九年级化学上册主要复习资料（第二单元）。
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九年级化学上册主要复习资料（第二单元）第二单元我们周围的空气
课题1空气
1.法国化学家用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了，同时容器内的空气体积减少了。将得到的物质再加强热，得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质P26
2011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
2.红磷在空气中燃烧的化学方程式：P27
3.空气是一种（纯净物/混合物），其中氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其他气体和杂质占。P27
4.氮气是制造和的重要原料；氮气的，所以常在焊接金属时做保护气，请再列举三个氮气的用途1；2；3。P28
5.稀有气体的化学性质，所以曾被叫做，稀有气体经常用于做保护气，如：，或者。（举出两个例子。）P29P30
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6.随着工业的发展，和被排放到空气中，空气污染现象有、和酸雨现象。P30
课题2氧气
7.，说明氧气能支持燃烧。P34
8.写出下列反应的化学方程式：
①硫+氧气：
②镁+氧气：
③碳+氧气：
其中，产生刺激性气味的反应是,有耀眼的白光的是，放出热量的有。有蓝紫色火焰的是。（注意：不一定只有一个答案。填序号）以上这些反应的类型属于。P35
9.氧气具有氧化性，是一种常见的。P35有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做。（如_______、_________、_____）P36
课题3制取氧气
10.实验室常用、或的方法制取氧气。P37
11.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：P37在这个实验中，二氧化锰叫做，它在实验前后的和没有发生变化，它在实验中起作用。P38
12.高锰酸钾是一种色的固体，它受热时化学方程式为：。P38氯酸钾是一种色粉末状固体，它受热分解的化学方程式为：。P38
13.由种反应物生成其他物质的反应，叫做分解反应。P39
14.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下：
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①检查（先连接好装置）；②往试管内装入（并在试管口放）；③准备集气瓶；④；⑤当时开始收集气体；⑥先把再停止加热。P40
15.把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到，有色固体生成。这个反应的化学方程式是。P41
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九年级化学上册主要复习资料（第三单元）
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九年级化学上册主要复习资料（第三单元）
第三单元自然界的水
课题1水的组成
1.通电分解水的时候，试管1中的气体可以使，说明是氧气，试管2中所收集的移近火焰时，，火焰呈色，说明试管里的气体是。氢气和氧气的体积比是。P46.P472011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
2.水通电分解的化学反应方程式：。P47
叫做化合物；由的叫做单质。如：化合物有：；单质有。单质和化合物都是纯净物。（各举三例）P47
课题2分子和原子
3.水是由水构成的，水分子之间存在着，水分子在不断的。分子是由构成的，例如，一个水分子是由和构成的。P52
4.在化学变化中，分子分成更小的粒子，又重新组合成为新的。例如，在水的电解反应当中，水分子分解成为和，然后每两个氢原子再结合成为一个，每2个氧原子结合成一个。P52
5.在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化。在化学变化中不可以再分。P52
6.分子是保持。原子是。P52
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7.左图中，颜色发生变化的烧杯是，这说明分子具有的性质是。P50
课题3水的净化
8.水中含有可溶性杂质和杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用溶于水中形成的胶状物吸附杂质来达到净水的目的。P54
9.去除水中的不溶性杂质，我们可以用过滤的方法，但是如果使用有吸附作用的固体过滤液体，不仅可去除液体中的，还可以吸附掉一些，除去，
如市场上的净水器就使用了。P55
10．过滤操作中的“一贴”：，“二低”：，，“三靠”：，，过滤后的液体如果还是浑浊，可能的原因是，（两种）应该怎么办？。P55
11．粗盐提纯的步骤是（四步）玻璃棒作用分别是溶解中，过滤中，蒸发中。
12.含有较多的叫硬水。P56
13.加到烧杯中，搅拌，结果如图，可以知道其中是软水的是(左或右)
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14.生活中通过可以降低水的硬度。
15.利用、、和等方法可以净化水。P55
课题4爱护水资源
2011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
16.地球上的总水储量虽然很大，但大部分是。P59.
17.我国城市中人均水量最低的是，人均水量最高的地区是。P59
18.我们要爱护水资源，一方面要，另一方面要。P61
19,请举例造成水资源短缺的原因：。P60
20,请举例造成水浪费的现象：。P62
21,请举例日常生活中节水的方式：。P61、62
22.保护和改善水质的方法和途径有哪些？P61、62请列举三种：
九年级化学上册主要复习资料（第五单元）
九年级化学上册主要复习资料（第五单元）
。
第五单元化学方程式
课题1质量守恒定律
1、白磷燃烧的实验现象，方程式为；
铁和硫酸铜反应的现象方程式为。P91
2、质量守恒定律是指化学反应的各物质的，反应后的各物质的。P91
3、碳酸钠与稀盐酸反应的实验现象，反应的化学方程式为；
镁条燃烧的现象是，方程式为。P92
4、在实验中可能出现质量不相等的情况，如果质量增大是有反应，如果质量减少是有生成。P93
点燃
5、质量守恒的原因是。P93
6、以C+O2====CO2为例，说出该化学方程式所表示的意义：1）；
2）；3）P94
7、根据质量守恒定律解释下列现象：P93
（1）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大
（2）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小
8、化学方程式为：4X+5O2====4NO+6H2O，则X的化学式为：
课题2如何正确书写化学方程式
9、写出下列化学方程式
（1）、铁丝在氧气中燃烧
（2）、镁条燃烧
（3）、铝条燃烧
（4）、磷燃烧
（5）、碳在氧气中充分燃烧
（6）、硫燃烧
（7）、氢气点燃（爆炸）
（8）、高锰酸钾加热制取氧气
（9）、双氧水在二氧化锰作用下制取氧气
（10）、氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热制取氧气
（11）、水通电
课题3利用化学方程式的简单计算
例题：加热6克高锰酸钾可以得到氧气多少克？
（1）设未知量设：加热分解6克高锰酸钾可以得到氧气的质量为X
（2）写方程式并配平2KMnO4=△==K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）写出相关物质的相对分子质量2×15832
和已知量、未知量6gX
（4）列比例式、求解2×158x====6*32
X===0.6克
（5）简明作答答：加热分解6克高锰酸钾可以得到氧气的质量为0.6克。
练习：2.4克镁完全燃烧能得到多少克氧化镁？
九年级化学上册主要复习资料（第一单元）
教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“九年级化学上册主要复习资料（第一单元）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
九年级化学上册主要复习资料（第一单元）
第一单元走进化学世界
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
1．化学是研究物质的、、以及的自然科学，它与人类的进步和社会发展关系密切。P2
2．近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由_____和______构成，__________和_________的重新组合是化学变化的基础。P3
3．1869年，________发现了元素周期律和元素周期表。P3
课题1：物质的变化和性质
1．物理变化_______；化学变化________，常伴随____，_______，_________。P7
2．物理变化和化学变化的本质区别：_________________________。P7
3．物理性质：__。
化学性质：___。P7-8
课题2：化学是一门以实验为基础的科学
1、化学是一门以为基础的科学P11
2．请列举蜡烛的物理性质：（任举四个）。P12
3．请列举蜡烛的化学性质：。（举一个）P12
4．蜡烛燃烧后的产物是和（填物质化学式）。
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5．将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到，这可以推测蜡烛燃烧后生成了和。同时说明蜡烛中肯定含有_____和____元素。P12
6．收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中__含量较低。P14
8．将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高。P14
9．对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高。P14
课题3走进化学实验室
10．固体药品通常保存在，取用固体药品一般用等，块状的药品可以用取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器，把药品放入
后，再把容器慢慢地起来，使药品缓缓地滑到，以免容器。P18
11．液体药品通常盛放在里。P19
12．用量筒量取液体时，量筒必须，视线要和量筒内液体的保持水平，再读出液体体积。P19
13．倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向着。倒完液体后，要立即,并把瓶子放回原处。P20
14．取少量的液体可以用，使用时应该保持向上，不要或者。用过以后要立即，以备再用。严禁未经清洗的滴管再。P20
15．万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用。P20
16．使用酒精灯时要用焰加热。焰的温度最高。P21
17．给试管中的液体预热的方法是。P22
18．加热试管时，试管夹夹在，试管口和水平面成___度角。P22
19．洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。P22
