东半球。

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初二地理复习（一、二章）
第一章
1、从东西半球来看，中国位于东半球。从南北关球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置看，中国是亚洲东部、太平洋西岸。
2、我国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中，仅次俄罗斯、加拿大居世界第三位。
3、我国领土南北跨越的纬度很广。大部分位于中纬度地区，属北温带，小部分在热带，没有寒带。
4、我国濒临的海洋，由北向南，依次为渤海、黄海、东海、南海。
5、东海有我国最大的渔场———舟山渔场
6、渤海有我国最大的盐场———长芦盐场。
7、我国疆域辽阔，全国行政区域基本分为省、县、乡三级。
8、根据2000年第五次全国人口普查公布的数据，我国的总人口为１２．９５亿，是世界上人口最多的国家。
9、中国的人口分布东南多、西北少。
10、我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。
11、为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
12、我国的民族中汉族人口最多，我国的少数民族中人口最多的是壮族。
13、汉族分布遍及全国各地，主要集中在东部和中部。全国各少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。各少数民族分布具有大杂聚、小聚居的分布特点。
第二章
1、我国的地势特点是西部高、东部低、呈阶梯状分布。西部多以山地、高原和盆地为主。东部以平原和丘陵为主
2、我国的地形特点是地形复杂多样、山区面积广大。
山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的三分之二。
4、喜马拉雅山脉是世界上最雄伟的山脉，主峰珠穆朗玛峰耸立在我国与尼泊尔边境上，海拔8844。43米是世界第一高峰。
5、青藏高原是世界上海拔最高的大高原，平均海拔在4000米以上号称“世界屋脊”，山颠白雪皑皑，冰川广布。
6内蒙古高原地面平坦，一望无垠；黄土高原沟壑纵横；云贵高原地面崎岖不平。
9、山区中常见的自然灾害有崩塌、滑坡、泥石流。
10、纬度位置是影响我国气温分布的主要因素。
11、我国冬季最冷的是漠河镇，夏季最热的地方是吐鲁番。
12、我国年降水量分布的趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。
13、
地势阶梯平均海拔（米）主要地形类型
第一阶梯4000米以上高原
分界山脉昆仑山、祁连山、横断山
第二阶梯1000~2000米高原、盆地
分界山脉大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
第三阶梯500米以下丘陵、平原
14、影响我国的夏季风，有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风。季风区受夏季风的影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季；
非季风区，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。
15、我国各地区降水量的季节分配很不均匀，降水主要集中在夏秋季节，就大多数地方来说，降水集中在5--9月。
16、秦岭—淮河一线，是1月0℃等温线通过的地方；800毫米等降水量线通过的地方；温度带中暖温带和亚热带的分界线；干湿地区中湿润地区和半湿润地区的分界线
17、我国的季风气候带来的灾害性天气有寒潮、干旱、洪涝、台风。
18、我国季风气候最显著的气候特征是雨热同期。
19、根据气温的南北差异，我国从北到南可以划分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。
20、依据气候的干湿程度，我国可以划分为：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
21、秦岭和淮河一线以北的河流，冬季河流有结冰现象。
22、塔里木河是我国最大的内流河，河水主要来自昆仑山、天山等高山冰雪融水。近年来沿途灌溉用水增多，使中下游河道断流的情况更加严重。
23、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。
24、黄河中游流经黄土高原水土流失严重，下游形成“地上河”。
25、长江有“水能宝库”和“黄金水道”之称。
简答题：
1、为什么说长江是我国的第一大河？
答案：是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
2我国气温分布的特点是什么？（冬季南北温差大，夏季全国普遍高温。）
3、冬季南北温差大的原因是什么？（纬度位置、冬季风的影响）
4、我国领土的四至点分别在什么地方？（书第4页）
5、我国地势西高东低，对气候和河流流向产生了什么样的影响？（书23页2题）
6、“地上河”分布在黄河的哪个河段？形成原因是什么“（1、下游。2、黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，泥沙沉积，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。）

精选阅读

《东半球的分部及风俗》知识点整理

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《东半球的分部及风俗》知识点整理

1、位置：三洲五海之地，联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋。土耳其海峡和苏伊士运河。
2、资源：石油储量最大，生产和输出石油最多的地区，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，主要运往西欧、美国、日本等发达国家和地区。霍尔木兹海峡
3、水资源：水资源极度缺乏，热带和亚热带沙漠气候
4、人种：白色人种
5、宗教：大多信仰伊斯兰教，少数信仰基督教和犹太教和其他宗教，三教圣城：耶路撒冷。
6、文明：古巴比伦文明：幼发拉底河和底格里斯河

1、经济：绝大部分是发达国家，面积500万平方千米，欧盟：27个成员国，统一的货币：欧元
2、工业：以制造业为主，进口原料、燃料、粮食，出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品。
3、畜牧业：牧草（绿色金子）英国畜牧业产值占农业70%，法国、德国畜牧业比重略高于种植业，荷兰、丹麦世界著名的乳畜大国。
4、地形：平原为主，有东欧平原、西欧平原、波德平原；阿尔卑斯山脉；三大半岛：伊比利亚半岛，亚平宁半岛，巴尔干半岛
5、河流：欧洲流经国家最多的河流：多瑙河；世界上航运最繁忙的河流：莱茵河
6、气候：温带海洋性气候
7、旅游：地中海阳光沙滩、北欧峡湾风光，阿尔卑斯登山和滑雪，巴黎铁塔，荷兰风车等

第九章东半球其他的国家和地区

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第九章东半球其他的国家和地区
第一节美国
一、教学目标
（一）知识目标
1、美国的自然环境特点和移民国情。
2、美国农业生产的布局与特点。
3、美国的工业布局及高科技的特点。
4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。
（二）能力目标
1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。
2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。
3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。
（三）情感目标
1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。
2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展观。
二、教学重、难点及教学突破
（一）教学重点
美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。
（二）难点
1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。
2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。
3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
（三）教学突破
1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。
2、利用图表等资料，说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。
3、使用美国的地形图和气候图，揭示美国农业带的分布。
4、利用数字等资料，帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。
5、使用柱状图和有关数字资料，引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
三、教学准备
（一）教师准备
世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。
（二）学生准备
地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。师生活动教学提示与建议
一、移民国家
1．导人新课。
导语：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。
创设情景：请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍录像片段)，看看在美国的普遍居民中，都有哪些肤色的人?这说明了什么问题?
（白种人、黑种人、黄种人。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。）
总结：美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。
板书：移民国家。
2．你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?（华盛顿：美国人。爱因斯坦：德国犹太人。杨振宁、李政道：中国人。乔丹：非洲人。）
3．阅读教材81页图9．2“美国的人种构成饼状图”，看看在美国什么种族的人口最多?
（白种人占84％，最多；其次黑种人占13％；其他占3％。）
4．阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题?对此谈谈你自己的感想?（在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。）
板书：种族歧视。
5．情景教学。
(1)展示唐人街的图片及文字资料。
(2)展示华人在美国工作、生活的资料。
问：华人对美国的建设都有哪些贡献?
（西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中等；航空领域有第一位华裔太空人：王赣骏。）
板书：华人的贡献。
6．过渡：有众多的中国人生活在美国，那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些异同?二、农业地区专业化
1．导语：要了解美国的农业状况，首先来了解美国的气候条件和地形条件，其中决定气候条件的因素主要是纬度位置。
2．展示世界政区图。
观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。（美国位于西半球的北温带，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北临加拿大，是一个海陆兼备的国家。）
3．除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带?（阿拉斯加，位于北极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。夏威夷，位于北回归线附近的热带太平洋地区，属热带。）
4．展示美国国旗。
问：你知道美国国旗的含义吗?（美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。）
5．展示美国的气候图。
引导：美国是一个海陆兼备的国家，三面环海，对气候影响非常大。大家观察图，看看美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?（温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。其中最主要的是温带大陆气候。）
6．展示美国的地形图。
同学们，从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。
问：美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大?（美国的地形东西高，中间低，即：西部为山地，中间为平原，东部为低矮的高原。其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。）
7．引导。
由纬度位置可以推测到光热资源。
由平原面积可以推测到耕地资源。
由海陆位置和河、湖布局，可以推测出水资源。
试按以上思路，分析、归纳美国发展农业的有利条件。（美国本土大部分位于北纬30ordm;-50ordm;之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的—半；耕地面积广大，约占世界耕地面积的10％。美国主体部分位于太平洋和大西洋之间，大西洋和墨西哥湾的水气可以深达内陆，降水充沛；五大湖和密西西比河纵贯于南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。）
8．过渡。
美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。
展示材料1：反映美国现代化农业生产的图片。
展示材料．2：美国从事农业人口，不到全国总人口的3％，却耕种了世界10％的耕地。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。
问：以上资料说明了什么问题?（美国农业生产的各个环节都实现了机械化，效率高，产量大。）
板书：生产过程的机械化。
9．美国农业在地区分布上具有什么特点?有什么好处?（地区生产专业化，形成了一些农业带(区)。好处是：能充分利用不同地区的自然条件，便于推广农业技术。）
板书：地区生产的专业化。
10．展示“美国农业带的分布”图。
问：大家观察图，看看美国主要形成哪些农业带(区)?并分析其形成原因。
乳畜带：位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长，城市和人口密集。
玉米带：地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高。
小麦区：地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。
畜牧和灌溉农业区：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。
棉花带：地形平坦，土地肥沃，纬度低，夏季气候湿热。
11．展示“美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及位次”图表。
问：美国有哪些农产品的产量和出口量都居世界首位?（玉米、小麦、大豆、棉花）
12．小结：美国优越的自然环境，为农业生产提供了得天独厚的条件。三、小结
通过阅读图表，查阅资料，合作讨论，我们理解了美国的移民国情，了解了美国的位置范围。农业生产中优越的自然条件和专业、高效的生产特点，值得我们借鉴。
第二课时
一、教学目标
（一）知识目标
1、美国的自然环境特点和移民国情。
2、美国农业生产的布局与特点。
3、美国的工业布局及高科技的特点。
4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。
（二）能力目标
1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。
2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。
3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。
（三）情感目标
1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。
2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展观。
二、教学重、难点及教学突破
（一）教学重点
美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。
（二）难点
1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。
2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。
3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
（三）教学突破
1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。
2、利用图表等资料，说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。
3、使用美国的地形图和气候图，揭示美国农业带的分布。
4、利用数字等资料，帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。
5、使用柱状图和有关数字资料，引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
三、教学准备
（一）教师准备
世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。
（二）学生准备
地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。
师生活动教学提示与建议
一、世界高新技术产业基地
1．导入：日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的?请列举一些产品或品牌。（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。）
总结：美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。今天我们就来全面认识美国的工业状况。
2．引导：你知道美国有哪些主要工业部门吗?（钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。）
3．展示“美国主要的工业区和工业城市”图。
引导：请同学们在图上指出下列工业城市，并说明也t，1的著名工业门类。底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。（底特律：汽车。纽约：纺织、化工。休斯顿：石油、宇航、飞机。旧金山：电子。洛杉矶：宇航、电子、电影。西雅图：飞机。）
总结：东北部是美国开发最早，污染最严重的工业区，主要是传统工业部门。后来逐步向南部、西部“阳光地带”转移，这两个地区逐步发展成为以新兴工业门类为主的工业区。
4．引导：美国有哪些产品居世界前列?（居世界第一位：合成橡胶、轮胎、铅、载重汽车、发电量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新闻纸、水泥、钢、小汽车。）
提示：多看“阅读材料”。
5．引导：根据以上“材料”学生发现美国的工业生产有什么特点?（工业产品种类齐全，产量大，技术先进。）
板书：完整的工业体系，产量大，技术先进。
6．引导：有人说：“美国是世界高新技术产业基地”，你同意吗?你能列举一些有关高新技术的产品和其他事物吗?（航天飞机、微软公司、彼尔盖茨、爱国者导弹、大型轰炸机。）
板书：世界高新技术产业基地。
7．引导：近几年，美国的经济平稳发展，主要得益于高新技术产业。
阅读P87页第2题提供的材料，说说高新技术产业对促进美国经济增长的作用。
(1)美国经济增长中的27％归功于高新技术产业。
(2)1988—1996年，美国在高新技术领域新增就业机会105．6万个。
(3)预计到2001年；因特网收入将超过3500万美元。
(4)美国经济增长的三分之一来自于信息产业。
板书：带动美国经济的增长。
美国的确是名副其实的“世界高新技术产业基地”。高新技术促进了美国经济的增长，值得我们学习和借鉴。
板书：“世界高新技术产业基地”。
8．过渡：美国是当今世界上第一经济强国。它众多的工业产品和高水平的生活消费，是建立在什么基础上的呢?请学习下面一个标题的内容。二、能源消耗大国
1．创设情景。
(１)放录像：美国街头众多汽车的片段。
(２)提供美国进口石油的数量资料。
(３)展示美国东北部排放的废气，在加拿大境内形成酸雨的文字材料和图片。
借助材料，直观感受美国对世界资源的大量消耗和环境的破坏。
2．展示“美国矿产资源”图。
引导：美国是世界上少数几个资源大国之一，这为美国发展工业奠定了良好的基础。
3．展示“一些国家的人均能源消费”图。
引导：然而美国并不满足于消耗本国资源，要从其他国家大量进口。
观察图中所标数字，美国消耗的能源是中国和世界平均水平的多少倍?板书：资源消耗大国。
说说以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。（美国的人均能源消费是世界平均水平的4．78倍，是中国的8．9倍。以美国为首的发达国家，以大量掠夺、消耗世界资源为代价，发展本国经济，对世界资源的保护和可持续利用有不可推卸的责任。）
4．展示“人均二氧化碳排放量”图。请同学们观察图中的数字计算：美国的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍?是中国的多少倍?（美国的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍，是中国的7倍多。）
板书：排污大国。
5．引导：为什么说保护世界资源和环境是美国应尽的责任和义务?（美国是世界第一经济强国，有能力保护；美国也是世界第一资源消耗和排污大国，有责任和义务保护。美国政府应该有责任心，有措施，使世界经济走可持续发展的道路。）
板书：有责任和义务保护。
小结：很多资源是不可再生的，需要珍惜；环境遭到破坏是很难恢复的，我们应当有正确的资源观和环境观。

第八章东半球的其他国家和地区

作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“第八章东半球的其他国家和地区”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第八章东半球的其他国家和地区
考试说明：
（1）中东（长期热点地区：频繁的冲突、战争，关键：阿以冲突）
①读图说明中东地区的位置、范围。
②运用地图和相关资料，指出中东地区石油分布、生产和出口的情况。
③能够运用地图和资料分析中东地区水资源状况及可能导致的问题。
④说出中东地区宗教和文化差异。
（2）欧洲西部
①在地图上找出欧洲西部及其主要的国家和首都。
②运用图表说出欧洲西部地形、气候及其特点。
③了解欧洲西部地区区域性组织——欧盟。
④了解欧洲西部丰富的旅游资源和发达的旅游业。
对应讲义：
1、中东的范围：中东=西亚一阿富汗+土耳其欧洲部分+埃及非洲部分。
2、三洲五海两洋之地：亚洲、非洲、欧洲；地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海；大西洋，印度洋。（七下53页图）土耳其海峡和苏伊士运河：
3、中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。通过波斯湾运出，所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家，对世界经济的发展具有重要影响。
A路线经过印度洋，红海，苏伊士运河，地中海，大西洋，到达西欧和美国；B路线经过阿拉伯海，好望角，大西洋，到达西欧和美国；C路线经过阿拉伯海，马六甲海峡，太平洋，到达日本和东亚。航线B运输量最大。
4、中东地区热带、亚热带沙漠气候，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。河流、湖泊水资源的分配和争夺已成为中东地区的又一个焦点。水资源分布特征：分布不均、多国共用。解决办法：（1）淡化海水（沙特阿拉伯）（2）节水农业（以色列）（3）从外引水（阿富汗）。
5、中东多数国家和地区的居民是白种人，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”；犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教；波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教。伊斯兰教、基督教和犹太教都有把耶路撒冷看作是圣城。
6、欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。这里人口稠密，国家众多，共有30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家，制造业所占的比例大。欧洲西部面积最大的国家是法国。
7、首都：英国伦敦、法国巴黎、德国柏林、意大利罗马、西班牙马德里、希腊雅典、奥地利维也纳、比利时布鲁塞尔
8、地处中纬度大陆西岸的地理位置→温带海洋性气候（温带海洋性气候的特点：冬季温和,夏季凉爽,降水较多且分配均匀。）→多汁牧草，草场广布（欧洲西部地形平坦）→畜牧业发达。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”。荷兰、丹麦是两个乳畜大国。
9、欧洲西部为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（欧盟）。欧盟盟旗

10、欧洲丰富的旅游资源：英国——伦敦塔桥；荷兰——风车、郁金香；北欧（比如挪威）——峡湾风光；瑞士——阿尔卑斯滑雪；希腊——雅典巴特农神庙；意大利——地中海沿岸阳光沙滩；西班牙——斗牛；法国——巴黎艾菲尔铁塔。
11、欧洲西部的自然环境：位置：地处亚欧大陆的西岸，大部分位于北温带,纬度较高，热量不足，西临大西洋,北临北冰洋，南面是地中海。轮廓破碎,海岸线曲折。被北极圈穿过的欧洲西部的国家有：挪威，瑞典，芬兰。地形：以平原为主。地势低平，南北多山地，中部平原广大。北面山脉：斯堪的纳维亚山脉。南面山脉：阿尔卑斯山脉。气候以温和湿润的海洋性气候为主，从西向东由海洋性气候向大陆性气候过渡，北面北冰洋沿岸一带是极地气候，南面地中海沿岸是地中海气候。