三年级英语上册Unit4期末知识点总结。
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家精心整理的“三年级英语上册Unit4期末知识点总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
三年级英语上册Unit4期末知识点总结
Unit4Family
1.Look!Thisismyfamily.看！这是我的家人。
2.Thisismyfather.Thisismymother.Andthisisme.
这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我。
3.WeliveinChina.我们住在中国。
4.I’mastudent.我是一个学生。
5.Myfatherisateacher.我的爸爸是一名教师。
6.HisnameisLiDaming.他的名字叫李大明。
7.Mymotherisadoctor.我的妈妈是一名医生。
8.HernameisLiuYun.她的名字叫刘云。
9.Weareahappyfamily.我们是幸福的一家。
10.I’mtall.我个子高。
11.I‘mshort.我个子矮。
12.WeliveinCanada.我们住在加拿大。
13.Mysisterisastudent.我的妹妹是一名学生。
14.HernameisLynn.她的名字叫琳。
15.She’sshort.她个子矮。
16.Mybrotherisapoliceman.
我的哥哥是一名警察。
17.HisnameisBob.他的名字叫鲍勃。
18.He’stall.他个子高。
19.Mymotherisabusdriver.我的妈妈是一名公交车司机。
20.Myfatherisaworker.我的爸爸是一名工人。
21.HisnameisJimSmith.他的名字叫吉姆史密斯。
22.Ilovemyfamily.我爱我的家。
23.ThisisLiMing’sfather.这是李明的爸爸。
24.He’sateacher.他是一名教师。
25.He’sold.他年纪大。
26.She’syoung.她年轻。
27.Mybrotheristall.我的哥哥个子高。
28.I’mtenyearsold.我十岁。
29.Howoldareyou?你几岁？
30.I’mnine.我九岁。
31.Lynnissixyearsold.琳六岁。
32.She’sveryyoung.她很年轻。
33.Happybirthday!生日快乐！
Thankyou!谢谢！
34.Thisgiftisforyou.这个礼物是给你的。
Thanks.Hownice!谢谢！真漂亮！
35.Idon’tfeelgood.我感觉不舒服。
36.Ican’tgotoschooltoday.我今天不能去上学了。
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三年级英语上册Unit3期末知识点总结
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的三年级英语上册Unit3期末知识点总结，仅供参考，欢迎大家来阅读。
三年级英语上册Unit3期末知识点总结
Unit3FeelingsandBody
1.--Howdoyoufeel?你感觉怎样？
--Ifeedhappy/sad/hot/cold/tired.
我感到开心/难过/热/冷/累。
2.Touchyourhead.摸你的头。
3.Showmeyourlefthand.给我出示你的左手。
4.Showmeyourrightfoot.给我出示你的右脚。
5.Thisiscold.That’scool.这是寒冷的。那是凉爽的。
6.Thisiswarm.That’shot.这是温暖的。那是热的。
7.--Areyouokay?你还好吧？
--No,I’msick./No,Ihurtmyhead.
不，我不舒服。/不，我伤到了我的头。
8.Myheadhurts.我的头疼。
9.Let’sseeadoctor.我们去看医生吧。
10.What’sthematter?怎么了？
Myheadhurts.我头疼。
11.Whatcolourisyourhair?你的头发是什么颜色的？
12.Myhairisred.我的头发是红色的。
13.Myeyesareblue.我的眼睛是蓝色的。
14.Lookatme!看我！
15.Ihavetwohands.我有两只手。
16.Myhandsaregreen.我的手是绿色的。
17.Ihavetenfingers.我有10个手指。
18.Iwalktoschool.我步行去上学。
19.Closeyourleft/righteye.闭上你的左眼/右眼。
三年级英语上册Unit2期末知识点总结
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级英语上册Unit2期末知识点总结”，仅供参考，希望可以帮助到您。
三年级英语上册Unit2期末知识点总结Unit2FriendsandColours
1.ThisisWangHong.She’smyfriend.
这是王红。她是我的朋友。
2.He’smyfriend.他是我的朋友。
3.ShowmeDd!给我出示Dd.
4.Openthewindow.打开窗户。
5.Closethewindow.关上窗户。
6.Openthedoor.打开门。
7.Closethedoor.关上门。
8.Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。
9.Closeyourbook.合上你的书。
10.Whatcolourisit?它是什么颜色？
It’sgreen/red/yellow/blue/orange.
它是绿/红/黄/蓝/橙色。
11.Pointtored.指向红色。
12.Whatcolourdoyousee?你看见了什么颜色？
13.--Whatcolourisyourpencilbox?
你的铅笔盒是什么颜色的？
--It’sblue.它是蓝色的。
14.Openit,please.请打开它。
15.--Howmanyrulersdoyouhave?你有几把尺子？
--Ninerulers.九把尺子。
16.--What’sthis?这是什么？
--It’s“M”.它是“M”。
冀教版三年级英语下册Unit4知识点汇总
一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么教案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的“冀教版三年级英语下册Unit4知识点汇总”,欢迎您参考，希望对您有所助益。
冀教版三年级英语下册Unit4知识点汇总
Unit4单词
apple苹果orange橙；橘黄色的eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四
fifteen十五icecream冰淇淋sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九
twenty二十please请；请问thanks感谢；谢谢welcome受欢迎的；别客气
Unit4知识点
Whatdoyoulike?Ilike___.你喜欢什么？我喜欢……
Whatwouldyoulike?Iwouldlikesome___.
你想要什么？我想要一些…
Howmuchisit（arethey)?它(们)多少钱？
Whatdoyoulike?Ilikeoranges.Whatdoesshelike?Shelikesdumplings.
你喜欢什么？我喜欢橙子。她喜欢什么？她喜欢饺子。
Whatwouldyoulike?你想要点什么？
I’dlikeahamburgerandsomejuice,please.MayIhaveone?Sure.
我想要一个汉堡和一些果汁，谢谢。我可以吃一个吗？当然可以。
Thanks!谢谢！You’rewelcome!不客气！
Wouldyoulikesometea,Jenny?No,thanks.I’dlikesomewater.
你想喝点茶吗，詹尼？不，谢谢。我想喝点水。
Howmuchforonedonut?一个面包圈多少钱?Oneyuan.一元。
Howmuchisahotdog?一个热狗多少钱？Howmucharetheoranges?这些橙子多少钱？
I’lltaketwelve,please!请给我拿十二个。Doyouhaveanyapples?Yes!你有苹果吗?有。
三年级英语上册期末复习知识点(鲁科版)
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“三年级英语上册期末复习知识点(鲁科版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
三年级英语上册期末复习知识点(鲁科版)一、单词分类汇总表
1.颜色类（colour颜色）：
red红色；orange橙色；yellow黄色；green绿色；
blue蓝色；black黑色white白色
2.数字类：
one1；two2；three3；four4；five5；
six6；seven7；eight8；nine9；ten10
3.身体部位类：
body身体；head头；face脸；eye(s)眼睛；ear(s)耳朵；nose鼻子；mouth嘴；arm胳膊；hand(s)手；leg(s)腿；foot脚；tail尾巴；hair头发
4.职业：doctor医生；farmer农民；teacher老师；
student学生；
5.时间：morning早上，上午；afternoon下午；
6.房间类：classroom教室（desk桌子；chair椅子）
7.文具用品类：
schoolbag书包；pencil-case铅笔盒；ruler尺子；
pen钢笔；pencil铅笔；book书；eraser橡皮
8.家庭成员（family家庭，家人）：
grandpa爷爷，外公；grandma奶奶，外婆；father父亲；mother母亲；brother兄弟；sister姐妹
9.其他称呼：Mr男老师；Miss女老师；friend朋友
boy男孩；girl女孩
10.其他：my我的；your你的，你们的;our我们的;
his他的;her她的
二、教材四会句型汇总
1.--Howareyou?--I’mfine.Thankyou./Fine,thankyou.
2.--Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou,too.
3.--Goodbye!--Goodbye!/Bye./Bye-bye.
4.--ThisisWangHong.---She’smyfriend.
5.---What’syourname?---Myname’sJenny./I’mJenny.
6.--Let’splay.---Ok.
7.Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.
Thisismygrandpa.Thisismygrandma.
8.He’smygrandpa.She’smygrandma.
He’smybrother.She’smysister.
9.He’sateacher.She’sadoctor.
10.Thisismyhead/nose/mouth/foot.
11.Ihaveanose/mouth/face.
12.Ihavetwoeyes/ears/arms/hands/legs.
13.Touchyournose、head.摸你的鼻子/头.
14.Thisisourclassroom.这是我们的教室。
15.Thisismydesk/chair.
16.That’syourdesk/chair.
17.Ihaveabook.
18.---What’sthis?---It’sapen.
19.---What’sthat?---It’saneraser.
20.---Whatcolourisit?----It’sred.
21.---Whatcolourdoyoulike?---Ilikegreen.
22.-Howmanycolours?----Five.
23.---Howmanypensdoyouhave?---Ihaveten.
24.---Howoldareyou?---I’mnine.
25.Let’scount.让我们数一数
26.--Thisisforyou.这是给你的（礼物）--Thankyou
27.---Happybirthday.---Thankyou
28.Guess！猜一猜
29.---Ihaveanewpen.---Oh!It’snice.
30.--Thisisournewclassroom.---Oh!It’snice.
三、区分不同类的单词
（）1.A.helloB.howC.what
（）2.A.yourB.myC.you
（）3.A.thisB.MissC.Mr
（）4.A.morningB.meetC.afternoon
（）5.A.armsB.legsC.body
（）6.A.fatherB.farmerC.teacher
（）7.A.handsB.mouthC.ears
（）8.A.grandmaB.familyC.grandpa
（）9.A.JennyB.nameC.Peter
（）10.A.haveB.handC.head
（）11.A.chairB.classroomC.desk
（）12.A.thisB.itC.that
（）13.A.blackB.colourC.blue
（）14.A.eraserB.earC.eye
（）15.A.tenB.tailC.three
（）16.A.MissB.meetC.Mr
（）17.A.pencilB.playC.pen
三年级上册语文期末复习知识点汇总
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编特地为您收集整理“三年级上册语文期末复习知识点汇总”，供您参考，希望能够帮助到大家。
三年级上册语文期末复习知识点汇总
一、形近字。
坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）
评（）要（）迎（）城（）准（）记（）
遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）
摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）
恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）
脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）
村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）
材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）
二、多音字。
似发相散当卷藏磨坊扇尽闷
几调待看倒爪参处落给担卡
假好晃朝
三、词语。
1、ABB式：
油（）懒（）慢（）圆（）胖（）
红（）笑（）乐（）喜（）静（）
雾（）雨（）绿（）黑（）白（）
2、AABB式：
严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇
葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈________________________
3、ABCC式：白发______风尘______大名______
4、又…又…：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳
5、不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语
6、含有反义词的成语：
______闻名______相间_____倒置舍____求_____头____脚____
积____成________口____声____邻____舍____应____合
7、四字词语：
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑
目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经
引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳
芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美
特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天
合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞
8、成语归类：
描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气
四、近反义词。
1、近义词：
安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常
似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然
快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上
仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名
特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往
快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造
大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生
迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固
节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽
宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛
难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱
镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚
2反义词：
傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明
安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开
犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔
严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望
温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全
陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌
敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重
清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费
减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处
胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始
五、短语。
1、“的”字短语：
_______的小鸟________的老师____________的国旗
_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学
_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石级
_______的老爷爷_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家
_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热
_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭
_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸
_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化
_______的风_______的云_______的雷声_______的大地
_______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案
_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳
_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾
_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪
_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐
_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装
2、“地”字短语：
匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______
轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______认真地_______
_______地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着
_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着
_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说
六、积累。
1、读背
①聪明在于学习，_____________________。（_______）
世上元难事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩来）
任何成就都是________________________。（________）
书籍是__________________________。（_________）
②天对_____，雨对____，______________。山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月_______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：
子_____丑_____寅_____卯_____辰_____巳_____
午_____未_____申_____酉_____戌_____亥_____
⑤明月松间照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。（________）
千里莺啼绿映红，______________________。（______）
______________________，柳暗花明又一村。（_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。____________，更进一步。
耳听为虚，____________。人元完人，______________。
⑦《三字经》：
人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。
⑧孔子名言：温故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦说乎？
知之为知之，_________________，是知也。
⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五岳归来__________，黄山归来__________。
桂林山水________，阳朔山水_________。
⑩颜色：蓝：________________________________
红：________________________________
绿：________________________________
黄：________________________________
八、修辞
1、比喻句：
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…
②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、拟人句：
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。
⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
3、反问句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
____________________________________________________________。
④周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________。
⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。
4、夸张句：
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5关联词：
①有的…有的…还有的…_______________________________________________
②不但…而且…__________________________________________________________。
③更加…更加…_________________________________________________________。
④不仅…还…_____________________________________________________________。
⑤不是…而是…___________________________________________________________。
⑥无论…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
九、课文中重要语句。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有__________，有__________和__________，还有________。
同学们向在___________打招呼，向_____________问好，向____________敬礼。这时候，窗外_______，树枝________，鸟儿__________，蝴蝶__________，好像都在________。
2、原来，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵张开时，它是________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成__________。
3、啊，峰顶这么高，______！我爬得上去吗？再看看_______的石级，石级边上的铁链，似科是________________，真叫人__________！
你们这一老一小真有意思，都会________________________！
5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”
6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
7、__________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________？
他终于明白了，这块大石头是_______________________________________________。
10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。
我们快活地__________，在田野里拼命地________。
我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
13、鲜花朵朵，____________、___________。
不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊______；傍晚六点，烟草花__________；月光花在七点左右____自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______。植物开花的时间，与_____、____、___有着密切的关系，它们开花的时间往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。
15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________“小人国”——__________“居民”——__________
17、孔子年轻的时候，就已经是__________。他总觉得_________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____，孔子__________，_____，几个月后，终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。
18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______和______；他发出的声音，化作了______；他的双眼变成了_______和______；他的四肢，变成了______；他的肌肤，变成了_______；他的血液，变成了_________；他的汗毛，变成了_______；他的汗水，变成了________。
人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了__________。
19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。
赵州桥非常______。这坐桥不但__________，而且__________。
这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。
20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。
西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。
夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来，落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________
谁善于________________________，谁就会是_________。
26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。
时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？
27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。
我们生来就是______________，并不是来_______________。
（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）
29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。
大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。
30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”
31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。
综合练习
一、字词
1、查字典：
“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；
“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。
“威”字用数笔划查字法应查_____画。
2、选词填空。
①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再）
②李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
（温暖、温和）
③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
（宽阔、宽敝）
④上课了，同学们______走进教室。
妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
（继续、陆续、连续）
⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
（发现、发明）
二、选择正确的解释。
①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见
爸爸每天都要看新闻。（）
我远远的就闻到了一股花香。（）
②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓E感情厚
他们的感情很深。（）
夜深了，老师还在工作。（）
这本书的内容很深。（）
莲花湖的水很深，见不到底。（）
今天教师穿了一件深色的衣服。（）
三、扩写句子。
1、我们表演节目。________________________________________________。
2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。
3、小红做作业。________________________________________________________。
4、妈妈笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、列文虎克发明了微生物。。____________________________________。
2、这家养了一对雪白的花鹅。___________________________________。
3、我光荣地加入了少先队员。_________________________________。
4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________。
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
6、班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________
五、积累。
1、我会写两句有关祖国风光的谚语：
__________________________；_______________________________。
2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能写比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我还会写拟人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点：
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
译林版三年级英语上册Unit4Myfamily知识点梳理
老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？以下是小编为大家精心整理的“译林版三年级英语上册Unit4Myfamily知识点梳理”，仅供参考，希望能为您提供参考！
译林版三年级英语上册Unit4Myfamily知识点梳理
Unit4Myfamily
一、单词
family家father父亲mother母亲brother兄;弟me我
grandpa祖父grandma祖母
二、词组
goodevening晚上好myfamily我的家庭myfather我的父亲
mymother我的母亲mybrother我的哥哥
三、句型
★Thisis…He’s/She’s…
1．Thisismyfamily.这是我的家庭。
2．ThisisTim.He’smybrother.这是蒂姆。他是我的弟弟。
3．Thisisme.这是我。
四、知识点
sister（对应词）——brothergrandpa（对应词）——grandma
friend（复数）——friendsare(单数)——is
I（物主代词）——myI（宾格）——me
seeyou（同义词）——goodbye
练习：
一、中译英
1．早上好____________________
2．早上好。___________________
4．一位好朋友_______________
5．再见___________________
6．再见。_______________________
二、根据上下文补全对话
A：Good__________,Helen.
B：Goodafternoon,LiuTao.
A：_________he?
B：He’smy________,Tim.
A：Niceto____________,Tim.
B：________tomeetyou,________.
三年级英语下册Unit4《Whereisit?》教案分析人教版
众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么教案怎样写才好呢？下面是由小编为大家整理的“三年级英语下册Unit4《Whereisit?》教案分析人教版”，希望对您的工作和生活有所帮助。
三年级英语下册Unit4《Whereisit?》教案分析人教版
AnalysisofMaterials
1.Words:
desk，pencil,chair,book,pen,ruler,in,on,under,near,behind
2.Sentences:
Whereis…?
Isit…?
UnitTarget
1.Thestudentscanunderstandthedialogue.
2.Thestudentscanspeakandusethewordsofhomethings.
3.Thestudentscandescribetheplacesofsomething.
4.Thestudentscanusethewordsanddialoguetocommunicate.
UnitFocus:
1.Understandandexpressdifferentplacesofsomething.
2.Haveagoodhabit:putthethingstotherightplaces.
3.BeawareoftheculturalcustomsofEnglishspeakingcountries.
4.Thestudentscanspeakandusetheprepositionsofplace.
UnitDifficulties
Trytoexpressdifferentplacesofsomething.
TeachingAids:
computer,wordcards,flashcards,pictures,etc.
HoursArrangement
Unit4----6teachinghours
Extrapart----2teachinghours
The1stPeriod
Teacher’sActivities
Students’Activities
I.Warmup
1.Greettoeachother.
2.Let’ssingasong
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人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们有没有写过一份完整的教学计划?小编特地为您收集整理“人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
（一）第一单元
多音字
假：假装、假日
好：问好、好奇
发：发现、白发
晃：晃眼、摇晃
朝：朝向、朝霞
学写读后感
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
阅读：找出文中描写的字句或段落
（描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。）
如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用，以及传达的情感
如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）
写作：记叙课余活动
所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累
《小儿垂钓》
（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）
（二）第二单元
引用人物语言的几种方式。
平铺直叙式
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停止。”
语言在动作之前
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语）
话语分隔式
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）
积累、讲述名人故事（表达的完整性）
积累名人名言、成语故事
写人记事作文训练
（通过事情反映人物性格）
找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格
（三）第三单元
古诗积累与翻译
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
古诗理解
《夜书所见》
（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？
梧叶、江、篱落
秋叶
（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？
静寂、凄冷
思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想
（3）表现手法
①借景抒情，情景交融
②动静结合，以动衬静
③悲欢对比，以欢衬悲
④虚实结合，以实映虚
⑤传情达意，暗用典故
⑥拟人、通感，增辉添彩
⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神
（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇
3、文章情感的把握：《风筝》
（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳
（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句
（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程
4、理解文中的字词句
依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思
描写：多角度、多方面的描写
阅读
如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨
写作
多角度、多方面描写，如描写四季
修辞方法——比拟
概念
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
作用
能启发读者想像，令文章更生动。
举例
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》）
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》）
（四）第四单元
1、辨别不同的修辞手法；在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
例：《花钟》一文中描写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花的字句
2、写作
（1）以生活里自己的感想、启发、收获为素材写作，做到情理明了通达
（2）观察生活里的事物，用日记形式或作文记录下来，做到细致、全面，文笔通畅
3、积累谚语——农谚
（五）第五单元
1、文学常识
（1）老子
老子，春秋时期（楚）国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，（道）家学派创始人。存世有（《道德经》），又称（《老子》）。
（2）孔子
孔子，名（丘），字（仲尼）。（春秋）时期（鲁）国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是（儒）家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》）。孔子的言行思想主要载于语录体散文集（《论语》）及（《史记·孔子世家》）。据说他有三千弟子，其中（七十二）人名气很大。
（3）神话
①概念
关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
中国传统神话举例
嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日……
春联
概念
春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
概念
它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
名联举例
一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节
百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新
喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春
名句
①温故而知新
②三人行，必有我师焉
③学而时习之，不亦说乎
④知之为知之，不知为不知，是知也
2、口语交际
（1）用自己的话复述课文内容
例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事
（2）说说自己家乡的古建筑
3、四字词语积累
（1）“ABXX”式（A与B为反义词）
远近闻名、黑白相间、轻重倒置
（2）“XAXB”式（A与B为反义词）
舍近求远、头重脚轻、积少成多
“AXBX”式（A与B为反义词）
异口同声、左邻右舍、里应外合
4、写作
收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景
（六）第六单元
1、词语积累
（1）“AABB”式
严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实
（2）“又A又B”式
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑
（3）“不A不B”式
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
2、句子积累
（1）谚语——祖国风光
①上有天堂，下有苏杭
②峨眉天下秀，三峡天下雄
五岳归来不看山，黄山归来不看岳
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
（2）诗句——自然风景
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
③明月松间照，清泉石上流。——王维
④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫
⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧
⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石
修辞——夸张
概念
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法
作用
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段
体会某些字词句使用的好处
例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用的好处
体会文中的思想感情
例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物
（七）第七单元
1、用不同的例子说理
2、联系上下文，理解字词句的意思
（1）《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思
（2）《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思
3、了解动作描写和神态描写
4、积累童话故事和成语故事；试着编童话
反义词
傲慢——谦虚；懦弱——勇敢；丑陋——美丽；愚蠢——聪明
6、名句积累
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
（八）第八单元
1、词句积累
（1）三字句“ABB式”
圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
（2）四字词语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
（3）《三字经》三字句
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
2、猜字谜
3、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法
小学三年级英语上册知识点汇总
在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“小学三年级英语上册知识点汇总”，仅供您在工作和学习中参考。
小学三年级英语上册知识点汇总
Unit1：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺)Eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)
Unit2：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛) ear(耳朵) arm(胳膊) finger(手指) leg(腿) foot(脚) body(身体)
Unit3：red(红色的) yellow(黄色的) green(绿色的) blue(蓝色的) purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)
Unit4：cat(猫) dog(狗) monkey(猴子) panda(熊猫) rabbit(兔子)duck(鸭子) pig(猪) bird(鸟)bear(熊) elephant(大象) mouse(老鼠) squirrel(松鼠)
Unit5：cake(蛋糕) bread(面包) hotdog(热狗) hamburger(汉堡包) chicken(鸡肉) Frenchfries(榨薯条) Coke(可乐) juice(果汁) milk(牛奶) water(水) tea(茶)coffee(咖啡)
Unit6：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九)ten(十) doll(玩具娃娃) boat(小船) ball(球)kite(风筝) balloon(气球) car(小汽车) plane(飞机)
二、PEP英语三年级（上册）三会句型
1.Hello!喂Hi!嗨
2.Hello!I’mWuYifan.I’mfromChina.你好！我叫吴一凡。我来自中国。
3.What’syourname?你叫什么名字？
4.Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁
5.Ihaveapencil.我有一只钢笔。Metoo.我也是。
6.Goodmorning.早上好Goodafternoon.晚上好
7.ThisisMissWhite.这是MissWhite。Nicetomeetyou.很高兴认识你。
8.Whereareyoufrom?你来自哪里？I’mfromAmerica.我来自美国。
9.Let’sgotoschool.让我们一起去学校。OK.好的。
10..Howmanycakes?有多少个蛋糕？Onecake.一个蛋糕。
11.Howareyou?你好吗？I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你。
12.Let’spaint.让我们一起画画。Great.很好。
13.Ilikegreen.我喜欢绿色。Metoo.我也是。
14.Ihavearabbit.我有一只兔子。
15.Cool!酷Super!棒极了！Great!很好！Wow!哇！
16.MayIhavealook? 我可以看看吗？ Sure. 当然可以。
17.Hereyouare. 给你。 Thankyou. 谢谢。 You’rewelcome．不客气。
18.Ilikehamburgers. 我喜欢汉堡包。 Metoo.我也是。
19.HavesomeFrenchfries.吃点炸薯条。
20.CanIhavesomechicken?我可以吃点鸡吗？ Sure. 当然可以。
21.Howoldareyou? 你多大了？ I’mnine.我九岁了。
三年级英语上册期末知识点总复习资料（新版人教版pep）
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“三年级英语上册期末知识点总复习资料（新版人教版pep）”，仅供参考，希望能为您提供参考！
PEP新版三年级上册复习资料
Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅盒)
ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no（不）your（你的）
Unit2颜色colours：red(红色的)yellow(黄色的) green(绿色的)
blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)(OK好,行mum妈妈)
Unit3身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)
leg(腿)foot(脚)hand(手)ear(耳朵)arm(胳膊)body(身体)(school学校)
Unit4动物：cat(猫)dog(狗) monkey(猴子) panda(熊猫)duck(鸭子)
pig(猪) bird(鸟)bear(熊) elephant(大象) tiger（老虎）
zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）
Unit5食物：cake(蛋糕) bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)
water(水)egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）apple(苹果)icecream(冰激凌)
Unit6数字：one(一)two(二)three(三) four(四)five(五) six(六) seven(七)eight(八)nine(九)ten(十) brother(兄，弟）plate盘子
二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)
Unit1
1、向别人问好应该说――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’syourname？你叫什么名字？
B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A:Bye.Goodbye!(再见)
B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)
4、A:Ihavearuleraneraser我有一把尺子一块橡皮。
B:Metoo.我也有。
Unit2
5、早上相见应该说-――A:Goodmorning.早上好！
B:Goodmorning!早上好!
6、下午相见应该说――A:Goodafternoon!下午好！
B:Goodafternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴！
8、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。
B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧！
B:Ok好。
10.A:Ilikeblue.我喜欢蓝色。A:Ilikeorange.我喜欢橙色。
B:Ilikeyellow.我喜欢黄色。B:Me,too.我也是。
Unit3
11.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学！
B:OK!好的。
12.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
A:Howareyou?你好吗？
B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
13、A:Let’spaint.让我们一起画画吧！A:Let’splay.让我们一起玩吧！
B：Ok！好！B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。
B:Great!好极了！
15.A:Iseered.我看见红色。B:Iseegreen.我看见绿色。
Unit4
16.A:What’sthat?那是什么？A:What’sthis?这是什么？
B:It’sanelephant.那是一只大象。B:It’sabear.它是一只熊
17.A:Ihaveapanda.我有一只熊猫。
B:Cool.Ilikeit.酷。我喜欢它。
18.A:Ilikeit.我喜欢它。
B:Thanks.多谢。
Unit5
19.A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。
B:OK.Hereyouare.给你。
20.A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗？
B:Sure.Hereyouare.给你。
21.A:Hereyouare给你。
B:Thankyou.谢谢你。
22.A:Thankyou.谢谢你。
B:Yourewelcome.别客气。
23.A:Havesomemilk.喝一些牛奶。
B:Thankyou.谢谢你。
Unit6
24.A:Thisone,please.请给我这个。
B:Sure.好的。
25.A:Howmanyplates?多少个盘子？
B:Five.5个（howmany要数字回答哦！）
26.A：B:Happybirthday.生日快乐！
B:Thankyou.谢谢。
27.A:Howoldareyou?你多大了？
B:I’msixyearsold.我6岁了。（要用数字回答哦！）
28.A:Letseatthebirthdaycake.让我们吃蛋糕
B:Great!棒极了！
三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！
Unit1
1.Showmeyourpen.让我看看你的钢笔。
2.Openyourpencil--box.打开你的铅笔盒。
3.Closeyourbook.关上你的书。
4.Carryyourbag.背起你的书包。
Unit2
1.Showmegreen.给我看看绿色。2.Showmered.给我看看红色。
3.Showmeblue.给我看看红色。4.Showmeyellow.给我看看黄色。
5.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）!
6.Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色。坐下。
7.White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地。
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，转个圈。
Unit3.
1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。
5.Touchyourface.摸摸你的脸6.Clapyourhands.拍拍你的手。
7.Touchyourhead.摸摸你的头。8.Waveyourarms.挥挥你的胳膊。
9.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。10.Shakeyourbody.摇摇你的身体。
11.Stampyourfoot.跺跺你的脚。
Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。）
2.Actlikeabird.扮演一只鸟。3.Actlikeatiger.扮演一只老虎。
3.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊猫。
Unit5.
1.Havesomeeggs.吃一些蛋。2.Havesomejuice.喝一些果汁。
3.Eatsomebread.吃一些面包。4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。
5.Drinksomewater.喝一些水。6.Eatsomefish.吃一些鱼。
7.Eatsomerice.吃一些米饭8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.给我看看6.2.Showmeseven.给我看看7
3.Showmeeight.给我看看8.4.Showmenine.给我看看9.
5.Showmeten.给我看看10
三年级英语下册期末总复习知识点归纳（新版PEP）
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级英语下册期末总复习知识点归纳（新版PEP）”，仅供参考，希望能为您提供参考！
PEP英语三年级下册总复习
Unit1
UK英国Canada加拿大USA美国
China中国she她he他
boy男孩girl女孩teacher教师
student学生pupil小学生today今天
and和；并且new新的friend朋友
Unit2
father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈
mom妈妈口语man男人woman女人
grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖grandfather（外）祖父grandpa（外）祖父sister姐妹brother兄妹
family家；家庭great太好了really真地；确切地
Unit3
thin瘦的fat胖的；肥的small小的
big大的long长的short短的；矮的so这么；那么children儿童（child的复数）tail尾巴
tall高的giraffe长颈鹿deer鹿
Unit4
on在…上in在…里under在…下面
cap帽子desk课桌chair椅子
ball球car小汽车boat小船
map地图toy玩具box盒；箱
Unit5
pear梨orange橙子fruit水果
watermelon西瓜apple苹果banana香蕉
strawberry草莓grape葡萄buy买
Unit6
eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九
twenty二十kite风筝beautiful美丽的
Unit1
1、Whereareyoufrom?你来自哪里？
I’mfromtheUK/USA/Canada/China.我来自英国/美国/加拿大/中国。
2、Welcome！欢迎
3、Wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Unit2
1、Who’sthatwoman?那个女人是谁？
She’smymother.她是我的妈妈。
2、Who’sthatman?那个男人是谁？
He’smyfather.他是我的爸爸。
3、Issheyoursister?她是你的妹妹吗？
Yes,sheis.No,sheisn’t.是的，她是。不，她不是。
4、Isheyourbrother?他是你的弟弟吗？
Yes,heis.No,heisn’t.是的，他是。不，他不是。
5、Thisismyfamily.这是我的家庭。
6、Thisismy…这是我的…。
Unit3
1、Wow!It’ssobig./It’ssotall！哇！它是如此的大。/它好高啊！
2、Lookatthatgiraffe.看那只长颈鹿。
3.It’sshortandfat.它又矮又胖。
4、Ithasalongnose.它有长鼻子。
5、Ithassmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳朵。
6、Ithasashorttail.它有一条短尾巴。
Unit4
1、Whereismycap?我的小汽车在哪里？
Isitinyourbag?在你的书包里吗？
Isitinyourtoybox?在你的玩具箱里吗？
2、Sillyme!我真傻！
3、Isitinyourbag?在你的包里吗？No,itisn’t./Yes,itis.不，不在。/是的,在。
4、Haveagoodtime!玩的开心点！
Unit5
1、Doyoulikepears?你喜欢梨吗？
Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
Havesomegrapes.吃点葡萄吧！
Sorry,Idon’tlikegrapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
Me，neither.我也不喜欢。
2、A:CanIhaveanapple,please?请问我能吃一个苹果吗？
CanIhaveawatermelon,please?请问我能吃一个西瓜吗？
CanIhavesomeorangejuice,please?请问我能喝一些橙汁吗？
B:Certainly./Sure.Hereyouare.当然可以。/当然可以。给你。
Unit6
1、Howmanykitesdoyousee?你能看到多少只风筝呀？
Isee12.我能看到十二只。
2、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支蜡笔？
Ihave16.我有十六支蜡笔。
3、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
4、Lookatmynewcrayons!看我的新蜡笔！！
5、Openitandsee!打开它看看！！
6、Howmanyfishdoyousee?你能看见几条鱼
Iseefifteen.我看见15条鱼。
cat猫ten十big大的dog狗fun有趣的
bag包pen钢笔pig猪box盒子run跑步
dad爸爸leg腿six六orange桔子duck鸭子
hand手red红色milk牛奶body身体under在…下面
1.Big,big,big.Makeyoureyesbig.把你的眼睛睁大。
2.Long,long,long.Makeyourarmslong.把你的手臂伸长。
3.Putyourfootunderyourchair.把你的脚放在椅子下面。
4.Putyourhandonyourchair.把你的手放在椅子上。
5.Putyourarminyourdesk.把你的手臂放进桌子里。
6.Putyourhandunderyourdesk.把你的手放在桌子下面。
7.Rowaboat.划船。
8.Bounceaball.拍球。
9.Driveacar.开车。
10.Putonacap.戴上帽子。
11.Readamap.看地图。
小学语文三年级上册知识点归纳总结（4-6单元人教版）
小学语文三年级上册知识点归纳总结（4-6单元人教版）
（四）第四单元
1、辨别不同的修辞手法；在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
例：《花钟》一文中描写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花的字句
2、写作
（1）以生活里自己的感想、启发、收获为素材写作，做到情理明了通达
（2）观察生活里的事物，用日记形式或作文记录下来，做到细致、全面，文笔通畅
3、积累谚语——农谚
（五）第五单元
1、文学常识
（1）老子
老子，春秋时期（楚）国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，（道）家学派创始人。存世有（《道德经》），又称（《老子》）。
（2）孔子
孔子，名（丘），字（仲尼）。（春秋）时期（鲁）国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是（儒）家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》）。孔子的言行思想主要载于语录体散文集（《论语》）及（《史记·孔子世家》）。据说他有三千弟子，其中（七十二）人名气很大。
（3）神话
①概念
关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
③中国传统神话举例
嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日……
（4）春联
①概念
春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
②概念
它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
③名联举例
一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节
百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新
喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春
（5）名句
①温故而知新
②三人行，必有我师焉
③学而时习之，不亦说乎
④知之为知之，不知为不知，是知也
2、口语交际
（1）用自己的话复述课文内容
例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事
（2）说说自己家乡的古建筑
3、四字词语积累
（1）“ABXX”式（A与B为反义词）
远近闻名、黑白相间、轻重倒置
（2）“XAXB”式（A与B为反义词）
舍近求远、头重脚轻、积少成多
（3）“AXBX”式（A与B为反义词）
异口同声、左邻右舍、里应外合
4、写作
收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景
（六）第六单元
1、词语积累
（1）“AABB”式
严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实
（2）“又A又B”式
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑
（3）“不A不B”式
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
2、句子积累
（1）谚语——祖国风光
①上有天堂，下有苏杭
②峨眉天下秀，三峡天下雄
④五岳归来不看山，黄山归来不看岳
⑤桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
（2）诗句——自然风景
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
③明月松间照，清泉石上流。——王维
④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫
⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧
⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
⑥水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石
3、修辞——夸张
（1）概念
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法
（2）作用
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
4、理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段
5、体会某些字词句使用的好处
例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用的好处
6、体会文中的思想感情
例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物
（七）第七单元
1、用不同的例子说理
2、联系上下文，理解字词句的意思
（1）《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思
（2）《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思
3、了解动作描写和神态描写
4、积累童话故事和成语故事；试着编童话
5、反义词
傲慢——谦虚；懦弱——勇敢；丑陋——美丽；愚蠢——聪明
6、名句积累
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
（八）第八单元
1、词句积累
（1）三字句“ABB式”
圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
（2）四字词语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
（3）《三字经》三字句
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
2、猜字谜
3、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法
三年级语文上册重点知识点复习总结（人教版）
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“三年级语文上册重点知识点复习总结（人教版）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一课
一复习生词
二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）
三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）
五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）
六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）
第二课
一、生词
二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
第三课
一、读课文，读准字音
二、生词
三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）
四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
五、多音字
si似乎xiang互相
似相
shi似的xiang相片
园地一
一、我的发现
真假好人发现晃眼朝阳
假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句
十分：
好像
第二单元
第五课
一、读课文
二、写生词
三、注意易错的字：步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来
（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）
六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
第六课
一、读课文，读准字音
二、会写生词
三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社
四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心
爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
六、高尔基的三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》
第七课
1、熟读课文
2、听写词语
3、容易错的字：旅考遗
4、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）
园地二
一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言，会写
三、我会填读记
四、《闻鸡起舞》意思，来自
第三单元
第九课
一、背诵、默写两首古诗
二、解释
萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远）
三、重点诗句的意思
（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）
（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）
四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
第十课
一、课文
二、词语
三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
四、找出课文中描写心情的有关语句
（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）
五、背课文40页第二自然段
六、抄写一些描写心情的词语
第十一课
一、读准字音：匙缤扇频裳
二、词语
三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）
四、背第三题的两个比喻句
五、收集描写秋天的词句
第十二课
振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
园地三
1、背写表示词语
2、背对对子
3、复习我会填
4、用关联词填空
1、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了。
2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活
第十三课
一、字音（凌绽灼燥）
二、词语
三、背课文第2自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）
五、会填下面的空格
牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花
月光花昙花
第十四课
一、读准字音：试闷几陌
二、词语
三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）
四、作者做试验分几步，哪几步？
第十五课
一、字音：看(看守看见）磨（磨面磨刀）调（调皮调转）千里迢迢
二、词
三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）
四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）
园地四
细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）
简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）
第十七课
一、字音：阜仆
二、词
三、孔子和老子各是什么样的人？
（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）
四、学无止境是什么意思
五、孔子的名言背写
第十八课
一、抄写生词
二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。
三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山
第十九课
一、抄写生词
二、背诵第三自然段
三、赵州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）
四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？
园地五
一、背写反义词的词语
二、背十二属相，会用十二属相写成语
三、形近字组词
四、多音字
倒爪作乘杆
第六单元知识梳理
第21课
一、默写两首古诗
二、解词：潋滟空蒙奇西子
三、组词：断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。
第二十二课
一、抄写词语
二、背诵描写“鱼”的自然段
三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？
（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）
四、资料袋里的谚语
第二十三课
一、抄写优美的词语、段落
二、体会词语的好处
抽封侵飞舞只好
第二十四课
物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海
园地六
一、背深封的意思
二、背描写景色的诗句
三、背abac形式的词
四、多音字
舍空参长
第七单元知识梳理
第二十五课
一、抄写下列词语
二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）
三、发明家是如何发明坦克的？
第二十六课
一、会写词语
二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）
三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页
第二十七课
一、会写词语
二、从中你明白了什么道理？107页
三、陶罐神态词：谦虚
铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒
第二十八课
会读准：匀称撒开挣脱犹豫
第二十九课
一、会写词语
二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）
三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语
第三十课
一、词语二人物不同的语气读出来（120页和121页）
三、实验为什么会取得成功？
1、女孩子有舍己为人的品质；2、同学之间的相互团结和配合。
第三十一课
一词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）
三、母亲的心情有什么变化？（担心--生气--激动）
四、替那个小女孩写几句感谢的话。
五、课文最后一句话的意思六、资料袋
园地八
一、背写ABB式的词语，会写12个成语
二、背写三字经
三、多音字：给漂落调
三年级上册词语归类
ABB
写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB
严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐
ABCC
白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆
AABC
彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道
ABAC
自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样
包含反义词的成语
远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做
同部首的词语
坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱
四字词
一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑
表示颜色的词
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫
三年级上册反义词、近义词
反义词
异—同轻—重清—浊宽—窄
上升----下降升高—下沉光明—黑暗傲慢—谦虚
懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明犹豫——迅速
普通—特殊忧郁—开朗歧视—鼓励成功——失败
危险—安全简单—复杂进攻—防守减轻—加重
节省—浪费诚实—撒谎严寒—炎热加紧—放松
热闹—安静恶劣—良好紧张—轻松荒凉—繁华
陌生—熟悉宽裕—贫穷希望—失望超常—一般
庞大—瘦小朴素—艳丽热烈—冷淡善良—凶恶
同义词
突然—忽然娇嫩—鲜嫩凉爽—清凉著名—闻名
考察—研究打扮—装扮似乎—好像摇晃—摇摆
贫穷—贫困美丽—漂亮奚落—讽刺可惜—惋惜
肯定—一定果然—果真依然—仍然奇怪—奇异
憧憬—向往留意—留心丰富—富饶大致—大概
推测—猜测清闲—轻松随意—随便拜访—拜见
迎候—等候敬重—敬佩辽阔—宽阔茂盛—茂密
创造—创举雄伟—雄壮减轻—减少节省—节约
坚固—牢固精美—美观宝贵—珍贵威武—威风
欣赏—观赏固然—本来骄傲—傲慢惊讶—惊奇
鼓励—激励祝福—祝愿宽裕—富裕盼望—渴望
立刻—立即文静—文雅舒展—伸展发颤—发抖
笔陡—笔直奋力—拼命汲取—吸取婉转—动听
喜爱—喜欢激动—感动经常—常常叮咛—叮嘱
淡雅—素雅吻合—符合栖息—休息缓缓—慢慢
保存—保留交错—交叉庞大—巨大招架—抵挡
朴素—朴实抱怨—埋怨机灵—灵活骤然—突然
三年级上册易错字汇总
一、形近字混淆
悄与消轻与径异与导防与访、仿仍与扔该与刻令与今浅与线、钱
二、同音字混淆
查与察作与做岭与铃然与燃绵与棉建与健状与壮竟与竞愿与原低与底
附与咐买与卖
三、结构易写错
茫：易写成左右结构
满：易写成上下结构
四、笔画易写错
墙：右上角两条横之间有一点、一撇，不要漏掉
轻、径：右上角是横撇，不是“又”。
异：上半部是“巳”，不要写成“已”或“己”。
荒：中间部分是点、横、竖折，不要多加点。
烧、浇：最后不要多加点。
降：右下角是三笔。
富：宝盖头下面有一条横，不要漏掉。
即：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
析：右边是“斤”，不要写成“拆”的右部。
舒：右边的“予”没有一撇。
临：左边是两竖，不能写成一竖一撇，或多写一点。
奏：第六笔是横，不是撇。
怪：右下是“土”，不是“工”。
壳：下边是“几”，不是“儿”。
炭：下边是“灰”，不能写成“厂”字头。
杂：第四笔为竖钩。
负：上面不能写成“刀”。
慧：中间部分横右边不能出头。
承：中间是三横。
沃：第四笔是撇，不要写成横。
份：右上角是“八”，不要写成“入”。
浅、钱、线：右边是前两笔是横横，不要写成横撇。
五、笔顺易错
愉：竖心旁中间的竖是第三笔，不是第二笔。
仍、扔：右边的笔顺应是先写横折折折钩，后写撇。
叉：第三笔是点而不是捺。
甘：最后两笔都是横。
三上成语解释
一、成语：
1、一本正经：形容很规矩，很庄重。
2、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一起。
3、自言自语：自己跟自己说话。
4、大惊失色：形容非常害怕，脸色都变了。
5、垂头丧气：形容情绪低落、失望的样子。
6、千里迢迢：形容路途遥远。
7、远近闻名：远处和近处都很有名气。
8、风餐露宿：在风里吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外的艰苦。
9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度赶路。
10、风尘仆仆：形容奔波忙碌、旅途劳累的样子。
11、名扬中外：在中国和外国都很有名气。
12、五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
13、千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
14、没精打采：形容精神不振作。
15、不假思索：不用思考。
16、沉默不语：不说话。
17、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
18、应有尽有：应该有的全部都有，表示一切齐备。
19、庞然大物：表面上庞大的东西，形容表面上强大，实际上没有什么了不起。
20、和睦相处：相处得平安和谐，不争吵。
21、相提并论：把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。
三年级语文上册多音字分项复习
一、给下面的多音字组词：
似shì（）sì（）好hǎo（）hào（）
朝cháo（）zhāo（）发fā（）fā（）
作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）
假jiǎ（）jià（）撒sā（）sǎ（）
晃huàng（）huáng（）称chēng（）chèng（）
当dāng（）dàng（）量liáng（）liàng（）
磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）
卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）
闷mēn（）mèn（）调tiáo（）diào（）
尽jìn（）jǐn（）应yīng（）yìng（）
看kān()kàn()舍shě（）shè（）
待dāi()dài()论lún（）lùn（）
说shuō（）yuè（）
二、给带点字选择正确的读音。
1我们在草地上奔（bēn、bèn）奔跑。2白发（fāfā）苍苍的老爷爷走了。
3这棵大树像一把大伞似（shì、sì）的。
4朝（cháo、zhāo）前看,就可以见到树林。
5公园里的假（jiǎ、jià）山真美！6花儿在花丛中摇晃（huáng、huàng）。
7小羊上了狐狸的当（dāng、dàng）。8那里就是我们村的水磨（mò、mó）房。
9小男孩忘了带胶卷（juǎn、juàn）。10天气闷（mēn、mèn）热。
11尽（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。12他在看（kān、kàn）守大门。
13天下雨了，小锋只能待（dài、dāi）留在旅馆。
14小男孩说（shuō、yuè）话很响亮。15同学们议论（lún、lùn）纷纷。
16老师的宿舍（shě、shè）在那边。17我们应(yīng、yìng)该认真学习。
18另一个放大镜可以随意调（tiáo、diào）节。
19老鹰的前爪（zhǎo、zhuǎ）很锋利。20我们乘(chéng、shèng)车去莞城。
21蚂蚁把树叶当作(zuò、zuō)伞。22这块石头重量(liàng、liáng)有多大？
23十月萝卜上秤称(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）娇。
25振杰很好（hào、hǎo）学。26我们要互相(xiāng、xiàng)帮助
《三年级英语上册Unit4期末知识点总结》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学英语三年级教案”专题。
