家庭电路、生活用电。

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“家庭电路、生活用电”，希望对您的工作和生活有所帮助。

家庭电路、生活用电
【考点聚焦】
1．知道家庭电路的组成。
2．理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
3．知道保险丝和空气开关的作用
4．知道安全用电常识和安全电压
【呈现形式】
本部分知识与之相关的考点有：火线和零线及测电笔的使用，家庭电路的正确连接，家庭电路常见故障的判断分析，白炽灯的安装与功率的计算问题，过载和短路的概念，熔丝的特点与选择，家庭用电的计算，电能表的读数和作用，人体的安全电压值，触电发生的原因，安全用电常识。这部分知识的呈现形式多以实验、作图、简答和计算题的形式出现，例如电路的设计，电路故障分析，电能消耗的计算等。另外较新电器设备也将会越来越多地出现在中考试题中，如自动空气开关的使用。
【知识结构】
一、家庭电路的组成
1．家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。
2．家庭电路中主要部分的作用
（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220V，火线和大地之间的电压也是220V，零线和大地之间的电压为零。
（2）电能表：用来测量用户消耗的电功（能）。
（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。
（4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。
二、家庭电路中电流过大的原因
家庭电路中电流过大的原因有两种：
（1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。
（2）用电器的功率过大
三、安全用电
安全用电主要是指：
1．触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现
象。
2．安全用电：只有不高于36V的电压才是安全的。
3．触电的类型
4．安全用电原则；不接触低压带电体，不靠近高压带电体
【方法提示】
一、家庭电路安装示意图
如图1所示是家庭电路的安装示意图，要注意家庭电路中的用电器及插座均是并联在电路中，电灯与控制它的开关要串联。
【例题1】安装家庭电路时，从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件，请按顺序填写在横线上。
【解析】进户线入户之后不能直接连接用电器，还必须接入测量用电器消耗多少电能的电能表、控制整个家庭电路的闸刀开关和对电路起到保护作用的保险盒，并且顺序不能颠倒，所以其顺序为：电能表；闸刀开关；保险盒。
二、保险丝的作用
保险丝的作用是在电路中电流增大到危险程度以前自动切断电路。选用保险丝的原则是使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流。
【例题2】随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施正确的是〔〕
A.照明电路中保险丝应安装在地线上
B.在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可
C.在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力
D.在现有的照明电路中，增加用电器时只需将电能表和保险丝换成允许通过的电流足够大就可以了
【解析】家庭电路中的电流不能太大，限制家庭电路中电流一般是这样几个因素：输电线的安全电流值、电能表允许通过的最大电流值和保险丝的额定电流值。所以，我们在增加家用电器时，不能仅仅只考虑上述几个因素中的某一个，要进行全面考虑，本题正确答案应是C。B和D选项将使保险丝失去保险作用，另外，保险丝应装在火线上，所以A项也错。
三、家庭电路故障分析
【例题3】某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了，检查分析保险丝并未烧断，用测电笔测试室内各处电路时，无论测试火线还是零线，氖管均发光。于是，该同学对故障作了如下四种判断，其中正确的是〔〕
A．灯泡全部烧坏了B.室内线路某处短路了
C.进户线短路了D.进户零线短路了
【解析】
题中给出四种判断，都有可能导致电灯突然全部熄灭，但分析电灯熄灭后的检查结果，就会发现有些判断是错误的。首先。检查时发现保险丝并未烧断，这说明室内线路没有短路，因为如果发生短路，必有因电流过大而烧坏电路的现象发生。这样，选项B可以排除；其次，用测电笔测试各处电流时氖管均发光，说明线路中火线没有断。因此，选项C也可以排除；另外，用测电笔测试零线时，正常情况下氖管不应发光，现在氖管发光，说明零线通过灯泡的灯丝与火线连在了一起，所以，灯泡并未全部烧坏。这样，又排除了选项A；测试火线、零线时氖管均发光，同时也说明了进户线的零线是断开的，从而导致电路不通，电灯不亮，但室内各处都与火线相接，处于有电状态，因此，选项D是正确的。
四、家庭电路的连接与设计
家庭电路的连接与设计问题主要有三种类型：
（1）给定几种元器件的符号，要求按照有关的连接规则，把它们分别连入电路；
（2）根据生活用电常识和安全用电原则，对已知电路的连接情况，作出正确或错误的判断；
（3）根据已知的电路元件，运用有关的电路知识，设计具备某种功能的电路。
【例题4】根据家庭电路的组成原则，把图2中的引线a、b、c、d正确的连入电路。
【解析】
开关应该与被控制的电灯串联，且要接在靠近火线一端，因此，引线d要接在火线上，引线c要接在零线上，三孔插座上左右对称的两个插孔一个接火线，一个接零线，中间的插孔接地线，所以，引线a应接在零线上，引线b应接在地线上。
五、判断家庭电路中还能接入多少用电器
【例题5】某用户有下列几种家用电器：900W电饭煲一个，200W电冰箱一台，750W
电暖器一台，100W电视机一台，40W电灯三盏，1500空调器一台。如果上述六种用电器欲同时使用，则如何选择保险丝规格？如果该用户的电能表允许通过最大电流是10A，则应如何选择保险丝规格？使用时应注意什么？
【解析】
用电器的总功率为3570W
用户干路的总电流为16.2A
故应选择额定电流略大于16.2A的保险丝。
如果该用户电表的最大电流为10A，则不能使用10A的保险丝，这时上述用电器不能同时使用，此时同时使用的最大功率为
Pm＝UI＝220V×10A＝2200W
如果不用空调器，其它五种用电器的总功率为2070W，小于Pm，故可同时使用；如果使用空调器，则既不能使用电饭煲，也不能使用取暖器，但可同时实用电冰箱、电视机和三盏电灯。
【对应训练】
1.在家庭电路中,熔丝的作用是〔〕
A．防止人们触电事故的发生B.防止用电器连续工作时间过长
C．防止家庭电流过大,保护电路D.防止电路开路,造成断电
2.关于保险丝的说法,下列正确的是〔〕
A．越粗的保险丝额定电流越大
B．在手边没有合适熔丝的情况下,可用铁铜丝替代熔丝
C．保险丝是有电阻大、熔点高的铅锑合金制成
D．保险丝越粗额定电流越大
3．照明电路中保险丝被熔断可能是因为〔〕
A．电路断路B.用电器总功率过大C.熔丝额定电流过大D.有人触电
4．保险丝的工作原理是〔〕
A．电流的热效应B.电流的磁效应C.电流的化学效应D.以上三种都有
5.某室内用电器正常工作，在台灯的开关未闭合的情况下，将台灯插头插入插座时，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是〔〕
A.插座处原来有短路B.台灯的插头处有短路
C.台灯灯座的两个接头短路了D.开关中的两个接头短路了
6.某室内用电器正常工作，将台灯插头插入插座，闭合台灯开关，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是〔〕
A.插座处原来有短路B.台灯的插头处有短路
C.台灯灯座的两个接头短路了D.开关中的两个接头短路
7.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该〔〕
A．抓紧时间检修电路B.立即将空气开关复位
C.估计是停电了,等一段时间D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电.
8.某保险管上标有“10A”字样,它的物理意义是___________________.
9.不能用铁铜丝替代保险丝的原因是___________________.
10.空气开关中,当电流过大时,开关中的_______起作用,使开关断开,切断电路.
11.保险丝应______联在电路中,它的作用是在电流增大到危险程度之前______电路,更换保险丝时,一定要先______电源.
12.电工师傅在检修电路时,手边备有的熔丝嫌粗,但又急着要用,你有什么办法?并请说明你这样做的理由.
13.图3甲所示是一种电磁限流器的示意图,当电路中电流过大时,电磁铁A吸引衔铁B,接点C、D被弹簧拉起,电路切断,图7-11乙所示是某同学设计的电磁限流器.两图相比,说明图3的最大优点.

【参考答案】
1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.该保险管的额定电流为10A9.铁铜丝熔点太高,电流过大时无法熔断10.电磁铁11.串切断切断12.嵌一个口子减小横截面积,减小额定电流,减小熔断电流13.略

精选阅读

家庭电路与安全用电

马家砭中学导学稿
科目物理课题家庭电路与安全用电(一)授课时间
设计人课型新授班级九年级姓名
学习
目标1、了解家庭电路的组成及其主要部分的作用2、知道家庭电路中各电学器件的符号，会画简单的家庭电路图3、知道火线和零线，会用测电笔正确辨认火线和零线
学法指导联系生活实践进行学习
一、自主先学（4分）
1．三线插座的三条线是、和。
2．甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接________线，B孔应接________线，C孔应接________线．
二、课堂探究（24分）
活动一、观察图15-14家庭电路布线示意图
由图可知，家庭电路主要由、、、、、、等组成。各用电器间是联关系。
活动二、学习信息快递
家庭电路的火线和零线之间的电压为V，在正常情况下，零线与大地之间的电压为V，火线与大地之间的电压为V。
活动三、观察三线插头与三线插座
如图15-16（b）所示，插座的下部就是三个孔眼的三线插座，具体接法是。
地线一般与相连。
活动四、练习使用测电笔：
1、测电笔的结构如图15-17所示，它由、、、组成。
2、用测电笔测试插座。判断插座中是否有电，是否按“”的方式连接在电路中。
3、使用测电笔时有哪些注意点：
三、课堂检测（8分）
1．按照安全用电原则，用笔画线代替导线将图2中所示的三线插座接到火线、零线上

2．如图所示,是使用测电笔来辨别家庭电路中的火线与零线的示意图，其中测电笔使用正确的是()

四、我的收获（3分）

五、课后巩固
请在图所示的照明电路上，标出火线、零线，并按安全用电的原则，连接好电路中的相关元器件

探究安全用电和家庭电路

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“探究安全用电和家庭电路”，仅供您在工作和学习中参考。

实验指导教师：吴川云

从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们设计了“安全用电与家庭电路”的探究活动。通过调查收集资料和讨论，家庭用电与农业用电的事实，常见的触电现象，并加以归纳分类，寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。

一、探究过程

调查家庭配电线路结构，调查农村安全用电隐患，发现安全事故发生的原因。

二、进行实验

主要活动过程如下：

1．调查收集资料阶段

利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构；利用一周的时间，利用两周的时间，调查农村安全用电隐患。

（1）调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。

旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，这种简单的配电线路常明敷在墙面上。

目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。现已采用较大负载功率的多回路配电线路，有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制；另一个分支回路供插座用电。接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路（四回路或更多）配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。

（2）调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。

现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a．传统的感应式电能表；b．预付费电能表；c．电子式电能表。

控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。

对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。

2．通过多种途径学习安全用电知识阶段

通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；保护接地措施的应用及其作用。

三、进行实验

通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R×10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距3cm）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。实验完毕，对数据进行分析，得出结论。

找课本，查资料了解安全用电的常识，特别是绝缘体在安全方面的运用。了解地线的作用。

四、分析与论证

1．总结出农村安全用电注意事项。

2．系统地了解“家庭电路与农村安全用电”的知识。

3．宣传“农村安全用电”问题的重要性。一定要把安全用电问题放在首位，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。

五、小结与反思

物理从生活中来，我们学到的知识要为生活服务，对巩固课本的知识有帮助，但我们现有的知识水平有限，在老师的指导下开展此次活动，还未真正我们自己探究，但我们清楚探究学习的方法，收获良多，获取课本里没有的知识，利用已有的知识和经验从事有益的活动，研究和解决问题，结论不是很完美，本着学习知识的目的，探究活动可能存在不妥当的地方。在上述活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份加以引导，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

九年级物理生活用电

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“九年级物理生活用电”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第周星期第节年月日
课题第一节家庭电路执教
教学
目标1.理解家庭电路的组成和电路的连接方法知道什么是火线和零线。
2.理解保险丝的作用及其安装方法。
3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。
4知道测电笔的构造及其使用方法。
重点家庭电路的组成和保险丝的作用。
难点理解保险丝的作用和家用电器接地的作用。
教具演示家庭电路示教板一块，电笔，三孔插座和插头各一个。
学生
主要教学过程学生活动
教学过程设计一．复习提问引入新课。
1．最简单的电路是由哪几部分组成？
2．在电路中开关与用电器应如何连接？（串联）
3．那么家庭电路又由哪几部分组成呢？它们又如何连接的呢？
二．新课讲授。
1认识家庭电路的组成。
出示家庭电路板，让学生观察认识电路的组成及连接方法，思考回答问题。
（1）组成：进户线（零线，火线）、电能表、总开关、保险盒、插座、开关、用电器。
（2）开关与电灯串联
（3）插座与电灯及各用电器之间是并联
（3）电表表串联在干路，保险丝也是串联的。
2认识火线和零线及它们之间的电压（220V）。
3电能表的作用，认识讨论“220V5A”表示的意思。
220V表是额定电压，5A表示允许通过的最大电流，
这个电能表最多可以接入总功率是P=UI=220V×5A=1100W的用电器。
4保险丝的材料特点、作用。
（1）材料特点：保险丝是用电阻率大、熔点高的铅锑合金做成。
（2）作用：当电路中电流增大而超过线路设计的允许电流值时，能自动切断电路，起到保护电路作用。
（3）讨论为什么不能用铁丝或铜丝代替保险丝？
5介绍二脚和三脚插座和插头，解释接地的作用。

6测电笔的结构、正确作用方法、作用。
作用：判别零线和火线。
7分层练习评析。
8小结。回答问题

观察
第周星期第节年月日
课题第二节家庭电路中电流过大的原因执教
教学
目标1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。
2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。
3.培养学生动用物理知识分析实际问题的能力。
重点理解短路、用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的原因。
难点用物理知识分析实际问题的能力
教具家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。
主要教学过程学生活动
教学过程设计一复习提问，引入新课。
（1）家庭电路由哪几部分成？保险丝由什么材料制成的？
（2）你们家中有无保险丝烧断的情况？是在什么情况下烧断的？
二．新课讲授。
1．演示实验（装置：P138图10-8）
（1）短路电流很大，从而保险丝烧断。
（2）短路是电路中电流过大的一个原因。
学生讨论为什么是电流过大的原因。
R总=R1R2/(R1+R2)
据I=U/R总可知R总很小，电流很大。
2．用电器的总功率过大也是电路电流过大的一个原因。
分析：通过各支路的电流分别是
I1=P1/U；I2=P2/U；I3=P3/U
I=I1+I2+I3
=P1/U+P2/U+P3/U
=(P1+P2+P3)/U
=P总/U
U不变，P总变大，I就变大，所以总功率过大，干路中电流增大。
保险丝安在干路中通过保险丝的电流：
从上述分析可知总功率越大，干路中的电流就越大。
3小结。
4讨论议论题。
5分层练习评析。回答问题

观察实验

第周星期第节年月日
课题第三节安全用电执教
教学
目标1记住安全电压的数值。
2知道触电的原因和触电的几种形式。
3知道安全用电的常识。
重点知道触电的原因和触电的几种形式
难点知道触电的原因和触电的几种形式
教具演示录像带
学生
主要教学过程学生活动
教学过程设计一复习提问。
二演示实验，引入新课。
三新课讲授。
1学生阅书,解决课本上提出的问题。
2学生对问题进行讨论。
3学生归纳触电的原因和触电的几种形式及安全电压值。
4观看教学录像带。
5学生归纳安全用电的常识。
原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
6教师小结，对学生进行安全教育。
7分层练习评析。