八年级语文上册《海洋是未来的粮仓》知识点总结语文版。
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八年级语文上册《海洋是未来的粮仓》知识点总结语文版
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
藻zo：泛指生长在水中的绿色植物，也包括某些水生的高等植物。
褐h：像栗子米那样的颜色。
鹧zh鸪g：鸟，背部和腹部黑白两色相杂，头顶棕色，脚黄色，吃昆虫、蚯蚓、植物的种子等。
莼chn菜：多年生水生草本植物。
生死存亡：或者生存，或者死亡。形容事关重大或者形势极端危急。
危言耸听：故意说吓人的话，使人听了吃惊。
不言而喻：不用说就可以明白。
二、相关背景：
“重返海洋”人类能做些什么
生命起源于海洋，人类繁衍于陆地。今天，面对陆地资源短缺的压力，人类又把目光转向海洋，提出了“重返海洋”、“21世纪是海洋世纪”的说法。人类重返海洋、开发海洋，主要是从五个方面进行的。
海洋生物资源开发
首先是发展海洋牧场。由于现代科学技术越来越多地应用到海洋渔业当中，使捕鱼率大大提高，但也导致天然渔业资源的衰退。因此，各海洋国家都非常注意开发海洋牧场，即用人工繁殖的苗种，在人为的舒适环境中经过中间培养，然后放到海洋中养殖，摄取海水中的天然饵料生物来生长发育，最后科学合理地进行捕捞。从而使海洋渔业由传统的捕捞垂钓型向养殖放牧型的现代化海洋牧场方向发展。
其次，生物工程技术为改善海产品的质量开辟了新途径。例如用重组DNA技术生产的生长激素使鱼的体重比对照的鱼增加了近一倍，而牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量则提高了25%。第三，海藻将成为未来“海洋食品农业”的重点之一。一公顷水面养殖海藻，加工后可提取20吨蛋白质，相当于40公顷耕地年产大豆的含量。海洋正发展为人类的“第二粮仓”。第四，向海洋要药。科学家们通过对多种海洋动物、植物和微生物进行研究，分离出数千种活性化合物，它们具有特异的化学结构，是陆生生物无法比拟的。其中许多化合物在抗癌、抗病毒、抗放射性、抗衰老、抗心血管病方面显示了特殊的功效。因此，向海洋索取新药、特药已成为全球竞相开发的热点。
海洋矿物资源开发
世界海洋矿产开发中最重要的组成部分是海洋油气的开采，其产值占海洋开发总产值的70%以上。到1995年，世界上已有50多个国家和地区从海洋开采石油，年产量占世界石油产量的30%左右;海上天然气产量已占天然气总产量的20%以上。海洋油气开发表现出高速、高效的明显特点。当前仅次于油气的海洋矿产资源是滨海沙矿。已开发利用的滨海沙矿主要有金刚石、金、铂、锡等金属、非金属、稀有和稀土矿物等数十种。海洋矿产资源中还有一潜在的宝库———大洋多金属结核，总储量达3万多亿吨，其中一些锰、镍、铜和钴等主要有用金属的含量是地壳中平均含量的300多倍，有可能成为21世纪这些金属的主要来源。目前各国正在集中力量研制深海潜水器、水下居住舱以及海底采矿装置。预计从2010年开始，海底多金属结核的商业性开采将逐渐规模性展开。对洋底天然气水合物(可燃冰)的开发利用也提上了日程。
海洋可再生能源的开发利用
据专家估计，世界海洋能的蕴藏总量高达750亿千瓦，包括潮汐能、温差能、盐差能、海流能和波能。由于这些能源具有可再生性、永恒性、无污染、分布广、数量大等优越性，许多国家都投入大量人力、物力、财力进行研究与开发。从目前水平看，海洋能之中潮汐能开发技术最成熟，已接近实用化并具有一定的商业竞争能力。不少国家已建成一定规模的潮汐能电站，如法国朗斯潮汐电站、俄罗斯基斯洛潮汐电站、我国的江夏潮汐电站等。波能技术也取得很大进展，日、美、英、加等国进行过国际合作波能发电实验，挪威曾建造500千瓦和350千瓦的波能电站，我国也已在导航灯标上推广使用小型波力发电装置。海洋温差发电、海流能和盐差能的研究与开发尚待进一步加强。
海水资源综合利用
目前已有70多个国家和地区进行海水淡化技术开发研究，其中科威特、沙特阿拉伯、美国、日本等都把淡化海水作为解决淡水不足的主要办法，特别是科威特的淡水几乎全由海水淡化供应。海水淡化除过去主要采用的蒸馏法以外，利用渗透膜和分离膜淡化以及太阳能蒸馏法亦显出美好的前景。
海水还是含有多种可开发利用的元素的液体矿床。其中溶解着近80种元素，陆地上的天然元素在海水中不仅几乎都存在，而且有17种元素是陆地上所稀少的。现代技术已能对海水中溶解的卤素以及镁、钾等资源提炼制备。预计在21世纪中对海水中大部分资源特别是海水提铀、锂、氚的研究将取得新的突破，从而为新能源开发提供燃料。
海洋空间资源开发利用
首先，传统的海洋运输业在现代科技条件下有了新的发展。在世界上各种方式的运输中，海上运输起着主导作用，海洋为此提供了无数条不用维修的“天然铁路”。不仅洲际间往来大多依赖于船舶，而且近岸海洋在运输上也功不可没。海上运输成本低、运量大，如今超级油轮的容量可达50万吨以上，当这种油轮以15海里/小时的速度在海上航行时，相当于1万节满载的火车皮同时在轨道上奔驰。
其次是开发海上的生产、生活空间。诸如海上人工岛、海上工厂、海上城市、海上走廊、海上牧场、海上机场、海上油库、海上公园等。科学家预测，至迟到21世纪末，人类将有十分之一的人口移居海洋城市。
第三是海洋中和海底空间的开发利用。如在海底铺设电缆、建设海中隧道、海底隧道、水下航行、海底输油管道以及海洋合理倾废场等。
这里要特别指出的是，在发展上述海洋开发技术的同时，必须注意发展海洋环境和海洋灾害监测技术，搞好海洋资源管理和海洋环境保护，使海洋开发利用走上可持续发展的轨道。
【整体感悟】
一、谋篇立意
大海结于我们人类而言，蕴含着无心的宝藏。本文作者选取了一个关注人类生存和发展的视角，平实而深刻地向人们说明了大海将是人类未来的粮仓。文章篇幅不长，但是事理说明很透彻。在阅读中注意把握作者采用的说明方法和说明顺序。
二、文章脉络
全文共7自然段，按总——分——总结构可分为三个部分。
第一部分(1~2)，指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
第二部分(3~6)，阐释海洋可能成为未来粮仓的原因。
这一部分又可分为两个层次。
第一层(3)，总说海洋可能成为人类未来粮仓的原因。
第二层(4~6)，分说：藻类能为人类提供充足的蛋白质(4);海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物(5);海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘(6)。
第三部分(7)，总结全文，强调海洋是人类未来的粮仓。
三、写作方法
⑴结构严谨，层次分明。
⑵综合运用多种说明方法。
⑶说明和议论结合阐明事理。
四、重难点导析
说明和议论相结合的表达方式
文章在第一部分和最后一段都采用了说明和议论相结合的表达方式，第一部分议论的作用是引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作铺垫。最后一段议论的作用是照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强“海洋意识”。
【练习题】
一、基础知识
1、给加点的字注音：
妥善() 海藻() 石莼() 公顷()详情点击初二语文《海洋是未来的粮仓》同步演练~
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海洋是未来的粮仓教学设计
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“海洋是未来的粮仓教学设计”希望能为您提供更多的参考。
海洋是未来的粮仓教学设计
教学目标：
1．继续学习总分的说明结构。
2．进一步学习理解列数字、作比较、举例子、分类别的说明方法及其作用。
3．理解说明文语言的准确性。
教学重点：理解列数字、作比较、举例子、分类别的说明方法及其作用
教学难点：体会说明文语言的准确性
教学课时：一课时
教学环节设计：
一．引入新课
讨论：什么是粮食？
二．初读课文
读了文章，你知道粮食的含义是什么？
讨论，明确；
传统意义上的粮食：大米、小麦和玉米等
粮食的含义
广义的粮食：能满足人类营养需要的食物
三．再读课文，整体感知
1．环节一。这是一篇说明文，说明的主要内容是什么？
讨论，明确：海洋是未来的粮仓
（提示，点拨：这就是文章的标题。由此可见，说明文可以什么为标题？讨论，明确：可以说明的内容或对象为标题）
提问：跟标题意思相同或意义相近的句子，文中还有哪一句？
讨论，明确：第二段最后一句中“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”。
继续讨论：作者为什么会写这篇说明文来说明“海洋是未来的粮仓”？
讨论，明确：“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。”“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。”
师小结：作者从现实问题入手，针对现实生活中存在的问题而写。
2.环节二。探讨：作者从哪些方面来说明“海洋是未来的粮仓”？
讨论，明确：（1）海藻（2）浮游生物（3）鱼虾
（4）深海远洋中还有许多尚未充分开发利用的海洋生物，潜力巨大
3.环节三。文章的说明结构是哪一种？
讨论，明确：先总说，后分说，最后总结。
四．精读课文。
1.环节一。探讨：文章3、4、6段分别运用了哪些说明方法？各有什么作用？
讨论，明确：
（1）第三段
说明方法：作比较、列数字
作用：突出、有力地说明海藻数量庞大，蛋白质含量丰富
（2）第四段
A．“人们比较熟悉的…………浒苔等”（练习二第1小题）
说明方法：举例子、分类别
作用：确凿、条理充分在说明海藻种类繁多。
B.“它们在人工在精心养殖下…………同类营养物。”（练习二第2小题）
说明方法：举例子、列数字、作比较
作用：确凿、突出、有力的说明在人工精心养殖下，海藻的产量不断翻新，增长潜力巨大。
（3）第六段
说明方法：举例子、列数字、作比较
作用：确凿、突出、有力的说明”我们还可以开辟渔场，发展深海渔业”，产量很高。
师小结。
2.环节二。
说明文是客观、科学地对事物进行说明、介绍，所以说明文语言要准确。细读课文，看一看哪些词体现了说明文语言的准确性。
讨论，明确：（结合练习三）：
（1）人口剧增、资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
“最”：从程度上强调“人口剧增，资源短缺”是严重的环境问题。
“之一”：准确说明最严重的环境问题不止一种。
（提示解题方法：这个词去掉与否意义上有什么异同，两相比较体会作用）
（2）至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的事物。
“更”：突出熟悉的程度。
（3）尽管还有的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
“近”：表明近海鱼虾的捕捞快到极限，但不是极限，说明准确，客观。
五．课堂小结
1．说明的主要内容
2．说明的结构
3．说明的方法及其作用
4．说明语言的准确
六．布置作业
1.把成语补充完整再写出其意思：言听：
2.完成练习二和练习三
3.写一篇说明事理的短文
附板书
海藻数量庞大，种类繁多，蛋白
质含量丰富
强调大海是
浮游生物也丰富人类未来的
大海完全有可能成粮仓为人类未来的粮仓远洋深海的鱼虾年产量很高（总结全文）
（总）深海远洋未被充分开发利用的海
洋生物，潜力巨大
（分）
说明方法：举例子、作比较、列数字、分类别
八年级语文上册《生命之舟》知识点语文版
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《八年级语文上册《生命之舟》知识点语文版》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
八年级语文上册《生命之舟》知识点语文版
一、字音及词义
簰pi：同“排”。
梭su：织布时牵引纬线的工具。
肆虐n：任意侵扰或残害。
迂回：回旋，环绕。
率先：带头，首先。
二、相关背景
1、关于电视新闻解说词
本文是一则电视新闻解说词。电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的报道。
2、关于作者及课文
梁家新，湖北电视台副台长，这篇新闻获第九届“中国新闻奖”二等奖。
3、关于98抗洪
受强厄尔尼诺现象影响，1998年度暴雨洪涝出现范围之广、洪水持续时间之长，在历史上是罕见的。长江发生了继1954年之后又一次全流域性大洪水，沿江和沿湖地区洪涝灾害严重;嫩江、松花江的洪水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。98年洪水造成直接经济损失达2000多亿元。
三、课后练习
1根据注音写词
鱼pái()冲fēnɡ()舟kùi()口
sì()nuè()zhànɡ()ài()fènɡ()命
2这是一则电视新闻，电视新闻是以①（）和②（）为主要传播手段，其中，①包括（）、字幕、图表等，②（）包括解说、（）和现场效果。
3概括本文的新闻结构：
标题：
导语：
主体：
背景：
结语：
4仔细阅读下面的句子，想一想作者这样写的好处是什么?
①二号冲锋舟，驶向溃口方向。冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜索被困群众。
②一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米……
5文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法?
来源精品学习网
八年级语文上册《别了不列颠尼亚》知识点语文版
八年级语文上册《别了不列颠尼亚》知识点语文版
一、文学常识
⒈《别了，“不列颠尼亚》是一篇新闻特写，作者周婷、杨兴是著名记者。本文选自《通讯名作100篇1949—1999》。
⒉特写及其特点：特写也叫新闻速写、要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。它侧重于“再现”，集中突出地描述某一重大事件发生的现场，或某些重要精彩的场面。
二、字词拼音
凝(nínɡ)重掩(yǎn)映瞩(zhǔ)目易帜(zhì)冉冉(rǎn)丧权辱(rǔ)国
三、文章思想内容
这篇特写，集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，表达了13亿中国人民对英国一个半世纪的殖民地统治结束后的无比欣喜之情。
四、课后练习
1.找出下列句子中的有错别字的一项()
A.英国的告别仪式是30日下午在港岛半山的港督府拉开序幕的。
B.面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗秆。
C.英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。
D.将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
解析：B项中“旗秆”的“秆”应该为“杆”。
答案：B
2.下列各句中的加点词语使用不恰当的一项是()
A.在恶劣的经济形势冲击下，公司终于宣告破产。
B.这次考试很难，但他却取得了令人瞩目的好成绩。
C.他沉默地走进来，一脸的凝重已经说明了一切。
D.我们之间的友谊建立在彼此信赖的基础上。
解析：本题考查对常见词语的使用。做此类型题要先弄清每个词语的准确意思。宣告：宣布。瞩目：注目。凝重：端庄;庄重。信赖：信任并依靠。B句中“瞩目”常指大的成就，所以用在这里不恰当。
答案：B
3.下列词语中加点的字注音，有误的一项是()
A.矜持(jīn)噙住(qín)签订(qiān)
B.肆虐(nuè)迂回(yū)瞩目(zhū)
C.率先(shuài)溃口(kuì)梦寐(mèi)
D.邀请(yāo)浩瀚(hàn)遨游(áo)
解析：B项“虐”应读“nüè”，“瞩”应读“zhǔ”。
答案：B
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