家庭安全用电。

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第15章第4节家庭安全用电（2）
课型：新授主备：审核：
班级：姓名：授课时间：年月日
学习目标：
1、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
2、知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。
3、进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
学习重点：目标1、2
学习难点：目标1
一、预习导学
你知道家庭电路中地线的作用吗？你知道触电的急救方法吗？

二、合作探究
防止触电
1、通常所讲的“触电”，是指一定强度的通过人体所引起的伤害事
故。触电一般分为与，一般情况下，人体
的安全电压不高于。为了防止触电，必须把用电器的装在
火线上。
2、插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线
和零线，插座的另一孔接。与这个孔相应的插脚与用电器
的相连。
3、测电笔：是辨别的工具，使用
时接触，金属接触电线，如氖光发
光、表明接触的是线。
4、安全用电：家庭电路中的触电事故，都是直接或间接
跟线连通并使与形成回路。为了安全（1）不
要低压带电体（照明电路电压），（2）不要高压带
电体（如高压线），（3）不弄湿用电器和线路设备，（4）不损伤绝缘体的
保护层。
三、巩固训练
1、电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（）
A.一手握火线，一手握零线B.一手握火线，一手握地线
C.只用一只手接触火线D.一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁
2、发现有人触电时，下列做法错误的是()
A.立即去切断电源B.立即用手直接拉触电的人
C.立即用戴绝缘胶手套的手去拉触电人
D.立即用干燥木棍把电线从触电的人身上挑开
3、家庭电路中，造成电流过大的原因不可能的是（）
A.火线与零线短路B.用电器与电路接线不良
C.接入了大功率的用电器D.电路中总电阻过小
4、安装家庭电路时，下列几种做法中，正确的是（）
A.将各盏电灯串联B.将插座和电灯串联
C.将保险丝装在总开关的前面D.零线直接进灯座，火线经过开关再进灯座
5、如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、
D各点测试，发现在A、B、C三点氖泡都发光，在D点泡不发光，可以
判断线路的故障（）
A．在AB段断路B.在BC段断路
C．在BC段断路D.在CD段断路
四、自我测试
6、家庭电路中的保险丝烧断了，其原因可能
是（）
A、开关里的两个线头相碰了
B、灯座里的两个线头相碰了
C、室内所有灯都开了D、进户线的绝缘皮破了，两条导线相碰
7、请将螺丝口电灯，开关，保险丝，插座（准备接大功率用电器）和三
孔插座，正确地接入家庭电路。

8、将一盏台灯接入家庭电路中，闭合开关，发现台灯不亮，同时其他用电器
也停止工作，经检查发现保险丝熔断。更换新的保险丝后，将台灯单独接入
电路，发现保险丝又熔断了，其原因可能是（）
A台灯灯座短路B台灯灯丝断子C台灯开关短路D台灯功率过大
五、自我提高
9、暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不住，导致电路火灾
时有发生，火警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查
发现，起火原因如出一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面
的绝缘皮.根据学过的物理知识回答：
（1）“超负荷”是指电路中的过大（选填“电流”或“电阻”）。
（2）使火灾发生的理论依据是。
（3）请你提出一条预防这种火灾发生应采取什么措施。
备课组长：

精选阅读

探究安全用电和家庭电路

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“探究安全用电和家庭电路”，仅供您在工作和学习中参考。

实验指导教师：吴川云

从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们设计了“安全用电与家庭电路”的探究活动。通过调查收集资料和讨论，家庭用电与农业用电的事实，常见的触电现象，并加以归纳分类，寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。

一、探究过程

调查家庭配电线路结构，调查农村安全用电隐患，发现安全事故发生的原因。

二、进行实验

主要活动过程如下：

1．调查收集资料阶段

利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构；利用一周的时间，利用两周的时间，调查农村安全用电隐患。

（1）调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。

旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，这种简单的配电线路常明敷在墙面上。

目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。现已采用较大负载功率的多回路配电线路，有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制；另一个分支回路供插座用电。接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路（四回路或更多）配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。

（2）调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。

现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a．传统的感应式电能表；b．预付费电能表；c．电子式电能表。

控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。

对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。

2．通过多种途径学习安全用电知识阶段

通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；保护接地措施的应用及其作用。

三、进行实验

通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R×10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距3cm）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。实验完毕，对数据进行分析，得出结论。

找课本，查资料了解安全用电的常识，特别是绝缘体在安全方面的运用。了解地线的作用。

四、分析与论证

1．总结出农村安全用电注意事项。

2．系统地了解“家庭电路与农村安全用电”的知识。

3．宣传“农村安全用电”问题的重要性。一定要把安全用电问题放在首位，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。

五、小结与反思

物理从生活中来，我们学到的知识要为生活服务，对巩固课本的知识有帮助，但我们现有的知识水平有限，在老师的指导下开展此次活动，还未真正我们自己探究，但我们清楚探究学习的方法，收获良多，获取课本里没有的知识，利用已有的知识和经验从事有益的活动，研究和解决问题，结论不是很完美，本着学习知识的目的，探究活动可能存在不妥当的地方。在上述活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份加以引导，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

家庭用电

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初三1-8物理
一一
§14.3家庭用电新课（2课时）
1、知识与技能
（1）了解家庭电路的组成和连接方法。
（2）知道火线、零线、，会正确使用测电笔来辨别火线、零线。
（3）会组装简单家庭电路。
（4）了解生活中安全用电意识。
2、过程与方法
（1）培养学生善于观察与分析的能力。
（2）培养学生亲自动手探究、交流合作的能力。
（3）培养学生自主性学习的能力。
3、情感态度与价值观
（1）对生活现象善于观察、乐于提出问题。
（2）共同合作探究的团队协作意识。
（3）渗透“STS教育”。
家庭电路的组成及各部分的作用。
家庭电路的具体组成、作用以及在实验探究中培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
讲授法，演示法
讨论法，阅读法
家庭电路图、家庭电路示教板、白炽灯、日光灯、Flash课件、各种测电笔、各种插头、插座等

1、设置情景激发兴趣
（1）学生观察活动，观察教室里的电灯、开关以及电线的布置情况。
师：教室里的电路比较复杂，哪位同学能根据已学过的电路图，画出教室里的电路图？
学生交流讨论，请4位同学画出自己的电路图（对错教师暂不评定）。
（2）播放Flash课件——和尚救火（电火灾）。
师：和尚为什么不能用水来灭火？
（学生交流讨论其可能出现的原因）
本节课我们将一起学习我们生活中的家庭电路是怎么回事？同学们还将了解如何用电才是安全的。
2、动手动脑，共同学习
（1）家庭电路。
教师出示家庭电路挂图，引导学生仔细观察、鼓励学生对图进行各种提问。
逐一介绍图中各部分组成名称，自然引出火线、零线、电能表、熔断器、闸刀开关、插座等。
师：①电能表如何接？接在哪里？有何作用？
②闸刀开关如何使用？有何作用？
③熔断器有何作用？④开关与电灯如何连接？
教师逐一出示实物，并介绍各自作用（该部分要将实物教学放在重要位置）。
师：插座有哪几种？双孔插座与三孔插座有何区别？插头有几种？双脚插头与三脚插头有何区别？
学生活动：展示其各自课前收集的各种双孔、三孔插座，双脚、三脚插头，发言讨论，初步解决疑问。
引出“地线”概念与作用，金属外壳必须接地。
师生共同讨论，得出结论：三孔插头、插座的各自作用。
师生活动：如何辨别火线、零线？
教师先出示测电笔的正确使用方法及技巧。
请学生自行拆开认识测电笔结构，注意高电阻、氖管连接方式，练习测电笔的正确使用。
（2）电灯。
教师出示电灯实物，引导学生仔细观察其结构，并思考其原理（此部分学生可进行大胆猜想与假设）。
主要原因：灯丝通电发热，达到白炽状态。
教师展示螺丝口灯泡、灯座和卡口灯泡、灯座，并简单演示其安装方法与技巧。
学生在断电情况下现场模拟安装。

出示日光灯及灯座实物，简单介绍构造及原理。
课外教学：
①带领学生参观多媒体教室，引导学生仔细观察电路情况，并画出电路图（分组共同交流讨论）。
②带领学生参观学校配电房，观察配电房结构，并请学校电工给学生讲解，增强学生的电学知识（渗透STS教育）。
学生探究活动：安装模拟家庭电路。
具体安排：5人一组，每个学生安装一个仪器，引导学生分工协作，共同参与，培养学生共同合作、善于探究的实际动手能力。
学生填写实验探究小报告：
实验探究小报告
班级：姓名：同组人：

（3）安全用电。
师：①安全电压是多少？
②什么情况下会发生触电？
③怎样防止触电？
④如果有人触电你怎么办

教师尝试引导学生“自主性学习”。
学生活动：交流讨论、大胆发言、全体学生最终达成共识。
3、小结
（1）家庭电路的组成及各部件作用（此时可填学生对上课时学生画的教室进行评判）。
（2）电灯的种类及原理（配合实物）。
（3）安全用电常识（学生自行发言总结）。
4、作业
（1）画出你们家的家庭电路图。
（2）课本作业，填写实验探究小报告。
（3）完成《九年级同步提速训练》P54-57
七、板书：
观察家庭电路
1、家庭电路的组成是低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、等。
各盏电灯及插座必须并联在电路中，电灯与控制它的开关要串联。
进户红：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220V。
地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅埋入大地的接地导体上。
电能表：是测量电功的仪表，或者说用来测量用户在某一段时间内消耗电能多少的仪表。装在家庭电路的干路上，外面供电线路接入家庭后，就首先接在电能表上。
2、插座：二孔插座、三孔插座
3、测电笔：
作用
构造
使用方法：
4、在家庭电路的安装中，应注意的问题。

家庭电路与安全用电学案（2）

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“家庭电路与安全用电学案（2）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

§15.4家庭电路与安全用电（2）
【学习目标】
1、知道家庭电路中熔丝熔断的原因。
2、知道安全用电。
【学习过程】
安全用电主要包括设备安全与人身安全两方面。
活动1：探究熔丝熔断的原因
熔丝的材料要求：

探究1：P21图15—16
结论：熔丝熔断的原因之一是
探究2：P22图15—17
结论：熔丝熔断的另一原因是

结论1：安装家庭电路中的熔丝时，千万不能用来代替熔丝，否则起不到保护电路的作用；
2：熔丝越粗，使它熔断的电流，因此家庭电路中选择熔丝的要求是

活动2：安全用电
1、家庭电路中线路连接处接触不良而引起火灾和安全事故的原因是什么？请简要分析。

2、防止触电
A、通常所说的触电是指一定强度的电流通过人体所引起的____________
B、触电的形式
家庭电路（低压触电）单线触电
双线触电

高压触电（了解）高压电弧触电
跨步电压触电
C、防止触电：
安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体、不弄湿用电器、不损坏用电器的绝缘体

【典型例题】
【例1】在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在________线上，用电器的金属外壳必须________，当发现家用电器或电线失火时，必须先________电源，然后再救火．

【例2】小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”。造成这一现象的原因可能是()
A．台灯的灯丝断了；B．台灯内部短路；
C．台灯的功率过大；D．插座与台灯插头接触不良
【例3】关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是
A．家庭电路中的地线可以不接地
B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火
C．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接入电路
D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线

【例4】小明买来新的三孔插座，在更换插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线．小明认为，零线在户外就已经和大地相连，把图1中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了．如果按小明的说法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是()
A.用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电
B.用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾
C.无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电
D.用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电

【例5】如下图所示的甲、乙、丙三个电路，哪个电路的安装是符合要求的?请说明理由.

【例6】在下列现象中：(1)插座中的两个线头相碰；(2)开关中的两个线头相碰；(3)电路中增加了大功率的用电器；(4)户外输电线绝缘皮损坏，其中可能引起家中保险丝熔断的是()
A．(1)(2)B．(2)(3)C．(2)(4)D．(1)(3)
【课堂检测】
1．熔丝的作用是．有位同学家的熔丝熔断了，没有新熔丝更换，于是他就用铜丝代替，他这种做法(选填“对”或“不对”)．
2．关于熔丝在电路中的连接方式和熔丝的材料应具有的特点，下列说法中正确的是()
A．串联，熔点较高B．串联，熔点较低
C．并联，熔点较高D．并联，熔点较低
3．下列原因中有可能导致熔丝熔断的是()
A．灯座中的两个线头相碰B．开关中两个线头相碰
C．户外电源的引线绝缘皮破损D．邻居家增用了较大功率的用电器
4．在图中，不会发生触电的是()

5．下列事例中，符合安全用电原则的是()
A．发现有人触电，先切断电源，再用干燥的木棒把导线挑开
B．用湿抹布擦拭开关C．检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可
D．在通电的电线上晾晒衣服
6．停在高压输电线上的鸟不会触电，这是因为()
A．鸟是绝缘体B．鸟的电阻太大
C．鸟两爪间的电压低D．鸟能耐高压
7．下列四幅图中，符合安全用电的是()
8．当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是()
A．立即拉下总开关B．用干燥的木棒把电线挑开
C．紧急呼叫求援D．迅速去拉触电人，使他脱离电源

【课后练习】
1．小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”。造成这一现象的原因可能是()
A．台灯的灯丝断了；B．台灯内部短路；
C．台灯的功率过大；D．插座与台灯插头接触不良
2．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。图3所示的四幅图中符合安全用电的是：()
3．灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断()
A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B．线路安装不正确，电路中有短路
C．线路安装不正确，电路中有断路D．仅由此不能判断线路是否有问题
4.发现有人触电后，应采取的正确措施是()
A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去叫医护人员来处理
C.赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开D.赶快用剪刀剪断电源线
5.下列关于安全用电的说法错误的是()
A.可以用铜丝代替保险丝B.雷雨天不能躲在大树下避雨
C.不能将湿衣服晾在电线上D.发现有人触电时应立即切断电源
6．你家中用电器的额定电压一般是V，通常情况下它们以的连接方式接入电路，用电饭煲煮饭是因为电流具有效应，如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关掉闸了，你认为原因可能是（说出一种即可）。

7．近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将(填“减小”或“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时产生火花或导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过(填“大”或“小”)，酿成火灾。
8.小明想在家里安装一盏照明灯，图1是他设计的电路，请
你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号。小明
请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师
傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电
笔的氖管都发光，则电路的故障为。

9.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器.
（1）如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A250V”字样，其中的“10A”表示什么意思？
（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处？

10．不同类型的电灯是怎样工作的?下表对两种类型的灯进行了比较．表格中，效率是电
灯把电能转换为光能的一种量度，而寿命表示这种灯泡的平均使用寿命．
为了得到适当的电阻，普通白炽灯的钨丝要比人的头发还细并有1m多长，需要做成螺旋形线圈才能放人灯泡里．同时为了防止灯丝的氧化和升华，玻璃泡里常充有惰性气体氮．白炽灯泡的效率低并且寿命短，但是它可以直接接在照明电路中，不需要额外的设备．
(1)白炽灯的发光原理是，用钨丝做灯丝的原因是；
(2)钨丝做成螺旋形线圈后，其电阻(选填“变大”“变小”或“不变”)．钨丝做成螺旋形线圈的另一个目的是．
(3)现有一种普通的白炽灯泡，额定功率是60W．一般情况下，这种灯泡在寿命期内消耗
的电能为多少千瓦时?它正常工作时通过灯丝的电流是多少A?
(4)这种60W的普通白炽灯，在实际使用时与功率为多大的日光灯的亮度相当?