电阻和变阻器。
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初三1-8物理
一一
＆14.1电阻和变阻器新课（第一课时）
认知目标：
知道电阻的概念、单位及其换算，电阻在电路中的符号。
能力目标：
理解决定电阻大小的因素。
情感目标：
学会用控制变量法研究物理问题，在“交流与讨论”中，培养表达自己的观点，尊重他人的意识。
电阻，决定电阻大小的因素，电阻的单位及其换算关系。
1、理解电阻的概念及决定电阻大小的因素。
演示法，讨论法
讨论法
电阻定律演示器、电池阻、开关、导线若干
一、复习：
将一只灯泡，一个演示电流表，一节干电池和一个开关连接成电路，并读出电流表的示数。
二、引入新课：
用电阻定律演示器伏演示实验。将导线AB代替灯泡连入上述电路，闭合开关，读出电流表的示数，两次表的示数不同。
提出问题：上述的两次实验，用的都是一节干电池，也就是说电压相同，那么导线中的电流大小为什么不同呢？
三、新授：
原来，导体能够通过电流，但同时对电流有阻碍作用，以金属导体为例，金属导体中定向移动的电子跟金属正离子频繁碰撞而形成对电流的阻碍作用，在物理学中用电阻这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。
在相同的电压下，导线中通过的电流大，表明AB对电流的阻碍作用小，导线AB的电阻小；导线CD中通过的电流小，表明CD对电流的阻碍作用大，导体CD的电阻大。
不同导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。
一、电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母“R”表示。
二、在国际单位中，电阻的单位是欧姆，符号是“Ω”
如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安，那么这段导体两端的电压就是1欧。
还有千欧（kΩ）兆欧（MΩ）
单位换算1兆欧=1000千欧
1千欧=1000欧
指出：实验室里约1米长的铜导线电阻小于百分几欧，通常可略去不计。
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件——电阻器。也叫做定值电阻，简称电阻，在电路中的符号为：
提出问题：导体的电阻既然是导
体本身的一种性质，你猜一猜它跟那
些因素有关？
右图所示的装置做下列三组学生实验：
（1）研究导体的电阻跟它制作它的
材料是否有关。
取什么样的导线来进行研究。如何研究。
导线材料长度横截面积电压电流电阻
AB锰铜相同相同相同
CD镍铬合金
分析实验数据得出：导体的电阻跟导体的材料有关。
（2）研究导体的电阻跟它的长度是否有关。
取什么样的导线来进行研究。如何研究。
导线材料长度横截面积电压电流电阻
CD相同1米相同相同
EF0.5米
分析实验数据得出：导体的电阻跟导体的长度有关。在材料、横截面积相同的情况下，导体越长电阻越大。
（3）研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关。
取什么样的导线来进行研究。如何研究。
导线材料长度横截面积电压电流电阻
CD相同相同S相同
GH2S
分析实验数据得出：导体的电阻跟导体的横截面积有关。在材料、长度相同的情况下，导体横截面积越小电阻越大。
导体的电阻还跟那些因素有关呢？
实验：把铁丝按下图接入电路，当用
酒精灯对铁丝缓缓加热的过程中，看电流
表的示数有何变化？
从电流表的示数变化情况看，当导体
被加热后，它的温度升高，电流表的示数
变小，表明导体的电阻变大。这说明导体
的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
综上所述：导体的电阻决定于导体的长度、横截面积、材料和温度。
（可用街道来类比决定导体电阻大小的因素）
导体的电阻由它自身的条件决定，因此，不同的导体，电阻一般不同，所以说，电阻是导体本身的一种性质。
为了表示导体的电阻跟材料的关系，应取相同长度、横截面积的不同材料，在相同温度下加以比较，课本上列举了一些1米长，横截面积为1毫米2，在20℃的不同材料的导线的电阻值。
提问：从表中你知道那些导体的导电性能好？（银、铜、铝）
介绍电阻率的概念。
四、练习题：
1．电阻的国际单位是什么？0.2兆欧=欧
2．为什么说导体的电阻是导体本身的一种性质？
3．有两条粗细相相同的导线，一条长20厘米，另一条长1.3米，哪条导体的电阻大？为什么？
4．有两条长度相同，材料相同的导线，一条横截面积是0.4厘米2，另一条是2毫米2，哪条导线的电阻大？为什么？
5．“铜导线比铁导线的电阻小”，这种说法对吗？应当怎样说？
五、作业：《九年级同步提速训练》P40-42
六、板书：
一、电阻
（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
（2）符号：国际上通常用字母R来表示导体的电阻，在电路图中的符号。
①在物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。电阻的产生是由导体本身的性质决定的。
②不同的导体，其电阻一般不同。
（3）单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
（4）电阻的大小与哪些因素有关。
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度、横截面积、和材料，导体的电阻还跟温度有关。
延伸阅读
人教版九年级物理《电阻变阻器》复习教案
人教版九年级物理《电阻变阻器》复习教案
复习目标
1.能说出电阻的定义、符号、单位。
2.会探究影响电阻大小的因素；并能根据影响因素判断电阻的变化。
3.记住滑动变阻器的构造、原理及其应用，会用滑动变阻器改变电路中电流大小。
复习过程
一、板书课题、出示目标（1分钟）
同学们，这节课我们开始复习电学部分中“电阻和变阻器”。请看学习目标
二、完成学习目标（25分钟）
1.自学指导（15分钟）
认真阅读九年级物理教材P63---P70内容，完成中考突破98页考点2和99页考点3
2.学生自学
3.学生自学检测
下列说法中正确的是（）
A.组成某种物体的物质密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B．某一匀速直线运动的速度与通过的路程成正比，与通过的这段路程所用时间成反比
C．导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
D．某种燃料的热值与燃料完全燃烧所放出的热量成正比，与燃料的质量成反比
B
D
A
C
（2）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流的大小，有（）
A．RABRBC,IAB
RABRBC,IAB=IBCD．RAB=RBC,IAB
（3）关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）
A.银导线的电阻一定比铁导线的电阻小
B．长导线的电阻一定比短导线的电阻大
C．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
D．对大多数导体来说，温度越高电阻越大
（4）如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫__________（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。
（5）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。
（6）完成中考突破101页能力训练1-----8
4.学生自学展示，教师精讲与点评（10分钟）
三、当堂训练（20分钟）
中考新突破“能力训练9、10”题目和“中考经典检测”题目
课后反思
九年级物理“电阻变阻器”复习教学设计
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划，才能规范的完成工作！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“九年级物理“电阻变阻器”复习教学设计”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
九年级物理“电阻变阻器”复习教学设计
复习目标
1.能说出电阻的定义、符号、单位。
2.会探究影响电阻大小的因素；并能根据影响因素判断电阻的变化。
3.记住滑动变阻器的构造、原理及其应用，会用滑动变阻器改变电路中电流大小。
复习过程
一、板书课题、出示目标（1分钟）
同学们，这节课我们开始复习电学部分中“电阻和变阻器”。请看学习目标
二、完成学习目标（25分钟）
1.自学指导（15分钟）
认真阅读九年级物理教材P63---P70内容，完成中考突破98页考点2和99页考点3
2.学生自学
3.学生自学检测
下列说法中正确的是（）
A.组成某种物体的物质密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B．某一匀速直线运动的速度与通过的路程成正比，与通过的这段路程所用时间成反比
C．导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
D．某种燃料的热值与燃料完全燃烧所放出的热量成正比，与燃料的质量成反比
B
D
A
C
（2）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流的大小，有（）
A．RABRBC,IAB
RABRBC,IAB=IBCD．RAB=RBC,IAB
（3）关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）
A.银导线的电阻一定比铁导线的电阻小
B．长导线的电阻一定比短导线的电阻大
C．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
D．对大多数导体来说，温度越高电阻越大
（4）如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫__________（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。
（5）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。
（6）完成中考突破101页能力训练1-----8
4.学生自学展示，教师精讲与点评（10分钟）
三、当堂训练（20分钟）
中考新突破“能力训练9、10”题目和“中考经典检测”题目
课后反思
电压和电阻
做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《电压和电阻》，希望对您的工作和生活有所帮助。
第六章电压电阻复习
一、学习目标:
1、会连接电压表，会读电压表。
2、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
3、用伏安法测电阻：通过测量导体两端的电压U，导体中的电流I，得知其电阻R。
4、学习电压、电阻的概念.通过探究实验了解串、并联电路中电压的规律及用伏安法测定小灯泡电阻的方法，并进一步通过探究电流、电压和电阻的关系，得出了欧姆定律
二、重点和难点：①电压表和电流表的使用方法与读数；
②用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；
③滑动变阻器的构造与连接方法；
④运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
三、基础演练：
1．要在一段电路中产生流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。
2．正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电压表应该联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～15V的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
3．导体对电流的作用叫做电阻，单位是，它的符号是。
4．电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。
5．决定电阻大小的因素是导体的、、和。
6．滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。电位器也是一种。
7．滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。若错接在上方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最；若错接在下方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值最，两种接法移动滑片P时，都不能改变接人电路中电阻值的大小。
8．在串联电路中，电路两端的总电压等于。并联电路中各支路上的电压。
四、典型例题
例题1：在右图所示的电路中：当接通开关S后，
电压表的示数表示的是的电压，当断开开
关S后,电压表示数表示的是的电压。
例2、图1所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是
______、______和______两端的电压；如果电压表V1、V2
的示数分别为6V和4V，那么电压表V3的示数为_____V。
例题3：如图所示的电路中，开关闭合后，
小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确
的是：（）
A、L1和L2串联在电路中
B、L1和L2并联在电路中
C、甲是电流表，乙是电压表
D、甲是电压表，乙是电流表
例4：如下左图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，
灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中，可能是（）
A.L1灯丝断了B.L1灯座短路C.L2灯座短路D.L2灯丝断了
例5：如上右图所示的电路，当开关S闭合后灯不亮，电流表无示数，而用电压表测ab及bc的电压值均为零，测ad及cd间均有电压，电路的故障可能是（）
A.电流表坏B.灯丝已断C.开关的触片或接线柱接线不良D.以上都有可能
例6、如左左下图，当P向右移动时，电流表A的示数
将______,电压表V的示数将_____,灯泡L的亮度将_____。如右下图，当P向右移动时，电流表A的示数______,电压表V的示数变_____,灯泡的亮度将______。
例7、如图6—1所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向右移动时使电路的电阻变小的接法是()。
五、达标检测：
1、在下图所示的电路中,a、b表示电表,试在图中根据电路的要求,标出哪个是电流表,哪个是电压表,并标出正负接线柱。
2、如图所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，并且两表的示数分别不超过3V和0.6A。
（1）根据要求将图中实物图连接起来
（2）画出电路图
（3）电压表和电流表的示数各是V,A。
3、如图所示，是某同学在实验中所用的电路元件。
（1）请按要求连接实物图。V1测L1、L2串联后总电压，
V2测L2两端的电压，A测L2的电流。（2）V1、V2的示数如
图11，L1两端的电压为_。
3、、有一种节日小彩灯，正常工作电压为1.5伏，超过1.5伏就会损坏，如果用家庭电路供电,下列说法正确的是：（）
A.可以把147个彩灯并联后接在家庭电路上
B.可以把147个彩灯串联后接在家庭电路上
C.可以把146个彩灯串联后接在家庭电路上
D.可以把146个彩灯并联后接在家庭电路
4、、一位同学在用电压表测量两灯泡串联电路的电压时，开关闭合后两灯都不发光，电压表的指针正常偏转，已知电路中各元件均无损坏，则灯不发光的原因可能是（）
A.灯泡灯丝断了B.开关没有闭合
C.电压表串联在电路中了D.以上三种情况都有可能
5、在如下图所示的电路中，不同规格的灯L1、L2串联，将电流
表A与灯L2互换一下位置，则电流表的读数将，
电压表的读数将，如果电流表不动，将电压表V
与电灯L2互换一下位置，则电压表的读数，
电流表的读数。（填“改变”或“不变”）
6、如下图所示电路中,S闭合后,
电压表V的示数为6伏,电流表A1的示
数为0.5安,电流表A2的示数为0.4安.求
通过L1的电流和L2两端的电压分别是
、。
7、如右图所示的电路中,当S1闭合、
S2断开时,电压表示数为3伏;当
S1断开、S2闭合时，电压表示数为5伏，
则电灯L1两端电压为________伏,电灯L2
两端电压为_______伏,电源电压为______伏.
8、如下图所示电路中,电源电压为6伏,
电路中L1、L2、L3是三个完全相同的电
灯，电流表的示数是0.2安,则电压表的
示数是________伏,通过电灯L2的电流是
_________安。
9、如图电压表V1、V2、V3的示数分别为4V、1V、
6V，电流表的示数为0.5A。则L1两端的电压为____V,L2两端的电压为____V,L3两端的电压为_____V,电源电压为____V。通过L1、L2、L3的电流分别是____A、___A、____A。
10、判断下列说法是否正确：
①短导线的电阻比长导线的电阻小（）
②粗导线的电阻比细导线的电阻小（）
③铜导线的电阻比铁导线的电阻小（）
④同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小（）
⑤长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大（）
⑥粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大（）
⑦常温下，在长度和横截面积都相同时，铝导线比铜导线的电阻大（）
11、两端长短粗细和材料都不同的导体分别接在电压相同中的电路中，则下列判断正确的是：（）
A．长导体中的电流一定大些B．短导体中的电流一定大些
C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小
D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小
关于实验：
1、在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了的方法。
2、如图所示，开关闭合，将一铜丝触头在一铅笔芯上向右移动，可观察到的现象是：小灯泡的亮度。由此可知：接入电路中的电阻，则电路中的电流；此实验还可以得出的结论是：。
3、在探索“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学作了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了研究，采取了控制变量法，即每次挑选两根合适的导线测出它们的电流，然后进行比较，所用的导线的具体数据如下表：
（1）为研究电阻与导体材料有关，应选用代码为的导线进行实验。
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用代码为的导线。
（3）为了研究电阻与导体的横截面积的关系，应选用代码为的导线。
（4）由此得出结论：导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和，此外还跟有关。
实验2：右图中，R是用合金线制成的一种变阻器，
当导线夹向A端移动时，电路中的电阻将__________，
灯泡亮度变___________。
如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向左滑动时，
灯泡亮度增加，应把F点和____点用导线连接起来。
六、知识小结：
我的收获：
我的疑问;
七、布置作业
1．某学生电源的电压约12V＝kV＝mV。
2．(新疆)几位同学到大峡谷探险。随身带着能发出求救信号的手电筒，手电筒的电压是6V，他们需要将节干电池联起来使用。
3．学生用的电压表有“+”、“3”和“15”三个接线柱，有O～3V和O～15V两个量程，若被测电压约为2V，则应该选用量程来测量，此时应该把
和两个接线柱连人电路。
4．(南宁市)关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是()。
A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“－”接线柱流进
D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变
5．(长沙市)关于导体的电阻，下列说法正确的是()。
A．锰铜线的电阻比铜线的电阻大
B．粗细相同的导线，长的电阻较大
C．长短相同的导线，细的电阻较大
D．同样材料制成的长短相同的两条导线，细的电阻较大
【提高训练】
6．(江西省)在如图6—4(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6—4(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为()。
A．4．8V，1．2VB．6V，1．2V
C．1．2V，6VD．1.2V，4．8V
7．如图6—5所示，已知灯L处发生了断路或短路故障，在不拆开电路的情况下，利用一个电压表可快速对故障进行判断。具体做法：将开关断开，把电压表接在A、B两点间。如果电压表有示数，则灯L路；如果电压表无示数，则灯L路。
8．如图6—6所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是()。
A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮
B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮
C．电流表示数变大，灯泡L1、L2变亮D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮
9．小凡在做用电压表测电压的实验中，他刚一闭合开关S，就听到啪的一声异响，他赶忙断开S，再观察电压表时，指针已弯曲，试分析小凡在实验中可能是由于哪些原因而导致这种后果的发生?依据你的经验，判断如图6—7测量灯泡L1两端的电压的四个电路中，正确的是()。
10．给你两根长度相同但是横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是()。
A．只有①B．只有②
C．①和②D．①、②和③
l1．现有一个电池组、一个开关、两个电压表、两个小灯泡、导线若干。请根据上述器材在图6—8所示的方框内设计一个符合下列两项要求的电路图。
(1)两个小灯泡串联；
(2)所设计的电路能直接测出(或间接求出)下列物理量：①电源电压；②每个小灯泡两端的电压。
12、在如图6—2所示的电路中，电源电压是6V，电压表示数是2V，电压表测的是灯两端的电压，灯L1两端的电压为V。
