Unit 9 What does he look like?。

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“Unit 9 What does he look like?”，希望能为您提供更多的参考。

jAB88.COm第四节学案单元基本知识语言结构Yes/No问句及简短回答wear的一般现在时用法用于宽泛描述的形容词重点词汇short,curly,long,tall,straighthair,amediumbuild,height,thin,heavy,bald,brown,blonde,glasses,hair,beard,mustache,looklike,alittlebit,good-looking重点句型Whatdoeshelooklike？He’stall.He’sshortandhehasstraighthair.Doyouknow!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas:contacts"/--David?Idon’tthinkheissogreat.Helikesreadingandplayingchess.知识点拨1.Whatdoyoulooklike?I’mshort.Whatdoeshelooklike？He’sheavy.Whatdo/does…looklike?当询问某人长什么样子时，常用此句型。第三人称单数或单数名词作主语时，应用助动词does；其它人称或复数名词作主语时，常用助动词do。回答时常用“be＋形容词”或“have/has＋名词”。例如：Whatdotheylooklike?他们长得什么样？Theyhavecurlyhair.他们梳着卷发。2.Sheneverstopstalking.Stopdoingsth.的意思是“停止做某事”。例如：Timeisup.let’sstopwriting.时间到了，请不要写了。相关资料美国人谈话的内容涉级面很广,玩笑幽默的话语和正经事经常是同时出现。但他们有三大忌：一是忌问年龄，二是忌问买东西的价钱，三是忌在见面时说：“你长胖了！”因为年龄和买东西的价钱都属于个人的私事，他们不喜欢别人过问和干涉。第七单元测试题(100分)笔试部分一、词汇（10分）A）用划线词的反义词填空。1.Turnleft,don’tturn_____.Youwillfindtheresoon.2.Idon’tlikecurlyhair.Ilike_____hair.3._____peopleshouldlovetheoldpeople.4.Thisboyisvery_____,buthisbrotheridveryshort.5.Thisstoryistoo_____.Pleasetellmeashortone.B）用所给词的适当形式填空。6.Look!Jane_____(wear)abeautifulredskirt.7.HecansingEnglishsongsvery_____(good).8.Theshopsells_____(woman)handbags.9.Whoisthe_____(win)ofthegame?10._____(nottalk),pleaselistentome.二、单项选择（20分）()1.—_____doesMary’ssisterdo?—sheisanurse.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why()2.Let’s_____atalkaboutlearningChinese.A.hadB.havingC.tohaveD.have()3.It’sveryhothere.You’dbetter_____yourcoat.A.putonB.getonC.cakeD.putin()4.Iwanttobeadoctor_____Igrowup.A.whatB.whenC.becauseD.where()5.—_____doesyourfriendlooklike?—She_____amediumbuildwithblondehair.A.What…hasB.What…isC.When…isD.Where…has()6.Thelittleboycan_____chess.A.playB.playsC.toplayD.playing()7.Thelittlegirlis_____shy.A.alotB.alotofC.alittlebitD.abitlittle()8.She_____comestoschoollate.A.don’tB.doesn’tC.notD.never()9.Thebeautifulgirl_____abeautifuldress.A.wearB.wearingC.beinD.iswearing()10.Hehasshort,curly,brownhair_____glasses.A.haveB.hasC.andD.with三、补全对话（20分）从方框中选择适当的句子完成对话A.Butit’shardtogetaticket,Ithink.B.WhataboutAllan?C.Whynotgoandbuysomeearlier?D.Whataboutyou?E.Badluck!A:Whatareyougoingtodotonight?B:Tonight?I’llbefree.Ithink.(1)A:TheSwedishrockbandwillgiveaconcertinourtown.B:Yes?Where?A:Atthetheatreinthecenterofthetown.B:Doyouwanttogothere?A:Yes.(2)B:(3)A:Iwenttherethedaybeforeyesterday,butIcouldn’tgetany.B:(4)A:Yoursisterworksinthetheatre.I’msureshecanhelpme.B:Butshewentto!--?xml:namespaceprefix=st2ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--Liverpoolonbusiness.A:(5)He’sherbestfriend,youknow.B:Well.I’llcallhim.Maybehecanhelpus.A:Us?Willyougototheconcertwithme?B:Yes.Ialsolikemusic,youknow.四、完型填空（20分）TomandFredaretalkingabouttheyear2050.“Whatwill1belikeintheyear2050?”asksTom.“Idon’tknow,”saysFred,“whatdoyouthink?”“Well,nooneknows.Butit’s2toguess,”saysTom,“intheyear2050,everybodywill3apocket(袖珍)computer.Thecomputerwillgivepeoplethe4toalltheirproblems.Weshallallhavetelephonesinourpockets,5.Andwe’llbeabletotalktoourfriendsallovertheworld.Perhapswe’llbeableto6thematthesametime.Machineswilldo7ofthework,andpeoplewillhavemore8.Perhapsthey’llworkonlytwoandthreedaysaweek.They’llbeabletoflytothemoonbyspacehipandspendtheirholidaysthere.”“I’mvery9tohearthat.Ihopetoflytothemoon.AndIalsohopeI’llbeabletolive10,”saysFred,“Won’tthatbeinteresting?Justlikeafish.”()1.A.ourhomeB.thetrafficC.afactoryD.theworld()2.A.pleasedB.nouseC.interestingD.unusual()3.A.carryB.bringC.giveD.send()4.A.newsB.waysC.thingsD.answers()5.A.eitherB.againC.tooD.also()6.A.callB.seeC.lookD.listen()7.A.mostB.manyC.lotD.every()8.A.workB.dutyC.holidaysD.times()9.A.sorryB.gladC.sureD.afraid()10.A.intheseaB.onthelandC.onthemountainD.undertheground五、阅读理解（20分）Abagisusefulandtheword“bag”isusefultoo.Itgivesussomeinterestingphrases(短语).Oneis“toletthecatoutofthebag”.Itisthesameas“totellasecret”.Thereisanoldinterestingstoryaboutit.Longlongago,whenpeoplesoldthingsinbigcloth(布)bags,awomanaskedamanforapig.Themanhelduphisclothbag.Thereseemedtobealittlepiginit.Thewomanaskedtoseeit.Whenthemanopenedtheclothbag,abigblackcatranout.Notapig!Theman’ssecretwasoutandeveryoneknewit.Nowwhensomeoneletsout(泄露)asecret,he“letsthecatoutofthebag”.Andthatisthestoryofwheretheinterestingphrasecamefrom.()1.Thephrase“toletthecatoutofthebag”camefrom_____.A.awomanandapigB.amanandcatA.apigandacatD.anoldinterestingstory()2.Thewomanwantedtobuy_____.A.aclothbagB.alittlepigC.ablackcatD.abagandapig()3.Themanknewtherewas_____inhisclothbag.A.abagB.apigC.acatD.nothing()4.Attheendofthesecondparagraph“everyoneknewit”,“it”refers(指的是)to_____.A.therewasapigintheman’sbagB.thewomanboughtacatC.theclothbagD.theman’ssecret()5.John“letsthecatoutofthebag”meanhe_____.A.makeseveryoneknowasecretB.putsthecatawayfromthebagC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebag六、书面表达（计10分）写一篇短文，描述你最熟悉的一位老师，包括他（她）的国籍、性别、年龄、外貌和个人爱好。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、词汇A）1.riht2.straight3.tall4.tall5.longB)6.iswearing7.well8.women’s9.winner10.don’ttalk二、1.A2.D3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.D10.D三、1.D2.A3.C4.E5.B四、1.D2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.A五、1.D2.B3.C4.D5.A六、略

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Unit 9 What does he look like?导学案

Unit9Whatdoeshelooklike?导学案

课时安排
第1课时（共课时）
学习目标：1.学习描述人外貌的词汇；2.学会描述人的外貌。
--Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheis…,andhe/shehas….
3.能听懂简单对话中对人物外貌的描述
学习重、难点：掌握一定的听力技巧：1）听前会充分利用所给的背景材料包括图片表格和文字信息等2）听中对相关信息的特别关注以及听过程中的边听边做记录3）听后利用已有知识对所完成任务进行自查
板书设计：Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA1a-1c
1.Question:1)Howmanyconversationscanyouhear?
2)Howmanypeoplearetheymentionedintheconversations?Whoarethey?
2.Fillinthechart
Daveid
Sally
Peter
is
has
3.
.WhatdoesDavidlooklike?
.Ishetallorshort?
教学过程：
自主学习
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；
2.根据音标拼读新单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.长发___________________2.短发_____________________
3.直发___________________4.卷发_____________________
5.高的___________________6.矮的_____________________
7.重的___________________8.廋的_____________________
9.中等个子_______________10.中等身材_________________
新课呈现
Step1Freetalk
Trytospeakoutthewordsofpeople’slooksyouknow.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutpeople’slooksin1a.
2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--Whatdoeshelooklike?Isheshortortall?
--Well,he’sreally….Andhehas….
Step3Listening1
Pre-listening：1）让学生熟悉描写人物的形容词
2）让学生认真看图了解人物关系和预测听力内容
While-listening:听力过程中聚焦重点信息，学会听针对性听重点tallorshort?或straightorcurly?
Step4Listening2
Pre-listening：让学生看2a的问题和2b的表格预测听力内容
2.1)Howmanyconversationscanyouhear?
2)Howmanypeoplearetheymentionedintheconversations?Whoarethey?
While-listening:听力焦点集中在3个人的外貌描写上，可以忽略不相关信息，提高听力效率
Step5Post-listening
指导学生完成听力任务
让学生看着听力材料再听一遍，注意材料中单词的正确发音和语音语调以及连读
Practicetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.
合作交流
Groupwork:总结归纳本课学的描述人外貌的词汇。
Looks:_______________________________________________________
_______________________________________________________
课堂检测
Ⅰ、完美呈现
1.SunDongisvery__________(廋的).
2.He’sof_________(中等的)build.
3.Heisshortandhas__________(卷的)hair.
4.Mary’shairislongand__________(直的).
5.–Whatisthe__________(高度)ofthetree?
--Aboutthreemeters.
II、对比空间
1.Mybrotheris__________,butI’mshort.
2.Doyoulikestraightor___________hair?
3.Idon’tlikewhite.Myfavoritecoloris___________.
4.Maryisveryheavy,buthersisterisvery__________.
Ⅲ、译展身手
1.你爸爸长什么样？
_________________________________________________________?
2.你爸爸是什么样的人？
_________________________________________________________?
知识拓展
描述人外貌的词汇
(1)
short矮tall高
thin瘦overweight胖
slim苗条plump丰满
tubby矮胖muscular强壮
skinny太瘦了mediumheight不胖不瘦
plain长的一般good-looking长的好看
作业布置:1.熟悉本单元对人物外貌描写的词汇和句型
2.反复听教材中听力材料，直至背过

what does he look like教案

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“what does he look like教案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

whatdoeshelooklike教案
Unit7whatdoeshelooklike
SectionA

Teacherswords:keephealthy
一、学习目标：
（一）知识目标
①四会词汇：haircurlystraighttallmediumheight
heavythinmediumbuildalwayslike
②短语：looklikemedium
③句型：—whatdoesshelooklike?
—Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.
（二）能力目标：谈论身高、体重、发型特点
（三）情感目标：①学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊。
②养成健康的生活方式。
二、学习重点：hairstaightcurlytallmediumheightheavythinmediumbuild.
—whatdoesshelooklike?
—sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.
学习难点：对人物外表特征的描述
三、学习过程
1、预习导学及自测（谁是最好的翻译官）
（1）头发（2）卷的
（3）直的（4）高的
（5）中等身材（6）胖的
（7）瘦的（8）中等体型
（9）总是（10）像
（11）她什么长相？Whatdoesshe?
她中等体形，留长发Sheis.andshehaslong
2、情景导入：寻问《凤凰传奇》歌手玲花和曾毅外貌，导出whatdoesshe/helooklike?
列明星照片，学习新单词curlystaighthairtallmediumheightheavythinmediumbuildalwayslike.
3、巩固新单词：1a1b（听力）
4、（合作交流）操练句型：1cPairwork谈论明星长相，由易到难，层层深入。
Forexample
A：Whatdoesshelooklike?
B：Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair
A：Whatdoesshe/helooklike?
B：She/He……
5、(合作交流)操练句型，谈论同学外貌：
A：WhatdoeswangLin/……looklike?
B：She/He……
6、练习听力：（自主探究）2a、2b，ListenandfillDavid.sallyandpete’slooks.
7、（合作交流，拓展创新）课本Part3谈论一下你朋友的相貌衣着
8、（合作交流，拓展创新）Freetalk自由谈论明星相貌衣着（分组讨论、组长报告）
9、阅读训练（猜一猜，他是谁）
10、树立健康生活理念（讨论不健康的人群）
11、播放健康歌Let’splaysports!
12、课后达标检测
（1）她长得什么样：Whatdoesshe?
（2）他又高又瘦，头发又直又短：
Heisand,hehasshortandhair.
（3）她又矮又胖，头发又长又卷。
Sheshortand.Shehashair.
（4）他中等身材，留黑色短发。
Heis,andhehasblackhair.
（5）她上课总是迟到
Sheislateforclass.
课后反思：今天学到什么，还有什么不会？
Heisand,hehasshortandhair.
（3）她又矮又胖，头发又长又卷。
Sheshortand.Shehashair.
（4）他中等身材，留黑色短发。
Heis,andhehasblackhair.
（5）她上课总是迟到
Sheislateforclass.
课后反思：今天学到什么，还有什么不会？

Unit 9 What does he look like ?知识点总结

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“Unit 9 What does he look like ?知识点总结”希望能为您提供更多的参考。

Unit9Whatdoeshelooklike?知识点总结

一．短语归纳
1.looklike看起来像....2.curly/short/straight/longhair卷／短／直发
3.mediumheight/build中等高度／身材4.alittlebit=alittle=kindof一点儿…
5.abignose大鼻子6.asmallmouth小嘴巴
7.aroundface圆脸8.blackhair黑发
9.bigeyes大眼睛10.alongface长脸
11.apoliceartist警察艺术家12.apictureofthecriminal犯罪分子的画像
13.thesameway同样的方式
14.remember(forget)todosth记得（忘记）做某事（没有做的）
15.remember(forget)doingsth记得（忘记）做过某事（已做）
16.intheend最后17.blondehair金黄色的头发
18.firstofall首先19.stoptodosth停下来去做某事
20.stopdoingsth停止正在做的事情21.havefundoingsth愉快地做某事
22.tall指人、树、动物的高
high指物体高或位置高，也可指空间位置或程度上的高，不指人或动物的高，也可表示高山，高级的，此时不能用tall替换。
23.gotothemovies去看电影
二．用法集萃1.Whatdoes/do+主语+looklike?……长得什么样？2.sb.+be+of+mediumbuild/height某人中等身材/个子3.sb.+has+…hair某人留着……发4.sb.wears+clothes/glasses某人穿着/戴着……三．重点句型：
1.Isthatyourfriend?No,itisn’t.那是你的朋友吗？不，不是的。
2.Whatdoesshelooklike?Isheshortortall？他长什么样？是高还是矮？
3.She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.
她中等身高，留着长而直的头发。
4.DoesSallyhavelongorshorthair?莎莉是留着长发还是短发？
5.ButImaybealittlelate.但是我可能会有点儿晚。
6.Justmeethiminfrontofthecinemafirst.先在电影院前面见他吧。
7.Theytellhimwhatthecriminallookslike.他们告诉他罪犯长什么样子。
8.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim.
然后乔画出犯罪分子的画像，之后警察将画像放在报纸和电视上来找出犯罪分子。
9.Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.他想画好每一幅犯罪分子的画像，但是这项工作有时候很难。
10.Manypeopledontalwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.
许多人并不是用同一种方式看东西的，所以他们有时候对同一个人的描述也有所不同。