2017届高三数学二轮研讨会专题复习-向量问题的解题策略。

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师提前熟悉所教学的内容。您知道教案应该要怎么下笔吗？小编为此仔细地整理了以下内容《2017届高三数学二轮研讨会专题复习-向量问题的解题策略》，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习札记向量问题的解题策略
江苏省太仓高级中学
【高考要求】
平面向量是高中数学的重要内容，高考主要从平面向量的线性运算、模、夹角、垂直与平行、基底与数量积这些知识出发，考查思维能力和创新能力.其中平面向量的数量积是8个C级考点要求之一，要求熟练掌握．最近几年的江苏高考向量试题越来越灵活，凸显对思维能力和创新能力的考查．
【学习目标】
熟练掌握平面向量应用的三个纬度：基底、坐标、几何，体会数形结合思想、转化与化归思想在平面向量与其它知识点交汇处的应用．
自主练习
题目

解
法1．在中,,
，，则
=__________．
2．已知a,b是单位向量，ab＝0．若向量c满足|c－a－b|＝1，则|c|的最大值为__________．
基底
坐标
几何
分类剖析
例1．（2016年高考数学江苏卷）如图，在△ABC中，D是BC的中点，E，F是AD上的两个三等分点，，，则的值是__________．

【变式】（2017届高三数学南通二模）如图，在平面四边形ABCD中，O为BD的中点，且OA=3，OC=5．若，则的值是__________．

例2．（2016年高考数学四川卷）在平面内，定点A，B，C，D满足==,，动点P，M满足，=，则的最大值是__________．

例3．（2017届高三数学扬州期末）已知是边长为的等边三角形，点是以为圆心的单位圆上一动点，点满足，则的最小值是__________．

【变式】在平面直角坐标系中，已知B，C为圆上两点，点，且，则线段的取值范围是__________．
总结提升：

巩固练习
1．（2017届高三数学南京二模）已知平面向量→AC＝(1，2)，→BD＝(－2，2)，则→AB→CD的最小值为__________．

2．（2017届高三数学苏北四市期末）已知非零向量满足，则与的夹角的余弦值为__________．

3．如图，在平行四边形ABCD中，已知AB＝8，AD＝5，，，则的值是__________．

4．已知点是△ABC外心，，设，求的值．

*5．（2016年高考浙江卷）已知向量a、b，｜a｜=1，｜b｜=2，若对任意单位向量e，均有｜ae｜+｜be｜，则ab的最大值是__________．

学习札记

延伸阅读

2017高三数学二轮专题复习-多元（变量）问题的解题策略

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助教师能够井然有序的进行教学。教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2017高三数学二轮专题复习-多元（变量）问题的解题策略”，仅供参考，欢迎大家阅读。

多元（变量）问题的解题策略
【目标与要求】
1.了解多元问题的常见类型与解题方向；
2.理解多元问题的转化技巧与解题策略；
3.掌握多元问题的化归方法与解题思想。
【过程与方法】
例1.长方体的表面积为48，所有棱长的和为36，则长方体体积的范围是__________．
变题：

小结：
（1）
（2）
例2.设函数在上为增函数，则的最小值为__________．

变题：
小结：
（1）
（2）
例3.若不等式对任意恒成立，则实数的最大值为_________．

小结：
（1）
（2）
（3）
【归纳与总结】
1.多元问题的解题方向——
2.多元问题的解题策略——
3.多元问题的解题思想——
【补充练习】
1.（2008）设为正实数，满足，则的最小值是__________．
2.（2010）设实数x,y满足，，则的最大值是__________．
3.（2016）在锐角三角形ABC中，若，则的最小值是__________．
4.已知正实数满足，则实数的取值范围是__________．
5.正数满足，则的最小值为__________．
6.设二次函数的导函数为，对任意不等式恒成立，则的最大值为__________．
7.且，则的最小值为__________．
8.则的最大值为__________．
9.（2012）已知正数满足：则的取值范围是__________．
10.已知实数满足，则的取值范围为__________．
11.，若不等式对任意的均成立，则实数的最大值为__________．
12.已知关于的一元二次不等式的解集为，则的取值范围是__________．

2017届高三数学3月二轮研讨会专题复习-斜率乘积为定值的问题探究

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2017届高三数学3月二轮研讨会专题复习-斜率乘积为定值的问题探究》，希望能为您提供更多的参考。

斜率乘积为定值的问题探究
【教学目标】
会合理选择参数（坐标、斜率等）表示动态几何对象和几何量，探究、证明动态图形中的不变性质，体会“设而不求”、“整体代换”在简化运算中作用．
【教学难、重点】解题思路的优化．
【教学过程】
一．基础知识、基本方法梳理
问题1．已知AB是圆O的直径，点P是圆O上异于A，B的两点，直线PA，PB的斜率分别为k1，k2，则k1.k2=__________．
问题2．（类比迁移1）点P是椭圆上上异于长轴端点以外的任一点，A、B是该椭圆长轴的两个端点，直线PA,PB的斜率分别为k1，k2，则k1k2=__________．
问题3.（引申拓展1）求证：椭圆
长轴的两个端点与椭圆上除这两个顶点外的任一点连
线斜率之积为．

问题4.（引申拓展2）设A、B是椭圆上关于原点对称的两点，点P是该椭圆上不同于A，B的任一点，直线PA，PB的斜率分别为k1，k2，则k1k2是否为定值？并给予证明．

问题5.（类比迁移2）设A、B是双曲线上关于原点对称的两点，点P是该双曲线上不同于A，B的任一点，直线PA,PB的斜率是k1,k2，猜想k1k2是否为定值？并给予证明．

二．基础训练
1.（2012天津理19改编）设椭圆的左、右顶点分别为，点P
在椭圆上且异于两点，若直线AP与BP的斜率之积为，则椭圆的离心率为______．
2.如图2，在平面直角坐标系xOy中，F1,F2分别为椭圆的左、右焦点，B、C分别为椭圆的上、下顶点，直线BF2与椭圆的另一交点为D.若，则直线CD的斜率为__________．
3.（2016如东月考）已知椭圆，点为其长轴的6等分点，分别过这五点作斜率为的一组平行线，交椭圆于点,则这10条直线,的斜率的乘积为__________．
4.（2011江苏18改编）如图3，在平面直角坐标系中，M、N分别是椭圆的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P、A两点，其中P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率为k，对任意，求证：PA⊥PB．

三.典型例题
例1.（南京市、盐城市2017一模改编）已知椭圆的方程,直线交椭圆于两点，为弦的中点，，记直线的斜率分别为，当时，求的值.

例2.（2013苏北四市模考题改编）如图，在平面直角坐标系中，椭圆，若点，分别是椭圆的左、右顶点，直线经过点且垂直于轴，点是椭圆上异于，的任意一点，直线交于点.
（1）设直线的斜率为直线的斜率为，求证：为定值；
（2）设过点垂直于的直线为.求证：直线过定点，并求出定点的坐标.

例3.已知椭圆方程C的方程为，为椭圆的左、右顶点，点S为椭圆C上位于轴上方的动点，直线AS,BS与直线分别交于M，N两点.
（1）试求线段MN的长度的最小值；
（2）试问：以线段MN为直径的圆是否过定点，并证明你的结论.

四.课堂小结：

五.巩固练习
1.（2015全国卷2理20）20．已知椭圆,直线不过原点且不平行于坐标轴，与有两个交点,，线段的中点为．
（1）证明：直线的斜率与的斜率的乘积为定值；
（2）若过点，延长线段与交于点，四边形能否为平行四边形？若能，求此时的斜率，若不能，说明理由．
2.（2015上海理）21.已知椭圆，过原点的两条直线和分别于椭圆交于和，记得到的平行四边形的面积为.
（1）设，，用的坐标表示点到直线的距离，并证明；
（2）若和的斜率之积为，试求的值.

3．(2016山东文21)已知椭圆的长轴长为4，焦距为.
（1）求椭圆C的方程；
（2）过动点M(0，m)(m0)的直线交x轴与点N，交C于点A，P(P在第一象限)，且M是线段PN的中点.过点P作x轴的垂线交C于另一点Q，延长线QM交C于点B.
(i)设直线PM、QM的斜率分别为k、k，证明为定值.
(ii)求直线AB的斜率的最小值.

2017高三数学3月二轮专题复习-不等式恒成立问题的转化策略

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“2017高三数学3月二轮专题复习-不等式恒成立问题的转化策略”，希望对您的工作和生活有所帮助。

不等式恒成立问题的转化策略
【教学分析】不等式恒成立问题是数学中常见的问题，它能够很好地考察函数、不等式等知识以及转化化归等数学思想，因此备受命题者青睐，在高考中频频出现，也是高考中的一个难点问题．
【重点难点】
重点：揭示不等式恒成立的几何本质．
难点：不等式恒成立的转化方法．
【基础训练】
1．不等式，对恒成立的，则的取值范围__________．
2．已知函数，对任意时，有不等式恒成立，则实数的取值范围__________．
3．已知函数，若任意，使得，则实数的取得范围是__________．
4．若不等式对任意恒成立，则实数的取值范围__________．
5．已知，不等式对任意，，，则的取值范围__________．
【例题精讲】
例1：（1）已知函数，若不等式恒成立，则实数的取值范围__________．

（2）若关于的不等式对任意的正实数的恒成立，则实数的取值范围____________．

（3）已知函数（为正实数，且为常数）．
（ⅰ）若在上单调递增，求的取值范围；
（ⅱ）若不等式恒成立，求的取值范围．

例2：已知函数,,，
（1）设，求函数的最小值；
（2）是否存在常数，使得对任意都有恒成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

【课堂小结】1．不等式恒成立的几种形式．
2．几种形式之间的如何转换．
【巩固练习】
1．当时，不等式恒成立，则实数的取值范围是__________．
2．已知函数，若恒成立，则的取值范围__________．
3．若不等式对于一切正数恒成立，则实数a的最小值为__________．
4．设实数，不等式对恒成立，则实数的取值范围是__________．
5．是否存在常数使得不等式对一切恒成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

6．已知函数，对恒成立，求的取值范围．

高三历史二轮复习系列专题：新航路的开辟

高三历史二轮复习系列专题：新航路的开辟
新航路的开辟、殖民扩张与
资本主义世界市场的形成和发展

本专题讲授的是从14、15世纪新航路开辟开始到19世纪末20世纪初第二次工业革命，资本主义经济发生、发展的历程。主要内容包括新航路开辟，荷兰、英国的殖民扩张和掠夺，两次工业革命，资本主义世界市场的形成和发展。通过讲授，要让学生掌握资本主义世界市场的形成和发展的历史过程，理解两次工业革命对资本主义世界市场发展以及资本主义世界体系带来的重大历史影响。
新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展；
第1课开辟新航路

了解新航路开辟的背景，概述迪亚士到达印度、哥伦布到达美洲等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

1．欧洲人探索开辟通往东方新航路的原因。
（1）《马可波罗游记》的广泛流传，刺激了渴望得到黄金和香料的西欧贵族和商人，他们希望开辟一条抵达东方的途径，发财致富。
（2）强化王权的葡萄牙和西班牙最先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。
（3）基督教会为了传教，号召进行圣战，成为欧洲人向海外扩张的重要推动力。
（4）欧洲人在造船和航海技术方面取得了很大进步，为欧洲人远洋航海准备了条件。
2．15世纪末到16世纪初，欧洲人开辟新航路的主要史实。
（1）1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下抵达非洲南端的好望角；
（2）14971498年，达伽马在葡萄牙王室的支持下，绕过非洲的好望角到达印度，从而开辟了从欧洲到印度的新航路。
（3）1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，抵达美洲，从而开辟了欧洲到美洲的新航路。
（4）1519年，葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙国王的支持下，完成了人类历史上第一次环球航行。
3．新航路的开辟对世界的重大影响。
（1）对欧洲：欧洲商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。欧洲殖民者通过金银矿开采、种植园经济和黑奴贸易，为欧洲的资本主义发展进行了原始的资本积累。
（2）对亚非拉：给非洲和美洲带来了沉重灾难：在欧洲人的殖民扩张活动中，美洲的传统社会遭到了灭顶之灾，而非洲则成为猎获黑人奴隶的场所。白银的大量流入刺激了亚洲经济的发展。
（3）对世界：新航路开辟后，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

14、15世纪欧洲商品经济的发展、上层阶级对黄金的追求、奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路，成为新航路开辟的原因。地圆学说深入人心、指南针的运用、航海造船技术的进步是新航路开辟的客观条件。葡、西地处大西洋沿岸，又是中央集权的封建国家，首先开辟了从欧洲绕过非洲或绕过南美洲的新航路。新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，打破了长期以来世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件；促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长，反映了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；与此同时欧洲殖民者开始了对亚、美洲的殖民活动，欧洲早期殖民侵略和血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，改变了东西方关系。
第2课殖民扩张与世界市场的拓展

列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场和英国殖民霸权的确立的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

1.概述荷兰殖民扩张的过程、方式及结果。
（1）过程：16世纪时，荷兰已经是欧洲经济最发达的地区之一。17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代，荷兰取代西班牙和葡萄牙成为世界头号贸易强国，有海上马车夫之称。
（2）方式：发展贸易；国际竞争的主要手段是组建大型商业公司，其中最著名的是1602年成立的荷兰东印度公司。
（3）结果：17世纪荷兰成为世界头号贸易强国；商贸的发展带动了银行信贷业的发展，美洲的大量白银大量涌进阿姆斯特丹，使它在17世纪中叶成为欧洲主要金银市场，成为国际金融中心。
2．英国成为世界殖民帝国的过程及殖民扩张主要方式。
（1）过程：1588年英国海军击溃了西班牙的无敌舰队。无敌舰队的战败，标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权开始确立。17世纪开始，英国积极在海外进行殖民扩张。三次对荷战争得到了荷兰在北美的殖民地新尼德兰殖民地，改名为纽约。18世纪中期对法国的战争，在亚洲、非洲、美洲和大洋州夺占了许多的殖民地,使英国一跃而成为世界上最大的殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权，成为日不落帝国。
（2）方式：海盗劫掠；商业战争；在殖民地进行商业活动和掠夺是英国资本积累的重要来源；黑奴贸易是英国对外贸易极其重要的组成部分。商业战争使英国一跃成为最大的殖民帝国。
3.资本主义列强殖民扩张与掠夺与建立世界市场的联系。
（1）随着殖民扩张的进行，资本主义的世界市场进一步扩大。西欧的海外殖民扩张，使世界地区间的经济联系日益密切，使世界越来越多的地方被纳入到资本主义世界市场体系之中。日益扩大的世界市场，不仅为欧洲商人带来丰厚的利润，还为西欧国家提供了广阔的海外市场，促进了欧洲资本主义的发展。
（2）世界地区经济联系的加强，给西欧带来巨大的利益，给殖民地人民带来灾难。殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，使它们发展缓慢、贫困落后，面临殖民地、半殖民地的严重威胁和无穷灾难，造成这些地区的长期落后。东西方的历史进程大大拉开了距离。

17和18世纪荷兰、英国野蛮抢夺殖民地、建立海外商品市场，殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，它为西方资本主义的发展提供了资本的原始积累，也给殖民地人民带来深重的灾难。殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，使它们发展缓慢、贫困落后，面临殖民地、半殖民地的严重威胁和无穷灾难，造成这些地区的长期落后。东西方的历史进程大大拉开了距离。

16世纪后期荷兰积极向海外殖民扩张，在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国；17世纪开始，英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，最终确立了世界殖民霸权；新航路开辟后，伴随着殖民扩张，人类的商业活动开始在全球范围内开展，人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起，而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺，是欧洲发展和兴旺的重要条件，也是亚、非、拉美灾难的根源。正是在1718世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀基础之上，迎来了工业革命，东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来。
第3课两次工业革命

了解两次工业革命的基本史实，主要包括第一次工业革命重大发明、第二次工业革命的主要成就及特点、工厂组织和垄断组织的出现、蒸汽时代电气时代等内容，探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

1.两次工业革命中重要的发明创造。
第一次工业革命：
（1）棉纺织业：珍妮纺纱机作为第一台真正的机器出现，随后水力纺纱机、水力织布机相继研制成功面世推广。
（2）瓦特制成的万能蒸汽机。它的广泛使用使人类进入了蒸汽时代。
（3）随着蒸汽机技术的不断完善，进入19世纪它成为车辆、船舶等交通工具上通用便利的动力机器，从而推动了以铁路建设为代表的新交通运输时代的到来。1814年，英国人史蒂芬孙研制出的世界上第一台蒸汽机车试运行成功。1807年，美国人富尔顿发明蒸汽汽船。它迅速地扩大了人类的活动范围并加强各地之间的交往，为世界市场的形成提供了条件。
第二次工业革命：
（1）交通运输：内燃机的创制和使用。德国工程师戴姆勒和狄赛尔分别发明了以汽油和柴油为燃料的内燃机，人们以内燃机为动力创制了汽车、飞机等新型交通工具。
（2）化学领域：人们开始从煤焦油中提炼氨、苯、人造染料等。利用化学合成方法，美国人发明了塑料，法国人发明了人造纤维。化学工业的发展，大大地改变和丰富了人们的生活。
（3）钢铁部门：出现新式炼钢法。
（4）第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。1877年，实际可用的发电机问世，随后，电灯、电车、电话、电影放映机等如雨后春笋般地涌现出来，人类历史从蒸汽时代跨入了电气时代。
2.两次工业革命对工业生产的组织形式产生的影响。
（1）第一次工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，人类进入了工业时代。适应机器大生产的要求，工厂制度成为最普遍的组织形式，工业时代早期，中小企业占多数，企业主即是资本所有者，又是企业经营管理者。
（2）第二次工业革命后，生产和资本出现了集中的趋势，人类进入了大企业时代。这些大企业往往控制着一个或多个部门的生产经营，甚至掌握着该国的经济命脉。在经营模式上，这些大企业，往往由高级专业人才进行管理，实现了所有权和经营权的分离，提高了生产效率。大企业进一步发展的结果是企业日趋国际化，出现了国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式。
3.两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
第一次工业革命：
第一次工业革命所带来的机器大工业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件，为全球各地区、各国和各民族的沟通奠定了初步的基础。随着机器大生产取代手工劳动，资本主义商品经济获得迅猛发展，廉价商品成为打开别国门户、换回工业原料的利炮，19世纪中期，率先完成工业革命的英国成为世界工厂。蒸汽机的发明，汽船的航运、铁路的畅通，大大改变了交通运输的条件，使世界各地的联系更加紧密，交往也更加便捷，到19世纪中后期，一个统一的世界市场形成了。
第二次工业革命：
19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通，以及武力威逼等方式统一的世界市场最终形成。
第二次工业革命，使资本主义的实力大增；随着各国垄断组织的出现，代表垄断组织利益的资本主义国家加紧对外侵略扩张，在全球各地争夺商品市场、原料产地和投资场所，掀起瓜分世界的狂潮，到19世纪末，整个世界已被瓜分完毕。除了日本，亚洲国家大多成为欧美列强的殖民地或是半殖民地，非洲大陆的领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲各国在经济上又重新受制于列强。至此，以欧美工业国为主导的统一的世界市场形成。19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立起来。

第二次工业革命同第一次工业革命相比具有的新特点：
第一，第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一个新阶段。第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。第二，第一次工业革命时期，工厂的规模还比较小；第二次工业革命兴起的重化工工业，生产规模都很大，对资本的需求日益庞大，生产社会化趋势日益增强；第三，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，工业革命的浪潮同时在美国、德国、法国等国出现，其规模更加广泛，发展也比较迅速。

1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界成为一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入蒸汽时代。它表现在以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时期。蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产的面貌，提高了劳动效率。正是因为蒸汽动力的运用，使运输机械发生了巨大的变革；汽船的发明开辟了世界航运史上的新时代，火车的鸣叫，召唤了一个铁路时代的到来，铁路使世界经济联成一体，机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完成。在工业革命推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。以电动机为代表的第二次技术革命，使工业革命发展到一个新阶段。电力与电报、电话和无线电通讯等伟大的发明使人类的生活进入了一个更光明、更美好的新时期，也使世界市场得到进一步发展。资本主义把全世界都成为它的活动舞台，不间断地掠夺世界各地区，到19世纪末进入帝国主义时期终于把世界瓜分完毕，世界成为一个有机的整体，资本主义世界体系从而最终建立起来。

（2006年广东历史卷）16世纪，欧洲与亚洲、美洲和非洲的贸易往来增多的主要原因是（A）
A.新航路的开辟B.工业革命C.价格革命D.文艺复兴
（2000年春季高考卷）开辟新航路所带来的后果中，不包括（A）
A.西、葡两国扩大了资本B.意大利的商业地位削弱
C.扩大了欧洲与非洲、亚洲之间的贸易D.加速了西欧封建制的衰落
（2006年上海卷B组）人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（D）
A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯
B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯
C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇
D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
（2001全国卷）第一次工业革命基本完成的主要标志是（A）
A.用机器制造机器B.工业生产实现机械化C.手工工场基本消失D.工业在国民经济中占了主导地位
（2002年上海文综）1815年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括（C）
A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机
C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水利纺纱机
（04年江苏高考题）第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合实际情形的是（B）
A.汽车在马路上奔驰B.人们可以坐火车外出
C.电灯照亮了千家万户D.电话成为主要的通讯工具
（2005年上海卷）来自课本的历史片段：
经过了将近30年的发展，到19世纪末20世纪初，在各主要资本主义国家中，重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争，相反使竞争愈加激烈，但是它们主要以科学技术为基础，以科学管理为手段，提高劳动生产率，追求利润，增强竞争能力。它表明垄断组织的形成，是资本主义在发展过程中，为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下，资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时，银行资本的集中与垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本的融合，形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时，资本主义即进入了垄断阶段帝国主义阶段，这也是现代意义上的资本主义，是资本主义的成熟发展时期。
高一《历史》学本上册，上海教育出版社1995年版，2002年第12次印刷，第173页
阅读文本，回答问题：
（1）将近30年的发展指什么？
（2）垄断与竞争的关系是什么？除文本的解释外，你还有什么新的理解？
（3）现代意义上的资本主义中的现代是什么含义？
本题旨在考查运用辩证唯物主义和历史分析生产力与生产关系的辩证关系。垄断产生，使生产和资本高度集中，实际上是资本主义生产关系的局部调整，使生产关系更适应生产力发展。
（1）第二次科技革命促进了科技进步和生产力的发展；随着资本主义发展，竞争愈加激烈，生产与资本向少数资本家集中。（2）不排斥竞争，相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。（3）垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。

一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1.15世纪西欧人的发财梦做得很是时候，这样评论主要是因为
A.当时了解到东方有很多财富B.资本主义萌芽已经产生
C.当时已具备了海外探险和扩张的条件D.东西方的力量对比发生了变化
2.新航路开辟对后世产生的最深远的影响是
A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长
B.便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺
C.证明了地圆学说的正确，推动了科学的发展
D.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件
3.新航路开辟以后，欧洲主要的商路和贸易中心转移至
A.地中海地区B.大西洋地区C.莱茵河流域D.黑海周围地区
4.新航路开辟后，人类历史发生了重大转折。这一转折主要是指
A.使欧洲的商路和贸易中心发生了转移
B.世界历史开始融合为一个统一世界市场的历史
C.人类社会开始向资本主义时代过渡
D.欧洲逐渐取代亚洲成为经济发展的中心
5.最早完成绕过非洲到达亚洲，开创了东西方之间最短海上航路的是
A.迪亚士B.达伽马
C.哥伦布D.麦哲伦
6.开辟新航路的环球航行，先后经过的顺序是
A.印度洋、大西洋、太平洋B.太平洋、大西洋、印度洋
C.大西洋、印度洋、太平洋D.大西洋、太平洋、印度洋
7.17世纪世界头号贸易强国是
A.葡萄牙B.西班牙C.荷兰D.英国
8.17世纪被誉为海上马车夫的是
A.英国B.法国C.葡萄牙D.荷兰
9.引起土著居民印第安人灭绝的主要原因是
A.殖民者的屠杀、奴役B.罪恶的奴隶贸易
C.欧洲传染病的侵袭D.印第安人缺乏免疫力
10．殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。马克思的这段话实质上揭示了
A.世界市场的形成过程B.殖民活动的进步作用
C.西欧资本原始积累的过程D.西欧资本主义发展的血腥性质
11.英国工业革命中普遍出现了一种由需要导致发明的模式，这一模式最早体现在
A.毛纺织业的发展中B.棉纺织业的发展中
C.交通运输业的发展中D.蒸汽机的发明中
12.1851年英国伦敦举办了第一次世界博览会，在这次博览会上不可能出现的展品是
A.织布机B.火车C.汽车D.改良蒸气机
13．1895年美国300多家大垄断公司联合组成全国制造商协会，协会设有各种常务委员会研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府联系，这表明
A.美国国家垄断资本主义产生B.国家加强对经济的干预
C.垄断资本家干涉国家的政治、经济生活D.美国民主政治不断完善
14.1876年，美国为纪念建国100周年，在费城举办了世界博览会，当时中国宁波海关税务司李圭作为中国工商业代表参加了此次盛会，李圭参观1876年世博会机器院时，发现美国展品约居十之八，而中国竞无一物于此，造成这一现象的历史根源是
A.美国第二次工业革命成就突出B.中国的洋务运动受到顽固派阻挠
C.中国民族资本主义才刚刚起步D.中国腐朽的生产关系阻碍了生产力的发展
15.19世纪末，下列发明给世界交通领域带来了革命性变化的是
A.蒸汽机B.内燃机
C.发电机D.电动机
二、非选择题：
16.1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、给未成年者定罪、强奸及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。
依据所学知识，阐明一下这一判决的依据。我们以什么样的正确态度来看待哥伦布开辟新航路？
17.新航路的开辟，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界；欧洲殖民者的扩展与掠夺世界初步形成了一个广阔的世界市场；工业革命极大的推动了资本主义经济的发展，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。
请回答：
（１）新航路开辟过程中实现环球航行的是谁？我们可以从这些航海家的身上学习到什么？
（２）如何理解：资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
（３）工业革命促使那两个时代的到来？
（４）世界市场最终形成于何时？它是怎样形成的？
18.恩格斯说：科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。请结合第一次工业革命和第二次工业革命的相关史实，回答下列问题：
①两次工业革命中影响最为深远的发明分别是什么？
②两次工业革命中出现了哪些新型的经济组织形式？它们各有什么影响？
③第二次工业革命与第一次工业革命相比，有哪些主要的不同之处？

一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1.B2.D3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.A10.D11.B12.C13.C14.D15.B
二、非选择题：
16.哥伦布对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀，给印第安人带来的灾难和种族灭绝，在美洲的掠夺犯下了滔天罪行。
哥伦布开辟新航路是历史时代的产物，应当从历史的角度出发充分肯定其对人类社会发展所做出的贡献；哥伦布对印第安人实行种族灭绝，应该全盘否定；哥伦布一生有功有过，应该全面正确认识。
17.（１）麦哲伦。探险和创新等精神。
（２）殖民扩展和掠夺为殖民者积累了原始的资本，促进了资本主义的发展，给资本主义国家带来了巨额的财富，但是扩展和掠夺对非洲和美洲社会经济的破坏却是不可估量的。
（３）蒸汽时代和电气时代
（４）19世纪末20世纪初。通过国际贸易的发展，人口的流动，资本的流通和武力威逼四个方式建立起来的。
18．①发明：第一次工业革命中是万能蒸汽机的制成；第二次工业革命中是电灯发明和广泛应用。
②经济组织极其影响：第一次工业革命中出现了工厂制度。它适应了机器大生产的需求，促进了资本主义经济的发展。第二次工业革命中出现了大企业、国际联合企业、跨国公司等新型的经济组织。它们控制着一个或多个部门的生产与经营，甚至掌握着该国的经济命脉，实现了所有权与经营权的分离，提高了生产效率。
③不同：第一次工业革命时期，科学与技术尚未真正结合，第二次工业革命时期，自然科学的新发现同工业生产紧密结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用；第一次工业革命首先发生在英国，其他国家进程缓慢。第二次工业革命在几个先进的资本主义国家几乎同时发生，规模大，发展迅速。