八年级语文上册《生命之舟》知识点语文版。
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八年级语文上册《生命之舟》知识点语文版
一、字音及词义
簰pi:同“排”。
梭su:织布时牵引纬线的工具。
肆虐n:任意侵扰或残害。
迂回:回旋,环绕。
率先:带头,首先。
二、相关背景
1、关于电视新闻解说词
本文是一则电视新闻解说词。电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实,以供观众视听的报道。
2、关于作者及课文
梁家新,湖北电视台副台长,这篇新闻获第九届“中国新闻奖”二等奖。
3、关于98抗洪
受强厄尔尼诺现象影响,1998年度暴雨洪涝出现范围之广、洪水持续时间之长,在历史上是罕见的。长江发生了继1954年之后又一次全流域性大洪水,沿江和沿湖地区洪涝灾害严重;嫩江、松花江的洪水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。98年洪水造成直接经济损失达2000多亿元。
三、课后练习
1根据注音写词
鱼pái()冲fēnɡ()舟kùi()口
sì()nuè()zhànɡ()ài()fènɡ()命
2这是一则电视新闻,电视新闻是以①()和②()为主要传播手段,其中,①包括()、字幕、图表等,②()包括解说、()和现场效果。
3概括本文的新闻结构:
标题:
导语:
主体:
背景:
结语:
4仔细阅读下面的句子,想一想作者这样写的好处是什么?
①二号冲锋舟,驶向溃口方向。冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍,穿梭于树丛之中,搜索被困群众。
②一次失败了,两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐,幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢,五米、四米、三米、二米、一米……
5文章的标题是:“生命之舟”,这里运用了的修辞手法,说说为什么要用这种修辞手法?
来源精品学习网
相关知识
八年级语文上册《核舟记》知识点总结
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划,才能规范的完成工作!你们会写适合教案课件的范文吗?下面是小编为大家整理的“八年级语文上册《核舟记》知识点总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
八年级语文上册《核舟记》知识点总结
【第23课核舟记】
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
器皿mǐn罔wǎng贻yí八分有奇jī
箬ruò篷糁sǎn峨冠guān髯rán
楫jí篆zhuàn壬戌rénxū
2.解释下面加点词语。
(1)为宫室、器皿、人物。为:做,指雕刻。
(2)罔不因势象形。因:顺着,就着。
象:模仿,指雕刻。
(3)尝贻余核舟一。贻:赠。
(4)高可二黍许。可:大约。
(5)其两膝相比者。比:靠近。
(6)佛印绝类弥勒。绝:极。类:像。
(?)矫首昂视。矫:举。
(8)神情与苏、黄不属。属:相类似。
(9)珠可历历数也。历历:分明可数的样子。
(10)其人视端容寂。端:端正,正视。
(11)其船背稍夷。夷:平。
(12)而计其长曾不盈寸。盈:满。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船。
诎通屈解释为:弯曲
(2)左手倚一衡木。
衡通横解释为:横放
(3)盖简桃核修狭者为之。
简通拣解释为:挑选
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
(3)通计一舟,为人五;为窃八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一。
点拨:注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形,各具情态。
全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。
点拨:重点理解“罔不”“因”“象”等词语。
(2)中峨冠而多髯者为东坡。
中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。
(3)苏、黄共阅一手卷。
苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。
点拨:古代汉语数词后往往省略量词,翻译时要补上。
(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
他们互相靠近的两膝,都隐藏在卷子下边的衣褶里。点拨:重点理解“比””卷底”等词语。
(5)其人视端容寂,若听茶声然。
那个人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
点拨:重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。
(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。
点拨:重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《核舟记》选自《虞初新志》,作者魏学,字子敬,明朝文学家。
八年级上册《选举风波》知识点整理(语文版)
八年级上册《选举风波》知识点整理(语文版)
一、字音
招徕(lái)贿赂(huìlù)巾帼(ɡuó)泰然处(chǔ)之瞥(piē)见忿忿(fèn)然噩(è)梦许诺(nuò)
二、词语解释
富丽堂皇:豪华美丽,有气派。慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
不言而喻:不用说就可以明白。喻:明白。首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾害。
耿耿于怀:心事萦绕,不能忘怀。泰然处之:形容遇事镇定,毫不慌张。
茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵塞,现在被打开了。形容忽然理解明白。
三、文学常识
《选举风波》作者秦文君,当代最出色的儿童文学女作家之一。主要作品:《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《天堂街3号》等。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
四、文章主题:文章围绕中学生贾里、鲁智胜等选举学生会主席这一事件展开,描写了中学生天真烂漫的生活,通过主人公贾里如何面对生活中的挑战和困难,歌颂了乐于助人、敢于负责的优秀品德。
五、文章结构
第一阶段,主要事件是选举学生会干部。
第二阶段,主要事件是:墙外的噪音使同学们无法安心上课,关键时刻鲁艳青挺身而出,呼吁尽快搬走售货铺,最终将此事办成。
第三阶段,主要情节是林武翔去看店铺拆迁时砸伤,贾里等人一下子由英雄变成了受人指责的“罪魁祸首”。
第四阶段,是故事的结局。贾里得到爸爸的鼓励,终于勇敢地面对生活中的困难。这场风波,使贾里重新认识了鲁艳青,但却没有机会弥补自己当初的过失。庆祝会上查老师的讲话意味深长:“做一个中国的孩子,需要为许多事情操心,但是,中国孩子也很幸运,因为能创造世界。”
六、人物性格
1.鲁艳青:在课文中出场不多,但却是一个十分有亮点的人物。她非常有责任感,很热心,也很有魄力,是当代中学生的优秀代表。
2.贾里:一个聪明、活泼、热情的中学生,作为一名班干部,他做事认真负责,他有正义感,也敢于负责,一系列事件的发生使贾里由幼稚走向成熟,逐渐懂得如何面对生活中的困难和挫折。
七、写作特色
1.真实细腻的心理描写。能把学生的心理、学生的所思所感以及他们的喜怒哀乐淋漓尽致地展现出来。
2.语言轻松活泼、幽默俏皮、极富生活气息,多用儿童化的口语写成,读起来清新、明快。
八年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点(语文版)
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,就可以在接下来的工作有一个明确目标!适合教案课件的范文有多少呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《八年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点(语文版)》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
八年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点(语文版)
重点字词
1.邹忌讽齐王纳谏。讽:讽谏。纳:接受。2.邹忌修八尺有余。修:长,这里指高。有:又。
3.朝服衣冠,窥镜。朝:早晨。服:穿戴。窥:照。4.王之蔽甚矣:受蒙蔽。
5.明日,徐公来,孰视之。明日:第二天。孰:仔细。6.期年:满一年。
7.群臣吏民能面刺寡人过者:当面指责。8.忌不自信,而复问其妾:又一次。
9.时时而间进.时时:不时,有时候。间:偶然。进:进谏。
10.吾妻之美我者,私我也。美:认为······美。私:偏爱。
11.谤讥于市朝。谤:公开指责别人的过错。讥:谏。市朝:公共场所。
重点语句翻译
1.我孰与城北徐公美?译:我同城北徐公相比哪个更美丽?
2.城北徐公,齐国之美丽者也。译:城北的徐公,是齐国的美男子。
3.徐公何能及君也?译:徐公怎么能比得上你呢?
4.明日,徐公来,孰视之,自以为不如。
译:第二天,徐公来了,(邹忌)仔细地看徐公,自认为不如徐公美丽。
5.臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。
译:我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,都认为我比徐公美。
6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
译:所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人,给予上等奖赏。
7.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译:能在公共场所指责我,传到我的耳中来的,给予下等奖赏。