高二英语Unit16TheUnitedStatesofAmerica教案。

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？以下是小编收集整理的“高二英语Unit16TheUnitedStatesofAmerica教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit16TheUnitedStatesofAmerica
Period1Let’slistenandspeak!
Goals
◆TalkabouttheUSA.
◆Practisedescribingplaces.
◆Improvestudents’capabilityoflisteningandspeaking.
Procedures
Leadingin:bybrainstorm.
Morning,class!Asisknown,Americaisoneofthemostdevelopedandimportantcountriesintheworld.HowmuchdoyouknowaboutAmerica?
WhoisthepresidentofAmericanow?
WhowasthefirstpresidentofAmerica?
What’sontheAmericannationalflag?
WhendidAmericabecomeanindependentcountry?
WhataremostfamousuniversitiesinAmerica?
What’sthenicknameofNewYork?
Excellent!Youdidwell.NowtolearnmoreaboutAmerica,pleaseturntopage41andlet’slearnLocationofUSA
NorthAmerica,borderingboththeNorthAtlanticOceanandtheNorthPacificOcean,betweenCanadaandMexico
Task1:Looking,discussingandfinishing.
1.Lookatpage41orthescreen.ThisisamapoftheUnitedStatesofAmericaandtworelatedpictures.Decidewhetherthefollowing8sentences(onpage41-42)aretrueorfalse.
2.OK,nowyouareingroupsdiscussingwhatyouknowaboutUSAandwhatyou’dliketoknowmoreaboutit.Afterthediscussion,you’dbettermakealistofthethingsdiscussed.
Task2:Listening,correctingandspeaking.
1.Askthestudentstolistentopart1andcorrecttheerrorsinWangXiao’snotesonpage42.
2.Askthestudentstolistentopart1againandanswerthequestionsonpage42.
3.Askthestudentstolistenpart2andchoosethebestanswersonpage42.
4.Askthestudentstorepeatthelisteningtextofnecessary.
Task3:Speaking.
Putthestudentsinpairstodiscuss:Whatdoesyourhometownlooklike?
Usefulexpressions
1.Whatdoesitlooklike?
2.Howlong/wide/high/tallisthe…?
3.It’s…meterslong/wide/high/tall.
4.Thereis…inthenorth.
5.Wheredoesitlie?
6.Itliesintheeast/west/north/westof…
Closingupbyproduction.
Now,that’sallforthediscussion.I’dlikeyoutodescribetotheclasswhatyourhometownlookslike.Whowillhaveatry?
Homework
Askthestudentstowriteashortparagraphabouthis/herhometownoracityinhis/herprovince.

Period2Let’sread!
(THEAMERICANSOUTH)
Goals
◆ProvidestudentswithopportunitiestoknowmoreabouttheUSA.
◆Learnandmastersomekeylanguagepoints.
◆Improvestudents’capabilityofcomprehension.
Procedures
Leadingin:byapuzzle.
Goodmorning,class!Pleaselookatthescreen,matchtheeventsandthetime.
Great!ToknowmoreabouttheUSA,pleaseturntopage43.WeshalllearnTHEAMERICANSOUTH.
USA:Flagdescription
13equalhorizontalstripesofred(topandbottom)alternatingwithwhite;thereisabluerectangleintheupperhoist-sidecornerbearing50small,white,five-pointedstarsarrangedinnineoffsethorizontalrowsofsixstars(topandbottom)alternatingwithrowsoffivestars;the50starsrepresentthe50states,the13stripesrepresentthe13originalcolonies;knownasldGlory;thedesignandcolorshavebeenthebasisforanumberofotherflags,includingChile,Liberia,Malaysia,andPuertoRico
Task1:Readingforgeneralideas.
1.Askthestudentstoreadthetextquickly,thenfindthemainideatoeachparagraph.
2.Askthestudentstoreadthetextcarefully,thenfinishPOST-READINGonpage44.
Task2:Readingandcopying.
UsefulexpressionsfromTHEAMERICANSOUTH
Findwaystodosth.,dealwith…,drive…off…,beslowtoheal,thescarsrundeep,bebehind…inareaslikeeducationandeconomy,burndown…,recoverfrom…,takeaway…,aimat…,aseriesof…,inhonorof…,invain,beproudof…,bedeterminedtodosth.,makeanewbeginning,beknownfor…,share…with…,beproudtodosth.,displayone’simage,aboomingbusinesscenter
Task3:Discussing.
Askthestudentstodiscussthefollowingquestions:
WhydidthepeopleofAtlantarebuildthecityalmostfromnothing?
WhydoesthetexttellusaboutMartinLutherKing,Jr.?
WhatcanwelearnfromthedevelopmentofAtlanta?
Closingupbyretellingthetext.
FinallyI’dlikeoneofyoutoretellthetextinyourownwords.

Period3Let’sstudy!
(Grammar:ReviewNonfiniteVerbs2)
Goals
◆HelpthestudentstosummarizemethodsofWordFormation.
◆HelpthestudentstoimprovetheirabilitytodefinewordsinEnglish.
◆HelpthestudentstoreviewNonfiniteVerbs(2).
Procedures
Leadingin(1):listening.
Goodmorning,class!WelearnedTHEAMERICANSOUTHyesterday.Nowlet’slistentoit.
OK.TodayweregoingtodowithwordstudyandreviewNonfiniteVerbs(2).Pleaseturntopage45,andlet’sbeginwithwordstudy.
Leadingin(2):bypresentation.
Hello,everyone!YesterdaywelearnedthetextTHEAMERICANSOUTH.Iwantoneofyoutoretellthetextinyourownwords.Whowouldliketotry?
Welldone!NowtodaywearegoingtodowithwordstudyandreviewNonfiniteVerbs(2).Pleaseturntopage45,andlet’sbeginwithwordstudy.
Task1:Pickingoutthedifferentword.
Askthestudentstopickoutonewordfromeachgroupthatisdifferentfromtheothersandexplainwhyitisdifferentonpage45.
Task2:Speakingandfinishing.
AskthestudentstowritethecorrectformsofthewordsaccordingtoWordFormationonpage45.
Task3:Fillingintheblanks.
Askthestudentstofillineachblankwiththecorrectadjectivegiveninthebox.ThenaskthestudentstotranslatethesentencesintoChineseifnecessary.
Task4:ReviewingNonfiniteVerbs(2).
1.HelpthestudentstoreviewthefunctionsofNonfiniteVerbs.
2.Askthestudentstofinishtheexercisesonpage46.
3.AskthestudentstoreadTheAmericaSouthagaintofindanyexamplesofNonfiniteverbs.
Homework:Readthefollowingpassage.
USA:ABriefDescription
It’sthoughtthattheAmericaswerefirstinhabitedbyStoneAgepeoplesthatmigratedfromSiberia.
Overthemanycenturiesthatfollowed,thelandwascoveredandterritorializedfromcoasttocoastbyawidevarietyofIndiantribes.
Andthen,theWhitMancame.FirsttheNorsemanfromGreenland,andthenalargegroupofEuropeanexplorers.
ConflictsandwarsoverlandsclaimedbyIndiansandotherestablishednationswerefollowedbytheIndependenceWar,asAmerica,anditsupstartcolonies,brokefromEnglandanddeclaredtheirindependence.
TodaytheUnitedStatesofAmerica,remainsontheplantonlytruesuperpower,bothineconomyandmilitary.
Astheworld’slargesteconomy,it’sasignificantleadinginthefieldsofagriculture,education,energy,healthcare,high-tech,serviceindustries,spaceexploration,andmanufacturingofalldescriptions.
Thecountryincludes50states;48continentalstates,plusAlaskaandHawaii,theneweststates.
Dozensofmajorcitiescoverthelandfromcoast-to–coast,andWashingtonD.C.,thecapital,reflectstheincrediblehistoryofAmerica,andstandsasasymbolofitsfreedom,liberty,andjusticeforall.
Period4Let’sreadandwrite!
(THEBISONONTHEPLAINSOFAMERICA)
Goals
◆Providethestudentswithopportunitiestodeveloptheirextensivereadingskillsandlearnaboutthebison.
◆Letthestudentspractiseinwritingacomparisonessay.
Procedures
Leadingin:bylistening.
Morning,class!WehavelearnedsomethingabouttheUSA,especiallyaboutAtlanta.Todaywe’lllearnsomethingaboutalargeanimalontheplainsofAmerica.Nowpleaseturntopage46andreadthetextTHEBISONONTHEPLAINSOFAMERICAwhilelisteningtotherecording.
Task1:Readingandcorrecting.
Askthestudentstoreadthetextquicklyandthendecidewhetherthesentencesaretrueorfalseonpage47.
Task2:Copyingdownexpressions.
Askthestudentstoreadthetextagainandcopydowntheusefulexpressions.
UsefulexpressionsfromTHEBISONONTHEPLAINSOFAMERICA
UsefulexpressionsfromTHEBISONONTHEPLAINSOFAMERICA
crossalandbridge,liveby…,atypeof…,inhugenumbers,growtoashoulderheightof1.5meters,weigh1,100kilograms,kill…formeat,providewarmclothing,make…from…,from2004onward,movewestward,makeagreementswith…,breakagreements,buildrailwayscrosstheplains,cutofftheskins,asaresult,dieout,inturn
Task3:Discussingandfinishing.
NowyouareingroupstodiscussthequestionofWhat’stheecosystemontheplainsofAmerica?
Afterthediscussion,finishingthediagramonpage48.
Task4:WritinganE-mailaboutthecomparisonbetweenChinaandtheUSA.
1.Askthestudentstogothroughtheinformationonpage48.
2.Askthestudentstofinishtheirwriting.
Closingupbypresentation.
Haveyoufinishedyourwriting?Nowingroupsyouareaskedtopresentyourworkbyreadingitaloud,andthendecideonthebestandrecommendittomeafterschool.Thetoptwopieceswillgetrewards.
SampleWriting
DearJenny,
Thankyouforyoure-mail.I’mgladtohearthatyouareinterestedinChinaandIwillbehappytotrytotellyousomethingaboutmycountry.
ChinaandtheUSAarebothlargecountries.Somethingsaboutthetwocountriesaresimilar,whileotherthingsaredifferent.
Thetwocountriesareaboutthesamesize,butChinaisalittlelargerwithanareaof9.6millionkm2.However,thepopulationofChinaismanytimeslarger.Ithasapopulationofnearly1.3billionbuttheUSAhasonlyabout283million.ThismeansthatthereismuchmorespaceintheUSAforitspopulation.
TwoofthemostimportantcitiesintheUSAareontheEastCoast.TheyareNewYork,thelargestcityintheUSA,andWashingtonDC,thecapital.LosAngelesisthelargestandmostfamouscityintheWestCoast.InChinatherearemanycitieswithlargepopulations.AmongthebestknownareBeijing,thecapital,Tianjin,ChongqingandShanghai,thelargestcityinChina.
Ihopethiswillhelpyou.IfyouwanttoknowmoreaboutChina,oraboutme,pleasesendanothere-mail.IwouldbehappytohearfromyouandIwouldliketoknowmoreabouttheUSA.
Yours,
ZhangMinghui

Period4LanguagePoints
1.entryn.(1)进入,入场;(演员)出场(2)入口;门口(3)通道,路口;河口(4)登记;申报;记录;项目,帐目;词条输入,引入,引入线(5)参加竞赛的人[物](6)(海关)报关手续,报单(7)对土地的侵占;对家宅的侵入
makeatriumphantentryintothetown凯旋入城
bookkeepingbydouble[single]entry复[单]式簿记wordentry(词典中的)词条
fiftyentriesforMarathonrace50名马拉松赛跑参加者
Theirentryintothewarchangedthewholesituation他们的参战改变了整个局势。
习惯用语
forceone`sentryinto闯入makeanentryin记入,登记,入场
makeone`sentry出场entryofsatisfaction偿清登记
2.mentaladj(1)心理的；智力的(2)在心内做的；智力所为的
(3)精神病的mentalillness精神病mentalpatient精神病患者
(4)疯的；精神不正常的
Don`tlistentohim;he`smental."别听他的,他是个疯子。"
3.physicaladj(1)（与思想、精神相对的）物质的
(2)自然的；按自然法则的physicallaws自然法则
(3)身体的；肉体的physicaltraining体育锻炼
Physicalfitnessishavingastronghealthybody.
身体健康就是有一个强壮健康的身体。
(4)物理学的；物理的physicalchange物理变化
4.troubledadj.困惑的;骚乱的,不安的
troubledtimes乱世troubledwaters波涛汹涌的海;混乱状态
fishintroubledwaters[喻]浑水摸鱼,趁火打劫
5.depressionn.(1)低气压区；低气压
Adepressionusuallybringsbadweather.低气压通常带来坏天气。
(2)沮丧；愁苦；抑郁；失望情绪
Aholidaywillhelphisdepression.度假会帮助他改善抑郁情绪。
(3)萧条，不景气；经济萧条时期economicdepression经济萧条
Manymenlosttheirjobsduringthebusinessdepression.
在商业萧条时期很多人都失业了。
6.unrestn.不稳;不安的状态;骚乱,动乱
campusunrest大学学潮,学生运动;financialunrest金融动荡
monetaryunrest货币动荡
7.recoverre-重+cover盖vt,vi恢复,复原；收回；取回;
IrecoveredthemoneyIhadlost.我找回了丢失的钱。
Shesoonrecoveredherselfandstoppedcrying.她很快就恢复了常态，不哭了。
Sherecoveredfromacold.她感冒好了。
Ihopeyouwillsoonrecover.希望你早日康复。
8.unemploymentn.失业;失业状态
AlotofworkerswerethrownintounemploymentduringtheGreatDepression.
经济大萧条时期很多工人被迫失业。
unemploymentbenefit[compensation]失业救济；
unemploymentinsurance失业保险；unemploymentpay失业补贴
9.sacrificen(1)供奉，祭祀；祭品
Alambwasofferedinsacrifice.一只小羊用作祭祀。
(2)牺牲，献身Hisparentsmadesacrificestopayforhiseducation.他的父母为供他上学而作出了牺牲。
(3)牺牲品Hegavehislifeasasacrificeforhiscountry.他为国牺牲了。
sacrificevt,vi-ficed,-ficing(1)（常与to连用）供奉，祭祀；献祭
Hesacrificedasheepinthetemple.他在寺庙里供奉上一只羊。
(2)（常与to连用）牺牲；献身Amotherwillsacrificeherlifeforherchildren.母亲会为自己的孩子操劳一生的。Shehassacrificedherselftoherhusband`sinterests.为了丈夫的利益，她牺牲了自己。
10.vainadj(1)无用的；无结果的；徒劳的
avainattempt无用的尝试vainpromises空头许诺
(2)自负的；爱虚荣的
She`sveryvainabouthergoodlooks.她为她那好的容貌而自负。
invain徒然，枉然
Thepolicetriedinvaintobreakuptheprotestcrowds.
警察企图驱散抗议的人群,但没有成功。
Allourworkwasinvain.我们所有的工作都白费了。
11.overcomevt.(-came;-come)
(1)打败,征服;克服(困难)
overcomedifficulties战胜困难overcomeone`sshortcomings克服缺点
(2)[常用被动语态]压倒,制服,...不堪(with,by)
beovercomewithliquor喝醉;Wewereovercomewithjoy.我们喜出望外。
Wewereovercomebyheat.我们热得受不了。
12.despiteprep相当于inspiteof,“不管；不顾；即使”
Despitethebadweatherweenjoyedourholiday.
尽管天气不好，我们的假期仍过得很愉快。
Despitewantingtoseehimagain,sherefusedtoreplytohisletters.
她尽管很想再见到他，但却不愿给他回信。
13.eventuallyadv最后
Heworkedsohardthateventuallyhemadehimselfill.
他工作太卖力，最后自己病倒了。
"Whenitwaseventuallybroughttoshore,itwasfoundtobeoverthirteenfeetlong.""最后把它弄上岸时,发现这条鱼身长超过13英尺。"
Thesedesertedorphanslivedhappilyeverafter.
此后,这些被遗弃的孤儿一直过得很幸福。
14.takeachance冒一冒险,碰碰运气,利用一下机会
注：opportunity,chance,的一般含义是“时机”或“机会”。
(1)opportunity表示某时机符合自己想干某事的意愿、目的、雄心甚至野心。比方：“伺机而动”，这“而动”即去做自己想去完成的事情，此语可译为waitforanopportunitytotakeaction；“借此机会说几句话”，这“说几句话”即说明该时机符合自己想干某事的意愿，此语可译为toavailoneselfoftheopportunitytosayafewwords.
Perhapsthereisanelementoftruthinboththesepictures,butfewofushavehadtheopportunitytofindout.或许这两种想象中都有一定的真实成分，但是我们中很少有人有机会去发现它。
Amanwithoutaneducation,manyofusbelieve,isanunfortunatevictimofadversecircumstancesdeprivedofoneofthegreatesttwenty-centuryopportunities.我们许多人都相信，没有受过教育的人是境况不佳的不幸牺牲品，他们被剥夺了20世纪最了不起的机会之一。
(2)chance表示幸运或偶然的时机
Perhapsitisthedesireforsolitudeorthechanceofmakinganunexpecteddiscoverythatluresmendowntothedepthsoftheearth.可能正是寻觅幽静的去处，或者找个猎奇的机会的欲望引诱着人们进入地球的深处。
Noonediscoversararitybychance.侥幸发现一件珍品的人是没有的。
15.hostn主人;主办（地、机构）;hostess女主持人，女主人
MrBrownwasourhostattheparty.布朗先生是我们晚会的主人。
MissWangXiaoyawillbethehostessoftoday’sprogram.
王小丫将担任今天节目的女主持人。
"Thehostteamandtheguestteamwoneachofthegames,sotheywereevenwitheachother.""客队和主队各赢一场,现在他们两队打平了。"
hostvt作东，作为主人招待；主办
Theacademicconferencewashostedbyouruniverstiy.
我们学校充当这次学术会议的东道主。
AtlantaandLosAngeleshavehostedtheOlympicGames.亚特兰大和洛杉矶都主办过奥林匹克运动会。

精选阅读

高二英语Unit16TheUnitedStatesofAmerica知识点总复习教案

高二英语Unit16TheUnitedStatesofAmerica知识点总复习教案
SectionII阅读
6.EversincetheCivilWar,theSouthhasstruggledtofindwaystodealwithitstroubledpast.自从南北战争以来，美国南方各州一直在竭力找办法处理动荡不安的过去。(p.43Reading第一段第1行)
▲struggle此处是动词，作“尽力使得”解释，后面接不定式。如：①Thebusinessmanstruggledtofreehimselffromdebt.那商人竭力想要摆脱债务。②Shestruggledtorememberwhereshehadbeenatthetimeoftheaccident.她竭力回忆事故发生时她在哪里。
struggle的原意是“挣扎”“斗争”后面可接不定式或for,against,with等介词。如：①Mostanimalshavetostruggleforexistenceinadangerousworld.大多数动物不得不在一个充满危险的世界里为生存而斗争。②Themanintheboatstruggledwiththegreatwaves.小船上的人与巨浪搏斗。③Theboystruggledwiththequestionandatlastfoundtheanswer.那男孩苦想问题，终于找到了答案。④Theswimmerstruggledagainstthetide.游泳者奋力与海浪搏斗。
▲way
(1)道路，路线路途Whichisthebest/right/quickest/shortestway?哪条路是最好(正确、最快、最近)的路?Thelongest/farthestwayround/aboutisthenearestwayhome.最远的路才是捷径。Hemade/pushed/fought/felthiswayout.他走(挤、冲、摸索着走)出去。
(2)方法，手段Theyhadnowaytocommunicatewithher.他们没有办法与她联系。Whatsthewayofaddress-ingtheQueen?怎么称呼女王才得体?Theway(that)youaredoingitiswrong.你这么做错了。
拓展：bytheway顺便说
ononesway在……的路上;ontheway在途中;alltheway一直地;asktheway问道;bywayof取道，经由;havealongwaytogo还要走很远的路，还要做很大的努力;ina/oneway在某种程度上(in)onesown;way按自己的方式intheway妨碍
▲dealwith有“对付”“应付”“相处”之意。如：①Thatmanisimpossibletodealwith.这人无法相处。②Illgetsomeoneelsetodealwiththem.我将另找一个人来对付他们。③Dealfairlywithyourstudents!对你的学生要公正!④Heseemedtobequick-tempered,butwasactuallynotdifficulttodealwith.他性子急，但不难相处。
dealwith还常用来表示以下意思：
(1)是……的买主；与......有生意往来TheGreensdealwiththebutcheratthecorneroftheblock.格林家通常在街角处的肉铺买肉。
(2)attendto处理(事情、问题、紧急情况等)Heisapersonwhocandealproperlywithallsituations.他是一个能恰当处理各种局面的人。
(3)关于，论及Thisarticledealswithanimportantsubject.这篇文章论及一个重要问题。
7....thepainsofslavesbroughtfromAfricabygreedyslaveowners.被贪婪的奴隶贩子从非洲带来的奴隶的痛苦。(p.43Reading第一段第3行)
▲pain原意为“疼痛”，表示身体局部的疼痛，其前一般用不定冠词，也可以用复数。如：①Maryiscryingbecauseshehasapaininherstomach.玛丽胃疼得哭了起来。②Shehadpainsinherbackallthetime.她背部一直痛。③Icouldntsleepforpain.我疼得睡不着觉。
表示身体某部分的疼痛，介词要用in，不可用at或on，如例句①②。
pain表示“痛苦”时，是不可数名词。如：①YouwillforgivemeifIhavegivenyourpain.如果我给了你痛苦，请你原谅我。②Thepaininherheartwasintolerable.她内心的痛苦简直无法忍受。③Itwillcauseherinfinitepain.这会给她带来无限的痛苦。④HowwellIunderstoodtheconfusionandpainofherparents!我非常理解她父母的迷惑和痛苦!
pain作“烦恼”“辛苦”“费心”“努力”解释时要用复数形式。如：①Heisagoodteacherandtakesgreatpainswithhispupils.他是个好老师，非常尽力地教育学生。②Withgreatpainsandmuchpatience,IatlastmanagedtogetfromthemtheinformationIwanted.我煞费苦心，坚韧不拔，总算从他们那里弄来了我需要的信息。②Theoldladyhadtakengreatpainswithherhair.这老太太在头发上花了一番工夫。③Shetookgreatpainstoshowmehowthecomputerworked.她努力向我展示这台计算机的工作原理。
inpain是“痛苦”“疼痛”之意，通常作表语，withpain是“疼痛地”“痛得”之意，用作状语。如：①ThesoldierWaswounded,andinpain.这名战士受伤了，疼得很。②TheboyWascryingwithpainafterhebrokehisarm.这男孩摔断胳膊后疼得哭叫起来。
也可作动词用，意为“使心痛(痛苦)”“使苦恼”。如：①Itpainedmetowatchthemquarrel.看见他们争吵我很难受。②Onnightslikethis,hiswoundedfootpainedhim.在这样的夜晚，他的伤脚就作痛。③Mytoothdoesntpainmenow.我的牙齿现在不痛了。
8.…themanysacrificesoftheCivilRightsMovement.许多人在民权运动中所作出的牺牲。(p.43Reading第一段倒数第4行)▲sacrifice
(1)n.[U]供奉，献祭，祭祀thesacrificeofanoxtoJupiter.用牛祭祀朱庇特。
(2)[C]供品，祭品，牺牲Killasheepasasacrifice.宰羊用作祭品。
(3)[U]放弃某事物(通常是重要或有价值的东西)Gettingrichisntworththesacrificeofyourprinciples.为致富而牺牲原则是不值得的。Hebecameatopsports-manatsomesacrificetohimself.他付出了些代价才成为优秀的运动员。
(4)[C]牺牲的事物Herparentsmademanysacrificessothatshecouldgotouniversity.她父母为她上大学在多方面作了牺牲。
(5)v.供奉，献祭，牺牲某物Shesacrificedhercareertomarryhim.她为了嫁给他牺牲了自己的事业。Thecarsdesignershavesacrificedcomforttoeconomy.汽车设计人员为降低造价舍弃了汽车舒适方面的一些设想。ImnotsacrificingmydayoffjusttogoshoppingwithJane.我可不愿意牺牲一天休假日单单陪简去买东西。
9.Thewoundsareslowtohealandthescarsrundeep.伤口很难愈合，伤疤很深。(p.43Reading第一段倒数第3行)
▲在作表语的形容词后的不定式，如果不带宾语，则与句子的主语往往有一种逻辑上的动宾关系，如本句toheal逻辑上的宾语是句子的主语thewounds；若该不定式动词是不及物动词，则其后应加上适当的介词，与主语构成逻辑上的动宾关系，请体会下列例句的意思和结构。①Yourwritingisimpossibletoread.你的书法没法认。②Mycarishardtostartincoldweather.我的车天冷时很难发动。③Doyouthinkthewaterissafetodrink?你认为这水喝起来安全吗?④Thefoodisnotfittoeat.这食品不适合吃。
上述例句中，不定式动词均为及物动词，其逻辑宾语是句子的主语，若不定式动词为不及物动词，则需加一介词。如：①Theroomiscomfortabletolivein.这房间住起来很舒服。②MrTurneriseasytogetalongwith.特纳先生很容易相处。③Thebenchislongenoughtosleepon.这凳子很长，可以在上面睡觉。
▲run此处为连系动词(常作连系动词)，后接形容词，意为“变得”(进入或达到某一状态)。如:①Thefiverwasbeginningtorundry.河水开始干涸起来。②Theyhadtoreturntocampbecausetheirfoodsupplywasrunninglow.因为粮食不够了，他们只好返回营地。③Youmustntletthechildrenrunwildanddoexactlywhattheylike.你不要让孩子们毫无约束，爱干什么就干什么。④Pricesforfruitarerunninghighthisseason.这个季节的水果价格上涨了。⑤Asthefuelranshort,theplanewasforcedtoland.由于燃料快要用完，飞机被迫降落。
(1)负责(某事物)，经营，管理Hehasnoideaofhowtorunasuccessfulbusiness.他不知道把企业办好的办法。Stoptryingtorunmylifeforme!我的生活不用你来管。
(2)(使某物)动转，起作用。Yournewcarseemstorunverynicely.你的新车开起来不错。
(3)(指公共汽车等)(沿一固定路线)往来行驶。BusestoOxfordruneveryhalfanhour.去牛津的公共汽车每半个小时一班。ThetrainsdontrunonChristmasDay.圣诞节火车停驶。
(4)run还有“内容为……”之意。如：①Hereceivedanotewhichranasfollows.他收到一个条子，内容如下。②Thestoryrunslikethis.故事大致内容如下。③Thisishowthesongruns.这首歌曲是这样唱的。
10.Eventoday,theSouthisfarbehindtherestoftheUnitedStatesinareassuchaseducationandeconomicdevelopment.甚至到今天，南部在教育和经济发展方面都远远落后于美国其他州。(p.43Reading第一段倒数第2行)▲behindprep.
(1)在或向(某人，物)后面WhoisthegirlstandingbehindRichard?站在理查德后面的那个姑娘是谁?Sheglancedbehindher.她向身后瞥了一眼。Theaccidentisbehindyounow.事情已过去了，别再想它了。
(2)落后于……BritainisbehindJapanindevelopingmoderntechnology.在发展现代技术方面英国落后于日本。
(3)支持(人，物)，赞成Myfamilyisrightbehindmeinmyambitiontobecomeadoctor.我的家人对于我立志从医很赞同。
11.Therearesignsthatanew,differentsouthiscomingoutofitsdarkpast.有迹象表明，从黑暗的过去中将诞生出一个崭新的，完全不同的南方。(p.43Reading第二段第2行)
▲comeoutof意为“有……的结果”。如：①Nothingcameoutofthistalk.这次会议没有产生任何结果。②Well,whatcameoutofyourcarefulplanning?喂，你那样精心筹划的结果怎样?③Noonecansaywhatwillcomeoutofthediscussion.谁也说不上讨论会有什么结果。
comeout后接不同的介词表示不同的意思。如comeoutwith意为“说出来”“讲出”“发表”。如：①Ifyouhaveanythinginyourmind,Iwantyoutocomeoutwithit.你要是有什么想法，我希望你说出来。②Hecameoutwithsomefunnyideas.他提出了一些可笑的想法。③Thatyeartheycameoutwithanotherarticle.那一年他们又发表了一篇文章。
comeout意为“出版…出来”。如：①Themagazinecomesoutonceamonth.这本杂志每月出一期。②Thetruthhascomeoutatlast.真相终于大白。
comeout还有“开花”“褪色”“罢工”等意思，要根据句意来推测其确切的意思。如：①Ithinktheroseswillcomeoutnextweek.我想玫瑰下星期要开了。②Willthecolorcomeoutiftheclothiswashed?这布洗了会褪色吗?③Thedockershavecomeoutonstrike.码头工人罢工了。④Howdidthefilmcomeout?这片子拍得怎样?
12.AtlantawasburntdownintheCivilWar.亚特兰大在内战中被烧毁。(p.43Reading第二段第4行)
▲burndown意为“烧掉”“焚毁”，既可作及物动词，也可作不及物动词。如：①Theschoolbuildingwasburneddowninthatbigfire.在那场大火中，学校大楼被烧毁。②Thewholevillagewasburneddownbvtheenemy.整个村庄都被敌人烧毁了。③Thewoodshedburntdowninhalfanhour.小木屋半个小时就烧毁了。
burndown所指的“烧毁”多是指将高大的物体烧毁，烧塌，而burnup也有“烧掉”“烧毁”之意，其范围比burndown要广，既可指建筑物被烧毁，也可指其他的东西被烧毁，烧掉。如：①Allhisbookswereburntupinthefire.他所有的书都在这场火灾中被焚。②Thefireburntupmolethan￡500000worthofantiques.这次大火烧毁了价值五十万的古董。③Thehouseburnedupbeforethefiremengotthere.还没等消防人员来到，那房子就烧毁了。
请注意burndown。burnupburning与burnout的区别，后者意为“烧完”“烧坏”“烧尽”。如：①Thefireburnedoutforlackoffuel.由于没有燃料，火灭掉了。②Herenthusiasmseemstohaveburnedout.她的热情似乎已耗尽了。③Thepoetsabilityburntitselfoutbeforehewasthirty.诗人的才能还不到三十岁就枯竭了。
burnout也可表示将建筑物或其他物体烧掉。如：Thebuildingwasburnedoutandonlywallsremained.大楼被焚毁，只剩下残壁。
13.AtlantaquicklyrecoveredfromthedestructioncausedbytheCivilWar.亚特兰大很快从战争的破坏中恢复过来。(p.43Reading第三段第1行)
▲recover在本课中作不及物动词用，通常与from连用，意为“从……中恢复”；作及物动词用时，意为“恢复”，通常与from连用，意为“从……中恢复”。如：①Ahealthychildquicklyrecoversfromafever.健康的孩子发了烧很快就会好。②Theathletesoonrecoveredhisbreathafterthefinaldash.这位运动员在冲刺之后很快就呼吸正常了。③Shehadnotyetrecoveredfromtheshock.她还没有完全从惊吓中恢复过来。④Dontgobacktoworkuntilyouhavefullyrecovered.等你痊愈了，再去上班。
recover与反身代词连用时意为“镇定下来”“恢复原样”。如:①Shesoonrecoveredherselfandstoppedcrying.不一会儿，她冷静下来，不再哭了。②Theskaterstumbledbutatoncerecoveredhimself.滑冰的人绊了一下，但立即恢复了平衡。③Shemadeagreatefforttorecoverherself.她极力使自己镇定下来。
recover“恢复(能力，健康等)”Imslowlyrecoveringmystrengthafteraflu.流感以后我身体慢慢恢复。Sherecoveredherconsciousness.她已恢复了知觉。
recover还有“重新找到”“找回(被盗，遗失之物)重新获得某事物”“收复(回)”之意。如:①Recentlyaman-madesatellitewesentuphasbeenrecovered.最近我们发射的一颗人造卫星已返回地面。②Thepolicehelpedthemtorecovertheirstolenjewellery.警察帮助他们把被窃的珠宝找回来了。③Theboyrecoveredhisfootballfromtheneighbourslawn.男孩从邻居的草坪上找回了自己的足球。
重新控制(自己，行为，情绪)Sherecoveredherselfandsmiled.她恢复了常态笑了笑。Themurdererneverrecoveredhispeaceofmind.这个杀手心里从没有平静过。
重新获得(金钱，时间，地位)Theysoughttorecoverdamagesfromthefirm.他们设法向那家公司索取赔偿金。
14.Despitethehardshipsofthepost–waryearsandtheGreatDepression,…不管战后年代和大萧条时期有多么艰难，…(p.43Reading第三段倒数第2行)
★介词despite的用法
▲despite意为“不管”“任凭”，相当于inspiteof，后接名词、代词或动词，但语气比后者轻，不如后者常用。如:①Hewentoutdespitebadweather.他不管天气恶劣出发了。②Despitethefogswewentoutforawalk.尽管有雾，我们还是外出散步。③Despitemyself,Harrysremarkshadcausedmetostopandreflect.尽管不是我的本意，哈里的话使得我停下来想了想。④Despitewaitingtoseehimagain,sherefusedtoreplytohisletter.尽管很想再见到他，她却拒不答复他的来信。
despite后可接what引导的从句。如:①Despitewhatshesays,Illgo.不管她怎么说，我也要去。②Iwouldsupporthimdespitewhathedid.不管他做什么，我都支持他。
despite=inspiteof,故不能再与of连用;inspiteof/despite+名词=although+从句
(a)Theplanetookoffinspiteofthebadweather.(=althoughtheweatherwasbad)
(b)Theplanewilltakeoffregardlessoftheweather.(=nomatterwhethertheweatherisgoodorbad)
inspiteof=despite;regardlessof=withoutconsideringortakingnoticeof
15.…butwheresegregationtookawaymanyoftheirrights.但是种族隔离制度剥夺了他们的许多权利。(p.44Reading第二段第3行)
▲takeaway
(1)在餐馆买(带回家)，带走Twochickencurriesandricetotakeaway.劳驾，要两份外卖的咖喱鸡饭。
(2)(使心情等)消失Thedoctorhasgivenhersometabletstotakeawaythepain.医生给了他些止疼药。Anxietyhastakenawayhisappetite.他愁得吃不下饭。
(3)(从某处)移去，移开(某事或某物)Whattakesyouawaysoearly?你为什么这么早就走?
拓展：takeapart拆开;takeback收回(诺言，话语);takedown拿下来，记下来;takein接受；理解；欺骗;takeoff脱下;takeon接受，从事(工作)；雇佣;takeout取出，拿出;takeover接管;takeup开始学习(从事活动)
16.TheinjusticeofthecityandoftheSouthledDrKingtoorganizenon-violentdemonstrationsaimedatendingsegregation.这座城市以及整个南方的不公正导致金博士组织非暴力的示威运动，目的是结束隔离制度。(p.44Reading第二段第3–4行)
▲leadto和leadsb.todosth.的区别：前者是“通向”“引起”，to为介词。后接名词、代词或动名词，而后者的to是不定式的符号，是不定式作宾语补足语，意为“使得……做某事”。如:①"Wheredoesthisroadlead?""Itleadstotherailwaystation."“这条路通到哪里?”“通向火车站。”②Thesepassagesleadtotheroomsinside.这些走廊通向里面的房间。③Blindlycopyingothersmightleadtolosses.盲目照搬别人的经验可能导致损失。④Allthishasledtorapidprogressinindustryinthearea.所有这些使这个地区的工业迅速发展。⑤Thatledmetothinkthattheboywasill.那使我想到孩子是病了。⑥Hisanswerledmetomakefurtherinquiries.他的回答促使我进一步调查。⑦Hisamazingintelligenceledhimtomakemanydiscoveries.他惊人的智力使他有很多发现。
▲aimat意为“目的是”“为的是”。①Idontunderstandhisbehavior.Whatsheaimingat?我不理解他的行为，他意图何在?②Thefactorymustaimatincreasingproduction.工厂必须致力于增加产量。③Heaimsatperfectionineverythinghedoes.他做每一件事都力求做得尽善尽美。
也可以说aimtodosth.即在aim后用不定式表示目的。如：①HeaimstogaintheNobelPrize.他的目标是得到诺贝尔奖金。②Weaimtoproducesuperiorgoods,notlargequantities.我们的目标是生产优质产品，而不是追求数量。③Thehunteraimedatthelionandfired,butmissedhim.猎人对着狮子开了枪，但未击中。④Thestudentspickedupstonesandaimedthematthepolicemen.学生们捡起一些石头，冲着警察投去。⑤Insayingthis,Imnotaimingatyou.我这话不是针对你说的。⑥Hisspeechwasnotonlyaimedattheolderboys.他的话不光是说给那些年龄较大的男孩子听的。⑦Weallrealizedwhothatremarkwasaimedat.我们心里都明白那句话是冲谁说的。
aimat作“针对”解释时，如主语是人，多用主动语态，如主语是人所说的话，所作的评论等，则常用beaimedat，见上述例句⑤⑥⑦。
17.Thecitysawaseriesoffiercefightsbetweenblacksandwhites.这个城市目睹了黑人和白人之间一连串的冲突。(p.44Reading第二段第4行)
▲本句是用拟人化的手法赋予无生命的主语以人的动作，以增加句子的表现力，类似的句子有:①Theyear1949sawthefoundingofthePeoplesRepublicofChina.一九四九年见证了中华人民共和国的诞生。②Hisunselfishworkisbeginningtotell.他无私的工作开始产生效果。③Hernervousnessbegantotellassoonassheenteredtheroom.她一进房间就表现出紧张不安。④Mywatchsaysitisninealready.我的表显示已经九点了。
▲series意为“连续”“系列”，单复数相同，常用aseriesof表示“系列”。如:①Theycarriedoutaseriesofexpe-rimenttotestthenewdrug.他们进行了一系列试验试新药。②Theregionhassufferedfromaseriesofnaturaldisasters.该地区遭受了一连串的自然灾害。③ShewasinvitedtogiveaseriesoflecturesonAmericanpolitics.她被邀请就美国政治作系列讲座。④Therehasbeenaseriesofearaccidentsatthecrossing.在那个交叉路口已经发生了一连串的车祸。
aseriesof...之后要用名词复数，但通常整个谓语用单数。AseriesofbookshasbeentranslatedintoEnglish一系列书被译成了英文。
18.…andmillionsofAmericanswatchedaspeoplemarchedthroughAtlantainhonourofDrKing.千百万美国人观看了人们为悼念金博士而穿过亚特兰大的游行。(p.44Reading第二段倒数第3行)
▲inhonourof意思是“为向……表示敬意”“为纪念(庆祝)”也可以说insb.shonour。如:①Amemorialwasbuiltinhonourofthosewhodiedforthecountry.为纪念为国捐躯者建了一座纪念碑。②AholidaywasdeclaredinhonourofthePresidentsvisit.为庆祝总统到来特宣布放假一日。③MrMandelawillattendanoutdoorconcertinhishonourinthecentreofParis.尊敬的曼德拉先生将出席在巴黎中心举办的一场露天音乐会。④Thecere-monyWasheldinhonouroftheQueensbirthday.这庆典是为庆祝女王的生日而举行的。⑤Amemorialmeetingwasheldinhishonour.举行了一个纪念他的集会。
有关honour的用法我们学过的还有havethehonourofdoingsth.或itisoneshonourtodosth.意为“乐于做某事”或“有幸做某事”，dohonourto或dosb.honour意思是“用……来庆祝……”或“使某人增添光荣”。如:①Itsagreathonourtomeetyou.认识你三生有幸。②HeisoneofthemostinterestingpeopleIhavethehonourofmeeting.他是我有幸认识的最有趣的人之一。③Herbehaviorinsuchadifficultsituationdoesherhonour.她在逆境中的表现给自己增添了光荣。④Theydressedtheirshipswithflagstodohonourtotheoccasions.他们用旗帜把船只装饰起来庆祝这重要的日子。
19.DrKingseffortswerenotinvain.金博士的努力没有白费。(p.44Reading第二段倒数第3行)
▲invain意为“徒劳”“无效”“枉费心机”。如:①Itbecameobviousthatallhercomplaintswereinvain.很显然她的所有投诉都是徒劳的。②Thepolicetriedinvaintobreakuptheprotestcrowds.警察企图驱散抗议的人群，但没有成功。③Hewantstheworldtoknowhissondidnotdieinvain.他想让全世界的人都知道他的儿子没有白死。
vainadj.
(1)对自己(的才干等)自视过高的，自负的Sheisavaingirl.她是位虚荣的女孩。Heisalwaysvainofhisappearance.他对自己的容貌总很自负。
(2)无价值的，无意义的Itisvaintotrytosavehim试图救他是徒然的。
(3)无结果的，徒然；无效果的，无用的Tryinvaintosleep.怎么也睡不着。Thepolicetriedinvaintobreakuptheprotestcrowds.警察企图驱散抗议的人群，但没有成功。Allourworkwasinvain.我们所有的工作都白费了。
vain常见的词组还有：inavainattempt/efforttodosth.妄图做……但未成功，inthevainhopethat未能如愿。如:①Iwassinginginavainefforttocheerhimup.我本想唱支歌使他高兴起来，但未能如愿。②Thecrazyfootballfanswereinavainattempttomaketroubleduringthematch.疯狂的球迷们妄图在比赛期间捣乱，但没有成功。③Hemarriedhisfourthwife,Susan,inthevainhopethatshewouldimprovehishealth.他跟他的第四个妻子苏珊结了婚。，希望她能改善他的健康，但没有如愿。
20.DuringtheOlympics,theeyesoftheworldwereonAtlanta.在奥运会期间，全世界的目光都集中在亚特兰大。(p.44Reading第三段第3行)
▲介词on在此处作“(视，盯)在……(目标)上”解释。如:①Alleniseating,hereyesonherfood.埃伦吃东西时两眼盯着食物。②Jimcamein,hiseyeswerefixedonDellaasifhedidntknowher.吉姆走了进来，他的眼睛盯住了黛拉好像不认识她似的。③Hefixedhiseyesonsomethingmovingonthewall.他一直盯着在墙上蠕动的东西。
请注意on的几种常见用法
1.on表示“关于(某个题目)”“在(某个问题)上”。如：①Writeatermpaper0nShakespeare.写一篇关于莎士比亚的学期论文。②Idifferfromyouonthatpoint.在这一点上我和你看法不同。③Heisabsorbedinhisworkonbacteria.他专心进行他关于细菌的工作。
2.on用于引申意义，表示“在……身上”“在心上”等。如:①Mymindisstillontheresearch.我的心思仍然在这项研究上。②Haveyougotanymoneyonyou?你身上带钱了吗?③Isawitontelevision.我是在电视上看到的。
3.表示“在......时”后跟动名词或名词，表示一个动作紧接着另一个动作。如:①Onreachingthecity，hecalledupMary.一到城里，他就给玛丽打电话。②Theboysstoodupontheentranceoftheheadmaster.校长进来时男孩子们都站了起来。③OhhisreturnfromEurope,hesettoworkagain.他一从欧洲回来，就投入了工作。
4.表示原因，意为“根据”“由于”“在……下”。如:①Hediditontheinstructionofthemanager.他是根据经理的指示这样做的。②Icameonyourinvitation.我是在你的邀请下来的。
4.表示目的。如:①ShehadcomeonavisittoEngland.她来访问英国。②TheTurnershadbeenawayonalongtrip.特纳一家离开去长途旅行了。
5.表示“靠……生活”“以……为主食”。如:①Theprisonerscouldnotexistonbreadandwater.囚犯也不能单靠面包和水生活。②Theylivedmostlyonvegetablesfromtheirgarden.他们主要靠园子里的蔬菜生活。
21.…butthepeopletherearedeterminedtomakeanewbeginning.但是那儿的人民决心从头开始。(p.44Reading最后一段第2行)
★动词determine的常见用法
▲determine意为“决定”“决心”，后面常跟不定式或从句。如:①Theydeterminedtostaytheretilltheyearwasup.他们决定在那儿一直待到年底。②Theexplorerdeterminedtosetouttilenextdayinspiteofthestorm.探险者决定不顾风暴次日出发。③Haveyoudeterminedwhereyouaregoingtospendtheholidays?你决定去度假的地方了吗?④Nobodydeterminedwhatistobedone.没有人决定下一步怎么办。
determine作上述解释时，可以跟on引导的短语。如:①Theydeterminedonanearlystart.他们决定早动身。②Hehasdeterminedongoingtomorrow.他已决定明天去。
上述例句⑤⑥相当于determine后接不定式。
▲determine常用作过去分词作表语，意为“有决定”“下定决心”，后接不定式或从句，如本课正是此用法。如:①Shewasdeterminednotfollowhisadvice.她决定不按他的劝告办。②Hewasdeterminedthatnooneshouldknowanythingaboutit.他决定不让任何人知道这事。③Theyweredeterminedtofightfortheirnationsindependenceandfreedomtotheend.他们决心为国家的独立和自由斗争到底。④Hewasdeterminedthathissonshouldhaveagoodeducation.他决定要让他的儿子接受良好的教育。
▲determine有“使决定”“使下决心”之意，后接不定式作宾补。如:①Whatdeterminedyoutoaccepttheoffer?
什么原因使你接受这项提议?②Hisadvicedeter-minedmetodelaynomore.他的忠告使我决定不再拖延。③Youranswerdeterminedmetodoso.你的答复使我决定这样做。
▲determine亦可作“确定”“限定”“算出”解释。如:①Thesizeofyourfeetdeterminesthesizeofyourshoes.脚的大小决定鞋子的尺码。②Theydeterminedthedateforourparty.他们确定了我们聚会的日期。③Thepositionoftheearthinrelationtothesundeterminestheseasons.地球与太阳之间的相对位置决定一年四季的变化。
22.In1996,AtlantahostedtheOlympicGames.一九九六年，亚特兰大举办了奥运会。(p.44Post-ReadingE)
▲此处host作动词用，意为“主办”“作……的主人”“接待”。如:①Birminghamishostingthisyearstradefair.伯明翰将主办今年的交易会。②WhichcountryisgoingtohostthenextWorldCup?下届世界杯由哪一个国家主办?③Thegroupwashostedbytheambassador.这一群人受到了大使的款待。
host还有“作……的节目主持人”之意，一般用于非正式场合。如:①Shesnowhostingherownshow.她正主持自己的节目。②MrSmithhasbeenhostingtheshowfortwoyears.史密斯先生主持该节目有两年了。
host作名词用时有“主人”“东道主”“主办(单位、国家)”之意。如:①Apartfrommyhost,Ididntknowasinglepersonthere.除了主人外我谁都不认识。②Barcelonawaschosentobethehostofthe1992OlympicGames.巴塞罗纳被选为一九九二年奥运会东道主城市。③Thehostteamandtheguestteamwoneachofthegames,sotheywereevenwitheachother.主队和客队各赢一场，现在他们两队打平了。
host作名词时是指男主人，女主人用hostess，但hostess不能作动词用。如:Myhostessgreetedmewithunexpectedwarmth.我的女主人出乎意料地热情欢迎我。

Unit16TheUnitedStatesofAmerica知识点总复习教案

高二英语Unit16TheUnitedStatesofAmerica知识点总复习教案
SectionIII词汇、语法、综合技能
23.TheNativeAmericanslivedbygatheringroots,…美洲土族民族以采集根茎…为生。(p.47IntegratingSkillsReading第一段第2行)
*gatherv.
(1)聚集，集合，召集Acrowdsoongathered.很快聚集起一群人。Gatherroundandlisten,children!孩子们，围过来听我说。
(2)收集，收扰(分散的东西)Givemeamomenttogathermynotestogether.给我些时间整理一下笔记。Shegatheredupherscattedbelongsandleft.她把自己的散乱物品收好就走了。
(3)搜集，采集(水果等)Thesmallboygatheredmushroomsinthefields.小男孩在田中采集蘑菇。
(4)收割，收获Theharvesthasbeensafelygatheredin.庄稼已妥善收获完毕。
(5)增加(某事物)Thedarknessisgathering.夜色渐浓。Thecargatheredspeed.汽车速度逐渐加快了。
辨析：gather与collect
这两个词都有“聚集”的意思，gather是普通用语，指“集中起来”，既指具体的人和物，也可指抽象的印象、思维、力气等。collect是“收集，聚集”之意，指有计划，有选择的收集，强调日积月累的过程，有时和gather通用。Heisgatheringinformation.他在收集信息。Thecloudsaregathering。anditwouldprobablyrain.云在聚集，也许要下雨。Thepatientisgatheringstrength.病人正在恢复体力。Doyoucollectstamps?你集邮吗?Hisworkistocollectinformation.他的工作是收集资料。
联想：altogetheradv.完全，总共;togetheradv.在一起，共同;gatheringn.采集，集合
24.Theyhuntedbison,atypeofwildanimalswhichusedtoexistinhugenumbersontheplainsofAmerica.土族民族狩猎野牛，这是一种曾经在美洲平原上大量存在过的一种野生动物。(p.47第二段第1行)
★type和kind
▲(a)typeof作“种类”“类型”解释时，后接单数名词，不用复数名词，该名词前不加任何限定词。例如我们可以说adifferenttypeofbicycle，但不可说adifferenttypeofabicycle(或bicycles)如:①Whattypeofplanisthis?这是一种什么计划?②Theengineerdesignedanewtypeofplane.这位工程师设计了一种新型飞机。
但type作“典范”解释时，其后的名词可以被限定词所修饰。①AbrahamLincolnwasafinetypeoftheAmericanpatriotism.阿巴拉罕林肯是美国爱国史上的典范。②LiuHulanwasafinetypeoftherevolutionaryhere.刘胡兰是革命英雄人物的典范。③Johnisafinetypeofschoolboy.约翰是学生的典范。
types后面的名词可用复数，也可用单数，但作主语时相应的谓语动词一律用复数，与types保持一致。如:Severalnewtypesofcomputer(s)areonshow.几种新型的计算机正在展出。
上述type的用法，亦适用于kind，即akindof后面的名词通常是单数，且该名词前不用冠词或其他限定词，如acertainkindofrose等,请看下列例句:①Whatkindofanimalisit?这是一种什么动物?②IsthiskindofTVsetmadeinShanghai?这种电视机是上海制造的吗?
kinds后的名词既可用单数，也可用复数，但其作主语时，其后的谓语动词应用复数，与kinds保持一致。如:①Thesekindsofrose(s)arebeautifultolookat.这几种玫瑰很好看。②Therearedifferentkindsofbirdsinthewoodsandtheysingbeautifully.林子里有各种各样的鸟，它们唱着悦耳动听的歌。
akindof意为“某种”或“一种不甚明确的”。如:①Thedancesofthebeesareakindoflanguage.蜜蜂的舞蹈是一种语言。②Ihadakindofsuspicionthathewascheating.我有点怀疑他在欺骗。
kindof常用在口语中，作状语修饰动词，意为“有点”“有几分”。①Ikindofthoughthewouldcome.我似乎感到他会来的。②Ikindofthoughtthiswouldhappen.
我似乎预感到此事会发生。
25.…whiletheirfurprovidedwarmclothingduringcoldwinters.冬天取其皮毛御寒。(p.47第二段第5行)
★动词provide的用法
▲provide意为“提供”“供给”，在providesb.后常接with介词短语，表示所提供的事物。在providesth.后常接forsb.，表示向谁提供。如:①Thisbookwillprovideyouwiththeinformationyouneed.这本书会向你提供你所需要的信息。②Foodanddrinkwereprovidedforallofthem.向他们全体提供了食物和饮料。③Thathotelprovidesgoodmeals.那家旅馆伙食很好。④Theseriversprovidewaterflorirrigation.这些河流提供了灌溉用水。
provide亦可作“预防”“作好准备”“提供生计”解释，常与against或for连用。如:①Wehavetoprovideagainstaccidents.我们必须做好应付事故的准备。②Theyhadtoprovidefortheiroldage.他们得积攒点钱以备在老年时用。③Wewillseethatautheoldfolksareprovidedforfromnowon.从现在起，我们要做到老有所养。④Hehasalargefamilytoprovidefor.他需赡养一大家子人。
provide还有“规定”之意。如:Theyenjoyalltherightsprovidedintheconstitution.他们享有宪法所规定的一切权利。
provide的过去分词可引导条件状语从句，从句中的谓语动词用一般时态，而不用将来时。如:①Youmaykeepthebookanotherweekprovidedthatnooneelserequiresit.只要没有别人要这本书，你还可再借一个星期。②Providedthatnoobjectionisraised,weshallholdthemeetinghere.如果没有人反对，我们就在这里开会了。
providedthat中的that有时可省略。如:Heshouldbehomesoonprovidedthebuseshaventbeenheldup.只要汽车没误点，他应该就要到家了。
26.Fromabout1830onwardsintheUSA,...在美国从大约一八三O年起。(p.47第三段第1行)
▲onwards与on同义，后缀-wards常用来构成副词，表示方向，如:eastwards，westwards，southwards，northwards，forwards，backwards，upwards，downwards等。①Fromnowon,wellstudyharderthanbefore.从现在起，我们要比以前更努力地学习。②Theywentonsailingeastwards,untiltheysawtheland.他们不断地向东航行，终于看到了陆地。③From1990onwards,theseasidetownbegantotakeonanewlook.从一九九O年起，这个海滨小城开始展现新的面貌。④From1993onwards,theytriedagainandagaintogoacrossthedesertonfoot.从一九九三年起，他们多次努力要徒步穿过沙漠。⑤Getback!StepforwardandIllfire.回去!再向前的话我就开枪了。
27.SettlersmadeagreementswithnativeAmericanchiefs.移民者和土著人头领达成协议。(p.47第三段第5行)
▲agreement此处作可数名词，意为“协议”，常与arrive，reach，keep，break，make，sign等动词连用。如:①Thetwocountriessignedanagreementonnuclearweapons.两国签订了一项关于核武器的协议。②Imsorryyoucouldntarriveatanagreement.很遗憾你们不能达成协议。③Manyagreementshavebeenmadebetweenthetwocountries.两国之间签订了很多协议。
agreement可以后接不定式或从句表示agreement的内容作定语①Wereachedanagreementwiththemtocooperatefullyatalltime.我们与他们达成在任何情况下都合作的协议。②Thenegotiatorscametoanagreementthatalltroopswouldbewithdrawn.谈判者达成协议，撤出所有部队。
agreement可用作不可数名词，意为“意见(或目的等)”“一致”“同意”。如:①Thetwosidesfailedtoreachagreement.双方未能达成共识。②Weareinagreementwiththeirdecision.我们同意他们的决定。③Weareinfullagreementwiththemonallpoints.在所有方面我们和他们看法完全一致。④Thereslittleagreementastowhatourpoliciesshouldbe.关于我们该采取什么政策，意见很不一致。⑤Wehavetogettheiragreementbeforewegoaheadwiththeplan.在进行这项计划之前，我们必须得到他们的同意。
28.Whileearlysettlershadkilledbisonforfood,…早期的移民宰杀野牛是为了充饥…(p.47IntegratingSkillsReading第四段第2行)
*whileconj.在……的同时，当……的时候
(1)while与延续性动词连用，而when既可与延续性动词也可与终止性动词连用。
(2)表示一个人的两个动作交替或同时进行时，多用as表示“一边……，一边……”；when很少用于这种情况。
(3)当表示两个同步发展的情况时，多用as而不用when或while。
(4)当表示两个短促行为或事件几乎同时发生时，用as要多于用when。
(5)while用作并列连词，连接一个并列句，意为“而，却”，表示前后意义上的对比和转折。
Whilehewasreading，hefellasleep.他在读书的时候睡着了。Hecamewhilewewerehavingdinner.我们在吃晚饭时他来了。Whenhecame,wewerehavingsupper.他来时，我们正吃晚饭。(不能用while)When/WhileIwassleeping,athiefbrokein我睡觉时，小偷撬门而入。Helookedbehindfromtimetotimeashewent.他一边走，一边不时地向后看。Shedancesasshesings.她一边唱歌，一边跳舞。Astimewenton/by,shebecamemoreandmoreworried.随着时间的推移，她变得越来越烦躁不安。Aschildrengetolder，theyaregettingmoreandmoreinterestedinthingsaboutthem.随着孩子们年龄的增长，他们对周围的事物越来越感兴趣。Justashecaughttheflyingworm,hegavealoudcry.他刚抓住那只飞虫，就大声地叫了起来。Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.我刚想起，你就开口说了出来。Somepeoplearerichwhileothersarepoor.有些人富，有些人穷。Iminterestedinsportswhilemybrotherisfondofmusic.我对体育很感兴趣，而我的弟弟爱好音乐。
29.Theykilledthebison,cutofftheskinsandleftthebodiesbehindtorot.他们把野牛杀了，剥去牛皮，抛弃尸体，任其腐烂。(p.47IntegratingSkillsReading第四段第4行)
★leave...behind的两种用法
▲leave...behind作“留下”解释，是执行者有意识的动作。如:①Themenhadallrunawayleavingonlyoldwomenandchildren.男人们都跑了，只留下年老的妇女和孩子。②Ishallleaveyoubehindifyouarenotquick.如果你不快点，我就把你丢在后面不管了。③Intheirwithdrawal，muchoftheheavyequipmenthadtobeleftbehind.他们在撤退时不得不留下许多笨重的东西。④Hiswifeleftbehindtwolittlegirls.他妻子死后留下两个小女孩。⑤Youllhavetoputinsomeextraworkatnightifyoudontwanttogetleftbehind.如果你不想被别人超过，就必须利用晚上时间做更多的工作。
▲leavebehind还有“遗忘”“遗留”之意，为执行者无意识的动作。如:①0h，dear!Thetravellingbaghasbeenleftbehind.唉呀!旅行袋忘了拿了。②Itleftbehindalongtrainofproblemsanddifficulties.这遗留下一连串问题和困难。③Ihaveleftmykeysbehindattheoffice.我把钥匙忘在办公室里了。
30.Withfewerbison,grassshootswerenoteaten,…因为野牛少了，嫩草没有牛吃，…(p.47IntegratingSkillsReading最后一段第1行)▲with
(1)表原因Myhandwerebluewithcold.我的双手冻得发紫。Thecaptainwasbeef-redwithanger.上尉气得满脸通红。Theboytrembledwithfear.这男孩害怕得
发抖。
(2)(表示方式等)……地，……着，以……Youmusthandlethisparcelwithcare.这个包裹你须小心轻放。HespeaksEnglishwitheaseandfluency.她说英语不费力而且流利。Sheperformedtheoperationwithgreatskill.她极为熟练地给病人施行手术。
(3)(表示工具，手段等)用Didyouwritewithapenorpencil?你用钢笔写还是用铅笔写?It’sbesttodrawlineswitharuler.用尺子划线最合适。
31.…whichasaresultbecamelessgoodforgrowingplants.这就越来越不适合植物的生长。(p.47最后一段第4行)
★asaresult和asaresultof
▲asaresult意为“因此”“所以”，后面的内容表示结果，而asaresultof则意为“因为(由于)……”，of后面的内容表示原因；请对照下列例句，辨析这两个词组之间的差别。①Mycarbrokedownandasaresult,Iwasunabletogetthere.我的车出了故障，因此我没能到那里去。②Theflightwasdelayedasaresultoffog.因有雾，该航班误点。③Wewentonwalkinginspiteoftherain,asaresult,weallgotabadcold.我们不顾下雨继续往前走，结果都得了重感冒。④Hewaslateasaresultofthetrafficjam.由于交通阻塞，他迟到了。
asaresult后面常接一个分句，asaresultof常接名词、代词或动名词。
32.…,andtheinsectswhichlivedontheseplantsdiedout.原来靠那些植物卫生的昆虫也都死了。(p.47最后一段第3行)
★dieout的含义
(1)(指家族,物种)死光,灭绝,绝迹Theseanimalshavealreadydiedout.这些动物已经绝种。
(2)(指习俗，做法)消失，过时①Theoldtraditionsaredyingout.旧传统正在消失。②Thatstyleofmusicdiedouttenyearsago.那种音乐十年前就听不到了。
(3)作熄灭解，out为副词。Thefirehasdiedout.火熄了。
拓展：dieaway消逝，平息，静下来;diedown平息，熄灭;diefor迫切想要;diefrom由于……而死;dieoff一个个死掉，绝种
注意dieout与dieaway的区别，后者主要指风、声、光等自然现象逐渐停止、消失。如:①Thewindhasdiedawayagain.风又停了。②Thesoundofthecardiedawayinthedistance.汽车的声响在远处消逝。
dieout意为“消亡”“灭绝”，而dieoff则意为“(一个一个)地死亡”。如:①Theleavesofthisplantaredyingoff.这株植物的叶子正在一片一片地凋谢。②Thedeerintheforestaredyingofffromdisease.森林中的鹿正因疾病而陆续死亡。
33.Thisinturnhadaneffectonthefoodsupplyforwolves.这样反过来又影响了狼的食物供应。(p.47最后一段第2行)
▲inturn意为“依次”“逐个地”“转而”“反过来”。如:①Theoryisbasedonpracticeandinturnservespractice.理论以实践为基础，反过来又为实践服务。②Wellcrossthebridgeinturn.我们将挨个过桥。③Thestudentsansweredtheteachersquestionsinturn.学生们依次回答老师的问题。④Theboysweresummonedinturntoseetheexaminer.男孩们被依次叫进去见考官。⑤Hespendstoomuchtimeonmaths,andthisinturnaffectstheprogressofhisothersubjects.他在数学上花的时间太多，这同时影响他的其他学科的进步。
以上用法中的turn不能用作复数。
taketurnsat(或in)doingsth.意为“轮流做某事”，相当于dosth.inturn。注意两短语中名词的单复数。①MaryandHelentookturnsatsittingupwiththeirsickmother.玛丽和海伦轮流熬夜陪伴她们生病的母亲。②Theathletestookturnsinsingingsongsandrecitingpoems.运动员们一个接一个地唱歌和朗诵诗。
turn也可解释为“短时间的活动”,相当于ashortperiodofactivity,turn在这里作可数名词用。如:①IlltakeafewhamsroundthedeckbeforeIgotobed.就寝之前我要在甲板上散一会儿步。②Illtakeaturnattheoarsnowifyouwantarest.如果你要休息，我来划一会儿浆。
拓展：takeonesturn轮班(做某事);taketurns轮流(做某事);byturns轮流;ontheturn将好转

高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit16TheUnitedStatesofAmerica

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit16TheUnitedStatesofAmerica》，仅供参考，希望能为您提供参考！

2011高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit16TheUnitedStatesofAmerica
?自式复习板块
知识搜索
A.单词?
1.进入许可；进入；词条(?n.?)________________
2.萧条期;降低;沮丧(?n.?)________________
3.痛苦;折磨(?n.?)________________
4.失业;失业人数(?n.?)________________
5.重建;重建物(?n.?)________________
6.市长(?n.?)________________
7.隔离;分离(?n.?)________________
8.不公平;非正义(?n.?)________________
9.葬礼(?n.?)________________
10.开端;黎明(?n.?)________________
11.链条;连锁;一连串(?n.?)________________
12.心甘情愿的;愿意的(?adj.?)_______________
13.普遍的;分布广的(?adj.?)_______________
14.财务的;金融的;财政的(?adj.?)_______________
15.经济的;节约的(?adj.?)_______________
16.以前的;(两者中的)前者(?adj.?)_______________
17.脑力的;智力的;精神的(?adj.?)_______________
18.清楚的;明白的;平易的(?adj.?)_______________
19.战胜;克服(?v.?)________________
20.腐烂;堕落(?v.?)________________
答案：1.entry　2.depression　3.suffering?4.unemployment　5.reconstruction　?6.mayor?　7.segregation　8.injustice　?9.funeral?　10.dawn　11.chain　12.willing　13.widespread　14.financial　?15.economical?　16.former　17.mental　18.plain　19.overcome　20.rot?
B.短语?
21.徒劳;白辛苦_______________
22.不打扰;不理会_______________
23.从破坏中恢复_____________________________
24.以结束隔离制度为目标_____________________________
25.下定决心重新开始be___________________________________________
26.一系列的_____________________
27.以这些植物为主______________theseplants?
28.灭绝______________
29.为……腾出空间_____________________
30.达成协议______/_____________________
答案：21.invain　22.leavealone　?23.recover?fromthedestruction　24.aimatendingsegregation　25.determinedtomakeanewbeginning　26.aseriesof　27.liveon　28.dieout　29.makeroomfor　30.make/reachanagreement
C.句型?
31.—Whatdoesyoursisterlooklike?
—She_____________myMum.
32.—Haveyoumetthenewboss?What______?
—Oh,heisreallykind.Weareluckytohavesuchaboss.
答案：31.lookslike/islike　32.ishelike
D.语法?
33.我们的希望能实现吗??
Isitpossibleforourhopes______________.
34.她是第一个被选为总统的妇女。?
Shewasthefirstwomanto________________.
35.老师要试卷马上做好。?
Theteacherwantsthetestpapers____________atonce.
36.你有开这个门的钥匙吗？?
Haveyougotakey____________thedoor?
37.这本书很难理解。?
Thebookisdifficult__________.
答案：33.toberealized　34.havebeenelectedpresident　35.tobetyped　36.to?unlock?　37.tounderstand
?重难聚焦
重点单词
要点1　resist
Hetriedtorunawayfromthepoliceandwaschargedwith_______arrest.?
A.protecting　B.defending　C.resisting　D.enforcing?
解析:resistarrest拒捕。?
答案:C
归纳与迁移?
(1）(武力）抵抗，对抗?
Hecouldresisttheattacknolonger.?
他再也抵抗不住进攻了。?
(2）抗拒(计划、主张等）?
Resistthecallforreform.?
抗拒实行改革的号召。?
(3）耐，抗?
resistheat/damp耐热/防潮?
(4）不屈从，经得住?
Shecouldhardlyresistlaughing.?
她真忍不住要笑。?
Ican’tresistbakedapples.?
我顶不住烤苹果的诱惑。
??要点2　recover
InafewdaysMrBarnstaplehad______strengthofbodyandmind.?
A.recoveredB.returned?
C.curedD.rejuvenated?
解析:recover恢复。?
答案:A
归纳与迁移?
(1）恢复健康；痊愈?
Graduallysherecoveredherhealth.?
她逐渐恢复了健康。?
It’sgoingtobesometimebeforeIrecovermyfullstrength.?
还要一些时间我才能完全恢复体力。?
(2)berecovered痊愈了，恢复了(健康）?
Hewasstillnotfullyrecoveredandhismemorywaspoor.?
这时他还没有痊愈，记忆力很差。?
Shewasquiterecoveredbysupperandthemealwascheerful.?
到吃晚饭时，她情绪已经很好了，饭吃得很香。?
(3)recoverfrom从……中复原?
Hehasjustrecoveredfromasevereillness.?
他害了一场大病，刚刚痊愈。?
(4)recoveroneself镇静下来，恢复原样?
Shesoonrecoveredherselfandstoppedcrying.?
她很快冷静下来，不再哭了。
重点短语
要点1　putout
Lastyearthefactory______oversixmillionrecords.?
A.putforwardB.putdown?
C.putoutD.putthrough?
解析:purforward“提出计划等”；putdown“放下，写下”；putout“生产”；putthrough“使经受”，根据句意“生产超过600万的记录”，选C。?
答案:C
归纳与迁移?
(1)发布；出版；广播?
Theydecidedtoputoutabookthatwouldcontainallkindsofworldrecords.?
他们决定出版一本书，书中包含各种世界记录。?
(2)(植物）生长出(叶、芽等）?
Thetreesarebeginningtoputoutshoots.?
树木正在发芽。?
(3)生产，产生?
Theplantputsout400newcarsaweek.?
该厂每周生产400辆新车。?
(4）扑灭?
Firemenputoutthefire.?
消防员把火扑灭了。?
(5)关掉?
Pleaseputoutthelightbeforeyougotobed.?
上床之前请把灯关掉。
?要点2　takeachance
(2010全国Ⅲ，10)Wehadn’tplannedtomeet.Wemet______chance.?
A.ofB.in
C.forD.by?
解析:bychance偶然地；意外地。?
答案:D
归纳与迁移?
(1）takeachance(on)sth.试图做成某事；冒险；碰运气?
Thisroadmaynotbetheonewewant,butwehavetotakeachance.?
我们要走的可能并不是这条路，但是我们不得不试一下。?
Thechainsmightbreakbutthat’sachanceI’llhavetotake.?
链条也许会断，但我不得不冒这个险。?
(2）chance作名词还有其他重要意思：?
机会，运气?
Ihaven’thadachancetoreadmyletter.?
我还没有机会看我的信呢。?
Isthereanychanceoftheteamwinningthisweek?
这个队本星期有无获胜的机会？?
可能性?
ThereisachancethatIwillseehimthesedays.?
这几天我有可能见到他。?
(3）相关短语?
byanychance可能；或许?
bychance偶然地；意外地?
thechanceare(that)...很可能……?
(4)chance作动词表偶然发生；碰巧；冒险?
Itchancedthatthetrainwaslatethatday.?
那天偶然火车晚点。?
Youshouldn’tchanceallyourmoneyatonce.?
你不应该一下子拿所有的钱去碰运气。
必背句型
要点1　insiston...坚持……
（2010江苏，25）Themaninsisted_______ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.?
A.findB.tofind
C.onfindingD.infinding?
解析:insistonsth./doingsth.坚持做某事。?
答案:C
归纳与迁移?
(1）insistonsth./doingsth.坚持；坚决主张；固执地声称??
Weinsistonself-reliance.?
我们坚持自力更生。?
Iinsistedonyourbeingthere.?
我坚持要你在那里。?
Heinsistedongivingmeasecondhelping.?
他坚持再给我一次帮助。?
(2）insist所跟的宾语从句中，如果一件事情已经做过，表示坚持说，从句时态跟谓语动词时态变化；而当一件事情尚未做，表示坚决主张怎样时，从句常用shoulddo表虚拟。
Weinsistthatyouacceptthesegifts.?
我们坚决要求你收下这些礼物。?
Weallinsistthatwe(should)notrestuntilwefinishthework.?
大家都坚决要求不完工就不休息。
要点2　What...looklike?看上去什么样子？
Themanwasholdingwhat______aguncoveredbyaplasticbag.?
A.lookslikeB.lookedlike?
C.likesD.liked?
解析:looklike表示看上去的样子像什么；like表示“像”，是介词，本题what引导宾语从句，因此要选择动词词组。?
答案:B
归纳与迁移?
(1）What...looklike?看上去什么样子？?
Whatdoesthebuildingyoumentionedlooklike?
你提到的房子什么样？?
Itlookslikeachurch.?
看上去像个教堂。?
Canyoutelluswhatitlookslike?
你能不能告诉我们它看起来什么样啊？?
Giveustenyearsandjustseewhatthisplacewilllooklike.?
给我们10年时间，看这个地方会变成什么样。?
(2)What...like？怎么样？(让人描述或给出意见）?
What’stheweatherliketoday?
今天的天气怎么样？?
Whatwilllifebelikeinthefuture?
未来的生活会是什么样子？?
What’syourteacherlike?
你的老师是个什么样的人？

高二英语Unit16重点短语归纳（北师大版）

高二英语Unit16重点短语归纳（北师大版）
Unit16lesson1
comeintoview出现knocksbover撞倒
onceuponatime从前blockout堵住
inaway从某种程度上intheway挡道
onthewayto在去...的路上,即将成为
onone’sside侧身
splitup断绝关系,分成小部分
getapayrise工资增加digout挖掘
leave/makeadeepimpressiononsb
给某人留下深刻的印象
aboomingcity一座繁华的城市
admiresbforsth因某事钦佩，羡慕某人
becaughtin陷入，卷入
gathertogether聚集，聚合
feelsorrowanddeepsympathyfor
为...感到悲痛和同情
liveon继续存在,继续活着,以...为主食
runoutof用完,耗尽
Unit16lesson2
nameafter以...命名comeacross偶遇
holdup支撑起counton依靠
figureout理解endup以...结束,告终
putupwith容忍,忍受
inparticular特别,尤其
musicalinstrument乐器
encouragesbtodosth鼓励某人去做某事
discouragesbfromdoing阻止某人去做
standfor代表,象征growup长大,成人
guesswhat?你猜(表达惊奇或激动)
nowthat既然,由于
bringin把...带来,引入,获利,赚钱
relateto理解,体恤
.aspecialgirl一位特殊的女孩
.asuperbteacher一位出色的老师
.severerestrictions严格的限制
.holdup举起，支撑，延误
.givesbahug拥抱某人
.haveaburstofunderstanding突然明白
openup打开pointto指向
thekeytolanguage语言的关键
beeagertodosth/beeagerforsth渴望
putone’sarmroundsb用手臂环抱某人
beapparenttosb对…是显而易见的
make/achieveabreakthrough取得重大突破
withthehelpofsb在某人的帮助下
inaflash一瞬间，立即
remindsbabout/ofsth提醒/使想起
Unit16CommunicationWorkshop
alargebutfriendlyman一个身材高大但友好的人
boilinghot炙热，滚烫
freezingcold极其寒冷
aboomingvoice巨大的声音
knockover撞倒
attractone’sattention吸引某人的注意力
holdone’sattention保持注意力
makesense有意义，讲得通
ahalf-shavedhead理了一半的头
workoutthesolution找到解决的办法
playwithwords玩文字游戏
bepleasedwith=besatisfiedwith
=becontentwith对…满意
referto指…，提到，涉及，查阅
domesticviolence家庭暴力
hard-hittingtactics强有力的策略
deliberatelyoffensive故意冒犯
gotoofar走的太远，做的过分