第五节两栖动物和爬行动物导学案。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“第五节两栖动物和爬行动物导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第五节两栖动物和爬行动物
学习目标：
1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。
2.明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
学习重点、难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。　
学习过程：
自主学习：
一、两栖动物
1、什么是两栖动物？常见的两栖动物都有哪些？

2、观察教材25页的图，找到青蛙各部分结构的功能？

3、两栖动物的主要特征：

二、爬行动物
1、常见的爬行动物有哪些？

2、爬行动物的主要特征：

三、爬行动物与人类的关系：

　
四、教师点拨（精讲）。
两栖动物和爬行动物的主要特征

五、随堂检测
1、下列动物中是两栖动物的是（）
A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）
A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺
C、鰓；皮肤D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）
A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）
A、前肢游泳，后肢支撑身体
B、前肢游泳，后肢跳跃
C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳
D、前肢支撑身体，后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）
A、爬行B、吸收营养
C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发
6、判断：
（1）有的两栖动物终生生活在水中。（）
（2）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）
(3)蛇没有四肢，但它属于爬行动物。（）
7、知识拓展
鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？　

相关知识

两栖动物的升值和发育导学案

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生物八年级下模板式导学案3
学校联中科目生物课题第三节两栖动物的升值和发育课型展示反馈课教师杨久义
刘红梅班级小组学生时间编号3
生：自学笔记

学习目标：1、知识目标：能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、能力目标：学会收集、分析、处理信息的能力。
3、情感目标：认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识.。
重　点：青蛙的变态发育方式。难　点：青蛙的发育过程。
2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？

3、蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？
4、青蛙个体发育的起点是什么？哪一个时期特别像鱼？

5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。
6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育？

7、什么叫两栖动物，请据所学发表自己的观点。

8、讨论
本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？
（五）、定时训练
（一）、请你根据所学，做出正确选择
1、青蛙被称为两栖动物的原因是?()。
?A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上?B.在水中生殖，在陆上发育
?C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
?D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
2.蝌蚪发育的先后顺序是?()。?
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪?⑥幼蛙⑦成蛙
?A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦
3.下列叙述正确的是?()。?
(1)雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是__________行为。
(2、雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中________和________结合成__________，完成受精作用。
(3、青蛙的受精卵在______中发育成蛙，该过程要经过________和______阶段，蛙的发育是__________，原因是_______________________。
4、池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是__________。
六、归纳小结
课堂小结
请同学们对照学习目标想一想这节课你学到了哪些知识，认真梳理一下本节内容。
生：整理笔记

二．学习过程
（一）、温故知新：什么叫变态发育？什么叫完全变态？什么叫不完全变态？
（二）情境中质疑：
1、（多媒体展示）娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。
请说出它们的名字？它们都属于哪一类动物？
（三）、预习学案
（一）两栖动物的生殖（读课文47-48页第一段结束，结合课本图4.2-7、4.2-8完成）
1、青蛙繁殖一般在什么季节？
2、所有青蛙都能鸣叫吗？
3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？
4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。
4、蛙的受精卵常以什么状态附着在水草上？每个受精卵上面的颜色_______一些，这样能够_______有利于______________。
（二）两栖动物的发育（读课文48-49页文字及课本48页图4.2-9青蛙的发育过程完成）
1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。
2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。
3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。
（四）、探究学案：
1、雄蛙鸣叫的意义是什么？

A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物
B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
4.青蛙生殖和发育的特点是?()。?
A.雌雄同体、体外受精、变态发育B.雌雄同体、体内受精、变态发育
C.雌雄异体、体外受精、变态发育D.雌雄异体、体内受精、变态发育
5.青蛙的生殖和发育是在?()。
?A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行
6.仰韶文化时期，有不少蛙纹彩陶图案。据专家研究，彩陶上的蛙纹图案源于古代的青蛙
人们崇拜青蛙的原因可能是?()。?
?A.青蛙是水陆两栖动物B.青蛙是庄稼的保护神
?C.青蛙生殖能力强D.青蛙是变态发育过程
7.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的??()?
六、慧眼识珠
1．都属于两栖动物的一组是（）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
2．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）
A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育
C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育
3．对蝌蚪的说法正确的是（）
A．外部形态和内部结构非常像鱼
B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同
C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢
D．有很多蝌蚪在发育过程中夭折
4．两栖动物是指（）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物

?A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市
（二）.春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：
。

两栖动物的生殖和发育导学案

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第三节两栖动物的生殖和发育导学案
主备人审核人班级学号姓名
教学目标：
1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。
3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
快乐预习
1.复习：说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点
（1）相同点：都属于__________发育
（2）不同点：完全变态发育经历4个时期_________，如__________的发育过程；不完全变态发育经历3个时期________，如__________的发育过程
2.除青蛙外，　、、也都是两栖动物。
3.春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是　蛙在高声鸣叫。
4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片的东西，里面有许多，这就是青蛙产下的卵块。
5.青蛙的生殖和幼体发育必须在　中进行，幼体要经过　才能上陆生活。
合作探究
（一）通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？

2、阅读教材第13页内容，讨论：
①（when）在什么时候听到蛙的鸣叫？
②（where）在哪里鸣叫？
③（who）谁在鸣叫？
④（why）为什么鸣叫？
⑤雌雄蛙抱对有什么意义？
⑥精子和卵细胞如何相遇？
3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在中完成受精形成，这种受精方式叫
受精。
2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。
（二）通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
阅读课本中的资料分析，思考下列问题：
1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？

2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?

3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
4、从上述事实，你受到哪些启示？

师生小结：
一、常见的两栖类：
二、青蛙的生殖和发育
1、生殖方式：
2、发育方式：
3、受精方式：
4、发育过程：
三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系：
效果评价
1、青蛙被称为两栖动物的原因是()。
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆上发育
C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
2.生殖季节雌蛙排到水中的是（）
A．受精的卵B．未受精的卵C．蝌蚪D．幼蛙
3.下列叙述正确的是()。
A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物
B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
4.青蛙生殖和发育的特点是()。
A.雌雄同体、体外受精、变态发育B.雌雄同体、体内受精、变态发育
C.雌雄异体、体外受精、变态发育D.雌雄异体、体内受精、变态发育
5.青蛙的生殖和发育是在()。
A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行
6.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?()
A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市
7.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（）
A.体外受精B.体内受精C.单受精D.双受精
8.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）
A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题
9．青蛙的发育称作（）
A、完全变态发育B、变态发育C、不完全变态发育D、两栖发育
10．青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是（）
①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖
A、①②B、②④C、②③D、①④

两栖动物的生殖和发育

教学目标　
一知识目标：
1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
二能力目标：
通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力
三情感和价值观目标：
培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
教学重难点
一教学重点
1两栖动物的生殖和发育过程及特点。
二教学难点
1生物的生殖和发育与环境的相互关系
教学过程
教学内容教学活动学生活动
创设情境，导入新课想一想，议一议：很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的？1提高学生的学习兴趣

朗读学习目标展示学习目标：
1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
朗读学习目标，明确学习目标
问题导学阅读书14——17页，找出下列问题的答案并勾画出来.
1.两栖动物的特征是什么？举例说出你熟悉的两栖动物？
2.青蛙生殖和发育的过程是怎样的？
3.完成教材P16“资料分析”后的讨论。
(1)上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
(2)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
(3)环境因素分为非生物因素和生物因素。资料三可以说明这两种因素之间有什么关系？
（4）从上述事实你受到哪些启发？

认真阅读，找出问题答案。
两栖动物的主要特点
1.回顾：两栖动物的主要特征是什么？
2常见两栖动物有哪些？1幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体生活在陆地上，也可以生活在水中用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
2蝾螈娃娃鱼青蛙蟾蜍
两栖动物的生殖和发育
1两栖动物的生殖方式是什么？生殖过程中青蛙会出现哪些现象？
2两栖动物的发育过程是怎样的？
而这样的发育过程可以叫什么？
1有性生殖，卵生
鸣囊：雄蛙能鸣叫，是求偶行为，以招引雌蛙
抱对：促使雌、雄蛙同时排出生殖细胞，提高体外受精率
2受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
而其中青蛙的幼体蝌蚪：像一条小鱼，有尾、用鳃呼吸，生活在水中。而蝌蚪发育成青蛙的过程，逐渐长出四肢，尾、鳃逐渐消失，形成肺等。
变态发育
两栖动物的生殖发育与环境条件
1资料分析
（1）上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
（2）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
（3）环境因素分为非生物因素和生物因素。资料三可以说明这两种因素之间有什么关系？
（4）从上述事实你受到哪些启示？
2两栖动物的生殖发育与环境条件有什么关系？
1（1）环境变化不仅破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使他们不能正常地进行生殖活动，同时也影响了他们的正常发育。最终导致他们繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少
（2）畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质
（3）
（4）人类活动对环境的污染与破坏，导致生物的生存受到严重的威胁，说明我们的活动应尽量减少对环境的破坏，保护环境是我们的责任
2两栖动物动物的生殖发育需要温度适宜、水域密布、食物丰富的条件。

练习基训练习检验学生学习情况
总结这节课，你收获到了哪些知识？
一、青蛙的生殖和发育
1.生殖方式：有性生殖，卵生。
2.发育方式：变态发育。
过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
蝌蚪：像一条小鱼，生活在水中，用鳃呼吸。
青蛙：成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
环境变化不仅破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使他们不能正常地进行生殖活动，同时也影响了他们的正常发育。最终导致他们繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。