八年级语文下册《诗五首》古诗文复习（人教版）。
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八年级语文下册《诗五首》古诗文复习（人教版）
《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活
《行路难》作者李白，诗中描写世路艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量
《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫，诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感
《白雪歌送武判官归京》作者岑参，作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情
《己亥杂诗》作者龚自珍，全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神
课外古诗10首默写
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合月有阴晴圆缺
《山坡羊潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”一句蕴含这样的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感
《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(2)诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处
《己亥杂诗》龚自珍
(1)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）
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八年级语文下册《五柳先生传》古诗文复习（人教版）
《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神文章在写法上有较突出的特点，即：多用否定句，语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴含深刻
【资料】本文视为作者的自传，以第三人称，从五柳先生的身份和称号写起，重点描写了他的生活、性格特点，描述出一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感在写法上多用否定句，突出了作者与世俗的格格不入以及他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也是文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜
【何许】何处，哪里许，处所【不详】不知道详，详细地知道
【因以为号焉】就以此为号因，因此，就以，把，用为，作为焉，语气助词
【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究甚，深入，过分
【会意】指对书中的内容有所领会会，体会，领会【嗜】喜好
【亲旧】亲戚朋友亲，亲戚旧，这里指旧交，旧友【或】有时
【造】往，到【辄尽】就喝个尽兴辄，就【期在必醉】希望一定喝醉期，期望
【曾不吝情去留】竟没有舍不得离开(意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走)曾不，竟不曾，用在“不”前，加强否定语气吝情，舍不得去留，意思是去，离开
【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡环堵，周围都是土墙，形容居室简陋萧然，空寂的样子【短褐穿结】粗布短衣上打了补丁短褐，用粗麻布做成的短上衣穿结，指衣服上有洞和补丁【箪瓢屡空】箪和瓢时常是空的（形容贫困，难以吃饱）箪，古代盛饭用的圆形竹器瓢，饮水用具屡空，经常是空的【晏如】安然自若的样子晏：安然如：……的样子【忘怀】忘记【颇】稍微，或“十分 【自终】过完自己的一生
【赞】传记结尾的评论性文字今义称赞、赞美【黔娄】战国时齐国的隐士
【不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官戚戚，忧虑的样子汲汲，心情急切的样子于，介词，由于、因为，的意思
【其言兹若人之俦乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧？若人，此人，指五柳先生俦，辈，同类【衔觞赋诗】一边喝酒一边作诗觞，酒杯衔，含着
【乐】形容词的使动用法，使……快乐【志】心志
【无怀氏】跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实
重点句子翻译：
1.先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号
2.闲静少言，不慕荣利他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄
3.性嗜酒，家贫不能常得亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走
4.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素
5.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官”戚戚，忧愁的样子汲汲，心情急迫的样子
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八年级语文下册《马说》古诗文复习（人教版）
《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉千里马寓人才；伯乐寓能发现赏识任用人才的人；食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者
【资料】一、基础知识：文言词语
1、策之不以其道策：驾驭道：方法
2、执策而临之策：鞭子临：对着
3、其真无马邪其：难道
4、其真不知马也其：恐怕
5、一食或尽粟一石食：餐石：容量单位，十斗为一石
6、食之不能尽其材食：通“饲”，喂材：通“才”，才能，本领
7、是马也，虽有千里之能是：这样
8、且欲与常马等不可得且：尚且等：一样
9、才美不外见见：通“现”表现
10、故虽有名马虽：即使
11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里
12其真无马邪邪：通“耶”，吗
二、阅读探究
1．本文的体裁是“说”它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理
2．表明论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马这说明伯乐对千里马有决定作用，千里马才能的发挥依靠伯乐
3．千里马被埋没的原因，从第1段看是：伯乐不常有；从第2段看是：食不饱，力不足，才美不外见
千里马被埋没的根本原因，从第2段看是：食马者不知其能千里而食也；从第3段看是：其真不知马也
4．第1段具体写千里马终身遭遇（命运）的语句是：袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；
直接表明千里马才能被埋没的句子是：不以千里称也
5．第1段伯乐不常有的深刻含义是：统治者缺少能发现人才、重用人才的人，含有愤世嫉俗之意
6．第2段是从反面论证世有伯乐，然后有千里马的道理，在于谴责食马者
7．说明下列句子的修辞方法，并分析其作用
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意排比愤怒谴责食马者的平庸、浅薄，增强了语言的气势，感情强烈②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？反问强烈谴责食马者的无知，加强了否定的语气，增强了否定的力量
8．第3段痛斥食马者愚妄、浅薄（列出了“不知马”表现）的语句是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
9．点明中心的主旨句是：其真不知马也
10．文中“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻什么？这是什么写法？伯乐比喻善于识别人才、重用人才的封建统治者；“千里马”比喻人才；“食马者”比喻愚妄、浅薄的统治者（摧残、埋没人才的统治者）这是托物寓意的写法
11．本文托物寓意，表明了怎样的见解？统治者应善于识别人才，重用人才，使他们充分发挥自己的才干
12．用自己的话概括中心以伯乐和千里马为喻，阐述了封建社会人才被埋没的原因；揭露了统治者不识别人才、摧残埋没人才的社会现实；说明封建统治者只有善于识别人才、重用人才，才能发挥他们的才干
13．第2段连用四个“不”字，表明了食马者的无知，第3段连用三个“不”字，将食马者的平庸、浅薄表现得淋漓尽致从“不”字可见作者的郁愤之情
14．伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉
八年级语文下册古诗文默写专题复习（人教版）
人教版八年级语文下册古诗文默写专题复习
一、填空型默写
1、水皆缥碧，--------------。--------------，-----------------。……蝉则千转不穷，--------------------。------------------，---------------；---------------------，--------------------。
2.、---------------------，因以为号焉。--------------，--------------。好读书-，--------------。……环堵萧然，------------------------；-------------，-----------------，晏如也。……黔娄之妻有言:___________________,_______________________。（《五柳先生传》）。
3.、世有伯乐，然后有千里马。------------------，--------------------。……策之不以其道，------------------------，--------------------------……其真无马邪，-------------------。（《马说》）
4.余立侍左右，------------，------------------；--------------，色愈恭，----------，-------------------；------------，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。……同舍生皆披绮绣，-----------------------------，------------------------，-------------，--------------，-----------------------；予则------------------------------------，-----------------------，-----------------------，--------------------------------------。盖余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》）。
5.怀旧空吟闻笛赋，-----------------------。--------------------------，--------------------------------。
6.东风与周郎便，-------------------------。
7.山河破碎风飘絮，-------------------------。
8我欲乘风归去，------------------------，------------------------。
9.峰峦如聚，-------------，------------------。……兴，----------；亡，---------。
10.隔篁竹，-----------，---------------，心乐之。……青树翠蔓，-----------,-------------.。
潭中鱼可百许头，----------------------，---------------，--------------。------------，-------------。似与游者相乐。潭西南而望，---------------，----------------。---------------------，不可知其源。（《小石潭记》）
11.衔远山，-----------，------------------，-----------------；---------------，----------------。此则岳阳楼之大观了，……然则-----------，------------，迁客骚人，多会于此，-----------，---------------？若非阴雨霏霏，连月不开，-------------，-----------------；--------------，---------------；-------------，---------------；-------------，----------------。……至若春和清明，-------------，波澜不惊，------------，--------------；--------------，--------------；---------------，------------------。而或长烟一空，---------------，--------------，--------------，---------------，此乐何极。……或二者之为，何哉？---------------，--------------------------；居庙堂之高，则忧其民；--------------，-------------------。……其必曰：“-----------------------------，--------------------------”乎。（《岳阳楼记》）
12.醉翁之意不在酒，-------------------------。……若夫日出而林霏开，---------------------，------------------，------------------------。----------------------------，--------------------------，----------------，-----------------------，山间之四时也。------------，----------------，四时之景不同而乐亦无穷也。……人知从太守游而乐，而不知---------------------。（《醉翁亭记》）
13.高柳夹堤，--------------，一望空阔，------------------。于是冰皮始解，------------，---------------，------------------，------------------------------------------------------。山峦为晴雪所洗，------------------，鲜艳明媚，------------------------------------------------------。柳条将舒未舒，-----------------，
-----------------------------。游人虽未盛，-----------------------，----------------------，亦时时有。
14.问君何能尔？------------------。--------------------，------------------------。------------------，-----------------------，此中有真意，-----------------。（《饮酒》）
15.停机投箸不能食，--------------------------。--------------------------，-----------------------------。---------------------------，---------------------------。行路难，行路难，多歧路，-----------？-----------------------，----------------------------。（《行路难》）
16.茅飞渡江洒江郊，-------------------------------，-----------------------------。……不亲多年，娇儿恶卧踏里裂，----------------------------，-----------------------------。自经丧乱少睡眠，-------------------------------。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，---------------------------。风雨不动安如山。呜呼！何时--------------------------，--------------------------------！（《茅屋为秋风所破歌》）
17.北风卷地白草折，---------------------------。-----------------------------，---------------------------------------。……山回路转不见君，------------------------------。（《白雪歌武判官归京》）。
18.------------------------------，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）
19、亭亭山上松，_________________。……------------------------,松柏有本性。（《赠从弟》）
20.、弃我去者，昨日之日不可留；---------------，---------------------------。长风万里送秋雁,_____________________蓬莱文章建安骨，------------------------。……---------------------------，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
21.--------------------------，草色遥看近却无。最是一年春好处，------------------------------。（《早春呈水部张十八员外》）
22.相见时难别也难，----------------------------。--------------------------------，---------------------------------。（李商隐《无题》）
23.剪不断，理还乱，------------，--------------------------------------。（李煜《相见欢》）
24、______________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来蜂》）
25、------------------------，自将磨洗认前朝。（杜牧〈赤壁〉）
26.、巴山楚水凄凉地，-----------------------。（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》）
27.、------------------------，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
28、-----------------，----------------。伤心秦汉经行处，----------------------。------。----------------；-------，------------。（《山坡羊*潼关怀古》）
29、我欲乘归去，又恐琼楼玉宇，-------------------。（苏轼《水调歌头》）
二、理解性默写
30、《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是：
31.《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________
32.《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_____________________________________________________________.词中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“---------------------，----------------------。”词中蕴含人生哲理的句子是“--------------------,-------------------,--------------------------。”
34、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是------------------,-------------------.
35、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。
36、诗中表达奉献的句子：
______________________，_____________________。《已亥杂诗》
______________________，_____________________。《无题》（李商隐）
37、诗中表达积极乐观的诗句：____________________________________________。
（陆游《游山西村》）
38.、诗中表达离愁的诗句：
______________________，______________________。《已亥杂诗》
__________，________，_________，___________________。（〈相见欢〉（李煜）
39、_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________，_________________
40、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有：________________________________________________________________________________________________________。
41.、《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子____________________,___________________诗中的千古名句是---------------------------,-------------------------------。诗中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，______________________；写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是_____________________，______________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是______________________，______________________
42.、〈与朱元思书〉中描写水尤清澈的诗句是：
______________________________________________________________。
43.、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________；诗中运用典故的诗句是__________________,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。
44.、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是___________________，___________________。
45.、《水调歌头明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是______________________，______________________；直接写明月的句子是______________________；富有人生哲理的句子是______________________，______________________；“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________；写出词人矛盾心理的句子是______________________，______________________。
46.、《山坡羊潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子______________________，______________________，______________________；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________，__________________；曲中的主旨句是_________________________________________。
47.、《登飞来峰》中，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：（），（）。
48.、岑参在《白雪歌送武判官归京》中，发挥了神奇的想象，描绘了一副美丽的雪景图。诗中将北风比作春风，将雪花比作梨花的诗句是：（），（）。
49、张养浩在《山坡羊。潼关怀古》中，从视觉和听觉两个方面写出潼关地势险要的句子是：（），（）。
50.《岳阳楼记》中表现文章主旨及古代仁人志士远大政治抱负的句子是：（），（）。
51.、《醉翁亭记》中（），（）。两句生动写出了山间朝明暮暗的美景。诗中描写春夏景象的两句是：（），（）。
52.、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的句子是：（），（）。
53.、青少年要像李白在《行路难》一诗中所说的那样（），（），充满建功立业的壮志豪情。
54.、中秋晚会，演出接近尾声，男主持人说：“海上生明月‘天涯共此时。”女主持人接着深情地祝愿“（），（）。”（用古诗词中咏中秋月的千古名句）
55、某中学的伍老师带病坚守在三尺讲台，直到倒下。他对教育事业的无私奉献的精神，正是李商隐《无题》中诗句“（），（）。”的真实写照。
56.、2005年11月美国总统布什访华，温家宝总理引用王安石《登飞来峰》一诗中的（），（）。来比喻中美关系应该高瞻远瞩，妥善处理分歧。
57、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“（），（）。”的心态。
58.、生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“（），（）。”的政治抱负；生命就是文天祥“（），（）。”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“（），（）。”的奉献精神。2、情思是诗，我们品味“无可奈何花落去，（），（）。”的落寂惆怅；也品味“梦里寻她千百度，（），（）。”的怦然心动。
59.描山画水的妙语佳句。（3句以上）
1.-----------------------，------------------------------。（-------《》）
2.----------------------，--------------------------。（）
60.歌颂母爱的诗句是-----------------------------------------------
61.描写雪、雨、日、月、水、鸟、四季的名诗句依次是：
