七年级下册《生物体有相同的基本结构》导学案苏教版。

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七年级下册《生物体有相同的基本结构》导学案苏教版

学习目标整理知识点并记忆重点细胞结构及其作用难点细胞结构及其作用环节学习过程二次备课（学生订正）复习提纲1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。A、植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充

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满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。C、细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。若你手上有10个细菌，细菌每隔20分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代，细菌总数将达到10×272个。4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。（人体全能干细胞能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。）5、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成两份，分裂后的染色体一样，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。6、玻片标本有三种：装片、切片、涂片。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。巩固练习一、选择题1．在生物的遗传中，起最重要作用的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质2．植物体的基本单位是（）Ａ．细胞B．细胞群C．组织D．器官3．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（）Ａ．凉开水、生理盐水、碘液B．凉开水、自来水、碘液Ｃ．生理盐水、凉开水、碘液D．自来水、自来水、碘液4．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪种结构中含有大量的糖分（）A．细胞壁B．细胞膜

C．细胞液D．细胞核5．假如把放大倍数为5倍的目镜与放大倍数为40倍的物镜安装在显微镜上，则该显微镜的放大倍数是（）A．45倍B．100倍C．200倍D．400倍6．若要使位于显微镜视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角7．当你用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现镜头不清洁，除去污物的正确方法是（）A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦8．在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果在视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，则该圆圈可能是（）Ａ．污物B．气泡C．细胞D．墨水9．在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是（）Ａ．几乎不流动的B．静止的C．有时流动，有时静止D．不断流动的10．洋葱表皮属于（）Ａ．保护组织B．营养组织Ｃ．机械组织D．上皮组织11.．用显微镜观察物体时应该（）A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼闭合，用右眼观察D．右眼闭合，用左眼观察12．切西瓜时，从西瓜里流出的汁液是（）A．细胞液B．水C．糖水D．细胞质13．在细胞结构中，细胞膜的功能是（），细胞质的功能是（），细胞核的功能是（）。A．控制细胞内外物质的进出C．与生物遗传有关

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生物体有相同的基本结构

第7章生物体有相同的基本结构
一、本章的知识结构

二、本章内容简介
在初步了解生物圈和生物从环境中获取物质和能量的基础上，本单元将从生物的基本结构和结构层次探究环境中生物体的统一性。科学研究表明，地球上的绝大多数生物(除病毒等少数生物以外)都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。生物体实际上就是由许多细胞组成的组织、器官和系统按照一定的方式组合而成的，是一个统一的整体。因此，本章在内容的选取上以探究细胞的结构和功能为主线，编排了观察细胞的结构，分析细胞核在生命活动中的作用，观察细胞分裂、细胞的生长和细胞的分化的过程等一系列活动。这些活动能够让学生在自主、合作、探究的学习过程中，理解细胞的结构的特点，认识组成生物体的细胞结构与功能之间的辩证关系，初步建立生物体结构与功能相适应的生物学基本观点。
本章根据全日制义务教育《生物课程标准》的第二个一级主题——生物体的结构层次，安排了《生物体的基本结构》和《细胞的分裂和分化》二节内容。这部分内容在初中生物学科中占有十分重要地位。首先，细胞作为生命活动的结构和功能单位，这些知识是学生理解生物体进行新陈代谢、生长发育、生命活动调节、遗传变异等生命活动的基础。其次，本章内容也是学生学习生物体结构层次等章节不可或缺的基础知识。因此，学好本章内容是学生掌握本单元、乃至本套教材中生物学知识的基础。本章教材在编写上遵循初中学生的认知规律，从调动学生的学习积极性，激发学习的学习兴趣入手，安排的6个活动和1个DIY，都从学生已有的生活经验出发，让学生通过学习活动体验知识的形成过程，真正实现学生学习的自主性、合作性和探究性。同时教材在编写上，注意引导学生关心和解决实际问题，形成尊重事实的科学态度，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都能有所发展。
三、复习提纲
1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
A、植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
C、细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。若你手上有10个细菌，细菌每隔20分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代，细菌总数将达到10×272个。
4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。（人体全能干细胞能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。）
5、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成两份，分裂后的染色体一样，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。
6、玻片标本有三种：装片、切片、涂片。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。

七年级生物下册《生物体的基本结构》知识点苏教版

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七年级生物下册《生物体的基本结构》知识点苏教版

知识点

1.人体和许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。

2.细胞分裂的特点：

①子细胞体积是母细胞的1/2;

②子细胞数目是原来的2倍;

3.细胞分裂的意义：

①单细胞生物的个体增多;

②多细胞生物个体内细胞数目增多;

4.细胞分化：在细胞分裂的过程中，有的子细胞长到与母细胞一样大时能继续分裂;而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。

意义：细胞分化使细胞种类增多，产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。

特别注意：

①细胞分裂是一个相对独立的过程，生长和分化是相伴进行的。

②细胞的分裂、生长、分化是不断进行的。

③分裂不一定伴随分化，但分化一定伴随分裂。细胞分化是在细胞分裂的基础上进行的。

课后练习

1、显微镜的物镜越长，则放大倍数()

A.越大B.越小C.放大倍数与镜长度无关D.不能确定

答案：A

解析：目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。

2、用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是()

A.便于放置在载玻片上

B.能让光线透过

C.不易污染物镜

D.易于染色

答案：B

解析：观察材料透明，才能使光线通过，否则就不能观察。

3、用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是()

A.目镜10x，物镜10xB.目镜10x，物镜20x

C.目镜10x，物镜40xD.目镜10x，物镜4x

答案：D

解析：在同一视野中，目镜放大倍数与物镜放大倍数组合乘积越小，看到的细胞体积越小，细胞数目越多，否则将相反。

七年级生物下册《生物体的基本结构》导学案苏科版

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“七年级生物下册《生物体的基本结构》导学案苏科版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

七年级生物下册《生物体的基本结构》导学案苏科版

主备人：

1、知识目标：2、能力目标：3、情感态度与价值观目标P4讨论1、2
总结：根据M.J.Schleiden和T.Schwann的研究，动物和植物都是____________构成的。
提问：是不是所有的生物体结构和功能单位都是细胞呢？
解释：病毒的结构不是由细胞构成的。
总结：一般的说，细胞是_______________________________________________。
观察细胞的结构：
复习显微镜的使用方法：
动手使用显微镜，复习、巩固显微镜的使用方法。
学习制作临时装片：
玻片标本的种类：
_______、______、______
制作临时装片：
制作洋葱表皮细胞的临时装片：
1.擦、2____、3____、4展、5盖____、6____
制作人口腔上皮细胞的临时装片：
1、2____、3____、4____、5____。

交流讨论：
制作洋葱表皮细胞的临时装片和制作人口腔上皮细胞的临时装片由哪些不同？
P6讨论1、2
阅读：观察植物细胞和动物细胞
在p8画出细胞结构简图
讨论p8讨论1、2

1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（）
A.装片B.涂片C.切片D.玻片
2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（）中再盖盖玻片。
A.清水B.9%的盐水C.生理盐水D.糖水
3.生物体结构和功能的基本单位是
A．细胞B组织C器官D系统
4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①
C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥

1.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：

（1）图E的操作方法可避免________________________；
（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；
（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______
________；
（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。