Unit8TheSeasonsandtheWeather知识点总结(仁爱七下)。

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“Unit8TheSeasonsandtheWeather知识点总结(仁爱七下)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Unit8TheSeasonsandtheWeather

topic1What’stheweatherliketoday?

一、重点词语：

1.季节词汇：

四季名词

spring

summer

Autumn/fall

winter

四季特征

warm

hot

cool

cold

四季色彩

green

bright

yellow

white

四季活动

hike

swim

climbmountains

makesnowmen

2.天气词汇：

天气名词

rain

wind

cloud

snow

sun

fog

对应形容词

rainy

windy

cloudy

snowy

sunny

Foggy

3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天

4.goclimbingmountains/shopping/swimming

5.quite=very很，相当

6.comebacktolife复苏，复活

7.名词转化为形容词：hope–hopefulcare–careful

8.fromDecembertoFebruary从十二月到二月

9.falloff落下；掉落

10.weatherreport天气预报

11.ahopefulseason一个充满希望的季节theharvestseason丰收的季节

12.comeafter紧跟其后

13.getwarmerandwarmer变得越来越暖和

14.makedinner做饭maketea泡茶makefaces做鬼脸makefriends交朋友

makewishes许愿makeamistake犯错误makeanoise制作噪音

makeasentence造句makesure确信makedumplings包饺子

二、重点句型：

1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天气怎么样？

Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起来好像要下雨。

2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪个季节最暖和；最热；最凉快；最冷？

3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有时候雨下得很大。

4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好时节。

It’sagoodseasonforhiking.它是去远足的好季节。

It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好时间；好季节。

5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜欢夏天吗？是的，但是我更喜欢冬天。

Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.

你最喜欢哪个，春，夏，秋，还是冬？我最喜欢夏。

Like…better更喜欢…like…best最喜欢…

6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜欢的季节是春天。

7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天气怎么样？昨天天气怎么样？明天天气怎么样？

8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。

Niceand…;goodand…可用来加强语气，意为“很，挺”。如：

niceandcold很冷niceandfar很远

9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天气比昨天更好。

10.Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。

get变得。如：getcold变冷；getthin变瘦

比较级and比较级意为“越来越…”，如：

tallerandtaller,越来越高；heavierandheavier，越来越重

11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天气马上就要来了。

12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它从十二月持续到二月。

13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.据报纸报道明天将会是晴天。

14.Thefarmersarebusyharvesting.农民们忙着收割庄稼。

bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙着做某事

Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙着我的工作。

三、语法学习：

1.形容词的最高级：

单音节词和少数双音节词：

（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest

（2）以“e”结尾的词，加-st，如：nicest,finest

（3）以辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加-est，如：busiest,heaviest

（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加-est，如：biggest,hottest

多音节词在前面加most，如：mostbeautiful,mostdangerous

四、交际用语：学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况

What’stheweatherlikeinsummer?

Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.

Howistheweatherinwinter?

It’sbetterthanyesterday.

Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?

Whichseasonisthecoldestinayear?

Whatdoyouthinkoftheweathertoday?

What’sthetemperature?It’s35℃.

Topic2Thesummerholidaysarecoming.

一、重点词语：

1.thesummer/winterholiday暑假；寒假

2.talkabout谈论到，谈及

3.holidayplans假日计划

4.wanttogo想去

wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事

hopetodosomething希望做某事plantodosomething计划做某事

5.aroundthecountry环绕国家

6.takepictures/photosof给…照相

7.thelocalpeople/food当地人；当地食物

8.placesofinterest名胜古迹

9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起庆祝某事

10.gettogetherwithsomebody和某人聚会在一起

11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假

beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假

12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高兴

13.onthebeach在海滩上

14.tellsomebodysomethingaboutsomething告诉某人一些事情关于某个事物

15.thebesttime最佳时间

16.entersomeone’shome进入某人家里

17.takeoffyourshoes脱鞋子

18.goout出去goback回去

19.pointto指着

20.eatwithyourlefthand用左手吃东西

21.Muslincountries穆斯林国家

22.touchsomebodyonsomeplace触摸某人的某个部位

23.maketheOKsign做个好了的手势

24.arriveontime按时到达

25.alittlelater晚一点

26.passsomethingtosomebody传递某物给某人

二、重点句型：

1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要来了。

2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。

3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我们每个人都有一个很好的假期计划。

4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前，要打包准备些什么？

5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它听起来相当有趣和令人激动。

6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的国家有不同的风俗。

7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃东西。

8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千万不要用脚指东西。

9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我为你买了什么！

三、语法学习：

1.一般过去时的特殊疑问句：

Howwasyoutrip?Itwaswonderful.

Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.

Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.

Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.

Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.

WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.

Whomdidyoulivewith?Myparents.

2.情态动词should和shouldn’t的用法：

WhatplacesshouldIvisitinYunnan?

YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.

Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.

四、交际用语：谈论旅游和风俗。

Wheredoyouwanttogoforyouholiday?

I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.

Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.

Howwasyourtrip?Itwaswonderful.

HowdidyougotoTibet?Byplane.

Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.

Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.

What’sthebesttimetogothere?

Topic3Let’scelebrate!

一、重点词语：

1.节日名称：

TheSpringFestival

NewYear’sEve

LanternDay

Tomb–sweepingFestival

春节

除夕

元宵节

清明节

DragonBoatFestival

Mid-autumnFestival

DoubleNinthFestival

端午节

中秋节

重阳节

Teachers’Day

Mother’sDay

Children’sDay

NationalDay

教师节

母亲节

儿童节

国庆节

Women’sDay

Army’sDay

Party’sBirthday

YouthDay

妇女节

建军节

党的生日

青年节

AprilFool’sDay

Christmas

Thanks-givingDay

Halloween

愚人节WWw.jAb88.cOM

圣诞节

感恩节

复活节

2.makedumplings包饺子

3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙

4.giveeachotherpresents互赠礼物

5.dressup盛装打扮，乔装打扮

6.themostimportant最重要

7.stayup熬夜

8.gazeat观看

9.getdark变黑

10.haveafamilyget-together举行家庭聚会

11.preparefor为…做准备

12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”

13.knockon敲打

14.playtricksonsomebody捉弄某人

15.enjoydoingsomething享受做某事

16.beinbed入睡

17.send…to把…送到…；寄…

18.coloredlights/candles彩灯；彩烛

19.onChristmasEve在圣诞节前夜

20.lunarMay5th农历五月五

21.holddragonboatraces举行龙舟赛

22.eatricedumplings吃粽子

23.thebirthdayofChina中国的生日

24.thecapitalcityofChina中国的首都城市

25.Tian’anmenSquare天安门广场

26.watchthenationalflaggoup观看升国旗

27.aseven-dayholiday七天的假期

二、重点句型：

1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。

2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗？

3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。

Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思？

Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果，他们将会捉弄他们。

Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。

TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。

BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前，我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。

三、语法学习：由when,before,after引导的时间状语从句。

Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.

Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.

BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.

Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.

四、交际用语：学习中外节日。

Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.

OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.

ThankyouforyourChristmascards!

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topic1Howdoyougotoschool?

一、重点词语：

1.wakeup醒来，唤醒getup起床

2.gotoschool去上学gohome回家

3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳

godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。

4.表示交通方式：

onfoot步行

byboat坐船byship坐船byair乘飞机

byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁

bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车

5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车

6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班

takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班

gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学

7.rideabike/horse骑自行车；骑马

8.afterschool/class放学以后；下课以后

9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴

playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球

playcomputergames玩电脑游戏

playwithacomputer玩电脑

playsports做运动

10.nextto紧挨着，在…旁边

11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图

12.onweekdays在工作日

atweekends在周末

13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐

haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会

14.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物

readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书

15.washone’sface/clothes洗脸；衣服

16.反义词：up–down,early–late近义词：quickly–fast

getupearly早起belatefor迟到

17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天

18.cleanthehouse打扫房子

19.表示建筑物（尤其学校建筑物）：

ontheplayground在操场

atschool/home/table在学校；家里；桌旁

inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen

在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂

20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点

21.频率副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always

二、重点句型：

1.It’stimetogetup.该起床的时候了。

It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了

2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）

Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）

3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快乐！也祝你新年快乐！

4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么样？

5.Ittastesgood.它尝起来很好。Itsoundsgood.它听起来很好。

6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.

你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。

Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.

你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。

7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.

她通常怎样去上班？她通常开车去上班。

Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.

他通常下课后做什么？他通常看小说。

8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。

9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生将要去哪里？他将要去上海。

三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。

一般现在时：

1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。

Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×

2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：

Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?

Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.

3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。

SheplayscomputergamesonSundays.

ShestudiesEnglisheverymorning.

Shegoestoschoolonweekdays.

Shehasbreakfastat6:45.

4.用法：

(1)表示现在的状况：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.

(2)表示经常的或习惯性的动作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.

(3)表示主语具备的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.

现在进行时：

1.基本句式结构：Iamplayingwithacomputer.

2.现在分词构成法：

go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving

run–runningswim–swimmingbegin–beginning

3.用法：

（1）表示现在正在进行的动作：Sheishavingdinner.她正在用餐。

（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’mgoing.我要走了。

四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。

主要句型：

Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.

I’mridingabikenow.

What’sshedoing?She’sdancing.

Doyouoftengotothelibrary?

Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?

一、重点词语：

1.学科名词：

政治

语文

数学

英语

历史

地理

生物

音乐

体育

美术

politics

Chinese

math

English

history

geography

biology

music

P.E.

Art

2.一周七天名词：

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

Sunday

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Saturday

3.swimmingpool游泳池

4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮

goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园

meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动

watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球

workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动

learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写

playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏

5.begoodat=dowellin擅长于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.

6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同

7.dooutdooractivities进行户外活动

8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次

9.反义词：boring–interestingdifficult–easybegin–finish

近义词：difficult–hard

10.careabout关心；担心

11.trytodosomething尝试去做某事

12.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作

13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事

hatedoingsomething讨厌做某事

14.noonbreak午休

15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点

atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分

atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分

16.foralittlewhile就一会儿

17.astudentofGradeOne一年级的学生

18.eatout出去吃

19.gethome到家

二、重点句型：

1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。

2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。

3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。

4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你经常去图书馆吗？经常。

5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。

6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。

7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少节课？

8.Whattimeisschoolover?什么时候放学？

9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。

10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我总是尽力，我就不需要担心考试

11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.

晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。

三、语法学习：以How，Wh-开头的疑问句。

疑问词：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…

四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。

主要句型：

Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.

What’syourfavoritesubject?Mathis.

Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.

Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..

Whendomorningclassesbegin?At7:20.

topic3Iliketheschoollifehere.

一、重点词语：

1.反义词：first–lastborrow–return/giveback

2.名词单数转化复数：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveslife-lives

3.between…and…在…与…之间

4.schoolhall学校大厅

5.else,other别的

6.LostandFoundRoom失物招领处

7.theschoollife学校生活

8.mostofthem他们大多数allpupils所有的学生fewpupils很少学生

9.sparetime空闲时间

10.haveashortsleep休息片刻

11.andsoon等等

12.ontime按时

13.Hereitis.=Hereyouare.给你

14.OurSchoolTimes《学校时报》EverydayScience《每日科技》

15.gettoschool到校gethome到家

16.learn…from向…学习

17.名词变成形容词：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful

interest–interestingexcite-exciting

二、重点句型：

1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。

2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.你认为我们学校怎么样？它非常漂亮。

3.Letmefinditonthecomputerfirst.首先让我在电脑上找到它。

4.Waitaminute.=Justaminute.等一等。

5.Marycan’tfindherpurseandwe’relookingforit.玛丽找不到她的钱包，我们正在找它。

6.Isthereanythingelseinit?No,thereisn’t.里面还有别的吗？不，没有了。

7.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你。

Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作。

Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。

8.Almostallthepupilswalkortakeayellowschoolbus.几乎所有的小学生都步行或坐黄色的校车。

Veryfewpupilsridebikes.很少小学生骑自行车。

Mostofthemhavelunchatschool.他们大部分在学校吃午饭。

9.Ireadthemwithgreatinterest.我带着极大的兴趣读它们。

10.We’llletyouknowifwefindyours.如果我们找到你的（钱包）我们会让你知道的。

11.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以问你几个问题吗？

13.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.

你来自哪里？我来自澳大利亚。

WhichcityofAustraliadoyoucomefrom?你来自澳大利亚哪个城市？

14.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？两个星期。

15.Doyouhaveaproblem?你有问题吗？

三、语法学习：Thereis/are…的学习。

1.用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西

2.几种基本句式：

Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。

Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。

Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。

Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。

Isthereabookonthedesk?Yes,thereis.No,thereisn’t.桌上有一本书吗？是的，有。不，没有。

Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare.No,therearen’t.桌上有两支笔吗？是的，有。不，没有。

3.与have的区别：

Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.

Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。

主要句型：

MayIaskyousomequestions?Yes,please.

Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.

CanIborrow…?Sure,hereyouare.

HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.

Thereis/are…

Isthereabedintheroom?Yes,thereis.

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Topic1Ihaveanicehouse

一、词汇：

1.infrontof在……的前面

2.hearfromsb.收到某人的来信

3.nextto靠近

4.giveback归还

5.forawhile一会儿

6.goupstairs上楼

7.havealook看一看

8.putaway把……收起来

9.playwithaball玩球

10.onthesecondfloor在第二层

11.lookafter照顾；照看；照料；保管

二、句型:

1.Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上楼godownstairs下楼

(2)havealook看

havealookat…看……

haveawalk散步

haveabath洗澡

haveaswim游泳

haveatalk谈话

havearest休息

(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？”。这样的句型常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2.Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。

give…back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例如：

givethebookback;/givebackthebook.

giveitback/givethemback

类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。

(1)playcomputergames玩电脑游戏

(2)Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。

(1)everywhere=hereandthere处处；到处

(2)playwith其后接人时，意为“与……玩”

其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”

playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。

(1)lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词

Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）

Therewasalotofsnowlastyear.(=much)

There’salotofriceinthebag.(=much)

三、语法：Therebe句型和Have的区别

类型

TherebeHave

涵义不同

侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。
如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。

侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如：Ihaveanicewatch.
我有一块好看的手表。
Shehasanewcomputer.
她有一台新电脑。

句型不同

1.肯定式：Thereis/are+主语+其它。
2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。
3.疑问式：--Is/Arethere+主语+其它？
--Yes,thereis/are.
--No,thereisnt/arent

1.肯定式：主语+have/has+其它。
2.吉伯定式：a)主语+dont/doesnthave+其它；
b)主语+havent/hasnt+其它。
3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？
--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.
b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同

1.Thereis+单数主语/不可数主语…如：
Thereissomemilkinhtebottle.
Thereisahatonthedesk.
2.Thereare+复数主语…如：Therearesomeflowersinthebasket.
3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.
4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.

1.主语（第三人称单数）+has+…如：
Shehasmanynewclothes.
Tomhasanicefeather.
2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同

1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---Whatsonthewall?
2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?
3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语（复数）+arethere…?/Howmuch+主语（不可数）+isthere…?"

如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Theressomericeinthebag.

---Howmuchriceisthereinthebag?

1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasasweater?
Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?
2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.
Whathasyourfather?/
Whatdoesyourfatherhave?
3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不可数名词+have/has+主语？"或"Howmany+复数名词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"

如：Ihavetwopictures.

--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意

therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.

如：Therearesomedishesonthedesk.

--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?

have句型在改为否定句时，也应将some改为any.

如：Shehassomefruit.

--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注：在表示"附属于某物/某处的东西"时，therebe结构与have句型都可以用。如：
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.

Topic2Iamyournewneighbor.

一、词汇：

1.lookfor寻找

2.aparkinglot停车场

3.atthestreetcorner在街道的拐角

4.playthepiano弹钢琴

5.knockat（thedoor）敲（门）

6.hearsb.doingsth.听到某人正在做某事

7.attheendof在……的尽头；在……的末尾

8.inthesuburbs在郊外；在郊区

9.accordingto按照

二、句型:

1.What’syourhomelike?你的家什么样？

like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：belike,looklike

2.I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家杂货店。

lookfor寻找。强调寻找的动作；

find找到，发现。强调结果；

findout着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情

Areyoulookingforyourpen?Yes,Iam.你在找你的钢笔吗？是的。

Canyouhelpmefindmybike?你能帮我找到自行车吗？

Pleasefindoutwhobrokethewindow.请找出是谁把窗户打破的？

3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我们的楼前有一家（杂货店）。

infrontof在……的前面（在范围之外的前面）

inthefrontof在……的前面（在范围内的前面）

Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵树。（树在教室外）

Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。（老师在教室里）

4.What’sthematter?怎么了？（出什么事了？）

类似的表达法还有：What’sup?/What’swrong?/What’sgoingon?

5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人们喜欢住带有草坪和花园的房子。

enjoydoingsth.喜欢、享受做某事。Enjoy后接名词或动词的ing形式，如：

Heenjoysreadingnovels.他喜欢读小说。

6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我听见你弹钢琴很动听。

hearsb.doingsth.听到某人正在做某事。如：.

Ihearthemsingingsongsinthenextroom.我听到他们正在隔壁房间唱歌。

7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。

电话用语，不用I和you,而用this和that。如：

ThisisMary(speaking).我是玛丽。

Who’sthat(speaking)?你是谁？

8.Thekitchenfandoesn’twork.厨房的排气扇不工作了。

work进行顺利，起作用，（机器）正常运转

如：Myclockdoesn’twork.我的钟不走了。

Topic3Isthereasupermarketaroundhere?

一、词汇：

1.thousandsof成千上万的

2.apublicphone公用电话

3.getto到达

4.thewaytothestation去车站的路

5.befarfrom远离……

6.trafficlights交通灯

7.acrossfrom在（街，路等）的对面

8.between…and…在……和……之间

9.theinformationdesk咨询处

10.ontheleft在左边；ontheright在右边

二、句型:

1.Excuseme,howcanIgettothelibrary?劳驾，去图书馆怎么走？

2.Turnrightatthesecondturn.在第二个拐弯处向右拐。

(1)turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐

(2)turn(turning)名词，拐弯处

atthefirstturning在第一个拐弯处

(3)Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.

3.Thankyouanyway.仍然（还是）要谢谢你。类似的还有：

Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.

4.YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽车。

need作行为动词时，意为“需要，需求”，有人称、数和时态的变化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。

need还可作情态动词，意为“必要，需要”，后接动词原形，常用作否定形式needn’t，意为“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必开得这么快。

5.Everyyearthousandsofpeoplegethurtordieinroadaccidents.每年成千上万的人在交通事故中受伤或死亡。

hundred和thousand等表示数目的词前如果有确切的数字，这些词不用复数形式，后面直接跟名词；如果本身表示模糊的概念，这些词用复数且后跟of才能再接名词，如：twohundredbooks两百本书hundredsofbooks成百上千本书

fivethousandtrees五千棵树thousandsoftrees成千上万棵树

6.Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通规则的话，道路交通就会变得更加安全。

(1)muchsafer安全得多much用在比较级前，强调程度。类似的还有alittle等。

Theearthismuchbiggerthemoon.地球比月亮大得多。

Areyoufeelingmuchbettertoday?你今天觉得好点了吗？

Tomisalittletallerthanhismother.汤姆比他妈妈高一点儿。

(2)if连词，意为“如果，假如”

Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodintheshop.如果你饿了，你可以在店里买点食物。

Ifhecomes,Iwilltellyou.如果他来了，我就告诉你。

三、语言点：

1.英语中常见的问路方法有:

(1)Istherea…nearhere?

(2)Whereisthe…,please?

(3)Doyouknowthewayto…,please?

(4)Whichisthewayto…,please?

(5)HowcanIgetto…?

(6)Canyoutellmethewayto…?

(7)Canyoufindthewayto…?

(8)Iwanttogoto….Doyouknowtheway?

2.英语中常见的指路方法有:

It’soverthere.

It’snexttothe…

It’sacrossfrom…

It’sbehindthe…

It’sbetween…and….

Walk/Goalongthisstreet.

It’sabout…metersfromhere.

Takethefirstturningontheleft.

Walkonandturnright.

四、形容词比较级的构成:
　绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。　
形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:　
poortallgreatgladbad　
形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。　
规则变化如下:　
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。　
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)　
　2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。　
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)　
　3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。　
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)　
　4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.　
happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)　
　5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。　
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)　
　6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。　
beautiful(原级)difficult(原级)　
morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)　
mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)　
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:　
原级比较级　最高级　
goodbetterbest　
manymoremost　
muchmoremost　
bad　worse　worst　
little　lessleast　
ill　worse　worst　
far　farther(further)farthest(furthest)

Unit7TheBirthdayParty知识点总结(仁爱七下)

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

一、词汇：

1.HappyBirthday!生日快乐！

2.takephotos拍照

3.workout作出，解决

4.howabout/whatabout如何，怎样

5.flykites放风筝

6.rowaboat划船

7.performballet]表演芭蕾舞

8.dancethedisco跳迪斯科

9.makemodelplanes做飞机模型

10.drawpictures画画

11.showsb.sth.给某人看某物

12.twoyearsago两年前

13.beinhospital（生病）住院

二、句型:

1.WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?你打算在康康的生日晚会上表演什么？

“begoingto+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：

Heisgoingtohaveaswimthisafternoon.

2.Whatabout/Howabout+名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：

How/Whataboutsittingheretolookatthemoon?坐在这儿赏月怎么样？

3.IonlycansingEnglishsongs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）

Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.两年前他们不会唱英文歌曲。

一段时间+ago：表示在……时间以前，如：threemonthsago三个月以前

4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要给康康买什么礼物？

“will+动词原形”表将来。

5.Icanplaytheguitar.

三、定冠词the的用法

1)定冠词特指某(些)人或某(些)事物,以区别于同类中其他的人或事物。　
Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。
Isthisthebookyouarelookingfor?这是你要找的书吗?
Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是谁吗？
Itisnotthecarwearelookingfor.这不是我们要找的车。
Themanhasfoundhischild.　那个人找到了他的孩子。
2)定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　
我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。
Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。　
thesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thesea　
Thesunisbiggerthanthemoon.　太阳比月亮大。
Icanseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鸟。
　Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。
4)定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
Thedogisnottoodanger.　狗不太危险。　
Thecatisananimal.　猫是一种动物。
Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.这个季节商店里的雨伞很便宜。　
5)定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人。　
thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.
Thewoundedwerebroughttothehospital.　受伤者被送到了医院。　
Healwayshelpsthepoor.　他经常帮助穷人。
Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6)用在序数词,形容词最高级和表示方位的名词前。　
ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　这是我在中国参观的最大的城市。　
Isawaplanecomingfromtheeast.　我看见一架飞机从东方飞来。　
Heisthelastonetohelpme.　他不会来帮助我的。
7)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。　
Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。　
Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。　
Thetheaterwasonfirelastweek.剧院昨天着火了。
8)定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。　
IamreadingtheChinaDailynow.我现在正读中国日报。
HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚报了吗?
TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士报是一家外国报纸。　
ThePekingReviewisonthedesk.北京周报在桌子上放着。　
9)定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。　
WeliveneartheYellowRiver.我们住在黄河边上。
TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.长江是中国最大的河。　
TheHimalayasislocatedinTibet.喜马拉雅山位于西藏。　
10)定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
TheGreensisverykindtous.格林一家人待我们很好。　
TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1)专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
Chinaisalargestcountryintheworld.中国是世界上最大的国家。
Ithinkwaterisakindoffood,too.　我认为水也是一种食物。
Cottonfeelssoft.棉花摸起来柔软。　
2)表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词the。　
Itstimeforbreakfast.该吃早饭了。
Whatdoyouhaveforlunch?　你午饭吃点什么?
ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家饭店吃的饭很贵。
3)在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summerishotandwinteriscoldhere.　这儿夏天热冬天冷。
NewYearsDayiscoming.新年就要到啦。　
TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我们要去打篮球。　
Wedontlikebridgeverymuch.我们不太喜欢桥牌。　
4)语言的名称前不用冠词。
CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？
ItsdifficulttolearnChinesewell.要学好中文很难。　
TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.汤姆懂英语但不懂法语。　
5)某些固定词组不用冠词。　
byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.
ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飞机去芝加哥。　
Igotoschoolonfoot.我步行去学校上学。　
Infact,Idontknowhimatall.实际上，我一点也不认识他。
Heisathometoday.他今天在家。　

Topic2Whenisyourbirthday?

一、词汇：

1.firstofall首先

2.haveabirthdayparty举行生日晚会（聚会）

3.haveaspecialdinner吃一顿特殊的晚餐

4.forgettodosth.忘记去做某事

5.That’sagoodidea!真是好主意！

6.makeacake做蛋糕

7.beborn出生

8.theshapeof……的形状

9.I’mafraid…我恐怕，我担心……

二、句型:

1.Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？

Maytheeighteenth.五月十八日。

①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“whattime”只能就钟点进行提问。

②英语中日期有几种表示方法：

a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March21st,2001读作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)

b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone

2.---Ibegit’sgoingtobefun.我敢断定肯定有趣。---Youbet.当然了。

3.Whatdayisittoday?It’sFriday.

询问星期用Whatday…?回答用It……如：

Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.

4.What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.

询问日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?

5.Tomorrowisyourmom’sbirthday.

名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加s构成，一种是用of所有格。

(1)表示有生命的人或物的名词，在词尾加s来表示从属关系，如：

Mary’sschoolbagmysister’scat

(2)以s结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：

theboys’gametheteachers’chairs

(3)由and连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加s，如：

TomandMike’ssister

JackandJohn’sroom

Tom’sandJack’sfathers

(4)无生命东西的名词，一般都与of构成短语，表示所属关系，如：

amapofChinaapictureofmyschool

6.Howshallwecelebrateit?我们要怎样庆祝呢？

Shallwehaveaspecialdinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？

“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？

Whattimeshallwestart?我们该什么时候出发？

7.Don’tforgettobuyabirthdaycake.别忘了买生日蛋糕。

forget的用法：

(1)接名词或代词，如：

Iforgethisname.我忘了他的名字。

Don’tforgetme.别忘了我。

(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：

Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时请别忘了关门。

(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：

IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京见到过你。

8.KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.

介词on,in和at放在时间前的用法：

(1)on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：

onAugust18th,1980在1980年8月18日

onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上

onacoldday在一个寒冷的日子onChildren’sDay在儿童节

(2)in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：

insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上

(3)at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：

at8o’clock在八点atnight在夜晚

atnoon在中午attheageoften在十岁时

9.Whenwereyouborn?你什么时候出生？

IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。

10.Sorry,I’mafraidyoucan’t.

I’mafraid往往相当于I’msorry,but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)

四、序数词

表示数目顺序的词用序数词。　
　1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。
2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。　
3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。

Topic3Wehadawonderfulparty.

一、词汇：

1.lotsof=alotof许多

2.tellalie撒谎

3.infact事实上，实际上

4.falldown跌倒

5.befunny有趣

6.haveagoodtime玩得高兴，过得愉快

7.blowout吹灭

8.not…atall一点也不，根本不

9.not…till/until直到……才

10.hurtoneself受伤

11.aswell也

12.magictricks魔术

13.rocksongs摇滚歌曲

14.cross-talk相声

二、句型:

1.Heperformedmagictricks.

一般过去时的句子构成.

(1)Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.

(2)DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.

2.Ihavealotofworktodoaswell.我还有许多工作要做。

aswell意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。aswellas是连词，用来连接两个名词形容词等，如：

LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。

Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了给那个乞丐食物外，还给他钱。

3.YouknowIdon’tlikevideogamesatall.

not…atall根本不，一点都不，atall多放在否定句末，加强否定语气，如：

Mymothercan’trideabikeatall.

Thanksverymuch.Notatall.

4.Didthemoviegoonuntilmidnight?电影一直演到午夜吗？

until用作介词，跟一个表示某一时间的名词，也可用作连词，引导一个时间状语从句。

①肯定句中，until只与持续性动词连用，意为“到……为止”。如：

Wehadtowaituntilhecameback.我们只好等到他回来。

②until在否定句中，通常与瞬间性动词连用，构成“not……until”，意为“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.

③引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，如：

Iwon’tgountilhecomesback.我将等他回来再走。

三、动词的一般过去时态

I.一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。

例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。

②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。

II.一般过去时的构成

我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

动词过去式的构成：

(1)规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。

III.一般过去时的几种句型

肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。

否定句结构为：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。如：Hedidntgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。

一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：

1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidnt.)

2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididnt.(Yes,Idid.)

特殊疑问句的构成：

疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：

1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.

2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.

一般过去时口诀：

一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didnt站在动词原形前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意，动词过去式要牢记。