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小学三年级数学教案

发表时间：2020-10-06

七年级数学上认识整式专题复习讲义(浙教版)。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“七年级数学上认识整式专题复习讲义(浙教版)”，相信能对大家有所帮助。

重难点易错点解析
例1
题面：若单项式的系数是m，次数是n，则mn的值为（）
A．-2B．-6C．-4D．
单项式：积
系数：数字部分
次数：指数和

例2.
题面：对于多项式-2x2-2x2y+3π，下列说法正确的是（）
A．二次三项式，常数项是3πB．三次三项式，没有常数项
C．二次三项式，没有常数项D．三次三项式，常数项是3π
多项式：和
项数：单项式的个数
次数：最高次项的次数

例3
题面：代数式中是整式的共有（）
A．5个B．4个C．3个D．2个
整式：单项式和多项式
金题精讲
题一
题面：下列说法正确的是（）
A．0不是单项式
B．多项式x2-5xy-x+1的各项为x2，5xy，x，+1
C．x2y的系数是1
D．-2πx2的次数是3
题二
题面：把下列代数式的题号填入相应集合的括号内：
（1）单项式集合{}
（2）多项式集合{}
（3）二次二项式集合{}
（4）三次多项式集合{}
（5）非整式的集合{}．
题三
题面：（1）如果2x3yn+(m-2)x+3是关于x、y的五次二项式，则(m+n)3=;
（2）多项式是关于x的二次三项式，则m=.

题四
题面：已知多项式ax5+bx3+cx+9，当x=-1时，多项式的值为17．则该多项式当x=1时的值是.

思维拓展
题面：生日分为月份数和日期数，例如10月27日生，10为月份数，27为日期数。现在教你一个小游戏：把月份数乘以4，再加上9，然后将这个和乘以25，再加上日期数，最后再减去225，结果你的生日就会出现在眼前！（前提是你没算错！）
你能说明其中的奥秘吗？

讲义参考答案
重难点易错点解析
例1
答案：A

例2.
答案：D
例3.
答案：A
金题精讲
题一
答案：C
题二
答案：（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
题三
答案：（1）64（2）2
题四
答案：1
思维拓展
答案：略WWW.jaB88.CoM

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七年级数学上整式加减专题复习(浙教版)

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《七年级数学上整式加减专题复习(浙教版)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

期中期末串讲--整式加减
易考点、易考题型梳理
题一：若2xm1y2与x2yn是同类项，则mn=______．

题二：已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x1，则这个多项式是_______．

题三：若x+2y2+5的值为7，求代数式3x+6y2+4的值．

题四：如图1，把一个长为m，宽为n的长方形(m＞n)的虚线剪开，拼接成图2，成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为_________．

满分冲刺
题一：有一长方体形状的物体，它的长、宽、高分别为a、b、c(a＞b＞c)，有三种不同的捆扎方式(如图所示的虚线)，哪种方式用绳最少？哪种方式用绳最多？说明理由．

题二：若整式的值与字母的取值无关，
求多项式的值．

期中期末串讲--整式加减
讲义参考答案
易考点、易考题型梳理
题一：－6．题二：－5x－1．题三：10．题四：．
满分冲刺
题一：甲；丙．题二：－1．

七年级数学上认识立体图形专题复习讲义(浙教版)

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“七年级数学上认识立体图形专题复习讲义(浙教版)”，希望能为您提供更多的参考。

认识立体图形

重难点易错点解析
立体图形基础知识
观察下列图形并填空．
上面图形中，圆柱是，棱柱是，圆锥是，棱锥是，圆台是，球体是．
图1的侧面展开图是形,图4的左视图是形.

金题精讲
题一：附图的长方体与下列选项中的立体图形均是由边长为1公分的小正方体紧密堆砌而成．若下列有一立体图形的表面积与附图的表面积相同，则此图形是（）
A.B.
C.D.

题二：观察下图，把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的立体图形是（）

A.B.C.D.
题三：美术课上，老师要求同学们将如图所示的白纸只沿虚线剪开，用裁开的纸片和白纸上的阴影部分围成一个立体模型，然后放在桌面上，下面四个示意图中，只有一个符合上述要求，那么这个示意图是（）

A.B.
C.D.
题四：用小立方块搭一几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数，请问：
（1）a表示几？b的最大值是多少？
（2）这个几何体最少由几个小正方块搭成？最多呢？
思维拓展
题一：将如图正方体的相邻两面上各画分成九个全等的小正方形，并分别标上O、×两符号．若下列有一图形为此正方体的展开图，则此图为（）
A.B.C.D.
认识立体图形
讲义参考答案

重难点易错点解析
④；③，⑥；①，⑦；②；⑨；⑤，⑧；扇形；长方形.
金题精讲
题一：B题二：D题三：B题四：（1）3，2（2）最少11，最多16
思维拓展
题一：C