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小学社会的教案

发表时间：2020-11-04

俄国十月革命和苏联的社会主义建设。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作，新的工作才会更顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编精心为您整理的“俄国十月革命和苏联的社会主义建设”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

本课地位
1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的,它推翻了沙星专制制度,其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,建立了第一个社会主义国家,苏俄即苏维埃俄国,指1917年十月革命后到1922年苏联成立之前的俄国;苏联即苏维埃社会主义共和国联盟,从1922年12月成立,到1991年解体。苏联的建立是社会主义的胜利,但苏联的建设中的一些弊端有是其他社会主义国家借鉴的前撤。
教学重点:
十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命,建立了世界上第一个社会主义国家。十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,它的成功是马克思列宁主义的胜利。十月革命开辟了人类历史的新纪元,是世界现代史的开端。苏联社会主义建设的成就,说明社会主义的优越性,同时它的经验和教训有时社会主义运动中的宝贵财富,为其他社会主义国家的建设提供了有益的借鉴。
教学难点
两个政权并存局面出现的原因。为什么十月革命开辟了人类历史的新纪元。两个政权并存局面出现的原因,主要是由于当时俄国十月革命前国内外复杂的因素决定的,初中学生基于知识和认知能力理解起来比较困难。对于为什么十月革命开辟了人类历史的新纪元,这一点要从整个人类历史的长河中去分析,而初中学生对人类历史的整体认识存在困难,所以也是一个难点。
重点突破方案
通过提问复习旧知识引出新知识,结合视频播放《四月提纲》、俄国二月革命、彼得格勒起义和图片达到突破重点知识。
难点突破方案
两个政权并存局面的出现原因,这是本节课的一个难点,教师利用教材49页中的小字进行通俗解释即可。
十月革命胜利的历史意义这个难点问题教师可以通过提问的方式突破
提问:十月革命是人类历史上第一个变成现实的社会主义革命,你是怎样理解十月革命开辟了人类历史新纪元的?通过将十月革命与英国资产阶级革命进行对比得出结论。(学生阅读,找出依据答出。)
关于二月革命与十月革命的性质的区别
1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的,它推翻了沙星专制制度,其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,它与以往一切革命的区别在于从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级。
关于社会主义革命首先发生在俄国的原因
19世纪末20世纪初,俄国进入帝国主义阶段。尽管垄断组织在国家经济中起着决定性作用,但俄国是帝国主义国家中相对落后的,日俄战争的失败有力地证明了这一点。究其原因在于俄国资本主义发展过程中残存着大量封建残余,制约了俄国的发展。俄国社会中保留的封建残余表现为:经济上封建农奴制的残余势力很强;政治上沙皇实行专制统治。这两种历史局限性在一战中给俄国造成了十分被动的局面,国内经济危机和政治危机加深。以上俄国的特殊国情使起成为帝国主义链条中最薄弱的一环,革命在俄国的发生在所难免。从当时革命的任务和对象来看,俄国革命应属于资产阶级民主革命范畴。但是,从国内阶级力量的对比来看,俄同无产阶级的力量是强大的,无产阶级在组织性上是成熟的。列宁为首的布尔什维克党有能力领导一场社会主义茧命。况且,农村半无产的广大贫苦农民与沙皇政府的矛盾也非常尖锐,他们在革命过程中可以成为俄国无产阶级的同盟军。在俄国进行社会主义革命并取得成功具备了一定的条件。“战争引起革命”。在第一次世界大战爆发后,俄国作为协约国集团中最重要的一支力量,国内经济无力承受巨大的战争压力,沙皇专制统治的基础发生动摇。1917年,俄国工人阶级与社会民主党人发动了“二月革命”,推翻了罗曼诺夫王朝的专制统治,完成了资产阶级民主革命的任务。“二月革命”后,俄国出现了两个政权并存的局面。面对反动的、战争的资产阶级临时政府,列宁发表《四月提纲》,提出了用武装斗争完成由资产阶级民主革命向社会主义革命的任务。1917年11月7日,布尔什维克领导了“十月革命”,推翻了克伦斯基临时政府,建立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府。“革命制止战争”。十月革命后,苏俄政府颁布了一系列有利于工农利益的法令,还与德国签订《布列斯特和约》,退出战争。从1918年至1920年,苏俄政府通过三年国内战争、实施战时共产主义政策,打退了国内外反革命势力的进攻,巩固了苏维埃政权。十月革命对世界最大的影响是建立了第一个社会主义国家,开辟了人类新纪元,是世界现代史的开端。
苏德签署《布列斯特和约》始末
《布列斯特和约》即《布列斯特——里托夫斯克和约》,是苏维埃俄国(以下简称苏俄)同德国及其同盟国(奥匈帝国、土耳其、保加利亚)1918年3月3日在布列斯特——里托夫斯克(今白俄罗斯共和国布列斯特)签订的条约。它是列宁为首的布尔什维克党为保存新生的苏维埃政权而被迫采取的暂时妥协性行动,使苏俄尽早退出第一次世界大战,为巩固苏维埃政权,恢复和发展经济、建立红军赢得了喘息时间,为后来消灭抵抗苏维埃政权的国内武装和击退14个帝国主义国家的武装干涉进一步奠定了基础。
沙皇俄国是1914年爆发的第一次世界大战参战一方协约国的成员,但是,1917年11月7日发生了列宁领导的十月革命,建立了苏维埃政权。次日,全俄苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《和平法令》。这个苏维埃国家第一个对外政策的纲领性文件强烈谴责继续进行帝国主义战争,建议一切交战国人民和政府立即举行停战谈判,签订正义民主的和约,实现不割地、不赔款的普遍和平。但是,这一建议遭到协约国列强的拒绝。当时前线的旧俄军队溃逃,国内经济困难,尚未组织起工农红军,最迫切的任务是退出帝国主义战争,赢得和平的环境。12月3日,苏俄迫不得以决定单独同德国、奥匈帝国、土耳其、保加利亚在布列斯特——里托夫斯克举行谈判,并于12月15日签订了为期28天的停战协定。
22日和平谈判开始。苏俄根据《和平法令》建议缔结不割地、不赔款的和约。25日,德方表示赞同,但提出要以协约国同意参加为条件。谈判休会10天后,德方于1918年1月9日借口协约国拒绝参加,表示不接受苏俄的谈判原则,谈判被迫中断。1918年1月18日,德国又提出要苏俄割让大片土地的苛刻要求。在敌强我弱、国内百废待举、民众厌战的情况下,列宁毅然同意签约,而布哈林等坚决反对签约,主张进行“圣战”。苏俄首席谈判代表、外交人民委员(即外交部长)托洛茨基主张不战不和。30日,谈判恢复举行。列宁与托洛茨基谈好要尽量拖延谈判,等德方发出最后通牒后,再签订和约。2月9日,德方以强硬态度提出苛刻条件,10日,托洛茨基违抗列宁的指示,拒不在割地条约上签字,并宣布苏俄停止战争,拒绝签订和约,随即离开了布列斯特。德国借机大肆破坏和谈,派兵向苏俄发起全面进攻,逼近彼得堡。在苏维埃国家处于危急关头之际,列宁领导的布尔什维克党一方面动员红军阳全国一切力量进行抗战,另一方面在党的最高领导层中就同德国签约问题进行紧张艰苦的说服工作,终于,党中央以绝大多数通过了接受德国不平等条件并迅速签约的决议。19日,列宁电告柏林同意签约。23日,苏俄政府收到德国的限时48小时答复,条件更加苛刻的最后通牒。以列宁为首的苏俄政府为使刚刚建立的苏维埃国家退出帝国主义战争,保卫国家的安全与独立,派契切林取代托洛茨基前往布列斯特,于3月3日签署了条约。
根据这一条约和此后签订的补充协定,苏俄与同盟国之间停战,苏俄赔款60亿马克(这在当时是很大的一笔赔款),割地总共达100万平方公里之多。
1918年11月3日德国爆发了革命,推翻了德皇威廉二世君主政权,11月11日协约国同德国签订了停战协定。次日,苏俄宣布废除它同德国及其同盟国当年3月3日签订的《布列斯特和约》。

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专题23俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设

（1）俄国十月革命的胜利和历史意义

（2）苏维埃政权的巩固和向社会主义的过渡

俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利和意义；巩固苏维埃政权的措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎；战时共产主义政策；新经济政策；苏维埃社会主义共和国联盟的建立。

战时共产主义政策和新经济政策的比较

战时共产主义政策新经济政策

背景险恶的战争环境和物资极度匮乏国际环境改善，但经济形势严峻，政治危机严重

直接目的战胜国内外敌对势力解决国内严重的经济困难和政治危机

实质排斥市场和商品货币关系，尝试“共产主义”，用单纯的行政手段来管理经济利用商品和市场货币关系恢复与发展经济

主要内容农业无代价的征收农民余粮用固定粮食税代替余粮收集制

工业把大中小企业收归国有允许本国和外国资本家经营

商贸禁止商品贸易从产品交换到允许自由贸易

分配形式强制劳动，实行平均主义配给制，“不劳动者不得食”的原则废除平均主义配给制，实行按劳分配

政治影响由于对农民的剥削，工农联盟几乎破裂；保证了军事斗争的胜利从根本上巩固工农联盟和苏维埃政权

经济效果不是向社会主义过渡的正确途径是向社会主义过渡的正确途径，使国民经济迅速恢复，并建立起社会主义的经济基础

评价对国家经济造成不良影响，引起工农群众不满，不是向社会主义过渡的正确途径使工农业生产逐步恢复到战前水平，受到广大工农的欢迎，是一条向社会主义过渡的正确途径

相同点（前提）都掌握了国家政权和经济命脉；（根本目的）巩固政权；（内容）都涉及农业、工业、商贸和分配等方面；（结果）都使苏维埃政权得到巩固。

（3）苏联的社会主义建设

工业化和农业集体化高度集中的经济政治体制的形成

苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定；五年计划的实施及成就；苏联社会主义改造和建设中的重大缺陷；1936年苏联宪法；高度集中的经济政治体制；对斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。

斯大林模式与英国模式、中国特色社会主义模式的比较

斯大林模式英国模式中国特色社会主义模式

生产资料所有制生产资料公有制生产资料私有制以公有制为主导，多种所有制并存

工业化道路优先发展重工业先轻工业后重工业农轻重协调发展

农业制度全盘集体化资本主义农场家庭联产承包责任制

经济体制高度集中的计划经济体制资本主义市场经济体制社会主义市场经济体制

政治体制苏维埃体制（高度集中）、一党制、终身制君主立宪、两党制人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

苏联几种经济模式的比较分析

战时共产主义政策新经济政策斯大林模式

农业余粮收集制粮食税代替余粮收集制集体化

工业大中型企业一律收归国有，对小企业实行监督（单一的公有制，高度集中管理）国家资本主义高度集中的国家计划模式，直接管理

贸易取消自由贸易（否点商品货币关系）恢复自由贸易，允许商品买卖排斥商品和市场

分配实行实物配机制（平均主义）实行按劳分配工资制

俄国十月社会主义革命

第19课俄国十月社会主义革命
一课一练
一、选择题
1、俄国二月革命的直接目的是A
A、推翻沙皇的专制统治B、反对参加世界大战
C、建立无产阶级专政D、推翻临时政府
2、《四月提纲》最突出的贡献是A
A、向人民指出进行社会主义革命的目标B、促使政府推出帝国主义战争
C、工兵代表苏维埃成为合法政府D、满足了农民的要求
3、二月革命和十月革命的根本不同是D
A、领导者不同B、主力军不同C、客观条件不同D、性质不同
4、下列对十月革命的评价不正确的是C
A、是俄国历史上最深刻的社会变革B、打破了资本主义一统天下的局面
C、是建立无产阶级专政的第一次尝试D、是人类历史上第一次获胜的社会主义革命
5、在十月革命中，布尔什维克党的纲领性文件是B
A、《共产党宣言》B、《四月提纲》C、《和平法令》D、《土地法令》
6、下列俄国历史事件的发生先后顺序是C
①二月革命爆发②《四月提纲》的发表③资产阶级临时政府的成立④临时政府所在地冬宫被占
A、②①④③B、①③④②C、①③②④D、②①③④
7、下列对十月革命特点的表述不正确的是D
A、无产阶级用暴力夺取政权B、在经济落后的帝国主义国家中获得胜利
C、走城市到农村的道路D、革命历程曲折反复
8、第一次把社会主义由理想变为现实的是C
A、《共产党宣言》B、巴黎公社C、十月革命D、第一国际
9列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”
对此理解正确的是B
A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
10列宁在《四月提纲》中提出布尔什维克党的任务是C
A．结束两个政权并存的局面B．举行武装起义
C．使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D．暴力推翻资产阶级临时政府
11、俄国十月革命是由城市到农村，中国的新民主主义革命是由是由农村包围城市造成这种不同情况的原因之一是D
A俄国是工业国，中国是农业国
B俄国城市人口占多数，中国农业人口占多数
C二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市反动势力强大
D俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有根深蒂固
12下列事件发生的顺序是C
①《四月提纲》的发表②两个政权的形成③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开
A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④
13下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是B
A、新文化运动的兴起B、先进知识分子提出向俄国学习
C、孙中山发起护法运动D、《中俄声明》签定
14二月革命的性质是A
A资产阶级民主革命B无产阶级革命C农奴反对农奴主的斗争D土地革命
15世界上第一个社会主义国家诞生于：C
A．1848牟B．1871年C．1917年D．1949年
16促使布尔什维克确定武装起义方针的直接原因是：D
A．临时政府决定继续参与第一次世界大战B．列宁回国
C．《四月提纲》的发表D．临时政府使用武力镇压革命

二、非选择题
17阅读下列材料：
材料一巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资即6000法郎，等等。但是，公社没有接管法兰西银行，也没有同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。
——摘自〈世界近代现代史上〉
材料二公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。
——摘自马克思的〈法兰西内战〉
材料三苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除就的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来交大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
——摘自〈世界近代现代史上〉
请回答：
⑴结合材料一、三分析巴黎公社革命与苏维埃政府革命措施的相同点。
都打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了新的无产阶级国家机器；剥夺了资本家的资本，交给工人监督管理，体现了无产阶级专政的特征。

⑵结合材料二，分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。
巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级专政的历史趋势，其经验教训对苏维埃政府是十分宝贵的。苏维埃政权是人类历史上第一个工农苏维埃政府，把巴黎公社的理想加以充分完善，变成现实。

⑶苏维埃政府革命措施与巴黎公社革命的措施相比较有哪些主要的进步之处？
将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固。

俄国十月社会主义革命教案

专题八解放人类的阳光大道
通史概要：
国际共产主义运动在世界范围内经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲述从19世纪40年代到20世纪前期的历史。主要内容有：马克思主义诞生、国际工人运动的艰辛历程、俄国十月社会主义革命三部分。第一部分概述了工业革命推动资本主义迅速发展，独立工人运动的兴起，空想社会主义的产生，为马克思主义诞生提供了社会经济前提、阶级基础和思想基础。马克思、恩格斯通过大量理论研究和社会实践，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。第二部分概述了1871年巴黎工人以马克思主义思想为指导，第一次尝试在世界历史上建立无产阶级专政的政权——巴黎公社，社会主义运动发展起来。第三部分概述了1917年俄国十月革命胜利，冲破了帝国主义阵线，极大鼓舞了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地人民争取民族解放的运动。建立了世界上第一个社会主义国家政权，从而开辟了人类历史新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向。
本专题从总体上概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索，说明了社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富和创新，并指引着千百万劳动群众为实现全人类的解放而奋斗。

第三节俄国十月社会主义革命
教案
课标要求：
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标
（1）、知识与能力：识记俄国帝国主义的特点、沙皇统治下俄国社会矛盾的激化，列宁主义的诞生，理解俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节；识记一战对俄国的影响、二月革命、《四月提纲》，理解十月革命条件的成熟；识记彼得格勒起义的概况、十月革命的历史意义，理解十月革命开辟了人类历史的新纪元。
（2）、过程与方法：阅读有关十月革命前俄国社会状况的材料，理解十月革命爆发的必然性；对比巴黎公社和十月革命，理解二者一成一败的原因；联系十月革命后中国革命的发展历程，理解十月革命的历史意义；通过借助各种历史史料在教学中的运用，使学生形成史论结合、论从史出的历史分析方法。
（3）、情感态度与价值观：通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习，深刻体会专制制度的落后与腐败；通过对比临时政府与苏维埃政权的不同措施，领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权，培养学生的无产阶级思想感情；通过对十月革命的学习，了解马列主义对世界革命的指导作用，形成马列主义世界观。
教学课时：1、5课时
重点难点：
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
教学建议：
讲述本课内容前，可引导学生回忆上一课巴黎公社革命失败使国际共产主义运动走向低潮的状况。进入20世纪，人类将在探索理想社会发展的道路上如何行进，引出题目，开始本课学习。
本课主要讲述了俄国十月革命的历史条件、革命的经过和十月革命胜利的历史意义三个问题，应帮助学生形成历史的整体感。
（1）、俄国社会主义革命的历史条件（建议教师将原标题“革命前夜的‘火星’”整体纳入历史条件的分析中）。
主要是让学生认识到俄国十月革命是世界历史发展与俄国国内社会矛盾激化的必然结果。在讲述俄国社会主义革命发生的历史条件时，可引导学生从客观条件和主观条件两个方面进行分析，理解“为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？”，“为什么说俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节、俄国爆发社会主义革命是历史的必然？”
客观条件：第一，19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国；第二，由于俄国是通过1861年改革走上资本主义发展道路的，俄国帝国主义具有军事封建色彩，且对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，从而使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节；第三，第一次世界大战一方面激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展，另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
主观条件：第一，俄国的无产阶级身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性较强，且不断发展壮大；第二，有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党──布尔什维克党的正确领导；第三，广大的贫苦农民成为革命的同盟军。
综合以上主客观条件可以看出，当统治阶级再也统治不下去，当被统治阶级再也生存不下去的时候，革命的时机就成熟了。
（2）、俄国十月革命的经过。建议教师引导学生抓住从二月革命到十月革命的发展过程，通过几个主要的事件来把握，如：二月革命、《四月提纲》、“七月流血事件”、彼得格勒武装起义。
关于苏维埃政权的巩固措施。可由老师提供或学生自己查询材料，讨论分析苏维埃政权建立后是如何巩固政权的。通过对一些具体措施的分析，进一步理解苏维埃政权是为广大人民谋利益的政权。
（3）、关于十月革命胜利的历史意义。指导学生根据教材从对俄国、对世界及对人类历史的进程三个方面来归纳整理：
①、对俄国历史的影响：十月革命的胜利，在世界上建立了第一个无产阶级专政国家，劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望；保持了国家独立和领土完整；加速了苏联的现代化进程。
②、对世界历史进程的影响：它的胜利冲破了资本主义一统天下的世界政治大格局。它把人类历史带入一个新时代，世界从此进入一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了亚洲国家的民族独立运动。
③、对人类历史的影响：是世界现代史的开端。
十月革命是社会主义从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程中的成功案例。因此，教师可在完成教学任务后，带领学生共同总结十月革命成功的原因，特别是与巴黎公社的经验教训加以对照分析，结合俄、中两国案例总结出社会主义制度能够成功建立的一些共性问题。

俄国十月革命的胜利

课标要求：简述俄国十月革命胜利的史实、认识第一个社会主义国家建立的历史意义
复习内容：革命前的沙皇俄国、十月革命的爆发、十月革命的历史意义
复习重点：俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义
复习难点：十月革命的历史条件、苏维埃政权采取的措施
自主学习
1.19世纪60年代沙皇政府实行改革后，俄国的经济有了一定发展。但俄国经济的发展比较缓慢，远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫困。第一次世界大战中，俄军惨败，经济受到致命打击，社会矛盾激化，制度成为各种矛盾的焦点。
2.1917年3月，爆发资产阶级民主革命性质的，推翻了统治，并在首都建立了新政权。
3.革命后，俄国出现了和两个政权并存的局面。列宁回到彼得格勒后，发表了《》，为俄国革命从资产阶级民主革命过渡到革命指明了方向。
4.在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。1917年11月6日晚，起义开始。起义推翻了，史称“十月革命”
5.在全俄工人士兵代表苏维埃代表大会上，颁布《》，宣布临时政府已被推翻，全部政权转归苏维埃，并成立了国家中央政府。为了广大人民最关心的问题，大会通过了《》和《》。
6.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的革命；它由领导，以建立的社会制度为目的。成功地将社会主义从变为，开创了国际运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。也鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
合作探究
一、十月革命的背景
材料119世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主的土地所有制和封建剥削形式……1900年，仅法国在俄投资就达130亿卢布。这一年，外资在全俄股份公司总额中占50%以上，控制了俄国的冶金、煤炭、石油、金融等部门。1914年，沙皇政府举借外债达60亿卢布，每年仅支付利息就达2.6亿卢布。
材料2到1917年，国家债务从1913年的88亿卢布增加到1917年的500亿卢布，政府只得靠滥发纸币和举借新债度日，从而引起一轮又一轮的通货膨胀和物价飞涨。在莫斯科，战时主要食品价格上涨了8倍半，日用品价格上涨了11倍。
上面两则材料反映了革命前俄国怎样的国情？

材料380多年来，关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为，十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维党发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家，因而不具备发生革命的物质条件。
材料4列宁晚年在总结十月革命意义的时候说，毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造文明的根本条件。
上述两则材料都对俄国十月革命发生的背景作了叙述，你同意其中哪一种观点？结合史实论证你的观点。

二、十月革命的经过
材料1目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。——《四月提纲》
请回答：
（1）《四月提纲》发表于什么时候？

（2）材料中提到的革命的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”分别指什么？

（3）“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”是如何完成的？

（4）《四月提纲》的发表有何意义？

材料2第一次革命高潮提出的、我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展，是使政权无痛苦地从资产阶级转归工人和农民，使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。
——1917年8月俄国社会民主工党（布）第六次代表大会关于政治经济形势的决议
请回答：
（1）材料中“第一次革命高潮”和后来完成的“新高潮”指的是什么？

（2）从材料中可以看出，1917年8月前后，布尔什维党夺取政权的方式有哪两种？政权最终是通过什么方式“转到无产阶级和贫苦农民阶级手中”的？

（3）为“得到贫苦农民的支持”，布尔什维党在“新高潮”到来后，采取了什么措施？

材料3代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……
——《告工人、士兵和农民书》
材料4推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。——《和平法令》
材料5立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。——《土地法令》
上述三则材料有何实际意义？

三、俄国的十月革命的意义和特点
特点：
意义：

知识检测:
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是
A.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命
B.一战是俄国十月革命爆发的根本原因
C.一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件
2．下列关于二月革命的表述不正确的是
A.推翻了沙皇制度B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝D.形成两个政权并存的局面
3.俄国二月革命发生的直接原因是
A.俄国各种矛盾异常尖锐B.俄国在前线作战失利和经济危机
C.布尔什维克党的发动和领导D.俄国社会民主党的分裂和对立
4.十月革命爆发的客观历史条件有①第一次世界大战的影响②布尔什维克党的正确领导③俄国在当时已具备帝国主义的基本特征④无产阶级的组织性、革命性、战斗性很高
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
5.《四月提纲》的主要作用在于
A.为“二月革命”起了指导作用
B.它是用暴力推翻资产阶级临时政府统治的动员令
C.它鼓舞了广大人民推翻沙皇专制统治的信心
D.为布尔什维克党和革命群众指明了革命方向
6.列宁说：“与各先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”导致俄国革命“比较容易”的原因是①无产阶级政党的坚强领导②俄国是帝国主义链条中最薄弱的一条③工农联盟巩固④一战的影响
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
7.正式宣布临时政府被推翻的是
A.“阿芙乐尔”号的炮声B.攻占冬宫
C.《告工人、士兵和农民书》D.《论人民民主专政》
8.之所以说十月革命是一次社会主义革命，是因为①由无产阶级领导②消灭了人剥削人的现象③推翻了沙皇专制制度④体现了社会的公正和平等
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
9.下列对十月革命的评价，不正确的是
A.是俄国历史上最深刻的一次社会革命B.打破资本主义一统天下的局面
C.是世界现代史的开端D.是建立无产阶级专政的第一次尝试
10.俄国二月革命和十月革命的根本不同是
A.领导者不同B.主力军不同C.客观条件不同D.性质不同
11.俄国十月革命走的是由中心城市武装起义再扩大到全国中小城镇和农村的道路。形成这一特点的最重要的原因是
A.沙皇专制制度的统治重心在中心城市B.小农经济仍占优势，城市敌对势力薄弱
C.俄国是个帝国主义国家，城市率领农村D.无产阶级的革命力量集中在中心城市
12.阅读材料并回答问题：
材料1目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。——《四月提纲》
材料2列宁认为不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁认为革命所以能够和平发展，是因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料3中央委员会认为：俄国革命的国际形势和军事形式，无产阶级政党在苏维埃中获得了多数，再加上农民起义和人民转而信任我们的党，以及第二次科尔尼洛夫叛乱显然已经在准备，——这一切把武装起义提到日程上来了。
——《俄国社会民主党中央委员会关于武装起义的决议》
试结合上述三则材料内容及所学知识，简要概述俄国布尔什维克由二月革命到十月革命过渡中策略的变化。要求：内容应包括革命形势、革命策略、结果。