第二节人口数量与环境教案。
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第二节人口数量与环境
1.了解人口数量的变化的原因。
2.了解环境对人口数量的影响以及人口数量变化对环境的影响。
3.正确对待人口数量与环境的关系。
人口数量变化对自然环境的影响。
1课时
一.人口数量的变化
人口的自然增长:取决于人口出生率和死亡率的变化;
人口的机械增长:由人口迁移引起。
〖学生活动〗如何正确理解“从全球范围来看,迁移对世界人口数量的变化并不产生影响,决定人口数量变动的因素仅仅是人口的自然增长”。
二.环境对人口数量变化的影响
〖教师讲述〗生育率的概念
〖分析比较〗出生率和生育率是两个既有联系、又有区别的概念。联系在于生育率是出生率的基础,一般情况下生育率水平高,出生率水平也高;区别在于生育率表现的是新出生人口与育龄妇女的关系(育龄妇女一般指年龄在15~49岁的妇女),而出生率表现的是新出生人口与全体人口的关系。
(一)环境对生育率的影响
〖学生讨论〗环境对生育率的影响
环境对生育率的影响主要体现在社会环境的影响方面。任何地区生育率的变化,主要取决于该地区的经济发展水平、文化教育程度以及婚姻制度、生育意愿、生育政策、避孕技术等社会经济因素。气候等自然环境因素对生育率的影响可以认为是微乎其微的。
〖学生活动〗我国城市和乡村的生育观
〖教师讲述〗环境对生育率的影响与环境对死亡率的作用有一定的内在联系。因为在死亡率,特别是婴幼儿死亡率较高的情况下,生育率往往也比较高。人们之所以愿意多生孩子,主要是为了保证家庭后继有人。这种由于婴幼儿死亡率高而诱发的补偿性高生育率现象,在以手工劳动为主的农业社会中普遍存在。因此,如果说自然环境因素对生育率有影响的话,那也是通过影响死亡率所施加的间接作用。
(二)环境对死亡率的影响
〖学生讨论〗环境对残废率的影响
在现代社会中,社会经济因素是影响死亡率水平的主要因素,经济条件、政治因素、职业结构、受教育程度,特别是医疗卫生事业等对死亡率变化有很大的影响;
自然环境因素对死亡率也有着重要的制约作用,这种作用往往比较直观。
1.自然环境因素对死亡率的影响
气候、水、土壤等因素对死亡率的影响:
〖学生活动〗举例说明自然环境对残废率的影响(大的自然灾害如地震、火山爆发、洪水、风暴等所造成的受灾地区死亡人数上升)
2.环境污染对死亡率的影响
环境污染是造成人口死亡率上升的重要原因之一。
〖学生活动〗目前环境污染对残废率的影响
三.人口数量变化对自然环境的影响
1.人口数量增长与自然环境的关系
〖教师讲述〗
在原始社会,尽管人类的生存主要依赖于大自然,但由于人口数量很少,加之生活地域狭窄,人类活动对自然环境的影响很小。
农业出现以后,人类对自然环境的改造活动比以前大大增强,人口数量不断增多,对环境的影响也在加大。
工业革命带来了生产力水平前所未有的发展,客观上人类比以往具备了更大的改造自然环境的能力;人口数量越来越多,主观上形成了对自然环境有更大改造的要求。
2.人口数量增多对环境的作用
〖学生活动〗当前人口数量的增多对环境的影响
〖教师小结〗
人口数量增加,对资源的需求量增大,人口数量增长给资源带来的压力是其对环境产生的最基本影响。
伴随着人口数量增加,人口的分布也越来越集中于城市,人民生活水平提高,人均消费水平上升,使生活排污剧增。这是人口数量增多,从生活方面对环境可能造成的影响。
伴随着人口数量增长,人类的生产规模不断扩大,生产规模的扩大当然要带来更多的生产废弃物,处理不当也会造成环境污染。
3.人口数量与环境的关系:
〖学生活动〗人口数量是否是导致环境恶化的主要因素
〖教师小结〗人口增长无疑对环境恶化有一定的作用;至于人口增长对环境的影响是直接的还是间接的,也很难下定论;人口增长与环境污染并不呈现正相关。人口增长对环境有影响,但就环境污染的原因而言,人口增长只能算其中之一。
〖学生活动〗课本(人教版高中地理选修第一册,2003年6月第1版)第9页“活动”
三种说法,均不正确。第一种说法是把环境污染主要归因于人口数量增长,这种说法明显不正确。第二种说法是把环境与人口数量关系“机械化”了,虽然环境污染与人口数量增长存在着一定的联系,但不能认为“只要人口数量增长了,环境就必然更加恶化”。第三种说法的核心是忽视人口数量增长对环境的作用,同时对先进技术的作用也片面理解了。先进的科学技术,当然有利于环境的改善和保护,但技术能不能完全解决现有的环境问题,先进的技术能不能被掌握,并利用到改善环境中,这些都是问题。
1.2人口数量与环境一.人口数量的变化二.环境对人口数量的影响(一)环境对生育率的影响(二)环境对死亡率的影响1.自然环境因素对死亡率的影响2.环境污染对死亡率的影响三.人口数量变化对自然环境的影响1.人口数量增长与自然环境的关系2.人口数量增多对环境的作用wwW.jAB88.CoM
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4.11人口数量与环境 2
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高三地理高考第一轮单元复习
人口数量与环境
[复习目标]
①人口自然增长,机械增长以及生育率的含义
②人口数量变化的原因
③环境因素对生育率和死亡率的影响表现
④人口数量变化对环境的影响表现
⑤人口增长与环境污染的关系
[知识要点]
一、人口数量的变化:
1.人口增长方式:
(1)人口的自然增长--指人口出生率和死亡率之间的变动。
(2)人口的机械增长--指人口的迁移引起的变动。
2.数量变化原因:
一个地区人口数量的变化,主要的原因是人口的自然增长以及机械增长。从全球范围来看,人口数量变动的主要因素是人口的自然增长。实际上,人口迁移仅影响局部地区的人口数量变动。
二、环境对人口数量变化的影响:
1.环境的含义:包括自然环境和社会环境。气候、水文、地貌、土壤、生物等属于自然环境;政策、经济、交通、科技、教育等属于社会环境。
2.影响途径:环境主要是通过影响人的生育率和死亡率来实现。(生育率是指在一定时期内出生人数与育龄妇女(指15岁到49岁妇女)数之比,它决定出生率的大小;出生率是指出生人数与全体人口之间的比率。)
高二地理教案:《人口数量与环境》教学设计
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第2讲安排讲人口数量与环境
一 网上课堂
(一)本讲主要内容:本讲讲述第一单元第二节——人口数量与环境
1理解人口数量变化的原因,特别是人口自然增长取决于生育率和死亡率。
2了解环境对人口数量变化的影响,即环境与生育率、死亡率的关系:
社会经济环境是影响生育率和死亡率的主要因素。
自然环境对死亡率也有不容忽视的影响。
3人口数量变化对环境有重要作用:特别是人口增长给社会、经济、资源、环境带来巨大压力,但并没有正相关的关系,人口增长不一定带来环境变化,只要处理好人地关系,人口问题和环境问题都是可以解决的。
(二)学习指导:
1知识结构:
2.教材分析:
一 本课主要讲述人口数量与环境的关系。首先,教材简单分析了一个地区人口数量变化的原因,主要目的是让我们理解在不考虑迁移的情况下,人口数量变化的唯一来源就是人口的自然增长。其次,教材简略分析了环境如何通过影响生育率和死亡率来影响人口变动,主要分析的是自然环境对死亡率的作用,最后,教材分析了人口数量变动对环境的影响,这是本课的重点。
二 在学习环境对人口数量变化的影响时,出现了生育率的概念,教材中对其进行了简单的解释。出生率和生育率是两个既有联系、又有区别的概念:联系在于生育率是出生率的基础,一般情况下生育率水平高,出生率水平也高;区别在于生育率表现的是新出生人口与育龄妇女的关系(育龄妇女一般指年龄在15~49岁的妇女),而出生率表现的是新出生人口与全体人口的关系。至于生育率的具体计算,并不要求掌握,不要将生育率和出生率两个概念相混淆。
环境对生育率的影响,主要体现在社会环境的影响方面。任何地区生育率的变化,主要取决于该地区的经济发展水平、文化教育程度以及婚姻制度、生育意愿、生育政策、避孕技术等社会经济因素。气候等自然环境因素对生育率的影响可以认为是微乎其微的。这些让学生了解就可以了。至于为什么自然环境因素对生育率的影响很小,在教学中没有必要再深入,但教师可对此应有些了解。
到目前为止,还没有发现直接的证据说明不同地区的人口,因气候等自然环境因素的影响,产生了生育率的差异。有资料表明,现代女性由于营养条件的改善和一些自然环境因素的变化,女性人口有生育能力的时间得以延长,也就是说使女性潜在的生育力得以提高。然而潜在的生育力并不是实际的生育力,事实上,潜在的生育力较长为明显的发达国家,妇女生育第一个孩子的平均年龄却日趋增大。
有学者认为,环境对生育率的影响与环境对死亡率的作用有一定的内在联系。因为在死亡率,特别是婴幼儿死亡率较高的情况下,生育率往往也较高。人之所以愿意多生孩子,主要是为了保证家庭后继有人。这种由于婴幼儿死亡率高而诱发的补偿性高生育率现象,在以手工劳动为主的农业社会中普遍存在。因此,如果说自然环境因素对生育率有影响的话,那也是通过影响死亡率所施加的间接作用。
三、环境与死亡率有着密切的关系。在现代社会中,社会经济因素是影响死亡率水平的主要因素,经济条件,政治因素、职业结构、受教育程度,特别是医疗卫生事业等对死亡率有很大的影响。但自然环境因素对死亡率也有着重要的制约作用,这种作用往往比较直观。
四、 关于人口数量对自然环境的影响,虽然教材中这部分内容的文字不多,但这部分内容却相当重要,是本课的重点。
教材首先从人类社会发展过程,简单地分析了人口数量增长与自然环境的关系。
接着,教材从三个方面简单论述了人口数量增多对环境的作用。一是人口数量增加,对资源的需大量必然增大,人口数量增长给资源带来的压力是其对环境产生的最基本影响。二是伴随着人口数量增加、人口的分布也越来越集中于城市,人民生活水平提高,人均消费水平上升,使生活排污剧增。有资料表明,城市人口的人均生活排污量大大高于乡村,如果这些排污不能得到妥善处理,就会造成环境污染。这是人口数量增多,从生活方面对环境可能造成的影响。三是伴随着人口数量增长,人类的生产规模不断扩大,生产规模的扩大当然要带来更多的生产废弃物,处理不当也会造成环境污染。我们虽然没有理由把人口数量增长完全等同于生产活动扩大的原因,但人口数量增长应该说是生产活动增加的推动力之一。这是人口数量增多,从生产方面对环境可能造成的影响。
教材中通过以上讲述,已能充分地显示出人口数量增长对环境的影响。但教材又安排了课文的最后一段,讲述了人口数量与环境的关系。对于人口数量与环境污染的关系,在这里有必要再进一步阐述以下几点。(1)人口增长无疑对环境恶化有一定的作用,但作用的程度有多大,值得讨论。事实上,与人口增长过程相联系的,还有经济发展、科技进步等过程,这些过程也对环境产生影响。因此很难说环境污染就是人口增长造成的,也没有直接的证据或充分的理由说明人口增长是环境恶化的主要原因。 (2)至于人口增长对环境的影响是直接的还是间接的,也很难下定论。就已观察到的事实,有些污染物如农业活动中的环境污染,与人口增长有着直接的联系;而有些污染如工业污染,更多的是与经济发展和科技进步相关联,这或许可认为是人口增长对环境的间接作用,因为工业生产的扩大和科技进步,目的无外乎是为了满足人类需求的增长。(3)人口增长与环境污染并不呈现正相关,不能认为人口多,环境污染程度就高,人口少环境污染就轻。换一个角度看,某一地区人口多,增长快,并不一定其环境污染就严重;另一地区人口少,增长慢,也不见得其环境污染就轻。这不难从发达国家与发展中国家的对比中得出结论,发达国家人口少且增长缓慢,但环境污染的程度并不比发展中国家轻。
通过学习充分理解人口增长与环境的关系。关键是应明白,人口增长对环境有影响;但就环境污染的原因而言,人口增长只能算其中之,不是唯一决定因素。真正认识人口和环境的内在关系。本课“活动”的设计,主要是让我们进一步认识人口数量与环境的关系。三种说法,均不正确。第一种说法是把环境污染主要归回于人口数量增长,这种说法明显不正确。第二种说法是把环境与人口数量的关系“机械化”了,虽然环境污染与人口数量增长存在着一定的联系,但不能认为“只要人口数量增长了,环境就必然更加恶化”。第三种说法的核心是忽视人口数量增长对环境的作用,同时对先进技术的作用也片面理解了。先进的科学技术,当然有利于环境的改善和保护,但技术能不能完全解决现有的环境问题,先进的技术能不能被掌握,并利用到改善环境中,这些都是问题。况且如前面已经指出的,技术的发展也会对环境产生影响。
3.知识要点:
1.2人口数量变化 环境对人口数量变化的影响 人口数量变化对环境影响
一、人口数量变化:
人口的自然增长(出生率和死亡率的变动)我们主要考虑的因素
人口的机械增长(人口的迁移)
二、环境对人口数量变化的影响
生育率(出生人数与育龄妇女人数之比)决定出生率
死亡率
环境因素对生育率的影响:
1.社会因素
经济发展水平——经济发展水平高,生育率低;经济发展水平底,生育率高。
婚姻制度——早婚制度,生育率高;晚婚制度,生育率低。
生育政策——鼓励生育政策,生育率高;限制生育政策,生育率低。
避孕技术——避孕技术先进,生育率低;避孕技术落后,生育率高。
文化传统——农业文化(传宗接代),生育率高;工业文化(竞争享乐),生育率低。
宗教意识——禁欲宗教,生育率低;纵欲宗教,生育率高。
2.自然因素
自然因素对生育率的影响是极小的。经济发达,妇女地位高,就业机会多,育龄妇女不愿负担过多子女。
文化水平较低地区,接受早婚制度。
封建格言:不孝有三,无后为大;多子多福。
伊斯兰教阿拉伯国家虽然主张多妻制,但又主张禁欲,导致生育率低。
由于人类属于哺乳类恒温胎生动物,所以自然条件对生育率影响极小。
(二) 环境因素对死亡率的影响:
1.社会因素
经济落后,出现冻饿致死现象
(朱门酒肉臭,路有冻死骨)
政治动荡,盗匪横行。
受教育水平低,容易受到封建迷信的毒害。
经济因素——经济发达,死亡率低;经济落后,死亡率高。
政治因素——政治稳定,死亡率低;政治动荡,死亡率高。
受教育水平——受教育水平高,死亡率低;受教育水平低,死亡率高。
医疗卫生条件——医疗卫生进步,死亡率低;医疗卫生落后,死亡率高。
环境污染——环境污染严重,死亡率高;环境清洁,死亡率低。
2.自然因素
气候、水、土壤、自然灾害(直接、间接)影响生病率和死亡率。
3.环境污染
造成死亡率上升
社会经济环境因素对生育率(出生率)和死亡率的影响是最主要的。
三、人类数量变化对环境的影响
(一) 原始社会(采集、渔猎):
人类活动对环境影响很小,主要因为人类生存完全依赖自然环境,人口数量很少,生活空间狭窄。
(二)农业社会(种植、饲养):
通过扩大生产活动,影响改造自然。(种植、饲养、造房、水利)
(三)工业社会(技术革命):
生产力水平大大提高。
1.人口数量增多,对资源需求量加大。
2.人口数量增多,生活排污量剧增。
3.人口数量增多,出现了大量生产废弃物。
(四)人口增长不是环境污染的唯一决定因素,
人口增长过快可能该资源和环境造成巨大压力,但绝不是说造成环境污染的主要原因是人口数量增长。人口增长不是环境污染的唯一决定因素,人口增长不是环境污染的唯一决定因素
4.重点难点:
1.环境对人口数量变化的影响,即环境与生育率、死亡率的关系
2.人口数量变动对环境的影响。
3.人口增长与环境的关系
二、网上训练
(一)单项选择题:
1下列叙述正确的是
A人口数量增长是环境污染的“罪魁祸首”,环境污染就是因为人口数量增长过快、过多造成。
B环境污染程度与人口数量多少成正相关。
C人口增长对环境污染无足轻重。
D人口数量会直接或间接影响环境,但不能把人口增长当作是环境污染的唯一因素。
2环境对人口数量的影响中,下列叙述正确的是
A 自然因素对生育率有明显的影响。
B社会经济环境因素对出生率和死亡率的影响是最主要的。
C自然因素对死亡率的影响均是直接的。
D自然灾害造成的死亡率上升不能算作自然因素对人口数量的影响。
3基本不影响生育率的因素是
A婚姻制度 B避孕技术 C文化和宗教 D自然因素
4一个地区人口数量的变化,取决于
A出生率高低 B死亡率高低 C 自然增长率高低 D自然增长和机械增长两方面
(二)读下列材料回答:
随着我国北方人口的剧增,无节制的抽取地下水,而导致地下水位大幅度下降.有些地区地下水埋深已经低于植物根系分布的深度,结果造成植物枯死,土地失去植被保护,极易起沙扬尘;大部分地区特别是农牧交错地带,人口密度增加,土地负荷加重,土地利用粗放,导致大量土地沙化。
造成土地沙化的人为原因和相关措施:
答案:
(一)选择
1.D 2. B 3.D 4.D
(二)人口增加,过度抽取地下水、滥垦滥种。
控制人口数量,兴修水利、合理使用土地和水资源、因地制宜
高二地理选修一《人口数量与环境》知识点归纳
高二地理选修一《人口数量与环境》知识点归纳
☆知识要点:
1、人口数量的变化原因
①.自然增长(取决于出生率和死亡率)
②.机械增长(与人口的迁移有关)
※难点解析一:考察范围越大,人口迁移的影响越小,全球而言,则不必考虑人口迁移
2、环境对人口数量变化的影响(通过影响生育率和死亡率来影响)
※难点解析二:
生育率(出生人数与育龄妇女人数的比)和出生率(出生人数与人口总数的比)的关系
生育率高,出生率也高,生育率是衡量出生率的一个基础(生育率和出生率呈正相关)
①.生育率社会环境因素(经济发展水平、婚姻制度、生育政策、避孕技术、文化、宗教)起主要影响作用,自然环境因素影响小
②.死亡率社会环境因素(经济因素、政治因素、受教育水平、医疗卫生条件)、自然环境因素(气候、水、土壤、自然灾害)都有很大制约作用
※难点解析三:其中,环境污染对死亡率的影响是人类对环境先起破坏作用,环境再反过来影响人类的具体表现
3、人口数量变化对环境的影响
具体表现:
①.过度索取资源,造成资源、环境压力(人口增多,资源需求加大,利用程度扩展)
②.过度排放废弃物,造成环境污染(包括生产排污和生活排污)
☆例题分析:判断对错
①.人口数量增长是造成环境污染的唯一决定性因素
答:错误,造成环境污染的有两方面的原因,人口的数量和人口的素质,因此人口数量只是原因之一
②死亡率高的地方,生育率往往也高
答:正确,死亡率高,往往说明生产力水平、文明程度都较低,在此情况下,生育率会偏高。当然上述说法同时用“往往”二字避免了绝对化,因为有些时候由于老年人口比重大,也会在一些特定的时段出现死亡率升高的情况。
第二节人口的合理容量
第二节人口的合理容量
从容说课
世界人口数爆炸性增长与自然界提供的生活资料的增长不协调,因此,在特定的时期和一定的科技发展水平下,过快的人口增长对环境、资源都会带来相当大的压力,对人类发展也是有害的。目前,只有地球环境适合人类生存,而地球的空间和资源是有限的,面对人口快速增长的事实,人们必然关注人口增长与环境承载力的问题,从而提出了环境人口容量的概念。
分析环境人口容量,应针对具体的时期,明确资源、科技水平、生活水平是制约环境人口容量的主要因素。研究某一国家或地区的环境人口容量,要以该国或该地区所能利用的资源和技术为依据。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物,它具有三个特点:临界性、相对性、警戒性。人口合理容量则是在环境承载力范围之内,人口、资源、环境处于可持续发展下的一个地区所能容纳的人口数量。一般来说,一个国家或地区的人口数量要小于环境人口容量。
我国人口承载量最高可达16亿左右,但目前人口与资源的矛盾已十分突出,特别是人口与淡水、人口与耕地的矛盾更加突出。要使学生正确地认识我国的环境人口容量,正视我国人口与环境的严峻现实,深刻理解实施计划生育和环境保护的重大意义,树立正确的人口观、资源观和环境观。
教学重点
1.人类社会经济发展与各种自然资源之间的关系。?
2.地球及我国的人口合理容量的估计。?
3.环境承载力、环境人口容量及其特点。
教学难点
1.环境的限制性。?
2.人口合理容量的估计。
教具准备
多媒体课件、有关图片、表格。
课时安排
1课时