于不可抗拒力造成的，因此化工厂不应当承担赔偿责任，或者按照公平责任的原则，由原被告双方共同承担所造成的损失；另一观点认为，根据《民法通则》规定，“没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承担民事责任”。其实，如果用今天的眼光看，化工厂还是难逃过失责任。因为，化工厂可能存在选址不当的问题。化工是高危行业，选址在居民区附近，在案件的发生上存在事先的过失。
这是一起环境侵权案。你认为以上两种观点哪一种观点更合理合法?如果你是法官，对该案会如何判决?
第二种观点更合理合法。法官应判决化工厂致付原告王某及其他受伤害群众的医疗费、误工费及一定的精神损失费等。
第三节中国环境法规体系一、中国环境保护法规体系
目的：
构成：
二、我国环境保护法规体系的组成
1．宪法是环境法的依据和指导原则
2．我国加入的国际环境保护公约
3．环境保护基本法
(1)主要内容
(2)地位
4．其他环境保护法规
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中国环境管理的政策体系
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师提高自己的教学质量。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？下面是小编帮大家编辑的《中国环境管理的政策体系》，仅供参考，希望能为您提供参考！
普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修6
5.2中国环境管理的政策体系
[教学目标]
(一)知识与技能
1．了解中国环境管理的政策体系。
2．了解我国贯彻三大环境管理政策的六项制度。
(二)过程与方法
1．通过搜集有关我国三大环保政策的资料和合作分析探究，增强利用地理信息解读政策的能力。
2．通过访问当地环境管理部门与有关政策部门的活动，提高学生实地采访能力，进一步明确经济手段、行政干预等在环境管理工作中的重要性和必要性。
(三)情感态度与价值观
明确实施国家环境管理政策对环境保护的重要性，进行基本国策教育。
[教学重点]中国三大环境管理政策的解读
[教学难点]中国三大环境管理政策的解读
[教学媒体与教具]课本图片、网络资料
[课时安排]1课时
[讲授过程]
环境管理思想和理论来源于人类对环境问题的认识与长期的社会实践。l992年里约热内卢联合国环境与发展大会的召开，标志着可持续发展观念已成为世人的共识。中国政府高度重视环境治理工作，已经形成了一整套的基本国策、方针、政策、管理制度和国家行动方案，为环境管理提供了保证。
第二节中国环境管理的政策体系
该图显示了环境保护的基本国策和我国环境保护政策的三个层次，环境保护基本国策是环境政策中的最高层次，“三同步”、“三统一”在环境政策体系中处于第二个层次，第三层次即中国三大环境管理政策。
阅读课本第80页材料“中国三大环境管理政策”，从总体上了解其基本内容和主要目的。
一、贯彻“预防为主"的环境管理政策
为了贯彻“预防为主"的环境管理政策，我国政府制定了“环境影响评价制度”和“三同时”制度。
你知道什么是“环境影响评价制度”？什么是“三同时”制度吗？
环境影响评价制度：指对重大工程建设，区域开发或其他可能对环境造成影响的人类活动事先作出预测和评估，论证工程建设项目能否立项建设，并最大限度地防止和减少项目对环境的负面影响。环境影响评价制度能够有效地防止不利于环境的事件发生，是实现预防为主的最有效手段之一。
“三同时”制度：指建设项目中的环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度。该制度是防止新的污染源产生，实现预防为主政策的有效措施之一。
通过网络或书刊，搜索一些具体的建筑工程建议和区域开发中实施环境影响评价制度及“三同时”制度的典型事例。
近年来，中国的环境问题一直受到世人关注。2005年1月18日，国家环境保护总局在京宣布停建30个违规建设项目（具体项目名称附后），在中国刮起了"环保风暴"，使得中国的环保问题再次成为人们关注的焦点。此次叫停的30个项目中，有26个是电力项目，叫停的这些项目均为未经环境影响评估，而提前上马或不应该上马的工程，包括装机容量仅次于三峡工程的国家发展战略性项目金沙江溪洛渡水电站，包括由于电力紧缺而投资上马的地方电力项目，也包括为三峡工程配套的延伸性投资项目，具体而言，共牵涉到8个省、三大电力公司以及与国家环保总局同属部级单位的长江三峡工程开发总公司，其范围之大、影响之广堪称史无前例。
“预防为主，防治结合’’的政策，是针对环境问题的特点和国内外环境管理的经验教训提出的。试从环境污染治理技术和经济的角度，论述“防患于未然”对于环境保护的特殊意义。
阅读课本第81页材料“《环境影响评价法》——我国环保事业的历史性突破”
在实行环境影响评价制度过程中，也存在着一些问题需要解决。例如，在你的家乡建设一个造纸厂，可缓解就业压力，增加财政收入，但如果治污措施不力，将对当地水体造成污染。讨论：在这种情况下，环境影响评价应掌握到何种程度才是适度？应怎样妥善解决？
如果贯彻“预防为主"的环境管理政策的目的主要是“防患于未然”，那么，对已经发生的污染进行干预管理就是贯彻“谁污染谁治理”环境管理政策的主要目的。
二、贯彻“谁污染谁治理”的环境管理政策
“谁污染谁治理”环境管理政策，主要通过制定实施“征收排污费制度”、“污染限期治理制度”来落实贯彻。
通过网络收集有关“征收排污费制度”、“污染限期治理制度”的信息，了解以下内容：
（1）实行排污收费制度的主要目的是什么？这项制度属于环境管理中的什么手段
（2）什么是污染限期治理制度？污染限期治理制度主要针对哪些项目？施行污染限期治理制度需要考虑哪些条件？污染限期治理包括哪些类型？
（1）实行排污收费制度是基于如下两点考虑：一是污染物排放到环境中，是对环境容量资源的利用，必须征收一定的费用；二是排污收费，可使排污者尽量减少污染物排放量，有利于节约环境资源。征收排污费是环境管理的经济手段。
（2）污染限期治理制度是对特定区域内的重点环境问题采取限定治理时间、治理内容和治理效果的强制性措施。
限期治理项目主要针对社会公众反映强烈的污染问题，同时也要考虑限期治理的资金和技术的可能性。
限期抬理类型：包括区域或流域的限期治理、行业的限期治理和点源的限期治理三个类型。
访问当地的环境管理部门或当地企业，了解采用环境管理经济手段的必要性和经济手段的执行过程、排污费的使用情况等。
淮河的治理并没有达到原来预想的目标，其原因与“强化环境管理”政策有很大的关系。
三、贯彻“强化环境管理”政策
为了更好的贯彻“谁污染谁治理”的环境管理政策，国家还制订了环境保护目标责任制度和城市环境综合整治制度。
通过网络收集“环境保护目标责任制度”、“城市环境综合整治制度”的主要内容。
环境保护目标责任制是依据国家法律规定，具体落实各级地方政府对本辖区环境质量负责的行政管理制度。该制度将环境保护作为各级地方政府和决策者的政绩考核内容，纳入各级政府的任期目标中。
城市环境综合整治是把城市环境作为一个系统，对其进行综合规划、综合治理、综合控制，以实现城市的可持续发展。城市环境综合整治定量考核是以规划为依据，以改善和提高环境质量为目的，通过科学、定量考核指标体系，使环保工作切实纳入政府议事日程。
通过网络查询或向有关部门了解，你所在城市以及我国几个主要大城市环境综合整治的考核结果。
第二节中国环境管理的政策体系
（一)中国环境管理政策体系
(二)贯彻中国三大环境管理政策的六项制度
1．贯彻“预防为主”的环境管理政策
(1)环境影响评价制度——最有效手段之一
(2)“三同时”制度——有效措施之一
2．贯彻“谁污染谁治理”的环境管理政策
(1)征收排污费制度——环境管理经济手段
(2)污染限期治理制度
3．贯彻“强化环境管理”政策
(1)环境保护目标责任制
(2)城市环境综合整治定量考核制度
中国环境管理政策体系学案
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“中国环境管理政策体系学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。
第二节 中国环境管理政策体系[学习目标定位] 1.了解中国环境管理政策体系。2.理解贯彻三大环境管理政策的重要性。
一、贯彻“预防为主”的环境管理政策
1．环境影响评价制度：对重大工程建设，区域开发或其他可能对环境造成影响的人类活动事先作出①预测和评估，论证工程建设项目能否立项建设，并最大限度地防止和减少项目对环境的②负面影响。
2．“三同时”制度：是指建设项目中的环境保护设施必须与主体工程③同时设计、同时施工、④同时投产使用的制度。该制度是防止新的污染源产生，实现预防为主政策的有效措施之一。
二、贯彻“谁污染，谁治理”的环境政策
1．排污收费制度
污染物排放后占用⑤环境容量资源，必须征收一定的费用，征收排污费，可使排污者减少污染物的排放量，利于节约环境资源。
2．污染限期治理制度
(1)含义：对特定区域内的重点环境问题采取限定治理⑥时间、治理⑦内容和治理效果的强制性措施。
(2)类型：⑧区域或流域的限期治理，行业的限期治理，⑨点源的限期治理。
思维活动
1．我国的环境管理制度有哪些？
答案 《环境保护法》第四章对我国长期以来实行的行之有效的环境管理制度进行了总结，并作出了11条规定。目前我国环境管理的制度措施主要有八项，即：(1)环境影响评价制度；(2)“三同时”制度；(3)排污收费制度；(4)环境保护目标责任制；(5)城市环境综合整治定量考核制度；(6)排污许可证制度；(7)污染集中控制制度；(8)污染源限期治理制度。
三、贯彻“强化环境管理”政策
1．环境保护目标责任制：依据国家法律规定，具体落实到各级地方政府对本辖区环境质量负责的⑩行政管理制度。
2．城市环境综合整治定量考核制度：以规划为依据，以改善和提高环境质量为目的，通过科学、定量考核指标体系，使环保工作切实纳入政府议事日程。
思维活动
2．为什么说实施环境管理的主要手段是法律手段和行政手段？
答案 环境质量和自然资源是公共财产，环境保护是公益事业，实施环境管理的手段有多种，由于国家和政府的最高权威性，可以利用法律和行政干预强制性地约束政府、企业和个人的行为，有效地遏止环境的大规模恶化，可以起到事半功倍的效果，因而，实施环境管理的主要手段是法律手段和行政手段。
探究点 中国环境管理政策体系
探究活动 阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 城市环境综合整治定量考核制度，是指通过实行定量考核，对城市政府在推行城市环境综合整治中的活动予以管理和调整的一项环境监督管理制度。城市环境综合整治自1984年起在我国得到广泛推行。
材料二 我国的环境管理政策体系主要包括：“预防为主”的环境管理、“谁污染谁治理”的环境管理政策和“强化环境管理”政策。
(1)城市环境综合整治定量考核制度贯彻的环境管理政策是
________________________________________________________________________。
(2)城市环境综合整治定量考核制度的目的是________________。
(3)城市环境综合整治是怎样实现城市的可持续发展的？
(4)“三同时”是指____________，属于环境管理政策体系的________制度。“三同步”、“三统一”属于环境管理政策体系的________原则。
答案 (1)强化环境管理
(2)改善和提高环境质量
(3)把城市环境作为一个系统，对其进行综合规划、综合治理、综合控制。
(4)建设项目中的环境保护设施必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用 环境管理 环境保护
反思归纳 中国环境管理政策体系
(1)中国环境政策体系的层次
(2)三大环境管理政策体系
①贯彻“预防为主”的环境管理政策。在一些具体的建筑工程和区域开发中实施环境影响评价制度及“三同时”制度，可以达到“防患于未然”的效果。“预防为主”的实施无论从技术上还是从经济投入上，比起“先污染后治理”都要有利得多。
②贯彻“谁污染，谁治理”的环境管理政策。该政策是对已经发生的污染进行干预管理。排污收费制度是环境管理的经济手段。污染限期治理制度是对特定区域内的重点环境问题采取限定治理时间、治理内容和治理效果的强制性措施。
③贯彻“强化环境管理”政策。“环境保护目标责任制”和“城市环境综合整治定量考核制度”突出了政府在环境治理中的主体地位，只有政府切实把环保工作纳入任期目标和议事日程，强化环境管理，其辖区和城市的环境质量才可能得到改善和提高。
迁移应用 “三同步”“三统一”“三同时”分别属于()
A．环境保护原则、环境保护原则与环境管理制度
B．环境保护原则、环境管理制度与环境管理制度
C．环境保护原则、环境管理制度与环境保护原则
D．环境管理制度、环境管理制度与环境保护原则
答案 A
解析 “三同步”“三统一”“三同时”分别属于环境保护原则、环境保护原则与环境管理制度。
《中华人民共和国环境影响评价法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2002年10月28日通过，自2003年9月1日起施行。据此完成1～2题。
1．按照《环境影响评价法》的规定，环境评价的范围包括()
①重大工程建设 ②区域开发 ③政府规划 ④防止不利于环境事件的发生
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
答案 D
解析 防止不利于环境事件的发生属于建立环境影响评价制度的目的，不是其评价的范围。
2．环境影响评价制度的建立，体现了环境管理中的________政策()
A．预防为主B．三同步
C．强化环境管理D．三统一
答案 A
解析 环境影响评价制度是对可能对环境造成影响的人类活动事先作出预测和评估，论证工程建设项目能否立项建设，体现了“预防为主”的政策。
2009年2月20日，盐城市区部分区域自来水出现异味，经检测为挥发酚类物质超标。事件发生后，当地政府表示：“将组织对所有可能影响饮用水安全的化工企业进行全面排查整治，实行最严厉的措施，确保饮用水源安全。”据此完成3～4题。
3．在对污染企业惩罚的措施中，“罚款”依据的环境管理制度是()
A．排污收费制度
B．污染限期治理制度
C．“三同时”制度
D．环境保护目标责任制制度
答案 A
解析 “罚款”是对污染企业浪费环境资源的一种惩罚措施，依据的是排污收费制度。
4．事件发生后，盐城政府贯彻的环境管理政策是()
①预防为主，防治结合 ②谁污染，谁治理 ③强化环境管理 ④考核决策者的政绩
A．①②B．③④C．①③D．②④
答案 C
解析 “排查”是“防”，“实行最严厉的措施”贯彻的是“强化环境管理”政策。
5．以“让湖泊休养生息，全球挑战与中国创新”为主题的第13届世界湖泊大会于2009年11月在武汉召开。武汉市以世界湖泊大会为契机，制订全市各个湖泊的详细整治方案，限期整治，全面提升湖泊水质环境。结合所学知识，完成下列各题。
(1)武汉对湖泊“限期整治”属于________的限期治理()
①区域 ②流域 ③行业 ④点源
A．①②B．③④C．①③D．②④
(2)限期治理的项目主要针对哪些污染问题？
答案 (1)A (2)社会公众反映强烈的、资金和技术许可的污染问题。
解析 (1)武汉是一个区域，湖泊是流域。(2)该制度是对特定区域内重点环境问题采取的强制性措施，同时也要考虑实际情况。
[基础过关]
山西省太原市环保部门从2009年6月30日起到2010年12月30日，关闭城市供水规划管网覆盖范围内所有自备井，置换引黄工程首期供水量，以保护和涵养地下水资源，实现水资源优化配置和可持续利用。据此完成1～2题。
1．环保部门依法关闭自备井的做法，属环境管理范围的哪类管理()
A．区域环境管理B．资源环境管理
C．部门环境管理D．环境技术管理
答案 B
解析 自备井能够比较随意地抽取地下水。“封杀”自备井是为了保护当地的水资源，所以属于资源环境管理。
2．环保部门的管理手段，主要运用了()
①行政手段 ②法律手段 ③经济手段 ④环境教育手段
A．①②B．③④C．①③D．②④
答案 A
解析 环保部门代表国家行使对环境的管理，其主要手段是行政手段和法律手段。
3．2012年世界环境日的中国主题是：“绿色消费 你行动了吗”。世界环境日当天都会举行隆重的庆祝活动，此举在环境管理中所体现的管理手段是()
A．法律手段B．行政手段
C．技术手段D．宣传教育手段
答案 D
解析 庆祝活动其实是一种宣传教育手段。
4．下列环境管理内容的分类，不属于按管理范围划分的是()
A．资源环境管理B．区域环境管理
C．环境质量管理D．专业环境管理
答案 C
解析 环境管理按照管理范围分三类：资源环境管理、区域环境管理、专业环境管理。
5．环境管理的根本目的是()
A．促进经济的快速发展
B．协调发展与环境的关系
C．保护人类赖以生存的环境
D．控制环境人口容量
答案 B
解析 环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题，关系到国民经济的各个方面。
6．我国环境政策中的最高层次是()
A．环境保护基本国策B．环境保护战略方针
C．环境管理政策D．环境管理制度
答案 A
解析 环境保护基本国策是环境政策中的最高层次，“三同步”“三统一”在环境政策体系中处于第二个层次，第三个层次即中国三大环境管理政策。
7．下列属于我国的三大环境管理政策的是()
A．谁污染，谁治理B．“三同时”制度
C．环境保护D．排污许可证制度
答案 A
解析 我国的三大环境管理政策包括“以防为主，防治结合”、“谁污染，谁治理”和“强化环境管理”三大政策。
8．对“预防为主”的理解，正确的是()
A．对过去和现在造成的污染和破坏进行积极治理
B．对可能产生的污染和破坏预先采取防范措施
C．让污染者承担其治理责任和费用
D．纠正“有钱铺摊子，没钱治污染”的行为
答案 B
解析 注意理解“预防为主”的环境管理政策的内涵。环境保护不能走先污染、后治理的老路，而要预防在先。
[能力提升]
1997年签署的《京都议定书》规定：到2010年，所有发达国家二氧化碳等6种温室气体的排放量，要比1990年减少5.2%。为达到目标，日本政府拟通过CDM等每年向海外购买二氧化碳减排额为2000万吨，即2008～2012年的五年当中购买1亿吨。结合所学知识完成9～11题。
9．按管理范围分，《京都议定书》对发达国家二氧化碳排放量的限定，属于环境管理中的()
①资源环境管理 ②区域环境管理 ③专业环境管理
④监督环境管理
A．①②B．②③C．③④D．①③
答案 B
解析 二氧化碳是“废弃物”，不是资源；“发达国家”表示一定的区域；限定二氧化碳排放量目的是“推广利用环境的实用技术，提高生态恢复的技术水平”，属于专业环境管理的内容。
10．“购买二氧化碳排放权”属于环境管理中的________手段()
A．行政B．法律
C．经济D．技术
答案 C
解析 通过购买二氧化碳排放权，可以增加二氧化碳排放量大的国家或企业的生产成本，间接鼓励排放量小的国家或企业的发展。
11．你认为“CDM”在环境保护中的主要职能可能是()
A．规划B．协调
C．监督D．指导
答案 B
解析 “日本政府拟通过CDM等每年向海外购买”是关键，说明CDM可能是一个“交易”二氧化碳排放权的平台，具有协调的职能。
排污交易权的主要思想就是建立合法的污染物排放权利，即排污权(这种权利通常以排污许可证的形式表现)，并允许这种权利像商品那样被买入和卖出，以此来进行污染物的排放控制。结合所学知识，完成12～13题。
12．“排污交易”依据的是________制度()
A．排污收费制度B．污染限期治理制度
C．三同时制度D．环境影响评价制度
13．“排污交易”对________类企业影响较小()
A．造纸B．钢铁
C．有色冶金D．微电子
答案 12.A 13.D
解析 第12题，“排污交易”交易的是排污权，增加了污染企业的生产成本，类似于征收污染费，依据的是排污收费制度。第13题，微电子属于污染较少或没有污染的企业，排污交易对其影响较小。
14．“谁污染，谁治理”是我国环境管理三大政策之一，其中“排污收费制度”、“污染限期治理制度”是其具体措施。结合所学知识，回答下列问题。
(1)实行排污收费制度的主要目的是什么？这项制度属于环境管理中的什么手段？
(2)什么是污染限期治理制度？污染限期治理制度主要针对哪些项目？施行污染限期治理制度需要考虑哪些条件？污染限期治理包括哪些类型？
答案 (1)实行排污收费制度是基于如下两点考虑：一是污染物排放到环境中，是对环境容量资源的利用，必须征收一定的费用；二是排污收费，可使排污者尽量减少污染物排放量，有利于节约环境资源。征收排污费是环境管理的经济手段。
(2)污染限期治理制度是对特定区域内的重点环境问题采取限定治理时间、治理内容和治理效果的强制性措施。
限期治理项目主要针对社会公众反映强烈的污染问题，同时也要考虑限期治理的资金和技术的可能性。
限期治理类型：包括区域或流域的限期治理、行业的限期治理和点源的限期治理三个类型。
15．读下列材料，回答问题。
材料一 新华社2009年4月23日晚间报道：因杨溪水库管理部门没能严格执行《永康市饮用水水源保护管理办法》有关规定，接纳新版《三国演义》剧组进入库区拍摄，造成永康当地近30万人的饮用水水源受到污染影响，杨溪水库灌溉工程管理局局长被免职。
材料二 2007年4月国家广电总局下发《关于禁止在风景名胜区核心景区拍影视剧的通知》。原因是近年来，在影视剧拍摄活动中出现了一些风景名胜区的植被、水体等自然生态以及某些文物被破坏的情况，引起社会各界的广泛关注。2006年，电影《无极》剧组因破坏香格里拉的生态环境，受到环保总局和建设部的批评，并罚款9万元。
(1)广电总局《关于禁止在景区核心区拍影视剧的通知》，其采取的环境管理手段是________。
(2)材料中，对《无极》剧组破坏生态环境的行为共采取了哪些环境管理手段？
(3)近年来，国家环保总局对横断山区、青藏地区等高海拔区的自然环境的管理保护力度不断加大，分析其原因。
答案 (1)行政手段
(2)行政、经济、宣传教育手段。
(3)高海拔地区由于地高天寒，生物生长缓慢，生态系统脆弱，破坏后难以恢复。
解析 (1)广电总局禁止在景区核心区拍影视剧，这是政府主管部门为保护景区环境采取的行政措施。(2)从材料看，对《无极》剧组的处罚，涉及行政、经济、宣传教育手段。(3)横断山区、青藏地区属高海拔地区，自然生态环境脆弱，破坏后恢复很慢。
物质的分散体系
做好教案课件是老师上好课的前提，是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“物质的分散体系”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
物质的分散体系 教学设计
第二课时
【复习提问】什么是电离？（演示NaCl的溶解和电离过程）
【新授内容】第一课时强弱电解质
一、电解质和非电解质
1、电解质：
2、非电解质：
注意：（1）描述的对象：
（2）条件：
（3）化合物本身电离
【引入】电解质溶液可以导电，那么等体积、等浓度的不同种电解质溶液的导电性是否相同？
【演示实验】电解质溶液的导电性比较
观察实验现象：
原因：
结论：
【讨论】1、电解质溶液为什么可以导电？食盐晶体能否导电？为什么？
2、电解质溶液的导电性强弱由什么因素决定？
3、同体积、同浓度的不同电解质溶液在相同条件下的导电性强弱与什么因素有关？
二、强弱电解质
1、强电解质：
2、弱电解质：
3、各类化合物的电离情况：
（1）离子化合物：
（2）共价化合物：
【结论】强酸、强碱和大部分盐是完全电离的，属于强电解质。
4、电解质和非电解质的比较
项目电解质非电解质
定义
物质种类
举例
导电实质
5、强、弱电解质的比较
项目强电解质弱电解质
定义在水溶液中完全电离的电解质在溶液中不能完全电离的电解质
化合物类别
电离程度
溶液中微粒的种类
电离方程式
【练习】1、下列物质中哪些是电解质？哪些是非电解质？
明矾，NO2，Cl2，Fe，乙醇，HF，HClO4，NH4NO3，NaHCO3，Al(OH)3，NH3CO2，Al2O3，AgCl，BaSO4，氯水。
2、下列叙述是否正确？为什么？
（1）无水硫酸铜不导电，而胆矾中含结晶水，所以胆矾可以导电。
（2）强电解质由于完全电离，溶液的导电性一定强。
〔思考〕下列说法是否正确？
1.强电解质的导电能力一定强？弱电解质的导电能力一定弱？
2.溶解度小的物质导电能力一定弱，溶解度大的物质导电能力一定强？
〔学生回答，分析〕
〔板书〕三、电解质溶液的导电性问题
1.导电的原因：溶液中有自由移动的离子
2.导电性强弱：取决于溶液中自由移动离子的浓度。与电解质的强弱和溶解度皆无关。
四、电离方程式的书写
①强用“＝”，弱用“”
②多元弱酸分步写，多元弱碱一步写
③强酸酸式盐（NaHSO4）完全电离（产生H＋），弱酸酸式盐完全电离产生两种离子。
④复盐完全电离出多种离子
⑤注意配平（电荷守恒和质量守恒）
常见的强电解质和弱电解质
强电解质：强酸、强碱和大部分盐，如：
弱电解质：HF、HClO、H2CO3、H2SO3、H2S、H3PO4、NH3H2O、CH3COOH、Fe(OH)3、Cu(OH)2、Al(OH)3、Pb(Ac)2等。
【练习】写出下列物质的电离方程式
H2SO4，Ca(OH)2
CaCO3，NaHSO4
HF，HClO
H2S，H2SO3
H3PO4，NaHCO3
NH3H2O，Al(OH)3
【小结】
【布置作业】
课后小结
高三地理教案：《中国的自然环境》教学设计
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。高中教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“高三地理教案：《中国的自然环境》教学设计”，仅供您在工作和学习中参考。
第二章、中国的自然环境
第一节、地势和地形
地形：地形类型复杂多样，山区面积广大：高原、平原、山地、丘陵、盆地(我国西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵为主，地势总的特征是西部高、东部低)
地势：地势西高东低，呈三级阶梯分布，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降雨
第一级：青藏高原号称世界屋脊，海拔在4000米以上。
分界：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉
第二级：在青藏高原的北边和东边，海拔约为1000——2000米左右，局部地区低于500米
分界：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山
第三级：海拔多在500米以下
1. 中国山脉多为东西走向和东北—西南走向，南北走向和西北—东南走向的山脉较少
2. 黄土高原：土质疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，许多地方沟壑纵横
3. 内蒙古高原：地形平坦，一望无垠
4. 青藏高原：牧草如茵，山巅白雪皑皑，冰川广布
5. 云贵高原：地面崎岖不平，农田多为梯田。
6. 山地面积约占陆地面积的1/3。加上高原，两者约占60%。
7. 丘陵10%，山地33%，高原26%，盆地19%，平原13%
8. 山地灾害：崩塌、滑坡、泥石流
第二节、气候多样，季风显著
1. 冬季，南北温差大，夏季南北普遍高温
2. 1月分秦岭—淮河以北，是0℃以下;以南是0℃以上。漠河镇与海口市的1月平均气温相差接近50℃。7月气温大多在20℃以上
3. 最冷：漠河镇;最热：吐鲁番;三大火炉：重庆、武汉、南京
4. 5温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带(高原气候区)
5. 东湿西干：降水：东南到西北逐渐递减
6. 干极：吐鲁番托克逊;雨极：台湾火烧寮
7. 4湿度区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区
8. 我国干旱、半干旱气候区面积广大主要位于西北部地区
9. 降水量大于蒸发量，气候湿润;降水量小于蒸发量，气候干燥
10. 气候特征：季风气候显著、大陆性气候分布广、气候复杂多样、东湿西干、冬季，南北温差大;夏季南北普遍高温、北方雨季来临早，结束早，雨短;南方雨季开始早，结束晚，雨季长
11. 除青藏高原地区以外，习惯上以大兴安岭—阴山—贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。
12. 夏季风：来自东部和南部辽阔的海洋，以温暖湿润的偏南风为主
13. 冬季：来自西北严寒的西伯利亚和蒙古一带
14. 气候种类：温带大陆性气候、温带季风气候、高原山地气候、亚热带季气候、热带季风气候
