第15课 国共的十年对峙。

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助授课经验少的教师教学。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？以下是小编为大家收集的“第15课 国共的十年对峙”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第15课国共的十年对峙

思维视角

国民革命失败后，中国共产党是如何挽救中国革命的？结果怎样？

历史学家认为：在土地革命时期，毛泽东从实践和理论上解决了中国革命的道路问题。请你加以说明。

你怎样理解遵义会议是中国共产党历史上一个生死悠关的转折点？

红军长征铸就了伟大的长征精神，什么是长征精神？

如果有人邀请你重走长征路，你会答应吗？为什么？

图片说明

南昌起义

是一幅油画，作者黎冰鸿（1913-1986，近现代画家，原名炳康，广东东莞人），创作于1958年，201260cm，现收藏于中国革命军事博物馆。

画面左侧中间是周恩来（举起右手者）、贺龙（周恩来左边）、叶挺（周恩来身后）、朱德（叶挺左边）、刘伯承（坐者）等起义的主要领导人。

画作表现的是黎明前的夜晚，领导起义的几位领导人做最后的部署，因此整体色调偏冷。画面中起义的五位领导人周恩来、朱德、贺龙、叶挺和刘伯承处于相对靠左的位置，相对集中的出现，并且通过画面光线的处理，达到了突出的效果。且周恩来的空间位置正处于整个画面的黄金分割点上。起义的集会地点江西旅行社的基本外观与环境表现的精准准确。

井冈山会师

本图为油画，创作于1959年，作者王式廓(1911~1973，山东莱州人)。反映南昌起义部队和湘南暴动的农民军，在朱德、陈毅率领下，于1928年4月底到井冈山革命根据地宁冈县砻市，同毛泽东领导的秋收起义部队会师时的情形。毛泽东（左）和朱德（中）亲切握手，右边的是陈毅。两军会师后，5月4日，统一编为中国工农革命军第四军，全军一万多人。朱德任军长，毛泽东任党代表，王尔琢任参谋长，陈毅任政治部主任。6月，中国工农革命军第四军改称中国工农红军第四军。井冈山会师，壮大了井冈山的革命武装力量，对巩固扩大全国第一个农村革命根据地，推动全国革命事业的发展，具有深远的意义。

遵义会议会址

位于遵义老城子尹路（原名琵琶桥）东侧，原为黔军25军第二师师长柏辉章的私人官邸，修建于20世纪30年代初。整个建筑分主楼、跨院两个部分。

1935年1月上旬，中国工农红军第一方面军长征到达遵义后，中华苏维埃共和国中央革命军事委员会总司部与一局（负责作点）即驻在这幢楼房里。

遵义会议会议室在楼上，原为房主的小客厅。面积为36平方米，长方形。屋子正中的顶壁上悬挂着一盏荷叶边盖的洋员灯，屋子的东壁有一只挂钟（原物）和两个避柜（原物），其中一个避柜上嵌着一面穿衣镜。西壁是一排轩亮的玻璃窗。屋子中央陈列着一张板栗色的长方桌（原物），四周围着一圈木边藤心摺叠靠背椅，共20只，为出席遵义会议的人员所坐。长方桌下有一只烧木炭的火盆，为当时取暖用。遵义会议会议室按原来陈列，每天接待成百上千的瞻仰者。

军委总司令办公室（作战室）在遵义会议会议室正对的楼下，面积为56平方米，两间长方形的房间组成，中间布一道可折叠的六合门。屋子正中陈列着两张黑漆大方桌，桌上有铁座马烟、订书机、中华苏维埃共和国革命军事委员会信、报纸做的信封、30年代商务印书馆出版的中国分省地图册以及《陈中日记》等。屋子的西窗下陈列着两张三屈桌，桌上置西部皮包电话机，桌下立着线拐子。东窗下陈列着一对灰褐色的铁皮公文挑箱。北壁上陈列着一幅巨大的云、贵、川三省接壤地区的军用地图，图上插着红蓝色的三角小旗，标示着遵义会议召开期间的敌我态势。当年，军委副主席周恩来、红军总司令朱德、总参谋长刘伯承等经常在这里办公、运筹帏幄，部署红军如何摆脱国民党军队的围追堵截，将红军引向胜利前进的道路。

周恩来的办公室兼住室在会址主楼西头的第一间。室内按原状陈列：一张老式的暗褐色的木架子床上，铺白色粗布垫单，有一床灰色薄棉被；窗下一张红漆九屈桌上有铜墨盒、瓷质毛筒、美孚罩子马灯、军委会信、信封、毛笔、铅笔等物件。室内一角置一挑铁皮公文挑箱。壁上持手枪、望远镜与竹斗笠。在引人注目的壁上还挂着一帧周恩来长征到达陕北后的留影。这张珍贵的历史的历史照片为美国友人埃德加·斯诺所摄，录下了周恩来艰苦卓绝的革命斗争生涯。那清癯的面容、垂胸的长髯、坚定的目光，与室内简朴的陈设相映衬，可以想见周恩来在战争岁月中宵衣旰食、呕心沥血的生涯，令人肃然起敬。

朱德和康克清的办公室兼住室在会址主楼东头第一间，与周恩来的办公室兼住室相对。室内按原貌陈列：一张浅红色的老式木架床上，铺着白色粗布垫单、一床灰薄被、一床棕黄色的老式俄国毯。室内一角有一对铁皮公文挑箱。窗下的红漆九屈桌上有铁座马灯、军委会信、信封、毛笔、红蓝铅笔等物件。壁上挂竹斗笠、狗版手枪（康克清所用）、望远镜以及朱德和康克清长征到达陕北后在窑洞前的合影，为我国著名摄影家吴印咸所摄。朱德忠通而又慈祥的面容配以康克清英姿飒爽的风姿，不难想见他们共同度过的艰苦曲折的革命春秋。

遵义会议会址楼房的房间里，留下许多当年红军写下的宣传标语——

中国共产党万岁！

中国工农红军万岁！

不当无钱的白军，拖枪过来当红军！

不发欠饷不打仗！（针对白军宣传）

继续消灭王吴军阀胜利！（王指贵州军阀王家烈，吴指国民党追剿军纵队司令吴奇伟）

赤化全贵州！

学湖南打土豪，士兵不打士兵，工人不找工人！

红军离开遵义后，房主强迫工人将所有的红军标语铲掉，泥水工人怀着热爱红军的深厚感情，机智巧妙地用石灰水将所有的标语覆盖起来。解放后，经过认真清理，多数标语仍清晰可见，重新展现在墙上。

紧挨会址主楼的跨院，当年是军委总司令部机要科办公的地方。机要室、译电室、油印室以及机要科的负责人、工作人员住室等都按原貌一一复原。

课文注释

井冈山革命根据地

井冈山革命根据地位于湖南、江西两省边界罗霄山脉中段，1927年10月，毛泽东率领湘赣边秋收起义的工农革命军第一军第一师到达井冈山。这里地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，便于部队筹粮；离大城市较远，敌人统治力量薄弱；群众基础好。毛泽东决定在井冈山创建革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的队伍和湘南起义的农军到达井冈山根据地。两军会师后，组成中国工农革命军第四军（随后改为中国工农红军第四军）。红军粉碎了敌人的多次“会剿”，根据地得到扩大，全盛时期包括宁冈、永新、莲花三县，吉安、安福一部，遂川北部、酃县的东南部。同年12月，彭德怀、滕代远率平汉起义的红五军主力到达井冈山，扩大了根据地的武装力量。1929年1月，毛泽东、朱德率红四军主力向赣南、闽西发展后，在彭德怀领导下，井冈山根据地发展为湘赣革命根据地。

中华苏维埃共和国第一次全国代表大会

又称中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会，1931年11月7日至20日在江西瑞金召开。参加大会的代表来自中央、湘赣、湘鄂赣、赣东北、湘鄂西、琼崖等革命根据地和白区及红军的代表600多人。大会一致通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》《中华苏维埃共和国土地法》《中华苏维埃共和国劳动法》及经济政策等法令和决议案，大会宣告中华苏维埃共和国临时中央政府（即中央工农民主政府）成立，决定以瑞金为首都，大会选举毛泽东、项英、张闻天、周恩来、朱德等64人为中央执行委员会委员。中央执行委员会选举毛泽东为主席，项英、张闻天为副主席。

博古

1907—1946，原名秦邦宪，字则民，出生在江苏无锡。中国共产党早期领导人。1925年10月加入中国共产党。1926年被派往苏联莫斯科中山大学学习，毕业后留校工作。1930年回国，任全国总工会宣传干事、共青团中央组织部长。1931年4月任社会主义青年团书记。之后又任中共临时中央局成员、临时中央政治局书记和负责人，1934年1月在中共六届五中全会上被选为中央委员、中央政治局常委，任中共中央总书记。在1931年9月-1935年1月任中共临时中央主要负责人，积极推行王明“左”倾冒险主义路线。1933年到中央革命根据地后，又与李德推行进攻中的冒险主义、防御中的保守主义，致使第五次反“围剿”失败。
1934年10月参加长征。1935年在遵义会议上被解除中共最高领导职务。后任中共中央政治局常委、红军野战部队政治部主任。1936年任中共中央代表，协助周恩来和平解决了西安事变，促成了抗日民族统一战线。1937年任中共中央组织部长。1938年任中共中央长江局组织部部长和南方局组织部部长。1941年后，在延安创办和主持《解放日报》和新华社工作，任新华通讯社社长。1945年在中共第七次全国代表大会上，对自己过去的错误作了自我批评，继续当选为中央委员。1946年4月8日，与王若飞、邓发、叶挺等13人因紧急公务，冒恶劣天气自重庆飞返延安，飞机在山西省兴县黑茶山遇雾撞山焚毁，他与机上人员全部遇难，被称为“48烈士”。

李德

共产国际派驻中国的军事顾问，奥地利人。1900年9月28日生于德国慕尼黑，1974年8月15日卒于柏林。原名奥托·布劳恩。笔名华夫。第一次世界大战期间参加德国共产党。1918年参与创建巴伐利亚苏维埃。1926年被德国政府逮捕监禁。1928年越狱逃往苏联，入伏龙芝军事学院学习。1932年春毕业后，被苏联红军总参谋部派往中国东北收集日军情报。1933年9月任中华苏维埃共和国中央军事委员会军事顾问。在指挥红军作战中推行“左”倾冒险主义的战略战术，反对游击战，使红军第五次反“围剿”遭致失败。红军长征开始时，是军事最高领导三人团成员之一。1935年1月，在遵义会议上被撤销指挥红军的权利。后随红军长征到达陕北。抗日战争初期，任中共中央军委军事研究编委会主任，延安抗日军政大学教授。1939年夏去莫斯科。第二次世界大战期间，曾加入苏联红军。1941至1948年在克拉斯诺戈尔斯克任教。1949年回德意志民主共和国定居，潜心著译。1964年任德国列宁著作德文版主编。1973年出版《中国纪事(1932?939）》，对中国革命历史事实有一定程度的歪曲。

红军第五次反“围剿”

1933年夏，蒋介石调集百万大军对各革命根据地发动第五次“围剿”，博古、李德对国民党发动第五次“围剿”认为是国民党政权与红色政权的决战，是争取苏维埃中国完全胜利的斗争。他们放弃以往毛泽东行之有效的积极防御方针，主张“御敌于国门之外”，以阵地战代替游击战或运动战，主动出击敌人防守坚固的阵地。进攻硝石、资溪桥受挫后，又采取消极防御方针，实行分兵把守，短促突击。企图同装备精良的国民党军队拼消耗，广昌一仗红军伤亡五千多人。结果，红军奋斗一年，未能粉碎国民党军队的“围剿”，中央机关和红军八万多人被迫离开中央革命根据地开始长征。

“左倾”

左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。所以，为了表示贬义，特在左字上添加了引号，即“左”倾，以区别于真正的左倾。

“左”倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动；或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策；或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。“左”倾思想如果形成为系统完整的路线并在实践中执行，便成为“左”倾机会主义或叫“左”倾冒险主义。

中国共产党在新民主主义革命时期，曾出现过瞿秋白的“左”倾盲动主义、李立三“左”倾冒险主义。1931～1934年，以教条主义为特征的、在党内统治长达4年之久的王明“左”倾冒险主义，在理论上、政治上、军事上、组织上表现得最为充分和完备，影响最深，危害最大。

在社会主义时期，1957～1976年在“阶级斗争为纲”的大跃进、文化大革命过程中发生的错误行为，给社会主义事业带来了严重的挫折和损失。中国共产党人认为，“左”倾和右倾一样都可以葬送社会主义，因此既反对右，也反对“左”。

右倾和“左”倾都是违背马克思主义，都以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征。它们虽是从两个各不相同的极端出发，但思想基础都是主观主义，因此在一定条件下，两者可以互相转化。马克思主义者在政治斗争中，既反对“左””倾，也反对右倾。

长征精神

乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。

阅读拓展

南昌起义为何打出国民党旗帜？

八十年前的南昌起义参战人数究竟有多少？起义为何打出国民党的旗帜？起义的结局究竟是胜利还是失败？……对于这些问题，坊间至今众说纷纭。带着疑问，记者近日走访了著名军史专家陈宇、南昌起义历史调查组组长徐巍。
起义参战人数知多少？
陈宇告诉记者，关于参战人数，各界历来有争论，有说两万余人的，也有说三万余人的。较有代表的是说两万零五百人，其主要根据是刘伯承在一九二八年中共“六大”上所作的关于南昌起义的报告。
近年有学者考证后认为，刘伯承在报告中所列的人数有一部分并没有参加起义，参加起义人数为叶挺部五千五百人，周士弟部三千人，贺龙部六千五百人，朱德部五百人，其他八十人，共约一万五千五百八十余人。不过，徐巍并不认可这个观点，根据他当年的调查，认为少算了蔡廷锴部的五千人。
对起义人数问题，徐巍等人还曾当面请教过起义主要领导人周恩来。一九六一年周恩来参观八一起义纪念馆时回答了徐巍的疑问：“起义军实际人数不到三万，是号称三万”。
起义为何打出国民党旗帜？
对于南昌起义打出国民党的旗帜，各界也有不同的评论。肯定者认为打出国民党旗帜是为了发动民众，争取国民党“左派”将领张发奎作为起义领袖，发动回粤运动，团结起义部队中的中下层官兵和争取国民党的真正左派。否定者认为，这是一大失误，不仅没有起到积极的号召作用，反而使民众在认识上引起误会。因为在大革命失败后，国民党的旗帜已遭到其右翼的任意践踏，成为反动派残杀革命人民的工具。
对此，陈宇、徐巍分析认为，打出国民党旗帜的做法适应了过渡性的历史特点，不能采取全盘肯定或全盘否定的态度。从战略和全局上看，这面旗帜的确没起到积极的号召作用，但从策略和局部上考虑，却能起到暂时的缓冲作用，争取某些有利条件，化被动为主动。
起义究竟胜利还是失败？
传统观点认为，南昌起义由于缺乏经验，没能与当地农民运动相结合，就地开展土地革命和建立农村革命政权，而是采取孤军南下策略，企图回广州后重整旗鼓，再次北伐，在进入广东后又有两次分兵错误，最后遭敌围攻而失败。
陈宇对传统观点提出反驳，认为笼统地说南昌起义失败了是不符合客观实际的，南昌起义的胜利和南下广东的挫折应分开评述。徐巍也认为，从局部看，起义主力军是失败了，但从整体上看，它探索了中国革命和创建人民军队的道路，更重要是培养了一大批国家、军队的领袖人才。据统计，南昌起义参加者中，曾在建国后担任国家领导人的有十六位，授予元帅军衔的六人，担任过省部级党政领导职务的十九人。
徐巍还透露，当年起义指挥者周恩来、贺龙、朱德重回南昌时也曾分别对起义的历史经验作了评价。周恩来说：“南昌起义后……假使就地革命，不一定能保住南昌，但湘鄂赣三省的形势就会不同。”贺龙在总结经验教训后也评价说：“八一起义打响了第一抢，向全国人民指明了出路。”朱德则为起义纪念馆题词：“一九二七年八月一日在南昌起义的英雄们，烈士们，你们在中国共产党领导之下，高举人民革命的义旗，抵抗了反革命的进攻，创造了伟大的中国人民解放军的基础……”

——中新网2007-8-1

至1930年主要的农村革命根据地

1．中央革命根据地。为粉碎敌人封锁，1929年1月，毛泽东和朱德率领红四军向赣南、闽西扩展。1929年2月至3月，占赣南的兴国、瑞金等地；3月、5月、10月3次东进闽西，连克汀州、上杭。1930年春，先后在两地建立工农民主政权，开辟了赣南、闽西根据地。这两块根据地，以后发展为中央革命根据地。

2．闽浙赣根据地。1927年11月，方志敏领导了江西东北部的弋(阳)、横(峰)起义，开展游击战争，并建立了以弋阳、横峰、上饶为中心的赣东北根据地。1928年冬，党领导了福建崇安的闽北起义。1930年夏到1931年夏，形成闽浙赣革命根据地。

3．鄂豫皖根据地。1927年11月，吴光浩、潘忠汝、戴克敏领导了有数万人参加的湖北黄麻起义，一度占领县城，并建立了政权。此后，开展游击战争，1929年建立鄂东北革命根据地。1929年，党在河南商城发动起义，建立豫东根据地。1930年1月，党在安徽六安、霍山发动起义，建立皖西根据地。1930年3月，中共鄂豫皖边区特委成立，在特委的领导下，三区连成一片，形成鄂豫皖革命根据地。1931年，部队合编为红四军，军长邝继勋，政委余笃山，参谋长徐向前。

4．湘赣、湘鄂赣根据地。1928年7月，彭德怀、滕代远、黄公略领导了平江起义，建立红五军。由于敌人围攻，同年底，彭、滕率主力南下，上井冈山与红四军会师，余下部分由黄公略率领在湘鄂赣边区打游击。1929年1月，红四军向赣南闽西发展时，红五军留守井冈山，在粉碎敌人围攻后，建立湘赣根据地。1929年10月，红五军北上，与黄公略部汇合，部队合编为红三军团。彭德怀为总指挥，滕代远为政委，下辖红五、红八、红十六军3个军。

5．洪湖湘鄂边根据地。1927年底到1928年初，贺龙、周逸群受党中央派遣到湖北监利，会合贺锦斋等人领导的游击队，发动起义。1928年春，贺龙、周逸群又到湖南西北部的桑植发动起义。建立湘鄂边根据地。洪湖地区由共产党员段德昌等再次领导起义，打开局面。1930年夏，湘鄂边和洪湖两块根据地连成一片，部队合编为红二军团，贺龙为总指挥，周逸群为政委。

6．左右江根据地。1929年12月利用蒋桂战争之机，邓小平、张云逸领导了广西百色起义，部队整编为红七军，张云逸任军长，邓小平任政委，同时成立右江工农民主政府，1930年2月，在邓小平发动下，李明瑞等领导龙州起义，建立红八军，成立左江军事委员会。后红八军被打败，余部与红七军合并。后建立了左右江根据地。

7．海陆丰革命根据地。1927年海丰、陆丰等地区农民群众在中国共产党人彭湃领导下，于5月、9月、10月先后举行3次武装起义，建立了工农民主政权。1928年4月，在优势敌人大举进攻下，红军退到海陆丰西北的八乡山坚持斗争。1929年，乘国民党新军阀混战之机，海陆丰的红军又有了较大的发展。1930年，转移到赣西南与红一军团会合。此后，海陆丰根据地逐渐变为游击区。

红军长征知多少
长征概述
1934年10月，中央红军（红一方面军）离开中央苏区，实行战略转移开始长征。在历

时一年的长征中，中央红军穿越11个省，行程二万五千里，于1935年10月19日胜利到达陕北吴起镇。
红二十五军和鄂豫皖省委按照中共中央指示，于1934年11月从河南罗山县开始西移，在鄂豫陕边建立根据地。次年7月，为策应中央红军北上决定西征。9月到达陕西延川永坪镇，与红二十六、二十七军会师。在历时10个月的长征中，红二十五军行程近万里。
1935年5月初，红四方面军放弃川陕根据地，由彰明、中坝、青川、平武等地出发开始长征。在历时一年多的长征中，行程近万里，于1936年10月到达甘肃会宁，与红一方面军会师。
红二、六军团1935年11月从湖南桑植出发开始长征。次年6月底抵达四川甘孜与红四方面军会师，后红二、六军团合组为红二方面军。当年10月，红二方面军到达甘肃静宁县将台堡（今属宁夏），与红一方面军会师。在历时近一年的长征中，红二方面军行程近两万里。

长征中的重要会议
1934年12月12日在湖南通道县城召开的通道会议
1934年12月18日在贵州省黎平召开黎平会议
1934年12月31日-1935年1月1日在贵州省瓮安县召开猴场会议
1935年1月15-17日在贵州省遵义召开遵义会议
1935年2月在云南省扎西(今威信)召开扎西会议
1935年5月12日在四川省会理召开会理会议
1935年6月26日在四川省懋功以北召开两河口会议
1935年7月21-22日在四川省黑水县泽盖乡芦花村召开芦花会议
1935年8月4-6日在四川省松潘县毛儿盖的沙窝寨(今血洛)召开沙窝会议
1935年8月20日在四川省松潘县毛儿盖召开毛儿盖会议
1935年9月2日在四川省若尔盖县巴西乡召开巴西会议
1935年9月12日在甘肃省迭部县俄界(即高吉)召开俄界会议
1935年9月27日在甘肃省通渭县榜罗镇召开榜罗镇会议
1935年10月22日在陕西省赤安县吴起镇召开吴起镇会议
长征中的重要战役战斗

在长达两年的长征中，红军共进行了近600次战役战斗，师以上规模约120次。其中重要战役、战斗有：中央红军（红一方面军）湘江战役，四渡赤水战役行动，强渡大渡河、夺取泸定桥战斗，腊子口战斗，吴起镇战斗，直罗镇战役，东征战役，西征战役等；红二、红六军团（红二方面军）突破澧水、沅江封锁线，乌江战斗，乌蒙山回旋战役，甘南战役等；红四方面军强渡嘉陵江战役，土门战役，绥崇丹懋战役，天芦名雅邛大战役等；红二十五军独树镇战斗，庾家河战斗，四坡村战斗等。此外，还有红一和红四方面军一起进行的包座战斗，红二和红四方面军一起进行的岷洮西战役，红二十五军和西北红军一起进行的劳山战役等。红军长征中的战役战斗取得了歼灭与击溃敌军数百个团，毙伤敌军数万人，俘敌少将以下官兵2.4万余人，缴获各种枪数万支、骡马2000多匹的辉煌战绩。
从数字看长征
从中央红军1934年10月10日离开江西瑞金开始战略转移，至1936年10月红军三大方面军在陕甘苏区胜利会师，长征共历时两年。
四路红军部队长征途中共转战14个省份，走遍了大半个中国。其中，中央红军经过了10多个少数民族聚居和杂居区，渡过的主要江河有22条，翻越的主要大山有20座，攻占县城100余座。
长征中，红军平均每天行军37公里。在中央红军368天的行军途中，15个整天在打大决战，平均每天都有一次遭遇战。
为消灭长征中的红军，蒋介石调集了国民党中央军、粤军、湘军、桂军、黔军、滇军、川军、东北军、西北军、马家军及少数民族中反动头人武装等10多支部队数十万大军，千方百计进行围追堵截。
在中央红军的队伍中，共有32位女同志历经艰难险阻，胜利完成了长征，途中没有一人掉队，没有一人牺牲，可谓中国妇女运动史上的一个奇迹。
长征途中，红军师以上干部的年龄绝大部分都在二、三十岁，红军将领的平均年龄仅25岁。
1955年中国人民解放军首次授衔时，在中将以上的254名将帅中，有222人参加过长征。以长征开始时计算他们的平均年龄，9位元帅为36.5岁，8位大将为31.7岁，48位上将为25.9岁，157位中将为23.8岁。（郑椿霖辑）
长征中牺牲的中高级干部
四路红军长征出发前共有将近20万兵力，到达陕北时只剩下五六万人。据中国人民解放军历史资料丛书编审委员会所编《红军长征（综述·大事记·表册）》一书提供的名单，长征期间牺牲的红军官兵当中，营以上干部约为430人左右。另据军史研究专家统计，长征中牺牲的师职干部约有80多人，包括红三军团第四师师长洪超、红五军团第三十四师师长陈树湘、红三军团第六师师长曹德清、红四方面军第十师师长余永寿等；在战斗中牺牲的军职干部有红三军团参谋长邓萍、红二十五军政委吴焕先、红五军副军长罗南辉等人。
长征中的外国人——洪水
洪水，越南人，1906年出生。1925年来到中国投身革命，进入黄埔军校第4期学习，1927年加入中国共产党，1934年参加中央红军长征，1955年被授予中国人民解放军少将军衔。在长征队伍中，还有共产国际派驻中共的军事顾问李德等几位外国人。
长征中的年长者——周素园
周素园，1879年出生于贵州毕节，清朝末年贡生。1936年1月，红军二、六军团从湖南进入贵州。他和贺龙等进行思想交流，深受启发，真诚恳求要跟红军走到底，死也要死在红军队伍里。解放后曾任贵州省副主席。
长征中少数民族战士——天宝
天宝，又名桑吉悦希。1917年出生于四川阿坝马尔康。十二三岁时入寺庙当“扎巴”（小喇嘛）。1935年，红四方面军长征来到阿坝，他毅然报名参军，同年加入中国共产党，成为中国工农红军第一批藏族战士。解放后任中共西藏自治区党委书记等职。
长征中走出的女将军——李贞
有着“开国女将”之称的李贞，1908年2月出生于湖南省浏阳县，6岁当童养媳，1926年参加革命，长征中任红军第六军团政治部组织部部长、红二方面军政治部组织部副部长。1955年，作为惟一的女性，李贞被授予中国人民解放军少将军衔。

问题解答

为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？

解题思路：首先分析“事实上”的含义；其次引导学生概括遵义会议之前毛泽东的正确主张遭到抛弃、毛泽东本人被撤消了在红军中的领导地位的内容；再次引导学生分析遵义会议上毛泽东的正确主张和毛泽东本人在中共中央中的地位变化；最后引导学生分析遵义会议之后政治局常委的分工和中央三人军事指挥小组在当时的实际作用。

答案参考：遵义会议之前毛泽东的正确主张遭到抛弃、毛泽东本人被撤消了在红军中的领导地位。遵义会议上，在军事上肯定了毛泽东的正确军事主张，集中全力纠正了博古等人的“左”倾军事路线；在组织上是改组党中央的领导，选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权，解决了军事最高指挥权的问题。遵义会议之后，政治局常委作了分工，毛泽东协助周恩来指挥军事，随后，由毛泽东、周恩来和王稼祥组成的中央三人军事指挥小组指挥全军，而在当时的情况下，实际上党中央的主要任务就是指挥军队取得长征胜利。因此，我们说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

相关阅读

第15课国共的十年对峙教案

第15课国共的十年对峙教案
△课标要求：概括中国共产党在国共十年对峙时期领导的主要斗争的史实，认识其意义。
一、南昌起义
1、背景：
①中共从国民革命失败的教训里认识到掌握军队的重要
②中共在国民革命军中掌握着部分武装力量,汪精卫企图消灭这些武装力量。
2、领导人：周恩来、贺龙
3、经过：一部分在朱德、陈毅率领下,转战湘南
占领南昌，起义成功→南下途中损失严重→余部
一部分进入海陆丰,与当地农民军会合
①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
②标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始
1、八七会议（1927年，汉口）：
清算了陈独秀的右倾错误
①内容确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针
决定发动秋收起义
②意义：给处于思想紊乱、组织涣散的中共指明了前进方向
2、秋收起义（1927、9）
起义爆发→进攻长沙受挫→进军井冈山→创建井冈山革命根据地（中国首个）
△为巩固井冈山革命根据地，毛泽东采取了哪些措施？
①开展土地革命：打土豪，分田地，废除封建剥削
②进行经济建设，努力发展生产
③坚持武装斗争，多次粉碎敌人的反革命“围剿”
3、“工农武装割据”思想的创立：
①创立者：毛泽东
②内容：武装斗争＋土地革命＋根据地建设
△根据地建设：包括经济建设、军队建设和政权建设，其中政权建设方面最重要的成果是1931年成立了中华苏维埃共和国临时中央人民政府，毛泽东为主席。
③影响：根据地不断巩固扩大,星星之火已成燎原之势

三、红军长征（1934、10—1936、10）
1、原因：第五次反“围剿”失利
2、经过：开始（危急）→转折（遵义会议）→胜利（会师）
△长征开始后的危急：长征后短短3个月内，红军由8万人锐减到3万多人
△长征途中的转折——遵义会议：
A结束了“左”倾错误在中央的统治
B事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C是党的历史上生死攸关的转折点
△学思之窗：为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？
①遵义会议前,毛泽东的军事主张被否决,毛泽东的职务被撤销
②遵义会议上,毛泽东的军事主张被肯定,毛泽东被选为政治局常委
③遵义会议后,毛泽东列三人军事指挥小组之首,当时中共最重要的任务是军事
△长征的胜利：
①标志：红军三大主力会师（1936、10，甘肃会宁）
△中央红军即红一方面军长征结束的标志是什么？
中央红军与陕北红军会师（1935、10，陕北吴起镇）
粉碎了敌人的“围剿”,使中国革命转危为安
②意义播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神
开始了革命新局面

△随堂练习——《全品》第15课“典题探究”（见《全品》第15课，略）
△作业：《全品》课时作业（十五

国共的十年对峙

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《国共的十年对峙》，仅供参考，大家一起来看看吧。

国共的十年对峙
学习目标：
1、识记南昌起义、八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎国民党反动派的三次“围剿”和中华苏维埃共和国临时中央政府的建立、红军第五次反“围剿”的失利，红军长征的历程等基本史实。
2、理解南昌起义在中国共产党历史上的地位、遵义会议在中国共产党历史上的重要地位及长征精神的内涵。
3、认识“以农村包围城市、最后夺取城市”道路的选择是历史的必然，是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物；认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。
学习重点：遵义会议
学习难点：“工农武装割据”思想
学习方法：学习本课在注意国共关系发展主线的同时，要适当了解与此同时中日民族矛盾逐渐激化的同时，国民党与中共对日政策以及由此影响下国共关系的微妙变化。
知识链接：在大革命失败后，中共是怎样一步步走出低谷，找到中国革命正确道路的？后来又经历了怎样的曲折？
知识导学：
A级知识点一、南昌起义
1、背景：中国共产党从大革命失败的教训中，认识到。
2、经过：
（1）时间：领导人：、等（2）结果：
3、影响：第一枪；建军
①打响了的第一枪
②标志着、创建的开始。
（如何才能使中国革命走向成功呢？毛泽东为代表的中国共产党人开始新的探索。）
A级知识点二、土地革命
1、八七会议：
（1）时间、地点：、
（2）内容：清算，确定总方针，决定。
（3）意义：给中国共产党指明前进的方向
2、秋收起义
时间、人物：、
影响：秋收起义后，毛泽东率工农革命军来到井冈山，创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。在根据地，毛泽东发动群众打土豪、分田地、废除封建剥削制度，开展；还领导根据地军民。
3、“工农武装割据”思想
（1）内涵：、、
（2）影响：到1930年夏，全国已建立根据地，星星之火成为燎原之势。
4、建立红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府成立
（1）背景：、领导红军粉碎三次“围剿”，根据地得到巩固和发展。
（2）建立：，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西召开，制定了，选举为临时中央政府主席。
A级知识点三、红军长征（1934年10月—1936年10月）
1、背景：失利（左倾错误）
2、经过
（1）开始：
（2）转折——遵义会议。
时间：
内容：纠正，肯定选举，取消，结束，确立，
意义：成为党的历史上转折点。
（3）胜利①1935年10月会师②1936年10月会师
3、意义：
①粉碎了国民党军队的“围剿”②使中国革命③铸就了伟大的④开始中国革命新局面
B级探究：在国共十年的对峙时期，年轻的中国共产党面临着哪些复杂的形势，中共是如何分析并进行革命实践的？这些革命理论和实践对中国革命有何经验和教训？
知识结构：

精讲点拨：
1．如何理解毛泽东的“工农武装割据”思想？
“农武装割据”思想是毛泽东在深刻分析中国国情的基础上提出的。其主要内容包括
武装斗争、根据地建设、土地革命。三者之间的关系是：武装斗争是中国革命的主要形式，是土地革命和根据地建设的重要前提和根本保障；土地革命是中国民主革命的基本内容，是发动群众支持革命战争，巩固根据地的法宝；根据地是中国民主革命的阵地，是武装斗争和土地革命的依托。它奠定了中国革命必须是先占农村，后占成都市，以农村包围城市的理论基础，科学地揭示了中国革命发展的客观规律，是中国革命胜利的重要保证。
2.资本主义各国的无产阶级革命都是先占城市，后占乡村。为什么中国革命要走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路？
从经济上看，中国是一个落后的半殖民地半封建国家，资本主义经济发展十分薄弱，工人阶级占全国人口的比例不到0.5％，没有强大的工人阶级，就没有在城市发动革命的阶级基础。从政治上看，中国不是一个独立的民主国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立。因此，无议会可以作为合法斗争的阵地，无组织工人罢工和其他政治活动的合法权利，没有在城市进行大规模有组织的公开政治斗争的客观条件，因此中国只能走建立农村革命根据地、农村包围城市、最后夺取城市的道路。这就是说，中国革命采取农村包围城市的道路是由中国的特殊国情决定的。看问题、想事情都要实事求是，一切从实际出发，既要认清矛盾的普遍性，也要认识矛盾的特殊性，必须
把马列主义普遍真理同本国实际相结合。
3．为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？
遵义会议全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，取消了博古、李德的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张，选举了毛泽东为中央政治局常委，并由毛泽东和周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，负责指挥全军行动。长征途中，红军的中心任务就是军事斗争，毛泽东统帅全军军事行动，地位显而易见。中国共产党经过长期的革命斗争的实践，认识到了毛泽东军事思想的正确性，从而在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导。
课堂检测：
B级
1、右图为1997年中共中央总书记、国家主席江泽民参观南昌起义纪念馆时题词“军旗升起的地方”，他题词的依据是南昌起义（）
A．公开打出了工农革命军的旗号
B．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
C．是中国共产党创建人民军队的开始
D．揭开了走农村包围城市道路的序幕
2、下列属于八七会议内容的是
①清算陈独秀右倾错误②确定开展土地革命方针③确定武装反抗国民党统治的方针④决定发动南昌起义
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
3、以下两幅图反映了一个共同的历史教训是的
A．必须尽快解决农民土地问题B．要以夺取大城市为中心任务
C．必须武装反抗国民党反动派D．必须走适合国情的革命道路
4、井冈山革命根据地的建立（）
A．走出了一条符合中国国情的革命道路B．是中共建立人民军队的开始
C．是中共独立领导武装斗争的开始D．确立了武装反抗国民党统治的总方针
5、秋收起义后，毛泽东领导工农革命军在井冈山进行武装斗争、土地革命和根据地建设，逐步形成了
A．人民民主专政理论B．人民战争路线C。统一战线理论D．工农武装割据理论
6、“星星之火，可以燎原”这一论断的准确内涵是
A．建立农村革命根据地，以夺取全国革命胜利B．建立抗日根据地，以夺取抗日战争的胜利
C．开辟解放区，以夺取解放战争在全国的胜利D．开展土地革命，发动广大农民参加革命
7、毛泽东著名的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，数风流人物，还看今朝。”这首《沁园春雪》写于1936年。此时，中央工农红军
A．开创了井冈山革命根据地B．粉碎国民党的的第五次军事“围剿”
C．开辟敌后抗日根据地D．胜利完成二万五千里长征
8、右图所反映的会议的历史意义是
A．标志着中国共产党在政治上走向成熟
B．确立了毛泽东思想的指导地位
C．标志着党的工作重心将由农村转入城市
D．标志着我国社会主义建设进入新时期
9、毛泽东在《长征》中写道：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”该诗说明红军长征（）
①冲破了国民党的围堵　②战胜了险恶的自然环境　③体现了革命的乐观主义和英雄主义精神　④体现了北上抗日的决心和意志
A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④
C级
10、20世纪20、30年代，中国共产党在民主革命中遭受过两次严重挫折。据此回答：
⑴两次严重挫折分别指什么？发生的共同原因是什么？

⑵为挽救两次危机中国共产党分别采取了怎样的措施？

参考答案
1-5CBDAD6-9ADAD
探究：复杂的形势：
1、国民党反动派突然叛变革命，国共关系破裂。
2、中共学习俄国革命开展城市暴动遇到严重的挫折。
3、土地革命时期，中共党内出现左倾错误，第五次反“围剿”失利，红军被迫离开根据地，进行战略转移，革命面临危机。
4、国共对峙时期，日本不断扩大侵略，阶级矛盾和民族矛盾互相交织。
革命实践和对策：
1、八七会议和三大武装斗争。纠正右倾错误，举起武装斗争大旗和开展土地革命
2、以毛泽东为代表探索一条农村保卫城市的道路和建立武装割据的思想
3、遵义会议解决了党内的左倾错误，重新确立了毛泽东的正确领导。
4、中共及时调整自己的斗争策略：从抗日反蒋---逼蒋抗日----联蒋抗日
经验和教训：
1、认清中国社会的主要矛盾
2、认清中国的国情，不可盲目照搬别国经验，实事求是。
10、答：（1）挫折：1927年国民大革命失败和1934年第五次反“围剿”失利。原因：客观上，反革命力量相对强大；主观上，中共中央犯了机会主义错误，第一次是右倾机会主义，第二次是“左”倾机会主义。（2）措施：①国民大革命失败后，中共发动南昌起义，武装反抗国民党的屠杀；召开八七会议，纠正了右倾错误，确立了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收起义；秋收起义，创建井冈山革命根据地；开展土地革命，打土豪、分田地，废除封建剥削；根据地的经济建设和建立红色政权。②长征；召开遵义会议，结束了“左”倾错误，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。红军长征的胜利，使中国革命转危为安。

国共的十年对峙学案

第15课国共的十年对峙学案

目标

内容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

武装起义和土地革命

武装起义；土地革命；根据地建设

通过对1927年和1935年中国革命形势的学习,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法,分析研究国情,做出科学判断的能力,同时进一步提高学生对理论和实践辩证关系的认识能力.。

了解土地革命、根据地建设以及红军长征等有关史实，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，养成积极探索解决问题的方法和独立思考的学习习惯

论从史出

情境再现

问题探究

概括阐释

独立思考

通过本节内容的学习,使学生了解在那种坚苦卓绝斗争环境下中国共产党人的不屈不挠的斗志和精神，学习井冈山精神和长征精神，在此基础上对学生进行革命传统主义的教育.

红军的长征

第五次反围剿的失败；遵义会议；红军长征

武装起义、遵义会议

井冈山根据地的创建、工农武装割据

“红军不怕远征难，万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这是大家都很熟悉的毛泽东的七律《长征》。2004年10月10日，是红军长征出发70周年纪念日。从1934年10月到1936年10月的整整两年中，中国工农红军离开了原来的革命根据地，举行了震惊世界的二万五千里长征。长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征以世人所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。

.思考与判断：红军长征的意义何在？导入新课。

一、武装起义和土地革命

1．武装起义

背景：大革命失败后,面对国民党反动派极端残酷的镇压.为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀政策,7月中旬,中共中央临时常务委员会决定在南昌发动武装起义

概况：

（1）、南昌起义（1927年8月1日）

领导者：周恩来、贺龙、

过程：南昌起义，由于国民党从各地调集重兵围攻，起义军从南昌南下，在广东潮汕地区受挫，一部分转入海陆丰地区；另一部分在朱德、陈毅率领下，1928年4月进入井冈山，同毛泽东领导的工农武装汇合。

意义：.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在全党和全国人民面前树起了继续斗争的旗帜,是中国共产党创建革命军队、独立领导武装斗争的开始。

（2）、秋收起义（1927年9月9日）

特点：同年9月毛泽东领导秋收起义。与南昌起义相比最明显的特点是:不仅是军队的行动,而且有数量众多的工农武装参加,公开打出"工农革命军"的旗号,不再沿用国民革命军的名称。

结果：秋收起义最初仍以夺取湖南的中心城市长沙为目标.由于反动军队的力量远比起义军强大,起义军遭到严重挫折..

2．井冈山根据地建设

4、红军三次反"围剿"战争的胜利：

5、中华苏维埃共和国临时中央政府成立,

二、红军的长征

1．长征直接原因——红军第五次反“围剿”的失败

根本原因-----左倾错误

2．遵义会议：

时间：1935年1月

内容：纠正王明“左倾”错误+肯定毛的正确主张
组织上：毛为政治局常委

军事上：撤销博古、李德军事指挥权

意义：生死攸关转折点，中共党成熟的标志。

3．长征经过：

4、红军长征的意义；

井冈山精神的核心就是坚定的革命信念。井冈山精神是中国革命精神之源。在中国共产党的历史上形成的全部优良传统及革命精神，无不与井冈山精神有着直接的渊源关系。井冈山精神所蕴涵的是共产党人对共产主义理想的执着追求，是对把马列主义普遍原理与中国革命具体实际相结合的科学态度，是依靠群众，始终与群众同甘共苦，保持密切联系的优良作风以及不怕困难，自力更生，艰苦奋斗的坚韧意志。井冈山精神也正是我们当今时代所需要与发扬的。你认为在我们今天的现代化建设中怎样才能学习和发扬井冈山精神，把祖国建设的更加美好？

当前，我们正处于改革开放的关键时期，复杂的矛盾要处理，繁重的工作要做，都需要脚踏实地，埋头苦干。继承这一份宝贵的精神财富并使之发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。井冈山精神的光荣革命传统，一天也不能忘。在今天社会主义现代化建设的道路上更应该把“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神弘扬下去，为实现21世纪中华民族的伟大复兴而奋斗。

1．如何理解毛泽东的“工农武装割据”思想？

“农武装割据”思想是毛泽东在深刻分析中国国情的基础上提出的。其主要内容包括武装斗争、根据地建设、土地革命。三者之间的关系是：武装斗争是中国革命的主要形式，是土地改革和根据地建设的重要前提和根本保障；土地革命是中国民主革命的基本内容，是发动群众支持革命战争，巩固根据地的法宝；根据地是中国民主革命的阵地，是武装斗争和土地革命的依托。它奠定了中国革命必须是先占农村，后占成都市，以农村包围城市的理论基础，科学地揭示了中国革命发展的客观规律，是中国革命胜利的重要保证。

［例1］十年对峙时期，“边界红旗始终不倒”并且在白色恐怖中日益壮大的最根本原因应该是（）

A.有中国共产党的领导B．中国政治经济发展不平衡

C．全国革命形势继续向前发展D．有相当力量的红军正规军存在

［解析］此题为最佳选择题。四个选项都是红色政权能存在与发展的原因。其中AD是主观原因，C是客观原因。但最根本原因却应该结合半殖民地半封建社会下政治经济发展不平衡这一客观规律来思考判断。

［答案］B

2．资本主义各国的无产阶级革命都是先占城市，后占乡村。为什么中国革命要走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路？
从经济上看，中国是一个落后的半殖民地半封建国家，资本主义经济发展十分薄弱，工人阶级占全国人口的比例不到0.5％，没有强大的工人阶级，就没有在城市发动革命的阶级基础。从政治上看，中国不是一个独立的民主国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立。因此，无议会可以作为合法斗争的阵地，无组织工人罢工和其他政治活动的合法权利，没有在城市进行大规模有组织的公开政治斗争的客观条件，因此中国只能走建立农村革命根据地、农村包围城市、最后夺取城市的道路。这就是说，中国革命采取农村包围城市的道路是由中国的特殊国情决定的。看问题、想事情都要实事求是，一切从实际出发，既要认清矛盾的普遍性，也要认识矛盾的特殊性，必须把马列主义普遍真理同本国实际相结合。

［例2］中国革命走农村包围城市的道路，最主要取决于（）

A．革命任务B．中国当时的革命形势

C．群众基础D．中国社会的政治经济基础

［解析］本题主要考查学生的分析理解能力。当时的中国是一个半殖民地半封建性质的国家，在农村，敌人统治力量薄弱，自然经济占统治地位，有利于工农武装割据的发展；中国还是一个农民占多数的国家，在农村便于发动农民，实现工农联盟。

［答案］D

3．为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？

遵义会议全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，取消了博古、李德的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张，选举了毛泽东为中央政治局常委，并由毛和周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，负责指挥全军行动。长征途中，红军的中心任务就是军事斗争，毛泽东统帅全军军事行动，地位显而易见。中国共产党经过长期的革命斗争的实践，认识到了毛泽东军事思想的正确性，从而在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导。

［例3］遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位，主要理由是（）

A．结束了王明“左”倾错误在中央的统治

B．取消了博古、李德的军事指挥权

C．选举毛泽东为中央最高负责人

D．肯定了毛泽东的正确主张，并由其负责军事指挥

［解析］党的领导就是指思想路线的领导，遵义会议肯定了毛泽东的正确主张，中央把军事指挥权交给了毛泽东，就在事实上确立了他在全党的领导地位。A、B项是确立其领导地位的前提，C项是错误的。

［答案］D

国共的十年对峙教学设计

第15课　国共的十年对峙教学设计
一、教学目标
1．知识与能力
a.学生通过探究南昌起义的原因、了解南昌起义的概况，正确理解南昌起义在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。
b.学生通过第二节目土地革命（八七会议、秋收起义、井冈山根据地的建立、“工农武装割据”、中华苏维埃共和国临时中央政府）内容的学习，正确理解毛泽东的“工农武装割据”思想在中国共产党历史上的作用，增强比较分析、用联系的观点、发展的观点观察评价历史事件的能力。
c.学生通过了解红军长征的概况，正确理解遵义会议在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。
2．过程与方法
a.学生通过分组课前搜集资料，课堂展示搜集成果，锻炼查阅、运用和整理资料的能力，培养团队合作精神。
b.学生通过课堂问题的探究，学会探究问题、分析问题、归纳知识的方法。
c.学生通过课堂历史情景的熏陶与引导，感悟历史，提高人文素质。
3．情感态度与价值观
a.学生通过中共总结国民革命失败的教训发动南昌起义、总结城市中心论的失败教训，开创农村包围城市，武装夺取政权的中国革命正确道路的学习，培养善于总结经验教训、勇于开拓创新的精神。
b.学生通过红军长征概况的学习，感悟长征精神，培养革命乐观主义、英雄主义精神、集体主义精神和创新胆略，加强成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者的意识，从而突出体现使学生学会学习、学会生存、学会创造这一素质教育新理念！
二、教学重点与难点
1．教学重点：南昌起义；红军的长征。
2．教学难点：“工农武装割据”思想；遵义会议
三、主要教学方式与教学用具
1．教学方式：
（１）情景教学法：
通过创设“观看《井冈山》引发的对话”这一情景引出一系列让学生探究的问题，充分调动学生的学习积极性，教师及时引导与总结，从广度、高度和深度上开拓学生的思维。
由于影视资料最能增强历史感染力，所以本课五组影视情景的创设尤为突出：以播放电视剧《井冈山》片头之朱毛会师精彩瞬间导入、以南昌起义之意义片段引出南昌起义事件的探究、以毛泽东秋收起义后主张放弃城市中心论的精彩辩论引出革命正确道路探索的讨论；以电视剧《长征》片头的播放导入长征内容；以这两部电视剧的剧情介绍作为本课的小结……五组影视情景非常精辟，时间加起来不到５分钟，但非常有导向性，以其来突出重点，解决难点是本课教学的主要亮点。
（2）搜集资料法:
a.课前学生以小组形式围绕南昌起义、土地革命、长征精神在新时代的体现搜集资料，可以锻炼学生查阅、运用和整理资料的能力，培养团队合作和创新精神。
b.课后搜集资料:长征精神已经成为中华民族整体奋进的一种精神，其意义已经超越了时代！超越了国界！学生课后围绕《外国人眼中的长征》搜集资料，让课堂学习得到延伸与拓展，从而促使学生进一步加深对中国历史文化的认同感，加强成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者的意识。
（３）故事穿插法：通过学生讲述南昌起义、长征的故事，活跃课堂气氛，加深
印象。
（４）表格归纳法：用于对本课基础知识的梳理，使其更系统化。
（５）讨论法
2．教学用具：制作的课件、有关的图片和影视资料
四、教学过程