第23课毛泽东与马克思主义的中国化。

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第23课毛泽东与马克思主义的中国化
课标：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
教学流程：
导课：近代以来，摆在中国人面前的一个很重要的问题是：走什么路？
洋务派—中体西用；维新派—君主立宪；革命派—民主共和。
一条向西方学习的道路。
但没有从根本上解决中国问题。结果都失败了。
中国之路在哪里？困绕着每一个中国人。
伴随着20世纪初马克思主义传入中国，中国人最终选择了马克思主义，选择了社会主义道路，而马克思主义也最终实现了中国化。
教学过程：
一、马克思主义的中国化——毛泽东思想的形成
1、毛泽东成长历程
投影：毛泽东少年时代的一首诗：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不大。”
诗的意思：一条小鱼在井里是长不的，只有到大江、大河中，才能长大。同样一个人，把自己局限在一个小小的范围内，只有在社会这个大舞台上，才能使自己成长。
这是少年时代毛泽东一首很普通的诗，表明了毛泽东希望投身社会这个大舞台，在社会这个大舞台上磨练自己。
后来毛泽东正是沿着这样的轨迹完成了自己壮丽的人生。经过和父亲的斗争，毛泽东获得了去长沙继续求学的机会（他的父亲只是希望他能认识几个字，帮家里记记帐而已）。在他求学期间，经常利用假期，进行社会考察，了解社会最下层和妇女的生产和生活状况，他曾经用6个星期时间到湖南乡下调查，他总结到：“我们走遍5个县，没有花一个铜板。农民给我们吃的，给我们地方睡，所到之处，都受到款待和欢迎”。这种经历，既锻炼了毛泽东的意志和体魄，也使毛泽东深深地了解自己的人民和国家。
青年时代的毛泽东，忧国忧民，以救国救民为己任。1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”时，毛泽东正在长沙第一师范学校读书，听到这一消息后，挥笔写下：“五月七日，民国奇耻。何以报仇？在我学子！”（强烈的爱国主义思想）
十月革命后，马克思主义传入中国。在马克思主义传入中国以前，毛泽东的思想是十分复杂的，民主主义、民粹主义、改良主义、无政府主义都对他产生过影响（孙中山、康有为等人），同时，他也十分崇拜英雄（水浒传中英雄、美国总统华盛顿等）。后来毛泽东回忆这一段历史时说：“（1919年）我的思想还是混乱的，用我的话来说，我还在寻找出路。我读了一些关于无政府主义的小册子，很受影响。……当时，我赞同无政府主义的很多主张。”
1918年和1920年，毛泽东两次到北京，读了一些马克思主义的著作，并且与李大钊、陈独秀结识，受这二人的影响，毛泽东成为一个马克思主义者。后来参加了中国共产党第一次全国代表大会。
可以说，毛泽东的选择，代表了那一时代很多先进知识分子的愿望，他们渴望改造中国，他们认为马克思主义可以成为改造中国的武器。
问题1：先进的中国人为什么会选择马克思主义？
第一、辛亥革命及其革命后的中国现实状况。
第二、俄国十月革命的成功。俄国十月革命的成功就是在马克思主义指导下获得胜利的社会主义革命，一些人也认识到俄国十月革命与以往任何一场革命的不同，这一革命的成功使中国人看到了中国革命的希望和中国的未来、前途。
第三，马克思主义学说本身的价值对先进中国人的吸引。
投影：《共产党宣言》的相关内容。
马克思在《共产党宣言》对未来共产主义的原则已经给了很好的阐释：是要在给予每个人尽可能的自由发展的权利和空间的基础上，促进一切人的自由发展。
马克思主义主张阶级斗争改造社会。马克思主义更主张建立一个自由、民主平等的社会，这正是千千万万中国人近百年的追求。
问题2：马克思主义适用于中国吗？
学生讨论。
马克思主义产生的时代背景——19世纪中期，西方，工业革命进行，资本主义大发展。马克思主义追求的是建立一个更加完美、自由平等的社会。但这是建立在资本主义高度发展的基础上的。
现实问题：中国的国情（半殖民地半封建社会，落后的农业国，农民人口众多。中国没有经历工业文明的洗礼，没有经历过完整的资本主义。）
问题3：在这样的情况下，马克思主义能完全照搬吗？
学生回答。
毛泽东在《反对本本主义》（1930年）一文中指出：“我们说马克思是对的，决不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么‘先哲’一类的形式的甚至神秘的念头在里面。”他从这里得出一个极端重要的结论：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”
知识拓展：俄国在十月革命后的政策调整。
问题4：马克思主义是怎样和中国的实际结合的？
在马克思主义中国化的过程中，毛泽东作出了决定性的贡献。
二、马克思主义的中国化——毛泽东思想
1、萌芽：国民大革命时期
1924年开始的国民大革命轰轰烈烈，在这场大革命中，在中国共产党党内，对农民运动，有两种截然不同的论点：一种以陈独秀为代表，压制工人农民运动，特别是压制农民运动（受教条主义影响，因为马克思、列宁等没有谈论过农民在民主革命中的作用。这也是导致大革命失败的一个重要原因）。另一种论点就是以毛泽东为代表，认为农民运动重要。毛泽东发表了一系列文章，强调农民运动的重要性。
投影材料：
张国涛曾经回忆说：在中共“三大”上，毛泽东指出，“湖南工人数量很少，国民党员和共产党员更少，可是满山遍野都是农民。因而他得出结论：任何革命，农民问题都是最重要的。”
为了了解农民在革命中的作用，毛泽东专门到湖南农村进行了为期一个多月的考察，写成《湖南农民运动考察报告》一文，在这篇文章中，毛泽东说：“……形势，简直是急风暴雨，顺之者存，违之者灭。其结果，把几千年封建地主的特权，打得个落花流水”。“孙中山先生致力国民革命凡四十年，所要做而没有做到的事，农民在几个月内做到了。这是四十年乃至几千年未曾成就过的奇勋。这是好得很”。报告还提出要“推翻地主武装，建立农民武装”。毛泽东提出了一个重要的观点：没有农民，就没有中国革命。
问题1：毛泽东把农民的问题摆在一个空前的高度，说明了什么问题？
结论：毛泽东没有从马克思主义的本本教条出发，而是从中国从中国实际出发，提出了农民问题在中国革命中的重要性，这在马克思的经典著作中没有涉及到的。可以说，这是马克思主义中国化的开始，也是毛泽东思想的萌芽。
在这一时期，毛泽东发表了一系列文章：《中国社会各阶级级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等文章，从这些文章的名字就可以看出，提出了新民主主义革命的一些基本思想，集中体现了马列主义和中国革命实际相结合最初成果，标志着毛泽东思想的萌芽。
问题：俄国十月革命的道路是什么？
中心城市武装起义。
问题：中国革命应该走什么道路？
2、形成：井冈山时期
投影：“......妨碍红军发展的两个障碍，一是苏维埃区域的保守观念，一是红军狭隘
的游击战略，最明显的是四军毛泽东，他有他一贯的游击观念，这一路线与中央的路线不同。
......他对红军的发展，则完全是游击战争的观念。这一问题必须要根本解决。”
思考：材料的含义？（指责毛泽东）
这则材料反映的背景是：1927年，大革命失败后，毛泽东把秋收起义队伍带到了湘赣边的井冈山，在这里开展游击战争，创建了中国第一个农村革命根据地。可以说，毛泽东这一举动，遭到当时很多人反对，尤其是中共中央的反对（中共的重要领导、党内多数都认为应该进攻大城市——俄国道路），毛泽东也因此被免去了中央委员和湖南省委委员职务，甚至有人主张开除毛泽东的党籍，认为毛泽东的做法就是古代绿林英雄、占山为王的做法。他们认为毛泽东应该率领他的军队去攻打敌人的城市，在全国造成广泛的影响（学习俄国十月革命的做法）。但是毛泽东没有按照中央的指示去做。（毛泽东最初也是按照中央的指示，率领他的起义队伍，进攻长沙，但损失惨重，5000人剩下1000人。在这种情况下，毛泽东果断地决定放弃攻打大城市的做法，把起义队伍引向敌人力量薄弱的农村。
问题2：你怎样认识毛泽东这一做法？
学生讨论。（半殖民地半封建社会，内外两种反动势力，军阀势力割据的存在、城市和乡村敌人力量的不同存在等）。
这就是毛泽东的伟大之处，他能够从中国实际出发，从中国中国国情出发，而不是机械地照搬别国的经验和方法。在这一时期，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等文章，论证了中国革命应该走什么道路的问题。初步形成了通过农村包围城市，武装夺取全国胜利的有中国特色的革命道路理论。
三篇文章主要意义：解决了中国革命的道路问题。
这是在马克思、列宁的著作中绝对找不到的，是毛泽东对马克思主义的重大发展。这一理论的提出，是毛泽东思想产生和形成的主要标志。
3、成熟：抗日战争时期
投影：毛泽东于1939年12月在《中国革命和中国共产党》一文中明确提出：“每个共产党须知，中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动；这是两个性质不同的革命过程，只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的，则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命。”
问题3：这段材料说明了什么问题？
学生讨论。
这两段材料反映了毛泽东从中国实际出发，对中国革命的准确把握和认识，为中国人民指明了方向。
在这一时期，毛泽东进行了大量的创造性的理论研究工作，撰写了《中国革命和中国共
产党》、《新民主主义论》等文章，进一步揭示了中国革命的特殊规律，科学总结了中国革命正反两方面的经验，为中国人民和中国共产党指明了革命的前途和方向。
毛泽东在他的《新民主主义论》一文中，还论述了这样一些问题：
投影：
中国革命的领导权问题：无产阶级及其先锋队。
中国革命两个阶段：新民主主义和社会主义（社会性质决定的）
革命的性质问题：中国共产党领导的新民主主义革命，不同于旧的民主主义革命。，是无
产阶级革命的一部分。
新民主主义国家政权，决不同于欧美的资本主义共和国，也和苏联的无产阶级专政的社
会主义共和国有区别。
问题4：这些论述说明了什么问题？
学生讨论。
毛泽东思想已经成熟。中国革命需要解决的大部分问题都已基本解决，没有照搬任何一国经验。
问题5：为什么毛泽东思想在这一时期成熟了？
学生讨论。
原因：第一，中国革命的曲折历程（即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起；第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的兴起两次历史性转折）的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。第二，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证（遵义会议）。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。第四，全党思想路线的端正和理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。
4、确立为党的指导思想——中共“七大”
毛泽东思想这一概念的提出：1943年7月5日由王稼祥在《中国共产党与中国民族的解放道路》一文中第一次提出的。
1945年6月中共七大通过的党章正式规定：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想---毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。”
5、中国革命的胜利：中华人民共和国成立
毛泽东思想对中国革命的伟大影响。
讨论：在毛泽东思想形成的过程中，你认为毛泽东思想的精髓是什么？
实事求是，一切从实际出发。

二、毛泽东思想的进一步发展
毛泽东思想是伴随着中国革命的历程在时间中形成的，是与中国实际紧密结合的。新中国成立后，摆在中国人民面前的主要任务是发展经济，进行经济建设。
怎样进行经济建设，怎样在这样一个落后的农业国进行建设，这又是马克思、列宁的著作中没有论述的？
（可以安排学生读书自学：新中国成立后，毛泽东思想进一步发展的表现？）
1、提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
投影：国家在过渡时期对资本主义工商业的社会主义改造，分两个步骤进行。第一步，将资本主义工商业基本上纳入国家资本主义轨道；第二步，将国家资本主义改变为社会主义……但是公私合营企业今天仍然很少……因此，今后一方面要积极发展，一方面要积极引导。?
——摘自1954年3月21日《关于工商业的公私合营》?
创举：如何对待中国民族资本主义工商业。中国民族资本主义和民族资产阶级曾经和中国共产党一起反对过国民党的统治，在新中国成立后，拥护新政权，拥护共产党，怎样对待这一经济和这一阶级？中国共产党用和平方式完成对资本主义工商业的改造。这在历史上是没有先例的。
2、1956年，在社会主义制度已经建立的情况下，中共“八大”正确分析中国国内主要矛盾的变化，提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想。
新观点：提出了两种不同性质的矛盾及其处理方法，这是对马克思主义的又一新发展、新贡献。
毛泽东思想的影响:推动中国新民主主义革命的胜利，促进社会主义建设的发展。
讨论：以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的过程中，做出了哪些伟大的创举？
（1）农村包围城市的革命道路。
（2）新民主主义革命理论。
（3）社会主义改造中的和平方式。
问题：毛泽东思想的特点和内容:
特点：
（1）马列主义普遍原理和中国革命与建设实践相结合的产物,是马克思主义中国化成果
（2）是中国共产党集体智慧的结晶
（3）思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主
内容：
（1）怎么夺取政权的问题：中国式武装夺取政权道路的理论;
（2）中国革命的性质问题:新民主主义革命的理论
（3）社会主义建设的问题：社会主义革命和建设理论;
（4）军事问题：革命军队的建设与军事战略的理论
（5）政治文化问题：思想政治工作和文化工作理论;
（6）党的建设和统一战线问题：党的建设和统一战线的理论

我们都知道，毛泽东晚年犯有严重错误，主要是：在社会主义建设速度问题上急于求成，在生产关系的变革上急于过渡到社会主义以至共产主义，在阶级斗争问题上逐渐改变了“八大”的正确论断，后来，错误地发动了“文化大革命”。
讨论：如何区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想（正确与错误）
毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。但他个人的某些错误思想不是毛泽东思想。
思考：毛泽东思想的生命力。（邓小平理论和“三个代表”思想）

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一、马克思主义传入中国
1.背景：________________胜利的影响。
2.概况
(1)开始传播：李大钊发表《法俄革命之比较观》《______________》等文章，是最早宣传马克思主义的代表人物之一。
(2)扩大宣传
①____________中后期，马克思主义得到进一步传播。
②毛泽东等人很快接受了科学社会主义思想。
3.影响：中国先进知识分子以马克思列宁主义为指导，建立了中国共产党，开展____________革命。
二、毛泽东思想的形成与发展
1.发展历程
(1)发端：毛泽东先后发表《________________________》和《________________________________》，开始对中国国情进行科学思考。
(2)形成：创建________革命根据地，探索出__________________，最后夺取全国政权的道路，是其形成的主要标志。
(3)成熟
①1940年，《____________________》的发表，标志着其思想的发展和成熟。
②1945年，中共“________”正式确定毛泽东思想为党的指导思想。
(4)新发展
①提出过渡时期________，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
②中共“八大”，正确分析了中国国内____________的变化。
③提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。
2.评价
(1)以____________为基本原则。
(2)马列主义与中国革命具体实践相结合为其特点。
(3)是中共集体智慧的结晶。
(4)指导中国________________取得胜利，并在建国后，从实际出发，开始探索社会主义建设的道路。
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第11课　中国化的马克思主义——毛泽东思想
学习目标：
概述毛泽东思想的主要内容。
认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽
教材整理1　毛泽东思想的形成1．从中共创建到国民革命时期——萌芽(1)在中国共产党初创时期李大钊、陈独秀、毛泽东等党的早期领导人对中国社会和中国革命进行了初步探讨。(2)毛泽东撰写《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》两篇文章提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的光辉思想。2．大革命失败到遵义会议前——形成(1)“八七会议”国民革命失败后中共中央政治局召开著名的“八七会议”清算陈独秀右倾机会主义错误。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。中国共产党进入独立领导武装斗争夺取政权的时期。(2)开创井冈山革命根据地毛泽东发动并领导了秋收起义。三湾改编确立了中国共产党对军队的绝对领导奠定了新型人民军队的基础。毛泽东率领工农革命军开创了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。(3)农村包围城市的革命理论毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火可以燎原》等光辉著作。创造性地提出符合中国实际情况的“农村包武装夺取政权”的革命理论为中国革命开辟了正确的道路。3．遵义会议到抗日战争时期——成熟(1)遵义会议年的遵义会议实际上确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体。开始了“使马克思主义中国化”的正确历程。(2)毛泽东思想成熟抗日战争时期毛泽东系统地阐明了中国新民主主义革命的基本理论和基本路线。毛泽东制定了新民主主义理论体系。(3)确立为党的指导思想年中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想。4．新民主主义革命的伟大胜利党和人民在毛泽东思想的指引下取得了抗日战争和解放战争的胜利建立了中华人民共和国并从新民主主义走上社会主义道路。
　中国革命走农村包围城市道路的必要性有哪些？　(1)从经济上看中国是一个落后的半殖民地半封建国家资本主义经济发展十分薄弱工人阶级占全国人口的比例不到0.5%没有强大的工人阶级就没有在城市发动革命的阶级基础。(2)从政治上看中国不是一个独立的民主主义国家在内部没有民主制度在外部没有实现民族独立。教材整理2　毛泽东思想的主要1．新民主主义革命理论(1)中国革命必须分两步走第一步是新民主主义革命第二步是社会主义革命。(2)创立了新民主主义革命理论。2．社会主义革命和建设理论(1)创造性地实现了生产资料私有制的社会主义改造。(2)根据中国的国情提出了人民民主专政的理论丰富(3)独创性地提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论及各项政策。3．建党理论(1)概括了党的三大优良作风提出了“惩前毖后治病救人”的方针。(2)提出全党要保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风等。4．其他方面提出的独创性理论外交政策以及统一战线等方面提出了独创性理论。教材整理3　毛泽东思想对近现代中国的深远影响1．毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的产物。2．在毛泽东思想的指引下中国共产党领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利建立了人民民主专政的中华人民共和国。新中国成立以后顺利地进行社会主义改造完成了从新民主主义到社会主义初级阶段的过渡。3．毛泽东思想是中华民族的精神支柱是在长期历史进程中形成的并将在以后继续发挥它的指导作用。知识网络史论要旨在国共十年对峙时期农村包围城市武装夺取政权”道路的提出成为毛泽东思想形成的标志。抗日战争时期是毛泽东思想成熟的时期新民主主义革命理论成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。新中国成立后在对中国社会主义革命和建设道路的探索中毛泽东思想得到新的发展它是中国共产党全党智慧的结晶。
探究点　毛泽东思想的特点史料解读史料　毛泽东同志最伟大的历史功绩是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路完成
——江泽民注意从关键词“找到了”“完成了”“结束了”“建立了”“确立了”“开始探索”中理解毛泽东的历史功绩。史料中的“把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来”体现了毛泽东思想形成的特点。根据上面史料指　新民主主义革命的正确道路即农村包围城市的道路(或井冈山道路)。地位：这条道路的形成是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的创举是毛泽东思想产生和形成的主要标志。(1)毛泽东思想的特点毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的产物毛泽东思想形成和发展的过程就是(2)毛泽东思想形成发展过程中的主要著作项目时间主要著作初步形成国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》土地革命时期《中国的红色政走向成熟红军长征到达延安后及抗日战争时期《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》丰富发展解放战争、社会主义改造和建设时期《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

　(2015·江苏学业水平测试)毛泽东在论述社会主义建设时期时指出：“我们要不受人家欺负就不能没有这个东西(原子弹)。怎么办呢？可靠的办法就是……增加经济建设的费用。只有经济建设发展得更快了国防建设才能够有更大的进步。”这段论述出自()《论持久战》B．《湖南农民运动考察报告》《论十大关系》D．《中国社会各阶级的分析》抓关键根据题干中“社会主义建设时期”“只有经济建设发展得更快了国防建设才能够有更大的进步”等关键信息来判断排易误《论持久战》属于抗战时期的文章故A项错误；《湖南农民运动考察报告》和《中国社会各阶级的分析》都是国民大革命时期的文章故B、D两项错误验结论由题干材料中“社会主义建设时期”“只有经济建设发展得更快了国防建设才能够有更大的进步”可知是社会主义建设时期的《论十大关系》　C
1．毛泽东说：“《水浒传》里有个水泊梁山朝廷的千军万马拿他没得办法。我们到了井冈山这样的地方反动派也奈何不了我们我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”井冈山根据地建立说明中国共产党()坚持国共合作的道路坚持城市中心道路走农村包围城市的道路D．坚持农村与城市相结合的道路　由材料中“井冈山”“去当红色‘山大王’”并结合所学知识可知年毛泽东带领队伍开辟了井冈山革命根据地点燃了工农武装割据的星星之火。题干反映了中共走农村包围城市的工农武装割据道路故选C项。　C2．毛泽东指出：中国现时的社会性质决定了中国革命必须分两个步骤：第一步是民主主义革命第二步是社会主义革命。这一论述属于毛泽东思想中的()工农武装割据理论星星之火可以燎原”的理论新民D．社会主义理论　把中国革命分为两个步骤应属于毛泽东思想中的新民主主义理论。　C3．毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。正式确立毛泽东思想为中国共产党指导思想的会议是()中共一大B．八七会议遵义会议D．中共七大　抗日战争胜利前夕毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论1945年中共“七大”上毛泽东思想被确立为党的指导思想。　D4．在毛泽东的下列著作中丰富并发展了马克思主义的国家学说为新中国的成立作了政治理论准备的是()《论联合政府》B．《论人民民主专政》《论十大关系》D．《新民主主义论》　《论人民民主专政》丰富并发展了马克思主义的国家学说为新中国的成立作了政治理　B5．新中国成立后毛泽东思想的发展主要表现在()*源%库《井冈山的斗争》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》　《井冈山的斗争》发表于国共十年对峙时期故A项错误；《中国革命和中国共产党》和《新民主主义论》发表于抗战时期故B、C两项错误；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表于1957年故D项正确。　D6．邓小平同志说：“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜今后将永远是社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”阅读下列材料回答问题。材料一　“工农武装割据”思想是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。《材料二　两个革命阶段中第一个为第二个准备条件而两个阶段必须衔接不容横插一个资产阶级专政的阶段这是正确的这是马克思主义的革命发展论。《毛泽东选集》材料三　民主主义革命是社会主义革命的必要准备社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。总结我们的经验集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式这就是我们的主要经验。《毛泽东选集》(1)根据以上材料所提出的观点归纳毛泽东思想形成、完善的曲折历程。(2)通过以上材料你对毛泽东思想有何认识？　第(1)问直接于材料三则材料三个要点。从毛泽东思想在国共十年对峙时期——抗日战争时期——解放战争时期的发展历程概括注意不要超出材料的内容。第(2)问要在第(1)问的基础上综合概括并得出自己的认识。　(1)国民革命失败后毛泽东创建了井冈山革命根据地提出了“工农武2)认识：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的理论成果；是取得新民主主义革命胜利的思想武器是中华民族宝贵的精神财富。

第18课马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生
课标要求
1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标：
1、知识与能力：
（1）要求学生掌握的基础知识：工业革命后资本主义经济发展,资本主义弊端日益暴露；欧洲三大工人运动；马克思主义的三个理论来源。
（2）、了解第一国际主要活动及意义。
（2）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；
（3）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
2、过程与方法：
（1）引导学生从经济基础、阶级关系、思想基础、实践基础归纳马克思主义诞生的历史条件。
（2）引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法；
3、情感态度与价值观：
（1）学习马克思主义产生的时代背景，体会任何思想都是一定历史时期的产物。分析马克思主义的理论来源，尤其是通过比较空想社会主义和马克思主义，提高理论思维能力。学习马、恩对人类做出的巨大贡献，深入认识个人在历史上的作用。学习巴黎公社的措施，判断其无产阶级政权的性质；
（2）学习马、恩青年时期的生活、学习和远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神；学习巴黎公社英雄先烈的事迹，树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。
教学重点和难点：
1、重点：①马克思主义的诞生；
《共产党宣言》的发表；
巴黎公社的革命措施。
2、难点：《共产党宣言》的内容及意义
教学过程
新课导入
1999年，先是由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱恩斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱恩斯坦第二。
一、马克思主义诞生
1、历史条件（从经济、阶级、思想、实践基础等这几方面去思考）
（1）经济基础：资本主义经济的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。
表现：经济危机，工人运动兴起
资本主义世界第一次经济危机：
（1）时间：1825年
（2）起因：资本主义制度的弊病促使社会矛盾激化
（3）发生国：英国
（4）影响：加剧了工人的贫困和社会动荡，出现了改造资本主义社会、建设理想社会的空想社会
（2）阶级基础：欧洲三大工人运动
时间：19世纪三、四十年代
内容：法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚工人起义
意义：表明工人阶级已经觉醒
迫切需要科学理论指导
标志着欧洲无产阶级已开始登上政治
（3）思想基础：吸取了19世纪人类优秀文化成果（英国古典政治经济学、德意志古典哲学、英法的空想社会主义等）
（4）实践基础：马克思和恩格斯的革命实践活动（理论总结和建党）
1、马克思、恩格斯的活动
（1）马克思成为共产主义者的成长历程
1818年5月5日诞生。
柏林大学研究黑格尔哲学。
大学毕业后主编《莱茵报》。
1843年来到巴黎，成为一生转折。
1844年马克思发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》。
1883年3月14日逝世。
（2）恩格斯成为共产主义者的成长历程
1842年来到英国接触工人。
1842——1845年经过科隆、巴黎和布鲁塞尔三次会晤，马克思和恩格斯两位革命导师开始了共同的战斗历程。
他们的优秀品质：勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类事业用于献身的精神、国际主义精神等等。
2、诞生标志——《共产党宣言》的问世：
（1）发表：马、恩起草，1848年发表
（2）内容：
①阐明规律（即阐明了社会发展的客观规律）：肯定了资本主义制度取得封建制度的进步作用，指出资本主义最终必将被共产主义取代；
②指出作用：明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；
③揭示使命：揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，进而建设社会主义和共产主义社会；
④号召联合：面对资产阶级和反动势力的强大，号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
（3）意义：①标志着马克思主义的诞生；无产阶级进行斗争有了科学理论的指导；③促使社会主义运动更加蓬勃的发展。
二、第一国际
1、条件
客观条件：（1）科学共产主义诞生是第一国际成立的思想条件。马克思主义诞生后，与工人运动结合起来，发挥出越来越大的力量，第一国际的成立就是马克思主义不断取得胜利的体现。（2）资本主义经济的大发展是第一国际成立的经济条件。19世纪五六十年代，许多国家建立资本主义制度后，大大解放了生产力，同时也由于工业革命的深入进行，促使资本主义经济得到很大的发展。这导致：一方面工人阶级队伍不断壮大，力量逐渐增强；另一方面资本主义社会的各种弊端进一步暴露。继1825年英国爆发的世界上第一次经济危机之后，在1857年爆发了第一次世界性的经济危机。特别是资本主义经济发达的欧洲，经济遭到极大破坏，社会矛盾更加激化，工人运动与民族解放运动再度高涨。面对强大的敌人，各国无产阶级开始走国际联合的道路，不少国家的工人阶级已意识到：无产阶级要实现革命的目的，不仅要建立自己的政党，而且还必须加强国际合作。
主观条件：马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验，培养工人运动骨干，为建立新的国际组织而努力奋斗是第一国际成立的主观条件。1848年欧洲革命失败后，共产主义者同盟被迫解散，革命处于低潮。在这样艰难的条件下，马、恩非常注意把革命理论与工人运动结合起来。他们一方面总结经验教训，为第一国际创立准备了思想与理论条件；另一方面，他们设法同各地革命者联系，把许多原共产主义者同盟成员团结在自己周围，对他们进行教育培养，使许多人成为优秀的工人运动活动家与革命家，通过他们又去团结工人群众，形成了新的革命团体，这就为第一国际成立作了组织上的准备。
2、概况
（1）时间、地点、全称：1864年、伦敦、国际工人协会。
（2）、指导思想：马克思主义
3、第一国际的成立及历史意义。
（1）马克思是第一国际的灵魂。马克思积极筹备新的国际工人运动组织，接受了大会筹委会邀请，被选入主席团，并作为德国工人代表被选入总委员会，担任德国通讯书记。总委员会通过了马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》，这就使第一国际有了正确的政治方向与组织原则，马克思主义已成为第一国际的指导思想，马克思不仅是第一国际的创始人，而且是第一国际的灵魂。
（2）由于第一国际的推动，国际共产主义运动进入了一个新阶段。这个新阶段新在：马克思主义与工人运动紧密结合起来，使工人运动的历史使命、途径等更加明确；工人运动进一步走向国际合作的道路。这两点可以从历史条件及教材中引的《国际工人协会共同章程》的两条来分析。
　三、巴黎公社：
1、原因：
（1）特殊原因：普法战争中法国惨败，引起法国革命（即9月4日革命）
⊙普法战争：普鲁士为了统一南德四邦并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争。但战争是由法国发动，最后以普鲁士大获全胜，建立德意志帝国告终。
在普鲁士首相俾斯麦的策动下，以西班牙王位继承问题制造争端，令法皇拿破仑三世对普宣战，法国随即编成莱茵军团，于法德边境地带集结。该军团共有八个军，约22万人，由拿破仑三世任总司令，勒布夫为总参谋长。法国欲先发制人，夺取法兰克福，逼使普鲁士屈服；但与此同时，普军亦集结了三个军团，约47万人，由威廉一世为总司令，毛奇为总参谋长。普鲁士则计划以优势兵力，集中向阿尔萨斯和洛林进攻，将法军击溃于边境在线，再继而进攻巴黎，逼使法国投降。战争以法军在1870年8月2日于萨尔布吕肯地区向普军进攻为开端。但到了8月4日，普军已顺利击溃法军，进入反攻阶段。与此同时，法军在其余各战场相继失利，被逼退回国境，转入防御。至8月中旬，法军已被普军一分为二，一部由巴赞元帅的莱茵军团共17万人被普军包围于麦茨要塞；另一部由拿破仑三世和麦克马洪元帅率领的12万余人在8月30日与普军激战后被逼退守色当。
在9月1日至2日，普法两军于色当进行决定性的大战，即色当会战。9月1日上午，普军占领了符里济、栋舍里等地，成功切断了法军西撤的道路，并从后堵截法军。而在当天中午，普军亦完成了对法军的合围，并以强大的火炮作出攻击。当时下午，在法军数次试图突围失败后，拿破仑三世被逼于下午4时半派人呈信威廉一世，表示愿“将他的佩剑交到陛下的手中”。9月2日，路易波拿巴连同元帅、39个将军、10.4万名士兵，都做了普军的俘虏。在这场战役中，普军只损失了9000多人。法国举国哗然。
⊙9月4日革命：当色当惨败消息传到巴黎，法国爆发了革命，推翻了法兰西第二帝国，成立了法兰西第三共和国。资产阶级掌握了政权。
法国历史上的三个共和国和两个帝国
法兰西第一共和国：1792～1804年
法兰西第一帝国：1804～1814年，拿破仑建立
法兰西第二共和国：1848～1852年
法兰西第二帝国：1852～1870年，路易波拿巴（又称拿破仑三世）建立
法兰西第三共和国：1870～1940年
（2）直接原因：资产阶级政府的卖国行为，导致了3月18日革命
⊙资产阶级政府的卖国行为：9月4日革命后，资产阶级掌握了政权，成立了以特罗胥将军为首的“国防政府”。这时，普军继续向法国内地推进。1871年1月，普鲁士占领了巴黎，并在凡尔赛宫宣布成立德意志帝国。1871年2月17日，梯也尔出任法国政府首脑。28日“国防政府”同普鲁士签订了割地赔款的停战和约，十分苛刻：法国割让阿尔萨斯（贝尔福地区除外）和洛林东部包括梅斯要塞给德国；法国赔款50亿法郎，分3年付清，赔款付清前德军留驻巴黎和法国北部诸省。
⊙3月18日革命：梯也尔政府的丧权辱国行为激起人民群众的极大愤慨。为此，巴黎无产阶级在同政府卖国政策的斗争中，利用政府建立国民自卫队的法令，在全国逐步建立起一支新型的、具有人民性的武装力量。爱国热情高涨的巴黎工人冲破政府限制，仅三个星期就组成了194个工人营队，并推举一批革命者当了工人营的营长，成立了士兵代表机构“内务委员会”，获得了大量武器和军需物资，在巴黎形成了一支以工人为主体的国民自卫军。
由于与普鲁士达成妥协消除了后顾之忧，法国资产阶级便集中全力来对付国内无产阶级特别是巴黎的工人武装，以图巩固自己的统治地位。3月8日至17日，梯也尔政府向巴黎增调了2万名政府军，准备夺取国民自卫军的大炮，逮捕中央委员会成员。当时，巴黎的国民自卫军有417门大炮，分别集中在蒙马特尔高地和棱蒙高地等地。3月18日凌晨5时，政府军一个团占领了蒙马特尔停炮场。枪声惊醒了附近居民，大炮被抢的消息迅速传开。该区的国民自卫军战士立即集合起来，包括许多妇女、儿童和老人在内的人民群众也随同一起拥上蒙马特尔高地。政府军士兵发生哗变，与人民群众联合行动，逮捕了反动军官、警察和宪兵。偷袭棱蒙高地的政府军也未能迅速把大炮拖走，很快就被赶到的国民自卫军击溃。
国民自卫军和人民群众自动拿起武器，建筑街垒，布置岗哨，派出巡逻队，集中分散的大炮。中央委员会采取紧急措施领导武装起义，占领了部分地区。中午以后，国民自卫军开始越出本区，向巴黎市中心挺进，起义由防御转入进攻。15时，国民自卫军根据中央委员会的进攻命令，展开巷战，攻占了陆军部及其他一些军事机关和据点。21时，控制了万多姆广场，政府军和宪兵闻风丧胆，落荒而逃。22时许，国民自卫军进入市政厅，升起红旗。至此，中央委员会掌握了巴黎全城，武装起义推翻了梯也尔政权，梯也尔狼狈逃亡凡尔赛，革命取得了伟大成功。
2、成立：1871年3月28日
⊙3月19日，国民自卫军中央委员会掌握了政权，并发表宣言，宣布即将由工人通过选举成立公社。3月26日巴黎公社举行选举，共选出86名公社委员，其中大多数是工人代表，或是公认的工人阶级的代表。3月28日正式成立巴黎公社。
3、措施：
（1）政权建设：①公社委员会是最高权力机构，拥有立法权和行政权；
②废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军；③取消资产阶级的法庭，建立自己的司法机构；④公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；⑤任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。
巴黎公社的首创性
巴黎公社的首创性主要表现在公社采取的一系列革命措施上。其中最为重要的是打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权。建立无产阶级专政是马克思主义国家学说的核心，巴黎无产阶级在夺取政权后，针对旧的国家机器，废除了旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，创造性地建设无产阶级专政机构。巴黎无产阶级首创性，丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说。
（2）社会经济：①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；②实行八小时工作日。
公社实施的措施，政权建设和经济建设是从工人阶级和劳动人民的利益出发的，说明了公社的无产阶级性质。
4、失败：
（1）保卫公社的战斗：
1871年4月，资产阶级临时政府的军队调集13万兵力向巴黎公社发动疯狂进攻，公社战士誓死保卫公社，打退了临时政府军队的多次进攻。
五月流血周（5月21日～28日）：5月21日，凡尔赛军由叛徒引路从圣克卢大门废墟攻入巴黎城区。23日，凡尔赛军经德军防线前面“中立”地带包抄蒙马特尔，占领该地。公社战士逐区进行街垒战。25日，德勒克吕兹殉职，E.瓦尔兰继任军事代表。28日，瓦尔兰、C.T.费雷等公社委员率领公社战士进行最后的抵抗。凡尔赛军对巴黎人民实行血腥大屠杀，据统计共有29804人遭残杀，72941人在作战中牺牲，60971人被投入监狱或流放。
（2）失败原因：
主观原因：①没有接管银行，财政上陷入被动；
②没有同外省的革命者取得联系，更没有发动农民，导致孤军奋战；
③没有统一革命政党的领导，没有乘胜追歼残敌。
客观原因：①临时政府得到法兰西银行的支持，力量强大；
②临时政府得到普军的支持；
③当时法国资本主义处于上升阶段，无产阶级推翻资产阶级统治的条件不成熟。
5、意义：
①巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；
②巴黎公社的革命实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说；
③为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
教学小结
马克思主义的诞生、巴黎公社的相关知识，再一次阐述了国际共产主义运动的规律：由空想到科学，由理论到实践。在马克思主义学说的影响下，俄国十月革命发生，社会主义由理想变为现实，国际共产主义运动蓬勃发展起来，人类历史揭开了新的一页。

第2课马克思主义的诞生

第2课马克思主义的诞生一、马克思主义诞生的历史条件1、经济前提：工业革命，推动了资本主义迅速发展；（最基本条件）※分析：

工业革命

资本主义迅速发展

资本主义制度的弊端日益暴露

推动

导致

（1）资本主义经济危机周期性爆发；☆具体含义：资本主义发展过程中周期性爆发的生产相对过剩的危机；☆第一次：1825年，英国爆发经济危机；☆产生根源：资本主义制度的基本矛盾；

社会大生产

生产资料私人占有制

生产与销售之间矛盾

☆基本认识：①经济危机是资本主义社会特有的经济现象；②资本主义制度本身无法从根本上解决经济危机；☆危机后果：严重破坏社会经济，激化社会矛盾；（2）工人运动逐渐兴起；

项目

运动历程

最早的工人斗争

作为资产阶级的政治附庸，参与资产阶级领导下的反封建斗争

工人运动阶段

兴起背景为改善恶劣的劳动条件和生活状况；早期工人运动卢德运动（捣毁机器，焚烧工厂），自发性的工运；独立工人运动欧洲三大工人运动，自觉性的工人运动；

社会主义运动

含义指由无产阶级及政党领导的，以科学社会主义为指导的，推翻资本主义制度，建立社会主义，实现共产主义的革命运动；认识社会主义运动首先是工人运动但又高于工人运动；2、阶级基础：独立工人运动的兴起；※点拨：独立工人运动兴起的标志是19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动；

项目

基本概况

三大工人运动

①1831年和1834年，法国里昂工人起义；②1836年开始的英国宪章运动；③1844年德国西里西亚织工起义；

最大特点

工人阶级开始独立进行经济、政治斗争，并且以政治斗争、暴力手段为主；

突出

影响

标志无产阶级已经觉醒，并开始作为一支独立（指无产阶级开始从资产阶级革命中独立出来）的政治力量登上了历史舞台；

失败之因

①根本原因：资本主义正处于上升时期；表明工人运动迫切需要科学理论的指导；②工人运动不成熟，缺乏斗争经验；③没有科学理论的指导，没有工人政党领导；3、理论来源：马克思、恩格斯批判地继承了19世纪欧洲三大思想的优秀成果；

欧洲三大思想成果

马克思主义组成

德国

古典哲学

黑格尔辩证法马克思主义哲学辩证唯物主义费尔巴哈唯物主义历史唯物主义

英国古典

政治经济学

亚当斯密，大卫李嘉图的劳动价值论马克思主义政治经济学剩余价值学说

英法空想

社会主义

法国圣西门、傅立叶科学社会主义英国欧文

列宁

点评

马克思、恩格斯是“19世纪三个最先进国家中（英、法、德）三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。4、实践基础：马克思、恩格斯深入群众，着手建党实践；※提示：共产主义者同盟；（1）时间地点：1847年底，伦敦；（2）基本认识：①国际性工人组织；②第一个国际性的无产阶级政党；③以马、恩起草《共产党宣言》为同盟纲领；④最早把马克思主义作为指导思想的工人组织；二、马克思主义的诞生；1、诞生标志：《共产党宣言》的发表；（1）发表时间：1848年2月；（2）主要依据：《共产党宣言》第一次较完整系统地阐述了马克思主义的基本原理；（3）基本理论：①阐明了社会发展的客观规律：断言资本主义最终必将被社会主义取代；②阐述阶级斗争理论：指出阶级斗争在阶级社会推动了历史发展；③提示无产阶级的历史使命：用暴力推翻统治，建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会；④无产阶级的国际团结问题：2、诞生意义：（1）无产阶级进行斗争有了科学理论的指导；（2）社会主义运动开始蓬勃发展；※归纳总结：14~19世纪欧洲的五大思潮；①14~17世纪的欧洲文艺复兴；②17~18世纪的欧洲启蒙运动；③18世纪兴起的自由资本主义；④19世纪前期的空想社会主义；⑤19世纪中期的科学社会主义；