皮肤与汗液分泌。

教案课件是老师上课做的提前准备，大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“皮肤与汗液分泌”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

皮肤与汗液的分泌(北师大版）
课题：第11章人体代谢废物的排出
第四节皮肤与汗液的分泌

教学目标：
1、说出皮肤的结构和功能。
2、说明汗液的形成以及对人体的意义。

教学重点：
皮肤的结构

教学难点：
汗液的分泌
课前准备：挂图、教具、模型、相关的资料
课时：1课时
教师活动教学过程学生活动
引入新课：

板书

指导学生看书和认识图中的皮肤结构。

归纳总结

提出问题

指导学生思考和讨论，指出问题

重复本节课重点

思考与练习除了泌尿系统，皮肤也可以排出代谢废物

皮肤与汗液分泌
皮肤覆盖在体表，与外界直接接触。皮肤由表皮和真皮构成。皮肤下面是皮下组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附属物。
表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管。表皮分为角质层和
生发层。角质层细胞排列紧密，细菌了暴侵入，并巨可以防止体内水分过分散失。
角质层表皮脱落的细胞称为皮屑。生发层细胞可以分裂产生新细胞。
真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。
皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的，不同结构有不同功能，如毛发能保护皮肤、保持体温，汗腺可以分泌汗液。
汗液的形成与分泌
汗液是在汗腺中形成的。
汗腺包括分泌部和导管两个部分。分泌部位于真皮深层或皮下组织内，由盘曲成团的细管构成，它的周围有毛细血管。导管细长，开口于皮肤表面。
当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多。汗腺分泌部细胞
从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗抵汗液通过导管到达体表被排
出，同时，也带走体内的一部分热量，对人体的体温具有节作用。

对照教材上的图，初步认识皮肤的结构。

分组学习讨论

看书后回答问题

分组讨论，回答问题

巩固内容

教学反思：
板书设计

第11章人体代谢废物的排出
第四节皮肤与汗液的分泌
一、皮肤的结构
表皮
真皮

二、汗液的形成和分泌

扩展阅读

七年级生物下册《皮肤与汗液分泌》知识点总结

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“七年级生物下册《皮肤与汗液分泌》知识点总结”，希望能为您提供更多的参考。

七年级生物下册《皮肤与汗液分泌》知识点总结

皮肤与汗液分泌
皮肤覆盖在体表，与外界直接接触。皮肤由表皮和真皮构成。皮肤下面是皮下组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附属物。
表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管。表皮分为角质层和

生发层。角质层细胞排列紧密，细菌了暴侵入，并巨可以防止体内水分过分散失。

角质层表皮脱落的细胞称为皮屑。生发层细胞可以分裂产生新细胞。

真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。

皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的，不同结构有不同功能，如毛发能保护皮肤、保持体温，汗腺可以分泌汗液。
汗液的形成与分泌
汗液是在汗腺中形成的。
汗腺包括分泌部和导管两个部分。分泌部位于真皮深层或皮下组织内，由盘曲成团的细管构成，它的周围有毛细血管。导管细长，开口于皮肤表面。

当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多。汗腺分泌部细胞
从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗抵汗液通过导管到达体表被排
出，同时，也带走体内的一部分热量，对人体的体温具有节作用。

八年级生物上册《尿液的排出与汗液的排出》教案人教新课标版

八年级生物上册《尿液的排出与汗液的排出》教案人教新课标版

教学目标
1、概述尿液的排出过程。
2、明白排尿的意义。
3、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。
4、理解皮肤的功能。
教学重点：尿液的排出过程与汗液的排出
教学过程
一、引入新课：
人体每天要产生大量的尿液，这些尿液是如何排出体外的呢？人体除了依靠形成尿液排出废物外，还有那些排出废物的方法？我们应该了解哪些泌尿系统的卫生知识，怎样用这些知识指导我们养成良好的生活习惯。
二、新课讲解
1、尿液的排出
师：请同学根据泌尿系统的结构，能不能简单叙述一下尿是如何排出的？
生：肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。（板书）

2、排尿的意义泌尿系统的卫生：
师：.排尿有什么重要性？
学生：阅读思考，回答问题，从而很自然地得出排尿的意义。
师生：共同总结排尿的意义：排出废物，调节人体内水分和无机盐的含量，维持细胞的正常生理功能。
师：怎样注意泌尿系统的卫生
①适量饮水②及时排尿③保持尿道外口清洁
3、皮肤的结构
夏天刚过，许多同学都发现自己的皮肤变黑了，这是为什么呢？人们常说“这个人的脸皮可真厚”，脸部的皮肤真的很厚吗？一些同学进入初二以后，发现自己的脸上长出了“小痘痘”，这是怎么回事又该怎样预防呢？皮肤常年暴露在外接触许多细菌，为什么不腐烂变质呢？人的肤色为什么会有差异……这些问题都与皮肤的结构密切相关。
　皮肤覆盖在人体表面，是人体最大的器官，成年人的皮肤展开面积接近2平方米，重量约为人体重的1/20。虽然是最大的器官，皮肤却很薄，平均2毫米左右，最薄的部位是眼皮的皮肤，只有0.5毫米，而最厚的部位是手掌和脚跟的皮肤，也不过为4-5毫米。既然是“器官”，同学们回忆一下器官的概念，想想皮肤应该是由哪些组织，按着什么样的方式构成的呢？可以触摸自己手部或脸部的皮肤，体会一下，也许对寻找答案有所帮助
人的皮肤分为表皮和真皮。死亡的表皮细胞不断脱落，有人计算过，把一个人一生中脱落的皮肤表皮加起来，平均重量将超过227千克。表皮的深层细胞具有很强的分生能力，补充脱落的角质层的任务正式这层结构完成的，由此可以推断深层细胞具有什么特点？具有很强的分裂能力。板想想看，平时我们不小心擦伤了皮肤，过几天伤口就痊愈了，现在你能解释其中的原因吗？
生理性再生：正常代谢过程中的再生（如：角质层细胞脱落后会自然得到补充）补偿性再生：由损伤引起的再生（如皮肤擦伤后伤口愈合）
夏天过后我们的皮肤变黑了，就与这种细胞有关——黑色素细胞。黑色素细胞可以产生黑色素，黑色素可以吸收紫外线，防止其损伤深层皮肤，对人体有保护作用，是人体对环境的一种适应性表现。参加室外活动对青少年的生长发育很有好处，但在夏天外出或进行日光浴时应当适度，因为过度的日晒会加速皮肤的老化，甚至会引发皮肤癌。思考一下：严重的大面积皮肤烧伤的病人为什么容易死亡？（加强学生对皮肤是保护人体的重要屏障的认识）
　皮肤损伤会有血液流出，触摸皮肤会觉得有弹性，尖锐的物体碰到皮肤会觉得疼……这些现象的产生都与表皮下方的结构——真皮有关。皮肤具有弹性，因为真皮中有弹性纤维和胶原纤维。天气热或运动时，可以看到脸部的皮肤发红，天冷或不运动时则相反，为什么会这样呢？原因在于真皮层内有丰富的血管，人体血液循环中10％的血液要流经皮肤。这对人体有何意义呢？调节体温。
　我们的皮肤就是有表皮和真皮两个部分构成的，不过皮肤在长期的适应过程中，还演变出了一些附属结构，它们也有非常重要的作用。指（趾）甲、毛发、　汗腺、　皮脂腺
4、皮肤的卫生保健
皮肤的清洁：
（1）清除皮肤表面的污垢，使皮肤能正常发挥功能
（2）减少病原微生物的生长繁殖，防止皮肤病的发生
皮肤的锻炼：
（1）改善皮肤的血液循环和汗腺、皮脂腺的分泌功能，促进皮肤的新陈代谢
（2）提高皮肤对温度骤然变化的适应力，减少疾病发生
三、课堂小结
本节课主要讲了尿液的排出与汗液的排出，介绍了皮肤的结构与它的基本功能，了解如何注意泌尿系统的卫生，如何保护皮肤。
四、板书设计
人体内废物的排出（2）------尿液的排出与汗液的排出
1、尿液的排出

2、泌尿系统的卫生
①适量饮水②及时排尿③保持尿道外口清洁
3、皮肤的结构
表皮：角质化细胞；深层细胞
真皮：血管和神经末梢
五、教后反思

第三节《人体皮肤的排泄》学案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第三节《人体皮肤的排泄》学案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第三节《人体皮肤的排泄》学案
同学们每天一大早就来到学校，坐在教室里学习。一天中有很大一部分时间都是呆在教室里的。所以教室的干净整洁对同学们来说十分重要。谁也不想在一个脏乱差的环境中学习，对吧。那么为了保持教室的整洁，同学们每天都要做什么？每天都要开窗通风，定时打扫卫生，倾倒垃圾，有时还要进行大扫除来维持教室环境的干净和整洁。相同的，我们的身体也像教室一样需要保持清洁。我们的身体内部每时每刻都在进行新陈代谢，产生很多像二氧化碳，尿素等等人体不需要的垃圾。那我们的身体是如何进行大扫除，将这些垃圾排出体外的？结合之前所学内容回答。
1、呼吸系统以气体形式排出体外2、泌尿系统以液体形式排出体外3、通过皮肤以汗液形式排出体外。
人体通过皮肤进行排泄的这种现象正是我们今天这堂课要学习的内容：第三节人体皮肤的排泄
师：同学们能不能列举一些描写皮肤的语句?(请同学列举)
学生争相发言：白皙、黝黑；皮厚如墙；油光满面；汗流满面；“白里透红，与众不同”；“只留青春不留痘”；“去年今日此门中，人面桃花相映红”……
教师含笑而言：刚才同学们列举的词句十分生动有趣(给以肯定)，可是细细想来，这些词句中，还隐含着关于皮肤的一系列问题(话题急转)，比如，皮肤常年暴露在外，接触许多细菌，为什么不腐烂变质呢?有人肤白胜雪，有人皮黑似炭，人体的肤色为何会有不同?长“青春痘”是什么原因?人为何会出汗?(一连串发问，引起学生思考)这些无疑都与皮肤结构有关!
一、皮肤的结构
［活动］观察皮肤的结构
我们来看一下这些图片，这是显微镜下的皮肤切片。
从图中，我们可以把皮肤分为几个部分？]（提示：从颜色上分。）
两层。
从颜色深浅来看，我们可以把皮肤分为两个层次，颜色深的外层和颜色浅的内层。深色的是表皮层，而浅色的是真皮层。为什么会出现颜色的深浅呢？细胞排列密集的部分颜色较深，而细胞排列松散的部分颜色就浅一些。
1、表皮层
表皮顾名思义就是表面的皮肤，就是我们皮肤暴露在外界的可以摸到的这部分。通常我们常说的头皮屑，手上的茧子，冬天洗澡时的搓掉的泥都是表皮。
那有同学说了，我天天洗澡也没看见我把皮搓掉啊。这是为什么？（为什么我长高了长大了，皮肤却没有破呢？）
皮肤在不停的生长。人体整个表皮一般每3～4周就全部更换一次。
皮肤不停生长的部位就是内侧的生发层。
A、生发层位于角质层的内侧。具有很强的分裂能力，分裂产生的新细胞逐渐形成表皮的各层细胞。发生层具有一些细胞可以产生黑色素。黑色素可以吸收太阳光中的紫外线保护皮肤的内部组织防止晒伤。
B、在生发层的外侧是角质层。角质层的细胞全部角质化，失去了细胞核和细胞器是死细胞。大量的角质化细胞紧密罗列在一起，对人体起到了保护作用。就像非典的时候穿的防护衣（图），可以防止细菌、病毒入侵我们的身体。同时可以防止水分的过度散失。
总结：表皮层由角质层和生发层构成。角质层具有防止细菌入侵和防止体内水分过分散失的功能。生发层具有分裂产生细胞的功能。

表皮层具有保护的功能。那么真皮层呢？
2、真皮层
真皮由致密结缔组织构成(看图)，从厚度上看比表皮薄，还是比表皮厚啊?
厚!
：真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维，这有何作用呢?大家一起捏住自己的脸，再轻轻扭动，松开手，看皮肤有没有大的变化?(或以一块新鲜的较厚猪皮实验，撕、拽、拉)
生笑着同做：没有!
：这是一张白纸，我把它抓住，再轻轻一扭，松开手，大家看看纸产生了什么变化。
：变皱了!
：这说明了什么?(再介绍老人和小孩皮肤的差别)
：真皮内的弹性纤维和胶原纤维，赋予了皮肤一定的弹性和韧性。
：在真皮内我们还可以看见感觉神经末梢和非常丰富的毛细血管。它们各有何作用?
感觉神经末梢能使我们感受外界刺激；毛细血管可以通过自身的“收缩”与“舒张”来调节体温，以适应不同的环境。
(3)皮肤的附属结构
观察自己的皮肤，说出皮肤还有哪些附属物，再在大屏幕中显示结构照片。
在对皮脂腺的介绍中，注意补充青春期预防青春痘的方法，做好青春期心理和生理健康教育。
二、汗液的形成和分泌
(1)汗腺组成
分泌部：由弯曲成团的细管构成，周围有毛细血管
导管：细长的管道开口于皮肤表面
师：相信同学们都有过这样的经历，在夏日的骄阳下呆一会儿就会感到浑身冒汗。出汗是一种正常的生理现象。但以前人们不知道汗水是怎么来的?现代医学和生理学告诉我们，人的真皮内隐藏着250万个小腺体，汗液就是从那里被输送到皮肤表面的。(Flash闪现汗腺组成，注意引导学生观察汗腺分泌部周围的毛细血管，并思考其作用)
(2)汗液的成分
我们出的汗中绝大部分是水，还有无机盐和尿素。
夏天剧烈运动后，衣服和帽子上留有的白色的盐渍，汗的味道是咸的!说明还有无机盐。有些人出汗后臭烘烘的，是因为汗中有尿素。
(3)汗液的形成和分泌
教师结合多媒体讲解：当环境温度较高或人体剧烈运动时，汗腺周围毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从毛细血管中吸收了水、无机盐、尿素等物质形成汗液，再通过导管到达体表被排出。
(4)出汗的利弊
出汗有什么作用？
讨论：请学生分组讨论出汗的利弊从而引出其功能的探讨，培养学生的口头表达能力和发散思维能力(时间4分钟)。
生：有排泄作用!
生：调节体温的作用!
师乘势而问：如何实现的?(将问题深入)
生：汗的蒸发会带走一部分热量，因此对人体的体温具有调节作用。
师：(点头赞许，同时播放Flash“汗液的蒸发带走热量”)除了刚才说到的皮肤可以通过毛细血管的收缩和舒张来调节体温外，汗液的蒸发也可调节体温，特别是在人剧烈运动时，肌肉活动释放的热量相当于安静时的10～15倍，此时光靠皮肤的散热已经来不及了，并且要是这些热量不及时散发出去的话，足以使全身的血液沸腾，这时就要紧急开动全身皮肤的250万个汗腺，结果我们会大汗淋漓，靠汗水的蒸发带走热量。
师：出汗有没有不好的地方?(转变话题顺便进行世界观教育)
生：大量出汗会使人体盐分流失，造成热痉挛，所以高温天气里，人们应及时补充水和盐分。
生：弄脏衣物，要求我们搞好个人卫生，养成良好的生活习惯。
不过刚才我们讲了角质层是人体的保护屏障，如果角质层上划了一个口子，细菌病毒就该侵入我们的身体危害我们的身体健康了。所以同学们要注意了！！平时一定要要保持皮肤清洁，要养成常洗澡、勤换衣服的好习惯。减少病毒和细菌侵入身体的可能。