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小学英语三年级教案

发表时间:2020-12-03

九年级化学上册主要复习资料(第三单元)。

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第三单元自然界的水
课题1水的组成
1.通电分解水的时候,试管1中的气体可以使,说明是氧气,试管2中所收集的移近火焰时,,火焰呈色,说明试管里的气体是。氢气和氧气的体积比是。P46.P472011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
2.水通电分解的化学反应方程式:。P47
叫做化合物;由的叫做单质。如:化合物有:;单质有。单质和化合物都是纯净物。(各举三例)P47
课题2分子和原子
3.水是由水构成的,水分子之间存在着,水分子在不断的。分子是由构成的,例如,一个水分子是由和构成的。P52
4.在化学变化中,分子分成更小的粒子,又重新组合成为新的。例如,在水的电解反应当中,水分子分解成为和,然后每两个氢原子再结合成为一个,每2个氧原子结合成一个。P52
5.在化学变化中,发生变化的是,没有发生变化。在化学变化中不可以再分。P52
6.分子是保持。原子是。P52
2011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
7.左图中,颜色发生变化的烧杯是,这说明分子具有的性质是。P50
课题3水的净化
8.水中含有可溶性杂质和杂质,因此常呈浑浊状态。在某些乡村,利用溶于水中形成的胶状物吸附杂质来达到净水的目的。P54
9.去除水中的不溶性杂质,我们可以用过滤的方法,但是如果使用有吸附作用的固体过滤液体,不仅可去除液体中的,还可以吸附掉一些,除去,
如市场上的净水器就使用了。P55
10.过滤操作中的“一贴”:,“二低”:,,“三靠”:,,过滤后的液体如果还是浑浊,可能的原因是,(两种)应该怎么办?。P55
11.粗盐提纯的步骤是(四步)玻璃棒作用分别是溶解中,过滤中,蒸发中。
12.含有较多的叫硬水。P56
13.加到烧杯中,搅拌,结果如图,可以知道其中是软水的是(左或右)
2011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
14.生活中通过可以降低水的硬度。
15.利用、、和等方法可以净化水。P55
课题4爱护水资源
2011届九年级化学上册复习资料--知识回顾
16.地球上的总水储量虽然很大,但大部分是。P59.
17.我国城市中人均水量最低的是,人均水量最高的地区是。P59
18.我们要爱护水资源,一方面要,另一方面要。P61
19,请举例造成水资源短缺的原因:。P60
20,请举例造成水浪费的现象:。P62
21,请举例日常生活中节水的方式:。P61、62
22.保护和改善水质的方法和途径有哪些?P61、62请列举三种:

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九年级化学上册主要复习资料(第五单元)


九年级化学上册主要复习资料(第五单元)

第五单元化学方程式
课题1质量守恒定律
1、白磷燃烧的实验现象,方程式为;
铁和硫酸铜反应的现象方程式为。P91
2、质量守恒定律是指化学反应的各物质的,反应后的各物质的。P91
3、碳酸钠与稀盐酸反应的实验现象,反应的化学方程式为;
镁条燃烧的现象是,方程式为。P92
4、在实验中可能出现质量不相等的情况,如果质量增大是有反应,如果质量减少是有生成。P93
点燃
5、质量守恒的原因是。P93
6、以C+O2====CO2为例,说出该化学方程式所表示的意义:1);
2);3)P94
7、根据质量守恒定律解释下列现象:P93
(1)镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大
(2)高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量减小
8、化学方程式为:4X+5O2====4NO+6H2O,则X的化学式为:
课题2如何正确书写化学方程式
9、写出下列化学方程式
(1)、铁丝在氧气中燃烧
(2)、镁条燃烧
(3)、铝条燃烧
(4)、磷燃烧
(5)、碳在氧气中充分燃烧
(6)、硫燃烧
(7)、氢气点燃(爆炸)
(8)、高锰酸钾加热制取氧气
(9)、双氧水在二氧化锰作用下制取氧气
(10)、氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热制取氧气
(11)、水通电
课题3利用化学方程式的简单计算
例题:加热6克高锰酸钾可以得到氧气多少克?
(1)设未知量设:加热分解6克高锰酸钾可以得到氧气的质量为X
(2)写方程式并配平2KMnO4=△==K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)写出相关物质的相对分子质量2×15832
和已知量、未知量6gX
(4)列比例式、求解2×158x====6*32
X===0.6克
(5)简明作答答:加热分解6克高锰酸钾可以得到氧气的质量为0.6克。
练习:2.4克镁完全燃烧能得到多少克氧化镁?

九年级化学上册主要复习资料(第一单元)


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九年级化学上册主要复习资料(第一单元)

第一单元走进化学世界
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
1.化学是研究物质的、、以及的自然科学,它与人类的进步和社会发展关系密切。P2
2.近代,道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出一个重要的结论:物质是由_____和______构成,__________和_________的重新组合是化学变化的基础。P3
3.1869年,________发现了元素周期律和元素周期表。P3
课题1:物质的变化和性质
1.物理变化_______;化学变化________,常伴随____,_______,_________。P7
2.物理变化和化学变化的本质区别:_________________________。P7
3.物理性质:__。
化学性质:___。P7-8
课题2:化学是一门以实验为基础的科学
1、化学是一门以为基础的科学P11
2.请列举蜡烛的物理性质:(任举四个)。P12
3.请列举蜡烛的化学性质:。(举一个)P12
4.蜡烛燃烧后的产物是和(填物质化学式)。
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5.将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方,可以观察到烧杯壁上有,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到,这可以推测蜡烛燃烧后生成了和。同时说明蜡烛中肯定含有_____和____元素。P12
6.收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中__含量较低。P14
8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现,说明呼出气体中的含量较空气中的要高。P14
9.对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现,说明呼出气体中含量较高。P14
课题3走进化学实验室
10.固体药品通常保存在,取用固体药品一般用等,块状的药品可以用取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器,把药品放入
后,再把容器慢慢地起来,使药品缓缓地滑到,以免容器。P18
11.液体药品通常盛放在里。P19
12.用量筒量取液体时,量筒必须,视线要和量筒内液体的保持水平,再读出液体体积。P19
13.倾倒试剂时,塞子要在桌子上,瓶口要试管口,贴标签的一面要向着。倒完液体后,要立即,并把瓶子放回原处。P20
14.取少量的液体可以用,使用时应该保持向上,不要或者。用过以后要立即,以备再用。严禁未经清洗的滴管再。P20
15.万一酒精洒出在桌面上燃烧,不要惊慌,应立刻用。P20
16.使用酒精灯时要用焰加热。焰的温度最高。P21
17.给试管中的液体预热的方法是。P22
18.加热试管时,试管夹夹在,试管口和水平面成___度角。P22
19.洗涤试管的方法是:先内的废液,再注入半试管水,后把水倒掉,这样连续几次,最后直到玻璃仪器内壁的水既不,也不,表示仪器已经干净,洗净的仪器要放在。P22

九年级化学上册主要复习资料(第六单元)


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九年级化学上册主要复习资料(第六单元)

第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60

1、研究表明,透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由元素组成的。但是由于它们的不同,因此它们的性质存在着差异。P104
2、纯净的金刚石是、形状的固体。天然采集到的金刚石经过仔细琢磨后,可以成为璀璨夺目的装饰品。金刚石是天然存在的最的物质。P104
3、石墨是一种色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很,有感,此外,石墨还具有优良的性能。P104
4、木炭具有的结构,因此它具有能力。的吸附作用比木炭还要强。P105
5、C60分子是由个碳原子构成的分子,它形似。它应用于、等方面的研究。P105.106
6、在常温下,碳的化学性质。碳充分燃烧的化学方程:;碳不充分燃烧的化学方程式:。
7、碳跟氧化铜反应的现象是;化学方程式是。在这个反应中发生还原反应,具有还原性。P108
8、碳还原氧化铁的反应方程式是。P108
9、物质的在很大程度上决定物质的。P108
课题2二氧化碳制取的研究
10、在实验室里,二氧化碳常用跟反应来制取,反应的化学方程式是。P109
11、实验室里制取气体的装置包括装置和装置两部分。要确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些P110
课题3二氧化碳和一氧化碳
12、在通常状况下,二氧化碳是色味的,密度比空气,溶于水。二氧化碳燃烧,也不燃烧。P114
13、往紫色石蕊试液中通入二氧化碳,溶液会变色,原因是(用化学方程式表示),加热溶液后,变___色,原因是(用化学方程式表示)。P115
14、二氧化碳能使澄清石灰水变,写出该反应的化学方程式:P115
15、固体二氧化碳叫,它升华时,大量的热,因此可作剂,它还可以用于。P115
16、是引起温室效应的主要物质。防止温室效应进一步增强的措施有:;P117
17、一氧化碳是一种色味的气体,它溶于水。能够燃烧,并放出大量的热,火焰呈色。一氧化碳燃烧的化学方程式是。P117
18、一氧化碳有,血液中通入一氧化碳后,血液由色变成色,这是因为一氧化碳极易于血液中的结合。P117
19、一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式是,这说明一氧化碳具有性。右图反应的现象有:1),
2),3)。反应时的操作顺序是先,再。P118

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